無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

體育之效高考作文提綱篇一

雖然這次老師沒有給我們太多的鼓勵(lì),，但是,，誰也不想讓咱們再輸給“老對頭”二班，也不想再戴上“萬年老二”的帽子了,。所以大家雖然嘴上沒說什么,，但心里著實(shí)憋了一口氣，一定要贏,，一定要贏!

隨著裁判的一聲令下,，拔河開始了。顯然這是很殘酷的,，第一眼望去二班人高馬大的,，而我們卻瘦瘦小小的，仿佛一陣風(fēng)都能吹跑似的,。果然不出所料,，觀眾的表情可以說是毫不驚訝的，我們班輸了第一輪,。

“啪”一只手掌輕輕地拍在在我的肩上,，顯然不怎么痛，可是心卻覺得好痛,，這是充滿鼓勵(lì)意義的一掌,，我不知道該不該接受它，畢竟這擔(dān)子太重了,。重到簡直不可能的程度,。我仰起頭想對老師說：“老師，著不可能,，真的不可能!”當(dāng)迎到老師那充滿信任的目光時(shí),，我什么也說不出來了。

第二輪比賽相當(dāng)激烈,，看的出大家都想挽回,，挽回那看似不可能動(dòng)搖的敗北，大家?guī)缀醵家俺鰜砹?，手好痛,，大概皮破了?肩好酸，讓我休息一下好?放手吧!這樣一來什么都可以結(jié)束;痛苦,，壓抑……,。不行!一定要堅(jiān)持!手，慢慢往回拉,，步子,，慢慢往后挪，也許上天注定敗局不可挽回,，可是最后的那一刻還沒到呢!手開始滴血,，臂膀痛得幾乎要斷裂，咬緊了牙關(guān),，發(fā)出那一聲歇斯底里的吼叫!那一刻,，似乎叫出了奧運(yùn)的魅力，也許自己無法做到最好,，但比昨天的自己做得更好,，我想就沒什么可抱怨的了。

“一班贏了!……”賽場上,，打家相互擁抱在一起,，興奮著，激動(dòng)著向這個(gè)學(xué)校,，甚至整個(gè)世界宣告著“我們成功了!”盡管現(xiàn)在自己趟在地上再也站不起來,，盡管自己已沒有了絲毫力氣但我們還是堅(jiān)持著和大家一起走回了教室?？粗约菏稚系哪堑兰t斑,，現(xiàn)在也退去了血色，可是我還是能感覺得到它的溫度,，還是那樣的疼,，還是那樣的的炙。

手心里還寫著血的溫度,，似乎已不可磨滅,，因?yàn)樗鼧?biāo)示體育的精神，是崇尚永不言敗,，是遵循永不放棄的,。

體育之效高考作文提綱篇二

體育精神看上去好像就單單是個(gè)“更高，更快,，更強(qiáng),。”但如果是這樣,，這里的“高”,，“快”，“強(qiáng)”,，一定還有其他意思可以理解,，不一定只是表層意義。中國舉重運(yùn)動(dòng)員吳景彪在失掉金牌后當(dāng)場鞠躬,，哭泣,。難道這就能說明中國隊(duì)只為了金牌?失掉金牌，他沒有展示出最佳的自己,，他的行為是對來場支持自己的觀眾的歉意,，因?yàn)樗麄儧]有觀賞到最精彩的比賽,。他如果不是想更強(qiáng)，他為何如此拼搏?他的表現(xiàn),，應(yīng)當(dāng)被認(rèn)可,，應(yīng)當(dāng)是對體育精神的詮釋。

體育精神又為何不可以表現(xiàn)在對國家榮譽(yù)的爭取和對國家的熱愛呢?

a組羽毛球最后一場比賽中,，于洋,、王曉理因消極比賽被判出比賽，盡管從形式上這種做法是對體育項(xiàng)目的不敬,，也是對觀眾的不尊重,，但是在她們心中，自己輸了比賽是為了讓另外一組能爬的更高,，合理地利用戰(zhàn)術(shù)不拿同于違背體育道德,。再者，倫敦奧運(yùn)會(huì)上,，英國隊(duì)在自行車項(xiàng)目中故意摔倒,，贏得了第二次機(jī)會(huì)，并獲得冠軍,。這樣明顯利用規(guī)則的競爭同樣是被稱奇而并非被批判成對體育精神理解十分狹隘,，而對于這次羽毛球事件，我們只能說她們違反了規(guī)則,，但并不能得出她們對奧運(yùn)精神的理解狹隘,。何況，她們想必是出于對祖國的熱愛,，希望祖國走得更高,，變得更強(qiáng)，那么,，在唏噓之余,，也應(yīng)當(dāng)為她們遞上理解。

雖然體育精神十分抽象,，評論是否具有體育精神并非容易,，但僅僅根據(jù)這件事就得出“中國人對體育精神的理解太狹隘”。未免有些過于消極,，片面,，草率了。如果那些人把眼光放遠(yuǎn),，放闊一些,，他們一定會(huì)看到林丹頑強(qiáng)拼下男單冠軍，中國乒乓球又一次登上巔峰,，還有那些雖然輸了比賽,，但一樣值得人們尊敬,，銘記的運(yùn)動(dòng)健兒們，我們又怎么能說中國人只是為了榮譽(yù)?我們中國人只是要證明自己,，證明祖國的高,，快，強(qiáng),。

體育精神也更不是任何人能任意評論的，說你有就有,，說沒有就沒有,，現(xiàn)在這個(gè)世界，受到的外界以及輿論壓力過大,，因此我們看到這個(gè)世界都是戴上了別人的有色眼鏡來觀賞,。更加糟糕的是，還有不少媒體為了吸引人眼球,，普遍把任何一件事夸大在夸大,，運(yùn)動(dòng)員的奮斗，汗水就被一個(gè)小小的戰(zhàn)術(shù)完全磨滅了,，更甚者,，把中國人的體育精神都一同牽扯進(jìn)來。由此看來,，這些說法,，評論都沒有依據(jù)，不現(xiàn)實(shí),，所以,，中國人的體育精神沒有狹隘!

堂堂大國，更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)事情喪失了我們的初衷,。姚明說：“金牌不能超越價(jià)值觀,。”這句話我十分認(rèn)同,，中國人有骨氣,，我們都是硬漢，不該因金牌而超越自己的價(jià)值觀,，但金牌卻是作為價(jià)值的表現(xiàn),，你有那個(gè)實(shí)力，你就有那個(gè)價(jià)值,，自然也會(huì)得到金牌,。可是體育精神的渴求金牌的關(guān)系并不大,。我一心想要金牌,，我就沒有體育精神?這無疑是謬論!

中國人一直都有體育精神,，無論我們做什么。

體育之效高考作文提綱篇三

勝人者有力,，自勤者強(qiáng)

“自信人生二百年,，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！毖诰眈?，不由想到了主席的江畔高歌。再看“弱者如果勤自鍛煉,，增益其所不能,，久之也會(huì)變而為強(qiáng)”之語，深以為然,。在到中流擊水的途中,，體魄上的強(qiáng)弱關(guān)系會(huì)因勤惰之行而轉(zhuǎn)換，而這一道理又豈限于體育之中?因此,，請?jiān)试S我談一談：勝人者有力,，自勤者強(qiáng)。

勤自鍛造,，助個(gè)人“直掛云帆濟(jì)滄?！保珦艟蘩?。在個(gè)人的成長過程中,，天賦高低之差無法避免，但“如切如磋,，如琢如磨”的自勤精神則可以幫助起始的弱者迎瀾直上,，逆轉(zhuǎn)命運(yùn)。正如西晉左思,，本“貌寢,，口訥”，天資平庸,，但他從未放棄勤勉奮進(jìn),，為賦三都，便“門庭藩溷,，皆著筆紙,，遇得一句，即便疏之”;反觀年少成名的陸機(jī),，卻從未動(dòng)筆,，只懂得嘲笑左思道：“須其成，當(dāng)以覆酒甕耳?！苯K于,，左太沖《三都賦》出，洛陽紙貴,，陸機(jī)也只能拜服擱筆了,。于個(gè)人，莫嘆黃河冰塞川,，且憑自勤濟(jì)滄海,。

勤自鍛造，助集體“直向金剛水際行”,，橫跨怒濤,。眾人聚為集體，或許在初始階段尚顯弱小,，可只要擁有自勤精神，便擁有了“為山者,，基于一簣之土,，以成千丈之峭”的可能。君不見東林學(xué)派,，起于無錫書院,，卻憑自勤而對抗宦寺，終成“一支重整道德的十字軍”;君不見西南聯(lián)大,，組于昆明絕徼,，卻憑自勤而弦誦不絕，終兌“便一成三戶,，壯懷難折”之理想;君不見中國共產(chǎn)黨,，成于南湖紅船，卻憑自勤而篳路藍(lán)縷,，終領(lǐng)人民擊破鐵屋,，走出“萬家墨面墨蒿萊”的莽原。于集體,，莫嘆出沒風(fēng)波里,，且憑自勤水際行。

勤自鍛造,，助民族“舳艫千里旌蔽空”,，撕裂狂潮。艱難困苦,，玉汝于成,，能幫助一個(gè)民族屹立于世界之林的`，唯有不懼坎壈的自勤精神。遙想新中國成立之時(shí),，積貧積弱,，百廢待興，正是憑借著一代代華夏子孫的勤奮努力,，民族之輪才最終嘯傲萬洋,。看,，那是月球表面的悠悠倩影,，是自勤讓嫦娥五號在月桂樹下“起舞弄清影，何似在人間”;聽,，那是137億光年外的電磁之聲,，是自勤令中國天眼在貴州山谷中“南修窩凼落星辰”;觸，那是橫越55公里的跨海大橋,，是自勤教港珠澳大橋在伶仃洋上“長橋臥波,，未云何龍”。于民族,，莫嘆驚濤拍岸卷,，且憑自勤旌蔽空。

行文至此,，再覽主席“生而弱者不必自悲也”之勉勵(lì),，不由深深振奮。各位同胞,，何必唏噓自己肩膀尚稚,，無須在意他人初始領(lǐng)先,，愿我輩都可以高揚(yáng)自勤之帆,，無視巨浪,、怒濤、狂潮,，默默努力,，化扁舟為艨艟，去駛向那自我超越的橫流滄海,，縱涌波濤,。

能勝人者謂有力，可自勝者真曰強(qiáng),。

體育之效高考作文提綱篇四

文明其精神,，野蠻其體魄

舊有言：欲文明其精神，須要野蠻其體魄,。黎明即將破曉,，后浪向陽而生,。

伏爾泰曾言：“生命在于運(yùn)動(dòng)!”步入高三的加時(shí)賽，我們赤手空拳和命運(yùn)互搏,，帶著一腔孤勇,，去拼一個(gè)大好前程。當(dāng)時(shí)間一分一秒的流逝,，學(xué)業(yè)繁重,，前路就如永夜，我們根本不想浪費(fèi)一點(diǎn)一滴在其他課余活動(dòng)上,。但是,，沒有強(qiáng)健的身體，怎么在高三追趕反超呢?我想說,，體育鍛煉有利我等高三學(xué)子更加投入學(xué)習(xí)。每個(gè)學(xué)校都會(huì)有黑馬逆襲的故事,，這個(gè)故事的主角可以是你也可以是我,，披星戴月走過的路，最終將會(huì)繁花滿地,。希望我們能更好迎狂風(fēng),，破迷霧，踏巨浪!

體強(qiáng)壯而力充沛,，學(xué)有力而行有余。古人云：天行健,，君子以自強(qiáng)不息,。讀萬卷書，還需要擁有強(qiáng)健的體魄方能行萬里路,?？鬃由贂r(shí)受外祖的教導(dǎo),，不僅研讀講義典籍,，還要精學(xué)禮，樂,，射,，御，書,，數(shù)等六藝。少年博學(xué)勤奮的'堅(jiān)持為日后孔子周游列國四處游說打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ),。

體強(qiáng)健而心愉悅，學(xué)有感而行且勤。跑步鍛煉的,，不僅僅是肉體,。我喜歡在跑步中,，打磨惰性,。村上春樹如是言。村上春樹先生不僅是一名作家,，還是一名職業(yè)馬拉松運(yùn)動(dòng)員,。從他33歲開始寫作，起初寫文章時(shí)不時(shí)被卡住,。在沒有靈感的時(shí)候,，他喜歡去跑五公里，跑完后感受到大腦前所未有的清醒,，腦海中蹦出一個(gè)又一個(gè)奇思妙想,。其實(shí)，學(xué)習(xí)也是一場馬拉松,，我們渴望著,，努力奔跑著,，但也要時(shí)刻保持清醒著,，什么時(shí)候該放松，什么時(shí)候該沖向終點(diǎn)!

為什么一定要進(jìn)行體育鍛煉?毛澤東先生在《體育之研究》上的“國有苶”便是最好的回答,。我想對你說,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，而我們的國家和民族,，正需要體魄強(qiáng)健的蓬勃新力量,。作為國家的新血液，民族的曙光,，應(yīng)朝德智美體全面發(fā)展,，唯體育鍛煉能展青年學(xué)子的青春風(fēng)采，書寫動(dòng)人年華樂章!

我們都是這個(gè)時(shí)代最大的受益者,，現(xiàn)在,，科技繁榮，文化繁茂,，城市繁華,，這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代,。我們享受到上一代人渴望已久的權(quán)利,，科技的進(jìn)步解放了雙手,，帶來了太多的便捷。我們越發(fā)不喜歡運(yùn)動(dòng),，更有甚者甚至發(fā)出生命在于靜止的謬論,。但清醒的認(rèn)知提醒著我們，沒有強(qiáng)健的身體,，怎么去抵抗生活的壓力呢?所以,，共勉吧，后浪!

在充滿朝氣的青春里,，去運(yùn)動(dòng)吧!乘風(fēng)破浪,，只爭朝夕，不負(fù)韶華!