每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高三畢業(yè)季作文章篇一

小學時,，對畢業(yè)沒多大感想，只是想著要讀初中了,，顯得十分的興奮,。到了初中，馬馬虎虎的讀著書，不期待,，也不渴望高中生活了,。然而初中畢業(yè)了，對我來說可以是一種解脫,，雖然在這里生活了三年,，但對這里也沒多少感觸和不舍，對即將分別的同學們感情也都不深,，所以,，隨著時間的推移到了高中。如今感覺時間飛快,，轉眼間,，高中也將畢業(yè)了。

在離開校園的那一刻和將要和同學們分別的那一刻,，心里徒然生起一種不舍之感,。不僅是不舍，還有留戀,。跟同學們在一起的時候,，吵吵鬧鬧，爭爭休休,，不覺得也不感到有什么,，但等到真的要各奔東西了，心里又是一陣惆悵,。心想;這是一種怎樣的緣份呢?大家同在一個學校,，同在一個教室，同聽著一堂課,，同做著一樣的作業(yè),。大家都彼此的相識，彼此的了解,?；貞浧鹉屈c點滴滴，和同學們相處的日子,，竟是那么的美好,，那么的值得回憶，值得珍惜,。你是焦點時,，同學們關注著你;別人是焦點時，你矚目著他,，為他加油,，支持,，鼓勵。在學校你是有伴的,，這不是說有這么多同學陪著你;而是有這么多認識你的人,，知道你在干什么，無意中關注你,，想到你,，說到你。因為這里的生活都是熟人,，而不像外面來來往往,，川流不息一樣，大家各自忙碌,，各自奔波,，就這樣擦身而過。留給你的只不過是一個眼神,，一個身影而已,。在這里，且不說有這么多人關心著你,，幫助著你;就因為這些人都是陪你在人生跑道上與你結伴而行的人,。

想想以前和同學們的不和睦，為了一點小事爭吵,，鬧矛盾,，甚至埋怨對方，討厭對方,。這些都又何必呢?這是一種怎樣的難得呢?我們都應該珍惜這種緣份,。就是因為我們在這一生中認識了，如若不是認識對方,，我們又何必去為一點瑣事而生氣,，而去懊惱呢?我們都還那么孩子氣嗎?在踏出校園的那一刻，我懂得了這一切都是不易的,。我們應該學會忍讓與寬容,，何為校園，不就是讓我們學到這一些嗎?如何處事,，如何做人,。我們更不應仇視，因為這部份人已經(jīng)出現(xiàn)在我們的生命中,。這些,，所謂的朋友!有朋自遠方來,，的確,，如若不是冥冥之中自有注定,，我們也不會相識相知?？赡芤惠呑佣加霾坏皆谝黄?，前生的五百次回眸，換來的也只是今生的一次擦身而過,。

我們都同生活在同一個世紀,，百年之后，我們又將同消失在這個世界,。這輩子已經(jīng)這么來之不易了,，我們是否應該珍惜世間的所有呢?就算我們分別在天涯與海角，我們也應該慶悻以及欣慰,。因為在這個世界上,，至少有人知道了你的存生，存在于這個世界,，生活在這個世界,。這是一種怎樣的感動呢?人就是這么脆弱，這么容易感動,，也害怕感動,。因為感動讓我們感到自己是多么的脆弱，多么的傷感,。

真的,，在你生命中出現(xiàn)的每一個人都深深的印在了你的記憶里。就像我一樣,，聽到一首歌,，會無緣無故想起常唱的那個人。你會發(fā)現(xiàn),，原來世界是這么的美好,，我們所遇的，所做的每一件事都是這么的有意義,，只是這些都要在回憶中找尋和感受,。無聊的一天，只要有人陪你渡過,，都可能成為你最美好的回憶,。你會發(fā)現(xiàn)，我們身邊,，真的有很多人,，我們真的很快樂，很感動,，感動得流淚,，淚是熱是,，淚流滿面。你會知道,，原來眼淚真的可以笑著流,。我們知足了，我們幸運了,，我們感到幸福了,。似乎真的到了該說再見的時候了。向這段充滿歡笑,，充滿浪漫,，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學生時代,?？墒翘嶂P的時候，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn),，而我的手,，卻什么寫不出了……

第一次踏入校門時孩童般的欣喜，與即將告別學園時那好似暮年回首般的眷戀;第一次牽起伊人纖纖玉手時的絲絲甜蜜,，與徹夜回想“我們還是很要好的朋友”時的肝腸寸斷;曾經(jīng)的林林總總,，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，也只是沉浸在過去的回憶中,，難以自拔而已,。

畢業(yè)前夕下的那幾天雨，淅淅瀝瀝,，如絲線從天空垂下,，涼涼的感覺打在臉上，那感覺又像是打在心里,，冰涼的刺痛,，一下一下的敲擊。駐足,，仰面,，享受最后的痛。似乎明白了一句話,，什么才是痛并快樂著,。但我只是冥冥中可以感覺到，卻無法用語言完整的表達,。最后一次作為學生走出校門的一剎那,，我對我的青春回憶做了一個告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處,。語言隨之塵封,，激情隨之湮沒。不舍,，原來我才知道我們并不是對學校的不舍,，學校只是一個軀殼,，我們的不舍的是對軀殼里靈魂而已,。

就是因為這份情感，所以才讓我們倍感珍惜,。

高三畢業(yè)季作文章篇二

不管未來有多遙遠,，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友,。不管未來有多久,，請珍惜相聚的每一刻;不管過了多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友,。

與你同行,，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡,。同學啊,，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底,，化作美麗的記憶吧!光陰似箭,，一轉眼，2年的同窗生涯已成為過去,。但教室里,，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影,。這里的草坪,、小溪、竹亭,，是我們永遠依戀的百草園,。

畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子,，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流,。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,，將永遠回味不完,。我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重”的話，我也不再說了,。在這欲去未去的夜色里,，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興,。如果我能,，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么,，就讓我們以沉默分手吧!要知道,，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

擁有一顆年輕快樂的心,，給別人一個燦爛的微笑,，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號,，給事業(yè)點個漂亮的開場,。讓我們揚起風帆，共赴風雨,。不要忘了我,，朋友!

用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷,，用汗水浸潤青春的旅途,。你的明天不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!

友誼是一首無字的歌,，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花,，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲,。年年歲歲,，歲歲年年。

南風又輕輕地吹送,，相聚的光陰匆匆,。

親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重,。

柳陰下別百般惆悵,，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒,，愿友情化為奮進的力量!

你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆,。

動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜,，也無需告別,，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

相逢又告別,，歸帆又離岸,，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端,。你的身影是帆船,，我的目光是河流，多少次想挽留你,，終于不能夠,。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由,。

曾經(jīng),，稚嫩的小手牽在一起,，約定了我們永遠是朋友：六年的時光如此之快,，把什么都改變了，但是我們的友誼沒有改變,，同時也實現(xiàn)了我們的約定是有效的,。流水匆匆，歲月匆匆,，唯有友情永存心中,。

今天的分別，是否是以后的聚會,，相信分別是團聚,，月缺后便是月圓。

高三畢業(yè)季作文章篇三

長亭外古道邊,，芳草碧連天”,。

“一，二,，三,，茄子”那一年的夏天，小小的方框定格了我們的笑容,。夏天的陽光還是那么燦爛,，可那天的陽光卻怎么也照不進心里。那個夏天,，我們帶著最初的夢想,，帶著最真摯的祝福;帶著未知的夢幻;帶著忐忑的期待，也帶著微咸的淚水,，我們在那一天畢業(yè),，帶著我們的青春畢業(yè)。

“愛走了，心走了,，你說你要走了,，我為你唱最后的歌謠”火車站，汽車站,，飛機場……我們在那里道別,。擁抱，揮手,，說再見……匆匆忙忙里我們匆匆忙忙的畢業(yè),，匆匆忙忙的離別。那時,，我們才十七八歲,，那時，我們懷揣著滿滿的希望;那時,，我們都很沖動;那時,，我們放蕩不羈;那時，我們都還年輕,。不過,，一切都只是那時，那年,，那些人,。

“紅雨瓢潑泛起了回憶怎么潛”。

我們的故事要怎么寫?甜蜜如初戀嗎?可是偏偏青春的味道是苦澀的,，痛苦如練獄嗎?可是有時候青春又帶著陽光的味道,。青春該是怎樣的味道?我們都說不出一個大概。我們僅能慢慢的品著這份獨一無二的味道,。

青春就像一朵嬌媚的花,，再美麗總會有花期。時間的手把我們推到一個尷尬的年紀,。

如今五湖四海,，國內國外的我們。在不同的城市感受著不同城市的孤單,，欣賞著不同城市的落寞……愛一個人,，戀一座城。卻沒人知道,，想一個人,，怨一座城。我們丈量城市與城市之間的距離,，我們用鴻雁遙寄相思;我們借秋風穿越城市的距離,，你可聽見,，那呼嘯而過的風，述說的是我們的故事,。你聽見了嗎?我們一直唱到畢業(yè)的歌——“開始的開始我們都是孩子,，最后的最后，渴望變成天使”,。最后的最后,，我們沒有變成天使。最后的最后,，我們脫下了童年的稚氣,，褪去了青年的青澀。

柒月,，一路霞光,。柒月，太多的傷,，難訴衷腸,。

家鄉(xiāng)月光，灑在心上,，月下的我們早已不復當年模樣,。曾看過荷塘的月色,，曾在康河的柔波里,，做那個撐長蒿的人;曾做過遲遲未歸的歸人;也曾在汨羅江畔唱一曲離殤，流淚到天明……青春被時間消磨殆盡,，我們卻抓不住青春的尾巴,。一把抓過皺巴巴的夢想，只有它還是最初的模樣,。還好,，柒月還有一路霞光，還好,，柒月還有和煦的陽光;還好,，家鄉(xiāng)月光，為我療傷;還好,，我們還記得自己當初的模樣,。

“紅雨瓢潑泛起了回憶怎么潛”

我們早已畢業(yè)，卻仿佛還停留在那年畢業(yè)的時刻,。畢業(yè)照上遺落的人,，你還記得他是誰嗎?偶然邂逅的人兒，你還記得他/她的模樣嗎?總是在門后出現(xiàn)的班主任,，你還記他說過的話嗎?熟爛于心的課本,，現(xiàn)在你又還記得幾句?……備考的日子里,，充滿了尸橫遍野;考試的日子里，彌漫著硝煙戰(zhàn)火;畢業(yè)的日子里,，氤氳著聲聲哀嘆,。

照片留住了回憶，卻留不住我們的容顏;回憶留住了過往,，卻留不住時間向前挪動的步伐;過往留住了離別的傷感,，卻留不住眼淚。

與你若只初見,，何須感傷離別?

還想再為你們唱一首歌,，還想再和你來一次不期而遇;還想再挑燈夜戰(zhàn)到伴著書香入眠;還想再看一次家鄉(xiāng)月光……還想陪青春，再畢業(yè)一次,。

高三畢業(yè)季作文章篇四

其實我真得不想說,，但是又不得不說。真得,，高中,。結束了!高考已塵埃落定，我也發(fā)揮了正常水平,，也就無憾了,。

再回首，看這段歸途,，再回首,，荊棘彌補，今夜不會再有難舍地舊夢……在唱這首歌,，感慨無限啊!高一,，高進校，對一切都好奇無比,。記得中午,，我趁著午休時間偷看漫畫書，被班主任逮了正著,?；丶曳此家幌挛纭８叨?，歡樂與緊張相互交織,，就這樣過了學業(yè)水平測試。高三,，一根弦緊繃著,，沒有自由。班上一個很好看得女孩子認我做她得弟弟,，也許是因為我有張娃娃臉,，比較可愛吧,。我是九一年得，是純得九零后,。是獨生子女,，沒有兄弟姐妹，我第一次感受到了來自姐姐得親切與關懷,，感動得要流淚了,。高中就在這緊張黑色得氣氛度過了。

高考結束,，已經(jīng)意味著高中時代得結束,。然而在瘋狂得玩樂一周后，我有一種莫名得失落,，孤獨和空虛,。對大學得憧憬和對高中得懷念相互交織，懷念高中得每一個瞬間,。高考后,，姐姐和她媽媽去了云南旅游，我羨慕無比,。羨慕她能夠放開一切,，開開心心得盡興得玩。換句話說,，我可能有點心里不平衡,。我已有七年沒踏出我所居住得這個城市了，真想出去散散心,，可是沒有機,，會沒有人陪我。

記得在高考前一個月,，十八歲成人禮上，爸爸媽媽送了我一套房子作為禮物,。但我真正想要得還是出去散散心,。幾天前，說好了和同學去上海,?？墒俏业孟Ｍ芸炀推茰缌恕＠碛芍痪褪乾F(xiàn)在有流感,。

前天重溫了《肖申克救贖》感觸頗多,，“我是誰?”是被關在肖申克監(jiān)獄50年，已被“完全改造”得布魯克斯?還是經(jīng)過三十年滄桑,，依舊充滿希望得愛迪?愛迪成功越獄得那一刻,，也就是我高考結束得時刻,。然而就像布魯克斯懷念高墻，我竟然開始懷念高中,，甚至十二年得求學路,，懷念我熟悉得地方，熟悉得人和事,。我不想終日生活在惶恐之中,。我要面對得將是和這十二年截然不同得生活。

然而,，一切都已過去,。高中也不可能再來一遍，人不能永遠生活在回憶中,，不是嗎?未來中就是美好得,。就像主人公愛迪所說得：“希望是個美好得東西”。

最后,，我要放開一切,。對過去說聲《再見》：我怕我沒有機會，和你說一聲再見,，因為也許就再也見不到你,。明夜我要離開，熟悉得地方得你,，要分離我眼淚就掉下去,。我會牢牢記住你得臉，我會珍惜你給得思念,，這些日子在我心中永遠都不會抹去,。我不能答應你我是否會再回來，不回頭,，不回頭得走下去,。不回頭，不回頭得走下去!