方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
第38個(gè)教師節(jié)活動策劃方案設(shè)計(jì)篇一
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。
2.幼兒通過自己動手畫畫,,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。
二,、活動準(zhǔn)備
1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》,。
4.大班,,中班制作花,小班,,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花
三,、活動時(shí)間
20__年9月10日上午
四、活動過程
1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,,以"教師節(jié)"為主題,,展開談話活動。
2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題,。
以前我們學(xué)了一首兒歌,,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊,。
老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大,,會折紙,會畫畫,,唱歌跳舞頂刮刮,,我們大家都愛她。
我們大家都愛她,。
3.說一說你身邊最熟悉的老師,,長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中__班的老師都長的什么樣?(請個(gè)別幼兒說)
4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。
我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教,,提高教師在社會中的地位,,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,,教師終于有了自己的節(jié)日,。
5.第二節(jié)活動課,全體幼兒在操場上集中,,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。
6.
a.祝福送老師:
(1)愛要大聲說出來
(2)大班幼兒代表講話
b.愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動,。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動,。
c.深情擁抱愛升華。
(1)與身邊的老師擁抱,,親親你愛的老師,。
五、作品展示
活動結(jié)束后,,各班整理作品,。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品,。
第38個(gè)教師節(jié)活動策劃方案設(shè)計(jì)篇二
一,、活動思想:
今年的9月10日是我國的第__個(gè)教師節(jié),為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),,進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),,開展主題為“學(xué)會感恩 師生同樂”系列活動,。同時(shí)通過這次活動加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,,改善師生關(guān)系,。
二、活動時(shí)間:
__年9月1日至10日
三,、活動內(nèi)容:
金秋的9月,,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,今年9月10日是全國第__個(gè)教師節(jié),。老師,,是最值得我們尊重和感恩的人,。他們時(shí)刻情系祖國未來,,心聯(lián)學(xué)子之心 。教師節(jié)到了,,學(xué)生們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候,、一份心意,、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,在教師節(jié)來臨之際,,學(xué)生會建議各班按以下幾種方式祝賀:
1,、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,、短信或者感謝信,。
2、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡或者手抄報(bào),,讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,,獻(xiàn)給每位教師。
3,、以教師節(jié)為主題,,更換班級黑板報(bào)。
4,、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,。
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),,能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,。
6、以全班同學(xué)的名議,,在講臺上放一束鮮花,。
7、給老師買一包潤喉糖,,讓老師保護(hù)好嗓子,。
8、全校開展“看,,這是我的老師”繪畫活動,,并可以寫一句感謝教師的話。
9,、以班級為單位,,搞一次錄音比賽,題目:“老師,,我的愛對你說……”,。
四、活動要求:
(各項(xiàng)活動上交作品要注明作者姓名班別,,9月6日中午14點(diǎn)前交)
1,、祝福語征集比賽:祝福語可以是一句祝愿、一聲問候,,還可以是一段感想,,或俏皮或真摯,。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語,,評選出3—5份優(yōu)秀作品上交到團(tuán)委(以電子版形式上交),,由團(tuán)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評獎,優(yōu)秀祝福語將在大屏幕展示,。
2,、“老師,我的愛對你說……”錄音比賽,。
老師開啟了我們的智慧之門;老師給了我們生活的勇氣;老師給了我們發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力,,老師給了我們奔向好前程的希望。在這個(gè)特別的日子,,讓我們盡情說出我們對老師那份愛,。可以通過歌聲唱出你們聲音,、通過朗誦作品表達(dá)內(nèi)心感激或者直接說出你的心聲等形式,,為你最喜愛的老師送出你的祝福。要求
①通手機(jī),、mp3,、錄音筆或者電腦等形式錄下來。
②錄音作品效果要清晰,,并在作品中說明是送給哪些老師和作者姓名班別,,時(shí)間不要超過5分鐘。
③各班至少要上交一份作品,。我們將在學(xué)校廣播站播出時(shí)間進(jìn)行為期一周的播放,,并評選出優(yōu)秀作品給予獎勵。
3,、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽:——“看,,這是我的老師”。
捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷,,通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗,、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師,,也可以是心中的教師形象,,形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫,可以手工繪畫或電腦制作完成,。也可以是手抄報(bào),、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯(lián)等,。紙張規(guī)格不能小于a4紙,每班推選上交3—5份,,學(xué)校將進(jìn)行評獎,,優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽,并選取部分在學(xué)??锷峡?。
各班要認(rèn)真發(fā)動,積極準(zhǔn)備,,保證活動效果,。以上作品以班為單位,由班長收齊于9月6日中午14點(diǎn)前交到團(tuán)隊(duì)室,,希望同學(xué)們熱烈參加,。接到通知后,立即行動起來,,盡快傳達(dá)對老師的心意,。
第38個(gè)教師節(jié)活動策劃方案設(shè)計(jì)篇三
一、活動目的
為了讓同學(xué)擁有感恩的心,,在教師節(jié)來臨之際,,在校園中營造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,,感受到教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,,感謝老師的辛勤工作,,遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”,并用實(shí)際行動為老師做一事,。
二,、活動主題
心遞感恩卡,情暖教師節(jié)
三,、活動時(shí)間
20__年x月__日至20__年x月__日
四,、活動對象
一至六年級全體學(xué)生
五、活動過程
1,、校長國旗下講話,,號召全校同學(xué),以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。
2,、賀卡張張寄心語:在教師節(jié)前夕,動員全體隊(duì)員都能親自動手制作賀卡,寫上自己的祝福語,,并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去,,把對老師的尊重與理解充分表達(dá)出來,讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn),。
3,、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。
六,、活動要求
各班要精心準(zhǔn)備,,認(rèn)真組織,將活動開展得有聲有色,,內(nèi)容豐富,,形勢多樣,使每一個(gè)學(xué)生充分參與,,充分感受,,以達(dá)到感恩教育的目的。
1,、賀卡規(guī)格:卡片規(guī)格為15×20cm,。
2、內(nèi)容:教師節(jié)感恩卡,,必須出現(xiàn)教師的名字,。
3、每班征集5張,。
4,、以繪畫或剪貼方式制作,但以牢固,、整潔,、美觀為原則。
5,、各班賀卡請背面書寫班級,、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。
七,、評選日期
x月__日由__老師評審,。
八、獎勵辦法
優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀,,并公開展示以資鼓勵,。
第38個(gè)教師節(jié)活動策劃方案設(shè)計(jì)篇四
在教師節(jié)即將來臨之際,我校開展下列系列活動,,慶祝教師自己的節(jié)日,,通過師生互動,,營造一種尊師助教的氛圍。
具體活動安排如下:
一,、宣傳櫥窗
“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進(jìn)事跡,,展示他們的工作實(shí)績,展現(xiàn)他們平凡,、樂于奉獻(xiàn),、艱苦奮斗的楊中精神,用他們的精神來教育和感化新青教師,。
宣傳標(biāo)語:三幅,。
初二級,、初三級出一期宣傳畫報(bào),,各班級出一期板報(bào)。
二,、__月__日早,,舉行一次特殊的教師節(jié)升旗儀式。
內(nèi)容包括:
各班代表在校門口迎接教師入校,,給教師以節(jié)日的祝福;并獻(xiàn)花,。
負(fù)責(zé)人:各級主任
全校師生在操場,由高一新生升國旗;
高一新生詩歌朗誦;
表彰骨干教師等,。
三,、“老師、您辛苦了”征文比賽
每一級在月日前上報(bào)優(yōu)秀作文,,每班兩篇,,體裁不限,內(nèi)容符合主題,。文章不少于字,,詩歌不少于行。統(tǒng)一用材料紙,。
四,、老教師座談會
__月__日在小會議室舉行老教師座談會。
五,、詩歌朗誦
每級出兩名教師,,比賽時(shí)間__月__日晚:,地點(diǎn)階梯教室,。
負(fù)責(zé)人:
六,、新教師拜師會
__月__日:分在階梯教室舉行新教師拜師會。負(fù)責(zé)人:
七,、退休教師座談會
__月__日下午四點(diǎn)在三樓小會議室舉行,。負(fù)責(zé)人:校長辦公室
八,、教師卡拉ok比賽
月日下午四點(diǎn)在演播廳舉行,每級上報(bào)三名選手,,教勤兩名,。
負(fù)責(zé)人:
九、教師舞會
__月__日晚__點(diǎn)__分在演播廳舉行,。負(fù)責(zé)人:
第38個(gè)教師節(jié)活動策劃方案設(shè)計(jì)篇五
今年的9月10日是我國第__個(gè)教師節(jié),,為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛老師,、理解老師,,讓教師們過一個(gè)有意義的教師節(jié),特制定本活動方案:
一,、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),,在全校營造“尊師重教”的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,,推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,,特舉辦本次活動。通過活動,,讓學(xué)生用實(shí)際行動感恩教師,,讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,同時(shí),,教師要思考自己的責(zé)任,,用愛心去呵護(hù)學(xué)生,用實(shí)際行動去關(guān)愛學(xué)生,。
二,、活動時(shí)間:
9月6日——9月10日。
三,、活動安排:
(一)表感謝
1,、聲音表恩情:
9月6日開始,陽光課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》,、《長大后我就成了你》,、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
教師節(jié)這天,,同學(xué)們見到老師時(shí),,主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”,,“老師,,祝您節(jié)日快樂!”,,“老師,我們感謝您!”,。
2,、卡片表心意:在三、四年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計(jì)展,。要求每位同學(xué)都積極參與,,發(fā)揮自己豐富的想象力和動手,將自己對教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,,充分表達(dá)對老師的理解,、關(guān)心和尊重。
心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月8日,,請三,、四年級每班擇優(yōu)選取2張,于9月8日放學(xué)前上交于德育處,,進(jìn)行評比,。
(二)訴心聲
1,、筆尖訴心聲:
讓我們拿起手中的筆,,一起懷念,一起感謝,,一起關(guān)注,,一起祝福,為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意,。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,。
9月7日至9月8日,在校門口將放置專門的大信箱,,請將你寫給本校老師的信投入其中,,9月10日那天,我們將有專門的郵差,,將大家的祝福送至教師手中,。
開展“我心中的好老師”為主題的征文,要求五,、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”,,選擇典型的事例,突出中心,,題目自定,。上送份數(shù):各班選送兩篇征文,上送時(shí)限:請?jiān)?月17日之前上交德育處,,參加評比,。
2,、班會表心聲:召開一次以“感念師恩 訴說心聲”為主題的班會。