作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園安全活動(dòng)教案大班篇一

1,、感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

2,、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識(shí),。

3、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志,，知道其不同含義,，以及在人們生活中的重要作用。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：通過(guò)討論,、觀察,、交流、知道其不同含義,，以及在人們生活中的重要作用,。

難點(diǎn)：制作安全標(biāo)志。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備制作幻燈片,，收集相關(guān)圖片,，一些常見(jiàn)標(biāo)志的圖片(安全出口、禁止吸煙,、垃圾入簍,、高壓電、禁止攀爬以及前方有學(xué)校等常見(jiàn)標(biāo)志),。學(xué)具：制作標(biāo)志的紙,、筆。

活動(dòng)過(guò)程

1、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己在什么地方見(jiàn)到過(guò)什么標(biāo)志,，它表示什么意思?

2,、觀看各種標(biāo)志圖片，了解標(biāo)志所表達(dá)的意思,。

(1)表示警示的：禁止吸煙,、安全出口、注意地滑,、垃圾入簍,、高壓電、防止溺水等,。

(2)常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志：經(jīng)綠燈,、前方有學(xué)校、禁止停車(chē),、禁止攀爬等,。

(3)重點(diǎn)討論幾個(gè)跟生活安全有關(guān)的特殊標(biāo)志，如紅綠燈,、高壓電,、禁止靠近、防止溺水等,。

(4)提問(wèn)：你看到這些標(biāo)志應(yīng)該怎么做?

3,、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在班里活動(dòng)的時(shí)候遇到什么比較危險(xiǎn)的事，需要做個(gè)什么標(biāo)志來(lái)提醒大家,。

4,、幼兒做標(biāo)志，張貼標(biāo)志,。

活動(dòng)小結(jié)：

教師：在生活當(dāng)中,，我們總會(huì)看見(jiàn)這些安全標(biāo)志，提醒我們要注意安全,，小朋友一定要留心觀察,，在幼兒園我們同樣也要注意，讓我們?cè)谟變簣@里快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí),、做游戲,。

活動(dòng)延伸：

在平時(shí)多引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)母鞣N標(biāo)志，并懂得這些標(biāo)志的含義來(lái)做,。

幼兒園安全活動(dòng)教案大班篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)記，分析標(biāo)記圖的圖案,，了解這些標(biāo)記的實(shí)際意義,。

2,、通過(guò)尋找生活中的安全標(biāo)記，了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系,。

3,、在制作安全標(biāo)記的過(guò)程中，加深對(duì)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)一定的安全意識(shí),。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

常見(jiàn)的安全標(biāo)記圖：紅,、綠燈;禁止吸煙;禁止攀爬;禁止通行等。

幼兒用書(shū)人手一冊(cè)

活動(dòng)過(guò)程：

一,、教師首先出示紅,、綠燈的安全標(biāo)記圖，引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么?你在什么地方見(jiàn)過(guò)這些標(biāo)記?這個(gè)標(biāo)記告訴我們什么?標(biāo)記表示什么意思?然后分別出示其他標(biāo)記,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)具體方法。

二,、結(jié)合日常生活,，組織幼兒分組討論，擴(kuò)大對(duì)各種標(biāo)記的認(rèn)識(shí),。

提問(wèn)：生活中,，你還在什么地方見(jiàn)過(guò)什么標(biāo)記?它們是什么樣子的?你知道它表示什么意思嗎?用筆畫(huà)下來(lái)。

分別請(qǐng)每組幼兒介紹自己小組講述的標(biāo)記,，全班交流小朋友見(jiàn)過(guò)的標(biāo)記,。

三、請(qǐng)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū),，讀一讀書(shū)上的安全標(biāo)記,，請(qǐng)幼兒在幼兒用書(shū)的兩個(gè)框子中自己設(shè)計(jì)或見(jiàn)過(guò)的兩個(gè)安全標(biāo)記。

四,、討論：

1,、生活中，為什么要有那么多的標(biāo)記?標(biāo)記有什么用?

2,、想一想,，在我們班上、在我們幼兒園,，哪些地方也需要有安全標(biāo)記呢?

讓幼兒分組討論,，并記錄，教師匯集幼兒的記錄結(jié)果，共同討論研究,，選擇一致的安全標(biāo)記,。

五、小組制作標(biāo)記,。

幼兒分組討論時(shí),，表現(xiàn)的很熱烈，小朋友說(shuō)了很多,，并且小朋友記錄的也很認(rèn)真,。

幼兒園安全活動(dòng)教案大班篇三

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解燃放煙花 爆竹是我們國(guó)家傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，也是表達(dá)人們喜悅的心情,，營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍，一般是在慶典,，重大喜事,，節(jié)日時(shí)燃放煙花 爆竹。

2,、讓幼兒知道燃放煙花 爆竹的安全常識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

3,、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性,。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力,。

重點(diǎn)難點(diǎn)

在教學(xué)過(guò)程中要讓孩子知道一般什么時(shí)候燃放煙花 爆竹,，知道燃放煙花 爆竹的安全常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、畫(huà)有在多個(gè)地方燃放煙花 爆竹及燃放煙花 爆竹燃放方法的掛圖

2,、錄有熱鬧慶典，節(jié)日的錄像帶

3,、煙花鞭炮

活動(dòng)過(guò)程

一,、引導(dǎo)幼兒觀察熱鬧慶典，節(jié)日的錄像,。

教師引導(dǎo)：“燃放煙花 爆竹是我國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗,，是一項(xiàng)很有特色的娛樂(lè)活動(dòng)。人們除了辭舊迎新在春節(jié),，元旦燃放煙花 爆竹外,，每逢重大節(jié)日及喜事慶典,，比如國(guó)慶節(jié)，元宵節(jié)和婚嫁,，建房開(kāi)業(yè)等,，都喜歡燃放煙花 爆竹以示慶賀?！币龑?dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)大年夜燃放煙花 爆竹的情景,，說(shuō)一說(shuō)自己燃放煙花 爆竹的經(jīng)歷。

二,、教師引導(dǎo)：“逢年過(guò)節(jié),，小朋友都喜歡快快樂(lè)樂(lè)地燃放煙花 爆竹?？墒?，如果不注意安全，快樂(lè)就會(huì)變成痛苦,?！?/p>

請(qǐng)幼兒觀察燃放煙花 爆竹的掛圖，說(shuō)說(shuō)掛圖中的小朋友在做什么,，圖中的小朋友為什么會(huì)受傷;火災(zāi)是怎么引發(fā)的,，人們的生命財(cái)產(chǎn)受到了多大的損傷。

三,、在掛圖中那些地方燃放煙花 爆竹是不對(duì)的那些是可以的,，那些是正確的燃放方法那些是不正確的，并說(shuō)出簡(jiǎn)單的理由,。

四、教師以“健康博士”的身份,，與幼兒共同交流燃放煙花 爆竹時(shí)應(yīng)該怎樣做才能保證安全,。

五、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”,。

幼兒園安全活動(dòng)教案大班篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)記,，懂得一些基本的安全知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法,，提高自我保護(hù)的能力,。

2.通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力,，動(dòng)手,、動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。

3.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)記,，懂得一些基本的安全知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法,。

難點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力，動(dòng)手,、動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.內(nèi)容活動(dòng)前帶幼兒觀察常見(jiàn)的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記。

2.材料：玩具電話兩部,，民警幅帽一頂,，兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌，各種標(biāo)記圖片若干小紅星若干,。各種幾何圖形的白卡片若干，繪畫(huà)工具材料,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、開(kāi)始部分

幼兒自由看《看圖認(rèn)標(biāo)記》,、《看圖識(shí)字講安全》的圖書(shū)邊翻邊輕聲交談,。玩自制的“交通棋”，教師與個(gè)別自我保護(hù)意識(shí)較薄弱的孩子談話,，觀看幼兒園內(nèi)的墻報(bào)：“請(qǐng)遵守交通規(guī)則”,。

二、基本部分,，認(rèn)識(shí)主要幾種標(biāo)記

認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記

(1)有毒危險(xiǎn)品標(biāo)記,，師：這是什么標(biāo)記?你在哪里見(jiàn)到過(guò)這種標(biāo)記了它表示什么，提醒我們注意什么?

幼兒自由討論,，最后讓幼兒知道有毒,、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是劇毒，危及生命,，切不亂_用,。

(2)防觸電標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫(huà))著這種標(biāo)記?它表示什么?出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析,，并說(shuō)出這樣做有什么危險(xiǎn),，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。

(3)防火標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記?平時(shí)小朋友應(yīng)該怎樣防火?在幼兒討論的基礎(chǔ)上,，教師講一些安全知識(shí),。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機(jī),、不玩爆竹;不知己摸亂掀電器開(kāi)關(guān)等等,。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)要采取一些一些自救的方法,。如：撥火警電話“119”，大聲喊“救火”或“救命”,，通知大人前來(lái)救火;想方設(shè)法離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)等等,。

玩“報(bào)火警”的游戲。

玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員,，請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者,，撥玩具電話“119”，向值班人員報(bào)告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),，請(qǐng)消防隊(duì)趕快來(lái)救火),。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車(chē)上警報(bào)器的聲音,，邊走邊作開(kāi)車(chē)狀,。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作,，征刻后,，開(kāi)車(chē)返回，表示火已撲滅,。

(4)人行橫道師：這是什么標(biāo)記?在什么地方有這個(gè)標(biāo)記?它表示什么?過(guò)與路為什么要走人行橫道線?幼兒回答后,，教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則，過(guò)與路要從人行橫道線上走,，切不可亂,。違反交通規(guī)則，就會(huì)闖大禍,，組織幼兒玩“過(guò)馬路的游戲”,。

玩法：一幼兒扮演民警站在十字路中心，指揮交通,，部分幼兒扮司機(jī)部分幼兒扮行人過(guò)馬路,，司機(jī)開(kāi)車(chē)沿著向前行駛，眼看紅綠燈,，隨燈開(kāi)行或停下,。遇紅燈停車(chē)時(shí),，行人邊念兒歌(小朋友,，大步走，一走走到與路口,，綠燈車(chē)開(kāi)人停下,，紅燈車(chē)停人快走)邊從人行道穿過(guò)馬路。

三,、設(shè)計(jì)標(biāo)記

(1)通過(guò)討論懂得標(biāo)記的主要作用：提示和警告,。

(2)通過(guò)觀察多種標(biāo)記,，知道標(biāo)記主要特征：圖案簡(jiǎn)單，符號(hào)化,，一目了然嚴(yán)禁做的事一般用一紅色斜線來(lái)提示或警告,，如嚴(yán)禁吸煙標(biāo)記。

(3)師：小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記,，知道標(biāo)記的作用很大,，大家想一想，幼兒園還有哪些地方可以掛標(biāo)記能提醒,，我們注意安全(幼兒討論,，發(fā)表自己的意見(jiàn))現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友做“小小設(shè)計(jì)師”為幼兒園設(shè)計(jì)一些醒目的標(biāo)記,，用來(lái)提醒小朋友,、老師、阿姨和爸爸媽媽注意安全,，好嗎?

四,、識(shí)標(biāo)記競(jìng)賽

識(shí)標(biāo)記競(jìng)賽：把全班幼兒分成若干參賽小組，教師做主持人,，競(jìng)賽內(nèi)容

(1)分別出示以下標(biāo)記,，請(qǐng)幼兒講出標(biāo)記的名稱，嚴(yán)禁吸煙標(biāo)記,，中國(guó)銀行標(biāo)記,、公路標(biāo)記、醫(yī)院標(biāo)記,、鐵路標(biāo)記,、郵政標(biāo)記、少先隊(duì)標(biāo)記

(2)猜謎底是“交通信號(hào)燈”的謎語(yǔ)

(3)看圖講話：小弟弟在馬路旁玩皮球,，對(duì)嗎?為什么?

(4)從幼兒園到公園可以乘坐哪條線路的車(chē)

(5)默色認(rèn)識(shí)的標(biāo)記,。答對(duì)一題獎(jiǎng)紅星一顆，以紅星多者為勝,。

幼兒園安全活動(dòng)教案大班篇五

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

進(jìn)入冬季,，由于季節(jié)交替，氣溫驟降,，加之多雨少晴,，我班不少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小朋友了解和掌握預(yù)防感冒的基本方法,，設(shè)計(jì)此課,。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑,。

2,、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí),，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。

3,、初步了解健康的小常識(shí),。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動(dòng)過(guò)程

1,、引出話題：

教師：點(diǎn)名

“這些天,，王萌萌小朋友為什么沒(méi)來(lái)呀?”

幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。

孩子：“你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺(jué)?”

教師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒,、咳嗽,、流鼻涕、鼻塞等癥狀,。

2,、了解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外,，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的,，又是怎么傳染上的呢?”

教師歸納。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒,。另外,，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播,。

3,、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)：

教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。

“我們應(yīng)該怎么來(lái)保護(hù)自己,，盡量不讓自己和別人患上感冒?”

教師出示圖片,，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié),。

不隨地吐痰,、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉,、經(jīng)常鍛煉身體,、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥,。流行性感冒肆虐期間,，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去,。如果已患上感冒,，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻,，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著他人打噴嚏,，因?yàn)檫@是不禮貌的行為,。