時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

勞動課的教學計劃篇一

一、班級基本情況分析

本學期六年級共8人，學生整體素質(zhì)不錯,。但思想教浮躁，大多數(shù)同學熱愛勞動,，個別學生勞動態(tài)度不端正,。

二、掌握基本知識情況

學生的基礎知識掌握較好,，但不愛動手操作,，勞動態(tài)度需要端正。

三,、熟悉教學內(nèi)容,、重難點、課時安排本冊勞動課共15課,，內(nèi)容分為三部分;

①自我服務和家務勞動;

②手工制作;

③生活小常識,。

這些內(nèi)容不僅注意適應小學生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性,、科學性,、實踐性和趣味性。教材的重難點是手工制作這一部分,，本學期共有19周,，安排了16課時，每周一節(jié)正課,。

四,、本學期教學工作安排

1.通過我對班級情況的了解和對教材內(nèi)容的熟悉，依據(jù)《新課程標準》和《勞動教學大綱》的要求,，本學期對勞動課教學工作做以下安排,。通過了解，班上的大多數(shù)同學都是獨生子女,，過慣了飯來張口,，衣來伸手的壞習慣,，面對這種情況，首先要對學生進行好的思想教育,，告訴他們勞動創(chuàng)造了人,，勞動是最光榮的，講一些熱愛勞動的小故事,，來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習慣,。

2.認真鉆研學習《新課程標準》和《勞動教學大綱》，熟悉教材內(nèi)容,，備好每一節(jié)課,。勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng),。因此在課堂上要充分發(fā)揮學生的主體作用,，引導學生掌握勞動方法，學會總結規(guī)律,，在學生掌握了簡單勞動方法的同時，學會創(chuàng)新,，給學生創(chuàng)造一個寬松和諧的學習氣氛,，使學生在學習的過程中掌握知識，提高了技能,，陶冶了品德,。改變過去單一的理論測試的評價制度。本學期要從三個方面評價學生的勞動,。

①平時的勞動(如值日,、義務勞動)

②對待勞動課的態(tài)度

③家務勞動。即：一方面從學生平時的值日,，義務勞動等情況,，評出等級;第二方面從學生在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級;三從家長反映在家中的勞動情況評出等級，最后進行綜合評定,，這樣全方位地調(diào)動了學生熱愛勞動的興趣,。

3.結合學校的實際情況，教師采用靈活的教學方法,，充分調(diào)動學生熱愛勞動的興趣,。

4.經(jīng)常帶領學生參加適當?shù)纳鐣嵺`活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,、勇于競爭的實踐能力,。

總之，在本學期教學中,，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學工作,，全面提高學生的素質(zhì),，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。

勞動課的教學計劃篇二

為更快適應新教材,、掌握新教材,，根據(jù)新課改的要求和精神，特制定勞動教育教學計劃如下：

一,、指導思想

倡導多樣化的課堂教學模式,，教師更多地為學生創(chuàng)設自主探索、合作交流的機會,，教師點撥,、指導為導線，以問題探究為主線,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,。

二、學情分析

_年級學生,，由于學生年齡較小,，自控能力較差，而且每一個學生的理解能力不同,。針對這種情況,，了解學生比較困難，但我力爭做每個學生的朋友,，了解其素質(zhì)水平,，培養(yǎng)他們的學習興趣和創(chuàng)新能力。應進一步發(fā)展他們的特長和興趣,，關心進步慢的學生,，面向全體學生，全面提高動手能力及學習該學科的興趣,。

三,、教學目標

(一)教育學生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富、勞動光榮,、勞動沒有高低貴賤之分的道理;從小培養(yǎng)他們熱愛勞動,、熱愛勞動人民的思想感情;遵守紀律、認真負責,、耐心細致,、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸、愛護勞動工具,、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì);初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護意識,。

(二)使學生學習一些淺顯的手工勞動知識，學會使用一些常用工具,。

(三)通過勞動課的教學和實踐,，增強學生的動手能力,，并注意培養(yǎng)學生觀察、思維,、想象的能力和創(chuàng)造精神,，促進學生身心的健康發(fā)展。

四,、教學措施

(一)以學生為主體,，在教師的指導下，讓學生有充分的自主權利,，每個學生自主參與,，自我活動。

(二)搞好分層教學,，及時幫助有困難的學生,，給予每個學生一個寬松的學習環(huán)境。

(三)充分體現(xiàn)探索的過程,、嘗試的過程和創(chuàng)造的過程,。讓他們在活動中多動手實踐，多動腦思考和多動口表達,。在實踐的基礎上培養(yǎng)學生的動手能力,，開發(fā)學生的智力潛能

(四)提倡解決問題的思路、完成任務的方法和活動成果的呈現(xiàn),，鼓勵學生可以充分自主、自由開動腦筋,，大膽想象,，積極創(chuàng)新。

勞動課的教學計劃篇三

為貫徹落實新課標關于加強農(nóng)村中小學勞動技術培訓的精神,，切實提高我學區(qū)小學生的綜合素質(zhì),，不斷推進全面發(fā)展教育，以更好地適應新形勢下農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的需要,，現(xiàn)將我校勞動技術培訓計劃公布如下：

一,、培訓形式：

1、結合農(nóng)事活動進行集中培訓,，主要包括集中學習,、分片培訓、組織現(xiàn)場觀摩,、經(jīng)驗介紹;

2,、結合教學工作進行培訓。

二,、培訓內(nèi)容：集中學習農(nóng)業(yè)技術理論,、并學習農(nóng)業(yè)發(fā)展方向,、農(nóng)技推廣技能辦法，重點村小以水稻栽種為重點,、輔以其它農(nóng)業(yè)技術,，其它村小圍繞主要項目有針對性的選擇培訓內(nèi)容。三,、培訓師資：由中心校安排對農(nóng)活比較專業(yè)的老師擔任勞動技術教師,，培訓內(nèi)容責任到人。根據(jù)培訓工作的需要,，適時聘請職高專家或經(jīng)驗豐富的老農(nóng)講課,，或聘請種植示范村干部、種植能手,，進行經(jīng)驗介紹,。

四、培訓時間：根據(jù)農(nóng)時適當安排時間授課,、實習,，

五、培訓教材：擬定旗教研室新定的《農(nóng)業(yè)新技術》一書,。在培訓工作中,，根據(jù)需要編印一些鄉(xiāng)土教材、典型經(jīng)驗小冊子,，或者將好的技術,、好的典型制成錄像帶，發(fā)至各村小

另外,，在抓好崗位培訓的同時,，學校將持之以恒的進行著現(xiàn)工作

(1)活動設計考慮為學生提供盡可能多的走出課堂、參與和體驗社會生活的機會,為學生提供更寬廣的學習與發(fā)展空間,讓每一個學生都能得到實際鍛煉,。

(2)活動設計應圍繞主題整合各科知識,幫助學生提高綜合應用各學科知識的能力,使學生形成較完整的經(jīng)驗,。

(3)活動直接從社區(qū)服務與社會實踐這一領域切入，注意把社區(qū)服務與社會實踐,、研究性學習和勞動與技術教育等其他指定領域的內(nèi)容融合起來加以設計,體現(xiàn)綜合實踐活動的宗旨,。

(4)計出來的活動生動活潑、豐富多樣,有助于調(diào)動學生參與的積極性和提高他們活動的興趣,。

(5)動設計應考慮課程資源的特點,、學校現(xiàn)有師資,、設備,、場所以及當?shù)厣鐓^(qū)的其他條

六、程實施的一般程序

(1)提前準備。全面考察,、了解活動所需的人力,、物力等條件，確定參觀,、訪問,、服務、實踐等活動的對象,、時間和地點,，與參觀、訪問的對象(人或機構)取得聯(lián)系,，共同商議活動如何進行,。

(2)定方案。由師生及其他有關人員共同擬定實施方案或計劃,。方案內(nèi)容包括:主題,、時間、地點,、參加人員,、具體步驟、組織形式,、活動方式和必要的活動設備以及活動的評價形式等,。

(3)施活動。師生走出課堂進入活動場地進行實踐活動,。教師既要充分發(fā)揮學生的主體性,，又要及時了解學生活動的進展情況，做好組織和引導工作,，還要注意與家庭,、社區(qū)保持密切聯(lián)系?；顒尤绻麤]有家長、社區(qū)的大力支持,，是很難取得預期成效的,。

(4)結工作。學生把自己在小組活動中的收獲匯集,、整理成各種形式:扮成果,并通過多種方式表達,、交流和評價。教師則關注每個學生在已有水平上的發(fā)展,，及時準確地給予肯定和鼓勵,。

勞動課的教學計劃篇四

一、班級學生情況：

本班大部分學生上課紀律較好,，但也有少數(shù)學生在課堂上有隨便不遵守紀律的現(xiàn)象,，這就影響了上課的質(zhì)量,。大多數(shù)學生還是喜歡上勞動與技術課的，他們還是喜歡動手,，做小制作,。總之,，要使班級逐步形成良好的學習氛圍,，當然，我也應該嚴格要求學生,，提高本班的教學質(zhì)量,。

二、教材概況：

本冊教材內(nèi)容涉及很廣,。包括有自我服務勞動,、家務勞動、簡單生產(chǎn)勞動和公益勞動,。以項目為載體,，旨在使學生掌握技能、注重探究,、引導創(chuàng)新,，形成良好的技術素養(yǎng)，并重視勞動與技術教育和社會實踐的有機結合,。教材內(nèi)容從淺入深,，逐步深化，對學生的動手能力有較高的要求,。而且由于教材內(nèi)容廣,，材料不足，所以教師應根據(jù)內(nèi)容采購材料,。

三,、教學目標

1、養(yǎng)成學生的勞動觀念,、勞動技能和勞動習慣,。

2、促進學生德,、智,、體、美,、勞協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3、通過勞動技術教育課的教學與實踐，增強學生的動手能力,。

4,、培養(yǎng)學生的自我服務和服務他人的意識和能力，提高學生的整體素質(zhì),。

四,、教學重難點

1、有效地增強學生的動手能力,。

2,、培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和創(chuàng)新精神,。

3,、提高學生的整體素質(zhì)。

五,、教學措施：

1,、改變傳統(tǒng)的教學模式，更新教學觀念,，貫徹雙向主體的教學思想,。

2、加強實踐訓練,，鼓勵多動手動腦,、課余時間多看課外書，擴大知識面,。

3,、課內(nèi)學習和課外實踐相結合，提高學生的實踐應用能力,。

4,、課堂上注重分層教學，作業(yè)上體現(xiàn)分層設計,。為優(yōu)生和后進生量身定做合適的教學方法的教學手段,。使優(yōu)生能盡情發(fā)揮，后進生也能適得其需,。

5,、熟練掌握微機操作、課件制作,，運用現(xiàn)代教育技術手段提高課堂教學效率,，成為學生利用資源的引導者,，引導學生充分利用各種資源,，便利學習與成長

六、教學安排：

第一周

始業(yè)教育第二周

奇妙的針法第三周

美麗的鉤針花樣第四周

香皂結第五周

小刺猬第六周

電影放映機第七周

無土栽培第八周

無土栽培常春藤第九周

神奇的音樂片第十周

水果電池第十一周

制作冰鎮(zhèn)番茄第十二周

煮飯第十三周

栽培豆芽菜第十四周

制作電動摩托艇模型第十五周

第十六周

第十七周

勞動課的教學計劃篇五

一、學情分析：

小學二年級語文教學計劃范文

本班總共32人,，通過上學期的教學,，我發(fā)現(xiàn)大部分學生的學習習慣、學習態(tài)度和學習能力都有所提高,，但小部分學生還有待于監(jiān)督和引導,。在本學期的教學過程中，我會繼續(xù)培養(yǎng)學生學習習慣的養(yǎng)成,。加強對基礎知識的教學,，為進入三年的學習打下基礎。

二,、教學內(nèi)容及目標：

(一)教學內(nèi)容及編排

本學期采用人民教育出版社新編的語文第四冊教科書,，本冊教科書構建了開放的、富有活力的教材體系,，倡導自主,、合作、探究的學習方式,，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展,。教科書繼續(xù)以專題組織單元,，設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式安排了八組教學內(nèi)容,。它們依次是：春天里的發(fā)現(xiàn);奉獻與關愛;愛祖國,、愛家鄉(xiāng);用心思考、勇于創(chuàng)造;美麗神奇的大自然;培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì);正確看待問題,，善于思考;走進科技的世界,。每組教材都包括#二年級#導語、四篇課文和一個“語文園地”,。這幾部分相互聯(lián)系,，構成一個有機的整體。多音字隨文注音,，用方括號標出,。生字在當頁文下列出，加注漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖,，以引起學生的注意;生字一律注本音,，在文中的具體語句之中，有的要讀輕聲或者變調(diào),。

本冊共有32篇課文,。安排4篇略讀課文,，它們是：《卡羅爾和她的小貓》《充氣雨衣》《玩具柜臺前的孩子》《阿德的夢》。略讀課文只編排了兩項課后練習;有識字任務,，沒有寫字要求,。“語文園地”包括四——五個欄目,，新增了“寬帶網(wǎng)”,。“我的發(fā)現(xiàn)”——鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn),，引導學生了解漢字構字特點,、詞語之間的聯(lián)系以及表達方法和標點應用等知識?！叭辗e月累”——引導學生在復習已經(jīng)學過的字詞的同時學習生字新詞,，感受和強化詞語之間的搭配習慣，并進行語文基礎知識的綜合練習,，“日積月累”中增添了能突顯中華文化的,、與本組專題密切相關的成語韻語、對聯(lián),、節(jié)氣歌,、古詩詞等內(nèi)容;它們使學生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇,?！翱谡Z交際”——話題與本組專題有聯(lián)系，在雙向交流中培養(yǎng)學生的口語交際能力,。為了對學生進行初步的習作能力的培養(yǎng),，在“口語交際”中特別增設了“寫一寫”欄目，引導學生在口語交際的基礎上,，進行寫話訓練,。“展示臺”——給學生提供展示課內(nèi)外學習所得的舞臺,?！皩拵ЬW(wǎng)”——與本組專題密切相關，引導學生學習由課內(nèi)向課外延伸,，以獲取更多的相關信息,。

八組課文之后，安排了六篇選讀課文,，供學生課外閱讀,。教材最后是兩個生字表。要求認識的字,，有400個,。要求會寫的字,，有300個。

(二)教學目標

1,、繼續(xù)復習、鞏固漢語拼音,，借助漢語拼音識字,、正音。

2,、認識400個字,，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音,，結合詞句等語言環(huán)境了解意思,。需要特別指出的是，要求認識的字不要作過細的字形分析,，也不要求書寫,。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形,，了解意思,，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中,。有主動識字的愿望,，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習慣,，書寫規(guī)范,、端正、整潔,，感受漢字的形體美,。

3、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨立識字的能力,。