報(bào)告,，漢語詞語，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

文明校園創(chuàng)建活動(dòng)報(bào)告篇一

一、交通保安協(xié)管員具體管理內(nèi)容,，是非機(jī)動(dòng)車闖紅燈,、越線停車、走機(jī)動(dòng)車道,、逆向行駛,，自行車、電動(dòng)自行車,、橫過機(jī)動(dòng)車道不下車推行等違法行為,。行人闖紅燈,、走機(jī)動(dòng)車道、不走人行橫道線,、翻越護(hù)欄等違法行為,。

二、在管理中倡導(dǎo)‘零容忍’執(zhí)法理念,。對(duì)非機(jī)動(dòng)車,、行人的交通管理是頭疼的事，不但勞動(dòng)強(qiáng)度高,，管理瑣碎,，而且成效不是立竿見影，屬于吃力不討好的事,。非機(jī)動(dòng)車,、行人交通違法行為長(zhǎng)期存在，而且相對(duì)比較嚴(yán)重,。這種不正?，F(xiàn)象在市民眼里反而顯得正常化,，司空見慣了,。原來由于很少糾正處罰非機(jī)動(dòng)車、行人違法,，一旦糾正處罰,，使‘正常的執(zhí)法變得不正常’形成了工作怪圈,。其根本原因,，不在市民素質(zhì)差,，而是交通管理不到位,，執(zhí)法不嚴(yán)，長(zhǎng)期‘容忍’所致,。讓市民們提高不了對(duì)行車,、走路的交通法規(guī)的重視所致。倡導(dǎo)“零容忍”即對(duì)任何交通違法行為都不容忍,，不放過任何一個(gè)輕微細(xì)小的交通違法行為,，不怕得罪人，不怕被人誤會(huì),，只要我們能堅(jiān)持自己的信念,，堅(jiān)持從嚴(yán)做好交通秩序管理工作，對(duì)行人,、非機(jī)動(dòng)車的交通違法行為堅(jiān)持“零容忍”,，相信過不了多久一切困難問題都會(huì)有所改善。

三、交通管理必須依法,。

法律法規(guī)知識(shí)

一,、相關(guān)交通用語含義：

(一)“道路”，是指公路,、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會(huì)機(jī)動(dòng)車通行的地方,，包括廣場(chǎng)、公共停車場(chǎng)等用于公眾通行的場(chǎng)所,。

(二)“車輛”,，是指機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車。

(三)“機(jī)動(dòng)車”,，是指以動(dòng)力裝置驅(qū)動(dòng)或者牽引,，上道路行駛的供人員乘用或者用于運(yùn)送物品以及進(jìn)行工程專項(xiàng)作業(yè)的輪式車輛。

(四)“非機(jī)動(dòng)車”,，是指以人力或者畜力驅(qū)動(dòng),，上道路行駛的交通工具，以及雖有動(dòng)力裝置驅(qū)動(dòng)但設(shè)計(jì)最高時(shí)速,、空車質(zhì)量,、外形尺寸符合有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車、電動(dòng)自行車等交通工具,。

(五)“交通事故”,，是指車輛在道路上因過錯(cuò)或者意外造成的人身傷亡或者財(cái)產(chǎn)損失的事件,。

二、 《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》相關(guān)法律規(guī)定：

第三十五條機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車實(shí)行右側(cè)通行,。

第三十六條根據(jù)道路條件和通行需要，道路劃分為機(jī)動(dòng)車道,、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的,，機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車,、行人實(shí)行分道通行,。沒有劃分機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的,，機(jī)動(dòng)車在道路中間通行,，非機(jī)動(dòng)車和行人在道路兩側(cè)通行。

第二項(xiàng)會(huì)議總結(jié)

20xx年10月12日晚,，我系組織召開了交通協(xié)管志愿者動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)議,，本次會(huì)議向在場(chǎng)志愿者著重強(qiáng)調(diào)了三個(gè)問題：

(1)安全問題，考慮到參加本次交通協(xié)管的主要是大一同學(xué),，我系先鋒隊(duì)決定每隊(duì)安排一名大二優(yōu)秀志愿者,，使得在活動(dòng)中能夠經(jīng)常提醒大一志愿者注意自身安全,。

(2)相關(guān)法律法規(guī)，在本次會(huì)議上,，我系先鋒隊(duì)成員向所有參與本次活動(dòng)的志愿者介紹了一些重要的法律法規(guī),，是志愿者在維持道路暢通的同時(shí)遵法守法。

(3)自身形象問題,，由于本次活動(dòng)在校外進(jìn)行,，每一位志愿者代表的都是整個(gè)合肥學(xué)院青年志愿者的形象，故對(duì)此我們要求每一位志愿者都要精神抖擻,，將自己最好的精神風(fēng)貌展現(xiàn)在合肥市民面前,。

本次會(huì)議盡管我們做了詳細(xì)的安排，但是由于很多大一新生以前從沒有參加過志愿者活動(dòng),，更沒有參加過交通協(xié)管,，所以在志愿者知識(shí)方面是一片空白，故在活動(dòng)中很多志愿者面對(duì)違章的行人不知道如何勸導(dǎo),，更有很多人不了解我們的活動(dòng)意義,，積極性不夠，活動(dòng)效果大受影響,。所以在今后的活動(dòng)中我們要將培訓(xùn)內(nèi)容具體到真是發(fā)生的事情,，而不是只講書面的，沒有切實(shí)效果,。生物系“共建文明校園”專項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)在20xx年10月13日我們是交通協(xié)管與校內(nèi)文明巡邏,，食堂小紅帽三項(xiàng)活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，與20xx年10月17日結(jié)束,，前后歷時(shí)5天,，我系先鋒隊(duì)與18日晚在生物系學(xué)生會(huì)辦公室召開了共建文明校園專項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)總結(jié)會(huì)議，生物系團(tuán)總支副書記也應(yīng)邀參加,。

會(huì)議記錄：一：“共建文明校園”專項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)

會(huì)議伊始,，由一、二食堂負(fù)責(zé)人凌無紅,、彭鳳做概括性總結(jié),。

凌無紅：作為一食堂的負(fù)責(zé)人,，她總結(jié)道一食堂總體情況較好,，志愿者態(tài)度端正，工作比較積極,，取得了令人滿意的效果,，青志聯(lián)評(píng)分在90分左右。在交通協(xié)管方面,，針對(duì)金寨路與黃山路交叉口復(fù)雜的道路情況,，我們始終把志愿者的人身安全放在第一位,，多少影響了活動(dòng)的效果，與青志聯(lián)制定的預(yù)期效果發(fā)生了沖突,。對(duì)此我們堅(jiān)持保護(hù)我們志愿者的人身安全是重中之重,，在校外開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們寧愿犧牲一部分活動(dòng)效果,，也要堅(jiān)持此項(xiàng)原則,。

彭鳳：首先作為二食堂負(fù)責(zé)人作了自我檢討，在20xx/10/13活動(dòng)開始當(dāng)天,，由于一心想著去各個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)送簽到表,，沒有更好的督促好各分隊(duì)長(zhǎng)召集志愿者，至使二食堂出現(xiàn)了活動(dòng)時(shí)間到而人未到的情況,，為活動(dòng)能否順利開展埋下了隱患!!!其次,，其就二食堂的情況也做出了總結(jié)，他指出：二食堂除了第一次出現(xiàn)了相對(duì)比較嚴(yán)重的問題的情況,，其余各次都比較順利,，志愿者態(tài)度端正，效果也比較理想,，青志聯(lián)評(píng)分都在90分左右,。在交通協(xié)管方面，他再一次強(qiáng)調(diào)了道路車況的復(fù)雜性,，并且重申了在組織交通協(xié)管志愿者培訓(xùn)時(shí)的出發(fā)點(diǎn),，他認(rèn)為，本次交通協(xié)管活動(dòng)效果良好,，針對(duì)在我們活動(dòng)過程當(dāng)中,，仍有部分人闖紅燈等違規(guī)行為，這是公名素質(zhì)決定的,，我們是志愿者,，不是執(zhí)法者，我們開展此項(xiàng)活動(dòng),，重點(diǎn)在勸導(dǎo)宣傳社會(huì)大眾遵守交通規(guī)則,。

各委員也分別指出：針對(duì)本次專項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)準(zhǔn)備至實(shí)施過程當(dāng)中,，出現(xiàn)了很多問題,。

1、排表上的漏洞,。由于在排表之前,，沒有及時(shí)了解各班級(jí)的課程變化，至使出現(xiàn)了與課程相沖突的情況,。

2,、志愿者培訓(xùn)不到位,。由于參加本次“共建文明校園”專項(xiàng)活動(dòng)的大多數(shù)為大一新生，他們絕大多數(shù)對(duì)志愿者的活動(dòng)內(nèi)容不了解,，表現(xiàn)在活動(dòng)開展過程中不知道應(yīng)該怎樣才能發(fā)揮自己的作用,，對(duì)活動(dòng)的效果產(chǎn)生了很大的影響。

3,、少數(shù)志愿者的積極性不夠,。由于培訓(xùn)上的疏忽，很多志愿者不了解志愿者精神的定義,，思想覺悟上需要進(jìn)一步的提高,。

文明校園創(chuàng)建活動(dòng)報(bào)告篇二

為了有力推動(dòng)了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成，我校啟動(dòng)了“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng),，全校師生積極參加,。對(duì)提高學(xué)生綜合文明程度，營(yíng)造和諧校園氛圍,，有效推進(jìn)素質(zhì)教育,，有著深遠(yuǎn)的影響。現(xiàn)將“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)總結(jié)如下：

本月初,，各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識(shí),，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,，增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣,，樹立了高雅文明的學(xué)生形象,，努力營(yíng)造了校園美麗、清潔,、和諧的育人環(huán)境,，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。

學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的職能作用,，以建設(shè)“文明校園,、文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”為主題,，營(yíng)造了濃郁的宣傳教育氛圍,。通過國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站,、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式,，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報(bào),、墻報(bào)規(guī)范化,、個(gè)性化布置教室，形成濃厚校園班級(jí)文化氛圍,。學(xué)校以文明禮貌活動(dòng)月為教育契機(jī),，在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，各校還結(jié)合班級(jí),、學(xué)生實(shí)際情況開展了討論會(huì)、主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用,。

為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求,?！盃?zhēng)做文明學(xué)生”、“愛校護(hù)護(hù)?！?、“學(xué)校是我家、愛護(hù)靠大家”等班級(jí)活動(dòng),，形式多樣,，內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的同時(shí),，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,，從嚴(yán)于律己到愛校愛班,，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育,，并通過德育處進(jìn)行督查,，保證了活動(dòng)效果。

文明校園活動(dòng)開展以來,，各班積極開展“學(xué)雷鋒,、見行動(dòng)，告別不良行為,，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動(dòng),。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧,、助人為樂,、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校,、班級(jí)服務(wù),，遇到校園內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃,，看見紙屑彎腰拾起，為班級(jí)貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心,。通過大做好人好事,，讓我們真情實(shí)意地回報(bào)社會(huì)，回報(bào)身邊關(guān)心我們的人,。

首先,，各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會(huì)說,、會(huì)背,、會(huì)用“三會(huì)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。要求各班學(xué)生課前背一條,，周周進(jìn)行班與班比,、組與組比、人與人比,，除此之外還舉行了小學(xué)生“守則,、規(guī)范”競(jìng)賽。

其次,，各校利用隊(duì)會(huì),、班會(huì)課進(jìn)行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動(dòng),。xx小學(xué)在六年級(jí)舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)觀摩課,。

第三,，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導(dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教育活動(dòng),，中心校組織了手抄報(bào)、征文現(xiàn)場(chǎng)比賽,。

第四,，為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校園深入社會(huì),，在各校的的組織下,，同學(xué)們開展“學(xué)雷鋒”的體驗(yàn)活動(dòng)，為孤寡老人捐款,，打掃衛(wèi)生,，清除市場(chǎng)垃圾，受到社會(huì)各界的一致好評(píng),。

各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，規(guī)范要求學(xué)生的言行。同時(shí)，各校班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育,，配合文明禮貌月的展開,，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā),、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正,，對(duì)亂踏花木,、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育,，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣,。

同時(shí),，學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)每日常規(guī)活的檢查,、評(píng)比力度,，從兩操、課堂紀(jì)律,、課外活動(dòng),、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強(qiáng)了檢查力度，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理,，并對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔,，由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高,。

校園內(nèi)興起了文明之風(fēng),，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督,，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng),。通過活動(dòng)的開展，要求每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到：文明禮貌不僅能給社會(huì),、他人帶來愉快,、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂,，帶來溫馨。

小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，通過這次文明禮貌月活動(dòng),，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn),，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果,，由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，各校積極總結(jié)，學(xué)校召開了文明禮貌活動(dòng)月工作匯報(bào)會(huì),，樹立典型,，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,，讓文明之風(fēng)常駐校園。

文明校園創(chuàng)建活動(dòng)報(bào)告篇三

為了改變學(xué)校存在的一些言行不文明,、儀表不端正的不良行為習(xí)慣,，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)提高中學(xué)生文明禮儀素質(zhì),，提升沙鎮(zhèn)溪中學(xué)師生的文明形象,，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。學(xué)校本學(xué)期以文明禮儀教育要為切入點(diǎn),，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育作用,，積極開展德育實(shí)踐：有步驟的開展文明禮儀知識(shí)講座，學(xué)生身邊不文明言行調(diào)查報(bào)告,，“文明伴我行”征文及知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，文明禮儀演講比賽及十大校園之星評(píng)選活動(dòng)。通過一系列的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的良好文明習(xí)慣和提升學(xué)生的文明素養(yǎng),。

活動(dòng)目的明確：通過“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，使所有學(xué)生的文明素質(zhì)有一個(gè)大幅度提高,，以此促進(jìn)全鎮(zhèn)公民道德素養(yǎng)的全面提升,，為推動(dòng)沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)文明集鎮(zhèn)創(chuàng)建進(jìn)程，構(gòu)建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。同時(shí),，結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動(dòng)，推動(dòng)我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機(jī)制和德育活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展,，探索有效途徑和方法,，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

組織機(jī)構(gòu)健全：成立以校長(zhǎng)郭建紅為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)譚遠(yuǎn)紅為執(zhí)行組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。以政教處、團(tuán)支部成員(付金權(quán) 譚樹林 余學(xué)軍 譚明榕 )及16位班主任為執(zhí)行機(jī)構(gòu),。以各班團(tuán)組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機(jī)構(gòu),。

活動(dòng)內(nèi)容具體：本次“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)圍繞“會(huì)說話”、“會(huì)走路”,、 “會(huì)學(xué)習(xí)”“會(huì)講衛(wèi)生”四個(gè)方面展開,?！皶?huì)說話”：堅(jiān)持校內(nèi)說普通話，全面使用文明禮貌用語,，不說臟話,、粗話、謊話,，見到長(zhǎng)輩,、老師主動(dòng)問好，公共場(chǎng)所不高聲喧嘩等,?！皶?huì)走路”：不乘坐不合格的交通工具，不騎摩托車,，不闖紅燈,，不翻越隔離欄,，過馬路走人行橫道,，不踐踏草坪，上下樓梯靠右行,，不在校園,、馬路等公共場(chǎng)合追逐打鬧，在公眾場(chǎng)合自覺排隊(duì)等,?！皶?huì)學(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí),，學(xué)習(xí)任務(wù)清楚,，聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣,、自習(xí)習(xí)慣良好,，學(xué)習(xí)求上進(jìn)，思想求進(jìn)步,?！皶?huì)講衛(wèi)生”：講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡洗頭,，勤剪指甲,，勤換衣服，飯前便后要洗手,。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔亂倒，亂涂亂畫,，遇到垃圾主動(dòng)拾起,，個(gè)人學(xué)習(xí),、生活、娛樂物品按規(guī)定擺放整齊等,。

活動(dòng)形式豐富：我校將學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀、展示禮儀,、宣傳禮儀,、內(nèi)化禮儀貫穿于整個(gè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程。

(一)學(xué)習(xí)禮儀：政教處利用班(團(tuán))會(huì)講解禮儀知識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，將編印的文明禮儀知識(shí)手冊(cè)和校園文明用語下發(fā)到各班組織學(xué)習(xí),，制定沙鎮(zhèn)溪中學(xué)文明學(xué)生十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)以及五提倡,、五禁止。文明學(xué)生十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：衣著整潔,、舉止文明,、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí),、生活儉樸,、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體、誠實(shí)守信,。五提倡：提倡文明禮貌,、提倡遵章守紀(jì)、提倡助人為樂,、提倡勤奮學(xué)習(xí),、提倡艱苦樸素。五禁止：禁止吵嘴斗毆,、禁止亂涂亂拋,、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌,、禁止抽煙喝酒,。

(二)實(shí)踐禮儀：組織學(xué)生討論、填寫“我身邊不文明行為調(diào)查表”,，發(fā)現(xiàn)不文明言行的具體現(xiàn)象,，并提出建議和整改措施，讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育活動(dòng)中來,，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者,、實(shí)踐者,、示范者。組織部分學(xué)生到沙鎮(zhèn)溪社會(huì)福利院進(jìn)行慰問演出活動(dòng),，與孤寡老人談心,，為他們打掃衛(wèi)生。重視學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育,，根據(jù)校園文明言行的評(píng)分細(xì)則,，各班天天有記載，人人有量化評(píng)分,。根據(jù)學(xué)生的記載,，周周有流動(dòng)紅旗的評(píng)比。結(jié)合班團(tuán)活動(dòng),，月月進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),，成為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。

(三)展示禮儀：通過“文明禮儀伴我行”征文活動(dòng)和“文明禮儀”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，展現(xiàn)學(xué)校在教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果,，舉辦沙鎮(zhèn)溪第二屆紅歌會(huì)活動(dòng)。

(四)宣傳禮儀：通過家長(zhǎng)學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員,，讓學(xué)生編寫文明禮儀詩歌或其他形式的文藝節(jié)目,，面向家庭、社會(huì)進(jìn)行社會(huì)禮儀知識(shí)的宣傳,，營(yíng)造手拉手、共創(chuàng)文明新世紀(jì)的良好氛圍,。701班冀心語同學(xué)編寫的快板：做學(xué)生,，不驕傲，文明禮貌要做到,，走路不搶道,，見了生人說聲好。不說臟話不亂畫,，不罵人來不打架,。家里來客先讓座，端來開水把茶泡,。守紀(jì)律,，不遲到，萬一遲到喊報(bào)告,。再見,，謝謝，對(duì)不起,，禮貌言語不離嘴,。

(五)內(nèi)化禮儀：通過文明禮儀演講活動(dòng),，由全校師生評(píng)選“十大校園之星”及“十大校園之星提名”，給以表彰,，并張榜公布,，且在沙鎮(zhèn)溪電視臺(tái)予以宣傳報(bào)道。開辦德育輔導(dǎo)班,，定期對(duì)德困生進(jìn)行幫扶：要求他們制定目標(biāo),，每大周一次小結(jié)，德困生包扶責(zé)任到人,，每一個(gè)德困生有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督,。自開展“文明伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)以來，同學(xué)們的行為習(xí)慣得到了進(jìn)一步的規(guī)范,。主要表現(xiàn)在：

1,、同學(xué)們積極響應(yīng)活動(dòng)的號(hào)召，每天堅(jiān)持“自我檢查”,，改正自身的不足,。

2、同學(xué)們說臟話,，亂扔垃圾,、隨地吐痰的現(xiàn)象減少了，用普通話交流情況增加了,。

3,、下課同學(xué)們瘋趕打鬧的情況有所好轉(zhuǎn)，發(fā)生摩擦的次數(shù)也漸漸減少,，發(fā)生分歧也能用友好的態(tài)度去解決,。

4、大多數(shù)同學(xué)都更加注重個(gè)人衛(wèi)生以及教室,、寢室等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,。

各班比較好的措施為：輪流值勤，每人都監(jiān)督其它的同學(xué),，同進(jìn)也接受其它同學(xué)的監(jiān)督,。監(jiān)督員除了履行監(jiān)督的職責(zé)外，還要起到帶頭作用,，對(duì)自己的行為也是一種鞭策,。每周十進(jìn)行總結(jié)，評(píng)出得分最低的同學(xué),，要求其改進(jìn),。

最后以905班xxx同學(xué)的一段文章作為結(jié)束語：文明是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封,。文明是一杯清茶,，沖淡了痛苦的回憶,。文明是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷,。文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露,。文明是流過心田的汩汩清泉。文明并不是片面的尊重與遵守,，它是語言交流的基礎(chǔ),。在別人需要幫助時(shí),一句“我能幫助你嗎”帶給別人的是寬慰。在別人被誤解時(shí),，一句“我相信你”帶給別人的是信任,。別人哭泣時(shí)，一句“你的心情我能理解”帶給別人的是寬慰,。文明不僅是語言間的交流,，它更是值得我們珍藏的回味無窮的幸福。記憶里,，摔倒時(shí)是父母給了我自信的微笑,。懦弱時(shí)，是同學(xué)給了我自信的掌聲,。沮喪時(shí),，是老師給了我溫暖的呵護(hù)。一個(gè)微笑,，一陣掌聲,，一句呵護(hù)那都是文明的標(biāo)志，帶給我們的又何止是尊重,，那就是幸福,。

文明校園創(chuàng)建活動(dòng)報(bào)告篇四

轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期又過去了,，我在xxx小學(xué)又擔(dān)任了一學(xué)期的保安工作。在此期間,，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在全體老師、同學(xué)的支持下,，我的安全保衛(wèi)工作得到了大家的肯定,。

在平時(shí)的工作中我牢記自己的使命，不敢有一絲懈怠,。我始終把學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全,、學(xué)生的個(gè)人安全記在心上。

每天早晨,，我都會(huì)一一打開教室的門,、窗,，不僅檢查教室內(nèi)的物品是否有異樣，而且也讓教室內(nèi)的空氣流通,，使孩子們能呼吸著新鮮空氣學(xué)知識(shí),。

然后我會(huì)堅(jiān)守崗位，站在大門口,，關(guān)注著來上學(xué)的孩子,。我從家長(zhǎng)手中接過他們，開始他們嶄新的一天,。當(dāng)聽他們甜甜地說一聲“保安叔叔好”,，我的臉上就笑開了花。有時(shí)候,，我也會(huì)拿起掃帚把校門口掃得干干凈凈,，我只會(huì)用這種簡(jiǎn)單卻充滿愛的方式來迎接孩子們。

當(dāng)孩子們上課的時(shí)候,，我除了接待偶爾來學(xué)校的家長(zhǎng),，也會(huì)拿起工具，除除草,，撿撿石塊,。我想象著孩子們下課時(shí)快樂玩耍的樣子，就不由自主地動(dòng)起手來,。

每天放學(xué)的時(shí)候,，我都會(huì)積極配合班主任老師，幫他們把孩子送過馬路,。學(xué)校門口是一個(gè)十字路口,，人來車往，非常危險(xiǎn),。特別是接孩子的家長(zhǎng)很多,，又停了很多車輛，道路顯得就更擁擠了,，因此,，我格外小心。過馬路的時(shí)候,，我一只眼睛看著孩子們,，一只眼睛盯著來往的車輛?？赡芤?yàn)槲业谋M職吧,，每當(dāng)有孩子過馬路的時(shí)候，只要我一抬手，行駛的車就會(huì)停下來讓行,，大家對(duì)我這個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安還是很信任很佩服的,。

等學(xué)生們都放學(xué)走了，我會(huì)拿著鑰匙打開每個(gè)教室,，再檢查一次窗戶,，生怕哪個(gè)窗戶忘記插好，風(fēng)大,，玻璃就會(huì)碎的,。期末學(xué)生放假后，我立即把教室里的窗戶都用鐵絲擰緊了,，既安全又防風(fēng),。

每天夜里10點(diǎn)以前，我都在學(xué)校周圍檢查,，觀察那些可疑的人,。10點(diǎn)以后，我睡一覺,，半夜還會(huì)再去檢查一次的,。就是在我這種檢查下，學(xué)校內(nèi)沒有出現(xiàn)丟東西的現(xiàn)象,。

有時(shí)我還遇到了一些社會(huì)人員及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我工作的不理解,，不支持。惡言粗語,，我都盡量克制自己,，避免發(fā)生沖突，盡量去說服他人同時(shí)也說服自己,，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作,，因?yàn)槲抑牢乙泊砹藢W(xué)校的形象。

自從做了學(xué)校的保安,，我沒有請(qǐng)過一天假,，除了那次暈倒之外。我不僅是保安,，我也喜歡學(xué)校,，喜歡孩子們。

在今后的工作中我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，恪盡職守，也歡迎領(lǐng)導(dǎo),、老師給我提出寶貴建議,，謝謝!

文明校園創(chuàng)建活動(dòng)報(bào)告篇五

縣學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

我校在縣綜治辦、教文體局、公安司法等部門的指導(dǎo)和支持下,，在全校師生員工的共同努力下,，通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校的社會(huì)治安綜合治理工作取得了可喜的成效,。20xx年我校未發(fā)生重大治安事件,，學(xué)校秩序穩(wěn)定,，校風(fēng)良好,，老師愛崗敬業(yè)，學(xué)生安心學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)和社會(huì)的滿意度不斷提高,。我們的做法主要是：

牢固樹立“安全工作無小事”,、“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)的會(huì)議精神,，切實(shí)做到“看好自己的門,，管好自己的人，做好自己的事”,，時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦,，不斷增強(qiáng)師生員工的責(zé)任感和緊迫感。特別強(qiáng)調(diào)從教育管理這個(gè)角度,，沒有安全穩(wěn)定的治安環(huán)境,，就無法順利實(shí)施教育教學(xué)工作，學(xué)校的中心工作和其他工作就會(huì)出現(xiàn)混亂,。通過召開教師會(huì),、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等不同層次的會(huì)議,，以及開展法制講座,、時(shí)事講座、交通和消防知識(shí)講座,，闡明了安全,、穩(wěn)定、發(fā)展這三者之間的關(guān)系,，明確了綜治工作的地位和作用,，增強(qiáng)了工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校實(shí)施“人性化,、制度化,、規(guī)范化”管理打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，創(chuàng)建了綜治工作室,，聘用了三位認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安，配備了專職領(lǐng)導(dǎo)干部，組建了陣容強(qiáng)大的綜治工作隊(duì)伍和富有戰(zhàn)斗力的突發(fā)事件應(yīng)急小組,。做到了綜治工作有專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé),，有專職人員管理，有專題檢查評(píng)比,。學(xué)校制訂了《尋烏一中安全穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)試行方案》,，落實(shí)了各層次責(zé)任人的工作職責(zé)，簽訂了安全穩(wěn)定工作責(zé)任狀,。綜治工作室張貼了各項(xiàng)管理制度,，設(shè)立了值班日志、來人來訪登記本,、巡查情況登記本,、重大事件記事本、學(xué)生請(qǐng)假進(jìn)出校門記錄本,。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環(huán)境的治安情況,，并認(rèn)真研究對(duì)策，及時(shí)排除各種安全隱患,，做到了防范于未燃,。實(shí)行了校園“封閉式”管理，為教師,、學(xué)生,、員工辦理了證件，嚴(yán)格執(zhí)行了校門管理制度,，有效地控制了進(jìn)出校園的人員,，確保了學(xué)校人身和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)了正常的教學(xué)和生活秩序,。

由于學(xué)校的綜治工作涉及到各個(gè)處室,、各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí),，涉及到工作的方方面面,，甚至涉及到每一個(gè)人，因而需要統(tǒng)籌兼顧,，分層管理,，責(zé)任到人。我們落實(shí)了逐層簽訂安全工作責(zé)任狀,，從教學(xué)到管理到服務(wù),，從領(lǐng)導(dǎo)到老師到學(xué)生，從課堂到食堂到宿舍,，都明確了綜治安全的內(nèi)容和責(zé)任,，做到了事事有人管,，時(shí)時(shí)有人抓，不會(huì)出現(xiàn)治安死角,。對(duì)學(xué)生中可能出現(xiàn)的打架斗毆、敲詐勒索,、賭博肇事,、出走逃學(xué)等一些違紀(jì)違法行為，我們通過開展法制講座,、道德教育,、心理健康知識(shí)培訓(xùn)等形式，幫助學(xué)生明辨是非,，革除陋習(xí),，樹立新風(fēng)，培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習(xí)慣,，做到了防患于未燃,，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高，自我防范能力得到了增強(qiáng),。

“沒有規(guī)矩不成方圓”,，學(xué)校充分發(fā)揮制度的約束力，來規(guī)范學(xué)生的品行,。開學(xué)初進(jìn)行了軍訓(xùn)和入學(xué)教育,，平時(shí)經(jīng)常學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度，狠抓學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn),。對(duì)品行不正,，違反紀(jì)律，屢教不改的學(xué)生給予紀(jì)律處分,，并列入重點(diǎn)跟蹤監(jiān)護(hù)對(duì)象,。嚴(yán)格實(shí)行校園封閉式管理，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān),，杜絕學(xué)生隨意進(jìn)出校園,，減少社會(huì)不良因素的干擾。切實(shí)做好防水,、防電,、防盜、防毒,、防病等“五防”工作,，保障師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。加強(qiáng)學(xué)生的課余生活和節(jié)假日的管理,，嚴(yán)禁學(xué)生溜街上網(wǎng),。重視學(xué)生的飲食衛(wèi)生,，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，杜絕攀比行為,。維護(hù)公共秩序,，大力營(yíng)造良好的食堂、宿舍環(huán)境,，不斷提高學(xué)生的文明程度,。

我校地處新羅開發(fā)區(qū)，周邊是農(nóng)村,，治安狀況比較復(fù)雜,。開學(xué)初，一些無業(yè)青年總想進(jìn)校滋事,，也發(fā)生過幾起攔路搶劫學(xué)生的事件,。我們加強(qiáng)保衛(wèi)力量，聘用了三名年輕力壯,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安,，成立了綜治工作室，組建了突發(fā)事件應(yīng)急小組,，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的巡邏,，及時(shí)排除安全隱患。值周教師,、值日班主任還承擔(dān)了學(xué)生放學(xué)回家路上的護(hù)送任務(wù),，確保學(xué)生回家的人身安全和交通暢通。我們主動(dòng)接觸一些村干部和村民,，請(qǐng)求他們的支持和協(xié)助,，起到了很好的效果。學(xué)校周圍有大片的果園,，我們教育學(xué)生不但不能偷摘和踐踏果園,，而且還要親民愛民，為果農(nóng)護(hù)理果園,。我們嚴(yán)禁商販在學(xué)校周邊擺攤設(shè)點(diǎn),，禁止外竄人員進(jìn)校推銷非法物品。

我校非常重視開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng),，做到了工作有計(jì)劃,、有重點(diǎn)、有措施,、有落實(shí)，全校上下擰成一股繩,，齊抓共管,，學(xué)校綜治工作取得了良好的局面,。當(dāng)然，我們還要繼續(xù)努力,，不斷加強(qiáng)和改進(jìn),，把這項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作做好做穩(wěn),。

特此報(bào)告

xx縣第一中學(xué)

20xx年12月30日

文明校園創(chuàng)建活動(dòng)報(bào)告篇六

為積極響應(yīng)教育局“創(chuàng)建國(guó)家文明城市”的號(hào)召,，我校始終以創(chuàng)建文明校園的“六個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)為目的，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文明禮儀和環(huán)境保護(hù)工作,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,，培養(yǎng)師生良好文明習(xí)慣。我校通過多種形式開展了一系列創(chuàng)建文明校園的活動(dòng),。

1.堅(jiān)持每周開展齊唱國(guó)歌,、國(guó)旗下講話、以愛國(guó)教育為主題的主題班會(huì)活動(dòng)等活動(dòng),，激發(fā)了全體師生的愛國(guó)熱情,，加強(qiáng)了愛國(guó)主義教育

2.多年來，每年3月份為我校師生“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月”,，今年3月份的活動(dòng)主題為“學(xué)習(xí)雷鋒精神、做文明中學(xué)生”,。

2.清明節(jié)為了緬懷烈士的豐功偉績(jī),，寄托對(duì)烈士的哀思，進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育,，學(xué)校積極組織開展了“網(wǎng)上祭英烈”留言活動(dòng),。

3.深入開展文明守紀(jì)教育，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,。以《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的文明守紀(jì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌,，助人為樂、尊老愛幼,、關(guān)心公益,，保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法、勤勞儉樸,、勇敢堅(jiān)毅的道德品質(zhì),。開展了以“文明用餐遠(yuǎn)離浪費(fèi)”為主題的文明行動(dòng)。針對(duì)治理亂扔垃圾,、隨地吐痰,、爭(zhēng)搶擁擠等頑癥陋習(xí)采取措施，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣,。

4.以道德講堂為依托,，開展文明宣講活動(dòng)。利用知識(shí)講座,、主題演講,、座談問答、廣泛宣傳普及社會(huì)禮儀,、生活禮儀,、學(xué)生禮儀常識(shí)，幫助學(xué)生樹立注重禮儀,、熱情友善,、文明禮貌的良好風(fēng)尚，提高文明素養(yǎng),。

5.加強(qiáng)了校園文化建設(shè),，每年九月末都召開“迎國(guó)慶師生才藝展示”，通過形式多樣的文化,、體育,、藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造了豐富多彩,、文明健康,、朝氣蓬勃的的校園文化活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的凝聚力,。

6.學(xué)期結(jié)束,，“三好班級(jí)”、“三好學(xué)生”的匯總評(píng)選活動(dòng),；開展了“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”,、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”的評(píng)比活動(dòng),，并在教師節(jié)給予表彰。形成全體師生共同關(guān)心,、支持,、積極參與文明校園創(chuàng)建系列活動(dòng)之中,。

文明校園創(chuàng)建活動(dòng)報(bào)告篇七

學(xué)校以“實(shí)、誠,、苦,、勤”的“求是”精神為依托，努力營(yíng)造“厚德勵(lì)志,，篤學(xué)尚禮”的校風(fēng),，“博學(xué)善導(dǎo)，立德樹人”的教風(fēng),，“自主自信,，篤行進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。現(xiàn)就我校一年來創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)如下：

學(xué)校是專門教育人的地方,，文明是人類發(fā)展的最高目標(biāo),，隨著學(xué)校文化建設(shè)的主流我校成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作,，團(tuán)總支、德育處各負(fù)其責(zé),，各個(gè)班主任鼎力配合做好創(chuàng)建工作,。校長(zhǎng)主要做好教師的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育;團(tuán)總支負(fù)責(zé)升國(guó)旗儀式，積極落實(shí)《德育化實(shí)施系列方案》,，負(fù)責(zé)文明班級(jí),、三好、優(yōu)干的評(píng)選表彰工作;德育處主要抓好全體學(xué)生的思想品德及養(yǎng)成教育,，由各班主任的積極配合,，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，使創(chuàng)文明校園創(chuàng)建工作有序開展,。

“振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師”，我們的具體做法是：開展講師德,、鑄師魂,、強(qiáng)師能、樹名師活動(dòng),。明確“一個(gè)核心”即：“師愛”是文明創(chuàng)建的核心;注重“兩個(gè)結(jié)合”即：表彰和處罰相結(jié)合,，考核和監(jiān)督相結(jié)合;堅(jiān)持“三個(gè)到位”即：領(lǐng)導(dǎo)到位，活動(dòng)到位,，學(xué)習(xí)到位;抓好“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：抓理論學(xué)習(xí),，抓黨員帶頭，抓好骨干隊(duì)伍建設(shè),，抓好質(zhì)量創(chuàng)優(yōu),。

環(huán)境文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重點(diǎn),，是孕育文明的點(diǎn)晴之筆。我們堅(jiān)持以“人文精神為指導(dǎo),，科學(xué)精神為基礎(chǔ)”的方針,，按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方,、育文明人”的思路,，建構(gòu)了十大系列的環(huán)境主題教育，促使著文明校園的形成：

1,、以“為學(xué)生終身的發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學(xué)思想教育系列”,，主要在體現(xiàn)校史展室中，以及部室樓樓頂“求真務(wù)實(shí),，銳意進(jìn)取”的校訓(xùn),，其中“實(shí)”是我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)和教師的工作作風(fēng)，也是我?！扒笫恰本竦募畜w現(xiàn),。時(shí)刻提醒著我校教師應(yīng)該明晰自己的職責(zé)，尊重每一位學(xué)生,，相信每個(gè)學(xué)生的潛能,，因材施教，琢璞成玉,。怡心軒旁的?；占搬屃x讓師生時(shí)時(shí)處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo)和良好校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染,，從而激勵(lì),、鞭策、督促全校教職員工為創(chuàng)建文明校園而努力工作,。

2,、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校大門內(nèi)側(cè)“一中靠我來發(fā)展,，我來靠一中生存”和“知識(shí)改變命運(yùn),，教育成就未來”增強(qiáng)學(xué)生愛校，重學(xué)的意識(shí),，教學(xué)樓前的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等教標(biāo)牌及教學(xué)樓內(nèi)的各種條幅及宣傳板，處處教育學(xué)生,，從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法,，言行規(guī)范，文明自律,，全面發(fā)展的良好習(xí)慣,。

3、以“陶冶藝術(shù)情操,，展現(xiàn)藝術(shù)特長(zhǎng)”為主題的“成功教育系列”,。主要分布在教學(xué)樓、辦公樓樓道,，其內(nèi)容主要以書法,、繪畫、師生作品及活動(dòng)場(chǎng)景為主,。在這里學(xué)生可以感受成功之幸福,、品味校園之樂趣、領(lǐng)會(huì)做人之哲理,、做一位高尚的人,。

4、各班教室內(nèi)墻,、黑板報(bào)上,，主要內(nèi)容包括“傳統(tǒng)美德、勵(lì)志故事,、成語故事”以及“成功臺(tái)”“智慧角”“展示園”等內(nèi)容，學(xué)生在此通過學(xué)習(xí),、吸收,、內(nèi)化，可以品味人生真諦,，爭(zhēng)做文明人,。

5、以“方寸小天地,，藝術(shù)大舞臺(tái)”為主題的“百知識(shí)教育系列”,。主要體現(xiàn)在每期手抄報(bào)展板中，一年來共辦手抄報(bào),，其內(nèi)容主要以學(xué)生作品,、資料摘錄、書法繪畫,、趣味知識(shí),、生活常識(shí)、百科知識(shí)等為主。在這里學(xué)生可以品味實(shí)踐之樂,、暢談人生理想,、交流學(xué)習(xí)樂趣。真正發(fā)揮了“學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,、實(shí)踐的基地,、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。

6,、以“用愛實(shí)施教育,，構(gòu)建和諧校園”為主體的“師德教育系列”。主要分布在教師宿辦樓后小院內(nèi),。讓教師感悟師愛的意義,、力量、內(nèi)涵,，體會(huì)師愛的價(jià)值,，作用。從而自發(fā)的修師德,、正師行,、明師禮。

豐富的活動(dòng)是文明創(chuàng)建的血脈,，它活躍著文化生活,，使學(xué)校充滿生機(jī)和活力。在文明校園的創(chuàng)建過程中我校主要通過以下活動(dòng)彰顯文明校園特色：

1,、堅(jiān)持主旋律,，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義,、社會(huì)主義和時(shí)事政治教育,，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國(guó)之心，報(bào)國(guó)之志,。

我們把愛國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義教育與改革開放和學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來,，以新開學(xué)典禮,、每月升旗、學(xué)生表彰大會(huì)及重大節(jié)日,、重大紀(jì)念日,、重要活動(dòng)為契機(jī)，開展了“秉承傳統(tǒng)文明,，弘揚(yáng)民族精神”和“國(guó)不可辱,、民不可欺,、我當(dāng)自強(qiáng)”教育活動(dòng);每年開展紅歌演唱會(huì)，唱響“共產(chǎn)黨好,、社會(huì)主義好,、改革開放好”增強(qiáng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛國(guó)愛校,、報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感和使命感,。

2、加強(qiáng)社會(huì)主義公共道德,、職業(yè)道德,、家庭美德教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。

大力開展實(shí)踐活動(dòng),，堅(jiān)持“愛心救助”、“一幫一”,、“環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng),。這些活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié)、友愛,、互助,、奉獻(xiàn)的精神，弘揚(yáng)了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng),，受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng),。

3、全員參與文明創(chuàng)建活動(dòng),。

我們?cè)诮處熤虚_展了“建學(xué)習(xí)型校園,，做學(xué)者型教師”活動(dòng)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理論,，鉆研業(yè)務(wù),，提高技能，舉辦了教師才藝大賽,，課改論壇，愛我校園,、美化環(huán)境的自覺性和積極性,。

4、用先進(jìn)文化孕育文明校園,。

我校充分利用校廣播室,、多媒體網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄,、校園手抄報(bào),、讀書征文比賽和文化、法制、安全,、交通知識(shí)講座等豐富多彩的活動(dòng),，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍。弘揚(yáng)先進(jìn)文化,，營(yíng)造文明和諧,、健康向上的文化氛圍，使先進(jìn)文化覆蓋到校園的每一個(gè)角落,。

5,、開展豐富多彩的文化活動(dòng)，彰顯文明特色,。

利用節(jié)慶日開展各種文娛演出,、體育比賽、知識(shí)講座,、讀書討論,、觀看電影光碟。定期舉辦詩歌朗誦會(huì),、合唱比賽,、廣播操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì),、元旦聯(lián)歡會(huì)以及書法,、繪畫、征文,、作業(yè),、手工藝品展覽等活動(dòng)，豐富學(xué)校文化生活,，營(yíng)造文化氛圍,，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操,。擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面,，促進(jìn)了學(xué)校德育和美育工作，提高了學(xué)生的鑒賞能力,，使文明建設(shè)呈現(xiàn)多樣化,、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn),。

6,、把活動(dòng)作為文明創(chuàng)建的載體，使校園文明在活動(dòng)中體現(xiàn),。

如果活動(dòng)貧乏,，我們的教育教學(xué)就是平淡的,，效果也將是蒼白的。因而我校特別注意校園活動(dòng)的建設(shè),，把活動(dòng)視為校園文明創(chuàng)建的生命,。

今年，我們的創(chuàng)建工作在各級(jí)的指導(dǎo)下,，盡管取得了較好成績(jī),，但仍存在不少需要改進(jìn)和提高的環(huán)節(jié)。在今后的工作中,，激勵(lì)自己,，要求自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，克服困難,，一如既往地加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，使美溪一中這枝精神文明之花越開越紅,，越開越艷。

文明校園創(chuàng)建活動(dòng)報(bào)告篇八

兩年多來,，在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的共同努力下，我校堅(jiān)持以黨的“十六大”精神為指針,，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，以文明單位創(chuàng)建為推動(dòng)力，積極開展以“六好”(組織領(lǐng)導(dǎo)好,、工作業(yè)績(jī)好,、道德風(fēng)尚好、安全教育好,、環(huán)境建設(shè)好,、創(chuàng)建形式好)為主線的創(chuàng)建工作，把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標(biāo),，努力營(yíng)造“文明校園”,、打造“平安校園”、建設(shè)“質(zhì)量校園”,、創(chuàng)設(shè)“文化校園”,、塑造“書香校園”。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進(jìn)展,，現(xiàn)對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作開展情況總結(jié)如下：

1、班子團(tuán)結(jié),，作風(fēng)民主,。因?qū)W校人事變動(dòng),，我校于20xx年x月及時(shí)調(diào)整了新一屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在班子隊(duì)伍建設(shè)中,，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)”制度：堅(jiān)持每周一次校務(wù)會(huì)議,，每雙周一次教師會(huì)議，每月一次支委會(huì),，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示精神,，討論和部署本校階段工作的各項(xiàng)具體任務(wù);積極開展“三好班子”建設(shè)活動(dòng)：每位班子成員管好一條線，蹲好一個(gè)組,，教好一門課,。整個(gè)班子團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓,，勤政廉政治校,，干群關(guān)系融洽。

2,、認(rèn)識(shí)到位,，組織有力。我校堅(jiān)持把實(shí)施科學(xué)人文的學(xué)校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合,。堅(jiān)持黨政齊抓,，各部門協(xié)同，先后開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),、廉正文化進(jìn)校園,、社會(huì)主義榮辱觀教育等一系列實(shí)事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全,、目標(biāo)明確,、措施具體、工作全面,、責(zé)任落實(shí),。

3、積極貢獻(xiàn),，服務(wù)社會(huì),。以黨、團(tuán),、工組織分別與三橋村的二位貧困戶,、學(xué)校各班的學(xué)習(xí)或思想有困難的學(xué)生締結(jié)幫困關(guān)系，同時(shí)學(xué)校行政每學(xué)期對(duì)政府確定的困難戶家庭子女落實(shí)減免,。多次承辦上級(jí)有關(guān)部門舉辦的工作會(huì)議,、公安局的會(huì)議、籃球比賽,、文藝比賽,、機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì),、乒乓球活動(dòng)提供場(chǎng)所、器材,，并與清溪小學(xué),、武康小學(xué)等單位開展友誼比賽，有力地發(fā)揮了文明傳播作用,。

1,、爭(zhēng)創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來,，我校被評(píng)為省平安校園,、省a級(jí)食堂、省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,、市一級(jí)小學(xué),、市語言文字規(guī)范化示范校、市七星級(jí)紅旗大隊(duì),、縣衛(wèi)生先進(jìn)單位,，同時(shí)被授予國(guó)家少科院科普基地、市《少先隊(duì)工作綱要》實(shí)施試點(diǎn)學(xué)校,、縣教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地,、縣綠色學(xué)校、縣“國(guó)土學(xué)?！钡葓F(tuán)體榮譽(yù)稱號(hào);xx學(xué)年獲評(píng)市職工之家五星級(jí)達(dá)標(biāo)基層工會(huì),、縣教育局“先進(jìn)性教育”先進(jìn)集體、縣學(xué)校安全,、收費(fèi)及綜合治理工作先進(jìn)單位,、縣“交通安全宣傳月”活動(dòng)先進(jìn)集體、先進(jìn)職工之家,、“巾幗示范崗”,、首批教育裝備先進(jìn)集體、五星級(jí)目標(biāo)管理學(xué)校,、游子文化節(jié)“先進(jìn)單位”等殊榮,。

2、教學(xué)業(yè)績(jī)穩(wěn)步提升,。經(jīng)過有效的教育管理,，師生的辛勤耕耘，我校獲得全國(guó)中小學(xué)生第二屆書信寫作比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、省西博會(huì)合唱比賽銅獎(jiǎng),、縣稅法宣傳活動(dòng)特別創(chuàng)新獎(jiǎng)、縣第二屆游子文化節(jié)“萬人同唱游子吟”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、縣“米奇杯”中小學(xué)生器樂大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、“漂萊特杯”讓綠住我家環(huán)?；顒?dòng)中少先隊(duì)被評(píng)為“綠色大隊(duì)”、第三十三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)丙級(jí)隊(duì)第一名等,。獲評(píng)縣級(jí)以上名教師、教壇新秀,、教學(xué)中堅(jiān)等榮譽(yù)稱號(hào)和各類優(yōu)質(zhì)課賽事二等獎(jiǎng)以上的教師,，從原來的14人次增加到了40人次;xx學(xué)年在縣五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中獲得佳績(jī)，合格率99,。6%,，超過縣平均2個(gè)多百分點(diǎn)，優(yōu)良率69,。89%,，超過縣平均13個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)秀率39,。2%,，超過縣平均17個(gè)百分點(diǎn)，比04學(xué)年有了大幅度的遞增,，名列前茅,。學(xué)生在全國(guó)科技創(chuàng)新大賽上，在省,、市藝術(shù)比賽中,，在縣藝術(shù)、體育,、創(chuàng)新,、文化等比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,，受到社會(huì)各屆的一致好評(píng),。

3、實(shí)驗(yàn)文明廣傳四方,。我校積極承辦了省小學(xué)語文“精彩課堂本色語文”特級(jí)教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),、xx市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和縣級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)。先后承擔(dān)了縣語文,、數(shù)學(xué),、英語、信息技術(shù),、音美等大組活動(dòng),，組織了磨練精品課教學(xué)的“參與·體驗(yàn)”教研周活動(dòng)、“實(shí)驗(yàn)杯”青年教師課堂大比武,、“童心同在,、攜手未來”家長(zhǎng)開放周等活動(dòng),。并組織教師赴南路小學(xué)開展了“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。與杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、天水小學(xué)締結(jié)聯(lián)誼學(xué)校,，組織教師參觀慈溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)、寧波江東實(shí)驗(yàn)小學(xué),、義烏實(shí)驗(yàn)小學(xué),、瑞安安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一大批名優(yōu)教師外出公開示教,、專題講座,、巡回報(bào)告、評(píng)點(diǎn)指導(dǎo),、締結(jié)師徒關(guān)系,。

1、榜樣示范引領(lǐng),，教師積極響應(yīng),。我校堅(jiān)持把師德教育與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，通過“三愛,、三送,、三不”活動(dòng)，以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象,，為學(xué)生樹立了榜樣,，教師工作得到了社會(huì)各界普遍好評(píng)。同時(shí),，無論是上級(jí)下達(dá)的扶貧幫困,、義務(wù)獻(xiàn)血、捐款任務(wù),，還是本校自發(fā)的公益服務(wù),，我校都能認(rèn)真組織、出色完成,。黨支部組織黨員捐款1200元,，走訪慰問貧困戶，并將慰問金送到了三橋村的徐再卿,、周桂林手中,。

2、學(xué)校積極倡導(dǎo)文明,、健康的群體氛圍,。通過黨、政、工,、團(tuán),、隊(duì)開展先進(jìn)性教育活動(dòng)、教工運(yùn)動(dòng)會(huì),、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),、跳繩比賽、外出參觀,、工會(huì)小組主題活動(dòng),，以及形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，校園生活豐富多彩,，人文關(guān)懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊(duì),、排球隊(duì)在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績(jī),，并獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

3,、學(xué)校工作注重全面,、協(xié)調(diào)推進(jìn)。通過家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,、家長(zhǎng)會(huì),、每學(xué)期1—2次家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放周,、家訪、家長(zhǎng)聯(lián)系卡――《心之橋》、思訊校訊通平臺(tái),、《告家長(zhǎng)書》等方式,，與社會(huì)及家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，逐步形成對(duì)學(xué)生教育的共識(shí)和合力;我校學(xué)生普遍越來越懂事,、越來越聰明,、越來越健康活潑、越來越文明,。婦女工作,、計(jì)劃生育由專人分工，做到了措施有力,，工作成效顯著,。愛國(guó)衛(wèi)生、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織,，工作都得到了主管部門好評(píng)和先進(jìn)嘉獎(jiǎng),。

1、我校占地面積110畝，建筑面積29076平方米,。學(xué)校辦學(xué)條件一流,，建有教學(xué)樓三幢60個(gè)班的教室，還有藝術(shù)樓,、報(bào)告廳,、室內(nèi)體育館等主體建筑，有獨(dú)立的閉路電視,、智能廣播,、校園網(wǎng)、非編室,、通訊網(wǎng),、監(jiān)控等系統(tǒng)，擁有自己的校園電視臺(tái)和廣播站,，各種硬件設(shè)施達(dá)到了省一類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),，現(xiàn)有班級(jí)33個(gè)，學(xué)生1475人,，在編教職工76人,。第二年又投入設(shè)備經(jīng)費(fèi)421萬元，全部委托裝備站招標(biāo),，完成班級(jí)設(shè)施配備和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)塑膠場(chǎng)地的鋪設(shè)工作;投入經(jīng)費(fèi)80萬元,，配備了學(xué)校圖書館、師生閱覽室,、音樂室等專用教室;投入資金85萬元基本完成學(xué)校綠化,，綠化面積40000平方米，綠化率達(dá)56%,。

2,、學(xué)校黨政班子遵循校園文化建設(shè)的教育性、整體性,、個(gè)性化,、學(xué)習(xí)性、生態(tài)化,、創(chuàng)新性等原則下,，從環(huán)境文化、禮儀文化,、學(xué)習(xí)文化和社團(tuán)文化等領(lǐng)域積極開拓,，傾力打造了環(huán)境建設(shè)下的“櫥窗文化”、“長(zhǎng)廊文化”,、“路牌文化”,，受到社會(huì)各屆的一致好評(píng),。日本國(guó)矢板市教育代表團(tuán)兩次來校訪問，矢板市教育委員會(huì)教育長(zhǎng)高瀨崇夫先生在參觀了校園之后,，欣然表達(dá)了自己的感言：“在這樣優(yōu)美的環(huán)境中從事教育活動(dòng),，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深!

3,、學(xué)校將“校園管理”版塊納入到《學(xué)校常規(guī)管理基本要求》,，就校園環(huán)境建設(shè)工作做出了明確的要求;進(jìn)一步充實(shí)和完善了各項(xiàng)衛(wèi)生制度，主要有《學(xué)校衛(wèi)生打掃制度》,、《學(xué)校禁煙措施》等;進(jìn)一步壯大了后勤工作人員隊(duì)伍,，確保了校園綠化、凈化,、美化等工作,。

1、師生員工模范遵紀(jì)守法,，強(qiáng)調(diào)安全教育,，建立《安全臺(tái)帳》，做到意識(shí)強(qiáng),，措施實(shí)。通過強(qiáng)化門衛(wèi)管理,，完善警報(bào)系統(tǒng),，加強(qiáng)防范教育，以各部門的協(xié)同努力,，有效地保障了學(xué)校天天平安，無重大安全事故,，無師生違法違紀(jì)案件和刑事犯罪,，無“黃、賭,、毒,、邪”在校園發(fā)生。

2,、堅(jiān)持民主管理,、民主辦學(xué)、民主評(píng)議校長(zhǎng),，并在按規(guī)定進(jìn)行校務(wù)公開的基礎(chǔ)上,，對(duì)教職工關(guān)心的評(píng)先、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)全過程公開,，為大家創(chuàng)設(shè)了公開,、公平、公正的良好氛圍,。通過不斷完善職工代表大會(huì)制度,，有效地維護(hù)了職工合法權(quán)益，保障了教育改革快步推進(jìn),。

3,、通過健康教育課、班隊(duì)活動(dòng),、櫥窗展示等多種形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育,，通過向師生發(fā)放《學(xué)生安全接送“十必須”》、《家長(zhǎng)接送“十須知”》的安全教育知識(shí)教育卡等形式強(qiáng)化安全意識(shí);通過去法院參觀,、法制教育征文比賽等活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生法制教育;開展了以“珍愛生命防止溺水”為主題的學(xué)生安全教育活動(dòng),，進(jìn)行了全校性的安全知識(shí)競(jìng)賽等。

1,、文明“細(xì)胞”,，滲入校園。通過開展巾幗示范崗,、爭(zhēng)創(chuàng)五好黨支部,、綠色?文明辦公室評(píng)比、共產(chǎn)黨員先鋒示范崗,、牽手共成長(zhǎng),、每月之星、青藍(lán)工程等文明“細(xì)胞”建設(shè),，切實(shí)提升教師群體素質(zhì);組織行政下年級(jí)組指導(dǎo),、教師護(hù)導(dǎo)、學(xué)生紅領(lǐng)巾崗,、文明示范班星級(jí)考評(píng),、每周升旗儀式及國(guó)旗下講話、愛護(hù)公物之星評(píng)比,、文明路隊(duì)評(píng)比,、文明學(xué)生評(píng)比和各單項(xiàng)評(píng)比、節(jié)約之星評(píng)比,、運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明班評(píng)比,、禮儀文明之星評(píng)比、星星樂園的電視廣播,、假期讀書活動(dòng)等一系列教育活動(dòng),，有效地推進(jìn)了學(xué)生文明道德建設(shè)。

2,、陣地建設(shè),，內(nèi)外延伸,。鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂,、走向社會(huì),，我校與永興社區(qū)、舞陽社區(qū),、三橋幸福苗圃,、陽光生態(tài)園、武康敬老院等保持著密切的共建聯(lián)系,，永興社區(qū)為學(xué)生德育基地,，陽光生態(tài)園、三橋鎮(zhèn)幸福苗圃掛牌為實(shí)驗(yàn)學(xué)?！靶切巧倌辍鄙鐣?huì)勞動(dòng)實(shí)踐基地,，并經(jīng)常性開展活動(dòng);以構(gòu)建和諧、文明的特色班集體為主要載體,，打造學(xué)校德育工作特色,，成功承辦了縣和諧班集體建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì);開展了“創(chuàng)平安、進(jìn)社區(qū)”,、“送法進(jìn)民心”,、“稅法宣傳進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng);建立了“青蘋果讀書吧”，開展“讀書節(jié)”活動(dòng);組建了各類學(xué)生社團(tuán),，豐富了學(xué)生生活,，提升校園文化內(nèi)涵。通過校訓(xùn)引領(lǐng),，以點(diǎn)帶面,，進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)工作,，讓“學(xué)做人”的理念更深刻地反映在學(xué)校的一草一木,、一窗(宣傳窗)一板(黑板報(bào))、一課(課堂)一動(dòng)(活動(dòng))中,。

3,、各項(xiàng)制度規(guī)范完善。加強(qiáng)了對(duì)預(yù)備黨員,、入黨積極分子和建黨對(duì)象的教育和幫助,，并落實(shí)聯(lián)系人責(zé)任制，定期進(jìn)行學(xué)習(xí),、談話,、交流;積極鼓勵(lì)學(xué)校先進(jìn)教師、優(yōu)秀團(tuán)員教師向黨組織靠攏;實(shí)行了班主任工作月考核制度,，完善了班主任工作考核細(xì)則和“五星班級(jí)”評(píng)估體系;改變“紅領(lǐng)巾督察崗”檢查方式,，采用值周班輪流,，規(guī)范實(shí)行“常規(guī)示范班”月考制度;改革學(xué)生德育評(píng)價(jià)形式，推行“我成長(zhǎng),、我快樂”素質(zhì)評(píng)價(jià)單,，推出“五星少年”評(píng)價(jià)制度，努力營(yíng)造比學(xué)趕超的的濃郁校園氛圍,，構(gòu)建科學(xué)有效的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。

在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到,，創(chuàng)建文明單位是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,。回顧這兩年多來的創(chuàng)建工作,，我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風(fēng)破浪,、勇往直前，辦學(xué)效益顯著提高,，發(fā)展態(tài)勢(shì)令人鼓舞,。回顧過去,，我們問心無愧;立足現(xiàn)在,，我們充滿自信;展望未來，我們豪情滿懷,。今后我們將一如繼往地本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，講師德、講學(xué)習(xí),、講工作,，精誠團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗,，力爭(zhēng)使學(xué)校辦成讓社會(huì)滿意的學(xué)校,，辦出讓人民滿意的教育。

文明校園創(chuàng)建活動(dòng)報(bào)告篇九

為了讓學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境,、服務(wù)社會(huì)的道德感和責(zé)任感,，形成正確的環(huán)保態(tài)度和良好的生活習(xí)慣，積極參與綠色環(huán)保行動(dòng),，從我做起,，從身邊的小事做起，建設(shè)生態(tài)環(huán)保的綠色校園,、美麗家園,。我校開展了“小手拉大手，人人參與環(huán)境凈化”為主題的系列活動(dòng),。此次活動(dòng)對(duì)象為全校一至六年級(jí)學(xué)生,，以“我的夢(mèng),、綠色夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”為主題,，以“從我做起,，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì)”為宗旨,，倡導(dǎo)學(xué)生及家庭積極參與,，讓學(xué)校形成綠色“小氣場(chǎng)”凝聚環(huán)保“大氣候”,，共同創(chuàng)建生態(tài)文明,、和諧宜居家園。本次活動(dòng)形式多樣,，共開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

一,、紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義。

二,、組織五年級(jí)同學(xué)到東山公園揀拾垃圾,，清除小廣告，同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)南康美麗家園,。

三,、開展了環(huán)保講座。11月5日上午,，利用生動(dòng)形象的課件展示,，為學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保講座。在活動(dòng)過程中,，向?qū)W生介紹了什么是公益,、環(huán)保的具體做法，并指導(dǎo)學(xué)生在面對(duì)不文明行為時(shí)的具體勸阻方法,。通過節(jié)約用水的講座,，用宣講的形式傳播環(huán)保知識(shí)，讓小學(xué)生從小就在心中種下環(huán)保節(jié)約的種子,，同學(xué)們共同承諾：垃圾分類,、保護(hù)環(huán)境,、清潔空氣,、守望藍(lán)天，為南康的環(huán)境發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

四,、環(huán)保小制作。讓學(xué)生與家長(zhǎng)一起動(dòng)手,，利用廢舊材料,，制作出精美的手工作品,。在制作過程中，自然地灌輸給學(xué)生環(huán)保的意識(shí),，認(rèn)識(shí)到一些廢舊物品再利用的方法,，認(rèn)識(shí)到隨意丟棄垃圾等廢棄物對(duì)環(huán)境的危害?；顒?dòng)中,，共上交作品百余件，學(xué)校把作品進(jìn)行分類評(píng)比,，評(píng)出了一二三等獎(jiǎng),，并在全校升旗儀式上進(jìn)行了頒獎(jiǎng)?；顒?dòng)傳播了環(huán)保理念,，踐行低碳生活。

五,、隊(duì)會(huì)課圍繞“保護(hù)環(huán)境,，從我做起，從身邊做起”這一主題開展,。

六,、各班出好一期主題板報(bào)，通過板報(bào)宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性,。

七,、利用致家長(zhǎng)一封信，微信校訊通宣傳環(huán)保知識(shí),。

在這次活動(dòng)中,，全校學(xué)生熱情高漲，積極參與其中,。各班接到通知后,，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來。推動(dòng)低碳生活,，學(xué)生體驗(yàn)豐富,。許多同學(xué)看到班里回收回來的廢舊紙張，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾??！把它們回收再利用，就是對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)??！”還有的同學(xué)說：“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)！”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫了下來,，從孩子們交回的體會(huì)中流露出了自己在收集廢舊書報(bào)中的感受,，字里行間都流露出對(duì)環(huán)保的深切感悟。我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受,，不一樣的收獲,，但無論怎樣，投身環(huán)保,，貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的,。

通過此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了,，校園里沒有了亂扔垃圾的行為,，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來；沒有了破壞花草的行為,，主動(dòng)擦拭校園欄桿,、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來,；沒有了浪費(fèi)水資源的行為,，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來；大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了,。綠色、環(huán)保,、低碳,，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。

此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保,、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入,，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用,，今后我們會(huì)繼續(xù)努力,，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去,，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù),！

文明校園創(chuàng)建活動(dòng)報(bào)告篇十

校園文化是以學(xué)生為主體的業(yè)余文化，長(zhǎng)期以來由于受到應(yīng)試教育的制約,，導(dǎo)致基礎(chǔ)教育無形地變?yōu)樯龑W(xué)教育,、應(yīng)試教育，致使中小學(xué)校園文化建設(shè)嚴(yán)重削弱,，學(xué)生素質(zhì)畸形發(fā)展,，社會(huì)公民的素質(zhì)也每況愈下,。因此,，學(xué)校要把構(gòu)建和諧的校園文化建設(shè)放在工作的首位,，在范圍上應(yīng)滲透到學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域，從而營(yíng)造一種健康,、文明,、高品位的文化氛圍。這不但對(duì)于培養(yǎng)和提高師生的審美情趣,、高尚情操和健康人格大有裨益,，同時(shí)也充分體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時(shí),，也是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,、高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量。它不僅有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康,，而且在潛移默化中能提高學(xué)生對(duì)美的感知能力,，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著相當(dāng)重要的作用。

為此,，我們合理布局,，充分凸現(xiàn)了“綠化”、“美化”,、“香化”的特色,，使校園一年四季綠色常駐，花開不斷,。師生在這樣美好和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作和生活，自然是身心愉悅,，倍感舒適,。

在構(gòu)建和諧校園物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，還不忘突出整個(gè)校園的人文內(nèi)涵,，我校在圍墻上布置“學(xué)會(huì)思考,，善于創(chuàng)新，學(xué)會(huì)共處,，善于協(xié)作”,，“全員發(fā)展，全面發(fā)展,，個(gè)性發(fā)展,，和諧發(fā)展”“學(xué)高為師，身正為范”等醒目的標(biāo)語。另外,，在校園的綠地花圃中,，還有書寫著中外名人警句的標(biāo)牌等。所有這些都使師生在耳濡目染之中既得到了美的熏陶,，又得到了心靈的凈化,。

在校園文化建設(shè)中，課堂文化無疑具有獨(dú)特而又相當(dāng)重要的地位,。因此我們一方面從建立新型的師生關(guān)系入手,，逐步形成民主、平等,、和諧,、合作的課堂文化特色。在課堂上,，教師不再是死板教條的知識(shí)傳授者,，而是學(xué)生學(xué)習(xí)全過程的引導(dǎo)者，要求教師通過美的語言,、美的情感,，營(yíng)造和諧合作的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生自由發(fā)展,、全面發(fā)展,、和諧發(fā)展的內(nèi)在需要自然的被激發(fā)出來。另一方面,，我校加大課堂教學(xué)改革的力度,，提倡教師不斷改進(jìn)課堂教學(xué)的形式和手段，使學(xué)生的學(xué)與教師的教更為協(xié)調(diào),，有效地促進(jìn)學(xué)生智力與非智力因素的協(xié)同和諧發(fā)展,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我校年輕教師圍繞和諧課堂成立了一個(gè)課題研究小組,，立足于課堂教學(xué)出了多篇論文,，且已在省市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表,。

師生是校園文化建設(shè)主體,，良好的校園文化不僅能調(diào)節(jié)、激勵(lì)師生的思想行為,，培養(yǎng)和激發(fā)師生的群體意識(shí)和集體精神,，而且也能促進(jìn)師生的自我約束、自我管理和自我完善,，保持學(xué)校的長(zhǎng)期穩(wěn)定,。為此，我校特別注重對(duì)師生的思想引導(dǎo),，加強(qiáng)雙向教育與管理,。

學(xué)校以人為本,，不求全責(zé)備,，以尊重人,、激勵(lì)人、關(guān)愛人,、發(fā)展人為前提,，為每個(gè)教師的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，營(yíng)造平等,、友愛、融洽,、和諧的教職工關(guān)系,，創(chuàng)造民主的、積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,，讓教師在三尺講臺(tái)上各顯神通,，甘于奉獻(xiàn)自身的教育崗位。學(xué)校還以“學(xué)會(huì)做人”為核心,，抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，用“養(yǎng)成教育”塑造學(xué)生;用“創(chuàng)新教育”培養(yǎng)學(xué)生;用“理想教育”鞭策學(xué)生;用“挫折教育”鍛煉學(xué)生，用“賞識(shí)教育”激勵(lì)學(xué)生;用“愛心教育”溫暖學(xué)生;用“協(xié)作教育”團(tuán)結(jié)學(xué)生;用“禮儀教育”親和學(xué)生,，用“感恩教育”感染學(xué)生;用“責(zé)任教育”督促學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一種良好的育人環(huán)境。

為了促進(jìn)師生的共同發(fā)展,，學(xué)校要積極培植載體,，創(chuàng)設(shè)師生騰飛的舞臺(tái)。通過組織大量豐富多彩的課外活動(dòng),，組織了生物,、書法、體育等課外興趣小組,，學(xué)校安排有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行輔導(dǎo),。還組織了讀書征文活動(dòng),，從教師的師德演講到學(xué)生的誠信演講，無一不結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育建設(shè)的實(shí)際情況,。同時(shí),，每學(xué)期組織一次書畫聯(lián)展，為學(xué)生提供一展身手的廣闊空間,，給學(xué)生發(fā)展個(gè)性,、展示特長(zhǎng)提供了廣闊的舞臺(tái)，這既展示了小學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采,，又為校園文化增添了靚麗的色彩,。可以說,，學(xué)生主體廣泛參與,，使學(xué)生自身在和諧發(fā)展的道路上走得更為舒暢，讓學(xué)生在安全,、文明,、健康、和諧的氛圍下接受充分的教育,，使教育的春風(fēng)沐浴每一顆成長(zhǎng)的心靈,。

在和諧校園的建設(shè)中，我校仍有很薄弱的一面,，比如：由于歷史的原因,，學(xué)校整體布局較差，一些硬件建設(shè)缺乏資金,，還缺少一些活動(dòng)性的體育設(shè)施等,。

總之，良好的校園文化可以對(duì)師生進(jìn)行美的熏陶,，師生也能為校園文化作出美的奉獻(xiàn),，這兩種的和諧也正是學(xué)校教育進(jìn)入良性發(fā)展的重要例證。

文明校園創(chuàng)建活動(dòng)報(bào)告篇十一

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)相處,，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動(dòng)的重要議事日程,，開展了“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng),。

積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng),，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí),，便無從談起禮儀規(guī)范,。為此，我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明,，人人重禮儀”的濃厚氛圍,，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀,，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí),，利用板報(bào)、漫畫,、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑,，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈,。

1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng),。禮儀貴在自知,。為充分了解禮儀知識(shí)，我們開展了文明禮儀的自查活動(dòng),，要求全體學(xué)生從校園,、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為,，然后再通過主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng),。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的道理,，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開展以來,，校園里的不文明行為明顯減少,，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高,。

2,、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)。禮儀重在實(shí)踐,，為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀,，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，如,，“與文明并肩同行”作文比賽,，“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽,，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等,。

從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校,，循序漸進(jìn),，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣,、內(nèi)容充實(shí),、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性,、自覺性,，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí),，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,，整個(gè)校園始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好,、寬容謙讓,、誠實(shí)守信的和諧氛圍中。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上,。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好,，相互幫助;不在班上,、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育,。在老師們的帶動(dòng)下,，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí),、樂于助人的精神……更加強(qiáng)烈了,。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀,。

在整個(gè)創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中,，"爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星"一直貫穿始終。"文明禮儀之星"的爭(zhēng)當(dāng),，必須是通過自薦,、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序。通過這二個(gè)程序,，當(dāng)選"文明禮儀之星",，同時(shí)也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”,，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn),，教育不文明行為,，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境,。通過一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開展,，各班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心,，監(jiān)督,，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

文明校園創(chuàng)建活動(dòng)報(bào)告篇十二

我們秦都區(qū)灃東辦北槐小學(xué)位于灃河以東,，世紀(jì)大道南側(cè)北槐村內(nèi),，隸屬灃東街道辦事處，多年來始終堅(jiān)持以構(gòu)建“精神文明校園”為目標(biāo),，積極開展精神文明創(chuàng)建工作,，我們始終把精神文明建設(shè)工作放在重要位置來抓，努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面,。我校全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，腳踏實(shí)地邁好堅(jiān)實(shí)的每一步,，激勵(lì)、激發(fā)師生愛校如家,，人人爭(zhēng)做文明人,，班班爭(zhēng)創(chuàng)文明班，共同創(chuàng)建文明學(xué)?！,，F(xiàn)將近年來我校開展精神文明建設(shè)活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

灃東辦北槐小學(xué)位于灃河以東，世紀(jì)大道南側(cè)北槐村內(nèi),，隸屬灃東街道辦事處,，校園占地面積3602平方米，校舍建筑面積1045平方米,，操場(chǎng)占地面積656平方米,，綠化面積560平方米。現(xiàn)有教職工11人(其中包括校警2人),，6個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生128人，全校上下齊心協(xié)力;學(xué)校一部14室基本建設(shè)到位,，且在日常教育教學(xué)中發(fā)揮著必不可少的作用,。我們堅(jiān)持“以人為本,，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”為校訓(xùn),，依法治校，全面貫徹教育方針,，落實(shí)科教興校戰(zhàn)略,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，辦學(xué)條件日臻完善，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高,。尤其是近幾年來,，成績(jī)突出，得到社會(huì)各界的一致好評(píng),。

在日常的教育教學(xué)工作中,，全校上下扎實(shí)努力，吃苦耐勞,，一個(gè)人頂幾個(gè)人,，9個(gè)人既承擔(dān)具體教學(xué)工作，也承擔(dān)著一個(gè)學(xué)校體制下的所有具體工作,，對(duì)于本次檢查,，我們也非常重視，上下一心,，精心組織安排,，工作齊心，同時(shí)精益求精從不言苦,，勤奮努力,，精益求精。

1,、健全組織,，提高管理效能。

為了加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),，我校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，班子其他成員任組員,。同時(shí)，我們實(shí)行科學(xué)的目標(biāo)管理,工作渠道暢通，形成監(jiān)控機(jī)制,。學(xué)校各職能部門分工明確,，各司其職，各負(fù)其責(zé),，形成校園精神文明建設(shè)的合力,。

2、完善規(guī)章制度,，形成激勵(lì)機(jī)制,。

我校制訂并完善了升降國(guó)旗、師德學(xué)習(xí),、班主任工作,，安全衛(wèi)生工作、文明班級(jí)評(píng)比等一系列制度,。學(xué)校每學(xué)年度召開一次師德學(xué)習(xí)會(huì),，樹立典型，表揚(yáng)先進(jìn),，促進(jìn)后進(jìn),。

3、以人為本,，注重人文管理,。

我校在堅(jiān)持依法治校的同時(shí)，注重人文管理,，在日常工作生活中,，為教職工營(yíng)造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件,，添置必要辦公設(shè)備,，使管理剛?cè)嵯酀?jì)，相得益彰,，調(diào)動(dòng)了教職工的工作熱情，安心扎根工作,。

通過對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我校教師樹立了先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律,，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，牢固樹立了育人為本,，德育為先的思想。全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，公平公正對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生,，做到因材施教,，循循善誘，形成了相互激勵(lì),，教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師做到以身作則,、言傳身教,、為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生,。

我校的德育工作以精神文明教育為基點(diǎn),，以行為規(guī)范教育為起點(diǎn)，以愛國(guó)主義為主要內(nèi)容來加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè),。

1,、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，追求教育實(shí)效,，以“行規(guī)教育”促進(jìn)校園精神文明建設(shè),。

(1)深化行為規(guī)范教育，加強(qiáng)管理引導(dǎo),，通過學(xué)生組織,，開展學(xué)生自我管理，自我教育活動(dòng),，達(dá)到一個(gè)最佳的教育效果,。

(2)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育，尊敬老師,，尊敬長(zhǎng)輩,，禮貌待人，從小養(yǎng)成寬容,、厚道,、正直的品質(zhì)。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)說“請(qǐng)”,、“對(duì)不起”,、“沒關(guān)系”、“謝謝”,、“老師好”,、“你早”等禮貌用語。

(3)廣泛持久開展學(xué)生校園生活衛(wèi)生習(xí)慣教育，不隨地丟紙屑,、垃圾,，不在墻上亂涂亂畫，同時(shí)要做到著裝簡(jiǎn)樸整潔,，勤剪指甲,，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(4)通過加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育,，學(xué)生能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)和課間秩序,，不在校園內(nèi)追逐吵鬧，不圍觀客人,。

(5)加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)校公物教育,，對(duì)校園花草樹木進(jìn)行有效的保護(hù)。

(6)堅(jiān)持不懈開展行為規(guī)范自查活動(dòng),，我校高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，經(jīng)過幾年的努力，我校學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，同時(shí)也促進(jìn)了校園精神文明建設(shè),。

2、讓精神文明深入人心,。我校學(xué)生來自不同的.家庭,，不同的生活背景，不同的文化風(fēng)俗,，構(gòu)成了我校的多元文化,。但讓人擔(dān)憂的是弱勢(shì)群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外，行為習(xí)慣相對(duì)比較差,，對(duì)于這些孩子的養(yǎng)成教育與賞識(shí)教育以及給予他們陽光般的溫暖尤為重要,。本學(xué)期，我們關(guān)愛孩子,、理解孩子,、激勵(lì)孩子，使他們成為言行文明,、性格活潑,、充滿自信、合群合作的一代新人,。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界,，塑造教師陽光人格,。

(1)開展“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，我們把“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)作為繼續(xù)深化“行規(guī)”教育、創(chuàng)建和諧文明校園的新載體,、新形式來抓,。“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選涉及常規(guī)競(jìng)賽(包括學(xué)習(xí),、禮儀,、衛(wèi)生、紀(jì)律等等),、行為規(guī)范檢查,、儀表儀容檢查、好人好事,、文明禮儀監(jiān)督等內(nèi)容,。

(2)開辟公開表揚(yáng)欄。以不斷地激勵(lì)孩子,，讓弱勢(shì)群體的孩子更有信心,，同時(shí)在表揚(yáng)的過程中強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全面提高自身素質(zhì),，促進(jìn)校園精神文明建設(shè),。由于學(xué)生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽光，到處盛開精神文明之花,。

(3)鼓勵(lì)教師以陽光的心態(tài),、陽光的思維、陽光的信念投入教育教學(xué)工作,。讓每個(gè)教師張揚(yáng)個(gè)性,，帶著“自信、開放,、特色,、創(chuàng)新”走入課堂、走進(jìn)學(xué)生,，讓每個(gè)教師都具有開放開朗,、熱情活潑、誠實(shí)率真,、民主尊重,、仁慈友愛、富有理性,、善于自省的品質(zhì),。讓校園的每一個(gè)角落都充滿和諧、文明,、陽光,。

(4)我們倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)與老師,、教師與學(xué)生之間互相理解、互相幫助,、互相支持,、互相賞識(shí)、互相交流,、互相關(guān)愛,，將人文精神之陽光撒播到每個(gè)人的心田。我們倡導(dǎo)陽光課堂充滿溫暖之光：關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，課堂無忽略,、無角落、無放棄,。陽光課堂充滿創(chuàng)造之光：激活學(xué)生生命的活力,，彰顯學(xué)生的個(gè)性特色，創(chuàng)造學(xué)生生命的精彩,。同時(shí)針對(duì)我校民工子弟多,，學(xué)習(xí)底子弱的特點(diǎn)，我們提出了“無忽略,，無角落,，無放棄”的陽光課堂。我們倡導(dǎo)“和諧,、融洽,、健康,、敬業(yè)”的辦公室文化,，讓辦公室有了陽光而顯得美麗生機(jī),。

文明校園創(chuàng)建活動(dòng)報(bào)告篇十三

環(huán)境吸引人,，文化影響人，習(xí)慣造就人,。學(xué)校的校園文化是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),，也是學(xué)校文化底蘊(yùn)和精神面貌,、個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的重要體現(xiàn),，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要,。在總結(jié)繼承自己的歷史文化傳統(tǒng)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合時(shí)代的需要和環(huán)境的變化,，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨,，以“一個(gè)特色、一個(gè)創(chuàng)建,、三個(gè)課題為抓手,，提出“整合校園文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍,，豐富校園文化生活,，充實(shí)校園生活內(nèi)涵,，提高學(xué)校的辦學(xué)品位,，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展”的校園文化建設(shè)理念,。在校園文化建設(shè)中，一方面加強(qiáng)環(huán)境文建設(shè),，承載校園文化,，創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境;另一方面加強(qiáng)制度文化建設(shè),，以制度規(guī)范人，以制度激勵(lì)人,，以制度引領(lǐng)師生走向成功的目標(biāo);同時(shí)加強(qiáng)精神文化建設(shè),，開展豐富多彩的活動(dòng)，努力造就有特色,、和諧,、向上的文明集體。注重倡導(dǎo)特色,，豐富載體,，活動(dòng)引領(lǐng)，學(xué)科滲透,，積極將校園文化建設(shè)的內(nèi)容深化,，內(nèi)涵升華，使學(xué)校真正成為師生愉悅成長(zhǎng)的樂園,。

觀念文化是精神文化的內(nèi)核,，它包括師生的思想意識(shí)、審美情趣,、價(jià)值觀念,、理想追求，它反映了學(xué)校師生的群體精神,、文明氣質(zhì),、學(xué)校風(fēng)貌，是校園文化的“靈魂工程”,。學(xué)校通過在實(shí)踐中不斷總結(jié),，探尋到了“書香校園”特色教育之路，逐步形成了新的教育理念,，“以特色活校,，用質(zhì)量立校”成為全校上下的共識(shí),，師生之間情感融洽尊師愛生,、平等相處,、教學(xué)相長(zhǎng)、密切合作;同學(xué)之間親近友愛團(tuán)結(jié)互助,、相互理解,、互勉互勵(lì)，學(xué)生的安全,、歸屬與愛,、自尊等基本需要得到滿足，整個(gè)校園中有一種濃厚的積極向上的氣氛,。

加強(qiáng)辦學(xué)目標(biāo),、校風(fēng)、校訓(xùn)的意義的解讀和宣傳,，充分發(fā)揮校風(fēng),、校訓(xùn)的凝聚作用。

辦學(xué)指導(dǎo)思想：以人為本,，人人都是教育環(huán)境：以師生發(fā)展為本,，全心全意做好服務(wù)。堅(jiān)持“三個(gè)面向”的方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,。突出學(xué)校特色,，培養(yǎng)德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)建設(shè)者和接班人,。

辦學(xué)目標(biāo)：學(xué)校有特色教學(xué)有特點(diǎn)學(xué)生有特長(zhǎng)

育人目標(biāo)：以學(xué)生發(fā)展為本,，以正確的教育思想培育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人,，為每一位學(xué)生走向成功打下基礎(chǔ),。

校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、教學(xué)相長(zhǎng)校風(fēng)：文明勤奮、求實(shí)創(chuàng)新,。教風(fēng)：愛崗敬業(yè)、愛生如子學(xué)風(fēng)：勤學(xué)守紀(jì)、誠實(shí)活潑

以上理念的形成，對(duì)提高教師的凝聚力,，鼓舞師生的斗志，起到了很好的作用,。

制度文化包括學(xué)校的規(guī)章制度,、師生員工的行為規(guī)范、生活方式等,，是校園文化的“行為工程’,。表彰先進(jìn)制度,，鼓勵(lì)進(jìn)步政策，對(duì)學(xué)業(yè)有困難,、品德有缺陷學(xué)生的幫教措施,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮各種特長(zhǎng)技能的培養(yǎng)手段，獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)措施,，學(xué)生校園生活規(guī)范等等,，使每個(gè)學(xué)生乃至教師都有成功的體驗(yàn)，得到精神鞭策,。我校在近幾年在學(xué)校管理,、教學(xué)管理、教研管理,、班級(jí)管理,、后勤保障、安全管理等方面建立一系列完善的制度,，匯編了《長(zhǎng)師附小制度匯編》,、《長(zhǎng)師附小德育管理手冊(cè)》及《長(zhǎng)師附小綠色環(huán)保教育手冊(cè)》等校本教材。這些制度的建立,，保證了學(xué)校各方面的工作能夠有序的進(jìn)行,，保證了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，激勵(lì)著教師在工作中不斷創(chuàng)新,。

文化是校園文化的表層文化它包括校園建筑,、文化設(shè)施、環(huán)境綠化等,。硬件是校園文化最直觀的外在表現(xiàn)形式,，是校園文化的基礎(chǔ)工程,。

1,、加強(qiáng)了校園環(huán)境的綠化,、凈化,、美化。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大和整合,，學(xué)校近兩年加大了治理校園環(huán)境的投入,，對(duì)校園環(huán)境重新進(jìn)行了規(guī)劃布局，力求有新意,，有美感,。改造了教學(xué)樓，貼了墻面磚,，添置了假山,、雕塑，使假山與綠茵相伴,，雕塑與藤廊相望;劍蘭,、紫微爭(zhēng)芳斗艷;月季、桂花暗放余香;樟樹,、路燈相映成趣;梅園,、蘑菇亭相得益彰。學(xué)校投入了大量的資金,、人力和物力建了大花壇草坪,，種植冷杉、檜柏,、垂柳等樹種,。對(duì)校園潔具進(jìn)行了改善，在教學(xué)區(qū),、生活區(qū),，又添置了分類垃圾桶、做到垃圾袋裝化,。如今真正做到一年四季有花香,，優(yōu)美的雕塑、美麗的草坪,，寓意深刻的聽語石師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中。

20xx年暑假,，學(xué)校對(duì)所有教學(xué)樓內(nèi)外墻進(jìn)行粉刷,，制作了校徽并懸掛顯著位置,，更換了校風(fēng)標(biāo)牌,，進(jìn)一步提高了環(huán)境育人的品味。

2,、完善了室內(nèi)外標(biāo)語,、文化墻,、校園內(nèi)各種提示牌，處處提示,、警醒學(xué)生,。校園墻壁豐富多彩，有古詩墻,、圖書角,、生物角、科學(xué)墻,、涂鴉墻,、藝術(shù)墻、讀書墻,，讓墻壁也說話是我校的一大特色,。

另外花壇內(nèi)有“花草有情，腳下留青”等諸多溫馨提示;樹木認(rèn)領(lǐng)牌讓學(xué)生學(xué)會(huì)了關(guān)愛;教師辦公室,、各班教室都有凝聚人心的標(biāo)語,。

3、校園設(shè)有文明事跡欄,、作品成果展示欄,、教學(xué)與研究宣傳欄、少先隊(duì)宣傳欄,、身心健康宣傳欄,、信息廣告欄;及時(shí)更新已有的閱報(bào)欄、光榮榜,、學(xué)生活動(dòng)宣傳欄,、校務(wù)公開宣傳欄等。

4,、關(guān)愛學(xué)生健康,，取消小賣部，學(xué)生養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣,，校園干凈,、整潔、地面不見垃圾,、無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈,，布置典雅，給人賞心悅目之感,。

校園文化不僅僅是停留在外在的形式上,，更值得關(guān)注的是能包納其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)的精神領(lǐng)域。校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面,，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng),，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動(dòng)及其產(chǎn)品,。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),。師德建設(shè)是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,，不論平時(shí)教學(xué)工作有多忙，學(xué)校都要組織教師定期學(xué)習(xí),，提高師德水平,。通常都是通過全校教師大會(huì)、政治學(xué)習(xí),，針對(duì)教師中出現(xiàn)的問題,，作深入的思想工作。我們還通過組織教師參加了縣十佳教師的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),，開展師德演講比賽等活動(dòng),，對(duì)教師的起到了良好的示范和指導(dǎo)作用。

2,、開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)校為了使教師不斷提升自己，提高教師的整體文化素質(zhì),，在今年特別注重為教師讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的氛圍和條件,，在教師中開展了“好書美文推薦”活動(dòng)，先由教師推薦給自己留下深刻印象的教育理論著作,、教育隨筆,、故事等好書美文，再由學(xué)校收集歸類整理,，推薦給全校教師閱讀,，有計(jì)劃、有步驟地組織教師進(jìn)行閱讀,，在全校形成了良好的讀書氛圍,，讓更多的教師喜愛上了讀書。

3.學(xué)校以學(xué)生為主體開展的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目有：以“晨誦,、午讀,、路隊(duì)誦讀、千人誦讀”的形式開展的兒童階梯閱讀;少先大隊(duì)部開設(shè)了紅領(lǐng)巾廣播站;各興趣小組的活動(dòng)豐富多彩,，體育組組建了乒乓球隊(duì),，音樂組組建了合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì),，英語組組建了英語興趣小組。學(xué)校成功舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì),、各類藝術(shù)展演活動(dòng)等

4.開展校本研訓(xùn)活動(dòng),。學(xué)校以教師為主體開展的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目有：“以老帶新,、以新促老”青藍(lán)工程，每年一次的教師業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),，課題研究,，長(zhǎng)期進(jìn)行集體教研，教學(xué)觀摩課,、定期舉辦教師基本功大賽,，采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的形式提高教師隊(duì)伍的整體水平的骨干教師培訓(xùn)和專家報(bào)告會(huì),，老師的業(yè)務(wù)水平得到了長(zhǎng)足進(jìn)步,。卓立打造教研、科研文化,。

5.以展示為主體的特色文化活動(dòng)項(xiàng)目：每學(xué)年一次運(yùn)動(dòng)會(huì),、六一文藝匯演，各類競(jìng)賽等文化展示活動(dòng),，在校內(nèi)外都取得了很好的成績(jī),。廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，校園文化向健康高雅的方向發(fā)展,。

6.以展示校園文化成果的項(xiàng)目：建立了學(xué)校網(wǎng)站,。它全方位地展示了校園文化，是學(xué)校寶貴的精神財(cái)富,，濃縮的文化精品,。

校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn)，具體表現(xiàn)在學(xué)生的文明行為和教師的教育行為,、學(xué)校的管理行為等方面,。

1、狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子行為文化建設(shè),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校良好形象的代表,，要重視并加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹立起全心全意為師生服務(wù),、真心實(shí)意謀學(xué)校發(fā)展的觀念,。工作中努力做到用先進(jìn)的理念引領(lǐng)教職工，用積極的工作激情感染教職工,。生活中給教職工更多的人文關(guān)懷,，尊重教師的人格與尊嚴(yán)，以德治校,，以人格魅力和力量使教師信任,、信服，構(gòu)建以身作則,、以人為本的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)文化,。

2,、強(qiáng)化教職員工行為文化建設(shè)。教師是學(xué)校文化的建設(shè)者,，同時(shí)又是學(xué)校文化建設(shè)的重要對(duì)象,，教師形象建設(shè)是流動(dòng)著的校園文化。因此,，我校在教師行為文化建設(shè)上一是實(shí)施“三抓”：抓師德建設(shè),，抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓教研教改,。二是開展“三愛三心”活動(dòng)：熱愛教育有事業(yè)心,，熱愛學(xué)校有責(zé)任心，熱愛學(xué)生有愛心,。

三是實(shí)踐“四個(gè)負(fù)責(zé)”：為學(xué)生現(xiàn)在負(fù)責(zé),，為學(xué)生未來負(fù)責(zé)，為學(xué)生一生負(fù)責(zé),，為所有學(xué)生負(fù)責(zé),。努力促使每位教師成為一個(gè)以信譽(yù)至上、敬業(yè)負(fù)責(zé),、正直誠信,、好學(xué)力行、重視細(xì)節(jié),、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)的實(shí)踐者,。

3、落實(shí)學(xué)生行為文化建設(shè),。我校在學(xué)生行為文化建設(shè)方面,，一是著力于誠信教育。二是主張自主教育,。三是加強(qiáng)感恩教育,。教育學(xué)生應(yīng)懂得感恩。因?yàn)槎酶卸鞯膶W(xué)生才知事,、懂事,、理解與尊重人。經(jīng)常性組織學(xué)生助殘幫困捐款捐物等獻(xiàn)愛心活動(dòng)中,，宣揚(yáng)了“一方有難,，八方支援”中華民族美德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛心教育,。此外,，還教育學(xué)生要懂得對(duì)環(huán)境的感恩，懂得珍惜環(huán)境，樹立綠色環(huán)保意識(shí),。四是注重好學(xué)力行,。教育要學(xué)生以學(xué)為本、要學(xué)以致用,，努力做到“知行合一”;幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己,，體驗(yàn)每天有進(jìn)步和成功的快樂,。五是關(guān)注特長(zhǎng)教育。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代中,，人應(yīng)該有自己的特長(zhǎng),。為此我校每學(xué)期開展組建開設(shè)有書法、舞蹈,、棋類,、科技、趣味數(shù)學(xué),、快樂英語,、寫作、球類等13個(gè)興趣小組,。

4,、加強(qiáng)安全防患，保校園平安,。一是加強(qiáng)安全教育和管理,。簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，明確了每位教師的安全教育和管理責(zé)任,。每月進(jìn)行安全自查,，及時(shí)消除了電線老化、電源開關(guān)破損,、窗戶玻璃松動(dòng),、樓梯欄桿空隙過大等安全隱患。以班隊(duì)會(huì),、健康教育課,、集會(huì)強(qiáng)調(diào)、專題講座等形式進(jìn)行安全教育,，讓學(xué)生增長(zhǎng)了安全知識(shí),，增強(qiáng)了自我防護(hù)能力。利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行學(xué)生疏散演練,。二是加強(qiáng)疾病預(yù)防,。堅(jiān)持做好晨檢工作，阻斷疾病傳播途徑。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的自我教育,、自我約束能力的培養(yǎng)。

2,、加大投入,，改善學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所的環(huán)境。