讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助,。

安德的游戲讀后感 篇一

河南省鄭州市鄭東新區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六（2 ）班李李子燊

最近，我閱讀了科幻大師奧森,？斯科特,？卡德神一般的科幻巨著——《安德的游戲》。他用生動(dòng)形象的語(yǔ)言塑造了無(wú)數(shù)栩栩如生的人物,，即使合上書本,，那一場(chǎng)場(chǎng)活靈活現(xiàn)的戰(zhàn)斗場(chǎng)面也都是歷歷在目，動(dòng)人心弦,，吊人胃口,。整本書讀下來(lái)，劇情跌宕起伏,，幾乎是被作者牽著鼻子走,，他不走，你也想追著他趕緊跑,。

有時(shí)候,，科幻小說并不完全是胡編亂造?；叵胍幌氯謇?？凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》等科幻作品，里面的場(chǎng)景和科技手段不是一一在生活中實(shí)現(xiàn)了嗎,？《安德的游戲》這本書也有讓人煥然一新的科學(xué)依據(jù),，比如書中所謂的電子戰(zhàn)斗,。但最令我敬畏的,，還是文中人物所表現(xiàn)出來(lái)的精神。安德那百折不撓的大無(wú)畏精神深深打動(dòng)了我,。在教官的種種壓力下,，他一直被置于孤立的狀態(tài)、處在崩潰的邊緣,。教官給他配備一批表現(xiàn)平平的新手,，讓他組建戰(zhàn)隊(duì)，卻又將他剛剛壯大起來(lái)的飛龍戰(zhàn)隊(duì)解散,。因?yàn)樗膬?yōu)秀,，整個(gè)比賽對(duì)他來(lái)說沒有任何公平可言，他不斷地被欺瞞,、被圍攻,，但他依然不畏艱險(xiǎn)奮勇向前,！

他贏得了最終的"游戲"。阿萊,、沈,、豆子、米克,、佩查,、瘋子湯姆、熱湯韓楚,，他以前的戰(zhàn)友終于與他并肩作戰(zhàn),，他們齊心協(xié)力，不拘泥于常規(guī)和教條,，避開對(duì)方強(qiáng)大的太空艦隊(duì),，摧毀了敵方的母星，母星的毀滅爆炸吞噬了敵方全部的戰(zhàn)艦,，人類勝利了,。但是，當(dāng)安德最終發(fā)現(xiàn)這不僅僅只是游戲,，這是一場(chǎng)終結(jié)蟲族的真正戰(zhàn)役時(shí),，他又陷入深刻的反思。

安德就是這樣與眾不同,，就是這樣在逆境中不斷思考,，不斷超越自己，承擔(dān)責(zé)任,，體現(xiàn)價(jià)值,。

安德的游戲讀后感 篇二

人生是要拼搏的，只有不怕強(qiáng)權(quán),、壓力,，才能成為一個(gè)成功的人?！栋驳碌挠螒颉分v述了人類為了抵抗未來(lái)無(wú)形的危險(xiǎn),，國(guó)際艦隊(duì)開始尋找智商高于正常人的天才兒童，并把他們塑造成艦隊(duì)的指揮官,。而安德就是眾多候選人之一,。安德在戰(zhàn)斗學(xué)院里披荊斬棘，勇往直前,，不管在哪個(gè)戰(zhàn)隊(duì)里,，他都表現(xiàn)出色，并且進(jìn)步非常快,，不久便成為了戰(zhàn)隊(duì)長(zhǎng),，又被破格成為指揮官，11歲又以游戲的形式打敗了蟲族,。

書中并沒有任何評(píng)價(jià)安德的話語(yǔ),，但讀完這本書后，不難看出安德的閃光點(diǎn)：

不屈不撓,。在那時(shí),，美國(guó)實(shí)行“計(jì)劃生育”，一家只能生兩個(gè)孩子,，因此排名第三的安德成為了被別人欺負(fù)的對(duì)象,。他沒有退縮，反而用自己的方法對(duì)欺負(fù)他的人反抗,。他的這個(gè)特點(diǎn)被在地球的安德森上?？吹剑⒆罱K把他送入了戰(zhàn)斗學(xué)院,。

機(jī)智,。安德做事習(xí)慣從不同角度解決問題。在戰(zhàn)斗學(xué)校,，每個(gè)人都有一臺(tái)電腦,，電腦里安裝了一個(gè)游戲，游戲里有一個(gè)關(guān)卡,，名叫“巨人的飲料”,。戰(zhàn)斗學(xué)校里除了程序員以外，沒人能打通關(guān),。但是安德不同,，他沒有去猜無(wú)論如何都會(huì)死的飲料，而是用不同的更巧妙的方法順利通關(guān),，到達(dá)了下一關(guān)——仙境,。還有一次，安德的戰(zhàn)隊(duì)在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,，對(duì)手是榜上有名的蜈蚣戰(zhàn)隊(duì),。安德他們演習(xí)還沒開始時(shí)就分析好了對(duì)手的行為模式,，蜈蚣戰(zhàn)隊(duì)采用了老一套的編隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù),，安德他們?cè)趯?duì)方?jīng)]進(jìn)入大門時(shí)就凍住了對(duì)方7個(gè)人。他用實(shí)力和智慧證明了自己,，讓周圍的高年級(jí)學(xué)生不敢說三道四,。

堅(jiān)持。安德面對(duì)教官的一次次刁難與孤立，并沒有退縮,，也并沒有放棄,，堅(jiān)持就是勝利。面對(duì)比自己年長(zhǎng)強(qiáng)壯的邦佐的威脅,，安德并沒有害怕,，沒有屈服，并且以冷靜和機(jī)智打敗了邦佐,，樹立起自己的威信,。

善良。當(dāng)安德知道這些“游戲”都是真實(shí)的戰(zhàn)斗時(shí),，知道每一架“無(wú)人機(jī)”底下都有人時(shí),，當(dāng)知道每發(fā)子彈打中的都是蟲族實(shí)體時(shí)，安德的精神崩潰了,，索性當(dāng)個(gè)植物人,，拒絕思考，拒絕交流,。但最終,，他開始反思，每一次的“模擬戰(zhàn)爭(zhēng)”中自己是否可以考慮的更全面,，更仔細(xì),，減少犧牲，減少殺戮,，是否可以和蟲族和平共處,，最后遨游在宇宙中，為蟲族找個(gè)合適的家,。

讀完這本書,，我要感謝安德，因?yàn)樗虝?huì)了我忍耐,、獨(dú)立,、堅(jiān)強(qiáng)以及拼搏。這本書令我受益匪淺,。

安德的游戲讀后感 篇三

濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開元國(guó)際分校 六年級(jí)五班 譚思芃

寒假中,，我和媽媽每到星期三就去圖書館看書。我在閱覽室發(fā)現(xiàn)了一本叫《安德的游戲》,，打開一看,，只見上面印著幾個(gè)字：致湯姆露比一個(gè)在戰(zhàn)斗學(xué)院內(nèi)外都堅(jiān)持信念的人。

我感到很納悶：為什么這本書是致湯姆的呢,？于是我懷著強(qiáng)烈的好奇心,，一頁(yè)一頁(yè)地仔細(xì)看了起來(lái),。這本書寫了一個(gè)叫塞克的小男孩在教堂中被lf聯(lián)合艦隊(duì)選去訓(xùn)練，塞克的爸爸媽媽萬(wàn)分不愿意,，但還是被帶走了,。在訓(xùn)練中，塞克因?yàn)樾叛?，?jiān)決不拿武器傷人,，所以他的戰(zhàn)績(jī)一直都是零。后來(lái),，塞克看了一段蟲族傷害人類的視頻,，明白了很多道理，他決定幫助人類消滅蟲族,。他歷盡了千辛萬(wàn)苦,，終于把蟲族消滅了。

這是一部所有男孩都愛讀的大作,，每個(gè)人都能在解讀它的過程中獲取不同的感覺和啟示,，有人喜歡它鮮活地人物個(gè)性；有人喜歡激烈的戰(zhàn)斗精神……但我看來(lái),，它那情節(jié)中暗藏著人們都在追求的 信念——自由,。

我也追求"自由"，小時(shí)候,，我想干什么就干什么,，從來(lái)不聽父母的話，老是讓他們生氣,，這種"無(wú)拘無(wú)束"伴隨了我很長(zhǎng)時(shí)間,，我以為這就是"自由"?？戳恕栋驳碌挠螒颉?，我重新定義了"自由"二字。你瞧塞克,！他不僅是個(gè)向往自由的男孩,，還是一個(gè)聰明有毅力的男孩。雖然每次訓(xùn)練的戰(zhàn)斗成績(jī)?yōu)榱?，但他還是堅(jiān)持了下來(lái),。真正的自由是有度的自由，世界上也沒有絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由意味著放縱和一事無(wú)成,。那一天，我決心向塞克學(xué)習(xí),，從一個(gè)調(diào)皮搗蛋貪玩的小孩轉(zhuǎn)變成懂事愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生,，我要學(xué)習(xí)賽克這種貴在堅(jiān)持的精神,，無(wú)論做什么事,，都要在有限制的自由中獲得真正的成長(zhǎng),。

安德的游戲讀后感 篇四

科幻小說是我的最愛?！栋驳碌挠螒颉愤@本書便深深地吸引了我,。它講述 www.niubb.net 了安德被上校選中，進(jìn)入了戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)校,。聰明勇敢的安德很快在學(xué)校名列前茅,，被調(diào)到火蜥戰(zhàn)隊(duì)。安德作為一名新生,，遭到了隊(duì)長(zhǎng)邦佐的排斥,。很快，邦佐把安德調(diào)到其他戰(zhàn)隊(duì),。經(jīng)過一場(chǎng)場(chǎng)模擬戰(zhàn)斗和電腦游戲,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安德刮目相看，學(xué)生們也對(duì)安德羨慕嫉妒恨,。翻來(lái)覆去的換戰(zhàn)隊(duì),，使安德結(jié)識(shí)的朋友越來(lái)越多。最終,，安德成為了隊(duì)長(zhǎng),，隊(duì)員都是他的朋友們，他們共同對(duì)抗蟲族,，拯救世界,。

曾經(jīng)打敗過蟲族的馬澤·雷漢成為了安德的教官。在馬澤·雷漢的訓(xùn)練下,，他們戰(zhàn)勝了蟲族,，成為了終結(jié)者。

這本書奇幻,，奇幻于蟲族和宇宙中的學(xué)校,。這本書情節(jié)跌宕起伏，跌宕起伏于安德的遭遇,。這本書激動(dòng)人心,，激動(dòng)人心于每次模擬戰(zhàn)斗時(shí)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。

這本書,，人物的性格分明,。機(jī)智勇敢的安德，善良的華倫蒂,，百發(fā)百中的佩查,，機(jī)智的豆子,，狡詐的格拉芙，心狠手辣的邦佐以及虐待生命的皮特······

白紙黑字,，卻仿佛上映了一部好萊塢大片,。栩栩如生的人物，稀奇古怪的思維,，跌宕起伏的情節(jié),，讓整本書活了起來(lái)！每一章都催人奮起,，每一章都有聲有色,，每一章都運(yùn)用了各種手法，讓人身臨其境,，好像旁觀者一般。

這本書,，讓我產(chǎn)生許多思緒：我可憐安德不滿八歲就參加戰(zhàn)斗,，我氣憤邦佐處處針對(duì)安德，我佩服華倫蒂小小年紀(jì)紅遍網(wǎng)絡(luò),，我祝愿打敗蟲族后安德有美好的青春······

一本書,，好人和壞人，好品質(zhì)和壞品質(zhì),，都并存著的,，才是一本值得一看的好書！

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