每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

給企業(yè)的意見和建議篇一

一,，企業(yè)文化、管理制度,，工作流程是什么，其制定的目的,、意義何在?如何去執(zhí)行公司制度,，工作流程?我想目前公司的大多數(shù)員工會持消極負(fù)面的心態(tài)來看待，于是陽奉陰違，相互推諉,，唯領(lǐng)導(dǎo)命是從，工作拖沓甚至不做,，優(yōu)秀員工敢怒不敢言,，于是有了諸如此類“工作做得好與不好一個樣”“做多了反而錯誤更多”“欺下瞞上”等怨言,。員工抱怨情緒過重,，執(zhí)行力差。

二,，導(dǎo)致以上情況的原因有：1,、個別員工個人素質(zhì)差，工作態(tài)度差,，一顆老鼠屎壞了一鍋湯;習(xí)慣于散布負(fù)面情緒,、負(fù)面信息。2,、對于制度,、流程的理解無人解讀引導(dǎo)和傳承。3,、部分人員文化程度低,，綜合素質(zhì)較差，看問題不能從大局出發(fā),，曲解和執(zhí)行錯誤的信息和流程,。4、較多的員工是通過熟人介紹入職,，關(guān)系戶較多,，客觀上增加了管理難度。5,、部分員工文化程度較低,，對于培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容不能很好的吸收運用，導(dǎo)致占據(jù)崗位的人員沒有合適的工作方法,、流程,，工作能力低下，為其他部門或員工帶來不必要的麻煩,，帶來負(fù)面效果,。6、執(zhí)行力和部門溝通不暢首先是公司的管理團(tuán)隊和執(zhí)行團(tuán)隊(即各部門主管)的問題,，要使員工有凝聚力須先從部門主管入手,。

三,，加強企業(yè)文化建設(shè)，通過精神引導(dǎo)彌補管理制度的不足,。培養(yǎng)企業(yè)的共同價值觀，通過企業(yè)主流價值觀規(guī)范和約束員工行為,，形成較強的企業(yè)凝聚力,，成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的源動力。

其次,，對于企業(yè)文化方面我想說些個人看法及改進(jìn)措施,，

一、新人入職進(jìn)行為期一天的企業(yè)文化等相關(guān)培訓(xùn),，并設(shè)定相關(guān)試題進(jìn)行考核評分,，列入試用期員工考核項目。

二,、早上班前會(晨會)誦讀,，建議不僅僅局限于幾句話，學(xué)習(xí)完整的企業(yè)文化,。之后可安排做早操或者是唱振東公司歌曲,，凝聚戰(zhàn)斗力，或者選取更合適的晨會流程,。

三,、后勤職能部門人員的衛(wèi)生清掃工作可調(diào)整為早上上班之前或下午下班之前，班前會時間固定為早7:20或者是7:30,，員工上班前刷完卡未到開會時間可在辦公室打掃衛(wèi)生或者整理辦公臺面,。目前的情況是在開會之前的10至20分鐘員工無事干，扎堆聊天,，聊些對公司,，對工作不利的內(nèi)容，抱怨等,，建議公司盡可能不提供傳播負(fù)面思想的平臺,。

四、開通總經(jīng)理信箱或其他綠色投訴通道,，員工可以匿名方式給公司提意見或建議,，杜絕在公共場合抱怨或以不良方式發(fā)泄個人情緒，負(fù)面信息等,。

五,、在公司日常管理制度上加入無抱怨相關(guān)規(guī)定，對于思想負(fù)面,，喜歡抱怨的員工給予警告,，經(jīng)警告不改，責(zé)令離職。

再次,，對于提高員工工作效率的建議,，

一、招聘面試盡可能做到人崗匹配,，入職培訓(xùn)中加入崗位勝任要求及工作紀(jì)律要求,。

二、部門負(fù)責(zé)人做好人員的分工配合,，加強內(nèi)部培訓(xùn),，提高員工的工作技能。

三,、由企管部牽頭人力資源及各部門負(fù)責(zé)人參與,，將公司各崗位/工種進(jìn)行工作分析，做出崗位量化分析表(細(xì)分常態(tài)工作項和突發(fā)工作項,，階段性工作項等并賦予工作權(quán)重,，清晰工作的輕重緩急，便于員工合理安排工作),，梳理各崗位工作流程;由部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)習(xí),。

四、加強日常管理,，對員工工作狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督,，適時指導(dǎo)。建議員工做出當(dāng)日工作總結(jié)及第二天工作計劃,，量化到工作項完成的時間(小時/分鐘),。將工作

紀(jì)律及工作態(tài)度作為員工績效考核指標(biāo)，適時進(jìn)行考核,，對于不適合崗位的員工進(jìn)行培訓(xùn)后上崗或解聘,。

五、評選優(yōu)秀員工,，樹立模型(評選標(biāo)準(zhǔn)從業(yè)績,、效率、責(zé)任心,、

特殊貢獻(xiàn)等多方面進(jìn)行評核),，形成向模范，向標(biāo)準(zhǔn),，向規(guī)范學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,。

六、實施人員籌備計劃為公司培養(yǎng),、儲備管理人才,、骨干人才,、技術(shù)人才，避免因人才流動給公司帶來影響,，構(gòu)建有層次的人才團(tuán)隊,，使公司有序、高效發(fā)展,。

七,、周例會召開時間建議為周一或周末，參會人員確定在中層管理者及以上,，生產(chǎn)系統(tǒng)可根據(jù)需要確定參會人員，后勤管理部門不必全員參加;會議內(nèi)容可圍繞如何解決問題展開,，主持會議人員提前整合會議內(nèi)容,，避免開長會開無效會;至于會議精神、會議要求可由部門負(fù)責(zé)人傳達(dá)并監(jiān)督執(zhí)行,。

八,、樹立中層管理者的權(quán)威，各項工作做到層層監(jiān)管,，同時要求和提升中層管理者的管理能力及個人領(lǐng)導(dǎo)魅力,，真正起到部門領(lǐng)頭人的作用。

給企業(yè)的意見和建議篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年3月4日成為公司的試用員工,，到今天3個月試用期已滿,，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工,。

作為一名剛參加工作一年多的畢業(yè)生,，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍,、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉(zhuǎn)變,。

在崗試用期間,，我在市場部學(xué)習(xí)工作。這個部門的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的,，和我的專業(yè)知識相差也較大;但是在各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下,，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程,。

在本部門的工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教,，不斷提高充實自己,，希望能盡早獨當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn),。當(dāng)然,，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒,，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。

經(jīng)過這三個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理公司的業(yè)務(wù),，整理部門內(nèi)部各種資料,，當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,，團(tuán)隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強,，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。

這是我的第二份工作,，這三個月來我學(xué)到了很多,，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值,，和公司一起成長,。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,、實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值,，同公司一起展望美好的未來!

給企業(yè)的意見和建議篇三

能自覺遵守中央反腐倡廉有關(guān)規(guī)定,，牢記“兩個務(wù)必”，做到“八個堅持,、八個反對”,，嚴(yán)格遵守“四大紀(jì)律、八項要求”,，自覺踐行八個方面的良好風(fēng)氣,，不斷加強自身建設(shè),。

（1）體恤職工，深刻學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,，工作具體落實到實處,，能維護(hù)職工的利益。

（2）無官架子,，經(jīng)常與職工溝通,，了解職工工作生活，職工對其非常認(rèn)同,。

（3）工作方法多元化,，具有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和藝術(shù)。

（4）以理服人,，不武斷,，工作能遵照相關(guān)的法律、法規(guī)手續(xù)辦事,。

（5）能為職工群眾熱心服務(wù)，對待職工的態(tài)度總是滿腔熱情,，不橫眉冷對,、盛氣凌人。從不認(rèn)為職工待遇提高了不好管理,。

發(fā)揚民主 團(tuán)結(jié)務(wù)實 勤于思考 開拓進(jìn)取 履行職能 業(yè)績突出 高瞻遠(yuǎn)矚領(lǐng)導(dǎo)班子健全完善科學(xué),、民主的決策制度和機制，重大事項堅持集體討論決定,；班子成員相互支持,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,；提高工作效率,，發(fā)揮整體功能的情況。 領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實,，講求實效,；勤勉盡責(zé),，誠信辦事；以人為本,，關(guān)心群眾,，群眾滿意程度的情況以及班子議廉的有關(guān)情況。

希望領(lǐng)導(dǎo)和職工一起參加各種文體活動領(lǐng)導(dǎo)干部是維護(hù)安定團(tuán)結(jié)大局的根本所在,。領(lǐng)導(dǎo)干部都能以身作則,，各司其職，共謀發(fā)展,。領(lǐng)導(dǎo)干部求真務(wù)實,，嚴(yán)于律己,，盡職盡責(zé)，真正成為職工的楷模,。對班子的意見和建議解決四風(fēng)問題的意見和建議四風(fēng)問題的意見和建議匯總

給企業(yè)的意見和建議篇四

經(jīng)我組織,，各寢室長收集到的對教學(xué)的意見和建議，匯總?cè)缦拢?/p>

一：對教師授課的意見和建議：

大部分老師能很好的完成教學(xué)任務(wù),，教學(xué)效果好,。存在的問題主要有：

1、部分老師上課只對著課件讀,，與學(xué)生的互動很少,，或者說沒有。如,，嵌入式系統(tǒng)課程,，微波技術(shù)課程。

建議：采取多樣形式和學(xué)生互動（提問,，分組討論等）,，這樣能督促學(xué)生積極學(xué)習(xí)，相信效果比較好,。

2,、部分老師認(rèn)為很多知識我們都已經(jīng)學(xué)過，故而略去不講,，殊不知,，我們急需老師給我們提點，帶我們會回憶,。

建議：老師上課時盡量花點時間,，帶著我們復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識。

二：對學(xué)生學(xué)習(xí)的意見和建議：

1,、當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低,，很多同學(xué)沒有把心思放到學(xué)習(xí)上來，而是花在了自認(rèn)為鍛煉自己的活動中去,。

建議：營造考級考證的氛圍（比如召開專題講座,，老師上課多指明其重要性等），這樣可以提高班風(fēng)學(xué)風(fēng),，影響周圍同學(xué)共同進(jìn)步,。

2、做實驗不認(rèn)真,，不積極鍛煉實驗動手能力,，對實驗只了解怎么做，卻不知為什么這樣做,。

建議：上實驗課時,，老師應(yīng)該多闡明實驗原理,，并且，結(jié)合課本,，舉出實例,，以利于同學(xué)消化吸收。

三：對教學(xué)的其他意見和建議：

1,、課程設(shè)置不合理,，我們很多前期課程未開，就開始學(xué)習(xí)要求更高的專業(yè)課,。如：嵌入式系統(tǒng)課程,，先前的單片機類課程沒學(xué)過；java me 先前基本的java知識為零,，這樣,，直接導(dǎo)致了很多同學(xué)上課聽不懂，進(jìn)而不聽課,。

2,、實驗設(shè)備問題，我們通信工程專業(yè)實驗室里面的最重要的儀器之一,，示波器質(zhì)量就很差,，很多時候，不是我們同學(xué)調(diào)不出來,，而是，實驗設(shè)備問題導(dǎo)致調(diào)不出來,，實驗效果可想而知,。

3、課程設(shè)計問題,，課程設(shè)計本來能夠很好地鍛煉我們自己,，真正把書本上學(xué)到的東西應(yīng)用到實際中去，可是,，由于學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不扎實,，帶課程設(shè)計的老師提供的幫助又很少，直接導(dǎo)致最后同學(xué)們從網(wǎng)上下載現(xiàn)成文章完成任務(wù),。

給企業(yè)的意見和建議篇五

我院教師多孜孜不倦,、知識淵博、恪盡職守者,，然,，以學(xué)生之需求與見解，或許亦能使我院教學(xué)水平錦上添花,，日趨完備,。下為學(xué)生對大學(xué)教育的一點意見,。

第一，學(xué)生更加關(guān)注實踐性,，而非空洞的理論,。教學(xué)中，老師們應(yīng)盡量理論聯(lián)系實際,，如此,，學(xué)生才有興趣，學(xué)習(xí)也會更有成效,。一味的理論系統(tǒng)學(xué)習(xí),，一味的拔高會逐漸讓大家失去耐心，空洞的理論給學(xué)生一種虛無縹緲的感覺,，日漸萎縮的興趣自然要給教學(xué)大打折扣,。比如說，一門心理健康課,，有的老師會從何為心理何為健康講起,，而后是國外此方面的研究再是國內(nèi)的研究，再是學(xué)習(xí)的意義等,。老實說,，沒有多少人會喜歡這樣的課。這樣的模式對大學(xué)生的實際意義又會有多大呢,？也就是說,，教學(xué)必須是理論加實際的。

第二,，教師的講課方式直接關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量,。好的教學(xué)應(yīng)該是循循善誘的，是具有啟發(fā)性,、引導(dǎo)性的,，是具有創(chuàng)新性的，甚至是教學(xué)要具有充分的顛覆性,。照本宣科的時代早就應(yīng)該終結(jié),，枯燥乏味的說教不應(yīng)成為大學(xué)教育的典范。有這樣幾種方式是不受同學(xué)歡迎的：拿著幾張紙干巴巴的講述著本就枯燥并且大家熟知的所謂知識,；一張張地放著做好的ppt,，念著課件讓學(xué)生在下邊手忙腳亂的做筆記；照本宣科,，不敢絲毫創(chuàng)新,；老師唱獨角戲和不斷地頻繁提問。有效地教學(xué)方式是教育的關(guān)鍵所在，一個很好的,、行之有效的教學(xué)方式會直接影響上課的出勤率,，又有哪位同學(xué)不想上精彩的課呢？ 無可否認(rèn)的是,，蔡愛芳老師是我院最受歡迎的老師之一,，她的講課是精彩的，死板的文字會變成生動的語言與感覺,，具有顛覆性的解釋則會極大地調(diào)動同學(xué)的興趣,。這樣的學(xué)習(xí)一定是有效的。

第三,，大學(xué)教師應(yīng)有的風(fēng)范,。

首先是教師除了專業(yè)知識以外要傳授給學(xué)生什么

1，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀,、世界觀。我們的老師應(yīng)該是學(xué)生的益友與指路人,，而非只是簡單的授課,，老師要在每一節(jié)的講授中潛移默化的樹立起學(xué)生正確的價值取向。也許有些學(xué)生的心智仍不成熟,，也許有些學(xué)生對社會對自己產(chǎn)生迷茫,，老師當(dāng)是智者，有能力也有義務(wù)給大家指引光明,。要告訴大家明天是好的,，社會里不是只有黑暗，我們的努力會有回報,。

2,，創(chuàng)新的意識與能力。老師當(dāng)給學(xué)生創(chuàng)造一種寬松,、開明的環(huán)境，讓打擊去想象去聯(lián)想去創(chuàng)造,。鼓勵大家的想法,，放棄一言堂，一節(jié)課要成為思維的碰撞,、知識的分享,。大學(xué)畢竟要與高中劃清界限與功能。

3,，是一種終身學(xué)習(xí)的意識與能力,。這很大程度上也成為了大學(xué)的職責(zé)，老師應(yīng)該教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方向與技巧。向人學(xué),、向物學(xué),，學(xué)習(xí)成功者的品質(zhì)，收獲成功的綜合素質(zhì),。

其次是教師個人魅力

1,，性格良好，對同學(xué)和藹可親,，理解學(xué)生關(guān)心學(xué)生,，充分尊重學(xué)生意愿并能善加引導(dǎo)。

2,，課堂內(nèi)外與同學(xué)充分的交流,，了解是做好任何事的基礎(chǔ)。與同學(xué)們的深入交流將促成教學(xué)的改進(jìn),，也加深了感情改變了心情,。

3，為人師表,，擁有人格魅力的老師將嚴(yán)于律己,，端正舉止。比如說,，衣冠的整齊,，語言的注意，手機不會打擾講課,，不會遲到等,。需要注意的是目前學(xué)生對老師嚴(yán)重遲到的現(xiàn)象已經(jīng)意見很大，對頻繁的堵車表示質(zhì)疑,。

如此,，學(xué)生的一點言語，之于教育的拙見,。以達(dá)上聽,，或有裨益。

給企業(yè)的意見和建議篇六

企業(yè)安全生產(chǎn)建議

(一)提高認(rèn)識,，完善機構(gòu)

1,、提高企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識。特別是企業(yè)法人代表必須充分認(rèn)識國家提出的“企業(yè)法定代表人是本企業(yè)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人”,，必須意識到安全生產(chǎn)不但關(guān)系到企業(yè)的信譽,，而且關(guān)系到國家財產(chǎn)及施工人員生命的安危。因此必須堅持貫徹執(zhí)行好“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，做到“管生產(chǎn)必須管安全”的原則,。正確處理好安全與生產(chǎn)，安全與效益,，安全與進(jìn)度的關(guān)系,。在生產(chǎn)、效益,、進(jìn)度與安全發(fā)生矛盾時,，堅持“安全第一”的原則。

2,、建立安全生產(chǎn)管理小組,。從企業(yè)到各項目經(jīng)理均成立安全生產(chǎn)管理小組，以法人代表,、項目經(jīng)理為首,，各分管領(lǐng)導(dǎo)，專職安全員以及各分項工程安全員組成,。其職責(zé)是：認(rèn)真貫徹執(zhí)行勞動保護(hù)和安全生產(chǎn)的政策,、法律和規(guī)章，審批安全生產(chǎn)措施,、計劃,，完善各部門管理人員的安全責(zé)任制，定期研究解決安全生產(chǎn)中的難題,，主持事故的調(diào)查,，提出對責(zé)任人處理意見和改進(jìn)措施。同時組織施工班組每周進(jìn)行安全學(xué)習(xí)并填寫好記錄,，組織安全大檢查,，召開安全會議，交流安全工作經(jīng)驗,，確保生產(chǎn)在安全的狀態(tài)下進(jìn)行,。

(二)加強培訓(xùn)，提高素質(zhì)

1,、加強對管理層人員培訓(xùn),，提高安全生產(chǎn)管理素質(zhì)。企業(yè)必須定期,、定時,、分批培訓(xùn)各級領(lǐng)導(dǎo)干部、工程技術(shù)人員和生產(chǎn)管理人員,，認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)工程安全生產(chǎn)相關(guān)法律、法規(guī)及規(guī)范性文件,，提高管理安全生產(chǎn)的素質(zhì),，做到對安全生產(chǎn)能管、會管、管得好,。,、

2、加強對施工人員崗前培訓(xùn),，提高其安全生產(chǎn)意識,。企業(yè)對參加施工的人員，必須進(jìn)行安全技術(shù)教育,，使其熟知和遵守本工種和各項安全技術(shù)操作規(guī)程,，并定期進(jìn)行安全技術(shù)考核，合格者方準(zhǔn)上崗操作,。對于從事電氣,、起重、建筑登高架設(shè)作業(yè),、焊接,、汽車駕駛、爆破等特殊工種的人員,，必須經(jīng)專業(yè)培訓(xùn),，獲得合格證書后，方準(zhǔn)持證上崗,。

在安全生產(chǎn)監(jiān)管過程中,，被動監(jiān)管與主動落實永遠(yuǎn)是一對矛盾，被動監(jiān)管幷不能帶來落實的主動性,。生產(chǎn)經(jīng)營單位是生產(chǎn)經(jīng)營活動的主體,，在生產(chǎn)經(jīng)營活動中處于核心地位，保障安全生產(chǎn),，生產(chǎn)經(jīng)營單位是關(guān)鍵,，強化企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的落實，除了靠政府強有力的監(jiān)管和行業(yè)有效的指導(dǎo)督促企業(yè)落實主體責(zé)任外,，更需要企業(yè)充分認(rèn)識落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的重要意義,，從保障企業(yè)安全生產(chǎn)的實際出發(fā)，充分建立健全各項安全體系,，采取多種安全措施,，切實擔(dān)起安全生產(chǎn)的主體責(zé)任。

年月日

給企業(yè)的意見和建議篇七

1,、人才嚴(yán)重缺乏,。就其具體而言，每個部門無獨擋一面之人物,，事無巨細(xì)均需要別人安排,，居在崗位卻無行事之能力,。其次缺少系統(tǒng)完整的操作體系和意識，本部門工作無法得到改進(jìn),、完善和提高,，僅僅提留在為做事而做事，而不知為何做事,，如果做事,，如何做好事之能力。

2,、分工不明,，權(quán)力無法有力的下放，職責(zé)更不清晰,，經(jīng)常出現(xiàn)為他人做事,，自己的事情卻無法做好的情況，又或者出現(xiàn)問題無法追究,，互相推委,，害怕承擔(dān)責(zé)任的情況。

3,、部門之間配合較差,，缺少有序的監(jiān)管和控制。

4,、有制度卻無法真正有效的推行,，沒有形成重視，上上下下都有其阻力,。

5,、公司領(lǐng)導(dǎo)有決心、無行動,，無法為下面的人員指引方向,。公司的經(jīng)營和發(fā)展缺少系統(tǒng)的規(guī)劃和具體的持續(xù)發(fā)展的計劃。

6,、“以人為本”沒有真正體現(xiàn)在實際當(dāng)中,，員工的福利及一系列人性化的關(guān)懷并沒得到體現(xiàn)。員工沒有以公司為家,，缺少適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)和發(fā)展規(guī)劃,，公司的企業(yè)文化非常薄弱。

為了公司的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮,，公司可從以下方面著手突破:

1,、人才的引進(jìn)、留住及激勵,。

2,、正確用人,，大膽授權(quán)，分工到位,，職責(zé)明確，用人不疑,。

3,、將制度進(jìn)行到底，引起充分的重視,，具體從以下三個方面來實施:

㈠ 建立和完善公司的一系列規(guī)章制度,，宣傳推廣，培養(yǎng)員工意識;

㈡ 建立健全的企業(yè)文化,，使員工真正能以公司為家,，公司以員工為本，員工和企業(yè)共同成長,。

㈢ 繼續(xù)完善和貫徹iso9000質(zhì)量體系,，從生產(chǎn)到質(zhì)量的各方面環(huán)節(jié)加強控制和管理，培養(yǎng)質(zhì)量意識,，以降低成本,，消除質(zhì)量隱患，提高產(chǎn)品合格率,，提高效率,。

4、完善員工福利制度等一系列制度,，從細(xì)節(jié)著手,，為員工著想，將關(guān)懷落到實處,。

5,、加強對基礎(chǔ)干部的培養(yǎng)，分化職能和分工,，使管理能深入到基層,。

6、培養(yǎng)員工創(chuàng)新和節(jié)約的意識,。

以上是本人的一點所思所想,，希望能對總經(jīng)理有些啟發(fā)，無論好壞,，目的都是希望公司能夠更好的發(fā)展,。

給企業(yè)的意見和建議篇八

習(xí)總書記視察貴州時作出重要講話，要求開展全面深入推進(jìn)建檔立卡,、分類指導(dǎo),、精準(zhǔn)扶貧工作,，要緊扣“四個切實”“四個一批”“六個精準(zhǔn)”，凝心聚力,、聚焦發(fā)力,、準(zhǔn)確用力，堅決打贏精準(zhǔn)扶貧,、精準(zhǔn)脫貧的攻堅戰(zhàn)和大決戰(zhàn),。要獲取此次扶貧攻堅戰(zhàn)的勝利，不辜負(fù)習(xí)總書記和黨和人民的期望,，竊以為需要做到如下幾點,。

要把扶貧攻堅作為一項重大的政治任務(wù)，集中力量,，抓好落實,、抓出成效，務(wù)必重視班子建設(shè)以及基礎(chǔ)黨組織管理,，同時做到兼顧基礎(chǔ)設(shè)施和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，以最科學(xué)的方式和模式全力推進(jìn)扶貧攻堅工作的開展。

要發(fā)動全體干部參與,，實行一對一的包幫責(zé)任制,，包幫干部和各級各部門、鎮(zhèn)街要迅速行動,，深入一線,，進(jìn)村入戶，摸清真實情況,，了解致貧原因,，制定具體可行的幫扶措施，因戶施策,、對癥下藥,，切實做到精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧結(jié)對幫扶,，有相對應(yīng)的責(zé)任落實,，并且要納入3+1聯(lián)動機制， 要確保孩子們有學(xué)上,，百姓收入增加,。堅定信心，務(wù)必打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅戰(zhàn),。

要幫助貧困對象提升能力素質(zhì),，引導(dǎo)他們自力更生，提高生產(chǎn)生活能力，增強“造血”功能,。以“造血”為主,，加大農(nóng)村扶貧項目開發(fā)建設(shè)力度，提高農(nóng)村貧困人口的可持續(xù)發(fā)展能力,。授人以魚不如授人以漁,，不能單純的給錢給物，要著力改變貧困人群等,、靠,、要的依賴思想，培養(yǎng)他們獨立進(jìn)取的思想意識,，化被動脫貧為主動脫貧。

要堅持專項扶貧,、行業(yè)扶貧,、社會扶貧等多方力量、多種舉措有機結(jié)合的大扶貧格局,，充分發(fā)揮志愿者,、老百姓和基層組織的作用，廣泛調(diào)動社會各界參與扶貧開發(fā)的積極性結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,，推進(jìn)“一村一品”,，打造特色產(chǎn)業(yè)，幫助農(nóng)民致富,。

要加強對外宣傳,，互相交流學(xué)習(xí)，把自家的好經(jīng)驗宣傳出去,，把人家的好做法學(xué)習(xí)進(jìn)來,；新聞媒體要對工作推進(jìn)情況、先進(jìn)典型等及時宣傳報道,，加強正面引導(dǎo),，營造良好工作氛圍。

給企業(yè)的意見和建議篇九

如今,，在全面建設(shè)小康社會,，推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，在堅持科學(xué)發(fā)展觀,，經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)全面進(jìn)步的同時,，我們需要物質(zhì)文明、政治文明與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展,，精神文明建設(shè)已取得顯著成就,。而文明城市稱號是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號。

創(chuàng)建全國文明城市以“愛國”為核心,、“守法”為重點,、“誠信”為關(guān)鍵,、“知禮”為基礎(chǔ)，需要廣大市民自覺參與,，并在參與過程中提升自身素質(zhì),。因此，我對創(chuàng)建文明城市有以下建議：

1.創(chuàng)城需要堅持,。前期,，我市曾為創(chuàng)城發(fā)動志愿者共同管理學(xué)校交通安全，對于學(xué)生的上下學(xué)的交通做了有關(guān)規(guī)定,，在短時間內(nèi),，學(xué)生的交通知識有所提升，行為也逐漸規(guī)范,。但持續(xù)時間短,，學(xué)生并沒有養(yǎng)成行為安全習(xí)慣，這項活動便已停止,。在最近幾天,，已看不到有關(guān)任何的管理人員及志愿者了。因此,，創(chuàng)城需堅持,。

2. 創(chuàng)城宣傳力度應(yīng)加大。即使如今絕大多數(shù)市民已知曉了創(chuàng)城有關(guān)活動,，但認(rèn)識程度不夠,，了解不深，有關(guān)參與渠道也無從得知,。我認(rèn)為,，可以在人口流動多或人口聚集的地方張貼創(chuàng)城標(biāo)語，在商店門外張貼海報,，或根據(jù)各地居委會,，公司，學(xué)校等地方加大宣傳,。

3. 提高市民的參與率,。創(chuàng)城需要市民的積極參與，但許多市民覺得該活動和自己沒有關(guān)系,，缺乏參與的積極性,，導(dǎo)致活動的參與率低。所以應(yīng)調(diào)動市民積極性,，并對積極參加的市民提出表揚或獎勵,。市民提出的問題，政府應(yīng)認(rèn)真對待、盡力解決,，才能讓市民感受到政府的決心,。

4. 加強垃圾管理。對于在早市,、夜市結(jié)束后的垃圾處理情況應(yīng)有明文規(guī)定,，并進(jìn)行監(jiān)督管理。如今,，在我市的早市,、夜市經(jīng)過管理，已形成相應(yīng)的格局,，不再有“亂”的情況,，但在結(jié)束后，“臟”的情況并未得到解決,。還有一些地區(qū)在居民區(qū)燃燒垃圾,，造成城市內(nèi)環(huán)境的惡化。

5. 安排志愿者清除小廣告,。在我市，雖已對于亂貼小廣告的情況作出了相應(yīng)管理和禁止,，但依然管理力度不夠,，對于已經(jīng)張貼的小廣告沒有見到相應(yīng)人員清理，在街上小廣告依然隨處可見,。這也是創(chuàng)城需要做的方面,。

6. 對于有關(guān)違背創(chuàng)城行為的人進(jìn)行教育批評，將不文明行為曝光

給企業(yè)的意見和建議篇十

構(gòu)建社會主義和諧社會,，不僅是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的根本基礎(chǔ),，也是工會組織維護(hù)好、發(fā)展好廣大職工群眾的切身利益的內(nèi)在要求,，對工會的意見和建議,。

當(dāng)前，工會組織如何化解矛盾,，發(fā)揮優(yōu)勢,，充分調(diào)動廣大職工參與改革的積極性、創(chuàng)造性,，如何協(xié)調(diào)好職工利益與企業(yè)利益,、國家利益的關(guān)系，如何建立與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求相適應(yīng)的工會工作的新體制和活動方式等問題成為新時期工會干部無法回避的現(xiàn)實任務(wù),。為此,，筆者結(jié)合工會工作實踐，就如何做好新時期工會工作談幾點看法：

加強基層工會組織建設(shè)，增強基層工會活力,，是增強黨的階級基礎(chǔ),，鞏固黨的執(zhí)政地位的戰(zhàn)略任務(wù)。隨著改革開放的不斷深入,，工會工作對象發(fā)生了很大的變化,，因此加強基層工會聯(lián)合會建設(shè)，是突破制約性因素,，有效發(fā)揮工會作用的重要選擇,。它不僅可以將轄區(qū)內(nèi)大量的中、小企業(yè)組織到聯(lián)合工會中來,，而且可以代行基層工會難以履行的維權(quán)職能,，是推行區(qū)域性、行業(yè)性平等協(xié)商,、集體合同和推行職代會制度以及建好勞動爭議調(diào)解組織等維權(quán)機制的組織支撐,。在新形勢下做好工會工作，必須把工作的重點放在基層,，必須把基層工會聯(lián)合會這一級工會組織建設(shè)好,。上級工會要不斷加強工作上的指導(dǎo)，以點帶面,，規(guī)范組織形式,，真正做到工會工作有人抓、有人管,、有人做,，有效發(fā)揮基層工會聯(lián)合會在工會工作中的重要作用，從而保證大量各個單位職工真正有替自己說話辦事的“娘家人”,。

要進(jìn)一步加強對“以職工為本,，主動依法科學(xué)維權(quán)”的中國特色社會主義工會維權(quán)觀的學(xué)習(xí)和理解，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，增強做好工會維權(quán)工作的自覺性和堅定性，著眼于勞動關(guān)系的建立,、運行,、監(jiān)督、調(diào)處等環(huán)節(jié),，進(jìn)一步建立健全利益協(xié)調(diào)機制,、訴求表達(dá)機制、矛盾調(diào)處機制,、權(quán)益保障機制,，努力為工會維權(quán)工作提供制度保障,，逐步形成工會領(lǐng)導(dǎo)下的維護(hù)職工合法權(quán)益的長效機制。

職工的思想政治工作是黨的思想政治工作的重要組成部分,，工會必須把職工思想政治工作滲透和貫徹于工會各項工作的全過程,，從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的高度，深刻認(rèn)識加強和改進(jìn)職工思想政治工作的重要性與緊迫性,，以科學(xué)的理論武裝職工,，以正確的輿論引導(dǎo)職工，以高尚的精神塑造職工,，以優(yōu)秀的作品鼓勵職工,，不斷提高職工群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，努力培養(yǎng)和造就“四有”職工隊伍,、促進(jìn)黨的全心全意依靠工人階級方針的貫徹落實,，進(jìn)一步體現(xiàn)突出和履行工會的維護(hù)職能，保護(hù)調(diào)動和發(fā)揮廣大職工投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，堅持用工人階級的先進(jìn)思想和模范行為去影響和帶動全社會，唱響主旋律,，打好主動仗,，占領(lǐng)職工思想文化陣地，最大限度地把職工組織到工會中來,，范文《對工會的意見和建議》,。同時，加強對職工理想信念教育,，使廣大職工樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀,、價值觀,。正確認(rèn)識和處理個人利益與集體利益、局部利益和整體利益,、當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益的關(guān)系,，重點幫助職工樹立起市場經(jīng)濟(jì)意識，風(fēng)險競爭意識,，權(quán)利義務(wù)意識,，反對拜金主義、自私自利,、悲觀失望,、貪圖安逸的消極思想，提倡無私奉獻(xiàn),，自強自立的積極向上的精神,，加強職工職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),，提高職工就業(yè)競爭能力。

一是要強化市場經(jīng)濟(jì)觀念,，學(xué)習(xí)新知識,、了解新情況、摸索新規(guī)律,，提高對新形勢,、新任務(wù)的適應(yīng)能力;二是要強化服務(wù)意識，牢固樹立為基層服務(wù)的思想;三是要克服等待觀望的依賴思想,，強化獨立自主,、創(chuàng)造性地開展工作的超前意識，增強工作的主動性,。即正確認(rèn)識和處理好加強領(lǐng)導(dǎo)與搞好服務(wù)的關(guān)系,，在強調(diào)對基層服務(wù)的同時，防止對基層工會一味遷就放棄領(lǐng)導(dǎo);正確處理行政化和群眾化的關(guān)系,，在強調(diào)工會組織群眾化的同時,，要防止分散無力的民間團(tuán)體化傾向;在強調(diào)工會組織民主化的同時，要防止放任自流的自由化傾向,。

總之,，工會工作是一項長期而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們工會干部立足本職,，抓住重點,，創(chuàng)造性的工作，真誠服務(wù)于廣大職工,，真正做職工的貼心人,。

給企業(yè)的意見和建議篇十一

1、孩子在學(xué)校的表現(xiàn)希望能及時得到與老師的溝通,。

老師答復(fù)：溝通能更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展,，讓我們合作，共同做好這項工作,。希望您能經(jīng)常光臨班級網(wǎng)站,，以了解更多有關(guān)孩子的情況。

2,、希望老師對孩子能嚴(yán)格,。

老師答復(fù)：我能體會家長對孩子的這份望子成龍、望女成鳳的心情,。我個人也覺得嚴(yán)格是教學(xué)中必要的態(tài)度,，但不能一味的嚴(yán)格。如果把教學(xué)中的嚴(yán)格態(tài)度比作人的剛烈性情的話,，那我肯定柔中帶剛,，更要追求以柔克剛,。怎樣在教學(xué)和生活中運用好“嚴(yán)格”這個雙韌劍是教師和家長必須長期研究的課題。希望每一個家長和老師,，更包括我自己,，能在嚴(yán)格教育孩子的同時，也能讓孩子感到快樂,。

3,、對孩子，建議老師對他們苛刻點,，這點家長可以理解的,。

老師答復(fù)：“苛刻”字眼有點重吧。不過,，我能明白,，家長是希望我對孩子該做到的必須提高要求，不差一里半毫,。對這點我嚴(yán)格要求,，但我也希望家長在家里對孩子也能給于快樂的空間。如果孩子已經(jīng)自覺完成任務(wù)時,，也能給予適當(dāng)?shù)莫剟?，不要讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感！

4,、希望老師和我們家長共同努力,，引導(dǎo)孩子，提高孩子學(xué)習(xí)的自覺性,。

老師答復(fù)：對,，孩子已經(jīng)升入三年級，對學(xué)習(xí)的自覺性更能影響孩子的學(xué)習(xí)成績,。前幾天,，一個同事分析說：孩子的學(xué)習(xí)如果用100分來計算的話，那么老師占30分,，家長占30分,，孩子自己占40分,。雖然這個說法并沒有得到科學(xué)證實,，但我贊成這個意見。孩子自己對學(xué)習(xí)的自覺性確實起很大影響,?？吹健妒罴偕罘答伇怼分校且粋€個不自覺的字樣,，我就開始擔(dān)心,。這個學(xué)期,，希望能和家長配合，提高孩子的學(xué)習(xí)自覺性,。

5,、是否對數(shù)學(xué)多點關(guān)注。

老師答復(fù)：每個孩子總有偏科現(xiàn)象,。女生偏語文,，男生偏數(shù)學(xué)。希望在學(xué)校,，在家里,，老師和家長都能更多的注意這個現(xiàn)象。多試著培養(yǎng)女生的數(shù)學(xué)興趣和男生的語文興趣,。

6,、在您們辛勤的教育指導(dǎo)中，雖然孩子成績不好,，希望老師們對她不要放棄,，再接再厲。

老師答復(fù)：客氣了,，每個孩子都有自己的優(yōu)點,，“天生我材必有用”。成績并不是全部,，我相信每一個老師不會因為成績不好而放棄一個孩子的,。我也相信每一個孩子都會有進(jìn)步的。

7,、沒有,，謝謝老師，您們辛苦了,！

老師答復(fù)：不用謝,。“教書育人”是老師的天職,。

8,、新的學(xué)期馬上就要開始了，兩位老師已經(jīng)做得非常好,，幾乎沒什么建議,，希望老師盡可能表揚她，謝謝,！

老師答復(fù)：是啊,，每個孩子都要表揚，雖然我知道表揚不一定能造就一個好學(xué)生,，但是不表揚一定會毀了一個好學(xué)生,。所以,，我得好好利用表揚，做到“表揚”,、“批評”合理結(jié)合,。

9、新的學(xué)期,，我建議老師的教學(xué)方式能改變一下,，要合理安排玩和學(xué)習(xí)的時間。

老師答復(fù)：學(xué)校里的課程都是經(jīng)過合理安排的,，玩和學(xué)習(xí)的比例已經(jīng)進(jìn)行調(diào)配,。至于孩子在家的時間安排，家長可以跟老師溝通后根據(jù)學(xué)生情況自主安排,。老師布置的作業(yè)是針對全班孩子的,，更多地是偏向中下等生。如果家長清楚孩子已經(jīng)掌握了某些知識,，可以老師交流后自主安排,。讓老師根據(jù)50多個孩子的能力布置和孩子能力完全符合的作業(yè)，這點是很難做到的,。不過,，這個學(xué)期，我決定針對孩子的家庭作業(yè),，尋找更合理的方法,。謝謝您的建議。

10,、午間作業(yè)是否可適當(dāng)減少,。

老師答復(fù)：會根據(jù)情況，適當(dāng)調(diào)整,。

11,、希望老師多多指點孩子，讓他上課時多舉手,，謝謝,！

老師答復(fù)：上課是孩子學(xué)習(xí)知識的重要時間。舉手的次數(shù)并不能說明孩子學(xué)習(xí)知識的質(zhì)量,，但也是一個重要的參考數(shù)字,。所以，我也很注重孩子的舉手發(fā)言,，也用了很多方法激勵孩子的發(fā)言興趣,。接下去會再試著用更多的方法來引導(dǎo)孩子積極發(fā)言的,。

12,、希望老師能經(jīng)常開導(dǎo)孩子,，謝謝！

老師答復(fù)：經(jīng)常和孩子溝通是我喜歡的事情,。

13,、希望新學(xué)期老師能多幫助孩子改掉暑假里壞習(xí)慣（多看電視，少學(xué)習(xí)等）

老師答復(fù)：就怕孩子暑假里會養(yǎng)成一些壞習(xí)慣,，所以我一直注重寒暑假生活中孩子生活的安排,，盡量讓孩子每天都做一點作業(yè)，并做家務(wù),、鍛煉等,，并注重開學(xué)后對作業(yè)的批改。當(dāng)然,，暑假是孩子渴望自由的時刻,，多少會影響孩子的好習(xí)慣。這更主要的是靠孩子的自覺和家長的監(jiān)督,。希望開學(xué)后,，在老師和家長的監(jiān)督及孩子的自己下，能更快地改掉壞習(xí)慣,，積極地投入到學(xué)習(xí)中,。

14、多開家長會,，讓家長們更加地了解學(xué)校,、班級和學(xué)生的情況。

老師答復(fù)：確實,，這是比較薄弱的環(huán)節(jié),，也是我一直在籌備的事情。我相信這個學(xué)期會做得更好的,。這這里就下個決定：在接下來的3個星期內(nèi),，一定開一次家長會，總結(jié)暑假生活及作業(yè),，并對這個學(xué)期進(jìn)行規(guī)劃,。

15、針對孩子的特點,，幫助他,、督促他。萬分的感謝老師,！

老師答復(fù)：這也是我一直努力的,，我會盡自己的所能讓他更好地學(xué)習(xí)，并更加地快樂！

16,、一,、督導(dǎo)她能更好地與同學(xué)溝通，適應(yīng)學(xué)習(xí)方法和環(huán)境,；二,、指導(dǎo)她學(xué)習(xí)方法；三,、對不良習(xí)慣要嚴(yán)格要求并有所改進(jìn),。

老師答復(fù)：與同學(xué)更好的溝通是孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的快樂源泉之一，我會盡量給孩子們創(chuàng)設(shè)一個良好的溝通環(huán)境,。學(xué)習(xí)方法是快樂學(xué)習(xí)必要法寶,，我在教學(xué)中也是經(jīng)常告訴孩子們的，我相信孩子們也掌握了不少,。只是,，哪種更合適哪個孩子，希望和家長多交流,，共同研究,。不良習(xí)慣必須要有改進(jìn)，但這是個漫長的過程,，也是需要各方面配合的,。例如在學(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣在家不注意就會等于白費。所以,，希望我們共同努力,，讓屬于家長也屬于老師的孩子們能各個有所進(jìn)步。

17,、我孩子可能是個“另類”的學(xué)生,，聰慧但懶散，好學(xué)但不求甚解,，自負(fù)但經(jīng)常自暴自棄,，叛逆心理強。請老師因人而異,，多督促引導(dǎo),。

老師答復(fù)：很高興，家長對自己的孩子能進(jìn)行這么深刻地剖析,。是啊,，這樣的孩子是讓我多花了不少心思。不過,，能教育這樣的孩子,，也是考驗我的一個機會。而且這樣“另類”的孩子，才有可能有“特殊”的成就,，有可能就是小部分成功的人當(dāng)中的一個,。但這確實需要家長和老師的好好引導(dǎo)。希望我們一起,，多看書,，多花時間,，多探討,，使他的能力得到最大的發(fā)揮。

18,、希望孩子在新的學(xué)期里語文有進(jìn)步,。

老師答復(fù)：這也是我期盼的。但要靠多方面力量,，靠老師的監(jiān)督,、教育，更要靠家長的關(guān)心,、督促,，最重要的是孩子自己要有想進(jìn)步的心。希望家長能多花心思在孩子身上,，讓孩子有進(jìn)步的渴望,，我也盡量使孩子樹立進(jìn)步的信念。

19,、我孩子在學(xué)校的不良的一些情況多和我們溝通,。多檢查孩子的作業(yè)完成情況。

老師答復(fù)：這個學(xué)期決定做家校聯(lián)系卡,，把孩子在學(xué)校的情況,，1、2星期進(jìn)行總結(jié),，也希望家長能花時間填好家校聯(lián)系卡,。至于作業(yè)，這個學(xué)期仍然采取以小組長檢查的形式,。不過,，對于家庭練習(xí)《成功》，會抽空收上來改一改,。

20,、懇請老師加強對她的監(jiān)督，嚴(yán)格要求在學(xué)習(xí)及做人處事等方面予以教導(dǎo),，使其能夠如花兒般健康快樂地成長,，深表感謝。

老師答復(fù)：這位家長對我的建議，也正是我希望自己能為每一個孩子做到的,。在平時,，我不僅在語文學(xué)習(xí)中督促孩子，在做人方面,，我覺得自己更是花時間,。因為一個思想不好的人，學(xué)習(xí)再好也不能為家人,、為社會,、為國家做出什么貢獻(xiàn)。我希望咱班的孩子個個能象快樂的精靈一樣健康地成長,。

21,、畢老師的教導(dǎo)品質(zhì)好，希望畢老師一如既往的給教導(dǎo),。

老師答復(fù)：謝謝你的支持,，我一定會繼續(xù)做好。我也希望你在孩子面前也能如此肯定她,，讓她得到更多的表揚,，讓她更快樂地學(xué)習(xí)。

22,、我希望老師能多關(guān)心孩子,，多和孩子們溝通，還有對孩子要求嚴(yán)格一點,。

老師答復(fù)：很高興家長能意識到多和孩子溝通有利于孩子的成長,。所以，我每節(jié)下課幾乎都在教室里聽著旁邊的孩子們說著自己身邊發(fā)生的高興的事,，并給予微笑加以肯定,。我相信，每一位家長也能夠抽更多的時間和孩子們一起談心,、溝通,，了解她在學(xué)校里的事情。

23,、沒有建議,，老師的教法，自從聽了公開課之后,，感覺也好,。

老師答復(fù)：謝謝你當(dāng)時能在百忙之中抽空來聽課，也謝謝你這么認(rèn)真地聽了課,，并給了我反饋意見,。希望以后能有更多的開課機會,，讓家長多到學(xué)校了解孩子的上課表現(xiàn)。

再次感謝這么多家長給我這么多中肯的建議,，我也會在以后的教學(xué)中多多利用這些建議,，來督促自己的教育、教學(xué),。再次感謝,！