光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

中班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇一

一、 班級(jí)情況分析

本學(xué)期我班男孩20名,，女孩21名,。大部分幼兒都很樂(lè)意表達(dá)自己的想法，會(huì)用完整的語(yǔ)言表達(dá),，樂(lè)意在集體面前表現(xiàn),。活潑,、好動(dòng),，喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào),。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，孩子們?cè)谠兴缴隙加辛瞬煌潭鹊奶岣摺，F(xiàn)根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

二,、 工作重點(diǎn)與任務(wù)

1、創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成。

2,、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展,。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹(shù)立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力

3,、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力,、手腦并用及社會(huì)教育,，來(lái)更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮,，使幼兒在體,、智,、德,、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4,、運(yùn)用家長(zhǎng)資源，配合幼兒園做好保教工作,。

5,、做好主題的幼兒觀察、記錄,、評(píng)價(jià)等方面的工作,。

三、學(xué)期目標(biāo)

日常生活方面：

1,、在集體活動(dòng)時(shí)守秩序,，不擁擠。

2,、本學(xué)期幼兒將使用筷子進(jìn)餐時(shí)將保持桌面,、地面清潔,，學(xué)會(huì)收拾殘?jiān)安途撸埡笥谜_的方法漱口,、擦嘴,。

3、能按時(shí)安靜入睡,、睡姿正確;午睡起床后整理床鋪,。

4、能根據(jù)需要自覺(jué)喝水,、入廁,，會(huì)便后沖水,、洗手,。

5,、能自己穿脫衣服,、鞋襪,，并整理好放在指定的地方,。

6,、學(xué)會(huì)整理自己使用后的學(xué)具,、玩具及自己的書(shū)包,。

7,、會(huì)根據(jù)天氣變化增減衣物，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí),。

8,、愛(ài)護(hù)五官，不揉眼睛,，不挖鼻孔,，不放物品在鼻、耳,、口中,。

9、逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕,、走路輕,、放下東西也輕的習(xí)慣。

衛(wèi)生保健工作方面：

1,、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作,，確保幼兒的身體健康。

2,、注意照顧幼兒的一日生活,，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì),。

3,、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生,。

語(yǔ)言方面：

1、談話活動(dòng)：會(huì)用輪流的方式交談,，并能集中注意力耐心傾聽(tīng)別人談話,，不搶著講，不亂插嘴,。主動(dòng)與同伴,、成人交流，能大方地在集體面前說(shuō)話,。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思,。會(huì)圍繞主題談話，不跑題,，并能拓展談話內(nèi)容,。

2、故事表演方面：加強(qiáng)幼兒在表演中運(yùn)用所學(xué)詞匯及文學(xué)語(yǔ)言,，進(jìn)行創(chuàng)作性表演;能對(duì)自己及其他小朋友的表演行為作出評(píng)價(jià);能在角色分配中,，主動(dòng)爭(zhēng)取自己想扮演的角色，能合作表演故事

科學(xué)方面目標(biāo)：

1,、這學(xué)期我們將加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí),，除了讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)幼兒主動(dòng),、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),，并與能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)的過(guò)程,，按照要求檢查自己活動(dòng)的能力,。

2,、培養(yǎng)兒童關(guān)心,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

3,、引導(dǎo)兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),、并與同伴、教師交流,。

健康衛(wèi)生方面目標(biāo)：

1,、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。

2、能較熟練到聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

3,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。

4,、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí)，能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，愛(ài)護(hù)公物;具有一定的集體意識(shí)。

5,、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。

社會(huì)方面目標(biāo)：

1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛(ài)弱小者,，有愛(ài)心和同情心。

2,、初步學(xué)會(huì)大膽地,、有效地表達(dá)自己的愿望、意見(jiàn),、和創(chuàng)造力,。

3、關(guān)心社區(qū)生活,，主動(dòng)與人交往,，愿意了解社會(huì)生活。

藝術(shù)方面目標(biāo)：

1,、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍,、不同的節(jié)奏、不同的情趣,。

2,、學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)中比較明顯的高低、快慢,、強(qiáng)弱,、音色變化，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意,。

3,、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情,。

四,、安全衛(wèi)生工作

知道避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最基本的方法,。能識(shí)別常見(jiàn)的防毒、防交通事故等安全標(biāo)志加強(qiáng)日常清潔和消毒工作,，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，保證班級(jí)幼兒的出勤律,，提高工作質(zhì)量。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天兩次的戶外活動(dòng)后為幼兒更換衣服,。

五、家長(zhǎng)工作

本班家長(zhǎng)工作都較忙,，不少父母把教育,、培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)托付給了家中的老人，由于祖孫隔代,、獨(dú)生子女,，老人們對(duì)孩子更是溺愛(ài)，包辦甚多,，所以有時(shí)候家長(zhǎng)工作做起來(lái)會(huì)有點(diǎn)難度,。但在配合幼兒園、班級(jí)工作需要方面,，家長(zhǎng)們還是比較積極的,。學(xué)期初我們將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園本學(xué)期的情況及活動(dòng)安排,，取得家長(zhǎng)的信任與支持,，為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,，做到熱情、主動(dòng),、耐心,、細(xì)致。積極更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè),，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

中班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇二

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園計(jì)劃為精神,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作,、有目的地開(kāi)展各種活動(dòng),。爭(zhēng)創(chuàng)本班班級(jí)特色，與幼兒共同體驗(yàn)快樂(lè),，體驗(yàn)成功,，讓快樂(lè)始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)!

二、基本情況

我班共有幼兒__名,，其中男生__名,，女生__名，其中有2名插班生,。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌,，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高,，關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn),。身體發(fā)展方面：幼兒喜歡體育活動(dòng)，參與積極性高,，活動(dòng)量大,，個(gè)別男孩動(dòng)作靈活。但在行為習(xí)慣,、規(guī)則意識(shí)方面存在不足,。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，有待細(xì)致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣;不能保管好自己的物品等等,。

認(rèn)知方面：幼兒普通話進(jìn)步很大,，數(shù)概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫(huà),、樂(lè)意參加手工制作活動(dòng);有看書(shū)的興趣;部分幼兒愛(ài)表現(xiàn),、表演。男孩喜歡昆蟲(chóng)類自然現(xiàn)象,，喜歡觀察操作,。社會(huì)性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌、會(huì)交往,，能和同伴友好相處,，喜歡與班上教師交朋友,。同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)有咬人,、爭(zhēng)搶玩具,、說(shuō)不文明話現(xiàn)象。各項(xiàng)常規(guī)不太好,，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng),。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng)。新的學(xué)期開(kāi)始了,，我們老師將以的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開(kāi)心地工作,，幼兒健康地生活,。

三、班務(wù)工作目標(biāo)

班級(jí)管理目標(biāo)

1,、教師堅(jiān)持貫徹“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的辦園宗旨，認(rèn)真遵循《幼兒園教育綱要》,，積極探討新的教育理念,，教師之間統(tǒng)一好教育目標(biāo)和方針，統(tǒng)一教育思想,。

2,、營(yíng)造良好的心理環(huán)境，鼓勵(lì),、正面教育為主,。形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒自信心,，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力,。

3、開(kāi)展主題活動(dòng),，從幼兒興趣入手,，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,，讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。

4,、以民主管理為本,。每周定期召開(kāi)班會(huì)，主要是由班主任小結(jié)班級(jí)近段的工作情況,，然后由每個(gè)老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械囊苫蠡虬l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，集體提出解決的方法,，提高班級(jí)教育的凝聚力。

5,、開(kāi)展音樂(lè),、舞蹈教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒興趣,。讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中感受美，表現(xiàn)美,。鍛煉幼兒大膽,、自信、善于表現(xiàn)自我,。

6,、做好家園聯(lián)系，取得家長(zhǎng)信任,、支持,，建立良好關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子,。

四,、具體措施

1、創(chuàng)建“祥和的班級(jí)”,。建立良好的師生關(guān)系,，形成溫馨、和諧,、有序的班集體,。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境,，讓環(huán)境配合教學(xué),，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。

2,、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，目前還有個(gè)別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現(xiàn)象,。因此,，這個(gè)學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動(dòng)中,，使幼兒學(xué)會(huì)管理自己,。

3、堅(jiān)持“保教結(jié)合”的原則,。教育教學(xué)活動(dòng)中,，同時(shí)確保對(duì)幼兒保育工作的跟近,，在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育。在日常生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，并對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的衛(wèi)生知識(shí)教育,，加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練，要求幼兒自覺(jué)遵守,。

4,、家長(zhǎng)工作：

(1)有針對(duì)性地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解新的“主題活動(dòng)”,，說(shuō)明我們的觀點(diǎn),、做法及建議。誠(chéng)懇邀家長(zhǎng)參與,、配合,。更深入地了解幼兒園、教師,、孩子發(fā)展情況,。

(2)對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧,。

(3)運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的密切配合,。

(4)針對(duì)孩子不同性格,、特點(diǎn)、特長(zhǎng),，有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪,。

(5)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集廢舊物品、材料,，豐富活動(dòng)區(qū),。

5、本學(xué)期,，在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí),，教師要根據(jù)幼兒的興趣，有計(jì)劃地預(yù)成和生成課程,，在各項(xiàng)活動(dòng)中還要仔細(xì)觀察幼兒,，并作好記錄。

中班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇三

一,、保教工作

1,、生活老師每一天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,，

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理潛力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪,。

二、教育教學(xué)工作

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展,。透過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力;

2,、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓、協(xié)作精神,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與潛力,，提高幼兒的講述潛力，幫忙幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的潛力,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作潛力，本班制定了一冊(cè)“手工”課程,，孩子對(duì)手工很有興趣,，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼,、涂色等。技能訓(xùn)練;

4,、注重對(duì)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),，傾聽(tīng)就是細(xì)心地聽(tīng)取別人說(shuō)話，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但是能正確完整地聽(tīng)取所需的信息,，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重他人的印象,，因此，良好的傾聽(tīng)習(xí)慣很重要,。我們采取以下措施：

(1)多與幼兒進(jìn)行有效交談,，在談話的過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話，弄清要了解的狀況,，清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī),，用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)幼兒;

(2)帶給傾聽(tīng)的機(jī)會(huì),，播放音像作品,，讓幼兒安靜地傾聽(tīng);

(3)在活動(dòng)中開(kāi)展形式多樣的表演、看圖講述,、小新聞發(fā)布會(huì)等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講述，鼓勵(lì)他們大膽參加表演;

(4)提高幼兒合作意識(shí)和交往潛力,，透過(guò)交換玩具,、分享食物、合作游戲,，一同完成一件事情,，建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠遵守游戲規(guī)則,，與人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向周圍的人問(wèn)好,、聊天,，并且有一位十分要好的朋友。

三,、月工作計(jì)劃

九月份

1,、穩(wěn)定新生的情緒，認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友;

2、抓好本班的活動(dòng),、課間常規(guī);

3,、開(kāi)展“我愛(ài)老師”的專題講話，了解“中秋節(jié)”的來(lái)歷;

4,、學(xué)習(xí)中班體操;

5,、總結(jié)九月份的教學(xué)工作。

十月份

1,、開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”的專題活動(dòng);

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立家園平臺(tái);

3,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣;

4、總結(jié)十月份的教學(xué)工作,。

十一月份

1,、抓好幼兒的保暖工作;

2、構(gòu)建植物角區(qū);

3,、總結(jié)十一月份的工作,。

十二月份

1,、開(kāi)展游園活動(dòng),，歡度“圣誕節(jié)”;

2、師生共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境;

3,、完成本月份的工作總結(jié),。

一月份

1、制定本月的工作計(jì)劃;

2,、全面復(fù)習(xí)課程;

3,、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)。

四,、班級(jí)管理

1,、認(rèn)真制定月、周日計(jì)劃,，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理;

2,、管理好班級(jí)物品;

3,、抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理。

五,、家長(zhǎng)工作

做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果：

1、認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》，使其充分發(fā)揮橋梁作用;

2,、根據(jù)狀況隨時(shí)做進(jìn)行家訪;

3,、不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解狀況;

4,、每日向家長(zhǎng)反饋幼兒當(dāng)天在園,。

中班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇四

新的一學(xué)期開(kāi)始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識(shí),，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒帶給安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計(jì)劃：

一,、班況分析：

新學(xué)期我班插了?名新生，此刻共有幼兒35名,，其中男孩有?名,，女孩有?名。透過(guò)一年半的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌,，語(yǔ)言表達(dá)潛力,、與人交往潛力、生活自理潛力以及動(dòng)手操作潛力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛力,，喜歡幫忙他人，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、教育教學(xué)工作

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)只能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。

2、結(jié)合生活和游戲情境,，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,，對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系;在游戲中帶給特定的操作材料,，幫忙幼兒初步理解和決定事物之間的因果,、包含、等量,、互補(bǔ),、傳遞、互換以及時(shí)間,、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系,，并嘗試運(yùn)用平衡,、垂直、角度,、力度,、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行,，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn);幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,，教師要為幼兒帶給適應(yīng)各種潛力的多種操作材料和活動(dòng)，并給予適宜的指導(dǎo),。

3,、為了讓幼兒喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,，我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中完美的人、事,、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)完美事物的向往;鼓勵(lì)幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng),，獲得美的感受;透過(guò)進(jìn)上較典型的,、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū),、民族表達(dá)情感的方式幫忙幼兒綜合地運(yùn)用各種工具,，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進(jìn)行手工制作,、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,，美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、色彩,、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,，提高幼兒表現(xiàn)的潛力與審美潛力。

4,、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展,。透過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

三,、保育工作

1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,，教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉務(wù)必保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。

2,、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前,，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動(dòng)過(guò)程中要留意周圍環(huán)境的狀況及幼兒潛力的局限,，并做好防暑,、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的安全;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn),，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和資料,，保證每一天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)，其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng),，逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)潛力,。

3、每一天做好晨檢工作,，個(gè)性是流行病期間,，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有個(gè)性狀況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),，并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來(lái)園,，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,，加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí)，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,。

四、家長(zhǎng)工作

1,、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與,。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí)，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育職責(zé),，促進(jìn)親子關(guān)系,。

2、在上學(xué)年家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際狀況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的狀況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，共同幫忙孩子進(jìn)步。同時(shí),，我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，取得家長(zhǎng)的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。其次是透過(guò)家園聯(lián)系欄,，園報(bào)等向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長(zhǎng)帶給一些實(shí)際的幫忙。

四,、教師之間的合作與支持

在教育活動(dòng)的實(shí)施中,，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他教育者互相溝通,，構(gòu)成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通，構(gòu)成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響;全員教師應(yīng)密切合作,，經(jīng)常交流和研討,，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。

以上是我對(duì)這學(xué)期的工作計(jì)劃,，我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),，對(duì)工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，更重要的是做到以樂(lè)觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力,，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線,，改正存在的不足與缺點(diǎn)。

中班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇五

忙忙碌碌中,，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，回顧整個(gè)學(xué)期,，我們班老師都能認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針政策，遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛(ài)幼兒,，熱愛(ài)本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,。在我們班三位老師的互相幫忙,、默契配合下，班務(wù)工作開(kāi)展得井井有條,。該學(xué)期,，我班幼兒的生活自理潛力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長(zhǎng)工作開(kāi)展得比較順利,，家長(zhǎng)都能用心支持配合。在家園共育下,，幼兒在體,、智、德,、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有必須的生活自理潛力,，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,，個(gè)性是在繪畫(huà),、語(yǔ)言方面，我班幼兒較感興趣,。在普通話表達(dá)潛力方面也有明顯進(jìn)步,。

現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作狀況。

一,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

一學(xué)期來(lái),，我班能配合保健老師做好每一天晨檢以及體檢工作，每一天密切觀察幼兒的健康狀況,，并做好記錄,，每月依時(shí)上報(bào)幼兒疾病狀況。用心開(kāi)展各項(xiàng)戶外活動(dòng),，保證每一天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，提高幼兒身體的抵抗?jié)摿Γ鰪?qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理潛力的培養(yǎng),，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪,，自己整理床鋪,，并透過(guò)輪流當(dāng)“值日生”的形式，讓幼兒學(xué)習(xí)擦桌子等,。

本學(xué)期,，各地安全事件頻發(fā)，安全工作列入了幼兒園頭等重要的大事,。我們配合園部組織幼兒拍攝照片,。另外，安全教育課程也有系統(tǒng)地排進(jìn)了日程,，讓幼兒掌握更多的安全知識(shí),。如《不要輕易相信陌生人的話》，《預(yù)防地震》等,，還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),，教育幼兒一些玩水的安全知識(shí)。

二,、認(rèn)真按計(jì)劃開(kāi)展班務(wù)工作,，保證完成教育教學(xué)任務(wù)。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育,，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣。

幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中,，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此,，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級(jí)管理的首位,，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,，在各位老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有了進(jìn)步,。

2,、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上,，我能認(rèn)真制定各類教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,，認(rèn)真組織好幼兒每一天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼兒每一天都過(guò)得愉快而充實(shí),。在教學(xué)方法上,，我提倡做中學(xué)。它讓幼兒有機(jī)會(huì)親自探究自然奧秘,，在觀察,、提問(wèn)、設(shè)想,，動(dòng)手實(shí)驗(yàn),、表達(dá)和相互交流的探究活動(dòng)中，體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程,，從而獲得初步的探究潛力,。在活動(dòng)中，幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃,，愛(ài)動(dòng)腦筋,，用心發(fā)言，思維個(gè)性活躍,。

3,、注重加強(qiáng)個(gè)別教育，糾正孩子不良習(xí)慣,。

禮貌禮儀是我園的研究課題,。我們透過(guò)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，利用環(huán)境熏陶,，創(chuàng)設(shè)氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中,，收到了很好的效果。但還是有個(gè)別幼兒出現(xiàn)打同伴,、不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為。針對(duì)這種現(xiàn)象,，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育,。

4,、用心參加教研活動(dòng)，提高教研潛力,。本學(xué)期,，有針對(duì)性地組織了教師對(duì)課程進(jìn)行整理。拿到新的課程的時(shí)候,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí),、吸收，漸漸把新的東西進(jìn)行內(nèi)化,。

本學(xué)期，我們還有針對(duì)性地進(jìn)行了主角游戲的專門研討,。園長(zhǎng)對(duì)我們的課程安排進(jìn)行了調(diào)整,，主角游戲從區(qū)域活動(dòng)中脫離出來(lái)，并增加了它的量,。從分到合再到分,，每一次的變動(dòng)都對(duì)我們不斷地提高了要求，如何很好地開(kāi)展主角游戲成為當(dāng)前擺在我們面前急需解決的難題,。我們開(kāi)始了認(rèn)真地研討及摸索,，并進(jìn)行了展示活動(dòng)，再由大家對(duì)活動(dòng)進(jìn)行再次研討,，提出意見(jiàn)推薦,，最終總結(jié)出幾點(diǎn)共識(shí)。

三,、密切聯(lián)系家長(zhǎng),，努力做好家園同步教育工作。

在家長(zhǎng)工作方面,，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長(zhǎng),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，透過(guò)多種途徑開(kāi)展家長(zhǎng)工作,。本學(xué)期,，我們進(jìn)行了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，向家長(zhǎng)們傳授了一些育兒理論及知識(shí),，并結(jié)合實(shí)際狀況,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)資料、方法及保健知識(shí),。我們還組織了一次家園同樂(lè)的親子游戲活動(dòng),，讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)孩子在園的愉快生活，并體驗(yàn)了親子游戲的樂(lè)趣,。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃,、有組織地進(jìn)行，在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下，家長(zhǎng)十分重視,，參與的用心性高,，活動(dòng)的出勤率到達(dá)98%。透過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更了解幼兒園,、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí),、生活,，進(jìn)而更支持、配合我們的工作,，到達(dá)家園同步教育的目的,。

本學(xué)期，在我們班三位老師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體、智,、德,、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭(zhēng)取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康,、活潑,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。