作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

學生的安全教育教學教案設計優(yōu)質一

一,、教學目的：

1,、經(jīng)過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視,。

2,、經(jīng)過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步構成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

二、課前準備：

1,、讓同學們收集有關交通事故的新聞,。

2、組織學生排演小品,。

3,、選好及訓練班會主持。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5,、了解一些常見的標志。

三,、活動過程：

(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題,。

1、主持單渤濤讀新聞,。

2,、主持張國帥：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們議論,，各抒己見,。

4、主持小結：

單：生命在你手中,，交通安全不容忽視,。

張：所以今日我們就一齊來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

(二)交通知識競賽(搶答形式)

1,、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3,、黃燈亮時還能夠過馬路嗎?

4、什么燈亮時才能夠走?

5,、行車,、行人應_哪邊走?

6、出示各種交通標志,，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義,。

(三)看小品，學《讀本》,，議一議：

1,、小品資料：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍,。

2,、議一議：

(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應如何遵守交通規(guī)則?

3、把小朋友的錯誤糾正過來,。

4,、由小品談心得體會。

(四)小結：

1,、同學們小結：經(jīng)過這次活動,，你懂得了什么?

2、班主任小結：生命僅有一次,，幸福歡樂掌握在你的手里,，期望同學們經(jīng)過這次班會活動,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

(五)課外延伸

請你做個交通督導員,，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

學生的安全教育教學教案設計優(yōu)質二

炎熱的夏季已經(jīng)來臨,，為了保證師生在夏季里健康成長,、快樂學習，學校德育處利用升旗時間,，進行了汛期安全教育,，并做出以下一些要求：

1、加強游泳安全教育及管理：強化學生游泳安全教育,，做到“五不”：即不準私自下水游泳,；不擅自與同學結伴游泳；不在無家長或老師帶領的情況下游泳,；不到無安全設施,、無救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳,。結合本地實際,，不得到坑河，魚池洗澡游泳,。

2,、防雷擊：汛期內，雷雨天氣較多,，上下學途中或者日常生活中,，要注意避開大樹或者危險建筑，遠離雷電可能帶來的危險傷害,。

3,、注意交通安全：如今，正是夏收時節(jié),，當?shù)匕傩瞻邀溩恿罆竦今R路上,，那是他們的血汗錢，希望大家知道珍惜,，因為我們都是農(nóng)民的兒子,，要體諒農(nóng)民掙錢的來之不易。在這樣馬路被占據(jù)了一半的情況下,，要求所有教師和學生不得并行騎車,，不得橫沖直撞，要遵守交規(guī),，要時刻保持警惕,，要保證自己的人身安全

汛期安全知識教育

一,、汛期安全：

（一）汛期學校要充分利用各種形式開展防汛宣傳教育工作。學生應該多學習,，掌握防汛知識,、技能。

（二）暴雨天氣要注意防雷

1,、不要在大樹底下避雨,。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置,，如果用手扶大樹,，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以,，在打雷時最好離大樹5米以外,。

2、下雨時不要在水邊（江,、河,、湖、塘,、渠等）,、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨,，要觀察住房是否適合避雨,。

3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留,，因為金屬物品屬于導電物質。

4,、打雷時,，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內,。

（三）暴雨天氣上學,、放學要特別注意：

1、暴雨過后,，上學需途徑小河,、溝、橋的,，要由家長陪同護送回校,，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河、溝,、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校,，同時要讓家人打電話告訴學校,、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話,，以免學校,、老師擔心。

2,、暴雨過后,，放學需途徑小河、溝,、橋的,，要先探視具體情況，或者由家長接送學生,?；厝ヒ嬖V家長，經(jīng)常與學校保持聯(lián)系,，暴風驟雨時要堅持主動到學校接送孩子,，學生不能擅自涉險回家。

3,、因洪水原因留校的學生,，要安下心來，聽從學校的管理,，情況允許了才回家,，不能擅自個人或結伴去查看洪水情況。

（四）嚴禁學生私自到河畔游玩,、游泳：

1,、不要私自或結伴去看河水，到河里游泳,。有發(fā)現(xiàn)同學私自去河邊的要及時阻止,，阻止不了的要及時匯報學校、老師,，以便學校,、老師勸阻、批評教育,，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài),。

2、請同學們不要在汛期私自或結伴到溪,、池,、坑、塘,、和水庫附近玩耍,。

（五）要注意校園等房屋設施的安全

1,、暴雨過后，學校要派教師對校舍設施進行安全排查,，發(fā)現(xiàn)隱患要告知師生并及時處理,。

2、暴雨過后,，師生不要靠近危險的房屋,、墻體、坑塘等,，預防倒塌對我們造成的傷害,。

（六）請密切關注氣象部門的天氣預報和預警信號，如遇暴雨天氣,，學生不要單獨外出玩耍及探親訪友,，如確有必要，要由成人陪同,。

汛期防汛安全教育

發(fā)布時間：20__年x月__日13：50：35

近日來,，針對連續(xù)不斷的突降暴雨的天氣情況，秀嶼區(qū)實驗小學切實做出部署,，要求全校老師扎實抓好汛期學校防汛安全教育工作,，要求各處室、年段,、班級積極行動,，大力搞好宣傳，確保汛期學校和師生生命財產(chǎn)安全,。

一是切實落實學校防汛工作責任,。各年段、處室要高度重視學校防汛工作,，牢固樹立“安全第一”的思想,，始終把師生生命和學校財產(chǎn)安全放在第一位，加強領導,，層層明確職責、落實責任,。

二是健全完善學校防汛應急預案,。學校根據(jù)實際，不斷健全完善學校防汛應急預案,，通過周密部署,，精心安排，確保防汛工作到位,。

對滑坡,、泥石流等自然災害的防范,、避險及預警信號、撤離路線,、安置地點,、自護自救等內容進行廣泛宣傳，并組織學生進行防汛演練,，確保一旦出現(xiàn)險情,，學生可迅速撤往安全地帶，切實保證師生生命安全,。

三是建立學校防汛預警聯(lián)動機制,。各年段、處室在汛期要加強與未保辦聯(lián)系,，隨時掌握汛期安全動態(tài),，密切注意可能發(fā)生的各類問題，及時掌握災情預測,、預報信息,。一旦發(fā)生災情，要第一時間啟動自然災害應急預案,，及時有效開展應急救災工作,，全力保障師生和學校財產(chǎn)安全。

四是全面排查整治安全隱患,。學校將組織校務成員,，針對汛期到來極易造成的山體滑坡、泥石流,、洪水,、校舍基礎浸泡、地基下陷,、墻體酥松,、屋頂漏水等不安全因素，對學校周邊山體,、橋梁,、校舍、設施安全等進行全面排查,，發(fā)現(xiàn)隱患要及時整治,。學校將密切關注地勢低洼、滑坡地段,、河道附近的校舍,，確保排水設施暢通，對學生上、下學途中的險情隱患認真調查,。

五是加強師生防汛安全教育,。各年段、處室要以“安全第一,，常抓不懈,，以防為主，全力搶險”為方針,，學校將利用升旗儀式,、思品課、各班黑板報,、宣傳欄,、班隊會、校園廣播,、原上草等多種形式,，對廣大師生有針對性地開展防汛安全教育，提高師生的防汛意識和增長防汛知識,。

學生的安全教育教學教案設計優(yōu)質三

一,、教學過程：

1、時刻把安全教育記在心頭,。做到“不安全的事絕對不做,，不安全的行為不干，不干凈的事物不吃,，不安全的車不坐,，一切違紀違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。

2,、高度重視交通及其他安全,，不單獨出門，確需外出,，應經(jīng)過家長和監(jiān)護人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛,。遵守交通規(guī)則,注重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學騎自行車，在公路上行走要注意來往車輛,，做到"一停二看三通過",不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設置障礙.不在汽車的左面招呼車輛或行人,。嚴禁私自或結伴去溪潭、水庫旁玩水,，游泳,，加強防范意識，提高自救能力,。

3、在假期間，要做好用電,、用火,、用氣的安全;嚴禁野外玩火，以防引發(fā)山林火災;發(fā)生火災時,，及時告知大人,，絕對不 能直接參與救火。

4,、注意飲食衛(wèi)生,，要求少吃零食、不暴飲,、暴食,，不吃劣質或變質的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生,。由于開春時節(jié),，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風不好的公共場所,，不到發(fā)病人家串門,。

5、有計劃地完成假期作業(yè),，開展如讀一本好書,，寫日記等活動。不要長時間看電視,。切忌不,、迷信，不沉溺于網(wǎng)吧,，培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習慣,。

6、做一些力所能及的家務勞動和公益活動,，增強勞動觀念,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習慣,，尊老愛幼,，助人為樂，對人禮貌,，積極參加迎春活動,。

7、注意假期不要打架,，不要尋釁滋事,，為自己的人身安全帶來隱患,。

二、總結：

同學們,、保護好自己是你們全家人的幸福,，也是社會的幸福。真誠的希望同學們時刻注意保護好自己,，為你的家人們帶來幸福,。過一個愉快的假期。

學生的安全教育教學教案設計優(yōu)質四

(一)游泳時的安全

1,、游泳前應先做準備動作,，游泳時腳抽筋了，可以叫老師,，或者自己盡力將抽筋的腳伸直,，然后再呼救。

2,、游泳時遇到左耳朵進水,，就提起右腳，左腳原地跳,，水就會從耳朵里流出;反之一樣,。

3、游泳結束后應由保健醫(yī)生替幼兒滴眼藥水,，以防得眼病,。

(二)教會幼兒正確關門、開門

1,、開門前應先敲敲門,，如果教室里沒有人，就旋開門鎖,，輕輕把門推開,，切勿用力一腳把門踢開，以免里面正好有人要出來被撞傷,。

2,、關門時也應輕輕關門，關門前應先看看門縫附近有沒有小朋友的手,，以免手被擠壓,。

(三)遇到災害的應變能力

1、首先保持鎮(zhèn)定,，遠離玻璃,、吊燈危險墜落物，就地尋求避難點,。

2,、在人潮擁擠處切勿慌忙奔向出口,，宜就地尋找掩護。

3,、聽從指揮有秩序離開,，迅速往空曠的地方移動。

安全教育讓孩子遠離傷害

在孩子的安全問題上,，家長們都很重視，唯恐孩子們受到傷害,，但有時候由于方法不當,，或者疏忽大意而導致不必要的悲劇發(fā)生，廣州市教育科研所副研究員李麥浪提醒家長應從生活細節(jié)處教給孩子安全知識,，并且教育孩子不要傷害他人

從生活細節(jié)處教育

家長要懂安全知識

“兩歲之前孩子的安全問題,，主要是以防范為主，家長要有很強的安全意識和安全知識,。”李麥浪談道,，當孩子兩歲以后，家長就要從生活事件中有意地去教給孩子一些安全知識,，比如,，看電視時告訴孩子不能亂摸電器;孩子學用筷子吃飯時提醒他不能將筷子叼在嘴里玩。

以身作則,，反復教育

在孩子的安全教育中,，最重要的是父母要以身作則，做好示范,，孩子自然會耳濡目染,。日常生活中，有些家長經(jīng)常會告訴孩子過馬路要遵守交通規(guī)則,，等到綠燈亮才能走,，可實際情況卻是家長并沒有認真遵守規(guī)則，孩子也犯迷糊了,，到底該怎么做?教育效果可想而知,。“孩子畢竟年齡小，對于有些事情的危害認識不足,，一次教育是不夠的,，家長需要反復提醒。”李麥浪強調道,。

教育孩子不傷害他人

“安全教育不僅要防止孩子自己受到傷害,，更要教育孩子不要傷害他人。”李麥浪指出,，孩子在游戲中常常不知輕重,，有時會傷著對方,，造成非常嚴重的后果，因此,，家長在平時就要給孩子進行防止傷害他人的安全教育,。

在游戲中進行預防教育

6歲之前的孩子由于理性思維正處在發(fā)育階段，對危險的事情沒有深刻的認識,，他們在玩耍的過程中有時為了爭奪玩具互相推拉,，有時甚至會用石頭、棍子等物品打人,。

針對這種情況,，家長可通過游戲的方式將危害性告訴孩子。比如,，為了讓孩子明白在樓梯口打鬧是很危險的,，家長可以用一件舊衣服包起一些零碎物件，然后順著樓梯口扔下去,，當孩子看到那散落的東西時,，他對這種危險情況也就有了感性的認識，但是不要嚇唬,、威嚇孩子,。對于年齡稍大的孩子則可以直接講傷害他人的危害性及嚴重后果，使孩子從小有意識地避免危險,。

造成傷害后要及時補救

家長千叮萬囑讓自己的孩子注意安全,，也不要去傷害別人，可意外總會發(fā)生,。出現(xiàn)這種情況后千萬不要回避,，首先要求自己的孩子向受到傷害的孩子道歉，之后用嚴肅的語氣詢問自家孩子為什么要這樣做,，讓他意識到自己的錯誤行為和嚴重后果,，有時候也可以給些小小的懲罰，讓他加深印象,。但是,，懲罰孩子不能在眾目睽睽之下，盡量單獨處理,，以防激起他的反叛情緒,。

生活中，家長對孩子的照顧是無微不至的,，為了防止孩子受到傷害,，他們常常采取了很多保護措施，然而,，孩子的好奇心和成長的欲望驅使著他們對周圍世界不斷探索,，因此,，絕對安全的環(huán)境是不存在的，如果僅僅采取被動的措施而一味回避,，只會讓人感到防不勝防,。還有些家長甚至代勞本該孩子做的事，嚴格限制了孩子的各種活動,，剝奪孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會,，反而發(fā)生了許多不該發(fā)生的事故。

其實,，在孩子成長的過程中,，最好的辦法就是主動教給孩子避免傷害的知識和方法，增強孩子的自我保護能力,，給予孩子真正的安全。

學生的安全教育教學教案設計優(yōu)質五

教學目的：

通過學習本節(jié)課的學習,，學生能了解日常安全用電常識,，規(guī)范日常用電行為，以及觸電后基本的救護措施,，提高了學生利用知識解決實際問題的能力,。

教學目標：

1．知道生活中有時會遇到觸電危險，知道生活中規(guī)范的用電行為,，要防止受到傷害,。

2．知道觸電會直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性,。

3．知道觸電后的一些基本的急救措施,。

4．通過學習，提高學生的自我防護意識,，更加意識到生命的可貴,，培養(yǎng)學生珍愛生命的意識。

教學重點：

1．知道安全用電的重要性,。

2 .知道觸電會直接威脅人的生命,。

教學難點：

使學生愿意提高自我保護意識，感到生命的可貴,。

教學過程

一,、引言：

中小學校園安全教育一直備受關注。由于多種因素的影響,，目前,，全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡；平均每天約有40名學生死于食物中毒,、溺水,、交通或安全事故,；還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電,、他殺等意外傷害,，而這些事故的發(fā)生有相當一部分是與我們安全意識薄弱有關的。

電是我們生活中不可缺少的,，它給我們帶來光明和方便,。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來越多,，但如果不注意安全,，電也會給我們帶來危險和災禍。

二,、現(xiàn)象分析：

1．一天,，某校學生小明在打掃教室衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)教室的電風扇上有很多灰塵,，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風扇上的灰塵,。

2．我放學去同學家寫作業(yè)，看到同學因為臺燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線,。

3．小華家的電線突然起火了,，小華趕緊用水往電線上澆去，想把火熄滅,。

4．小明在學校宿舍搞衛(wèi)生,，用濕的布擦電源開關了，你看見了,，怎么辦?

5．教室電源開關保險絲斷了,，你怎樣做？

6．如果教室里電線斷了,，能不能用手摸,，為什么？

7．有一位同學在教室觸電了,，你怎么做,，為什么？

8．你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，你怎么做,，為什么,？

三、預防觸電知多少：

1.安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關,、插座

2．不可令電器負荷過重

3.選購有安全標志及符合安全標準的電器

4.電器要裝有漏電保護裝置

5.電線有破損必須更換

6.采用有活門設計的電源插座或萬能插座

7.不使用電器時要關掉電源

8.手濕時切勿觸摸電器,、插座.

四、觸電的急救方法

觸電是由于電流通過人體所引起,。觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡,。 引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺,、 肌肉痙攣,， 甚至呼吸及心跳停止.

觸電的急救方法： 若電源未能切斷，應以不導電的物件移開電源或電線,，電源未切斷前不可接觸傷者,，致電120求助熱線，盡快安排傷者送院,，將傷者移到安全地方,， 檢查傷者的呼吸及心跳。

六,、總結：怎樣防止觸電

1．學習用電常識,，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源,，以防觸電。

2．不要亂插,、私接電源,，特別是不要用濕手去插電源插頭。

3,、要多注意觀察家里的各種電器,，插頭插座、電線,、燈是否有破損,、老化的現(xiàn)象，如果有應立即告訴家長進行正確處理,。

4．我們中小學生不要私自玩電,，特別是當家里沒有人時。

5．凡是金屬制品都是導電的,，千萬不要用這些工具真接與電源接觸,。

6．不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進機殼內造成短路,，以免觸電,。

7．在放學、上學的路上,，特別注意路邊的電線是否有脫落,，見到一定要躲開,。

8．雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨,，以免遭到雷擊,。

9．暴風雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了,，千萬不要伸手去拉觸電者,，正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開電線,，并告訴大人,，通知有關部門。

學生的安全教育教學教案設計優(yōu)質六

【教育目的】

“安全第一”,、“安全無小事”,，暑假將至，為了使學生能過上一個平安,、快樂的假期,，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”,、“外出旅游”,、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育,，提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護自己,。真正把安全教育落到實處。

【教育重點】

學習防火,、防觸電,、防溺水等安全常識，培養(yǎng)有關防范能力,。

【教學過程】

一,、導入：

1、同學們,，你們好,！我們是21世紀的主人，是祖國的未來,、民族的希望,，是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負重任,、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”,，健康,、快樂、茁壯地成長,?？墒牵糠昙倨?，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗,；看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》,。

2,、老師小結：是啊,！這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，落個終身遺憾,，真可惜！交通安全,，我們可得隨時注意,。

二、放假了,，我們應該怎樣注意安全呢？

（一）用電安全

1,、學生說說家里有哪些電器,？（引起學生興趣，因他們較熟識,。）

2,、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多,，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險,。所以,，我們不要出于好奇，自行拆卸,、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障,，應立即切斷電源。

（二）防火安全

1,、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做,？（學生各自發(fā)表意見，說做法,，對正確的肯定,。）

2、根據(jù)討論,，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識,。

（三）防溺水

回憶以前因游泳、釣魚,、玩水等引發(fā)的溺水事故,，為學生再次敲響警鐘；結合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況,，要求學生不能私自到白馬河邊,、水庫等地方去游泳或摸魚等,。

（四）交通安全

（1）道路,、交通

（2）交通安全

（3）交通法規(guī)

（4）道路交通標志和交通信號

（5）看圖識標志

（五）食品衛(wèi)生

在我們的生活中，離不開飲食,，可你知道嗎,？良好的飲食習慣，合理的,、營養(yǎng)平衡的膳食,，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生,，是我們身體健康的重要保證,。

（六）當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少,，請看聽————《家庭AB劇》

聽了這故事后,，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里,？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢,？

小結：獨自在家時,，生人敲門別理他,，是熟人敲門還要問清情況,，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧,。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興,，這樣的喜事,，真該放串鞭炮，慶賀慶賀,。但放鞭炮,，也要注意安全，請聽快板——快板表演：

合：節(jié)日到,，真熱鬧,，小朋友,，放鞭炮,；

甲：馬路上，人群中,，嚴格禁止放鞭炮,；

乙：點炮引，要用香,，別用火柴打火機,；

甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大,；

乙：沖天炮，危險大,，引起火災害人家,；

甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人,；

乙：放鞭炮,，害處大,，最好自己別放它；

甲：有的城市已嚴禁,，我們帶頭來執(zhí)行,；

合：來執(zhí)行！

（七）積累警示語師

剛才的同學都很聰明,，對安全知識也掌握得很多,。下面我們來朗讀安全警句：

A、走路要走人行道,，過馬路別亂跑,，十字路口看信號。

B,、上下樓梯不擁擠,，集體活動守紀律。

C,、家用電器和煤氣,，使用時要注意，閱讀說明再開啟,。

D,、發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙,。

E,、一人在家關好門，與人說話要謹慎,。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,，趕快撥打110。

三,、師總結：

安全人人講,，安全個個贊。安全知識時時記,，注意安全處處提,。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆,，安全,、健康、愉快的度過整個假期,！

學生的安全教育教學教案設計優(yōu)質七

教學目標：樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。掌握緊急情況下的逃生策略,。

教學要求：解有關知識,；明確危害安全的行為。通過學習,，時刻提高警惕,，自覺做好防范工作。掌握自救方法,，提高自護能力,。認識安全的必要性，樹立安全意識,；增強安全的責任感,。危害安全的行為，及自救措施,。

教學過程：冬季來臨了,，為確保學生冬季安全，結合季節(jié)特點,，進行以下方面的安全教育：

一,、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理

1,、當前，在中學生中,，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,，他們中有人被敲詐，有人被欺負,，甚至有人被殺害,，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢,。因此,，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要,。

2,、“害人之心不可有，防人之心不可無,。”：水火無情,，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說,，近5年來,，全世界平均每年有20__多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了,。在面對大火肆虐的危急時刻,，必須堅持“三要”、“三救”,、“三不”的原則,，才能夠化險為夷，絕處逢生,。

二,、讓學生了解安全知識

用電安全：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了,。因此,，我們有必要掌握一些的用電常識。

（1）認識了解電源總開關,，學會在緊急情況下關斷電源,。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。

（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭,。

（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應立即關掉電源開關，停止使用,。

（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人,。

三,、發(fā)生火災怎么辦

冬季氣候較干燥，嚴禁玩火,，嚴防火災事故發(fā)生,。易燃物一點即著，防火尤為重要,，強調以下幾點：

（1）,、任何同學不準攜帶火柴火機等火種進校，實驗室里的火種也不得帶出室外,。

（2）,、不得帶等進校園，在校外,，走親訪友時也要小心,，遠離這些危險物品。

（3）,、要打火警電話119報警,，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣,。

（4）,、一旦身受火災的威脅,，千萬不要驚慌,，要冷靜,，想辦法離開火場。

（5）,、逃生時,，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體,。八是加強家校聯(lián)系。通過家訪,、家長會等方式,，提醒家長注意學生的校外安全，為學生提供一個安全,、健康成長的家庭環(huán)境,。

四、做好自我防護

把衣服穿暖和,，被子蓋暖和,，寢室常開窗通風，毛巾衣被在晴天要晾曬,，不與別人共用餐具,，跑步后用毛巾隔背。發(fā)現(xiàn)有頭昏,、厭食,，四肢無力、咳嗽發(fā)熱等癥狀,，要及時就醫(yī),。個人要勤洗澡，勤換衣,，不與他人共用盆桶等洗漱用品,，特別要勤洗手，勤通風,，勤換衣,。

五、教師總結

在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故,，如何緊急處理,，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中,，我將陸續(xù)了解,，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育主題班會吧?？傊覀兦嗌倌暌獦淞踩庾R,，掌握自護方法,，提高自護能力，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應對,。

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