作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學校安全教育課教案設計 安全教育的教學設計篇一

首先會議開始了第一項議程,，安全知識介紹。班長喬帥淇向同學們說明本次班會的主要資料,，緊緊圍繞學校安全,、出行安全及網(wǎng)絡安全三大方面進行學習。對于防火,、防盜,、防騙、防搶,、食品健康等方面的安全問題展開學習與討論,。異常是針對學生使用大功率用電器的現(xiàn)象做了重要的強調(diào)，并就安全使用電器和如何在火災中進行有效防護作了重點教育,。同學們都認為不應當在宿舍使用大功率電器,，而大學生也應當提高防范意識，掌握必須程度的防災,、救災,、自救手段。

緊之后,，開始了第二項議程,，日常安全教育。針對日前女大學生頻遇害現(xiàn)象,，班長喬帥淇播放了相關(guān)新聞視頻進行安全教育,，并異常強調(diào)不要輕信陌生人，夜晚出行要結(jié)伴走大道,，盡量控制晚歸時間等方面,，進一步增強了同學們出行的防范意識。尤其是要注重交通安全,、財物乃至人生安全,。喬帥淇同學利用交通安全事故視頻，尤其是新西蘭模擬車禍前1秒的創(chuàng)意安全教育短片,，讓同學們切身感受到安全事故給人們帶來的慘痛教訓,。同時，近期女大學生頻頻失蹤的新聞也層出不窮,，這更是值得我們廣大女同胞們的注意,。加強安全意識顯得尤為重要,。

最終，會議進入第三項議程,，學生代表發(fā)言,。江蘇省第二屆大學生安全知識競賽二等獎獲得者陳楠同學發(fā)言，主要介紹了大學生安全知識競賽的比賽過程,，分享了自我的參賽經(jīng)驗,，表達了對大一新生們踴躍參賽的殷切期望。陳楠同學充分發(fā)揮了自我的人格魅力,，經(jīng)過充滿活力的互動,，讓同學們欣然參與到關(guān)于安全知識競賽的經(jīng)驗交流中來。

經(jīng)過本次安全教育班會讓全體新生在學習安全知識的同時進一步了解學校的規(guī)章制度,，提高了同學們的安全防范意識,，使同學們處理應急安全事故的本領得到提高，為學生創(chuàng)造安全舒適的學習,、生活環(huán)境供給了有力保障,。對加強學校安全禮貌建設、凝聚學校安全禮貌氛圍也起到了十分重要的作用,。

最終,，期望全體新生能夠提高防范意識，進取預防危險發(fā)生,，提高自我保護本事,，為構(gòu)建平安和諧學校盡自我的一份力，擁有一個完美的學校生活,。

學校安全教育課教案設計 安全教育的教學設計篇二

活動目的：

經(jīng)過本次主題班會,，學習安全知識，掌握一些安全常識,，增強學生安全意識,，提高自我保護的意識和本事，保護他們的安全,，使學生能健康成長,。

活動時間：

2012年2月14日

活動資料：

一．上學路上的安全

（一）行走安全

1.讀材料：

日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重,，損失巨大,，事故總量已由1986年的29萬起上升到2002年77萬起，年均增長6.3%,。死亡人數(shù)由1986年5萬人升到2002年的10.9%萬人,，年均增長5%。

2.學習行走的安全常識

每位同學必須牢記如下行走安全常識:

人行橫道信號燈綠燈亮時,，準許行人經(jīng)過人行橫道;綠燈閃爍時,，不準行人進入人行橫道,，但已進入人行橫道的能夠繼續(xù)通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道,。行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;經(jīng)過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定;經(jīng)過沒有交通信號控制的人行道,，要左顧右盼,，注意車輛來往，不準追逐,，奔跑;沒有人行橫道的,，須直行經(jīng)過，不準在車輛臨近時突然橫穿;不準爬馬路邊和路中的護欄,，隔離欄，不準在道路上推扒車,，追車,，強行攔車或拋物擊車。

3．提問：

（1）行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走,？

（2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

（3）沒有劃設人行橫道的馬路應當注意哪些,？

（4）為什么不能翻越護欄,？

（5）遇到交通事故怎樣辦？

（二）.乘車安全

學習乘車安全知識：

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺,，慌忙上車，容易乘錯車,。.

(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉,，或被車門軋住,。

(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走,，見空處站穩(wěn),，并抓住扶手，頭,，手,，身體不能伸向窗外,，否則容易發(fā)生傷害事故。

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

(5)乘車時不要看書,，否則會損害眼睛,。

二、學校安全

（一）學習課間安全知識

課間上下樓梯時靠右行,，在樓道內(nèi)不得擁擠,，嬉戲、打鬧,。禁止滑樓梯欄桿,，在教室內(nèi)不能亂跑亂跳防止桌凳撞傷。課間不得做危險的游戲,，如用棒相互毆打,，帶刀到校相互比拼等,。

（二）學習上下樓梯要安全知識

提問學生上下樓梯要注意什么,？生答后師總結(jié)：

1,、不要因為趕時間而奔跑,。

2,、在人多的地方必須要扶好欄桿。

3,、整隊下樓時要與同學堅持必須距離,。

4,、上下樓時不要將手放在兜里。

5,、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶。

6,、上下樓靠右行,。

（三）師強調(diào)如何加強教室安全

要求學生離開本班教室必須要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上,；

（四）師解釋為什么不能提前到校,？

校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。

在校門外擁擠，會造成意外傷害,。

活動總結(jié)：

同學們,，人的生命僅有一次，父母期望我們平安的度過每一天,，教師也期望我們高高興興地來,，平平安安地回。所以,，我們要懂得關(guān)愛生命,，學會自救自護。教師衷心期望今日的班會資料能被大家牢記,，并給你們的生活給予指導,。

學校安全教育課教案設計 安全教育的教學設計篇三

教學目標：

1、培養(yǎng)衛(wèi)生習慣,、生活習慣、學習習慣,、愛護公物的習慣,。

2、了解學校安全隱患,，掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

3,、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育,。

教學重點：掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

教學過程：

一,、導入：

師：假期結(jié)束了，小朋友們都長大了一歲!教師看到每一個孩子的笑臉,，真高興啊,，你們就像花兒一樣，教師十分喜歡你們!在新的學期,，你愿意做個人人喜歡的好學生嗎那應當怎樣做呢

根據(jù)孩子們的發(fā)言板書：

愛護公物;講究衛(wèi)生;愛惜糧食;排隊時要做到快,、靜,、齊;

注意安全

二、安全教育,。

師：此刻,，一個學期即將開始，下頭,，針對目前安全方面的諸多問題,，結(jié)合我們學校的實際情景，我和同學們一齊學習安全注意事項,，要求同學們認真聽講,，認真領會，認真落實學校有關(guān)的安全制度,，真正做到有備無患,，警鐘常鳴，確保自身的安全,。

(一)校內(nèi)安全,。

1、在校內(nèi)不互相追逐打鬧,，下課玩耍不要擁擠,，要注意禮讓，嚴禁在學校內(nèi)外追逐奔跑,。

2,、安排好作息時間，既要學習好,，又要休息好,。適當進行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ?，謹防意外傷害發(fā)生。

3,、體育課要做好準備活動,，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學必須提前報告給班主任,，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外,。

(二)校外安全。

1,、外村乘車學生要注意安全乘車,，不坐三無車輛，坐車不擁擠，要秩序上車,，在車上不將頭,、手伸到車窗外，安全坐在自我的座位上,。2,、不帶危險物品(如打火機、小刀……)到校,。

三,、總結(jié)：

同學們，期望經(jīng)過我們的共同努力,，構(gòu)成一個“人人關(guān)心學校安全”的濃厚氛圍,。生命是完美的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防范本事,，作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學習生活的本錢,，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)立一個安全禮貌的學校,。