總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

高三物理教師的工作總結(jié)篇一

1,、備課方面

備課不僅僅是備教材，而且還要備學(xué)生,，一個不了解學(xué)生的老師肯定不是一個成功的老師,，我在這方面也下了不小的功夫。第一盡快記住學(xué)生的名字,，由于這屆學(xué)生是新接觸的學(xué)生,，所以這點為顯得重要。第二,，在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn),，注意和學(xué)生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或晚自修的時間和學(xué)生聊天,，側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格,，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展。

2,、上課方面

充分的備教材,，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課,。備課是一個靜態(tài)的過程,，而上課則是一個動態(tài)的過程。我著重提高自己的教育教學(xué)素質(zhì),。在教學(xué)內(nèi)容上,，按照新課改的要求，以學(xué)生為主體,，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，并且及時從學(xué)生那里得到反饋。在教學(xué)方法上,，根據(jù)不同班級學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格,，采用不同的教學(xué)方法。

在同一班級,，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,，做到隨機(jī)應(yīng)變，適時調(diào)整,，更好的完成教學(xué)任務(wù),。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。帶著微笑教學(xué),，它能在無形之中給學(xué)生帶來求知的動力,，調(diào)節(jié)課堂氣氛,。

除此之外,，每上完一節(jié)課我都要進(jìn)行反思，注意下次上課時修正不妥的地方,?？傮w上看，這學(xué)期在上課方面的收獲很大,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，但仍有不足的地方需要改善和提高。

3,、作業(yè)方面

布置作業(yè)要有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常上網(wǎng)搜集各個課改省市的高考,、模擬試卷資料，并進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。每三天,，布置一道高考中?？嫉脑囆停崆白寣W(xué)生接觸高考,。

4,、做好課后輔導(dǎo)工作

下課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。

并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

5、教學(xué)得失

我十分重視做錯題集,，但是,，學(xué)生的主動性確實太差，我沒有去經(jīng)常檢查他們的錯題集,，所以,，很多人沒有做完。所以,，從下學(xué)期開始,，每次考試結(jié)束后就要檢查錯題集，另外,，還有督促他們經(jīng)常去看錯題集,，并且要抽基礎(chǔ)較差的學(xué)生背錯題集。

總之,，這學(xué)期有成功,，也有失敗，在教學(xué)中還存在很多不足。只有我們把心思放在學(xué)生身上,，處處為學(xué)生著想,，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙,。在今后的日子里,，我還有很多地方需要改進(jìn)的。

物理教師年度工作總結(jié) | 物理教師年終工作總結(jié) | 物理教師個人工作總結(jié)

物理教師年度工作總結(jié) | 物理教師年終工作總結(jié) | 物理教師個人工作總結(jié)

高三物理教師的工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高三xxx班教學(xué)工作,。在工作中堅持出全勤,，干滿點,，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表,，積極參加各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力使自己成為一個合格的教學(xué)工作者。高三物理復(fù)習(xí)課不同于一般課堂教學(xué),，主要任務(wù)是：在會考復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)《高考說明》對學(xué)生已學(xué)的知識進(jìn)行鞏固、加深,、拓寬,、查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生更加系統(tǒng)地掌握知識,，增強(qiáng)分析問題解決問題的能力,，提高學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，以備高考?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,。

第一個階段：從開學(xué)到3月份，完成第一輪復(fù)習(xí),。主要是在上學(xué)期的的基礎(chǔ)上繼續(xù)全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,，突出重點，以重點帶動全面,。這一階段的復(fù)習(xí),，主要是對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識鞏固、加深,、拓寬,，使學(xué)生更加深刻系統(tǒng)地掌握知識，為下階段復(fù)習(xí)打下堅實基矗

第二個階段：從3月中旬開始,，進(jìn)入第二輪的復(fù)習(xí),。主要是進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，針對在第一的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性訓(xùn)練，對一些重點,、熱點的專題強(qiáng)化訓(xùn)練,。比如：振動和波的專題、光學(xué)專題,、原子物理專題,、動量專題，這些是高考必考的知識點且我校的學(xué)生比較容易拿到的,。

第三個階段：從5月份開始：1,、回歸課本，專門編寫了一份復(fù)習(xí)提綱,，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,，并對所有內(nèi)容排隊歸類，參考外地資料,，就題目內(nèi)容,，題目類型再拾遺補(bǔ)缺。2,、在回歸課本的同時配合綜合科的老師進(jìn)行綜合性訓(xùn)練,。3、=習(xí)方法主要采用講練結(jié)合,，指導(dǎo)各種題型的解題方法,，訓(xùn)練邏輯思維能力、語言表達(dá)能力,，并有目標(biāo)地鞏固一些重點問題,。

1、老師要“去粗取精”,，精選并把握熱點,，指導(dǎo)學(xué)生既會用課本知識分析時事熱點，又會用體現(xiàn)在時事中的黨和政府的新理論,、新觀點去充實深化對熱點問題的原有認(rèn)識,。

2、要處理好基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)和“熱點專題課”復(fù)習(xí)的關(guān)系,?！盁狳c專題課”復(fù)習(xí)不能過早。

3,、要處理好講和練的關(guān)系,。熱點專題要形成系列，形成書面文字,，老師要圍繞主線適當(dāng)點撥,，精講多練,，圍繞熱點主線設(shè)置背景材料，組織各種題型,，對同一熱點,，可以從不同角度用多種題型進(jìn)行分析。 4,、特別注意學(xué)生能力的培養(yǎng),。高考把對能力的考核放在首要位置，通過對知識及其運(yùn)用的考核來鑒別學(xué)生能力的高低,?？荚囌f明中明確告訴我們要考查學(xué)生五方面的能力，即：理解能力,、推理能力,、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力,、實驗?zāi)芰Α?/p>

總之高三物理復(fù)習(xí)工作是一個系統(tǒng)工程,，更好地提高高三物理的復(fù)習(xí)工作還有許多值得研究的地方。

高三物理教師的工作總結(jié)篇三

對于剛進(jìn)三中的我各方面的壓力比較大,，于是我積極調(diào)整心態(tài)，適用學(xué)校的一切,。本學(xué)期我擔(dān)高一(7)班和高一(11)的物理教學(xué)工作,，半年來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點,，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，回顧這半年,，忙碌而又充實，付出了,，努力了,，收獲了，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，總結(jié)過去，展望未來,，寄望明天工作的更好,。

在教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、經(jīng)常聽老教師的課,、和他們一起評課，做好課后輔導(dǎo)工作,，努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，多挖掘教材，多思索教法,，多研究學(xué)生,。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),。

備課深入細(xì)致，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目標(biāo)時，非常注意學(xué)生的實際情況,。請教老教師,，教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點，借助多媒體完成教學(xué)任務(wù),。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

同時還加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

1、獨立思考是學(xué)好知識的前提,。學(xué)習(xí)物理要重在理解,，只是教師講解，而學(xué)生沒有經(jīng)過獨立思考,，就不可能很好地消化所學(xué)知識,，不可能真正想清其中的道理掌握它,，獨立思考是理解和掌握知識的必要條件。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，使其具有終身學(xué)習(xí)的能力。閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑,，能提出問題并設(shè)法解決,。

3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽課,，先復(fù)習(xí)再作業(yè),，及時歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一章學(xué)完主動地整理所學(xué)知識,，找出知識結(jié)構(gòu),，形成知識網(wǎng)絡(luò)。要指導(dǎo)學(xué)生課后及時歸納總結(jié),。

4,、強(qiáng)調(diào)科學(xué)記憶，反對死記硬背,。

現(xiàn)在學(xué)生不重視知識的記憶,，或是什么都不記，或是死記硬背,，許多學(xué)生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一,、高二時學(xué)的知識沒有記憶造成的困難。所以,，要要求學(xué)生重視記憶，尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶;要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的記憶,。準(zhǔn)確的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ),，理解是物理記憶的關(guān)鍵，對比聯(lián)系是記憶的有效方法,，將所學(xué)知識與該知識應(yīng)用的條件結(jié)合起來,，形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題。

要指導(dǎo)學(xué)生深入理解概念和規(guī)律的物理意義,，明確其本質(zhì),，在此基礎(chǔ)上，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較,，找出區(qū)別和聯(lián)系,，再行記憶。當(dāng)掌握了一定量的知識后,，要進(jìn)行整理,，把零散的孤立的知識聯(lián)系起來,，形成一定的知識結(jié)構(gòu)，形成一定的物理思維過程,，“只有組織有序的知識才能在需要應(yīng)用時成功的提取和檢索,。”

教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源,。我認(rèn)為學(xué)是為了用,，學(xué)為了自己的發(fā)展，學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展,。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作,。學(xué)校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展，而我個人發(fā)展又離不開學(xué)校,。

堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢,。平時積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會,，社會科技日新月異，不懂得的東西太多,，要學(xué)習(xí)的東西更多,。我每天堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì),。結(jié)合學(xué)校實際情況,，選擇有針對性、現(xiàn)實性,、前瞻性的教育教學(xué)理論,，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并在自己的工作實踐過程中運(yùn)用理論,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益。

教育是一種愛心的奉獻(xiàn),，來不得半點的虛假,，教育沒有失敗只有成功。因為我所面對的是活生生的一群孩子,，是祖國的未來,。生命給予我們的只有一次,，既然選擇了，就踏踏實實的走下去!走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量!