工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

第一學(xué)期期末總結(jié)300字篇一

在教學(xué)工作方面，以認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度要求自己,，用勤懇和堅(jiān)持不懈的精神從事英語(yǔ)教學(xué)工作,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，獲得了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。為了使今后的工作能取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做出出如下總結(jié)：

1、本學(xué)期課本內(nèi)容為6個(gè)單元,，包括教師,、課程、食物,、家務(wù)勞動(dòng),、居室家具和自然景物等幾個(gè)話題，學(xué)會(huì)吟唱12首歌謠,，6個(gè)幽默小故事,，22個(gè)常見字母組合的發(fā)音，簡(jiǎn)單了解中西方文化知識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí),，學(xué)生能掌握每一單元的單詞，詞組和基本會(huì)話,，在聽說(shuō)讀寫方面都有了較大的提高,。

2、教學(xué)上的一些問(wèn)題：生詞量大,，部分學(xué)生多單詞,，短語(yǔ)識(shí)記較差；教學(xué)內(nèi)容的重心由對(duì)話轉(zhuǎn)為小短文閱讀,，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用,，與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密，只有參與和表演才能把知識(shí)融會(huì)貫通,，而課堂時(shí)間有限,，部分學(xué)生不能參與到表演中去，這一點(diǎn)是教學(xué)上的缺失,。

1,、走近學(xué)生，積極教學(xué),。

（1）學(xué)生是教學(xué)的主體，了解和分析學(xué)生的基本情況，因材施教,。

（2）專心備課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教材，把握每一單元的重點(diǎn),、難點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采用不同的教學(xué)方法，合理的組織課堂活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,。

（3）注重能力培養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，盡量做到精講多練,，讓學(xué)生做到聽、說(shuō),、讀,、寫并舉，眼,、耳,、口、鼻,、腦并用,，最大限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、創(chuàng)設(shè)情境,，全員參與。

英語(yǔ)是語(yǔ)言,，在于運(yùn)用,，把課堂當(dāng)做培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用的場(chǎng)所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ),，課后多練習(xí),，在英語(yǔ)課堂上，聽錄音模仿語(yǔ)音,，語(yǔ)調(diào),，做report，表演課文,，表演故事,，注重英語(yǔ)語(yǔ)感，語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)的感知,，讓學(xué)生在課內(nèi)運(yùn)用和消化所學(xué)知識(shí),。

3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,。

（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到“四多”多聽錄音,，多背誦,，多聽寫，多表達(dá),。

（2）按時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤和不足。

（3）在書寫作業(yè)中,，仔細(xì)檢查學(xué)生的書寫規(guī)范,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。句子打頭單詞的第一個(gè)字母要大寫,，句子末尾要加標(biāo)點(diǎn),，需要強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)中的句號(hào)為實(shí)心點(diǎn)，漢語(yǔ)中的句號(hào)為空心小圈,，句子當(dāng)中的單詞間距約為一個(gè)字母寬,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生收獲的是成績(jī)和知識(shí),，我收獲的是經(jīng)驗(yàn)和見識(shí),，而教學(xué)當(dāng)中也有不如人意的地方，面對(duì)這些不足,，我會(huì)加倍努力工作,，多問(wèn)，多想,，多學(xué)習(xí),，努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

第一學(xué)期期末總結(jié)300字篇二

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)三班的語(yǔ)文課教學(xué),，一學(xué)期的教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼落下了帷幕，回首起來(lái)有收獲,、有充實(shí),、也有遺憾，現(xiàn)將一學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下;

一年級(jí)新課程的內(nèi)容多,、知識(shí)面廣,，但又是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候，而學(xué)生活潑好動(dòng),、自我控制能力較差,，對(duì)大量枯燥的練習(xí)不感興趣,，容易產(chǎn)生厭倦心理，教學(xué)中如果把握不好,，有可能使學(xué)生獲得的知識(shí)顯得很零碎,，不扎實(shí)。因此我每節(jié)課前都精心備課,，認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)閱讀參考書,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際來(lái)精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，從來(lái)不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”。教學(xué)中總是努力采用學(xué)生感興趣的方法,，讓學(xué)生輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí),。每節(jié)課前都要制作教學(xué)課件，輔助教學(xué),，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力提高課堂教學(xué)的效率。

漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn),。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握,，我與同組里的老師經(jīng)常交流,，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松,、學(xué)得扎實(shí),。同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里,，我針對(duì)學(xué)生因材施教,，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生一起,，利用各種方式和途徑,，如和孩子用卡片做讀拼音的練習(xí)，用各種方式來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣,。為了讓每個(gè)孩子扎實(shí)的打好拼音基礎(chǔ),，我利用每天的早讀、課間和中午時(shí)間,，對(duì)每個(gè)學(xué)生逐一過(guò)關(guān),，反復(fù)強(qiáng)化。

寫字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn),。要讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字,，一年級(jí)特別關(guān)鍵,。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求,。首先，要讓學(xué)生寫好字,，作為他們的語(yǔ)文老師,，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生做一個(gè)很好的示范,。其次,，從習(xí)慣方面的嚴(yán)格要求學(xué)生。如怎樣握筆,，保持怎樣的寫字姿勢(shì),，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí),，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣,。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個(gè)一。打好學(xué)生的寫字基礎(chǔ).

首先,，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,，小組讀,、男女讀、抽生范讀,、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次,，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,，讀出自己的感受出來(lái),。第三，注重自己的示范性,。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音,、語(yǔ)速,、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面,，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范,。有感情地讀書也是我的樂(lè)趣,，與孩子們一同感受讀書帶來(lái)的快樂(lè)，使我的課堂豐富而生動(dòng),。

一個(gè)班級(jí)每個(gè)孩子都不一樣,，接受能力也有不同，面對(duì)孩子們的個(gè)別差異性,，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們,，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,。特別是班上的問(wèn)題學(xué)生，我總是利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課.努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì).

總之,，一學(xué)期的工作結(jié)束了,，回首起來(lái)很是充實(shí)。孩子們從一個(gè)孩童成長(zhǎng)為一個(gè)講文明愛學(xué)習(xí)小學(xué)生,，不能不讓老師感到欣慰,。反思自己的工作也有許多不足之處，我將在新的學(xué)期的工作之中,，繼續(xù)努力提高自己的課堂教學(xué)實(shí)效,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)文素養(yǎng),。

第一學(xué)期期末總結(jié)300字篇三

（一）期末考試

1．期末考試安排

小學(xué)一到五年級(jí)于1月29日，六年級(jí)于1月26日安排期末考試,，科目為語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（一,、二年級(jí)英語(yǔ)不組織書面考試,，口語(yǔ)測(cè)試在1月19日前完成）。

2．其它學(xué)科考查

任課教師在1月12日前完成考查,，1月19日前學(xué)校教導(dǎo)處完成校級(jí)整班抽測(cè),。

期末考試的具體事項(xiàng)由教研室另行發(fā)文通知。學(xué)校要認(rèn)真組織考試,，抓好考風(fēng)考紀(jì),，按要求做好閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)及上報(bào),、試卷分析等工作,。

（二）休業(yè)式及放假

2月3日學(xué)期結(jié)束,，2月4日放寒假。

（三）下學(xué)期開學(xué)報(bào)到

下學(xué)期于2月26日正式開學(xué),，2月25日學(xué)生報(bào)到,，2月23日教師報(bào)到，2月22日學(xué)校行政和后勤人員報(bào)到,，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

（一）教育工作

1．考紀(jì)考風(fēng)教育

各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育，教育學(xué)生端正態(tài)度,，積極準(zhǔn)備,，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真答卷,。

2．學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書填寫發(fā)放工作

德育處及時(shí)督促班主任認(rèn)真填寫好《班主任工作手冊(cè)》,、學(xué)籍卡和素質(zhì)教育報(bào)告書（學(xué)生成績(jī)冊(cè)），學(xué)生成績(jī)繼續(xù)執(zhí)行等級(jí)制,，學(xué)生評(píng)語(yǔ)要更多地著眼于學(xué)生今后的發(fā)展,。

3．印發(fā)《告學(xué)生家長(zhǎng)書》

德育處負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)印發(fā)《告學(xué)生家長(zhǎng)書》，指導(dǎo)家長(zhǎng)在寒假中加強(qiáng)對(duì)子女的思想品德及行為規(guī)范教育,，力求全體學(xué)生過(guò)一個(gè)文明,、祥和、富有意義的春節(jié),。學(xué)校及教師要充分利用網(wǎng)上家校,，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革情況及假期子女教育方法。

4．法制,、安全教育

學(xué)校相關(guān)部門開展好安全教育和法制教育活動(dòng),，提高廣大師生的安全意識(shí)和法制意識(shí)，采取有效措施防止師生在假期出現(xiàn)違法,、犯罪現(xiàn)象,。假期注意交通、消防以及水,、電,、氣使用安全等。

（二）教學(xué)工作

1．時(shí)間安排

1月12日前完成技能學(xué)科考查,1月19日前完成技能學(xué)科校級(jí)抽測(cè)及一,、二年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試工作,。語(yǔ)數(shù)英三科完成下學(xué)期規(guī)定內(nèi)容新授后進(jìn)入復(fù)習(xí)。

2．復(fù)習(xí)工作

各任課教師要及時(shí)制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，有針對(duì)性地組織學(xué)生復(fù)習(xí),；教學(xué)六認(rèn)真工作堅(jiān)持“五有五必”原則；注意分層訓(xùn)練，切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。期末復(fù)習(xí)階段教導(dǎo)處要加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)控,，防止作業(yè)過(guò)多過(guò)濫。

（三）總結(jié)考核工作

1.認(rèn)真做好學(xué)期工作總結(jié),。學(xué)?？偨Y(jié)2月2日前交教育局辦公室，教導(dǎo)處,、教科室,、德育處總結(jié)2月2日前分別交教研室、教科室,、普教科,。教研組和教師個(gè)人要認(rèn)真做好總結(jié)，校行政按要求做好教師教育教學(xué)工作考核及年度工作考核,。

2.認(rèn)真做好學(xué)?？?jī)效考核工作。

教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核要堅(jiān)持正確導(dǎo)向,，體現(xiàn)“多勞多得,，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”原則；要廣泛宣傳優(yōu)化后的教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效方案,，實(shí)現(xiàn)教職工利益最大化，鼓勵(lì)教師多上課,、上好課,；及時(shí)把握教職工思想動(dòng)態(tài)，按要求主動(dòng)做好公示環(huán)節(jié),。教師績(jī)效考核組為行政人員及教研組長(zhǎng)（暫定時(shí)間為2月1日上午8:00,、地點(diǎn)會(huì)議室2）。

3.認(rèn)真做好教師年度考核工作,。切實(shí)將指標(biāo)用于在教育教學(xué),、科研、管理等工作中作出優(yōu)異成績(jī)的教師,，調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大教師的工作積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，并及時(shí)將相關(guān)考核材料交局人事與師資科,。

4.循環(huán)使用教材由任課教師負(fù)責(zé)整理,，統(tǒng)一放置；教學(xué)資料（教材,、參考用書,、教學(xué)掛圖等）由辦公室主任收齊交教導(dǎo)處；備課本（紙質(zhì)備課）,、教師研修手冊(cè)1月25日前交教研組長(zhǎng),，統(tǒng)一交教導(dǎo)處,；專用教室記錄本1月25日前交吳志強(qiáng)老師。

（一）學(xué)校工作

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要按規(guī)定組織開展好冬訓(xùn)工作,，召開民主生活會(huì),，校領(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，多提出問(wèn)題,，多研究解決問(wèn)題的辦法,，尋找差距，理順發(fā)展思路,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),、合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。民主生活會(huì)材料和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)述職述廉材料交局組織科,。

2.做好收費(fèi)結(jié)算工作,。對(duì)代辦、服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目應(yīng)按規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行結(jié)算,，多退少不補(bǔ),，結(jié)算清單應(yīng)發(fā)至每一個(gè)學(xué)生。食堂財(cái)務(wù)報(bào)表在公開欄公示,，主動(dòng)接受學(xué)生,、家長(zhǎng)的監(jiān)督。

3.做好慰問(wèn)走訪工作,。春節(jié)臨近,，對(duì)確實(shí)存在生活困難的退休教師要特別予以關(guān)心，學(xué)校要幫助他們解決實(shí)際困難,。認(rèn)真排查師生中的不安定因素,，密切關(guān)注特殊訴求群體，加強(qiáng)聯(lián)系溝通,。注意關(guān)心家庭特別困難的學(xué)生,，通過(guò)采取結(jié)對(duì)、家訪等切實(shí)有效的措施幫助他們過(guò)好春節(jié),，過(guò)好寒假,，防止出現(xiàn)新的流生。

（二）教師工作

1.寒假期間,，每位教師要對(duì)自己所參與的教育教學(xué)工作認(rèn)真小結(jié),，為學(xué)校教育教學(xué)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而為下學(xué)期工作的發(fā)展打好基礎(chǔ),；利用假期整理教學(xué)日記,、教后反思，從中提煉出精華撰寫論文。

2.假前組織教師進(jìn)行師德,、師風(fēng)學(xué)習(xí)和啟智課堂內(nèi)容學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3.寒假期間嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)要求”,，禁止違規(guī)補(bǔ)課,。

（三）安全保衛(wèi)工作

1. 放假前后要進(jìn)行一次全校性安全大檢查。重點(diǎn)對(duì)校舍,、食堂餐廳,、教室禮堂、圖書館等重點(diǎn)人員密集場(chǎng)所,，實(shí)驗(yàn)室,、中心機(jī)房、倉(cāng)庫(kù)等重點(diǎn)區(qū)域,，配電房,、學(xué)校危舊房等重點(diǎn)場(chǎng)所,，油氣管道,、電網(wǎng)線路,、水電氣設(shè)施等重點(diǎn)部位，電梯,、鍋爐,、壓力容器等重點(diǎn)特種設(shè)備進(jìn)行全面檢查，對(duì)存在問(wèn)題的要及時(shí)維修,；對(duì)不使用的校舍要切斷電源,；對(duì)學(xué)校貴重物品應(yīng)集中妥善保管，防偷防盜,；做好今冬明春火災(zāi)防控工作，對(duì)危險(xiǎn)物品,，包括實(shí)驗(yàn)室易燃,、易爆、有毒藥品應(yīng)按規(guī)定妥善保管,；做好20xx年蘇州市中小學(xué)生和幼兒平安寒假專項(xiàng)教育活動(dòng),。確保廣大師生過(guò)一個(gè)祥和、平安的寒假,。

2.利用寒假做好有關(guān)教育裝備設(shè)施,、安全保衛(wèi)設(shè)施的添置、安裝及維修工作,，做好固定資產(chǎn)清理工作,，及時(shí)更新學(xué)校固定資產(chǎn)管理軟件有關(guān)數(shù)據(jù)。

3.寒假期間安排好值班人員值班，2月4日前把值班表報(bào)教育局辦公室,。

第一學(xué)期期末總結(jié)300字篇四

高一班主任不僅教學(xué)任務(wù)重,，而且班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深入細(xì)致的思想工作,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài),、學(xué)習(xí)情況。

本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作,，總結(jié)如下：

本學(xué)期重新通過(guò)民主選舉新班委和團(tuán)支委人選,，在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團(tuán)支委,，制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例）,，對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),。

但在物色確定的班干部中,，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出,，中途更換了兩名班委,。

實(shí)行值日班委制度，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng),、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

實(shí)行安全,、賭博一票否決制，嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博,。

這些制度的實(shí)施都收到較大的成效,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變,。

建立良好的班級(jí)秩序,，營(yíng)造積極向上的氛圍，是保證高一學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,，所以我十分重視常規(guī)工作,，主要從以下幾點(diǎn)做起：

1、做好各項(xiàng)工作的檢查督促,，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化,、規(guī)范化,，程序化,，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求,。

實(shí)踐證明,，高一抓好紀(jì)律、衛(wèi)生,、兩操工作,，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求,，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張,、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒,。

2,、深入班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重，鎖碎,，但我仍然堅(jiān)持做好每日下班,，力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，使大事化小，小事化了,。

3,、經(jīng)常表?yè)P(yáng)好人好事，做好激勵(lì)工作,，堅(jiān)持每隔一段時(shí)間,，由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng)，以表?yè)P(yáng)為主,，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦,、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好,，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體,，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng),，樹立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,。

4,、抓好班干部,，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做,，班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部,，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑,、提醒,、檢查。

充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),，又鍛煉了學(xué)生干部。

不過(guò),，高一年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,，教師要體貼學(xué)生，費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生,。

要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí),。

班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證,。

一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。

形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作,。

1,、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。

所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。

2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng),。

一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響,、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。

正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束,、感染、熏陶,、激勵(lì)的作用,。

在扶正壓邪，獎(jiǎng)善惡的過(guò)程中,，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用,。

因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論,、評(píng)價(jià)，形成"好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓"的風(fēng)氣,。

3、實(shí)行班級(jí)管理民主化,、細(xì)致化,。

有句話說(shuō)："抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中",，班主任工作只有細(xì)致入微,，才能使班級(jí)管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主,。

班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng),。

4,、開展各種有意義的教育活動(dòng)。

集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè),、導(dǎo)向,、育人的功能，班主任要積極組織,、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng),，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系,。

許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)表明"寓教育于活動(dòng)中"對(duì)實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對(duì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)都是行之有效的。

教育活動(dòng)則需班主任根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)來(lái)確定,。

最后,，良好的班集體的形成還需要有一個(gè)優(yōu)秀的班主任，才能更好地完成以上工作,。

調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性,，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),，是高一班主任的首要任務(wù),，這方面，我采取了抓兩頭,，帶中間的辦法,，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,，對(duì)尖子生,，要求他們明確目標(biāo)，確定方案,，突破弱點(diǎn),，保持優(yōu)勢(shì)。

同時(shí)提出具體措施,；對(duì)差生,，以鼓勵(lì)為主，多談話,、多檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,，充分表?yè)P(yáng),；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后,，大家爭(zhēng)先恐,、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

同時(shí)利用每次模擬考的成績(jī),，進(jìn)行個(gè)案分析,，幫助學(xué)生建立自信，樹立信心,，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn),，分析原因，找到改進(jìn)辦法,，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。

另外用"以志激人"的辦法,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

一個(gè)無(wú)追求和奮斗目標(biāo)的人,，就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械，更談不上發(fā)展,，無(wú)論是知識(shí)獲取,，技能形成，還是素質(zhì)提高,，都主要來(lái)自學(xué)習(xí),。

能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長(zhǎng)時(shí)間,，二是提高效率,。

運(yùn)用激勵(lì)措施，通過(guò)多途徑幫助學(xué)生樹理想,，談追求,，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí),。

以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性,、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神,。

時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的"亢奮"狀態(tài),，"水擊石則鳴，人激志則宏"實(shí)踐證明：高一學(xué)生采用激勵(lì),、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康,，情緒穩(wěn)定,，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個(gè)重要研究課題,，為此,，我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理,、學(xué)習(xí)方法的資料,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理；如何樹立自信心,；如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí),；如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏；如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等等,。

根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo),，收到了一定的效果。

從20xx年9月開始的高一學(xué)習(xí)生活，班上的同學(xué)是積極進(jìn)取的,，大部分的同學(xué)在日常行為規(guī)范上表現(xiàn)良好,，何鐘銀、王美瓊,，王艷,，唐素丹等等同學(xué)起到了很好的帶頭作用，他們嚴(yán)格要求自己,，上進(jìn)心強(qiáng)，目標(biāo)明確,，學(xué)習(xí)踏實(shí),、勤奮，他們學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)良,，同時(shí),，班上還是出現(xiàn)了個(gè)別特殊情況，這些行為給班級(jí)的管理帶來(lái)了較大的沖擊,，給班風(fēng)與學(xué)風(fēng)帶來(lái)負(fù)面的影響,。

總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲,，有喜悅,，也有教訓(xùn)，有不足,。

最大的體會(huì)是：只要有愛心,，肯花精力、花時(shí)間,，多學(xué)習(xí),，多摸索，工作就能會(huì)有成績(jī),。

最大的不足是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力,，致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到,、缺席現(xiàn)象,，而我的工作卻一直停留在口頭批評(píng)上，使之造成了不良影響,。

這是值得吸取的教訓(xùn),。

第一學(xué)期期末總結(jié)300字篇五

初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。

下面我將一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

首先是語(yǔ)文。從后半學(xué)期開始，每次上課我都能認(rèn)真聽講,，老師講的重點(diǎn)都能記住并把它們抄在本上,，這對(duì)語(yǔ)文復(fù)習(xí)有很大幫助。老師還幫助我們進(jìn)行聽寫,，默寫和一些測(cè)試進(jìn)行爭(zhēng)星活動(dòng),，這讓我充滿了信心，推進(jìn)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，使我的成績(jī)不斷的上升,。

數(shù)學(xué)是我一個(gè)多關(guān)注的學(xué)科，復(fù)習(xí)課上,，老師把經(jīng)驗(yàn)都告訴了我們,，也對(duì)我在考試中充滿信心。數(shù)學(xué)對(duì)我們的影響很重要,，老師說(shuō)數(shù)學(xué)是一個(gè)拉開距離的學(xué)科,，你會(huì)，就能得分,，不會(huì),，那只能等著扣分。所以說(shuō),，我們要養(yǎng)成多練習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣,，不能把太多的復(fù)習(xí)用在眼上光看，還要多用手進(jìn)行寫,，這樣印象會(huì)深刻,。

在英語(yǔ)方面，我擔(dān)心的最少,，英語(yǔ)成績(jī)有時(shí)會(huì)讓我開心,，但是有一些小細(xì)節(jié)問(wèn)題往往會(huì)困擾了我，英語(yǔ)就是要多練,，多讀,，多聽，多背,，這樣才能好好地掌握好它,。

小三科是我最擔(dān)心的科目，接觸了一個(gè)學(xué)期就讓我知道了它們的重要,，可它們又是難學(xué)的,。先說(shuō)地理吧，這是個(gè)我喜歡的學(xué)科,，老師常常會(huì)在課堂上和我們進(jìn)行問(wèn)答,，讓課堂充滿了樂(lè)趣,，，我們也在快樂(lè)中學(xué)習(xí)到了不少的知識(shí),。生物和歷史是讓我比較擔(dān)心的學(xué)科,，他們需要在課堂上高強(qiáng)度的專心聽講，不僅要及時(shí)的思考,，還要跟隨老師進(jìn)入本節(jié)課的主題,。而且光是作業(yè)肯定不能滿足我們的分?jǐn)?shù)愿望，所以要多做一些練習(xí)題,，多看書,，這樣才能在考試中取得好成績(jī)。

有句話說(shuō)“身體是革命的本錢”,。這學(xué)期快到考試的那幾天我生病了,，我在臨考前關(guān)鍵的2天復(fù)習(xí)中沒(méi)有到校，使我在考試時(shí)實(shí)力大大受損,，而且在考試時(shí)我還在發(fā)燒，身體非常難受,，頭昏沉沉的,，寫字的速度也不如原來(lái)了，這讓我明白了保持著良好的身體是成功的一道堡壘,。

我希望在寒假中儲(chǔ)存能量,，好好休息，鍛煉好身體,，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打一個(gè)良好基礎(chǔ),。在初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我要做到在學(xué)習(xí)上時(shí)刻不放松自己,，努力學(xué)習(xí),，取得優(yōu)秀成績(jī)，把我上學(xué)期的遺憾轉(zhuǎn)換為我下學(xué)期的動(dòng)力,，在下星期中取得更大的成功,，超過(guò)上學(xué)期，我相信我能行,！最后,，我希望自己“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”,，不自滿,，不自卑，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生,。

第一學(xué)期期末總結(jié)300字篇六

一學(xué)期就這樣過(guò)去了,，而孩子們也面臨著畢業(yè)，回想在課改路上和孩子們走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中感概萬(wàn)千,。

開學(xué)第一周,，和孩子們開始了寫作之旅，教學(xué)計(jì)劃早在上學(xué)期就有制定好的,。

寒假過(guò)后,，學(xué)生剛剛過(guò)了春節(jié)，一顆心也安靜不下來(lái),，于是借助《我的寫作課》,，先從過(guò)大年開始，讓孩子寫一寫過(guò)年的哪些事兒,，要求就是書寫認(rèn)真,，寫夠字?jǐn)?shù)，能夠完整的將自己的經(jīng)歷和感受寫清楚,。

上學(xué)期經(jīng)過(guò)13篇作文的練習(xí),，取得了很好的效果。那本學(xué)期就從作文點(diǎn)評(píng)開始嘗試,。首先引導(dǎo)孩子在小組內(nèi)評(píng)選出一個(gè)好題目,，一個(gè)好開頭、佳句,、一個(gè)好結(jié)尾,，將評(píng)選出來(lái)的得上一顆星，同時(shí)選出一篇好文章,。小組商議如何匯報(bào),，這種方式既鍛煉孩子們的口語(yǔ)表達(dá)，又能在這種分享中互相學(xué)習(xí),。雖然是第一次用這種方式,，但是從孩子們專注的傾聽中能感受到孩子的喜歡喝感動(dòng)。

作文點(diǎn)評(píng),，不再是老師的獨(dú)角戲,，孩子們?cè)谧约旱姆窒怼⒃u(píng)選中有進(jìn)步,，有收獲,。

確切的說(shuō)，應(yīng)該是在上學(xué)期,，我真實(shí)的感受到孩子們的朗讀興趣越來(lái)越低,，表現(xiàn)在晨讀時(shí)聲音低，而且拖長(zhǎng)音現(xiàn)象嚴(yán)重,，部分學(xué)生光張嘴,，不出聲,。這樣引起的后果就是越讀越?jīng)]勁，讀書沒(méi)有感情,，就是口語(yǔ)表達(dá)時(shí)也出現(xiàn)普通話夾雜方言,。

為了解決這個(gè)問(wèn)題，首先,，調(diào)整晨讀,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子大聲、有感情,、有節(jié)奏的朗讀,，而且在巡視中傾聽每個(gè)孩子的聲音，給予指導(dǎo),。同時(shí),，在第一周沒(méi)有講課，而是和孩子們規(guī)劃在家朗讀內(nèi)容,。如果在家讀完了第一遍,，就在我那里登記，讀到第三遍的時(shí)候,，由老師抽測(cè),，確定朗讀分?jǐn)?shù)，然后進(jìn)行第二輪的朗讀,，直到第三遍,，朗讀,。將三次分?jǐn)?shù)累積,，選出前10名獎(jiǎng)勵(lì)。

今天對(duì)于朗讀情況進(jìn)行了調(diào)查,，有些孩子已經(jīng)讀到了第三單元,，也有部分孩子還沒(méi)有行動(dòng)。和家長(zhǎng)溝通,，請(qǐng)家長(zhǎng)在家做好監(jiān)督工作,。

語(yǔ)文怎么上從本周開始，我們開始了語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅,，具體實(shí)施如下：

首先,，布置單元預(yù)習(xí)作業(yè)，將課文自讀兩遍,，標(biāo)注自然段,，劃出生字詞，將樂(lè)園和配套練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)自主預(yù)習(xí),。一周兩個(gè)單元,，第一課時(shí)聽寫生字詞,。將自己在聽寫中出錯(cuò)的標(biāo)注。重點(diǎn)練習(xí),。每個(gè)小組自主選擇交流的課文,，交流內(nèi)容為課后習(xí)題，寫作方法,，樂(lè)園和配套上緊扣課文主旨的題目,，同時(shí)在匯報(bào)中穿插《第二語(yǔ)文》，小組匯報(bào)重點(diǎn)主要放在時(shí)間要緊湊,，表達(dá)要清楚,。采用3課時(shí)加上1個(gè)晨讀交流完畢。一個(gè)課時(shí)處理日積月累和回顧拓展,。晨讀中誦讀《第二語(yǔ)文》和《故事七十首》,，每周五的第六課時(shí)預(yù)習(xí)下兩個(gè)單元。進(jìn)行詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰,，和課后習(xí)題的思考,。周末再進(jìn)行復(fù)習(xí)夯實(shí)。

第一學(xué)期期末總結(jié)300字篇七

真正的總結(jié)應(yīng)該是帶了些思考的,，是一種反思,、一種頓悟，所謂：思者先行,，道在其中,。我想，這正是我們所欠缺的吧,。

其實(shí),，在工作的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)有一些一閃而過(guò)的感想,，有時(shí)侯在課堂上剛發(fā)生,，或在課間捕捉到了什么，總是一到辦公室就急于和同事分享,。但往往樂(lè)過(guò),，笑過(guò)，說(shuō)過(guò)就止了,，不習(xí)慣于去記錄去反思去總結(jié),。我自己就是這么一個(gè)不善于反思和總結(jié)的人，因此同樣的問(wèn)題可能會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò),。這次細(xì)細(xì)反思這一個(gè)學(xué)期的班主任工作,，得出一些不足之處，向老師們?nèi)〗?jīng),。

當(dāng)了4年的班主任,，帶了四批學(xué)生，每批學(xué)生都有同樣的問(wèn)題存在,，就是班級(jí)的衛(wèi)生工作搞不好,，比如：地面上有細(xì)碎的垃圾，可能上節(jié)課剛打掃干凈,，下節(jié)課垃圾又橫空出現(xiàn)了,；而且往往一放學(xué)，很多同學(xué)的課桌下面都有多多少少的垃圾存在,；又如：窗臺(tái),、講臺(tái)有灰塵，等等,。這就很羨慕一些衛(wèi)生工作搞得很好的班級(jí),。我想，那一定是班主任的原因了,。反思了一下,，可能平時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)得還不夠多，相對(duì)應(yīng)的懲罰措施用得力還不夠,，使學(xué)生也對(duì)衛(wèi)生工作不夠重視,，這些需加強(qiáng)。那么肯定還有一些我所沒(méi)想到的,，向老師們?nèi)〗?jīng),。

學(xué)生比起上學(xué)期是有進(jìn)步，但是我覺(jué)得這些進(jìn)步是學(xué)生年齡大了一歲以后自然而然的一種成長(zhǎng),，并不是老師的作用,。班干部受老師的差遣做些事已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題了，但是班干部工作的積極主動(dòng)性體現(xiàn)得還不夠,，如何讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理，也是值得我們思考的一個(gè)問(wèn)題,。

雖然說(shuō)孩子畢竟是孩子,，很多時(shí)候需要老師再三的教育和提醒，但是我覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性是很必要的,。學(xué)生的自覺(jué)性包括學(xué)習(xí)上的自覺(jué)和行為上的自覺(jué),。但是不管你怎么說(shuō)，對(duì)于他們,，總只是如一陣風(fēng)吹吹過(guò)：眼保健操還是有人偷眼,；一段時(shí)間不提醒,，手指甲又忘剪了；早上到了學(xué)校以后又在玩了,，甚至把眼睛都弄傷了

我班推出表現(xiàn)好的,，學(xué)習(xí)進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)你真棒卡繼續(xù)努力卡手段，提高學(xué)生的自覺(jué)性,。這種競(jìng)賽,，貧富差距不能拉得太大，不然學(xué)生就會(huì)失去興趣,，從而使競(jìng)賽失去效果,。對(duì)于優(yōu)生，要讓他跳一跳摘到桃子,；對(duì)于后進(jìn)生,，有時(shí)侯我們要送桃子給他。當(dāng)然,，任何的事物對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都會(huì)從一開始的新鮮感到后來(lái)的審美疲勞,，對(duì)于個(gè)別學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能產(chǎn)生了審美疲勞,，因此,，我改如何改進(jìn)制度，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)感,，使這一項(xiàng)措施更為規(guī)范,，可行性更強(qiáng)。與老師們共同探討,。

這學(xué)期因?yàn)榱硪话嗉?jí)的合并,，班級(jí)人數(shù)增加了。無(wú)論從教學(xué)上還上管理上對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn),。不管是班主任工作,，還是教學(xué)工作，都是良心活,，付出和收獲都是成正比的,。想要做得好，唯一的方法便是用心做,、用力抓,，不抓、不做,，學(xué)生的成績(jī)不可能上來(lái),，班級(jí)的各方面也只會(huì)退步。反正自己是盡全力了,，感覺(jué)就是累呀,。

第一學(xué)期期末總結(jié)300字篇八

時(shí)光如狡猾的鯉魚快速矯捷的從每個(gè)人手中劃過(guò),，不知不覺(jué)在和孩子們共同生活中，一年的班主任工作即將結(jié)束,。伏案沉思,，幾多得失、喜憂參半?，F(xiàn)把一年來(lái)工作中的成績(jī)和不足總結(jié)如下,，為下期更好的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

做好學(xué)生的思想工作我是從兩方面入手,，一是重視班會(huì),，開好班會(huì)，一是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。重視班會(huì)，開好班會(huì),，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,、長(zhǎng)見識(shí)。開班會(huì)不一定要用一節(jié)完整的課,，利用,？些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論,，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來(lái),，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候,，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難,，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心,。因此，加強(qiáng)思想教育顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里,，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己。在這點(diǎn)上,，特別要提一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時(shí)向班主反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),。通過(guò)班干部管理班級(jí),，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理,，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo),、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明,，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng),，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候,，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo),。實(shí)際上，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來(lái)決定,。要知道,，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的,。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人,，把好方向關(guān),，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,，健康成長(zhǎng),。

1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外,，重要的工作就是組織,，指導(dǎo)開展各種活動(dòng)。如何開展好活動(dòng),，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地,，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)很關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)愛好,，鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的各種特長(zhǎng)班,，強(qiáng)調(diào)人人必有一項(xiàng)特長(zhǎng)，做好學(xué)生的思想工作,，讓他們積極的參加培訓(xùn),。有了這些"小人才",，無(wú)論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出,，還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì),，都讓我省心不少,，并取得了良好的的成績(jī),。

2，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮,。讓有特長(zhǎng)的學(xué)生,，帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級(jí)活動(dòng),，學(xué)生在一起交流,，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒,，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的。就如這次元旦聯(lián)歡,，實(shí)際也是一次特長(zhǎng)匯報(bào),，同學(xué)們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，小品相聲舞蹈獨(dú)唱等表演的節(jié)目個(gè)個(gè)精彩,，令人陶醉,。

做好班主任工作離不開家長(zhǎng)的支持，離不開課任教師的幫助支持,。需要與他們勤溝通,，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要,，與家長(zhǎng)溝通好,，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持,，出現(xiàn)問(wèn)題也容易解決,。家訪的形式多種多樣，但對(duì)于我我班的實(shí)際情況(家長(zhǎng)來(lái)接的多)面對(duì)面的與家長(zhǎng)溝通顯得很方便也很及時(shí),，每次與家長(zhǎng)交流多談學(xué)生好的表現(xiàn),，提出希望，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心,，讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道,，老師是多么重視他，對(duì)他充滿了很高的期望,。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí),，生活)必訪,，問(wèn)題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪,，有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪,，新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,，學(xué)生生病必訪等,。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手,。

威信和力量是不可能取得教育成功的,，就必須與任課老師的工作密切配合，形成合力,?！叭诵校赜形?guī)煛?，任課老師對(duì)孩子的教育也很有經(jīng)驗(yàn),，配合教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松,。班主任與任課老師的精誠(chéng)協(xié)作,，發(fā)揮的參與作用是不可低估的。對(duì)我們班的建設(shè)都起著舉足輕重的作用,。

做一位快樂(lè)成功,、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺(jué)得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育,。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信,、激發(fā)他們的熱情,。班級(jí)后進(jìn)生無(wú)非包括三類：

1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;

2,、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;

3,、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而,，他們表現(xiàn)出來(lái)的基本上都是自卑,、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂,。

通常我會(huì)跟他們接觸,、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心,，談一些學(xué)習(xí)方法,，這些有意無(wú)意的談心,，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們,、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要在班內(nèi)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣，樹立起他們的自信心,。在班內(nèi),，我還常開展評(píng)比活動(dòng),，看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多,，并互相說(shuō)一說(shuō)。我始終堅(jiān)信,，以情動(dòng)人,、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期,，我始終愛字當(dāng)頭,、以情動(dòng)人。有幾個(gè)學(xué)困生的成績(jī)有很大提高,。

本學(xué)期,，通過(guò)我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，學(xué)風(fēng)比較濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體,。但在本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的題,。比如學(xué)生的各方面能力比較差,，自我約束力不強(qiáng)，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等,。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極,、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐,，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，影響班級(jí)的整體成績(jī),。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng),。

總之,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛心",，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期,，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，竭盡全力，把五四班主任工作做得做的更好,。

第一學(xué)期期末總結(jié)300字篇九

本學(xué)年,，以學(xué)校實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高,，努力提高合格率,，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。下面將本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié):

作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講,，是非常重要的。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn),。剛開學(xué)的二個(gè)星期里，我采用編兒歌,、口令等形式,，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。從坐直到站立,，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢(shì)到愛惜學(xué)習(xí)用品,，都需要老師不厭其煩地講講講,、說(shuō)說(shuō)說(shuō)，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養(yǎng),，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣,，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的'掌握、寫字,、讀書,、課外閱讀等方面作了努力。

(1)注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握,。

漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣,，又能很好地掌握,，我與年級(jí)里、科組里的老師經(jīng)常交流,，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí),。同時(shí),，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里,，我針對(duì)學(xué)生因材施教,，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用,，通過(guò)學(xué)兒歌,、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

(2)抓好寫字訓(xùn)練,。

寫字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn),。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿,。所以,，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求,。首先,，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語(yǔ)文老師,，我更注重自己在課堂板書,、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次,，我充分利用教學(xué)光盤中的寫字教程,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅,，既從技能方面要求學(xué)生,，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生,。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆,，保持怎樣的寫字姿勢(shì),，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí),，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣,。

在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論,、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

(1)注意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文,。我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

(2)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力,。

在語(yǔ)文教學(xué)中,，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感,、語(yǔ)言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力,、理解水平有關(guān)。為此,，在語(yǔ)文教學(xué)中,，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì),，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智，大膽,，各抒己見,。在思考辯論中，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥,，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中,，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開發(fā),。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論,。通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,，懂得了知識(shí)無(wú)窮的,，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理,。這樣的課,，課堂氣氛很活躍，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。

小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語(yǔ)境描述的美妙,，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí),，填補(bǔ)空白,。

美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益?！?其次,，重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。此外，注意學(xué)科間的整合,。讓學(xué)生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力,。

1,、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成績(jī)較好,，但是班上有幾名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。

2,、家長(zhǎng)配合不夠,。說(shuō)明我一家長(zhǎng)的溝通還不夠，這將是我要認(rèn)真思考的問(wèn)題之一,。

第一學(xué)期期末總結(jié)300字篇十

回顧本學(xué)期的工作,，在學(xué)校分管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)部的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，在全體體育教師的支持下,，本人負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作得以順利完成。在此,，真誠(chéng)的向?qū)W校部門領(lǐng)導(dǎo),，向班主任老師、向全體組內(nèi)成員的幫助與厚愛表示感謝,。下面,，我就自己一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)、工作情況向大家作一匯報(bào)：

體育教學(xué)工作是學(xué)校體育工作的基礎(chǔ)工作,，我校在實(shí)施體育百分制的理念下,，開足各學(xué)段的體育課。

1,、小學(xué)部四個(gè)年級(jí),，一年級(jí)4個(gè)班、二年級(jí)5個(gè)班,、三年級(jí)4個(gè)班、四年級(jí)2個(gè)班,，共配備四名專職體育教師,。每班每天一節(jié)體育課，一周五節(jié)課,。小學(xué)低段體育教學(xué)工作,，以“游戲”為抓手，發(fā)展學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào),、反應(yīng)等身體素質(zhì),，通過(guò)課堂常規(guī)教學(xué)，發(fā)展學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形技能的形成,，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律意識(shí),。在教學(xué)中各位體育老師盡職盡責(zé)，相互學(xué)習(xí)按照教學(xué)計(jì)劃基本完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

2,、初中部三個(gè)年級(jí)，11個(gè)班,，每班一周四節(jié)體育課,，配備3名專職體育教師。教學(xué)以技術(shù)為載體,，通過(guò)游戲,、競(jìng)賽、組合練習(xí)等方法激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣促進(jìn)運(yùn)動(dòng)技能的形成,。同時(shí),，提高學(xué)生的耐力、力量,、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),。教師在上課過(guò)程中尤其注重對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育。在初三教學(xué)中,，教師堅(jiān)持圍繞中考項(xiàng)目開展針對(duì)性練習(xí),。本學(xué)期以體能儲(chǔ)備為重點(diǎn)，兼顧各項(xiàng)技能的初步形成,。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的教學(xué)學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)顯著提高,，養(yǎng)成了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

3,、高中部三個(gè)年級(jí),，11個(gè)班，每班一周兩節(jié)體育課,，兩次體育鍛煉課,。配備三名體育教師。教學(xué)中以技術(shù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn),，兼顧學(xué)生的興趣愛好,。采取男女分班教學(xué)形式，保證課堂參與率,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的課內(nèi)外鍛煉,，通過(guò)體質(zhì)達(dá)標(biāo)測(cè)試數(shù)據(jù)分析來(lái)看,，學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)顯著提高。

我校課外體育鍛煉以“五操”特色項(xiàng)目為常規(guī)鍛煉內(nèi)容,，全校老師堅(jiān)持常抓共管,，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。本學(xué)期我校積極改進(jìn)課間操組織形式,，本學(xué)期以廣播體操和長(zhǎng)跑兩項(xiàng)內(nèi)容為基礎(chǔ),，通過(guò)廣播操比賽等促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉。高中部利用體鍛課時(shí)間,，積極開展羽毛球,、拔河等比賽項(xiàng)目。豐富了體鍛課活動(dòng)內(nèi)容,，增強(qiáng)了學(xué)生鍛煉身體的積極性,。制訂寒假體育鍛煉計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。

本學(xué)期根據(jù)區(qū)教育局競(jìng)賽計(jì)劃安排結(jié)合我校實(shí)際情況,，積極組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)，安排相應(yīng)體育教師開展訓(xùn)練,。田徑隊(duì),、籃球隊(duì)是本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行建設(shè)的兩支隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的組織訓(xùn)練,，我校田徑隊(duì)在北侖區(qū)第三十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，獲得第九名。其中獲單項(xiàng)冠軍一項(xiàng),、亞軍三項(xiàng),，取得了不俗成績(jī)?；@球隊(duì)利用學(xué)院課程時(shí)間,，積極開展訓(xùn)練，訓(xùn)練中特別注重分層教學(xué),，梯隊(duì)建設(shè),。八年級(jí)的技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)顯著提高，七年級(jí)的技術(shù)基本形成,。

根據(jù)學(xué)?？傮w工作要求，本學(xué)期開學(xué)初積極籌備校第四屆“回歸田園”生態(tài)主題運(yùn)動(dòng)會(huì),，全體組員共同圍繞生態(tài)主題設(shè)計(jì)競(jìng)賽項(xiàng)目,，自制器材，精心布置場(chǎng)地,。完成了本次主題運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)賽工作,。按照開學(xué)初的計(jì)劃，中學(xué)部積極開展課外體育競(jìng)賽工作,，本學(xué)期中學(xué)部成功開展了籃球運(yùn)球上籃,、羽毛球、拔河等一系列的競(jìng)賽項(xiàng)目,。激發(fā)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)氛圍,，加強(qiáng)學(xué)生身體鍛煉意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神,。

本學(xué)期,，體育組根據(jù)教師特點(diǎn)進(jìn)行了分工協(xié)作，分配任務(wù),。學(xué)校體育宣傳工作由詹沈偉老師負(fù)責(zé),，體育資料管理工作由肖克老師負(fù)責(zé)，兩位老師在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),。詹老師,，積極撰寫相關(guān)體育競(jìng)賽報(bào)道及體育教研活動(dòng)報(bào)道，及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)信息反饋,。為學(xué)校體育工作有序開展提供了有利保障,。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，開學(xué)初進(jìn)行了體育器材的統(tǒng)一配備,。滿足了教學(xué)計(jì)劃的需求,。在總務(wù)部門的牽頭下，完成了體育器材的初步統(tǒng)計(jì),，并經(jīng)一步明確了學(xué)校體育場(chǎng)地器材的使用規(guī)定,。明確了體育器材管理員的具體責(zé)任。保障了體育器材的合理使用,。

體育組內(nèi)目前青年教師占比較大,，工作三年以內(nèi)的青年教師有7人，其中應(yīng)屆畢業(yè)生有3人,。因此如何加快青年教師的迅速成長(zhǎng),，是目前師資隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，在校學(xué)術(shù)委員會(huì)的安排下,，本學(xué)期進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì),。在一學(xué)期的交流，磨合中青年教師迅速成長(zhǎng),，增強(qiáng)了體育組的團(tuán)隊(duì)力量,。本學(xué)期，體育組內(nèi)積極開展聽課,、說(shuō)課等教研活動(dòng),，進(jìn)一步明確了,，教案書寫、課堂常規(guī)等規(guī)范動(dòng)作,，促進(jìn)教師在課堂提問(wèn),、組織調(diào)動(dòng)、課堂評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的有效提高,。借助天津師訓(xùn)教師培訓(xùn)團(tuán),，我校教師與天津教師互開交流課，相互討論,，總結(jié)不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。在本次培訓(xùn)中我校教師得到了積極的鍛煉與提升,。

科研工作對(duì)于體育老師來(lái)講是各項(xiàng)工作中的短板之一,，在校學(xué)術(shù)委員會(huì)的引導(dǎo)下，全組教師按要求每月上交一篇教學(xué)或訓(xùn)練心得體會(huì),，一篇微型課題研究,。有效的提高了全組教師的寫作能力。本學(xué)期,，組內(nèi)積極進(jìn)行論文選題研究,，并由 多位教師完成投稿或送至區(qū)教研室參加論文評(píng)比。

本學(xué)期開學(xué)之處,，全組對(duì)學(xué)校體育傳統(tǒng)與風(fēng)氣的建設(shè)尤為重視,。基于目前學(xué)校各學(xué)段的具體情況全面分析,，積極籌劃特色項(xiàng)目選定,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，現(xiàn)已初步形成方案,。在體育氛圍建設(shè)方面,，通過(guò)課堂教學(xué)培養(yǎng)體育骨干、關(guān)注個(gè)體差異,，引導(dǎo)學(xué)生形成興趣愛好,，通過(guò)組織體育競(jìng)賽等加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)氛圍的形成。確保人人參與,，共同提高,。

1、 溝通不足

本學(xué)期做為教研組長(zhǎng),，首先與學(xué)校職能部門的溝通存在問(wèn)題,。沒(méi)有做到不懂就問(wèn)，造成工作中出現(xiàn)無(wú)厘頭現(xiàn)象,；與組內(nèi)體育教師交流中沒(méi)與意識(shí)到年輕教師對(duì)環(huán)境改變中的陌生情況,，使得年輕教師不能良好的適應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境,。

2、 安排不利

本次校運(yùn)動(dòng)會(huì)內(nèi)容安排切合主題,，但在組織實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤與問(wèn)題,。首先編排過(guò)程中復(fù)查工作不夠仔細(xì)，造成運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)牌打印錯(cuò)誤等,。其次，沒(méi)有做好相應(yīng)的備案措施,，使得突發(fā)降雨情況,，安排不得當(dāng)，造成比賽項(xiàng)目時(shí)間錯(cuò)位,，秩序混亂,。在組織過(guò)程中，裁判員安排上考慮不夠周全,，實(shí)施不夠嚴(yán)謹(jǐn),，尤其是賽后編排中裁判員安排人數(shù)過(guò)少，程序不正規(guī),。使得賽后統(tǒng)計(jì)極為被動(dòng),。

3、 落實(shí)不到位

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)不到位,。教學(xué)方面,，沒(méi)有開展足夠的公開課，阻礙了教師教學(xué)能力的提高,。課外體育活動(dòng)安排沒(méi)有按計(jì)劃按時(shí)推進(jìn),，造成活動(dòng)開展倉(cāng)促。對(duì)組內(nèi)教師分工不夠明確,，責(zé)任落實(shí)監(jiān)督不到位,。

最后也輪到說(shuō)一說(shuō)自己了。沖動(dòng)是魔鬼,，我偶爾也會(huì)沖動(dòng)一下,，所以如果在半年的工作中，因?yàn)槲业臎_動(dòng),，而讓你感覺(jué)不舒服,，請(qǐng)見諒，因?yàn)槲乙淹?。讓過(guò)去的過(guò)去,，讓未來(lái)到來(lái)。新的一年即將到來(lái),，希望我們能夠團(tuán)結(jié)一致,，相互理解,，同心同德，盡心盡職,，一道為xx教育事業(yè)的明天添磚加瓦,。

第一學(xué)期期末總結(jié)300字篇十一

本學(xué)期我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下。堅(jiān)持“以德立校,，和諧育才”的辦學(xué)理念和“德育為首,，教育為主，創(chuàng)一流學(xué)校,，辦群眾滿意教育”的辦學(xué)目標(biāo),，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作,，求真務(wù)實(shí),，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平,，使xx學(xué)校的發(fā)展穩(wěn)步向前,。在此我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示真摯的謝意,；并把我校各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

1,、廣泛深入開展愛國(guó)、守法,、誠(chéng)信,、知禮的現(xiàn)代公民教育。利用校會(huì),、國(guó)旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng),、前途理想、人生價(jià)值觀,、心理健康等教育,。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性，為培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ),。

2,、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。扎實(shí)有效做好眼保健操、課間操,、預(yù)備鈴后的歌聲,、古詩(shī)詞誦讀、室內(nèi)外衛(wèi)生清理,、陽(yáng)光大課間等一日常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，開展文明班級(jí)評(píng)比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,，使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€(gè)誠(chéng)信、文明,、和諧,、安全的校園。

3,、積極開展系列教育活動(dòng)，主要有：

（1）師生鋼筆字書法比賽,；

（2）學(xué)生繪畫大賽.

（3）書寫姿勢(shì)指導(dǎo),，選出身邊的典型印發(fā)各班進(jìn)行張貼，效果明顯,；

（4）“拒絕零食,、從我做起”活動(dòng)；

（5）突發(fā)事件安全緊急疏散演練,；

（6）舉行愛心字典發(fā)放儀式等,，不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行思想教育。

1,、思想建設(shè)放在首位,，在開展工作過(guò)程中，不斷進(jìn)行自我完善,，自我提高,，結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,，進(jìn)一步規(guī)范要求,。要求全體教師要嚴(yán)于律紀(jì)，愛崗敬業(yè),。把握時(shí)代的脈搏,，結(jié)合我校當(dāng)前形勢(shì)，樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生,。在以人為本,，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，以身作則,，做好學(xué)生的表率,，把育人放在工作的首要位置上。

2,、師德建設(shè)方面：以師德星級(jí)創(chuàng)建為契機(jī),，以大力提高教育教學(xué)質(zhì)量為突破口，提出“抓師德,、強(qiáng)技能,、樹形象”的口號(hào)，組織全體教師認(rèn)真仔細(xì)反復(fù)學(xué)習(xí)系列文件,、材料,，開展大討論，寫心得,、談體會(huì),；進(jìn)一步學(xué)習(xí)了三王小學(xué)“讓師德在三尺講臺(tái)上閃光”、方菲經(jīng)驗(yàn),、蔣筠現(xiàn)象,，實(shí)際觀摩了小喬電教，寫總結(jié),、找差距,，挖掘出我校師德典型，重點(diǎn)培植,，全面推廣,，收到了良好的效果和廣泛的社會(huì)效應(yīng)。

3,、老師的“愛生孝親”活動(dòng)與學(xué)生的“尊師孝親”活動(dòng)同時(shí)開展,，開好兩個(gè)動(dòng)員大會(huì)，利用升旗,、廣播等形式大力宣傳,，開展了好兒子、好媳婦,、好公婆等評(píng)比活動(dòng),，推選幸福之家、和睦家庭,，舉辦了愛崗敬業(yè),、孝親愛生演講活動(dòng)；在教學(xué)、生活中關(guān)愛孩子,，涌現(xiàn)出趙紅,、付桂芝老師摟著生病孩子上課辦公，賈俊華老師中午輔導(dǎo)路遠(yuǎn)不回家孩子寫字看書,，寇文生老師接送生病孩子上學(xué),，王桂芝為拉褲子孩子洗衣服等感人事跡，得到學(xué)生,、家長(zhǎng)廣泛認(rèn)可,。

4、配合鎮(zhèn)教辦“導(dǎo)學(xué)質(zhì)疑,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)活動(dòng),，開展了系列活動(dòng)，組織全體教師聽觀摩課,、上公開課,，人人講課、人人評(píng)課,，提高教師授課能力,；結(jié)合優(yōu)質(zhì)教案評(píng)選、落實(shí)教學(xué)常規(guī)等系列活動(dòng),，精心打造了房偉老師語(yǔ)文課、楊溫林老師,、王宗安老師數(shù)學(xué)課,、駱付勇老師綜合實(shí)踐課等精品課，帶動(dòng)全體教師的業(yè)務(wù)的大發(fā)展,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

5、校本培訓(xùn)工作更加扎實(shí)有效的開展,，為加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平，老師們每天下午學(xué)生放學(xué)后再自覺(jué)加班學(xué)習(xí)一小時(shí),；教師鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫一月一評(píng),，評(píng)選結(jié)果與總成績(jī)掛鉤，搞了諸如鋼筆字,、簡(jiǎn)筆畫評(píng)比,、普通話演講等系列活動(dòng)，效果明顯。

6,、加強(qiáng)師德規(guī)范考核,，簽訂師德承諾書及禁酒承諾書，嚴(yán)格落實(shí)《德州市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)八條禁令》《齊河縣機(jī)關(guān)建設(shè)十條禁令》,。

1,、結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全隱患詳細(xì)排查,，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度,，重點(diǎn)配合上級(jí)落實(shí)超載校車整治工作；每一位老師牢牢地樹立起安全的責(zé)任意識(shí),；學(xué)校定期出墻報(bào),、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度；對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通,、游泳,、食品衛(wèi)生、用電,、防火等教育指導(dǎo),，教給學(xué)生安全自救、自護(hù)的基本常識(shí),。組織學(xué)生收看安全教育專題片,，開展安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等；對(duì)有關(guān)假期,，印發(fā)通知書和給家長(zhǎng)的一封信,，提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作。

2,、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育,。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫穿于平時(shí)的工作中,。堅(jiān)持學(xué)期初,、學(xué)年末開展法紀(jì)教育，利用校會(huì),、班隊(duì)課,、國(guó)旗下的講話等進(jìn)行法制宣傳，本學(xué)期我們還聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng),，邀請(qǐng)了司法局的律師上法制教育課,，用淺顯的案例，對(duì)師生進(jìn)行深刻地教育,。

第一,，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍還要繼續(xù)加強(qiáng),，積極配合家長(zhǎng)對(duì)子女管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,；

第二,，進(jìn)一步提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)；

第三,，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力和個(gè)人影響力,；

第四，校園文化和特色創(chuàng)建上還要多用心,，結(jié)合去棗莊師范附小,、德開小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，讓書法,、繪畫,、古詩(shī)詞誦讀、乒乓球成為我校特色項(xiàng)目,。

展望未來(lái),，我們信心滿懷，明年學(xué)校將在資金上向加強(qiáng)教師培訓(xùn),、提升教師素質(zhì)傾斜,，以提高學(xué)生成績(jī)、意志品質(zhì)和在校學(xué)習(xí)幸福感來(lái)提高學(xué)生綜合素質(zhì),，對(duì)學(xué)校進(jìn)一步綠化美化,，在校園文化上多做文章，提升學(xué)校形象,，創(chuàng)一流學(xué)校,。

第一學(xué)期期末總結(jié)300字篇十二

時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期結(jié)束了。這期間我對(duì)自己的教育教學(xué)有很多的思考和感受,，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要自己,。在教學(xué)中,，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教。

１,、備課

我備課深入細(xì)致,，認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件,，

２,、上課

上課時(shí)認(rèn)真講解，注重課堂教學(xué)效果,。力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生,；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)習(xí)成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生回答,?？梢宰龅揭虿氖┙蹋虒W(xué)方法受到學(xué)生的喜愛,。學(xué)生積極的回答問(wèn)題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起。

３,、輔導(dǎo)

我利用自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,?；旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時(shí)間，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí),。此外,，還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況,，以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生進(jìn)行集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

４,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)仔細(xì)的批改,，力求做到全批全改,，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評(píng)語(yǔ),，使學(xué)生在評(píng)語(yǔ)中可以知道自己的不足,。并且對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒(méi)有血源和親情,，沒(méi)有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),，堅(jiān)持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)楫?dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心學(xué)習(xí),，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決其中困難,。

1,、今后應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐交流，力求在教學(xué)方法上有所突破,。

2,、探索計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)模式。

3,、對(duì)學(xué)生多了解,、多關(guān)心、多幫助,，創(chuàng)造平等,、民主、和諧的師生關(guān)系,，做到以情感人,、賞識(shí)每一位學(xué)生，促使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)一步提高在教學(xué)方法上多下功夫,，努力探索出最好的,、最切合實(shí)際的方法，使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來(lái)的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī),。

第一學(xué)期期末總結(jié)300字篇十三

不知不覺(jué)中本學(xué)年的工作即將接近尾聲,。回憶這半年的工作有收獲,，有喜悅,，有不足，有失落,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)做一下總結(jié),。

1.本學(xué)期我負(fù)責(zé)二五班的語(yǔ)文教學(xué)工作，剛接手時(shí)內(nèi)心是有些忐忑,，又有些惶恐,。但在二年級(jí)其他老師的幫助與鞭策下，每次講新課我都會(huì)抽出一定的時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真去抓文中的知識(shí)點(diǎn),，同時(shí)我也會(huì)查看多種教參書，盡量找出貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣去組織教學(xué),，課堂上我還經(jīng)常有意識(shí)針對(duì)不同層次的學(xué)生提問(wèn)不同的問(wèn)題,，以便讓他們都能集中精力聽，以便讓他們都有不同程度的提高,。同時(shí)還可以提高某些學(xué)困生的自信心,，另外我還經(jīng)常到各班級(jí)停課，每位老師的授課思路,，授課方法以及管理學(xué)生的方法都不盡相同,，但肯定的是我都從他們的教學(xué)中有了一定的收獲和啟發(fā)，同時(shí)我還認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，不管是校內(nèi)聽課還是校外培訓(xùn),，我都積極參加并認(rèn)真做筆記反思自己的教學(xué)，平時(shí)有什么疑問(wèn)我也總是先查資料,，再找同組的老師一起商量解決,。

2.相對(duì)于其他年紀(jì)來(lái)說(shuō)，識(shí)字寫字對(duì)二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要,，因此平時(shí)我也很注重這些工作,，在上面也下了一定的功夫，關(guān)于識(shí)字在平時(shí)的講課中,，我會(huì)經(jīng)常讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是怎么認(rèn)識(shí)某個(gè)字的,，在哪里見過(guò)這個(gè)字，并且還會(huì)讓同桌兩個(gè)人交換一下自己認(rèn)識(shí)的字對(duì)于形近字,。我會(huì)鼓勵(lì)他們用自己的方法來(lái)識(shí)記形近字或是讓他們自己編順口溜或是對(duì)比記憶,，周末回家我也鼓勵(lì)他們上超市或者游玩的時(shí)候要留意一下周圍的字，總之就是運(yùn)用多種方法讓他們養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的好習(xí)慣,，關(guān)于寫字每次午練我都會(huì)讓他們自己觀察字的結(jié)構(gòu),、占格位置和易錯(cuò)點(diǎn)。目的是讓他們自己學(xué)會(huì)看,，做到心中有字,，更是在加強(qiáng)認(rèn)真書寫的意識(shí)，關(guān)于書本上重點(diǎn)的日積月累字詞及古詩(shī)句,，我還定期讓他們默寫,，但仍舊會(huì)出現(xiàn)反復(fù)磨反復(fù)錯(cuò)的情況。

努力配合班主任工作,，兩人同心共同管理好班級(jí)的工作也是我的主要責(zé)任,，每周每天的體溫測(cè)量登記工作我都會(huì)及時(shí)完成，絕不拖拉，剛開始做體溫測(cè)量工作時(shí)一個(gè)個(gè)測(cè)量覺(jué)得很耗時(shí),，但是通過(guò)向其他班請(qǐng)教,，我便有了小竅門。我要求學(xué)生每天到教室第一件事便是拿體溫在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部拿出放桌子,，老師在找時(shí)間一個(gè)個(gè)查看,。等到上操的時(shí)候再統(tǒng)一讓學(xué)生放在規(guī)定的位置。放體溫計(jì)的盒子也是按照一到45號(hào)有序排放的,，這樣就避免了學(xué)生隨意走動(dòng),，課堂混亂的情況。衛(wèi)生方面剛開始我都是親力親為,，堅(jiān)持每天早上課間時(shí)間監(jiān)督指導(dǎo)他們,，但效果不理想，后來(lái)就采取小組負(fù)責(zé)制,，將班級(jí)分成若干小組,，并指定一人為組長(zhǎng)，組長(zhǎng)就是那個(gè)監(jiān)督衛(wèi)生負(fù)責(zé)的人,，如一天之內(nèi)無(wú)臟亂差的情況,，組長(zhǎng)及成員都會(huì)加分，組長(zhǎng)會(huì)比其他組員多加兩分,，反之則會(huì)扣分,，組長(zhǎng)也會(huì)扣更多的分，這樣量化積分跟個(gè)人掛鉤,，每個(gè)人都有了主人公意識(shí),。衛(wèi)生保持桌斗整理也比以前有了進(jìn)步，另外課上課下我也會(huì)注意學(xué)生的言談舉止,，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時(shí)糾正,，尤其是下課和課間活動(dòng)，我總會(huì)及時(shí)關(guān)注學(xué)生們的行為,，對(duì)于那些愛跑愛跳的學(xué)生,，我會(huì)讓他們?cè)谖业囊暰€內(nèi)活動(dòng)或者找人監(jiān)督他們。

1.教學(xué)工作上我仍舊需要大量的功夫,，尤其是理論,，我更需要不斷的學(xué)習(xí)充電，只有有了正確的理論作指導(dǎo),，教學(xué)實(shí)踐工作才有可能不斷地進(jìn)步與提高,，學(xué)生才有可能受益。

2.在過(guò)去的一段時(shí)間,，自我反思跟家長(zhǎng)溝通不到位有欠缺,，尤其是那些成績(jī)中等紀(jì)律,，有待進(jìn)步的學(xué)生，更應(yīng)該跟家長(zhǎng)多溝通,，爭(zhēng)取他們更多的支持,。

3.要多跟學(xué)生溝通交流。中管理班級(jí)的工作離不開每位學(xué)生的努力,，因此要重視與學(xué)生的思想交流,，與學(xué)生多談心，了解他們,。但要注意，當(dāng)學(xué)生在簡(jiǎn)單的地方犯錯(cuò)誤時(shí)盡量不批評(píng)他們,，而是要耐心地糾正講解,，讓他們意識(shí)到自己錯(cuò)誤的原因并加以改。在過(guò)去的工作中我總是態(tài)度稍顯嚴(yán)厲,，以后避免此種情況,。

總之老師是一個(gè)需要不斷進(jìn)步和完善自我的職業(yè)，在今后的工作中我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，爭(zhēng)取做一名更合格的老師,。

第一學(xué)期期末總結(jié)300字篇十四

作為重要的教育教學(xué)組成部分的科任教研組，承擔(dān)了我?？茖W(xué),、品社、音樂(lè),、體育,、美術(shù)及信息技術(shù)的課程以及我校的校本課程，可以說(shuō)任重而道遠(yuǎn),。全體科任組十八位成員為了提高自身業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)效率,，有計(jì)劃、有目標(biāo),、扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)及同事們的支持,、幫助下,，我們共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期科任教研組的工作總結(jié)如下：

“學(xué)高為師,，德高為范”，良好的師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)是教師的立業(yè)之本。暑假期間,，老師們就對(duì)各自學(xué)科的新課標(biāo)進(jìn)行了細(xì)致的研讀,，這為我們把握方向、大膽取舍,、科學(xué)備課奠定了良好的基礎(chǔ),。在日常教學(xué)工作中，我們通過(guò)集體備課,、公開課的聽評(píng),、課后及時(shí)反思、觀摩優(yōu)質(zhì)課及參加市級(jí),、區(qū)級(jí)教研等活動(dòng),，逐步完善了教育教學(xué)理念，在日常教學(xué)活動(dòng)中,，本著為了每一位孩子的發(fā)展的原則,，我們用愛和智慧努力踐行著新課改。

這學(xué)期,，我主要抓的是社科組的教研工作,，學(xué)期初我們?yōu)楣_課做了精心的準(zhǔn)備，集體備課,、試講細(xì)評(píng),、鉆研磨課，在一次次的反思中感悟著,、進(jìn)步著,。

由于我校是科學(xué)課和品德與社會(huì)課的基地校，我們承擔(dān)了“優(yōu)質(zhì)科學(xué)課展示”活動(dòng)的重任,，為大會(huì)服務(wù)的同時(shí),，科學(xué)組的老師也沒(méi)有放過(guò)這絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)聽課,、聽評(píng),，大大提升了自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)；品社組也得到區(qū)和市教研室的關(guān)注,，李健的《家人關(guān)愛我成長(zhǎng)》和我的《民風(fēng)民俗與我們的生活》兩課作為區(qū)教研活動(dòng)的示范課,，得到大家的認(rèn)可,，我們也通過(guò)全區(qū)教師的點(diǎn)評(píng)獲益匪淺,。本學(xué)期,，我有幸參加了太原市“品生品社向前沖”的pk并獲得了年度總冠軍,，這次活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的工作作風(fēng)和濃郁的教研氣氛，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和各位兄弟姐妹的給力是我前進(jìn)的不竭動(dòng)力,，李校長(zhǎng)的充分信任,、李主任的據(jù)理力爭(zhēng),、李程老師的貼心鼓勵(lì)、趙燕芹老師,、常鵬的現(xiàn)場(chǎng)合作,、王勇、東東的信息技術(shù)支持,、樊素珍老師的無(wú)線網(wǎng)卡,、馬清風(fēng)小妹的造型設(shè)計(jì)、六年一班同學(xué)的鼓勁加油……都是這次活動(dòng)取得成功的缺一不可的因素,，感謝新曉有這樣一批優(yōu)秀的合作伙伴,，相信我們的相互扶持會(huì)讓我們成長(zhǎng)得更快、進(jìn)步得更快,。

11月下旬我參加了山西省“中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)國(guó)培”培訓(xùn),，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應(yīng)如何實(shí)施，這對(duì)我們上好活動(dòng)型課程又是一次理論指導(dǎo),，我想在今后的教學(xué)中，先進(jìn)的教育理念和系統(tǒng)的教育理論更能促進(jìn)我們教育教學(xué)水平的提高,。

學(xué)校教育是一項(xiàng)培養(yǎng)人的系統(tǒng)工程,，需要依靠高素質(zhì)的教師群體協(xié)作完成，因此,，我們組的老師團(tuán)結(jié)一心,，為學(xué)校發(fā)展和其他工作的順利開展不遺余力。如：我校寄宿部墻面的布置,、運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判工作,、大型活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置、學(xué)校各樓層的執(zhí)勤,、全校三十個(gè)班的副班主任工作,、學(xué)校電教設(shè)備的維護(hù)……回顧這一年的工作我們辛苦著并快樂(lè)著！

科任組的每位教師都有著一項(xiàng)甚至是幾項(xiàng)特長(zhǎng),。如何更好的發(fā)揮科任教師的優(yōu)勢(shì),，在學(xué)生緊張繁重的學(xué)習(xí)生活中增添一抹亮色，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),，幫助學(xué)生發(fā)展自己的興趣愛好,，是我們科任組教師時(shí)常討論和思考的問(wèn)題。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，我組教師發(fā)掘自己特長(zhǎng),，開設(shè)了科技、籃球,、乒乓球,、羽毛球,、合唱、電子琴,、竹笛,、葫蘆絲、古箏,、形體,、泥塑、國(guó)畫,、素描,、兒童畫、水粉等學(xué)生們喜愛的校本課程,。每一次活動(dòng)教師們認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，豐富學(xué)生的學(xué)校生活,，為實(shí)現(xiàn)我校“全面+特長(zhǎng)”的教育目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的一份力,。

本學(xué)期,，我組教師除了做好教育教學(xué)工作以外，還積極組織了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，我組積極組織體育節(jié)、科技節(jié),、元旦活動(dòng),，每位教師在活動(dòng)中都是積極建言獻(xiàn)策、盡其所能,，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的精神,。

我組的張慧老師聰明勤奮，積極肯干,，她除了要完成教學(xué)任務(wù),，還承擔(dān)著我校的大隊(duì)部工作，雖然是新手,，但她的工作細(xì)致,、扎實(shí)、有創(chuàng)新,，為我校的習(xí)慣養(yǎng)成教育做出了積極的貢獻(xiàn),。

在大家的共同努力下我們?nèi)〉昧艘恍┖贸煽?jī)，如：韓帥老師的全國(guó)優(yōu)質(zhì)錄像課獲得省級(jí)一等獎(jiǎng),、國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),，李愛琴老師的剪紙參加了民俗博物館“喜迎兔年”的展覽，我在市教委組織的“品生品社向前沖”的比賽中獲冠軍,，我們以此為榮,，但決不驕傲，我們會(huì)以此為新的起點(diǎn),，在今后的工作中扎扎實(shí)實(shí),，一步一個(gè)臺(tái)階，邁向新的目標(biāo),。

本學(xué)期,，我們組更多的是團(tuán)結(jié)、和諧,、好學(xué),、上進(jìn),。作為組長(zhǎng),，更多的是要給大家創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境,，做好領(lǐng)導(dǎo)與教師的橋梁,，協(xié)助教導(dǎo)處、教科室做好一切教學(xué)常規(guī)工作,。

我們組全體教師將會(huì)在以后的教研教學(xué)活動(dòng)中努力提高自身素質(zhì)，牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí),，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),，使自己成為學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的人民教師,，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī),，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

最后,，再次感謝對(duì)我們組工作大力支持的各位老師和領(lǐng)導(dǎo)。

第一學(xué)期期末總結(jié)300字篇十五

為了進(jìn)一步普及消防安全知識(shí),，切實(shí)提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力,，全面貫徹落實(shí)上級(jí)的有關(guān)文件精神,。我校于11月份開展了以“全民消防，生命至上”為主題的消防宣傳周活動(dòng),。通過(guò)廣泛開展消防安全宣傳教育,，大力普及消防安全常識(shí)。為平安和諧的校園教育創(chuàng)造了良好的消防安全環(huán)境?，F(xiàn)總結(jié)如下：

為把“平安校園”的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，把消防責(zé)任落實(shí)到人，我校建立和健全了各項(xiàng)安全制度,，使工作有章可循,，以章辦事。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，成立了以消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。組長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)一致,，分工明確,，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進(jìn)行，保證了消防安全的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，取得實(shí)效,。

1、懸掛了消防安全宣傳橫幅,，升旗儀式上,，校長(zhǎng)對(duì)我校消防安全宣傳教育周活動(dòng)作了安排部署，學(xué)校懸掛了“全民消防,，生命至上”消防宣傳橫幅,，營(yíng)造出濃郁的育人氛圍。

2,、開展了“消防安全黑板報(bào)”評(píng)比活動(dòng)，板報(bào)內(nèi)容有消防日的介紹,、逃生誤區(qū),、火災(zāi)處理辦法、如何自救等很多方面,。一句句朗朗上口的消防宣傳標(biāo)語(yǔ),、一幅幅色彩艷麗的圖文漫畫，成為了各班黑板報(bào)上宣傳消防知識(shí)的亮麗風(fēng)景,。

3,、舉行了一次消防安全知識(shí)講座，校長(zhǎng)為學(xué)生做了“消防安全知識(shí)講座”,，為大家詳細(xì)講解了“119”報(bào)警時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),，家庭常見火災(zāi)的預(yù)防和撲救等消防安全知識(shí),，隨后，學(xué)校安全教師周順建為大家講解并示范了滅火器使用方法,，還指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了滅火實(shí)戰(zhàn)演練,。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，紛紛要求參加滅火實(shí)戰(zhàn),。

4,、觀看消防安全宣傳片，學(xué)校利用會(huì)議室的大屏幕下載播放了消防安全影片《火海逃生》,，組織師生觀看,，受到學(xué)生的歡迎。

5,、開展了一次防火應(yīng)急逃生演練,。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)學(xué)校組織了拉網(wǎng)式消防安全隱患排查，對(duì)教室,、圖書室,、會(huì)議室、禮堂等處的消防設(shè)施作了安全檢查,，更換了3出老化的電線,，對(duì)滅火器作了檢驗(yàn)，并對(duì)過(guò)期的滅火器及時(shí)更換,。確?；馂?zāi)隱患得到消除，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生,。