演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

鍛煉口才的演講稿篇一

大家好！我是xx班的xxx,，趙錢(qián)孫李的趙,，帥哥的帥。以后大家可以叫我xxx,，也可以叫我xxx。我來(lái)競(jìng)選2班的班長(zhǎng)。看,，今天我抽到1號(hào),，我希望我能成為第一。今天與5位同學(xué)一起競(jìng)爭(zhēng)。

在融入2班的這斷時(shí)間里,，我充分感受到了2班的激情與活力,，團(tuán)結(jié)與協(xié)作,。2班的老師和藹，親切,，對(duì)同學(xué)們諄諄教導(dǎo),。2班的同學(xué)們尤其是英語(yǔ)課堂上繪聲繪色的表演以及大家爽朗的笑聲和班委的盡心盡力,，這些都給我留下了深刻的印象,。因此我決定參與班長(zhǎng)的選舉,。

班長(zhǎng)是溝通老師與同學(xué)的橋梁，是增進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間交流的紐帶,，是班級(jí)活動(dòng)的策劃者,，推動(dòng)者。他負(fù)責(zé)讓信息及時(shí),，準(zhǔn)確地傳達(dá)到每位同學(xué)的耳中,。同時(shí)也要對(duì)班級(jí)里的一切事情擔(dān)負(fù)起責(zé)任。

如果我是班長(zhǎng),，我會(huì)使２班成為一個(gè)充滿關(guān)愛(ài),，和諧的集體。在學(xué)習(xí)上使同學(xué)們互相幫助,，在生活上使同學(xué)之間相互關(guān)心,，照顧。

最后,，我會(huì)與老師,，同學(xué)們一起，讓?zhuān)舶嘣谌喊嘀g脫穎而出,，成為xx屆秀的集體?。,。?/p>

謝謝,。

鍛煉口才的演講稿篇二

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

微笑的力量是無(wú)窮的,，它能讓人勇敢去闖自己不敢去做的事情,，它能讓人爬起來(lái)，它還能讓一個(gè)不開(kāi)心的富人開(kāi)心起來(lái),。

本是晴空萬(wàn)里的天,，一下子就變得萬(wàn)里烏云，不一會(huì)便下起了傾盆大雨,，可惜我沒(méi)有帶傘,。

我望著教室外，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都好似在對(duì)我說(shuō)：“不用怕,，跟同學(xué)共用一把傘就好了,！”說(shuō)完，便對(duì)我微笑,。雖然它們自己都快志落湯雞了,，但是仍然對(duì)我微笑?？粗鼈?，我全身充滿了力量。我勇敢地向同道的同學(xué)們借傘共用,，可惜他們都要去補(bǔ)課,，無(wú)法同我共傘。聽(tīng)到這個(gè)消息,，我的眼淚終于忍不住都流了出來(lái),。只有我和掃地人員在學(xué)校了，就在這時(shí),，我看到了個(gè)熟悉的身影——媽媽?zhuān)瓉?lái)是媽媽?zhuān)菋寢寔?lái)給我送傘了,。

媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我微笑說(shuō)：“人都長(zhǎng)這么大了,，還不帶傘,，你可真傻！”看見(jiàn)媽媽溫暖地笑,，我又一次擋不住心底的洪水了,，堤壩都已經(jīng)被洪水淹沒(méi)了。我再一次哭了起來(lái),，這一次,，我是躺在了媽媽那溫暖的懷抱里,，那溫暖而又剛強(qiáng)的懷抱中，一時(shí)間,，我的眼迷糊了,，淚水阻礙了我的視線,，擦去淚,，我要把那個(gè)微笑深深打進(jìn)了心底，埋到心間最軟弱的角落,，哭完后,，我破涕為笑，同媽媽一起回家了,。

那如春風(fēng)般的微笑,，往我心田吹來(lái)了一顆種子，晃晃悠悠地破土而出,，傳來(lái)絲絲甜蜜的香氣,，使我想起了親情的味道。

謝謝大家,！

鍛煉口才的演講稿篇三

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的小伙伴們：

大家好！

既然是花,，就要開(kāi)放,；既然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁,；既然是石頭,，就要去鋪出大路；既然是班干部,，就要成為一名出色的領(lǐng)航員,！

孔子說(shuō)：“其身正，不令則行,；其身不正,，雖令不從?！币馑季褪钦f(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的,。”假如我是中隊(duì)長(zhǎng),，我一定會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，好好學(xué)習(xí)，好好工作,，天天向上,，爭(zhēng)做同學(xué)們的好榜樣,！

假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，我一定努力做好老師的小助手,，認(rèn)真處理好班級(jí)的各種事務(wù),，主動(dòng)幫忙同學(xué)，為大家排憂解難,，送上一份溫暖,。假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下組織全體隊(duì)員開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，讓班隊(duì)活動(dòng)成為我們每個(gè)同學(xué)鍛煉自己展示自我的舞臺(tái),、快樂(lè)的大家庭。

俗話說(shuō)：“不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵,！”是的,，說(shuō)到不如做到，要做就做得,，時(shí)時(shí)爭(zhēng)取做得更好,！今天，我是成功的參與者,，明天我將成為參與的成功者,！親愛(ài)的老師和伙伴們，請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧,！相信在我們的共同努力下,，我們的中隊(duì)將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上,！相信我,，沒(méi)錯(cuò)的！

謝謝,。

鍛煉口才的演講稿篇四

1,、朗讀朗誦

自己讀書(shū)，大聲地讀出來(lái),。每天堅(jiān)持朗讀一些文章,，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識(shí)量信息量,，更重要的是對(duì)身體大有裨益,，清喉擴(kuò)胸，納天地之氣,，成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章,，朗誦偉人的作品，那一刻你就是偉人。

2,、對(duì)著鏡子訓(xùn)練

建議在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子,，每天在朗讀過(guò)程中，去對(duì)著鏡子訓(xùn)練,，訓(xùn)練自己的眼神,，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語(yǔ)言,，這樣效果更好,。

3、自我錄音攝像

如果條件允許,，我建議您每隔一周時(shí)間,，把自己的聲音和演講過(guò)程拍攝下來(lái),，這樣反復(fù)觀摩,，反復(fù)研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢(shì)沒(méi)到位,，哪兒表情不自然,，天長(zhǎng)日久，你的口才自然進(jìn)步神速,?？匆淮巫约旱臄z像比上臺(tái)十次二十次效果都好。

4,、嘗試躺下來(lái)朗讀

如果你想練就一流的運(yùn)氣技巧,，一流的共鳴技巧，我教你一個(gè)非常簡(jiǎn)單的方法,，就是：躺下來(lái)大聲讀書(shū)!當(dāng)我們躺下來(lái)時(shí),，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法,。每天睡覺(jué)之前,，躺在床上大聲地朗讀十分鐘,，每天醒來(lái)之前,，先躺在床上唱一段歌，再起來(lái),。堅(jiān)持一至兩個(gè)月,，你會(huì)覺(jué)得自己呼吸流暢了,，聲音洪亮了，音質(zhì)動(dòng)聽(tīng)了,，更有穿透力了,，更有磁性了!

5、速讀訓(xùn)練

這種訓(xùn)練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐,，語(yǔ)音準(zhǔn)確,，吐字清晰。

方法：找來(lái)一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文,。先拿來(lái)字典,、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字、詞查出來(lái),，搞清楚,，弄明白，然后開(kāi)始朗讀,。一般開(kāi)始朗讀的時(shí)候速度較慢,，逐次加快，一次比一次讀得快,，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度,。讀的過(guò)程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確,，吐字要清晰,，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。

因?yàn)槿绻悴话衙總€(gè)字音都完整地發(fā)出來(lái),，那么,，如果速度加快以后，就會(huì)讓人聽(tīng)不清楚你在說(shuō)些什么,，快也就失去了快的意義,。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上,。

我們都聽(tīng)過(guò)體育節(jié)目的解說(shuō)專(zhuān)家宋世雄的解說(shuō),，他的解說(shuō)就很有“快”的功夫。宋世雄解說(shuō)的“快”,，是快而不亂,，每個(gè)字，每個(gè)音都發(fā)得十分清楚,、準(zhǔn)確,，沒(méi)有含混不清的地方。

我們希望達(dá)到的快也就是他的那種快,，吐字清晰,，發(fā)音準(zhǔn)確，而不是為了快而快,。

6,、即興朗讀

平時(shí)空閑時(shí)，你可以隨便拿一張報(bào)紙，任意翻到一段,，然后盡量一氣呵成的讀下去,。而且，在朗讀過(guò)程中,，能夠注意一下,，上半句看稿子，下半句離開(kāi)稿子看前面(假設(shè)前面有聽(tīng)眾),。長(zhǎng)期以往,，你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強(qiáng)許多，快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強(qiáng),。

7,、背誦法

背誦，并不僅僅要求你把某篇演講辭,、散文背下來(lái)就算完成了任務(wù),，我們要求的背誦，一是要“背”,，二還要求“誦”,。這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè)：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力,。嘗試去背誦一些文章，一篇一篇地去完成,。天長(zhǎng)日久,，那些文章字句自然就轉(zhuǎn)化為自己的詞語(yǔ)了，練到一定時(shí)間就能張口就來(lái)口出華章,。所謂：熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟!

8、復(fù)述法

復(fù)述法簡(jiǎn)單地說(shuō),，就是把別人的話重復(fù)地?cái)⑹鲆槐?。可以找一位伙伴一起?xùn)練,。首先,，請(qǐng)對(duì)方隨便講一個(gè)話題，或是一個(gè)故事,。自己先注意傾聽(tīng),。然后再向?qū)Ψ綇?fù)述一遍。這種練習(xí)在于鍛煉語(yǔ)言的連貫性及現(xiàn)場(chǎng)即興構(gòu)思能力,，和語(yǔ)言組織能力,。如果能面對(duì)眾人復(fù)述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理,。

9,、模仿法

我們每個(gè)人從小就會(huì)模仿，模仿大人做事,，模仿大人說(shuō)話,。其實(shí)模仿的過(guò)程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。我們小時(shí)候?qū)W說(shuō)話是向爸爸,、媽媽及周?chē)娜藢W(xué)習(xí),，向周?chē)娜四７隆Ｄ敲次覀兙毧诓乓部梢岳媚７路?，向這方面有專(zhuān)長(zhǎng)的人模仿,。這樣天長(zhǎng)日久，我們的口語(yǔ)表達(dá)能力就能得到提高,。

①模仿專(zhuān)人,。在生活中找一位口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)的人，請(qǐng)他講幾段最精彩的話,，錄下來(lái),，供你進(jìn)行模仿。你也可以把你喜歡的,、又適合你模仿的播音員,、演員、相聲表演家等的聲音錄下來(lái),，然后進(jìn)行模仿,。

②專(zhuān)題模仿。幾個(gè)好朋友在一起,，請(qǐng)一個(gè)人先講一段小故事,、小幽默，然后大家輪流模仿,，看誰(shuí)模仿的最像,。為了刺激積極性，也可以采用打分的'形式,，大家一起來(lái)評(píng)分,，表?yè)P(yáng)模仿最成功的一位。這個(gè)方法簡(jiǎn)單易行,，且有娛樂(lè)性,。所要注意的是，每個(gè)人講的小故事,、小幽默,，一定要新鮮有趣,，大家愛(ài)聽(tīng)愛(ài)學(xué)。而且在講之前一定要進(jìn)行一些準(zhǔn)備,，一定要講得準(zhǔn)確,、生動(dòng)、形象,，千萬(wàn)不要把一些錯(cuò)誤的東西帶去,，否則模仿的人跟著錯(cuò)了，害人害己,。

③隨時(shí)模仿,。我們每天都聽(tīng)廣播，看電視,、電影,，那么你就可以隨時(shí)跟著播音員、演員進(jìn)行模仿,，注意他的聲音,、語(yǔ)調(diào)，他的神態(tài),、動(dòng)作,，邊聽(tīng)邊模仿，邊看邊模仿,，天長(zhǎng)日久,，你的口語(yǔ)能力就得到了提高。而且會(huì)增加你的詞匯,，增長(zhǎng)你的文學(xué)知識(shí),。

④要求要盡量模仿得像。要從模仿對(duì)象的語(yǔ)氣,、語(yǔ)速、表情,、動(dòng)作等多方面進(jìn)行模仿,，并在模仿中有創(chuàng)造，力爭(zhēng)在模仿中超過(guò)對(duì)方,。在進(jìn)行這種練習(xí)時(shí),，一要注意選擇適合自己的對(duì)象進(jìn)行模仿。要選擇那些對(duì)自己身心有好處的語(yǔ)言動(dòng)作進(jìn)行模仿,，我們有些同學(xué)模仿力很強(qiáng),，可是在模仿時(shí)都不夠嚴(yán)肅認(rèn)真，專(zhuān)揀一些臟話進(jìn)行模仿,，久而久之,，就形成了一種低級(jí)的趣味,，我們反對(duì)這種模仿方法。

10,、描述法

小的時(shí)候我們都學(xué)過(guò)看圖說(shuō)話,，描述法就類(lèi)似于這種看圖說(shuō)話，只是我們要看的不僅僅是書(shū)本上的圖,，還有生活中的一些景,、事、物,、人,，而且要求也比看圖說(shuō)話高一些。簡(jiǎn)單地說(shuō),，描述法也就是把你看到的景,、事、物,、人用描述性的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。描述法可以說(shuō)是比以上的幾種訓(xùn)練法更進(jìn)一步。這里沒(méi)有現(xiàn)成的演講辭,、散文,、詩(shī)歌等做你的練習(xí)材料，而要求你自己去組織語(yǔ)言進(jìn)行描述,。

所以描述法訓(xùn)練的主要目的就在于訓(xùn)練同學(xué)們的語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言的條理性,。在描述時(shí)，要能夠抓住特點(diǎn)進(jìn)行描述,。語(yǔ)言要清楚,，明白，要有一定的文采,。一定要用描述性的語(yǔ)言,，盡量生動(dòng)些，活潑些,。這可以訓(xùn)練我們積累優(yōu)美詞語(yǔ)的應(yīng)用能力,。

11、角色扮演法

在我們的培訓(xùn)過(guò)程中,，經(jīng)常讓學(xué)員進(jìn)行角色扮演,，組織角色語(yǔ)言去演講，叫“情境模擬訓(xùn)練法”,，比如扮演律師,，扮演市長(zhǎng)答記者問(wèn)，扮演領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)動(dòng)員會(huì),，扮演新郎新娘即興發(fā)言等等,，還可以選擇小品中的角色扮演,，直接讓學(xué)員去演小品，去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物,，當(dāng)然這個(gè)扮演主要是在語(yǔ)言上的扮演,。

這種訓(xùn)練的目的，在于培養(yǎng)人的語(yǔ)言的適應(yīng)性,、個(gè)性,，以及適當(dāng)?shù)谋砬椤?dòng)作,。

12,、講故事法

我們的口才培訓(xùn)，要求學(xué)員能夠講100個(gè)以上的故事,，不同時(shí)候要能夠講不同的故事,，而且現(xiàn)場(chǎng)就能想出符合場(chǎng)合的故事。這就要求我們積累大量的素材,。同時(shí)還要講得動(dòng)聽(tīng),，講得精彩，熟能生巧,，講多了口才就來(lái)了!

13,、積累知識(shí)，多翻翻字典,、成語(yǔ)詞典

建議各位辦公桌上和家里都放一本《新華字典》和《現(xiàn)代漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》,，有空就翻翻，不認(rèn)識(shí)的字多看看,，認(rèn)識(shí)的字也再看細(xì)些,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)的文字博大精深，堅(jiān)持下去,，你的詞匯量會(huì)越來(lái)越多,，你的口才自然越來(lái)越棒!

14、對(duì)口才產(chǎn)生興趣

興趣是最好的老師,。當(dāng)你的焦點(diǎn)在口才訓(xùn)練上時(shí),，你必然就會(huì)關(guān)注平時(shí)生活工作中的口才技巧。興趣在哪里,，焦點(diǎn)到哪里;焦點(diǎn)到哪里，學(xué)問(wèn)到哪里!這種方法進(jìn)步更快,。即使看電視,，也在注意臺(tái)詞的優(yōu)美，交際的儀態(tài),，幽默的笑眼,，必然進(jìn)步神快!

15,、寫(xiě)日記

寫(xiě)日記是最好的自我溝通的方法，每天寫(xiě)上一千來(lái)字,，既整理自己的思路,，反省當(dāng)日之進(jìn)步與不足，梳理自己的情緒,，釋放一些不快,，又可以學(xué)會(huì)遣詞造句，天長(zhǎng)日久,，手能寫(xiě)之,，口必能言之。

16,、多找機(jī)會(huì)上臺(tái)

很多同學(xué)認(rèn)為生活中缺少鍛煉的舞臺(tái),，沒(méi)有公眾場(chǎng)合發(fā)言的機(jī)會(huì)。其實(shí),，這是一種誤區(qū),，我們平時(shí)生活工作中，公眾演講的機(jī)會(huì)太多了,，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，沒(méi)有這個(gè)意識(shí)去參與。

如果你想突破口才瓶頸,，你一定要多找機(jī)會(huì)講話,。每次開(kāi)會(huì)，必定坐第一排,，必定要舉手發(fā)表一下自己的觀點(diǎn);有機(jī)會(huì)就給自己的員工,、小組成員開(kāi)開(kāi)會(huì);有機(jī)會(huì)還可以開(kāi)開(kāi)家庭會(huì)議，把家庭打造在學(xué)習(xí)口才的舞臺(tái);現(xiàn)在每逢節(jié)假日,，路演比較流行,，那一有機(jī)會(huì)你就上臺(tái)去參與，不要管那么多,，你只是在鍛煉自己而已!放下自己,，放下一切時(shí)，你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)口才就這么簡(jiǎn)單!

1運(yùn)用好你的肢體語(yǔ)言

在不同的場(chǎng)合,，肢體語(yǔ)言具有完全不同的意義,。要能夠適時(shí)改變你的非語(yǔ)言交流能力。眼神交流是其中最重要的方式,。有時(shí)在極度敏感的場(chǎng)合,，也可以選擇并肩而坐，這樣可以避免眼神交流所帶來(lái)的壓力,，進(jìn)而讓對(duì)方感到舒適,。

2.盡量不使用否定性的詞語(yǔ)

不停使用否定詞語(yǔ)常常給人一種命令或批評(píng)的感覺(jué),，雖然明確地說(shuō)明了你的觀點(diǎn)，但更不易于接受,。很多的問(wèn)題都是可以使用肯定的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)的,。多使用積極的詞匯不只是為了讓別人喜歡你，更重要的是調(diào)整你對(duì)生活的看法,。下一次,，試著用“我希望你重新考慮一下這個(gè)想法”代替“我不同意你的看法”吧。

3.傾聽(tīng)并適當(dāng)?shù)亟o予反饋

在與人交談時(shí),，要專(zhuān)注,、積極地傾聽(tīng)對(duì)方的談話，不時(shí)地給予適當(dāng)?shù)姆答伜吞釂?wèn),。傾聽(tīng)表示尊重,、理解和接納，是心靈溝通的橋梁,。傾聽(tīng)還體現(xiàn)在不隨意打斷別人的談話,，在別人漫無(wú)目的地談話時(shí)，禮貌地轉(zhuǎn)換話題或結(jié)束話題,。即使產(chǎn)生意見(jiàn)分歧,，也不要急于反駁，給彼此一個(gè)從容思考的機(jī)會(huì),，再清楚闡明自己的想法,。

4.改掉讓人反感的口頭禪

每個(gè)人說(shuō)話都難免有習(xí)慣的口頭禪，但有些不自覺(jué)的口頭禪極易引起他人的反感,。粗言穢語(yǔ)務(wù)必杜絕,，有些口頭禪如“真的假的”、“不可能”,、“你懂嗎”,、“隨便”等等也不要總掛在嘴邊。據(jù)說(shuō),，在網(wǎng)絡(luò)聊天中,，“呵呵”也要盡量避免……

5.別吝惜你的贊美

卡耐基曾說(shuō)，“要改變?nèi)硕挥|犯或引起反感,，那么,，請(qǐng)稱(chēng)贊他們最微小的進(jìn)步，并稱(chēng)贊每個(gè)進(jìn)步,?！边@就是贊美的力量。贊美是發(fā)自內(nèi)心的，而不是虛情假意的,，只有真心實(shí)意才能感動(dòng)人。多說(shuō)表?yè)P(yáng)和贊許的話并不是虛偽與籠絡(luò),，使人高興的贊許可能是給對(duì)方最好的禮物,。另外，內(nèi)容具體的贊美比起空洞抽象的夸獎(jiǎng)似乎更容易獲得女性的青睞,。

6.幽默話語(yǔ)分時(shí)說(shuō)

幽默能給周?chē)娜藥?lái)交流的歡樂(lè),，幽默也能活躍氣氛，緩解矛盾,，有時(shí)用幽默的話語(yǔ)委婉地拒絕對(duì)方的某種要求,，既顯示出自己的睿智、大度,，又免得讓對(duì)方尷尬,。但幽默要分時(shí)分地使用，切不可不顧實(shí)際情況隨意幽上一默,，超過(guò)了分寸,，便要搞得不歡而散了。

7.有理不在聲高

在溝通與交流的過(guò)程中難免產(chǎn)生碰撞和沖突,，如何讓別人心服口服,，不是嗓門(mén)大就能辦到的，關(guān)鍵是想一想,，話怎么講才能讓人聽(tīng)進(jìn)去,。讓人聽(tīng)進(jìn)去，才是行為的目的,。即使是最深刻,、最有見(jiàn)地的言論，如果表達(dá)時(shí)態(tài)度粗暴,、行為傲慢,、吵吵嚷嚷，在旁觀者心目中也是難以留下好印象的,，更何況當(dāng)事者?所以,，古人說(shuō)“有理不在聲高”、“有理不在氣粗”,、“得理還須饒人”,，值得體味。

8.談話忌以自我為中心

無(wú)可否認(rèn),，人們總是對(duì)自己的工作,、家庭、故鄉(xiāng)、理想表現(xiàn)出濃厚的興趣,。其實(shí),，即使像“你從哪里來(lái)”這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題也說(shuō)明你對(duì)別人感興趣，結(jié)果會(huì)使別人也對(duì)你產(chǎn)生興趣,。但你千萬(wàn)別像一位年輕的劇作家那樣,，跟他的女朋友談?wù)摿俗约旱膭”緝蓚€(gè)小時(shí)后，接著說(shuō)：“有關(guān)我已經(jīng)談得夠多了,，現(xiàn)在來(lái)談?wù)勀惆?。你認(rèn)為我的劇作怎么樣?”

鍛煉口才的演講稿篇五

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我愛(ài)讀書(shū),，從小就愛(ài)。

小時(shí)候,，母親常常對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你一定會(huì)是一個(gè)有用的人,，為什么呢？因?yàn)槟銗?ài)讀書(shū),?！笔堑模覑?ài)讀書(shū),。

讀書(shū)還是一件很快樂(lè)的事,，它可以清晰頭腦，使全身充滿活力,。并且還可以增長(zhǎng)知識(shí),，促進(jìn)學(xué)習(xí)力。還有,，里面的精彩句型還是可以提高我們的寫(xiě)作水平的,。里面的幽默、搞笑的經(jīng)典人物也時(shí)常的讓我們浮想聯(lián)翩,。這不能叫快樂(lè)的事又要叫什么事呢,？

讀書(shū)是像旅游一樣的愉快，因?yàn)橛伪樽鎳?guó)的大好河山,，就像是讀了一本十分有趣的書(shū)一樣有趣,，爬過(guò)艱難的險(xiǎn)程就像是讀懂了一篇文章的大意。品嘗人間的美食就像讀完一本書(shū)的樂(lè)趣一樣,。讀書(shū)可真是像旅行一樣愉快,。

我讀過(guò)很多本書(shū)，感受還真的挺深的：讀了《魯濱遜漂流記》,，我明白了在荒島上的魯濱遜不怕困難的精神,；讀了《三國(guó)演義》,，我知道了東漢末年群雄紛爭(zhēng)；讀了《愛(ài)的教育》,，我明白了愛(ài)在人生當(dāng)中還是十分偉大的……

讀書(shū)吧,。書(shū)是可以帶來(lái)快樂(lè)與美麗的！

謝謝大家,！

鍛煉口才的演講稿篇六

我要做個(gè)下載軟件,，名字叫掩耳。因?yàn)檠咐撞患把诙?/p>

有的人聰明得像天氣,，多變；有的人傻得像天氣預(yù)報(bào),，變天它都看不出來(lái),。

你太矮了！借你望遠(yuǎn)鏡吧,，再看清楚點(diǎn),，我不帥嗎？

生活,，是用來(lái)經(jīng)營(yíng)的,，而不是用來(lái)計(jì)較的。感情,，是用來(lái)維系的,，而不是用來(lái)考驗(yàn)的。

女人分為結(jié)婚與不結(jié)婚兩種,，男人分為自愿結(jié)婚與被迫結(jié)婚兩種,。

女性在所有禮物中，認(rèn)為花朵最有價(jià)值是因?yàn)椋耗行栽谒突ńo女性的時(shí)候必須克服那種把花拿在文章由手上走在街道上的羞澀感覺(jué),。

竟然有人我涂了藍(lán)眼影,，那簡(jiǎn)直是在侮辱我得黑眼圈！

等我有錢(qián)了,，我就買(mǎi)一輛公交車(chē),，專(zhuān)門(mén)走公交專(zhuān)用車(chē)道，專(zhuān)門(mén)停在公交車(chē)站,，等有人想上車(chē)了,，我就說(shuō)：“對(duì)不起，這是私家車(chē),?！?/p>

如果這都不算愛(ài)，那我寧愿賣(mài)白菜,。

格式化自己,，就是為了刪除你！

鍛煉口才的演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、各位老師們：

大家好,！

在我身邊有這樣一群默默的工作著的人，你看,，他們正蹲在班車(chē)旁邊,，仔細(xì)地檢查線路；他們正站在雪地里,，樹(shù)上掛滿一串串的彩燈,；他們乘著晨色已經(jīng)出發(fā)，踏著暮色回家,；她們每天拿著抹布和拖布,，一次又一次地清洗衛(wèi)生間，他們是誰(shuí),？他們就是常年服務(wù)在學(xué)校第一線的人,，他們就是我們最可愛(ài)的同事們。

我理解的擁有“正能量”的人,，是那種帶有健康,、積極、陽(yáng)光的人,，和這樣人交往時(shí),，令你感染到那種快樂(lè)向上的感覺(jué)，讓你覺(jué)得“活著是一件很值得,、很舒服,、很有趣的事情”。

我的身邊就有這樣一群人,，他們與人為善,，互相幫助，使得在工作中的壓力減小許多,，所以我時(shí)常提醒自己正在釋放的是正能量還是負(fù)能量,。古人有言：“擇其善者而從之”。跟積極和善的人相處,，并且把自己的積極樂(lè)觀傳遞給他們,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也是快樂(lè)的。

帶著陽(yáng)光,、帶著幽默,、帶著愉悅的心情對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

我的演講到處結(jié)束,，謝謝大家,！