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年終總結幼兒園老師(四篇)

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年終總結幼兒園老師(四篇)
時間:2022-12-20 07:16:26     小編:zdfb

總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧,??偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編收集整理的工作總結書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

年終總結幼兒園老師篇一

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內各項活動,并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退,樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),,設計好主題活動,精心安排好每周計劃活動內容,,認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,,使幼兒真正成為學習的主人,,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。本學期,,根據班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:對進步的幼兒及時表揚,,對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,,我有針對性對個別幼兒進行教育,,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,,帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,根據幼兒的現狀情況,,合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量,。一個學年以來,孩子們的身體素質逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲,,我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動中,,我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設,。讓幼兒在環(huán)境中學習,通過與環(huán)境,、與材料的互動中,,使幼兒得到發(fā)展。

我深刻地認識到,,時代在發(fā)展,,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,,我十分注重業(yè)務學習,,不斷充實自己,解剖自己,,分析自己,,正視自己,不斷為自己充電,,提高自身素質,,提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,,而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,,進步是一種需要和必然,;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),,學習幼教雜志上的文章,,了解幼教改革的新動向,看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,,并同時向有經驗的老教師請教,,干中學,、學中干,不斷積累經驗,,使自己的業(yè)務水平有所提高,。

在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先,介入指導在后,,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,,有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,,在每次區(qū)域活動的過程中,,我認真地去關注每一個孩子,關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,,通過觀察來發(fā)現問題,。一次,我發(fā)現建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,,于是我就進行觀察,,原來他們在爭論房子里住的是什么小動物?!笆遣粫罘孔訂??還是什么問題呢?”后來我發(fā)現,,是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數量投放的過多了,,造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,,但為了住進小動物而爭執(zhí)不休,。因此,我調整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數量,。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質去解決問題,。

這個學期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚,。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎,,在那可以和家長交流幼兒教育,介紹育兒知識新書,。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持,。如在進行主題活動《玩具總動員》時,,安排家長為幼兒帶各種玩具,,家長都從家里帶來了,讓孩子們在幼兒園一起學習,。

1,、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象,。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經說過:“誰愛孩子,,孩子就愛他,。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子,?!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點,,爭取更大的進步,。

幼兒園老師年度工作總結 | 幼兒園老師年終工作總結 | 幼兒園老師個人工作總結

年終總結幼兒園老師篇二

轉眼間,我們已悄悄地走過一個學期,?;仡欉@一學期的工作,,想說的真是太多太多,。下面分幾個方面來說一說:

本人能積極參加政治學習,遵守園所紀律,,團結同事,,熱心幫助同事,;態(tài)度端正,勤奮刻苦,;班級工作認真負責,。

愛孩子就要了解孩子,包括對孩子的身體狀況,、家庭情況,、興趣愛好、性格氣質,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,,也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,,課間和他們一起做游戲,,中午休息時和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況,。經過長時間的了解,,知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步,,共同教育好孩子,,做好我們的家園聯系。在生活中,,我盡可能地關心每一個孩子的健康成長,。最近孩子感冒比較多,我都會經常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,,關心孩子的健康,。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學。

師愛是教育的“潤滑劑”,,是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關心,、幫助學生,,做孩子的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,,教師才能贏得孩子的信賴,孩子才樂于接受教育,,教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個孩子,。學習好的要愛,學習一般的要愛,,學習差的也要愛,;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,,內向拘謹的更要愛,;“金鳳凰”要愛,“丑小鴨”同樣也要愛,。

現在的孩子都是獨生子女,,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,,針對這些情況,,我通過晨間談話,、小故事進行有目的,、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結友愛,、誠實勇敢,、不怕困難、樂于助人等良好的品質,。本學期的4月份,,我還對學區(qū)開放了綜合活動《小小自助餐》這堂課。

積極學習各種教育理論,,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學,。積極進行學歷進修學習,,珍惜園所給我外出學習的機會,我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,,學習制作多媒體,,上網查找資料,進一步為教學服務等等,。

1,、加強自身的訓練,注重對孩子能力的培養(yǎng),,提高自身隨機教育的能力,。

2、提高自身理論科研水平,。

3,、在教學上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步,。

社會在發(fā)展,,時代在前進。作為有責任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵。

年終總結幼兒園老師篇三

反思一個學期的工作,,我有了很深的認識:我們都有一種感覺,,當你追趕時間的時候,你就會覺得時間過得很快,,而當你等待時間的時候,,你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭,,開學初忙碌的身影還在眼前浮現,,實在是讓人感嘆時間的飛逝。但是細細品味,,卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,,一個學期轉眼過去了,,身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲,這有半年的群眾,、游戲生活,。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯,。為了更好地做好以后的工作,,現將本學期工作做如下小結

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。用心參加園內各項活動,并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退,樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實際狀況出發(fā),,精心安排好每周計劃活動資料,認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,。在課前的教具準備要充分,、資料要豐富,、生動、新穎,,并具有較強的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,,和幼兒融合在一齊,,為幼兒創(chuàng)設一個簡單、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,,并解決問題。

1,、禮貌

先從自我做起,對領導,、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,,并嚴格要求自己的言行舉止,,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講禮貌的好孩子,,能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀律

從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),;不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習慣

每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,根據幼兒的現狀狀況,,合理設計好每日的戶外體育活動資料和運動量明白清潔衛(wèi)生的重要性,,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,,餐后能主動漱口,、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

我深刻地認識到,時代在發(fā)展,,社會在進步,,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務學習,,不斷充實自己,,解剖自己,分析自己,,正視自己,,不斷為自己充電,提高自身素質,,提高文化專業(yè)知識水平,。

1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,,使家長了解自己孩子在園的狀況。透過家園聯系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現,。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現,,及時取得家長的密切配合,。

3、在與家長溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊狀況要冷靜,、有條理地進行交流。

4,、工作上加強互動,,對家長的推薦虛心聽取。

5,、結合每月開展的主題教育活動,,引導家長關注活動進展,并能主動參與到有關活動中,,加深家長對幼兒園教育工作的了解,,促進家長和幼兒園的良好關系,,讓家長和幼兒共同成長。

1,、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題潛力和科研潛力,。

1,、用心、認真開展幼兒課題的學習和探討,,多方面的提高專業(yè)技能,。

2、珍惜教學機會,,加大學習力度:一是持續(xù)工作熱情,,繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎,,繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習

以上是我本年度的工作總結,,不足之處請各位領導及老師指正。我必須再接再厲,,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,,爭取更大的進步。

年終總結幼兒園老師篇四

時光飛逝,,歲月如流,。回首即將結束的這個學期,,有辛勤的汗水,,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,,本學期我的工作得以圓滿完成,。在此,我將自己的工作總結如下:

本人思想端正,,認真貫切黨的教育方針,,對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,,作風正派品德良好,,為人師表,盡忠職守,,關心每一位幼兒,,對幼兒有一顆熱誠的愛心,。堅持擁護中國共產黨的領導,堅持黨的基本原則,,關心國家大事,,認真參加政治學習,寫好心得體會,,了解黨中央貫徹的一些思想,。平時關心時事,堅持讀報教育指導綱要》等關于課改的書籍資料,,提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平,。我認真學習新綱要,用其嶄新的教育理論指導自己的工作,,不斷地完善,、充實自己,開拓創(chuàng)新,、與時俱進,。

本學期我們中班有xx名幼兒。我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境,,幫忙幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,,其次要從每一個細節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),,以保證日后各項教學活動的有序開展,。同時要加強孩子的自我服務意識,提高自我服務潛力,,構成良好的行為習慣,。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學,針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,,以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學上,能注重保教結合,,全面發(fā)展的原則,,尊重每一位幼兒,發(fā)展他們的個性,。每學期都能根據新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃,,照本班幼兒的實際狀況制定班級工作計劃,周計劃,,科學安排幼兒一日活動,,保證幼兒動靜結合,促進幼兒身心全面發(fā)展,。透過開展豐富多彩的區(qū)域活動,,有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導,。能根據本班幼兒的特點寓教于樂,充分調動幼兒的用心性,,主動性,,趣味性。尤其是在開展“主角游戲”中,,鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,,相互交流,培養(yǎng)了他們的口語表達潛力,,交往潛力和團結合作的潛力,,使主角游戲開展的有聲有色。在教學上,,我刻苦鉆研各科教材,,教具準備充分,能認真上好每一節(jié)課,,課堂上用生動搞笑的語言,,靈活地運用各種焦教具進直觀教學,教學時能面向全體,,不偏愛某一幼兒,,堅持多操作,多討論的原則,,經常對個別潛力差的幼兒進行輔導,,課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識。

這學期在保育工作方面,,我認真完成每件上級交給的任務,,把幼兒的安全放在首位,能讓幼兒放心的在園游戲,做好每個消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,,時時將幼兒的冷暖放在首位,,并能注重保教結合,在生活環(huán)節(jié)滲透教育,,使幼兒增強自我保護潛力及自理潛力,。

老師和家長透過交流,能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況,,所以,,家長和老師的交流顯得尚為重要,每一天放學后,,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況,,做好的給予及時的鼓勵和表揚,,做得不夠的請家長配合,,助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復雜的教育,不是家庭、幼兒園能夠單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的狀況,,同時也讓我們了解孩子在家的狀況,,相互了解,,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和推薦,努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級,,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質,不斷的完善自身修養(yǎng),,不斷的吸取經驗,。這學期,我努力作好本職工作,,但也存在著不足,,對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改善,,繼續(xù)努力,,跟上社會時代的步伐。

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