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語文教師年度考核工作總結(jié)模板

格式:DOC 上傳日期:2022-08-23 10:59:51
語文教師年度考核工作總結(jié)模板
時間:2022-08-23 10:59:51     小編:王wj

總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,,少犯錯誤,,提高工作效益,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助。

語文教師年度考核工作總結(jié)模板一

一,、思想方面:

一年來我依然以一名優(yōu)秀的___中學人嚴格要求自己,,一直懷著一種青年語文教師的神圣使命,勤奮學習,銳于進取,,強化師德修養(yǎng),。本著“一切為了學生,為了學生的一切”的思想,,誠實做人,,踏實做事,敏于事而慎于言,,以現(xiàn)代的教育教學思想,,指導學生,關(guān)注學生心理,,以豐厚的知識使之敬,,以親切的態(tài)度使之愛,以嚴謹?shù)臉藴适怪?,以靈活的方法使之能,,以實力化魅力,使學生行以我為范,,言以為我據(jù),,想看我思路,寫按我要求,。讓自己切實地努力成為學生人生航程中的一盞明燈,。

二、教學能力方面:

本年度是我教學能力極大提高成熟的一年,,課堂駕馭游刃有余,,教學方法靈活新穎,教學思想成熟穩(wěn)定,,指導學生深入有效,。一年來我的語文教學因不斷探究而激情常在,因思考深入而境界猶高,,因務(wù)實高效而成績優(yōu)秀,,因重能挖潛而動力充盈。為了不斷地充實自己提高自己,,還特意自費訂閱《語文教學與研究》《語文教學通訊》等語文教學理論性雜志,,虛心學習,勤于總結(jié),,銳于改革,,勇于科研,論文先后在《中學生閱讀》《語文周報》《語文學習報》等國家級雜志上發(fā)表,,獲省教研室論文一等獎一篇,,本人獲得鄭州市優(yōu)秀輔導教師、市級公開優(yōu)質(zhì)課一等獎。教學成績優(yōu)秀人數(shù)遠遠超過學校規(guī)定指標,??傊荒陙恚餮粤π?,提高業(yè)務(wù)為根本;務(wù)實求效,,增強能力是天職。一年來因教學能力的提高而快樂地工作,,更從快樂的工作中得到了無限的快樂,。

三、職責履行方面:

本年度忠于職守,,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,,認真履行做為一名___中學人的各項職責,出滿勤,,干滿點,,一年來無任何違紀現(xiàn)象,服從領(lǐng)導,,聽從指揮,,忠實本份,,愛崗敬業(yè),,與各科老師緊密合作,加強協(xié)調(diào),,營造了一個真正有利于學生發(fā)展的教育教學氛圍,。

四、 成績完成方面:

本年度各項成績優(yōu)異,,教學成績每次超額完成學校規(guī)定的任務(wù),,科研方面,完成了多篇教學論文的創(chuàng)作發(fā)表,。

語文教師年度考核工作總結(jié)模板二

一轉(zhuǎn)眼,,一個學年快過去了。在這個學年中,,我和平時一樣都是認認真真教學,、踏踏實實工作,我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一,、思想認識

這一學年,在教育教學工作中,,我始終堅持黨的教育方針,,面向全體學生,教書育人,為人師表,,確立“以學生為主體”,,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這學年里,,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,,鞭策自己。對自己要求嚴格,,力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學年來,,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學校的工作安排,,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二,、教學工作

在教學工作方面,,整學年的教學任務(wù)很重。我爭取多聽課,,從中學習別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課,,我都做好充分的準備,,我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。

這學年主要擔任一個班的語文、思想品德,、科技,、社會的教學及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生,,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,,多巡視,,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,,課后多找他們談心,、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們”看扁”,,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,,他們說:”老師都那么有信心他們會學好,我們同樣有信心,。””我相信在我的輔導下,,他一定有很大的進步。”于是,,我讓他們組成”一幫一”小組,,并給他們開會,提出”老師”必須履行的職責,,主要就是檢查”學生”的作業(yè),,輔導”學生”掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,,讓他們雙方都朝著那個目標前進。”老師”們確實是非常盡責,,而”學生”時刻有個”老師”在身旁指點,,學起來也非常起勁。一段時間下來,,學生都有進步,,有的進步非常快,。

三,、領(lǐng)班工作

在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。班干部是老師的左右手,,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,,鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣,。

四,、出勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。按時上,、下班,不遲到,,不早退,,有事請假。工作積極,、主動,,任勞任怨。從不斤斤計較,,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

五、主要成績

在這一學年里,,我班學生在??习l(fā)表作文10篇,講故事比賽中獲得二等獎,,在校運動會中也取得了較好的成績,。在上學年期末調(diào)研中語文合格率為100%,優(yōu)秀率為88%,,本學年期中調(diào)研中語文合格率為100%,,優(yōu)秀率為96.2%。

總之,,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,,做到不計個人得失,,以校為家,以教為本;對待同事團結(jié)友愛,,互相幫助,,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加,但決不放松嚴格要求,。

語文教師年度考核工作總結(jié)模板三

時光荏苒,,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間一學年又結(jié)束了,,本學年我擔任初三語文教學工作,,在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在師生的共同努力下,,順利地完成了本學年的語文教學任務(wù),,實現(xiàn)了學年初制定的教學目標。為了更好地完成今后的教學任務(wù),,使教學工作做到有的放矢,,對本學年的語文教學工作特做總結(jié)如下:

一、激發(fā)學生學習興趣,,提高學生語文素養(yǎng)

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神、充滿智慧的學科,。在新課改的大背景中,,學生的自主學習,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,,已成為教師關(guān)注的熱點,,討論、交流,、探究等學習方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學中,力求做到讓學生變得鮮活,,讓學生學得興致盎然,,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng),。

首先:注意新課導入新穎,激發(fā)學習興趣,。

“興趣是的老師”,。在教學中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣,。譬如,,在導入新課,,讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學語文,。我們要根據(jù)不同的課型,,設(shè)計不同的導入方式??梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入,,采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念??引發(fā)設(shè)計,,比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,,開啟學生學習之門。

其次:培養(yǎng)積極探究習慣,,發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學中,閱讀者對語言意義,、語言情感,、語言技巧的感悟,在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷,、知識積累,、認識能力、理解水平有關(guān),。為此,,在語文教學中,構(gòu)建語義的理解,、體會,,要引導學生仁者見仁,智者見智,,大膽,,各抒己見。在思考辯論中,,教師穿針引線,,巧妙點撥,以促進學生在激烈的爭辯中,,在思維的碰撞中,,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導,,讓學生對問題充分思考后,,學生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,,對有分歧的問題進行辯論,。通過辯論,,讓學生進一步認識了自然,懂得了知識無窮的,,再博學的人也會有所不知,,體會學習是無止境的道理。這樣的課,,課堂氣氛很活躍,,其間,開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間,,教師也毫不吝惜地讓學生去思考,,爭辯,真正讓學生在學習中體驗到了自我價值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,,充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,使學生理解和表達,,輸入和輸出相輔相成,,真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。

二,、重視朗讀品評感悟,,讓課堂教學“活”起來

語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,,語言運用的精妙,,思想表達的深邃,見解闡述的獨到,,都是引導學生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟,。為了使這些精彩給學生留下整體印象,,我們可以在閱讀中抓重點,引導學生對語言文字反復誦讀,,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵,。同時,,讓學生在感悟的基礎(chǔ)上,引導學生居高臨下地對課文進行品評,,在品評中深化理解,,升華認識,填補空白,。

三,、注重課內(nèi)外結(jié)合,拓展語文教學領(lǐng)域

美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學習為核心,,能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活,、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,,使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣,、有力,、有效的結(jié)合,取得語文教學的整體效益,。”在課程改革實踐中,,我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀,,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

此外,注意學科間的整合,。讓學生從不同角度,,采用不同的途徑獲得知識,培養(yǎng)能力,。本學年我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務(wù),,也取得了一定的成績,但也有許多需要改進的地方,,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,,為全面提高學生的語文素質(zhì)而努力拼搏!在今后教學中要不斷地學習,為自己充電來加強自己的業(yè)務(wù)水平,,提高自己能力,,不斷豐富自己,以便今后能更好的做好自己的本職工作,,成為一名優(yōu)秀的教師,。

語文教師年度考核工作總結(jié)模板四

在學校領(lǐng)導的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下,,無論在思想方面,、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步,?;仡櫼粚W期的工作,總結(jié)了以下幾個方面: 一、思想方面:

本人能積極參加思想政治學習,,關(guān)心國家大事,,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,,遵守勞動紀律,,團結(jié)向志,熱心幫助同志;教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認真負責,,關(guān)心學生,,愛護學生,具有奉獻精神,。嚴格要求自己,,無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面,,處處都以為人師表的形象要求自己,。希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧于社會、家長,、學生的合格的人民教師,。

二、工作方面:

工作上服從學校領(lǐng)導的安排,聽從學校領(lǐng)導的指揮,兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、認真踏實地做好自己的本職工作。

教學工作,,本學期本人擔任初二年級語文科目教學,。為了教好語文,本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習,,并買來一些語文工具書籍,。同時加強與其他語文老師的交流,認真研讀他們的教案,、教學心得,。

經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學,并認真,、詳細地做好聽課記錄,。對于學校的優(yōu)秀語文教師,本人更是悉心向其請教,,以盡快熟悉語文的教學,。平時,,本人還大量查閱有關(guān)語文教學方面的書籍、報刊,、雜志,,將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。對于語文科組的各項活動,,本人都認真積極地參與,,并做好記錄,、整理,。在上每節(jié)課之前,本人盡可能從網(wǎng)上,、報紙,、書籍上搜集相關(guān)的資料,結(jié)合本校學生情況,,認真?zhèn)浜谜n,,設(shè)計好教案。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課,,課后虛心地接受他們的點評,,同時也將這些意見記錄下來,運用到今后的教學中,。同時,,針對課堂上學生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學反思,,總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,,以方便今后的教學??傊?,都是為了通過積累他人的經(jīng)驗和自己的教學體會,以提高自己的語文教學水平,。經(jīng)過一系列的努力,,本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧,這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎(chǔ),。同時,,在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果:

三、個人學習:

積極學習各種教育理論,,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學,。努力學習英語,,以適應(yīng)當前教育

的形式,給自已充電,我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,,學習制作多媒體課件,,為教學服務(wù),上網(wǎng)查找資料等等,。

教育工作,,是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,

及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責地做好工作。

一份春華,,一份秋實,,在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,,那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,,我無愧于我心,,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。 總之,,本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進步,,但由于參加工作的時間還短暫,,在為人處世、待人接物,、教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處,,仍須努力學習,,從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力。“路漫漫其修遠兮,吾將上下求索,。”

語文教師年度考核工作總結(jié)模板五

本學期,,我在教育教學工作中,能夠始終做到堅持黨的教育方針,,面向全體學生,,教書育人,為人師表,。教學工作上,,始終貫徹以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,注重因材施教,,重視學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展,。

本人工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工,,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,,嚴格要求學生,,尊重學生,使學生學有所得,,不斷提高,,“教學相長”,自己的教學水平也得到了很大的提高,,并順利地完成了本學期的各項教育教學任務(wù),。

一、師德方面:

本人一貫擁護黨的路線,、方針,、政策,努力學習馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,。熱愛教師職業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),。

工作中,,能夠貫徹黨和國家的教育方針,努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,。能夠模范遵守國家的法律,、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度,,認真學習《中小學教師職業(yè)道德》,不斷加強修養(yǎng),,積極參加學校及有關(guān)部門組織的政治學習和政治活動,,不斷提高自己的思想政治覺悟,并記下了三萬多字的政治筆記,。

平日的工作里,,能夠尊重領(lǐng)導,服從分配,,團結(jié)同志;嚴于律已,,寬以待人,任勞任怨,,從不計較個人得失,。熱愛學生,關(guān)心學生,,用愛心滋潤學生心田,,真正做到了為人師表,教書育人,,不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號,。

二、工作紀律:

工作中,,我從不遲到早退,,并能堅持早到校上班。我能夠按時參加每周一的升國旗儀式,,有課時能堅持“候堂”制度,。

作為班主任,我能夠做到學生集會時堅持跟班;有晚自習時,,常常督促學生洗漱,、就寢并安定下來后,才簽字離開,。工作上堅持有病有事先請假,。我熱愛自己的事業(yè),并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,,我嚴格要求自己,工作踏實肯干,,并能完成學校給予的各項任務(wù),。

三、業(yè)務(wù)能力:

要提高教學質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,每節(jié)課前,我都要認真鉆研教材,,對教材的課程標準,、基本思想,哪怕是每句話,、每個字我都要弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好等。還注意了解學生原有知識技能的儲備,,他們的興趣,、需要、方法,、習慣,,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

在課堂上,,我注重搞好組織教學,關(guān)注全體學生,,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,激發(fā)學生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復的毛病,,課堂提問面向全體學生,注意激發(fā)學生學習語文的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學生的負擔,。

要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,。小學生愛動,、好玩,,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),,有的學生還抄襲作業(yè),。

針對這種問題,要特別注意抓好學生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,,對后進生努力做到從友善開始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服等等。

熱愛學生,,平等的對待每一個學生,,讓他們時時感受到老師的關(guān)心,從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,特別是和差生交談時,應(yīng)該對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。總之,,良好的師生關(guān)系能夠促進學生的學習,。

四、工作績效:

本學期,,在“課內(nèi)比教學”活動中,,我執(zhí)教的低段識字教學《兩只小獅子》一課,受到了校內(nèi)同行的一致好評,。我撰寫的綜合實踐活動課論文《讓學生動起來》,,被選送到省級教研部門去參評。

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