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六年級圍繞中心意思寫作文淚500字篇一

自從試卷發(fā)下來,，我的淚就默默地流著，一會兒也沒停過,，老師讓我們把試卷上的錯題訂正在本子上,。我看著試卷,，明明可以拿滿分的試卷,，一分一分地給我丟了。

我調整好心情,，一次次擦著淚,，可淚還是流著。我不再理會留下來的淚水,，翻開錯題本,，開始抄錯題，一邊抄,，一邊默默地讀著,。什么東西流在了我的嘴唇上，濕濕的,，慢慢流進我的嘴角里面,。

我用手擦著淚，開始背公式，一遍一遍地背,，眼眶又濕了,，慢慢變得看不清，一滴淚停在了我的書上,?？抻惺裁从茫靠抻纸鉀Q不了問題,。我一遍又一遍地提醒著自己,，不能哭，不能哭,。淚似乎聽了我的話,，不再往下流。它停住了,，在我的臉上也干了,。書也背下來了，一個個精美的漢字留在了那已經干了的淚上面,。

晚上還有一場小考,，打起精神，好好考,，爭取不把粗心的痕跡留在雪白的試卷上,。風還在不停地吹著，天已經黑了,，第二天的腳步慢慢地走了過來,。

試卷傳了過來，我大概看了一遍試卷,，拿起筆,，帶著細心在空白的卷子上不一會兒就寫滿了精準的答案。交卷了,，最后一名同學走過來,，毫不猶豫地收走了我的試卷。又是一個早晨,，天空明朗,，一看我就覺得會有什么好事發(fā)生。終于到了發(fā)試卷的時候,，試卷發(fā)到了我的桌子上,，是反面。我的心就像小鹿在亂跳,，我小心再小心地把試卷翻到正面,。紅色筆寫的“98”就在我的試卷上,。

眼睛再次濕潤了，眼前的所有東西都看不清了,，啊,，淚！是喜悅的淚,！風兒輕輕地吹過,，花兒在草兒的陪伴下跳起了歡快的舞！

六年級圍繞中心意思寫作文淚500字篇二

在暑假期間,，我流下了許許多多的淚水,，可是最讓我印象深刻的，是痛苦的淚水,。

記得那天,，離開學只有一兩天了。我的暑假作業(yè)干凈的躺在我的課桌上,，我卻一點也不像理他,。

每次我走過課桌前，都仿佛聽到了它的吶喊：周格睿,，快點寫“我”呀,！再不寫你就倒大霉了。我最多就是看一看,，然后再把它給放了原位,，自欺欺人地心想：欸！看來被老師罵是免不了了,，可是就算我現(xiàn)在寫,，也寫不了多少了。

想著想著,，我又嘆了一口氣,。接著，我就躺在沙發(fā)上看起了課外書來,。書上寫著：今天的事情,，不要拖到明天再做,，否則這件事永遠都做不完,。誒！現(xiàn)在連書都跟我作對,！我把書扔到一邊,，瀟灑地睡起覺來。在夢里,，我仿佛已經看見了老師和爸媽憤怒的眼神,，不由地冒出了一身冷汗,。

“周格睿！”我被一個憤怒的聲音嚇醒過來,，抬頭一看,，是媽媽生氣的臉。她用手指著我的鼻子,，氣呼呼地說：“你暑假作業(yè)還沒寫完,，怎么還不去寫！”我小聲嘀咕：“不就是暑假作業(yè)嗎,？反正也寫不完,，就算寫，也不用那么大的聲音兇我吧,！”

媽媽聽到我小聲的嘀咕,，氣不打一處來，一氣之下使出了她的必殺技——“降龍十八掌”,。

隨著“啪啪……”幾個清脆的響聲,，我流下了痛苦的眼淚。

雖然在那天的最后我寫完了暑假作業(yè),，可是那痛苦的眼淚卻流在了我的心里,。

六年級圍繞中心意思寫作文淚500字篇三

有一滴淚，深像大海,，淺像小溪,；有一滴淚，高像山峰,，低像山谷,；有一滴淚，在我的心中,，成了一段抹不去的記憶,。

“瀟瀟，你最好的朋友是誰,？”菲兒問我,。我想都不用想，答應道：“菲兒,！”我反問道：“菲兒,，你最好的朋友是誰？”菲兒也脫口而出：“瀟瀟,！”這些肉麻的話對我們這一對好朋友來說已經是家常便飯了,。我們每天都一起上學，一起吃飯,，一起回家,。

突然有一天,，我放學回到家后，媽媽對我說：“你要轉去東華上學了喲,！”我先是一陣興奮,，但又傷心起來，我轉走了,，菲兒怎么辦,？我把這件事告訴了菲兒，菲兒說給我舉辦一個歡送會,。

星期天下午,，被菲兒邀請的同學都陸陸續(xù)續(xù)地來了，她們都對我送上了祝福,，菲兒也不例外,。菲兒把我拉到一個地方，那個地方是幼兒園旁邊的一個樹林,，我和菲兒就是在這片小樹林內玩耍時認識的,，小樹林內，當年那棵小樹現(xiàn)在已經長成了參天大樹,，屹立在幼兒園旁邊為學校增光添彩,。

“瀟瀟，你知道嗎,？在我不認識你之前,，我很孤獨的，這一片小樹林是我最愛去的地方,?！狈苾簭娙虦I水，把話說完了,。我還是沒忍住,，“嘩”的一下子，眼淚流了下來,。

“菲兒,，謝謝你給了我許多快樂的回憶！”我抹干淚水,，看著菲兒,，笑了笑。菲兒一把抱住我,，在我的耳邊輕聲說：“瀟瀟,，祝你在東華也能交到知心朋友！”菲兒的淚水從我的手臂流進了我的心窩,。

那一滴淚水,，是充滿了幸福、快樂的回憶,，是永恒的,，是美好的，值得永久珍藏,。

六年級圍繞中心意思寫作文淚500字篇四

柏油路邊,，一顆顆還略顯嬌嫩的樹正迎著猛烈的太陽生長著。在一絲風都沒有的路上,，傳來了一陣陣柏油的清爽氣息,，使我心曠神怡。

路被堅硬的輪子壓著,，顯得十分有彈性,。輪子支撐著我的重量，一雙稚嫩的小腳艱難地踩著踏板,。媽媽在自行車的后面扶著,，努力地不讓車顛倒，可力不從心,，我還是摔下了車,，兩行晶瑩的淚水從眼眶中瀉下，在我的心里留下了兩道淺淺的痕跡,。

那兩行淚水中,，不斷閃現(xiàn)一個個失敗的畫面?？烧悄且荒荒划嬅?，在我的心里刻下了一行字：如果不甘認輸，那就站起來,，繼續(xù)向前走,。

猛烈的陽光很快就把那兩行淚水烤干了，但烈日卻燒不掉我心里那堅定的信念,！想到這里,，一陣柔軟的風拂過我的臉龐，也拂去了我心頭的最后一點膽怯,，最后一絲猶豫,。

我又重新站了起來，背后感到了媽媽贊許和鼓勵的目光,。重新扶單車,，手上感到了一股溫暖的力量，腳上的傷痛早已被拋到了九霄云外,。單車好像能讀懂我的心似的,，這時也不鬧了,，乖巧地聽從著我的指揮。

我感到身后總有一股無形的力量來幫助我,，可當我回頭一看,，身后卻空空如也。我的心像要蹦出來似的,，被一股溫暖的空氣包圍著,。這時，媽媽走過來,，媽媽拍了拍我的背：“會騎單車了,，很激動吧?！?/p>

前邊是一顆參天大樹,。我一直騎到了那顆樹前，想好好看看它,，可它卻在我眼前一點點模糊……

六年級圍繞中心意思寫作文淚500字篇五

夏日的陽光格外刺眼,，四周悶熱的空氣讓人窒息，我站在烈日下,，望著母親疲憊而又蹣跚的背影,，豆大的淚水順著臉頰，流進了心里,，比那萬劍刺心,，還要痛。

三伏的天,，格外的熱,。正當正午，是一天中最熱的時段,，校園里的樹木都被烤得蔫蔫的,，我也因為熱的緣故在教室里無精打采地玩著鋼筆。

我無意往門口漂了一眼,，看到了一個再熟悉不過的身影——母親,！她怎么來了?真是的！面對母親的到來,，我反而是更加的不耐煩,，心里無止境的抱怨著。

我低垂著頭,，不耐煩的走出教室,，問：媽，你來干什么呀?母親笑容滿面地提著幾包大大小小的東西，說：媽怕你在學校吃不慣,，住不好,，給你帶來了點東西媽！我皺著眉頭說媽,，我在這兒吃的好,，住的好,，你不用管我,，你管好你自己吧！也不知是我說的話太重,，母親的表情明顯一愣,，但終是什么都沒說，母親僵硬地笑了笑,，說：那,，那媽走了母親轉身的一剎那，我的眼前浮現(xiàn)出小時候不懂事母親的包容,；小學時成績不理想時母親的安慰,；中學時每次生活費母親都多給些猛然間，我的淚水如脫疆的野馬,，肆意涌出,，看著母親還未走遠的疲憊的蹣跚身影，我心頭不知被什么東西壓著,，壓得我喘不過氣,。

母親雙鬢的白發(fā)那么刺眼，母親的雙手繭已成災,，然而,，母親的關愛卻從未減少！

我放聲肆意的哭,，心中的悔恨無法言語,。

我站在炙熱的陽光下，肆意的哭著,。這次我悔恨極了

六年級圍繞中心意思寫作文淚500字篇六

那天是星期六,，我寫完作業(yè)就守著電腦，噼里啪啦的敲著鍵盤,，跟同學聊的天昏地暗,，那打字的速度是一個壯觀，正在興奮的極點時,，“滴”,！

電腦的屏幕啪的一聲像冬天的黑夜，瞬間就暗了下來，老媽一個健步上來,，給了我一巴掌,，說了一句：“你個敗家子！”

我告訴自己那不痛,，我不痛,，也不哭，不準哭,！我無數(shù)遍的在心中告訴自己,，但很明顯是自欺欺人，雖然媽媽只是輕輕的擦過了我的臉,，但是那擦過的一陣風,，卻刮倒了我心中的五味瓶，什么都說不出來,，只是不爭氣的眼淚從我的眼眶中溢了出來,，我的眼眶中再也裝不下那心痛的淚水。媽媽無疑是看見了,，可是我卻一再逃避了那充滿愧疚的眼神,，甩開了我曾經認為最具安全感的臂膀。

平時,，媽再怎么罵我,，我都是任性的還口，然而這天,。我怎么都不氣,，就是想哭，想安安靜靜的一個人,，把模糊雙眼的一顆顆傷心的種子,，全部流到沒人注意的枕頭上。

我總想在媽媽面前表現(xiàn)的很堅強,，可是如今,，所有不愿意暴露的事實卻被一陣風的擦過而把多年的偽裝帶走，帶走的干干凈靜,。

房間里,，只有我，還有那和媽媽的合照悲傷的笑著……

初中生活是豐富多彩的,，大伙都已經長成小大人了,。可是當我回想起初一時的情景,，不禁大笑出來,。天真又帶了點淘氣的我，無聊而又可笑的同桌，一幕幕清晰地映在我的腦海之中,。