方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

第38個(gè)教師節(jié)活動策劃方案設(shè)計(jì)篇一

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2.幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。

二,、活動準(zhǔn)備

1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4.大班,，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

三,、活動時(shí)間

20__年9月10日上午

四、活動過程

1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以"教師節(jié)"為主題,，展開談話活動。

2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊,。

老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大,，會折紙，會畫畫,，唱歌跳舞頂刮刮,，我們大家都愛她。

我們大家都愛她,。

3.說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中__班的老師都長的什么樣?(請個(gè)別幼兒說)

4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日,。

5.第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

6.

a.祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

b.愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動,。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動,。

c.深情擁抱愛升華。

(1)與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師,。

五、作品展示

活動結(jié)束后,，各班整理作品,。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

第38個(gè)教師節(jié)活動策劃方案設(shè)計(jì)篇二

一,、活動思想：

今年的9月10日是我國的第__個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，開展主題為“學(xué)會感恩 師生同樂”系列活動,。同時(shí)通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系,。

二、活動時(shí)間：

__年9月1日至10日

三,、活動內(nèi)容：

金秋的9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第__個(gè)教師節(jié),。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們時(shí)刻情系祖國未來,，心聯(lián)學(xué)子之心 。教師節(jié)到了,，學(xué)生們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候,、一份心意,、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際,，學(xué)生會建議各班按以下幾種方式祝賀：

1,、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,、短信或者感謝信,。

2、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡或者手抄報(bào),，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻(xiàn)給每位教師。

3,、以教師節(jié)為主題,，更換班級黑板報(bào)。

4,、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,。

5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,。

6、以全班同學(xué)的名議,，在講臺上放一束鮮花,。

7、給老師買一包潤喉糖,，讓老師保護(hù)好嗓子,。

8、全校開展“看,，這是我的老師”繪畫活動,，并可以寫一句感謝教師的話。

9,、以班級為單位,，搞一次錄音比賽，題目：“老師,，我的愛對你說……”,。

四、活動要求：

(各項(xiàng)活動上交作品要注明作者姓名班別,，9月6日中午14點(diǎn)前交)

1,、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候,，還可以是一段感想,，或俏皮或真摯,。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語,，評選出3—5份優(yōu)秀作品上交到團(tuán)委(以電子版形式上交),，由團(tuán)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評獎，優(yōu)秀祝福語將在大屏幕展示,。

2,、“老師，我的愛對你說……”錄音比賽,。

老師開啟了我們的智慧之門;老師給了我們生活的勇氣;老師給了我們發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力,，老師給了我們奔向好前程的希望。在這個(gè)特別的日子,，讓我們盡情說出我們對老師那份愛,。可以通過歌聲唱出你們聲音,、通過朗誦作品表達(dá)內(nèi)心感激或者直接說出你的心聲等形式,，為你最喜愛的老師送出你的祝福。要求

①通手機(jī),、mp3,、錄音筆或者電腦等形式錄下來。

②錄音作品效果要清晰,，并在作品中說明是送給哪些老師和作者姓名班別,，時(shí)間不要超過5分鐘。

③各班至少要上交一份作品,。我們將在學(xué)校廣播站播出時(shí)間進(jìn)行為期一周的播放,，并評選出優(yōu)秀作品給予獎勵。

3,、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看,，這是我的老師”。

捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷,，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗,、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師,，也可以是心中的教師形象,，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫，可以手工繪畫或電腦制作完成,。也可以是手抄報(bào),、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯(lián)等,。紙張規(guī)格不能小于a4紙，每班推選上交3—5份,，學(xué)校將進(jìn)行評獎,，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽，并選取部分在學(xué)?？锷峡?。

各班要認(rèn)真發(fā)動，積極準(zhǔn)備,，保證活動效果,。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月6日中午14點(diǎn)前交到團(tuán)隊(duì)室,，希望同學(xué)們熱烈參加,。接到通知后，立即行動起來,，盡快傳達(dá)對老師的心意,。

第38個(gè)教師節(jié)活動策劃方案設(shè)計(jì)篇三

一、活動目的

為了讓同學(xué)擁有感恩的心,，在教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”，并用實(shí)際行動為老師做一事,。

二,、活動主題

心遞感恩卡，情暖教師節(jié)

三,、活動時(shí)間

20__年x月__日至20__年x月__日

四,、活動對象

一至六年級全體學(xué)生

五、活動過程

1,、校長國旗下講話,，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。

2,、賀卡張張寄心語：在教師節(jié)前夕，動員全體隊(duì)員都能親自動手制作賀卡，寫上自己的祝福語,，并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去,，把對老師的尊重與理解充分表達(dá)出來，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn),。

3,、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。

六,、活動要求

各班要精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真組織，將活動開展得有聲有色,，內(nèi)容豐富,，形勢多樣，使每一個(gè)學(xué)生充分參與,，充分感受,，以達(dá)到感恩教育的目的。

1,、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm,。

2、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡,，必須出現(xiàn)教師的名字,。

3、每班征集5張,。

4,、以繪畫或剪貼方式制作，但以牢固,、整潔,、美觀為原則。

5,、各班賀卡請背面書寫班級,、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。

七,、評選日期

x月__日由__老師評審,。

八、獎勵辦法

優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀,，并公開展示以資鼓勵,。

第38個(gè)教師節(jié)活動策劃方案設(shè)計(jì)篇四

在教師節(jié)即將來臨之際，我校開展下列系列活動,，慶祝教師自己的節(jié)日,，通過師生互動,，營造一種尊師助教的氛圍。

具體活動安排如下：

一,、宣傳櫥窗

“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進(jìn)事跡,，展示他們的工作實(shí)績，展現(xiàn)他們平凡,、樂于奉獻(xiàn),、艱苦奮斗的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青教師,。

宣傳標(biāo)語：三幅,。

初二級,、初三級出一期宣傳畫報(bào),，各班級出一期板報(bào)。

二,、__月__日早,，舉行一次特殊的教師節(jié)升旗儀式。

內(nèi)容包括：

各班代表在校門口迎接教師入校,，給教師以節(jié)日的祝福;并獻(xiàn)花,。

負(fù)責(zé)人：各級主任

全校師生在操場，由高一新生升國旗;

高一新生詩歌朗誦;

表彰骨干教師等,。

三,、“老師、您辛苦了”征文比賽

每一級在月日前上報(bào)優(yōu)秀作文,，每班兩篇,，體裁不限，內(nèi)容符合主題,。文章不少于字,，詩歌不少于行。統(tǒng)一用材料紙,。

四,、老教師座談會

__月__日在小會議室舉行老教師座談會。

五,、詩歌朗誦

每級出兩名教師,，比賽時(shí)間__月__日晚：，地點(diǎn)階梯教室,。

負(fù)責(zé)人：

六,、新教師拜師會

__月__日：分在階梯教室舉行新教師拜師會。負(fù)責(zé)人：

七,、退休教師座談會

__月__日下午四點(diǎn)在三樓小會議室舉行,。負(fù)責(zé)人：校長辦公室

八,、教師卡拉ok比賽

月日下午四點(diǎn)在演播廳舉行，每級上報(bào)三名選手,，教勤兩名,。

負(fù)責(zé)人：

九、教師舞會

__月__日晚__點(diǎn)__分在演播廳舉行,。負(fù)責(zé)人：

第38個(gè)教師節(jié)活動策劃方案設(shè)計(jì)篇五

今年的9月10日是我國第__個(gè)教師節(jié),，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛老師,、理解老師,，讓教師們過一個(gè)有意義的教師節(jié)，特制定本活動方案：

一,、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,，特舉辦本次活動。通過活動,，讓學(xué)生用實(shí)際行動感恩教師,，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時(shí),，教師要思考自己的責(zé)任,，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動去關(guān)愛學(xué)生,。

二,、活動時(shí)間：

9月6日——9月10日。

三,、活動安排：

(一)表感謝

1,、聲音表恩情：

9月6日開始，陽光課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》,、《長大后我就成了你》,、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

教師節(jié)這天,，同學(xué)們見到老師時(shí),，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”,，“老師,，祝您節(jié)日快樂!”,，“老師，我們感謝您!”,。

2,、卡片表心意：在三、四年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計(jì)展,。要求每位同學(xué)都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,，充分表達(dá)對老師的理解,、關(guān)心和尊重。

心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月8日,，請三,、四年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學(xué)前上交于德育處,，進(jìn)行評比,。

(二)訴心聲

1,、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆,，一起懷念，一起感謝,，一起關(guān)注,，一起祝福，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意,。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,。

9月7日至9月8日，在校門口將放置專門的大信箱,，請將你寫給本校老師的信投入其中,，9月10日那天，我們將有專門的郵差,，將大家的祝福送至教師手中,。

開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五,、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”,，選擇典型的事例，突出中心,，題目自定,。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時(shí)限：請?jiān)?月17日之前上交德育處,，參加評比,。

2,、班會表心聲：召開一次以“感念師恩 訴說心聲”為主題的班會。