時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校教師開學(xué)工作計(jì)劃通用模板一

一、整體目標(biāo)

堅(jiān)持我校“十二字”教育模式,，全面貫徹和落實(shí)學(xué)校工作報(bào)告精神;進(jìn)一步創(chuàng)新教育教學(xué),，和諧幼小銜接，要重視學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，在深化母語的同時(shí),，強(qiáng)化英語特色，突出教學(xué)中心,，精心打造部門雙語文化品牌,，以優(yōu)異的成績(jī)，向十周年校慶獻(xiàn)厚禮,。

二,、工作理念

1、堅(jiān)持情商第一,，寓學(xué)于樂,。興趣是最好的教師。教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

2,、堅(jiān)持閱讀第一,，快樂高效。盡早閱讀就是一切,。在閱讀中擴(kuò)大識(shí)字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，在閱讀中奠定人生基礎(chǔ),。

3、堅(jiān)持英語第一,，學(xué)用結(jié)合,。大量輸入，交際輸出;滲透文化,，自然習(xí)得,。

三、常規(guī)工作

進(jìn)一步完善課程改革：基礎(chǔ)課程,、能力課程,、個(gè)性課程、德育綜合主題活動(dòng)課程,。

一是抓好國家基礎(chǔ)課程,，打穩(wěn)根基。

學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持探索“負(fù)擔(dān)輕,、質(zhì)量高”課堂教學(xué)模式：研究“先”字教學(xué)法——讓學(xué)生先質(zhì)疑、先思考,、先表達(dá);探討“讓”字教學(xué)法——讓學(xué)生在游戲中學(xué),，在交流中學(xué)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué),。

二是鞏固校本能力課程,，強(qiáng)化技能。

語文——上好每天十分鐘寫字課,、晨讀誦詩課,、閱讀課、童話創(chuàng)作(演說課),、語電課和中國傳統(tǒng)文化課,。

英語——上好唱背課、口語課,、視聽課,、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。

數(shù)學(xué)——上好電腦速算課,，增加思維訓(xùn)練課,。上好六門綜合能力課,，指導(dǎo)教師要選好題，備好課,，提高教學(xué)質(zhì)量;配合專業(yè)教師上好鋼琴課和游泳課,，要求學(xué)生提前到達(dá)課堂，保證準(zhǔn)時(shí)開課;教師不隨意扣留學(xué)生,，保證學(xué)生受到良好教育,。設(shè)計(jì)并組織好一年級(jí)晚自習(xí)下棋等益智活動(dòng)。校本能力課全部納入課表管理,。

三是堅(jiān)持個(gè)性特長(zhǎng)課程,，開發(fā)潛能。

上好科普課,，于第二周進(jìn)行,。指導(dǎo)學(xué)生選切實(shí)際的個(gè)性課課題，充分利用課余時(shí)間,，注重過程研究,，做好過程記錄，做好答辯展示,，第三周準(zhǔn)時(shí)開課,。建立語數(shù)英培優(yōu)班，并納入個(gè)性課管理,。培優(yōu)班做到“有賽必參,，有獎(jiǎng)必得”，并都要力爭(zhēng)第一,。組織好每周三晚科教電視,，精選內(nèi)容，吸引學(xué)生,。

四是堅(jiān)持德育綜合主題活動(dòng)課程,，學(xué)會(huì)做人。

以上就是對(duì)于新學(xué)期工作的計(jì)劃,。我相信,，在新的一個(gè)學(xué)期里，我將會(huì)把工作做得更好!

學(xué)校教師開學(xué)工作計(jì)劃通用模板二

一,、班級(jí)基本情況

本學(xué)期擔(dān)任高二年級(jí)兩個(gè)文科班的歷史教學(xué),。本年級(jí)為首批實(shí)行新課改的年級(jí),使用人教社新教材,并將面臨新的學(xué)業(yè)測(cè)試和新的高考。本期教學(xué)任務(wù)為完成選修一,、選修三的新課教學(xué),必修1-3三本歷史教材復(fù)習(xí),迎接全省學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)考試,。

二、基本理念和教學(xué)目標(biāo)

1、在上學(xué)期學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)狠抓基礎(chǔ)知識(shí),。

2、提高課堂效率,，爭(zhēng)取每一堂課使學(xué)生都有不同收獲,，全面調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。

3,、扎實(shí)打好基礎(chǔ),，授課落實(shí)主干知識(shí)，把重難點(diǎn)分析透徹,，同時(shí)注重能力方面的培養(yǎng)，如閱讀,、分析,、歸納等歷史能力。4,、幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如上課認(rèn)真聽講并做好筆記，獨(dú)立思考的習(xí)慣,、錯(cuò)題整理,、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等等,。

三,、主要教學(xué)措施

1、努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念, 更新教育思想, 認(rèn)真研究課標(biāo),、教材,、教法、學(xué)法, 努力提高教學(xué)效度,。

2,、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè), 管理好自己的課堂, 加強(qiáng)方法指導(dǎo), 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣; 以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來進(jìn)行高二歷史教學(xué);真正做到常規(guī)教學(xué)落到實(shí)處。

3,、關(guān)于考試：按照年級(jí)組的統(tǒng)一要求, 認(rèn)真組織好每一次階段考試, 做到精心命題, 細(xì)心閱卷, 認(rèn)真講評(píng),。4、關(guān)于作業(yè)：要求學(xué)生按進(jìn)度及時(shí)按質(zhì),、按量完成好作業(yè),，教師平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督,按時(shí)、按要求批改好作業(yè),。通過練習(xí),、檢測(cè)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，做好評(píng)講,，解決學(xué)生的存在問題,。

5,、使用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程,，從而掌握基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成能力,，形成正確的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,。

6,、努力實(shí)現(xiàn)課堂精講。在學(xué)生預(yù)先預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上老師在課堂上只講重點(diǎn),，講難點(diǎn),，解釋疑點(diǎn)，即學(xué)生理解不了的,，學(xué)生歸納不了的,，學(xué)生運(yùn)用不了的，對(duì)過易,、過難,、過偏的不講。把課堂的關(guān)注點(diǎn)由“這節(jié)課我講了多少”轉(zhuǎn)移到“這堂課學(xué)生提高了多少”上來,，以高考為目標(biāo)要講出方法,，講出規(guī)律，講出能力,。

7,、強(qiáng)化貫徹，重在堅(jiān)持,。細(xì)節(jié)決定成敗,，任何事情都一樣，重在落實(shí),，貴在堅(jiān)持,。上課+不落實(shí)=0，布置作業(yè)+不檢查=0,。

8,、高度關(guān)注新課改動(dòng)態(tài)，了解各省的新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極吸收教改成果,，尤其要及時(shí)關(guān)注湖北省課改精神及進(jìn)展情況，適當(dāng)調(diào)整歷史教學(xué)以順應(yīng)新課程改革。

9,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),。在如何學(xué)如何進(jìn)行知識(shí)的歸納與整理、如何提高身體水平和解題技巧上多下功夫,，并組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

四、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要是歷史選修1《歷史上重大改革回眸》,、歷史選修3《20世紀(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,，歷史必修1—3水平測(cè)試復(fù)習(xí)。

學(xué)校教師開學(xué)工作計(jì)劃通用模板三

一,、指導(dǎo)思想 我們要通過綜合實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生親身體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累和豐富直接經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。

二,、目 標(biāo)

注重發(fā)展學(xué)生搜集處理信息的能力、自主獲取知識(shí)的能力,、分析與解決問題的能力,、表達(dá)與交流的能力，發(fā)展學(xué)生良好的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀。具體包括：1.增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然的了解與認(rèn)識(shí),，逐步形成關(guān)愛自然,、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)和能力。2.主動(dòng)積極地參與社會(huì)和服務(wù)社會(huì),，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，并形成社會(huì)責(zé)任感,。3.逐步掌握基本的生活技能和勞動(dòng)技術(shù),，具有自我認(rèn)識(shí)能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度,。4.發(fā)展主動(dòng)獲得知識(shí)和信息的能力,，養(yǎng)成主動(dòng)探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng),、探究能力和創(chuàng)造精神,。

三、實(shí)施過程

第一階段：準(zhǔn)備階段。

1

,、確定各班活動(dòng)主題： (第1--3周)

2,、分小組： 每各班都分成五個(gè)小組。

3,、各班制定活動(dòng)計(jì)劃(各班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)),。

4、學(xué)習(xí)“如何進(jìn)行綜合實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)?”的相關(guān)知識(shí),。

第二階段：開展調(diào)查,。(第4--8)

1、 各組按計(jì)劃展開實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),。

2,、 針對(duì)各班進(jìn)行相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

第三階段：總結(jié)階段：匯總資料,，撰寫調(diào)查報(bào)告,。(第8—9周)

1、 各小組匯報(bào),、交流,。

2、 組長(zhǎng)負(fù)責(zé)撰寫調(diào)查報(bào)告,。

第四階段：宣傳,、評(píng)價(jià)(10—13周)

1、設(shè)計(jì)宣傳計(jì)劃,。

2,、制作宣作品，展開宣傳,。

3,、學(xué)生總評(píng)價(jià)。

學(xué)校教師開學(xué)工作計(jì)劃通用模板四

有的人說大學(xué)生最不缺的就是時(shí)間,。沒有了高考的壓力,，有大把的空余時(shí)間，不需要對(duì)時(shí)間斤斤計(jì)較,，自然時(shí)間觀念也就淡薄了,。大多數(shù)人都把制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的事拋到腦后了。仔細(xì)想想,，從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在,，我們浪費(fèi)了多少時(shí)間?假設(shè)我們都像高中時(shí)那樣重視時(shí)間，把每一分鐘都利用好,，無論是學(xué)習(xí)還是生活,，都做好規(guī)劃,，畢業(yè)時(shí)就會(huì)少一些找工作的焦慮。今天,，現(xiàn)在,，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，把計(jì)劃重新拾起來,，粗略規(guī)劃一下我即將到來的大三學(xué)習(xí)生活,。

這次學(xué)習(xí)規(guī)劃的重點(diǎn)放在英語學(xué)習(xí)和專業(yè)課學(xué)習(xí)以及課外書閱讀計(jì)劃的制定上。英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高口語水平,，大三結(jié)束時(shí)能講流利簡(jiǎn)單的英語,，能用英語進(jìn)行有邏輯的對(duì)話，能順暢的表達(dá)自己,。專業(yè)課學(xué)習(xí)緊跟老師進(jìn)度,，適當(dāng)超前，做到不留問題,，真正學(xué)懂專業(yè)課,。課外書閱讀方面，有計(jì)劃的讀書,，鍛煉自己的思維深度,。

具體措施如下：

一、外語學(xué)習(xí),。

外語學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)大學(xué)生活,，將來工作中也很重要。英語學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，聚沙成塔,，集腋成裘,，總會(huì)提高外語水平。

1.提高單詞量,，每天背5個(gè)單詞,，隔天復(fù)習(xí)一次，一周復(fù)習(xí)一次,，月末復(fù)習(xí)一次,，沒記住的單詞反復(fù)復(fù)習(xí)。

2.每天背誦兩句話,，內(nèi)容隨意,。一周復(fù)習(xí)一次，一個(gè)月的最后一周復(fù)習(xí),。同時(shí)努力提高英語口語能力,。

3.每周寫一篇英語文章,，然后對(duì)照范文，查漏補(bǔ)缺,，發(fā)現(xiàn)不足,。周日晚上為寫作時(shí)間。

二,、專業(yè)課學(xué)習(xí),。

1.跟著老師進(jìn)度學(xué)習(xí)，提前預(yù)習(xí),。不懂的地方及時(shí)解決,，學(xué)習(xí)過程中不留問題。

2.每周復(fù)習(xí)一次本周學(xué)過的內(nèi)容,，每月末復(fù)習(xí)本月學(xué)習(xí)內(nèi)容,。循環(huán)復(fù)習(xí)。

3.定期總結(jié),，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

三,、課外書閱讀

1.每周讀書時(shí)間不少于五小時(shí),，每天抽出一小時(shí)讀書。

2.讀書人文方面的書籍以提高自己的人文素養(yǎng),。

3.讀過的書及時(shí)總結(jié),，自己的見解形成文字，提高自己的文字表述能力,。

以上就是我關(guān)于即將到來的大三學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃,。我深知，僅僅制定一個(gè)計(jì)劃是不夠的,，關(guān)鍵還是執(zhí)行計(jì)劃的能力,，再好的計(jì)劃不去實(shí)行等于沒有計(jì)劃!與大多人一樣，我很懷疑自己實(shí)行計(jì)劃的力量,，但是,，既然制定了計(jì)劃，我就會(huì)按著計(jì)劃走,，不留遺憾,，過有計(jì)劃的大學(xué)生活。

學(xué)校教師開學(xué)工作計(jì)劃通用模板五

初三時(shí)間非常緊張,，既要完成新課的教學(xué)任務(wù),，又要考慮到在九年級(jí)下冊(cè)時(shí)對(duì)初中階段整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。所以在制定九年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃時(shí),，一定要注意時(shí)間的安排,，同時(shí)把握好教學(xué)進(jìn)度。

一,、學(xué)情分析

通過對(duì)上期末檢測(cè)分析,，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生存在很嚴(yán)重的兩極分化。一方面是平時(shí)成績(jī)比較突出的學(xué)生基本上掌握了學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)的方法和技巧,，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣濃厚,。另一方面是相當(dāng)部分學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因，數(shù)學(xué)已經(jīng)落后很遠(yuǎn),，基本喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。從上個(gè)學(xué)期期末測(cè)試就可以看出來，優(yōu)秀率達(dá)到了25%,，但及格率下降到45%,，特別是不及格的學(xué)生中，大部分學(xué)生的成績(jī)?cè)?0分(總分為150分)以下,。

二,、指導(dǎo)思想

以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，繼續(xù)深入開展新課程教學(xué)改革,。以提高學(xué)生中考成績(jī)?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn),，注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生解題答題的能力,。同時(shí)通過本學(xué)期的課堂教學(xué),，完成九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。并根據(jù)實(shí)際情況,，適當(dāng)完成九年級(jí)下冊(cè)新授教學(xué)內(nèi)容,。

三、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)技能目標(biāo)：掌握二次根式的概念,、性質(zhì)及計(jì)算;會(huì)解一元二次方程;理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì);掌握?qǐng)A及與圓有關(guān)的概念,、性質(zhì);理解概率在生活中的應(yīng)用。過程方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、探究,、推理,、歸納的能力,，發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力,，提高知識(shí)綜合應(yīng)用能力,。態(tài)度情感目標(biāo)：進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育,。

四,、教材分析

第二十一章 二次根式：本章主要內(nèi)容是二次根式的概念,、性質(zhì)、化簡(jiǎn)和有關(guān)的計(jì)算,。本章重點(diǎn)是理解二次根式的性質(zhì),，及二次根式的化簡(jiǎn)和計(jì)算。本章的難點(diǎn)是正確理解二次根式的性質(zhì)和運(yùn)算法則,。

第二十二章 一元二次方程：本章主要是掌握配方法,、公式法和因式分解法解一元二次方程，并運(yùn)用一元二次方程解決實(shí)際問題,。本章重點(diǎn)是解一元二次方程的思路及具體方法,。本章的難點(diǎn)是解一元二次方程。

第二十三章 旋轉(zhuǎn)：本章主要是探索和理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),，能夠按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的.圖形,。本章的重點(diǎn)是中心對(duì)稱的概念、性質(zhì)與作圖,。本章的難點(diǎn)是辨認(rèn)中心對(duì)稱圖形,，按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。

第二十四章 圓：理解圓及有關(guān)概念,，掌握弧,、弦、圓心角的關(guān)系,，探索點(diǎn)與圓,、直線與圓、圓與圓之間的位置關(guān)系,，探索圓周角與圓心角的關(guān)系,，直徑所對(duì)圓周角的特點(diǎn)，切線與過切點(diǎn)的半徑之間的關(guān)系,，正多邊形與圓的關(guān)系……,。本章內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)多，而且都比較復(fù)雜,，是整個(gè)初中幾何中最難的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,。

第二十五章

概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應(yīng)用。本章的重點(diǎn)是理解概率的意義和應(yīng)用,，掌握概率的計(jì)算方法,。本章的難點(diǎn)是會(huì)用列舉法求隨機(jī)事件的概率。

五,、教學(xué)措施

1,、精心備課，設(shè)置好每個(gè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和欲望,。深入淺出,，幫助學(xué)生理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，突出重點(diǎn),，講透難點(diǎn),。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課后的輔導(dǎo),，尤其是中等生和后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識(shí)的輔導(dǎo),，提高他們的解題作答能力和正確率。

3,、精心組織單元測(cè)試,，認(rèn)真分析試卷中暴露出來的問題，并對(duì)其中大多數(shù)學(xué)生存在的問題集中進(jìn)行分析與講解,，力求透徹,。對(duì)于少部分學(xué)生存在的問題進(jìn)行小組輔導(dǎo)，突破難點(diǎn),。

4,、做好學(xué)生的思想教育工作，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

學(xué)校教師開學(xué)工作計(jì)劃通用模板六

我是一名小學(xué)語文教師，從踏上教師崗位的那一天開始,，就一直工作在教育教學(xué)的第一線,，參加工作已快二十年了，我立足本職工作,，教書育人,，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè),，積極參與教研教改,，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。

一,、武裝高尚的思想 作為人民教師,，我要遵紀(jì)守法，熱愛教育事業(yè),，踐行祖國的教育方針,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，全心全意為教育事業(yè)服務(wù),。

二、提升科學(xué)的素養(yǎng) 教育教學(xué)及教研上,，以學(xué)生為本,，為每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展著想;認(rèn)真解讀和運(yùn)用教育教學(xué)新理念及方法，系統(tǒng)研究且掌握小學(xué)一至六年級(jí)語文教學(xué)參考書和教材,，構(gòu)建傳道受業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境,。做到面對(duì)教育問心無愧，面對(duì)昨天今更勝,。

三,、打造理想的成績(jī) 教育二字年年同，教學(xué)對(duì)象時(shí)時(shí)新,。無論接手的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)如何,，我要坦然面對(duì)，傾注愛心,，盡其可能地站在原有成績(jī)上,，打造一個(gè)理想的臺(tái)階。我相信,，站在巨人肩膀上會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步,，也崇拜從山腳拾級(jí)而上的奮斗者，因?yàn)閷?shí)績(jī)是英雄靈魂,。

四,、六年級(jí)語文下冊(cè)概說 人民教育出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文六年級(jí)下冊(cè)》，在力求全面落實(shí)學(xué)生聽說讀寫悟和字詞句段篇,、過程與方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)上，凸顯以篇的教學(xué)為重心的特點(diǎn),，注重了學(xué)以致用,、塑造和完善人格的教育本真。教育的藍(lán)本體現(xiàn)于個(gè)專題組織單元中,。我會(huì)以走進(jìn)教材學(xué)本領(lǐng)、走出教材教本事的理念,，盡可能地做到胸有成竹的實(shí)施素質(zhì)教育,。

五,、日程記事備忘錄

1.二月，對(duì)全鎮(zhèn)語文學(xué)科備課任務(wù)作出安排;參加全鎮(zhèn)校長(zhǎng),、主任會(huì)議及中心完小開學(xué)會(huì)議，分發(fā)全鎮(zhèn)教科書,。

2.三月,，開展常規(guī)教育教學(xué);繼續(xù)收集,、整理少年宮習(xí)作,，為?？偟谖迤诳l(fā)作準(zhǔn)備;負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)語文教師集體備課及六年級(jí)語文教師分塊備課和試卷競(jìng)賽,。

3.四月,，預(yù)計(jì)參加全縣六年級(jí)語文教研活動(dòng)并交流《20__年小學(xué)階段語文學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析》。

4.五月，主持好省級(jí)立項(xiàng)課題《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫能力研究》，準(zhǔn)備結(jié)題。

5.六月,，全面組織班級(jí)學(xué)生總復(fù)習(xí)。

6.七月，學(xué)期收尾工作。 總之,，有限的文字書寫不了教育教學(xué)工作的全部,，而寫出了的或許會(huì)有做不到和做不好的地方，但我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心,、支持下，竭盡心力搞好工作,，爭(zhēng)做一個(gè)好老師,，以不辜負(fù)人類靈魂工程師的光榮美譽(yù),。

學(xué)校教師開學(xué)工作計(jì)劃通用模板七

在經(jīng)過托,、小,、中班三年的共同學(xué)習(xí)和生活后。我和孩子們一起迎來了新的大班生活?，F(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,，制定如下計(jì)劃。

一,、班級(jí)情況分析：

幼兒情況：我班共有幼兒36人,，其中男生有18人,，女生有18人,，我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，動(dòng)手能力較均衡,，交往能力較好，具備解決小部分問題的能力,。在互助,，關(guān)心上有了明顯的改善,。但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下工夫,。培養(yǎng)幼兒做事的主動(dòng)性,。

二,、主要工作：

1、認(rèn)真研《新綱要》,，《幼兒園課程》,，領(lǐng)會(huì)其精神并結(jié)合園本課程,，本年級(jí)幼兒的實(shí)際情況，落實(shí)到生活中去,，從幼兒興趣出發(fā),，積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動(dòng)。

2,、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野，使幼兒快樂的生活游戲,。

3,、根據(jù)本年齡組幼兒實(shí)際情況和出現(xiàn)的問題，老師要積極做好班級(jí)管理工作,，使幼兒在常規(guī),，自理能力方面再上一個(gè)臺(tái)階。

三,、本學(xué)期主要工作安排：

九月份：

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理，做好開學(xué)工作,。

2,、加強(qiáng)幼兒的語言培養(yǎng),。

十月份：

1,、結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的教育,，與幼兒共同布置節(jié)目環(huán)境。

2,、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角,，讓幼兒感受秋天的氣息,。

十一月：

1、結(jié)合秋收秋種活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛惜糧食,、愛大自然的教育。

2,、向家長(zhǎng)展示半日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn)。

3,、加強(qiáng)保暖工作,，教育幼兒怎樣注意,，怎樣預(yù)防呼吸道疾病。

十二月：

1,、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境,。

2、了解小動(dòng)物是怎樣過冬的,。

一月：

1,、書寫幼兒評(píng)語。

2,、幼兒期末測(cè)試,。

3、假期安全教育,。

四,、具體措施：

1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境行成互動(dòng),。

2,、加強(qiáng)幼兒對(duì)幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)。

3,、開展合作性的活動(dòng),。

學(xué)校教師開學(xué)工作計(jì)劃通用模板八

我是一名剛剛進(jìn)入吉的堡大家庭的新托班老師，我非常慶幸自己能夠來到這,。每天和孩子們生活在一起,，有喜、有憂,，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮,。我是今年2月末來到我們可愛的校園的，在這4個(gè)多月的時(shí)間里,，我每天都是在手忙腳亂中度過的,。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經(jīng)尿褲子了;喂飯的勺子剛拿到手中,，后面已經(jīng)在你背后吐了起來;剛拉開一對(duì)打架的,，那頭又多了兩排牙齒印……

那些日子恨不得一個(gè)人掰幾瓣來用，兩只手根本不夠使喚,，頓覺自己是那么的笨手笨腳,。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里，于是在日常工作中不斷給我鼓勵(lì)與支持,，在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門,，并且在園長(zhǎng)的教導(dǎo)與帶領(lǐng)下我們順利完成了各項(xiàng)工作。下面從幾個(gè)方面匯報(bào)總結(jié),。

一,、統(tǒng)一思想

為了搞好班級(jí)工作,，樹立主人翁意識(shí)，我們首先在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園勞動(dòng)紀(jì)律,，教職工行為規(guī)范等各項(xiàng)制度要求,。通過學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),，提高了思想覺悟,，并在自己工作中做到：自覺遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律,。工作中心往一處想,，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，密切配合,，只要工作需要，大家都主動(dòng)加班加點(diǎn),，無怨言,，體現(xiàn)主人翁意識(shí)，奉獻(xiàn)精神,。特別是我園被評(píng)為“__”先進(jìn)集體,，更激勵(lì)了大家積極向上的工作熱情，加快了邁向“雙一”的步伐,。

二,、教師成員

在老班長(zhǎng)__的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揮老教師的傳,、幫,、帶作用。x老師,、x老師引導(dǎo)青年教師正確認(rèn)識(shí)托班保教工作的重要性，使的青年教師從中找到樂趣,，在生活中當(dāng)青年教師生病了,，x老師馬上送藥并親自給煮粥送菜，在工作中x老師,、x老師處處起模范帶頭作用主動(dòng)加班加點(diǎn)為青年教師樹立了榜樣,。

在老教師指導(dǎo)下，青年教師發(fā)揮各自自己的特長(zhǎng),，進(jìn)步突出,，__老師在全園保育員觀摩活動(dòng)中得到大家一致好評(píng)，在全園玩教具材料觀摩評(píng)比中我班獲第一名,。

體育活動(dòng)評(píng)比獲第三名,。__老師適應(yīng)能力強(qiáng),，在短時(shí)期內(nèi)進(jìn)入工作狀態(tài)，很快贏得了孩子的喜愛,，融入了幼兒園這個(gè)大集體,。

由于班上人員調(diào)動(dòng)，x老師從新回到班長(zhǎng)崗位,。在責(zé)任模糊分工明確機(jī)制下,，x老師能夠發(fā)揮班長(zhǎng)老師作用，給予三位青年教師業(yè)務(wù)上具體指導(dǎo)調(diào)動(dòng)各位老師工作積極性一心撲在工作上使班級(jí)工作較好完成,，并得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

三、家長(zhǎng)工作認(rèn)真全面

由于托班幼兒年齡的特殊性,，我們接觸的家長(zhǎng)不僅僅是孩子的父母,，因此我們根據(jù)不同的對(duì)象，向他們介紹幼兒在園的情況,，特別是開學(xué)初的時(shí)候,，我們盡可能詳細(xì)的向他們描述幼兒在園的情況。每次有通知都是一個(gè)個(gè)口頭落實(shí),，考慮到有些家長(zhǎng)工作很忙,，我們就通過書信或者電話聯(lián)系的方式進(jìn)行溝通，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求,、反映幼兒在園的情況,，使家長(zhǎng)更放心。本學(xué)期還成功的舉辦了一次“__運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。

四,、不足方面努力改正

可能是老師沒有掌握好“收”和“放”的原則，因此本班幼兒在常規(guī)方面顯得有些亂,，雖說在區(qū)域方面我們也進(jìn)行了初步的摸索,，但是區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容還不夠豐富，下學(xué)期準(zhǔn)備在這兩個(gè)方面有所突破,。

一學(xué)期的時(shí)間過得真快,，總的來說，每一個(gè)孩子跟開學(xué)初相比都有了非常明顯的進(jìn)步,，相信在以后我們的共同努力下,。

學(xué)校教師開學(xué)工作計(jì)劃通用模板九

新學(xué)期的工作生活開始了，對(duì)我來說有機(jī)遇也有挑戰(zhàn),。雖然對(duì)于學(xué)生管理工作有一定的經(jīng)驗(yàn),，但是寄宿制學(xué)校的學(xué)生生活緊張有序，為此我制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃。

一,、安全要求

男生比較活潑,，調(diào)皮好動(dòng)是孩子們的天性，為了確保宿舍生活安全有序,，我制定幾點(diǎn)安全提示,。

1、學(xué)生必須安靜整齊的進(jìn)出宿舍等生活空間,，經(jīng)過教師清點(diǎn)人數(shù)后,，組織學(xué)生喝水吃間點(diǎn)。

2,、學(xué)生分組進(jìn)行洗漱,、洗澡。督促學(xué)生每天清洗內(nèi)衣,、襪子,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3,、宿舍和樓道內(nèi)不準(zhǔn)打斗,、跑、跳,，保持輕松安靜的生活環(huán)境,。

二、衛(wèi)生工作

二,、三年級(jí)的學(xué)生完全有能力自己整理內(nèi)務(wù),，做衛(wèi)生。這學(xué)期的工作就是要求學(xué)生高質(zhì)量的完成自己的環(huán)境衛(wèi)生,。

1,、每天開窗通風(fēng)，對(duì)地面,、空氣進(jìn)行消毒,。每天檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。

2,、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生流程：夾窗簾,、擦窗臺(tái)、擦欄桿,、掃地、擦地,。

3,、每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角。

三,、晚間活動(dòng)

為了讓孩子在宿舍的生活豐富多彩,，每周兩次安排學(xué)生去活動(dòng)室活動(dòng)。在活動(dòng)期間,，學(xué)生可以自主的選擇自己的興趣愛好,。教師組織學(xué)生安全有序的活動(dòng)，讓活動(dòng)室成為學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所放松的空間,。

__的學(xué)習(xí)生活非常豐富多彩,，我希望通過自己的努力工作讓學(xué)生渡過愉快充實(shí)的新學(xué)期，我也希望自己能夠和孩子一同成長(zhǎng),，為以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)校教師開學(xué)工作計(jì)劃通用模板十

為了能夠更好的完成教學(xué)任務(wù)，特制定以下的工作計(jì)劃：

一,、學(xué)生情況分析

對(duì)于不同的學(xué)生,，我將采取因材施教，使學(xué)生能夠各有所得,，在不同層次上得到充分的發(fā)展,，同時(shí)又能輕松適應(yīng)新班級(jí)生活，從而提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生成績(jī),。同時(shí)每個(gè)班總存在幾個(gè)比較不想讀書的，上課不認(rèn)真聽講的`,、開小差,，趴在桌上睡覺的，愛講話的……對(duì)于這類的同學(xué),，我都即時(shí)采取制止,，預(yù)防影響其他同學(xué)的積極性，因此我也對(duì)癥下藥,，多關(guān)心,，多提問，讓他們知道老師并沒有放棄他們,，同時(shí)也把他們的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來,，共同抓好物理基礎(chǔ)學(xué)科。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能方面：需要學(xué)習(xí)物理的概念,、定律、模型,、理論以及實(shí)驗(yàn)技能等,，認(rèn)識(shí)物理學(xué)對(duì)社會(huì)的影響,。

2.在過程與方法方面，需要經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,，動(dòng)手實(shí)踐,，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，體會(huì)科學(xué)思想,，形成自主學(xué)習(xí)的能力,。

3.在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面，需要感受自然規(guī)律的和諧與奇妙,，領(lǐng)悟其中的意義,，提高學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

由于學(xué)生剛接觸電,、磁等方面的知識(shí)，內(nèi)容抽象又是重點(diǎn),，所以進(jìn)一步加強(qiáng)一些物理概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上,，積極培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性，加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),，提高數(shù)學(xué)計(jì)算能力,，培養(yǎng)學(xué)生觀察與實(shí)驗(yàn)的基本素養(yǎng)。其次要注意聯(lián)系實(shí)際,，以學(xué)生熟悉的實(shí)際的問題或情景為背景,，為學(xué)生搭建物理思維的平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為高中物理打下良好的基礎(chǔ),，同時(shí)為進(jìn)一步學(xué)好高二和高三物理作好輔墊,。

同時(shí)學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，能夠掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和把握好重點(diǎn),。強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本方法,，強(qiáng)調(diào)對(duì)物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ).并有意識(shí)讓成績(jī)教好學(xué)生接觸高考題型,，拓展他們的思維,，提高學(xué)生的解題能力。養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣,，規(guī)范解題的格式和步驟,。

總之，在教好學(xué)生的同時(shí),，不斷提升自己各方面的能力,。爭(zhēng)取將教學(xué)工作和自我發(fā)展推上一個(gè)新的臺(tái)階,。

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