作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

防震安全教育教案反思篇一

1. 通過學(xué)諺語和順口溜,，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),。

2. 幼兒在教師組織引導(dǎo)下演練突發(fā)地震有序逃生及自救技能及躲避傷害本領(lǐng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 有關(guān)地震防震圖片和vcd,。

2. 防震科普片和防震科普宣傳畫,。

活動(dòng)過程

1. 通過學(xué)諺語和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)幼兒觀察力和自我保護(hù)能意識(shí),。

動(dòng)物反常情形諺語

動(dòng)物震前有預(yù)兆，群測群防很重要,。

牛羊騾馬不進(jìn)廄,，豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上鬧,，雞飛上樹高聲叫,。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑,。

兔子豎耳蹦又撞,，魚躍水面惶惶跳。

2. 看vcd,、科普片及宣傳畫教師講解地震時(shí)應(yīng)注意的問題：

1) 應(yīng)準(zhǔn)備好食物和必備的物品做應(yīng)急,。

2) 個(gè)人防護(hù)

室內(nèi)—躲在堅(jiān)實(shí)的家具下

教室—在教師指揮下抱頭蹲在個(gè)自課桌下，地震停了馬上有秩序撤離,，不要擁擠,。

室外—遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑等,。

3. 以游戲形勢進(jìn)行簡單防震演練,。

小結(jié)

通過諺語、圖片,、游戲等方式使幼兒基本掌握地震突發(fā)事件時(shí)逃生和自救技能,，讓幼兒掌握來不及逃離情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)，達(dá)到教學(xué)目的,，效果很好,。

延伸

把今天學(xué)到的知識(shí)講給家人聽,，或者考一考他們防震知識(shí)。

防震安全教育教案反思篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1,、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何應(yīng)變,，掌握好逃生的技巧。

2,、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

3、掌握好躲,、爬,、鉆、跑的技能,，提高身體運(yùn)動(dòng)素質(zhì),。

4、以地震為契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育,。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

地震后的圖片

活動(dòng)過程

1、觀看發(fā)生地震的圖片師：小朋友們,，看看今天老師給你們帶來了什么圖片,。

2、出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問,、講解),。

(1)發(fā)生什么事情啦?

(2)發(fā)生地震的時(shí)候，有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生?

(3)地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害?

3,、發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變

(1)師：小朋友們,，如果我們這里發(fā)生了地震，我們?cè)撛鯓幼瞿?我們還可以有其它的逃生方法嗎?

(2)小結(jié)

地震發(fā)生時(shí),，千萬不要驚慌,，要鎮(zhèn)靜，趕快跑到空曠的地方,，如果你在家里的時(shí)候,，要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電,、水龍頭等關(guān)掉,，來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子,、椅子,、床底下躲起來,，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處,，以免它們掉下來砸傷自己,。

4、地震逃生游戲引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,，要注意掌握躲,、閃、鉆,、爬的技能,，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),，互相護(hù)持,，老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。

防震安全教育教案反思篇三

一,、設(shè)計(jì)意圖

"安全重于泰山",，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視,、聽大人的講述對(duì)地震有一定的了解,，但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦，大多會(huì)哭,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道簡單的地震知識(shí)。

2,、通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,。

3,、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊,、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,。

2、課件：家庭、學(xué)校,、戶外,、公共場所避險(xiǎn)視頻，

四,、活動(dòng)過程

(一)出示地震后的一組圖片,，激發(fā)幼兒興趣。

1,、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象?

2,、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚,。

3,、小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?

(二)播放地震的課件,，激起幼兒探索的興趣,。

1、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的?

2,、幼兒交流,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

3,、小結(jié)：哦,，原來地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象,。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,，我們?cè)撛趺崔k呢?

4,、幼兒自由發(fā)表,。

5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌,，不要逃,，也不要跳，小震不用跑,，大震跑不了,。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避,，保護(hù)好頭部,。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散，撤離,。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去,。

6、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

7、播放視頻：在幼兒園,、在家,、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請(qǐng)幼兒找出來,。

8,、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,，就近在衛(wèi)生間、墻角,、廚房,、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下,、墻角等地方,。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

(三)教幼兒安全有效的撤離

1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作,，提問：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭,、上身向前彎曲,，快速撤離)

2、出示班級(jí)撤離圖,，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3,、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯,、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走,，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,，不擁擠;聽老師的指揮等,。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手，女生靠墻同時(shí)下樓,。因?yàn)槟信姆从?、運(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng)，分開可以提高逃離的速度,，也可以給女生更多的行動(dòng)空間)

4,、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時(shí)過長等情況,，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法。

五,、活動(dòng)結(jié)束,。

防震安全教育教案反思篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法,。

2.能沉著,、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景，積極想辦法解決問題,。

3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣,。

4.知道地震來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生,。

5.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.課件,、泡沫板,。

2.急救箱及物品：手電筒、餅干,、水,、跳繩、書,、玩具,、收音機(jī)、手套,、口罩,、哨子,。

活動(dòng)過程:

一,、地震的危害

1.孩子們，老師搜集到一段錄像,，讓我們看看發(fā)生了什么事情,。(播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響,，這就是地震,。

2.地震對(duì)我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友,，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說,。(教師走下去，聽一聽,，問一問)再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來說一說,。

小結(jié)：地震發(fā)生后,，出現(xiàn)房屋倒塌,、大橋斷裂,、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害,。地震實(shí)在是太可怕了,。

二,、地震來了怎么辦

1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊,，怎么辦?

2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),，我們躲在哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說。教師出示圖片,，請(qǐng)幼兒判斷誰做的對(duì),，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全,。

3.如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震,，該怎么辦?請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。)可以用什么來護(hù)住我們的頭?

小朋友,，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面,，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子,、敲擊、尋找食物,、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊,，我們要先躲后跑,，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來救我們,。

三,、地震的預(yù)防

1.日本是一個(gè)多震的國家,，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,，以備急用,。里面有許多物品,，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里,。選好了嗎?請(qǐng)地霞來了;請(qǐng)把你們組的急救箱送到老師這,，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西,，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了,。

2.地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生,。如果我們仔細(xì)觀察,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看,。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人四、地震演習(xí)今天,，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí),，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己,。

防震安全教育教案反思篇五

班會(huì)目標(biāo)：

1,、使學(xué)生初步了解地震的成因分布、危害及防御措施,。初步了解地震,、各種災(zāi)害間的關(guān)聯(lián)性。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé),，要從我做起,，從小事做起。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1,、收集有關(guān)地震的相關(guān)材料,。

2、收集一些防火安全知識(shí),。

活動(dòng)過程：

一,、情境導(dǎo)入

人民網(wǎng)北京9月20日電據(jù)中國地震臺(tái)網(wǎng)測定：9月20日5時(shí)37分，青海省海北藏族自治州門源回族自治縣交界5.1級(jí)地震,，青海西寧有明顯震感,。

此次地震的基本信息：

發(fā)震時(shí)刻：20__-09-20__:37:01緯度：37.7°經(jīng)度：101.5°深度：7千米震級(jí)：5.1

城市：涼州區(qū)(距震中約103.4千米)民勤縣(距震中約173.1千米)

世界各地的大地震，給無數(shù)人民帶來巨大的傷痛及損失,，說一說你了解到了哪些地震知識(shí)?

今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的,，遇到地震應(yīng)該如何防護(hù)?

二、介紹幾種可以簡單辨識(shí)的地震前兆

1.地下水異常：井水是個(gè)寶,，前兆來得早,。

無雨水質(zhì)渾，天旱井水冒,。水位變化大,，翻花冒氣泡。有的變顏色,，有的變味道,。

2.動(dòng)物異常：震前動(dòng)物有預(yù)兆，密切監(jiān)視最重要,。騾馬牛羊不進(jìn)圈,，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃,，鴿子驚飛不回巢,。冰天雪地蛇出洞,，魚兒驚惶水面跳,。

3.地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的預(yù)報(bào),。臨震前,，一瞬間，地聲隆隆地光閃,。

三,、介紹幾種在震中緊急避險(xiǎn)的方法

(1)緊急避險(xiǎn)的重要性：經(jīng)驗(yàn)表明,，破壞性地震發(fā)生時(shí)，從人們發(fā)現(xiàn)地光,、地聲,，感覺有震動(dòng)，到房屋破壞,、倒塌,，形成災(zāi)害，有十幾秒,，最多三十幾秒的時(shí)間,。這段極短的時(shí)間叫預(yù)警時(shí)間。人們只要掌握一定的知識(shí),，事先有一些準(zhǔn)備,，又能臨震保持頭腦清醒，就可能抓住這段寶貴的時(shí)間,，成功地避震脫險(xiǎn),。

有人調(diào)查過唐山地震幸存者中的974人，發(fā)現(xiàn)其中258人采取了避險(xiǎn)措施,。這258人中有188人成功脫險(xiǎn),，占72.9%,。說明只要避險(xiǎn)方法正確,，脫險(xiǎn)的可能性是很大的。

(2)逃生原則：破壞性地震突然發(fā)生時(shí),，采取就近躲避,，震后迅速撤離的方法是應(yīng)急避險(xiǎn)的好辦法。當(dāng)然,，如果身處平房或樓房一層，能直接跑到室外安全地點(diǎn)也是可行的,。在1556年陜西華縣8級(jí)大地震的記載中也總結(jié)到：“卒然聞變，不可疾出，伏而待定,，縱有覆巢,，可冀完卵?！币馑际钦f,，突然發(fā)生地震時(shí)，不要急著向外逃,，而要躲避一時(shí)等待地震過去,，還是有希望存活的。這“伏而待定”，高度概括了緊急避震的一條重要原則,。

除了“伏而待定”這一原則外,，地震時(shí)還應(yīng)注意不要顧此失彼。短暫的時(shí)間內(nèi)首先要設(shè)法保全自己;只有自己能脫險(xiǎn),，才可能去搶救親人或別的心愛的東西,。

(3)因地制宜，就近避震：“伏而待定”,，“伏”在哪里更安全呢?經(jīng)驗(yàn)表明：

a.如果你在室內(nèi),，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺(tái),、結(jié)實(shí)的床,、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多,、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處,。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,，更不要跳樓,，這些都是十分危險(xiǎn)的。

b.學(xué)校防震知識(shí)：桌椅擺放與窗戶,、外墻保持一定距離,，以免外墻塌倒傷人，留出一定通道,，便于緊急撤離,，年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位;加固課桌,、講臺(tái),，便于藏身避震;檢查和加固教室的懸掛物;門窗玻璃貼上防震膠帶，防止玻璃震碎傷人,。

正在上課時(shí),，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼,、躲在各自的課桌下,。在操場或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下,，雙手保護(hù)頭部,。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去,。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離,。必要時(shí)應(yīng)在室外上課,。

教師應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識(shí)，并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜,，舉行防震演習(xí),。

1.教室的照明燈具、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定,。

2.地震時(shí)避于桌下,，背向窗戶，并用書包保護(hù)頭部,。

3.地震時(shí)切忌慌亂沖出教室,，并避免慌張地上下樓梯。

4.地震時(shí)如在室外,，遠(yuǎn)離建筑物,。

5.地震時(shí)如在行駛中之校車，應(yīng)留在座位上勿動(dòng),，直至車輛停妥,。

如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、蹲到各自的課桌下。地震一停,，迅速有秩序撤離,，撤離時(shí)千萬不要擁擠。

c.如果你在影劇院,、體育場或飯店,，要迅速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺(tái)或樂池下躲避;門口的觀眾可迅速跑出門外或體育場場內(nèi)。

d.如果你在室外,，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑,、高煙囪,、變壓器、玻璃幕墻建筑,、高架橋和存有危險(xiǎn)品,、易燃品的場所。地震停下后,，為防止余震傷人,，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)?

e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi),，應(yīng)抓牢扶手,，以免摔傷,、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來傷人,。座位上面朝行李方向的人,，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦，并抬膝護(hù)腹,，緊縮身體,。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移,。

(4)正確應(yīng)付地震時(shí)的特殊危險(xiǎn)：當(dāng)遇到燃?xì)庑孤r(shí),，可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻,、不可使用明火,，不要開關(guān)電器，注意防止金屬物體之間的撞擊;當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí),，要趴在地下,，用濕毛巾捂住口、鼻,，逆風(fēng)匍匐轉(zhuǎn)移到安全地帶;當(dāng)遇到有毒氣體泄漏時(shí),，要用濕毛巾捂住口、鼻,，按逆風(fēng)方向跑到上風(fēng)地帶,。

四、班主任小結(jié)

地震可怕,，因?yàn)樗豢深A(yù)測,，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備,，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多,。冬季來臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),，防火顯得尤為重要,。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍,，為我們的安全保駕護(hù)航!

防震安全教育教案反思篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過演習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生在地震的狀況下根據(jù)學(xué)校的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,。

2,、孩子們?cè)诮處煹慕M織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,，讓小學(xué)生掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),。

3,、教育學(xué)生遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

教學(xué)過程：

一,、清點(diǎn)人數(shù),。

二、教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問題：

討論強(qiáng)調(diào)地震來時(shí)注意的問題：

1,、家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物,、水、手電筒,、毛巾,、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷,、收音機(jī),、呼叫機(jī)等，對(duì)煤氣,、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備,。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi),，要妥善安置,。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門,、樓道,、走廊內(nèi)不堆放雜物，以利人員疏散,。發(fā)布臨震預(yù)報(bào)后,，家庭成員都要聽從當(dāng)?shù)卣闹笓]，按指定路線和地點(diǎn)疏散,。

2,、地震發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?

a,、如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,，如寫字臺(tái),、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下,，也可躲到墻角或管道多,、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處,。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,，更不要跳-樓,，這些都是十分危險(xiǎn)的。

b,、如果你在教室里,，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼,、蹲到各自的課桌下,。地震一停，迅速有秩序撤離,，撤離時(shí)千萬不要擁擠,。

c、如果你在室外,，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道,、高大建筑、高煙囪,、變壓器,、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品,、易燃品的場院所,。地震停下后，為防止余震傷人,，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi),。

d、如果你在百貨商場,，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁,，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時(shí),，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移,。

e、如果你在行駛的汽車,、電車或火車內(nèi),，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷,、碰傷,，同時(shí)要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人,，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦,，并抬膝護(hù)腹,，緊縮身體。地震后,，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移,。

f、無論在何處躲避,，都要盡量用棉被,、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部,。如果正在使用明火,，應(yīng)迅速把明火滅掉。

三,、進(jìn)行簡單的防震演練,。

四、學(xué)習(xí)自救互救方法,。

五,、本課小結(jié);

本堂課我們實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),。達(dá)到我們預(yù)期目的,。大家都是好樣的。

防震安全教育教案反思篇七

設(shè)計(jì)背景

《綱要》指出：幼兒園必須把幼兒生命安全和促進(jìn)幼兒健康放在首位,。學(xué)習(xí)保護(hù)自己是《綱要》在健康教育中提出的總目標(biāo)之一,。而汶川、玉樹,、日本地震震驚了每個(gè)人的心,，也給人們留下了深刻的教訓(xùn)。作為一名幼兒教師,，我們有義務(wù)培育好祖國下一代,，而安全教育是幼兒園教育工作的重中之重。作為幼兒教師,，在教給孩子知識(shí),、教會(huì)他們做人的同時(shí)，我們更應(yīng)該重視幼兒應(yīng)急逃生教育,。為了讓幼兒更深刻,、形象地了解地震帶來的災(zāi)害及了解地震中安全自救的.基本方法，我設(shè)計(jì)了本次大班安全活動(dòng)《地震中逃生》,。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。

2,、學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法,。

3 、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解地震給人類帶來的危害;學(xué)會(huì)在地震中自救與逃生的基本方法,。

難點(diǎn)：如何在地震中安全逃生。

活動(dòng)準(zhǔn)備

有關(guān)地震的錄像,，如：玉樹地震,、汶川地震等

有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)視頻

活動(dòng)過程

開始環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震,、汶川地震或日本地震,。看完后大家談話：在錄像中看到哪些場景,，這是怎么回事?自己有何感想?

教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點(diǎn)與危害：地面劇烈震動(dòng),、房屋倒塌、建筑物被毀,、許多人在地震中受傷或喪失生命等等,。

基本環(huán)節(jié)：地震中如何逃生?

1、請(qǐng)幼兒討論并說說如何在地震中逃生?

2,、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻,。

3、教師總結(jié)：在地震中逃生的方法,。

①當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下，可用被子,、枕頭包著頭,，但不能堵住鼻子，避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面,，或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下,，茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠(yuǎn)離建筑物，跑到空曠的地方蹲好,，如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下,。

②地震停止，小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠(yuǎn)離建筑物,、大樹等),，并抱著頭蹲下，不要到處亂跑,，避免余震造成再次傷害,。

③教育小朋友：災(zāi)難中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜歡的東西,，不要把時(shí)間浪費(fèi)在穿戴方面等等,。

結(jié)束環(huán)節(jié)：(安全演練)讓幼兒練習(xí)在地震中逃生、疏散演練,，通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線,。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張,，不推不擠,，要互相關(guān)心，幫助同伴,。在地震逃生演練過程中,，要請(qǐng)班上老師配合，避免幼兒在演練過程中出現(xiàn)意外事故,。

延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒收集有關(guān)地震知識(shí)的資料,，開設(shè)“地震知識(shí)展覽”角。

防震安全教育教案反思篇八

【活動(dòng)目的】

1,、讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí),。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避,。

2,、透過這次四川的地震，讓幼兒明白地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害,。

3,、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備

【活動(dòng)過程】

一,、播放”512〃汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,，引起幼兒的興趣及注意。提問：剛才新聞里說了什么(地震)哪兒發(fā)生了地震(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國家的領(lǐng)土(我國的領(lǐng)土)地震時(shí),，地面怎樣樣呀(劇烈震動(dòng))

二,、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害,。

師：下面我們來看看地震會(huì)給我們帶來哪些危害

逐一出示圖片,，引導(dǎo)幼兒理解圖片資料師小結(jié)：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng),，房屋倒塌,，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂,，汽車被砸扁了,，房屋倒了后,，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅,。三,、放地震構(gòu)成錄像，讓幼兒初步了解地震的構(gòu)成師：此刻,，看看地震是怎樣構(gòu)成的師領(lǐng)讀：地震的構(gòu)成觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化構(gòu)成的(地殼)師小結(jié)錄像資料

四,、地震避難小常識(shí)

1、出示幻燈片并提問,，要求幼兒決定發(fā)生地震時(shí)，怎樣做是安全的怎樣做是不安全的(幼兒討論,?？椿脽簦蠋煄兔τ變豪斫饽男┌踩?，哪些不安全)

2,、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí),，什么地方是安全的發(fā)生地震時(shí)就應(yīng)怎樣辦(為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火,，失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開，確保出口;戶外的場合,，要保護(hù)好頭部,，避開危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí),，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,，要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度,。)

五,、愛心教育師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害，這是一次很強(qiáng)烈的地震,，大部分房屋倒塌,，還有許多人民無家可歸，有些小朋友沒有教室上課,，你感覺怎樣樣(幼兒討論)你們說得真好,，我們來看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫忙了他們。

出示幻燈片,，提問幫忙幼兒理解圖片資料,，透過新，老汶川的比較,，使幼兒明白地震并不可怕,，只要我們互相幫忙,，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛心，一切都會(huì)好起來的!

防震安全教育教案反思篇九

設(shè)計(jì)意圖：

"安全重于泰山",，安全工作是幼兒園工作的頭等大事,。幼兒通過看電視、聽大人的講述對(duì)地震有一定的了解,，但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦,，大多會(huì)哭。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道簡單的地震知識(shí),。

2,、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,。

3、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒,、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,。

2,、課件：家庭、學(xué)校,、戶外,、公共場所避險(xiǎn)視頻。

活動(dòng)過程：

(一)出示地震后的一組圖片,，激發(fā)幼兒興趣,。

1、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象?

2,、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

3,、小結(jié)：是啊,，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?

(二)播放地震的課件,，激起幼兒探索的興趣。

1,、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的?

2,、幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚,。

3,、小結(jié)：哦，原來地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,，是自然現(xiàn)象,。如果有一天我們這里發(fā)生大地震，我們?cè)撛趺崔k呢?

4,、幼兒自由發(fā)表,。

5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌,，不要逃，也不要跳,，小震不用跑,，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮,，就近找安全的小地方躲避,，保護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散,，撤離,。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

6,、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

7,、播放視頻:在幼兒園、在家,、在戶外,、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請(qǐng)幼兒找出來。

8,、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全,。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,，就近在衛(wèi)生間,、墻角、廚房,、桌子下,、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下,、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行,。

(三)教幼兒安全有效的撤離

1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.提問:我們撤離的.時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭,、上身向前彎曲,，快速撤離)

2、出示班級(jí)撤離圖,，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3,、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯,、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走,，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,，不擁擠;聽老師的指揮等,。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.因?yàn)槟信姆从场⑦\(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng),，分開可以提高逃離的速度,，也可以給女生更多的行動(dòng)空間)

4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)",。演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況,，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法,。

活動(dòng)結(jié)束

防震安全教育教案反思篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,，掌握好逃生的技巧,。

2、掌握好躲,、爬,、鉆、跑的技能,，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素,。

3,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《地震發(fā)生時(shí),，該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子,、臉盆,、床、鍋爐,、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(gè)(用kt板制作一個(gè)大門和兩面墻,。

活動(dòng)過程：

一、談話：

1,、小朋友,，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么?說說你了解的情況,。

2,、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?

2、老師小結(jié)地震的可怕性,，講解會(huì)發(fā)生地震的原因,。

3、提問

幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,，我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

四,、 觀看課件《發(fā)生地震時(shí),，該如何應(yīng)變》。

五,、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

1,、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的小朋友是怎么逃生的?

2,、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

3,、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。

(1) 地震發(fā)生時(shí),，千萬不要驚慌,，要鎮(zhèn)靜。

(2) 趕快跑到空曠的地方,。

(3)如果你在家里的時(shí)候,，要趕快把煤氣、電,、水龍頭等關(guān)掉,，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,，或者跑到桌子、椅子,、床底下躲起來,，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

(4) 不可以躲在招牌處或玻璃處,，以免它們掉下來摔傷你,。

(5) 如果在車上，要趕快把車熄火,，?？吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃?。

六,、幼兒與家長們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。

1,、 場地布置：擺放好桌子,、椅子、床,、衣柜,、臉盤、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長坐在車子上;

2,、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,，要注意掌握躲、閃,、鉆,、爬的技能，別撞倒別人,，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),，互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能,。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1幼兒們是第一次感受地震的感覺,，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺非常新奇,、有趣,，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。

2,、幼兒對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后,，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能,。

3、個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,，機(jī)智性不高,，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,，個(gè)別幼兒鉆的技能較低,，今后需加強(qiáng)鍛煉。

防震安全教育教案反思篇十一

一,、演習(xí)目的：

為了切實(shí)做好幼兒安全工作,，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的安全疏散與逃生技能,，讓師生掌握簡單實(shí)用的地震常識(shí)和逃生知識(shí),，中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí)。

二,、演習(xí)前準(zhǔn)備：

教師通過上午的晨間談話活動(dòng)及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序,、逃生技巧及要求。

1,、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急行動(dòng)：

正在室外的人員：把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍;正在室內(nèi)的人員：根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避(及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,，如洗手間、廁所等;可以躲在桌與桌,、區(qū)域玩具柜之間;可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角)

2,、地震發(fā)生時(shí)的保護(hù)方法：

雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面,，千萬不要在窗下或橫梁下躲避,。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,，不大聲叫喊，保持體力等待救援,。

三,、演習(xí)方案：

流程：第一次信號(hào)響起——躲避到桌子下——第二次信號(hào)響起——到大操場集中——教師安撫幼兒情緒——匯報(bào)師幼人數(shù)

1、發(fā)布“地震”信號(hào)：共兩次

2,、疏散組織：

第一次信號(hào)代表就地躲避：師生聽到警報(bào)信號(hào)后,，立即停止上課。班級(jí)教師馬上到達(dá)指定崗位,，組織幼兒按照事先確定的躲避地點(diǎn)(桌子下面)快速進(jìn)入,。

第二次信號(hào)代表撤離疏散：班級(jí)老師按照疏散順序，班主任引路,、配班主任斷后向外疏散,，在樓梯上行走時(shí)仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸,。

集合地點(diǎn)：(大操場)本班幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后，要立即原地蹲下,，保護(hù)頭部,。集合時(shí)排二列縱隊(duì)，幼兒全體坐下,，其中一老師迅速清點(diǎn)人數(shù),，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。

四,、災(zāi)后工作安排

1,、操場維護(hù)幼兒秩序。

2,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找到缺點(diǎn)，改進(jìn)不足,。

防震安全教育教案反思篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步了解地震帶來的后果，知道地震是一種自然災(zāi)害,。

2,、讓幼兒知道地震中的自救基本常識(shí)。

3,、在情景演練中,，幼兒將自救知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、地震的資料圖片,。

2、書包,、桌子,、盆子、毛巾,、水,、等物品。

3,、動(dòng)畫課件,、ppt課件。

活動(dòng)過程：

一,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、了解地震。

1、讓幼兒觀看地震的動(dòng)畫,，讓幼兒直觀的觀看地震時(shí)的情景,。

教師：今天，老師給你們帶來了一段動(dòng)畫片,，我們一起來看一看,。(請(qǐng)幼兒觀看相關(guān)地震的動(dòng)畫)

教師：你們剛剛看到了什么?(地震)地震給我們帶來了哪些災(zāi)害?

2、請(qǐng)幼兒看看有關(guān)地震引發(fā)的災(zāi)害圖片(房屋倒塌,、破壞財(cái)物,、山體滑坡、人員傷亡)

二,、引導(dǎo)幼兒知道一些有關(guān)地震的自救知識(shí),。

1、教師：原來地震會(huì)給我們帶來這么大的傷害,，那如果地震突然來到我們身邊,，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好我們自己呢?

2、教師和幼兒一起討論,，討論后請(qǐng)幼兒觀看室內(nèi)自救動(dòng)畫,。

小結(jié)：地震來時(shí)如果我們?cè)诩依铮覀円皶r(shí)找安全的地方躲避好如：桌子底下,、床底下,、家里的衛(wèi)生間，待地震停后要及時(shí)跑到外面空曠的地方去,。跑的時(shí)候要用身邊的物品或手保護(hù)好頭,。

三、組織幼兒地震演習(xí),。

1,、教師：現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法，那么如果現(xiàn)在發(fā)生地震你會(huì)怎么做?現(xiàn)在,，我們就來進(jìn)行一次地震演習(xí),，當(dāng)聽到警報(bào)響時(shí)，你們就趕快想辦法躲到安全的地方,。

2,、給幼兒展示已準(zhǔn)備好的自救場景。

3,、提示幼兒奔跑時(shí)應(yīng)注意的一些事項(xiàng)。

4,、給幼兒講解演習(xí)的流程,。

當(dāng)幼兒聽到音樂響起的時(shí)候是說明地震來了，教師這時(shí)組織幼兒找好躲避的.地方。當(dāng)幼兒聽到音樂已經(jīng)停時(shí)說明地震已經(jīng)停了,，這時(shí)教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移,。

四、活動(dòng)結(jié)束,。

教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí),，當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護(hù)自己,。小朋友們,，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享,，好嗎?”

活動(dòng)反思：

通過這一次的活動(dòng)幼兒對(duì)地震有了很深入的了解了,，也學(xué)會(huì)了一些自救的方法，增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。孩子們對(duì)這活動(dòng)也很感興趣,，但個(gè)別幼兒比較興奮，比較貪玩,，沒按照自救方法去演練,，所以以后再這方面有待加強(qiáng)。,。

加載中,，請(qǐng)稍候......

防震安全教育教案反思篇十三

活動(dòng)目標(biāo)

1、幫助幼兒掌握安全知識(shí),，從小樹立保護(hù)自我的安全意識(shí),。

2、設(shè)計(jì)安全教育課程,，以豐富地震知識(shí),，提高防震意識(shí)與幼兒應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)能力。

3,、通過演練,，讓幼兒懂得地震來時(shí)正確的避震、疏散方法,，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害。

4,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子,。

5、能大膽,、清楚地表達(dá)自己的見解,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法,。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖,，課件,，地震視頻小簡段，愛心小背簍,。

2,、逃生小書包(手電筒，礦泉水,，面包,，打火機(jī)，刀子,，繩子等)

活動(dòng)過程

一,、課前熱身

老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震來時(shí)天崩地裂的感覺,，教師觀察小朋友的表情,。

聽完音樂提問：

1、音樂表現(xiàn)的是什么聲音?(地震時(shí)的聲音)

2,、小朋友聽了音樂以后有什么感覺?(害怕)

引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受,，使幼兒知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽從老師的指揮,，有序的撤離可以避免危害的發(fā)生,。

那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論問題)

二、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練,，教師對(duì)幼兒的演練過程做觀察記錄,。

三、教師對(duì)幼兒的撤離演練做評(píng)價(jià),，發(fā)表自己的看法,，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果(從幼兒的撤離路線和撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)),。

四,、教幼兒安全有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作

提問：我們?cè)诔冯x的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程當(dāng)中保護(hù)自己?

(雙手抱頭,，上身向前彎曲,，快速撤離)

2、出示班級(jí)撤離圖帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。(使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑,。)

3,、帶幼兒觀察撤離路徑的條件,引導(dǎo)幼兒討論：怎么走到達(dá)安全地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),，(如可以分成兩隊(duì)，按順序,，聽老師指揮,，不擁擠等。)

4,、組織幼兒進(jìn)行演習(xí),，演練室內(nèi)緊急避震和撤離。若在演練過程中出現(xiàn)幼兒擁擠,，無秩序老師要及時(shí)糾正并組織再次演練,，使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。

五,、讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的基本常識(shí),。

1、自由討論,，教師拓展,。

a.如果在平房里，突然發(fā)生地震,，要迅速鉆到床下,、桌下，同時(shí)用被褥,、枕頭,、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房,，轉(zhuǎn)移到安全的地方,。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動(dòng),，要等到地震停止再逃出室外或等待救援,。

b.如果住在樓房中，發(fā)生了地震,，最安全,、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所,、廚房等,。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,，并且注意保護(hù)好頭部,，千萬不要去陽臺(tái)和窗下躲避,。

c.如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措,，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出,。靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外,，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下,，用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部,。

d.如果已經(jīng)離開房間,，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著?huì)發(fā)生余震,，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。

e,、如果在公共場所發(fā)生地震,，不能驚慌亂跑?？梢噪S機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方,。

f.如果正在街上，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn),。也不要在高樓下,、廣告牌下、狹窄的胡同,、橋頭等危險(xiǎn)地方停留,。

g.如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾,、衣服捂住口鼻,，防止煙塵窒息;要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水,，創(chuàng)造生存條件,，等待救援。

2,、觀看圖片,，演示課件，視頻,。

3,、教師補(bǔ)充講解正確的避險(xiǎn)，逃生,，自救方法,。

4,、通過觀看汶川，玉樹地震后全國支援幫助災(zāi)區(qū)的圖片視頻,，教育幼兒從小有關(guān)愛社會(huì),，關(guān)愛他人的美好心靈。

5,、教師和小朋友一起疊祝愿星,，祝福災(zāi)區(qū)小朋友，把祝愿星投在愛心小背簍里,。

六、活動(dòng)結(jié)束

總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容：地震來了怎么辦?

讓小朋友背起自己的逃生小書包在正確的演練一次,，地震來了怎么辦,。