隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么報告應該怎么制定才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

gps測量儀器實訓報告篇一

(1)通過實習,，熟悉并熟練掌握gps儀器的使用及進行控制測量的基本方法, 鞏固課堂所學知識，加深對測量學的基本理論的理解,。

(2)了解gps原理以及在測繪中的應用,能夠用有關理論指導作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固,、深化,。

(3)地形圖的野外認識及填圖，圖形繪制和面積量算,，并對資料的檢查與整理,。

(4)學會gps進行控制測量的基本方法并對gps數據的處理，培養(yǎng)實際動手能力,。

二 實習內容

數據采集的方法

(1)手持gps的設置：按menu鍵,，進入“系統設置”，選擇“地圖單位”后,，可進行以下設置：

a.導航單位設置：設置為公里米公里/小時

b.北參考選擇：選擇真北

c.坐標投影：緯度/經度設置為度/分/秒,自定義坐標系選擇“橫向墨卡托”后,，進行以下設置：原點緯度：00.00000n,原點經度：105.0000e,設置好后進入下一頁設置比例因子：1.00000000,，通用米單位：1.0000000，原點向東偏移：00500000.0,，原點向北偏移：00000000.0,，按“完成”即可。

d.參考橢球：選擇“用戶”后,，根據所要測的坐標系及3°或6°帶進行da,df,dx,dy,dz的參數的設置,，再進入下一頁設置“自定義基準”，x旋轉：+00.00000,，y旋轉：+00.00000,，z旋轉：+00.00000，比例因子：+01.00000,，則完成好設置,，最后按esc鍵直到顯示要測數據。

(2)手持gps定位測定方法：手持gps站于待測點,，等到精度達到要求時,，按下mark鍵，則顯示出已設定好要測量的數據,，記錄下顯示出的數據后可按esc鍵進行下一測點的測定,。

2.圖上坐標高程的量算

如果所求的點剛好位于某根等高線上，則該點的高程就等于該等高線的高程,，否則需采用比例內插的方法確定,。

如上圖所示：e點位于高程

為51m的等高線上，則e點的

高程就為51m,，而f點位于48

與49這兩根等高線之間,，可以

通過f點作一大致與兩根等高

線垂直的直線交于這兩根等高

線于m,n點，從圖上量得距離

mn =d ,mf =d1 ,設等高距為h,

則f點的高程為：

hf = hm + h*d1/d

3.面積量算方法

面積的計算方法,，可根據不同的目的,、用途和精度要求而定。規(guī)則的圖形通?？刹捎脦缀螆D形量算法和坐標解析量算法;不規(guī)則圖形通?？刹捎镁W點法,平行線法，計數器編程法,，cad法和求積儀法等,。

不規(guī)則圖形的面積量算：

(1) 格網法

使用以毫米為單位的透明方格紙或透明塑料模片蒙在欲測圖形上，首先讀出完整的方格數,，然后再用目估方法將不完整的方格湊成完整的方格數,。最后累加出圖形輪廓線內的總方格數。用總方格數去乘每一方格代表的實地面積，即得欲測圖形的總面積,。

若整格數為n,，不滿整格的一律以二分之一格

算，得到方格總數,，乘以每個方格所代表的面積,，

得到圖形的面積,。

(2) 格點法：圖形范圍內的點數a，與輪廓線接觸的

點數b，每個點代表的面積s,，則圖形面積為：

p = ( a + b/2 )*s

(3)平行線法

將圖形分割成高為h的梯形,，然后利用求所有梯形的面積之和用平行線法求面積的精度取決于平行線之間的間隔大小,，平行線間隔愈小,，則面積量算精度愈高。,。

4.實習過程

本次實習時不定時多地點的實習,，主要是手持gps進行測定，并量算和地形圖的野外認識及填圖,。

20xx年12月14日上午,，各組在林學樓305聽老師講解實習內容及任務，并領取各組的儀器,，之后,，在我小教學區(qū)進行gps的設置及應用，找到教學區(qū)布設好的點,，用gps測一些點,，學會及熟悉使用gps;下午,，在老師的安排下,，我們在籃球場集中以待出發(fā)，目的地是我校后的劉家山,。在出發(fā)之前,，老師進行了指導，設定了各組的gps參數,，一卻都準備好后,，我們就沿路勘測選點，并測定,、記錄,。到劉家山后，老師帶我們測定許多點,，這些點組成一個閉合的布控區(qū)域,，目的是進行野外認識地形圖，并在圖上繪出行進路線，量算閉合區(qū)域的面積,。

次日早晨,，我組8點半在a6集中，安排好測量任務,，對我校教學區(qū)已經布設好的22個點進行測定,。下午進行東三環(huán)勘測選點，布設測點,，并沿東三環(huán)向世博園方向測定各點的坐標,、經緯度、高程,，我們組輪換工作,，測了各點的北京54-6°、北京54-3°,、西安80-3°帶的坐標,。

5.本人完成情況

我在這次實習過程中，主要是負責本組的相關事情和相應的測量,，組織本組的組員一同完成本次實習內容,。由于gps儀器較少，實習中,，合理安排小組工作,，實習的各項工作每人都有機會參與，小組內各成員之間團結協作,，提高工作效率,，得到鍛煉。

實習之初,，我進行了gps的設置,，學習如何使用gps，并教不會設置和測量的成員,。在校園里測點時,，我主要跟同本組成員進行記錄，并設置gps為西安80坐標系測定一些點,，協助本組成員一同完成了校園內的22個點的測定,。在去劉家山的過程中，我測定了從籃球場至林學院飲水池之間的點,，測定東三環(huán)時,，我指導測量，也親自測了一些點,，測完之后,，我整理好數據，并描繪在地圖上，寫好本次實習的實習報告,。

三 地圖比較與分析

從實習報告書上的三張不同時段拍攝的地形圖可以看出,，20xx年6月航拍的西安80坐標系3°帶地形圖上地物符號，地貌符號和注記符號都比較詳細(在同一比例尺下),。

從西安80坐標系3°帶的西林地形圖上可看出,，現在的東三環(huán)，我校的工學樓,，圖書館,，林學樓，標本館等地物符號都沒有,，說明當時這些都沒有建造,。在現在的東三環(huán)路上及沿線兩側，由于修建而拆遷了許多建筑,，現在世博交易中心,、市兒童福利院、市第一,、二看守所等在其他兩幅圖上沒有,，而校門口下

面的農場在西安80坐標系3°帶的西林地形圖上已經沒有，說明20xx年后已經不存在或搬遷走了,。

四 數據分析

gps測量的優(yōu)點相對于常規(guī)測量來說其特點明顯,，測站之間無需通視，這樣就使得選點更加靈活方便,，但測站上空要求開闊,，以使衛(wèi)星信號不受干擾。不受天氣因素的影響,，這就使得全天候作業(yè)成為可能,。觀測時間短。

gps測量靈活,，方便,，能大大節(jié)省人力物力，減少野外的工作量,，減少一些不必要的過渡點，gps由于接收衛(wèi)星信號,，在直接收到衛(wèi)星信號的同時,，還可能收到經天線周圍地面物反射的衛(wèi)星信號，多種信號疊加就會引起測量參考點的位置變化,，gps測量還存在衛(wèi)星傳播信號誤差,，電離層折射誤差， 對流層折射誤差，人為誤差等等,。

gps采集到的各點的高程為大地高程,，其精度非常低，而在圖上量算高程時,，比較麻煩,，要進行計算，容易出錯,，也有一定的誤差,，精度高于gps采集到的。在地形圖上量算時,，由于地形圖上等高線的密度,，高程標注及明暗程度等使得量算困難。

根據表現形式的不同,，通常將誤差分為偶然誤差和系統誤差,，在測量時，都存在儀器誤差,，而且gps受外界環(huán)境的影響,，使得測定結果有一定的誤差。采用方格法量算面積,，誤差來源于所數方格數的多少,，描點，連線時線條的粗細以及對不滿整格的處理等等,。

采用計數器編程法計算面積,，誤差來自點的輸入，程序的編制,，但程序正確,，則精度高于方格法所求的面積。

通過多次測定取平均值可以削弱偶然誤差的影響,，但不能完全消除偶然誤差的影響,，系統誤差通過正確的操作可以消除。

使用方格法求面積,，簡便易行,，只要操作認真，精度可以得到保證,，缺點是比較費工費時,。

方格法量算面積為了保證量算精度，首先必須保證使用的方格紙或模片的方格大小合乎要求,。另外,，為提高量算精度,，最好將方格紙或模片放置不同方向，進行兩次量算,。

五 實習體會及建議 通過這次實習,，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性，實習的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯系起來,。此次實習學到了測量的實際操作能力，更有面對困難的忍耐力;但更重要的是學到了小組之間的團結,、默契,，而且鍛煉了自己很多測繪的能力。為了能盡快地完成任務,，我們小組分工進行測量,，一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量是有的困難的,，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,，而這些，就是在測量之外所收獲的,。小組成員的合作很重要,，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。我在測量的過程中克服困難,，沒有感到辛苦,，反而從中能自得其樂。

測量是一項精確的工作,，各項都要達到一定的精度,。測量應遵循“從整體到局部” 、“先控制后碎部” ,、“由高級到低級”的原則,，并做到“步步有檢核”,這樣做可以防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤,。

但就整個實習過程來說,，此次實習的每個步驟都不是那么的困難，只要我們親手去做過,，就不難掌握,，同時鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學理論知識,，獲得測量工作的初步經驗和熟練掌握測量儀器的操作的基本技能,，培養(yǎng)我們的工作能力，并對地形圖及填圖有一個全面和系統的認識,。加深對控制測量學的基本理論的理解,，能夠用有關理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用,，使所學知識進一步鞏固,、深化。

通過實習進一步深入了解gps原理以及在測繪中的應用,鞏固課堂所學的知識.熟練掌握gps儀器的使用方法,學會gps進行控制測量的基本方法并掌握gps數據處理的使用方法.

gps測量儀器實訓報告篇二

一,、實習目的

gps靜態(tài)測量

本次gps靜態(tài)觀測實習的目的是鞏固,、擴大和加深我們從課堂上所學理論知識，獲得測量工作的初步經驗和基本技能,，著重培養(yǎng)我們的獨立工作能力,，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高運用理論及計算能力,，并對gps靜態(tài)觀測全過程有一個全面和系統的認識,。熟悉gps靜態(tài)相對定位原理、sounth,、trimble,、ashtech三種gps接收機的使用掌握gps網的網形設計。熟悉gps靜態(tài)測量的步驟,。學會南方測繪 gps數據處理軟件的簡單使用,。

1.1 實習安排

準備好理論知識，掌握控制測量的技術要求,，以及儀器的使用規(guī)范及過程,，協調好分組的搭配。

儀器調度表

(略)

第三組組長：

第三組組員：

項目與內容時間安排(天)任務與要求

實習動員,、領儀器工具,、儀器效驗1作好測前準備工作

gps靜態(tài)觀測1熟練掌握觀測方法、要領

實習總結5整理成果,、編寫實習報告,、歸還儀器

1.2實習任務

以各個班為單位建立測量實習隊，10人一組(第三組為11人),，分3組,。每組領取gps一套(包括主機、腳架,、基座,、連接線等)、記錄板一塊,、對講機,、記錄表,。根據中華人民共和國測繪行業(yè)標準《全球定位系統城市測量技術規(guī)程》和石橋子經濟開發(fā)區(qū)的具體情況，建立e級gps網,。

e級gps網的精度要求如下表：

級別固定誤差(mm)平均邊長(km)比例誤差系數(mm)

e≤100.2～5≤20

每小組利用各組領取到的接收機對兩個控制點進行觀測,，觀測時段為一小時，觀測3個時段,。

1.3測量規(guī)范

1,、《全球定位系統(gps)測量規(guī)范》(gb/t 18314-20xx)。

2,、《全球定位系統城市測量技術規(guī)范》(cjj 73-97),。

3、ch 1002-95《測繪產品檢查驗收規(guī)定》,。

4,、ch 1003-95《測繪產品質量評定標準》。

1.4測區(qū)概況

本測區(qū)為本溪市石橋子經濟開發(fā)區(qū)遼寧科技學院周邊地區(qū),，測區(qū)內大部分為丘陵,，公路，測區(qū)開闊高側建筑少,，選點都在路邊或者山頂,，多路徑效應相對較小。點位遠離大功率無線電發(fā)射源(基本沒有),，遠離高壓輸電線和微波無線電傳送通道,，其距離不得小于50m。同時點位設在交通便利,，有利于其他觀測手段擴展與聯測的地方,，地面基礎穩(wěn)固，便于點的保存

1.5 gps網的布設

gps網設計的出發(fā)點是在保證質量的前提下,，盡可能地提高效率,，努力降低成本。因此,，在進行gps的設計和測量時,，既不能脫離實際的應用需求，盲目地最求不必要的高精度和高可靠性;也不能為追求高效率和低成本,，而放棄對質量的要求,。

二、實習內容

2.1.網的布設

本次實習精度要求為e級,，

2.2實習內容:

2.2.1選點情況

20xx-7-4上午召開了gps實習動員大會,，大會上范海英等幾位老師作了講話，給我們分析了測區(qū)情況,，實習的注意事項,，確定了分組情況和我們實習過程中需要注意的事情,，下午由實習指導老師劉廣春帶領我們進行選點

(1)為保證對衛(wèi)星的連續(xù)跟蹤觀測和衛(wèi)星信號的質量，要求測站上空應盡可能的開闊,，在10°~15°高度角以上不能有成片的障礙物,。

(2)為減少各種電磁波對gps衛(wèi)星信號的干擾,，在測站周圍約200m的范圍內不能有強電磁波干擾源,，如大功率無線電發(fā)射設施、高壓輸電線等,。

(3)為避免或減少多路徑效應的發(fā)生,，測站應遠離對電磁波信號反射強烈的地形、地物,，如高層建筑,、成片水域等。

(4)為便于觀測作業(yè)和今后的應用,，測站應選在交通便利,，上點方便的地方。

(5)測站應選擇在易于保存的地方,。

2.2.2外業(yè)觀測情況

測量時采用的是南方靈銳gps接收機3臺,， trimble gps接收機兩臺， ashtech gps接收機2臺一共7臺gps接收機,。采用同步觀測的相對定位方法,，可求得21條基線向量【，其中n為接收機的數量】其中有獨立基線向量6條【(n-1)】,，從而保證了衛(wèi)星星歷誤差,、衛(wèi)星鐘誤差、電離層延遲等誤差的強相關性,，通過差分的方法來消除這些誤差,。觀測時為了保證測量的精度時段長度規(guī)定為60分鐘。按照靜態(tài)定位的測量原理,，測量時觀測的最少衛(wèi)星數位四個,。

外業(yè)觀測時需要對gps接收機進行以下設置：

(1)調度安排，確定每臺接收機觀測的測站,，開機時間,，搬站情況。

(2)觀測組按調度表規(guī)定的時間進行作業(yè),，保證同步觀測同一衛(wèi)星組,。

(3)每時段開機前，作業(yè)員量取天線高,，并及時記錄測站名,、年月日,、時段號、天線高等信息,。關機后再量取一次天線高作校核,，兩次量取天線高互差不得大于3mm，取平均值作為最后結果,，若互差超限,，應查明原因，提出處理意見,，記入測量手簿,。

(4)儀器工作過程中，作業(yè)人員對照指示燈工作狀況說明,，判斷儀器是否正常工作,。

(5)一個時段觀測過程中，不得進行以下操作：關閉接收機,，又重新開機;進行自測試;改變衛(wèi)星高度角;改變數據采樣間隔;改變天線位置;

(6)觀測院在作業(yè)期間不得擅自離開測站,，并應防止儀器收到震動，防止人或其他物體靠近天線,，遮擋衛(wèi)星信號,。

(7)接收機在觀測過程，不應在接收機旁使用對講機;雷雨天氣過境應關機停測,，卸下天下以防雷擊,。

(8)應記錄雨、晴,、陰,、云等天氣。

外業(yè)觀測小結

結束采集時,，對數據進行存儲,，查看文件狀態(tài)，然后關機,，準備下次觀測,。根據實際情況，我們記錄測站開始時間,，結束時間,，天線高，電池電壓,，衛(wèi)星號,，信噪比，故障情況，以及開始和結束時候衛(wèi)星高度角,，pdop,整點時候衛(wèi)星情況,，衛(wèi)星故障情況。天氣等等,。我們總共觀測了3個時段,，設站數為15。

2.3數據處理情

各測站天線高：

(略)

動態(tài)gps定位測量

1,、gps接收機一套,、寫字板一個、鋼卷尺一把

2,、實習地點：遼寧科技學院

3,、目的：熟悉熟練掌握gps儀器設備的使用方法，學會使用gps儀器進行控制測量的基本方法,，培養(yǎng)學生的實際動手能力。

4,、gps rtk技術的基本原理

高精度的gps測量必須采用載波相位觀測值,。rtk技術就是載波相位動態(tài)實時差分技術，它能夠實時地提供測站點指定坐標系中的三維定位結果,，并達到厘米級精度,。在rtk作業(yè)模式下，基準站通過數據鏈將其觀測值一起傳送給流動站,，流動站在完成初始化后,，一方面通過數據鏈接接收來自基準站的數據，另外自身也采集gps觀測數據,，并在系統內組成差分觀測值進行實時處理,，再經過坐標轉換和投影改正，即可給出實用的厘米級定位結果,。

測得的大地高屬于wgs—84系統,，因此必須采用高程擬合的方法，來求得正常高,。而高程擬合的精度高低取決于參與擬合的水準點的個數及分布的均勻程度,。對于公路放樣來講，路線兩側布設的水準點足以保證中樁高程的擬合精度,。

rtk定位技術就是基于載波相位觀測值的實時動態(tài)定位技術,。它需要一臺基準站接收機和一臺或多臺流動站接收機，以及用于數據傳輸的電臺,。在rtk作業(yè)模式下,，基準站接收機，借助電臺，將其觀測值及坐標信息,，發(fā)送給流動站接收機;流動站接收機將自己采集的gps觀測數據和接收來自基準站的數據,，組成差分觀測值，利用靜態(tài)相對測量處理方法對基線進行實時求解,，然后推算出其三維位置(xk,，yk，zk),。rtk定位系統基本配置包括三部分：

(1)基準站：由gps接收機,、gps天線、數據發(fā)送電臺,、uhf天線,、電源等部分組成。

(2)流動站：由gps接收機,、gps天線,、數據發(fā)送電臺、uhf天線,、電源,、掌上電腦、對中桿等組成,。

(3)軟件包：支持實時動態(tài)差分的軟件系統和各項工程測量應用功能,。

。6,、rtk定位系統的基本工作原理是：在基準站上安置一臺gps接收機,，對所有可見gps衛(wèi)星進行連續(xù)地觀測，并將其觀測數據通過無線電傳輸設備,，實時地發(fā)送給流動站,。流動站實時動態(tài)軟件可以通過下列基本步驟和功能獲得流動站的精確坐標：

(1)利用三差模型求出流動站的初始坐標。

(2)利用otf方法動態(tài)解求模糊度,。觀測條件惡劣時具有模糊度重復性檢核功能,。

(3)根據相對定位模型，實時解算流動站的wgs-84坐標,。

(4)根據給定的轉換參數,，進行坐標系統的轉換。

(5)測量結果的實時顯示,，坐標解算精度評定,。

(6)還應包括失鎖后的重新動態(tài)初始化，選擇不同的作業(yè)模式,，定位,、放樣,、導航等功能的選擇和轉換等。

這樣,，通過實時計算的定位結果,，便可監(jiān)測基準站與流動站觀測成果的質量和解算的收斂情況，從而可以實時地判定解算結果的可靠性,。只要能連續(xù)鎖定不少于5顆衛(wèi)星信號,，并且有必要的幾何圖形強度，則測程在10 km以內的流動站可實時得到厘米級精度的定位成果,。

7,、野外放樣作業(yè)流程

(1)設置參考站：在已知控制點上架設好gps接收機和天線，打開接收機,，將pc卡上室內設置的參數讀入gps接收機,，建立配置集，輸入參考站點的準確的北京54坐標和天線高,，參考站gps接收機通過轉換參數將北京54坐標轉換為wgs-84坐標,，同時連續(xù)接收所有可視gps衛(wèi)星信號，并通過數據發(fā)射電臺將其測站坐標,、觀測值,、衛(wèi)星跟蹤狀態(tài)及接收機工作狀態(tài)發(fā)送出去，待電臺指示燈顯示發(fā)出通訊信號后流動站即可開展工作,。

(2)流動站工作：打開接收機，新建工作項目,，建立配置集,。流動站接收機在跟蹤gps衛(wèi)星信號的同時也接收來自參考站的數據，進行處理獲得流動站的三維wgs-84坐標,，最后再通過與參考站相同的坐標轉換參數將wgs-84坐標轉換為北京54坐標,，并實時顯示在流動站的tr500終端上。接收機可將實時位置與設計值相比較,，指導放樣到正確位置

三,、實習結果

3.1靜態(tài)測量

(1)靜態(tài)測量時要滿足相應規(guī)范的要求。

(2)網形布設時應注意外圍不能有豁口,，至少留一個通視方向,。

(3)靜態(tài)觀測過程中，即使發(fā)現長水準管不居中或者儀器不嚴格對中了,，也不要重新調儀器,，觀測時不要重新開機，開機關機聽從調配,。

(4)觀測時,，接收機周圍不使用干擾衛(wèi)星信號的通訊設備，以減弱誤差，接收機周圍應當視野開闊,，削弱多路徑誤差,。

(5)每日觀測結束后，應及時將數據轉存至計算機硬件上,，應該備份一份確保觀測數據不應人為疏忽丟失,。

(6)數據處理時，一定要改天線類型,、天線高,，去除浮點解的記錄。

3.2 rtk-gps 放線

(1) 定位精度高

在良好環(huán)境下平面定位精度達到厘米級,，在大多數環(huán)境里平面定位誤差都能保證在0.2m以內,，能滿足公路放樣的精度要求。

(2) 作業(yè)效率高

采用rtk-gps采取單點定位的方法尋找控制點極為便捷,，它直接以厘米級(或分米級)精度實時定位放樣并能保持工作連續(xù)穩(wěn)定,，比較適合于林地等困難地區(qū)作業(yè)。

(3) 節(jié)省費用

采用rtk技術進行公路放樣,，無須沿途布設圖根控制點而且作業(yè)時間短,，可以減少工作人員，減少砍伐工作量,，降低了工程成本和勞動強度,，從而提高了經濟效益。

(4)架設參考站的點位周邊要開闊,，無電,、磁場干擾，上空無遮擋,，并盡量避開山體對電臺通訊的阻擋,，這樣移動站才能較快獲得rtk(厘米級)精度并保持穩(wěn)定。

(5)在地形條件復雜的地區(qū)(如枝葉繁茂的山林地,、松樹林等),，采用rtk-gps與全站儀相結合可以大大提高工作效率及成果質量。

(6)在當前高等級公路逐漸向山嶺重丘區(qū)發(fā)展的形勢下,，由于這些地區(qū)地形條件的限制,，實施常規(guī)的測量比較困難，采用rtk-gps進行測量(控制測量,、實地實時放樣,、中樁測量、點位測量等)無凝是一種有效的手段,。

3.3問題分析

在本次實習過程中,，初步掌握了gps控制網中控制點的布置,、選址和標記，掌握了gps靜態(tài)相對定位測量全過程的程序與方法,，包括資料的搜集,、野外觀測記錄、測量內業(yè)數據處理,、資料的綜合分析整理等,。同時理解了gps靜態(tài)測量的方法，包括衛(wèi)星預報,，測量計劃編制,，實地測量等。通過這次野外實習和內業(yè)的數據處理,，鞏固了課堂上的理論知識,，將理論知識與實踐相結合，培養(yǎng)了實踐能力,，了解和掌握了有關于gps儀器的使用原理和方法,。雖然還有很多不足和缺陷，但是今后定會更加努力地改正和提高動手實踐能力,。

在內業(yè)處理過程中,，經過自動化的基線解算和平差，通過刪減衛(wèi)星調整基線來提高精度讓我懂得了如何去“精益求精”,。在現代社會科技發(fā)展過程中,，空間衛(wèi)星技術和其他的測繪技術將更加長遠發(fā)展，那么就對我們現在還未走入社會的測繪人要求更多而且要求更高,，數學計算和協調能力是測繪的顯性要求,，而編程能力和英語能力將是測繪的隱性要求而且將會越來越突出。

3.4建議與意見

我感覺本次實習內容的安排大體上是不錯的,，老師們的指導和講解也是盡心盡力;但感覺內業(yè)數據處理部分老師應該講得更詳細一點，這樣更有助于同學對軟件的熟悉與對書本知識的消化,。其次,，感覺這次外業(yè)數據采集同學們還是比較空閑，所以建議學院在今后gps實習中可以增加適當的項目,，比如專門花一兩天來學習接收機的電子手簿,，或者是能夠交換儀器進行實習操作，使大家既能掌握天寶接收機的操作也能掌握萊卡接收機的操作,，這樣我們才能夠從中學到更多的知識,。所以希望學院對gps實習更加重視一些，能給學生更多的實習和鍛煉的機會,。

四,、實習體會

本次gps實習雖然僅僅只有二個星期的時間,，主要包括兩大部分——gps靜態(tài)測量和動態(tài)測量。其中靜態(tài)測量包括現有資料的收集(包括武大地圖,、已知點數據資料等),、實地勘踏選點并進行標記、調度方案的確定,、正式外業(yè)數據采集,、最后也就是最重要的內業(yè)處理。動態(tài)測量包括利用gps rtk技術進行rtk地形測量用于繪制等高線圖以及利用rtk進行放樣操作,。實習過程中我們收獲還是十分豐富的,。對gps靜態(tài)測量和動態(tài)測量有了深刻的理解，將之前停留在書本知識階段延伸到了實際操作階段,，實習過程中,，不僅對原理有了更進一步的理解，還在操作中熟練了步驟,。整個實習的過程雖然時間緊迫,，但是通過班里同學，各測組間的通力合作,，嚴謹的鉆研態(tài)度通過現代信息技術的查閱還是取得了可喜的成績,，并且成果進過精度的檢驗也完全符合地形測量的要求。通過時間不長的工作,，我班同學又一次展現了出色的團隊合作力,，依然保持著良好的職業(yè)素養(yǎng)，這不能不讓人感到驕傲和自豪,。

當然,，出現問題也是不少的，實習之后更要認真總結,，我相信這也必將成為我們日后工作和學習中的寶貴財富,。

最后，感謝指導老師的耐心和理解,，感謝學院給予我們這樣難得的機會,，以及同學們的共同努力。

gps測量儀器實訓報告篇三

一,、概述

控制測量學課程綜合(生產)實習是在完成了《控制測量學》的理論和方法學習后,，在校外模擬或結合實際生產任務所進行的一次綜合性實習。能滿足一般大比例尺地形測圖及工程測量對首級控制網的選點要求,，通視良好,，高差適中，以便實習,。實習場地埋設永久性測量標志,。

二,、實習目的

綜合(生產)實習是在完成了《控制測量學》的理論和方法學習后，模擬或結合實際生產任務所進行的一次綜合性實習,。通過四周時間的實習,，應達到以下目的。

1.鞏固校內課堂所學知識,，加深對控制測量基本理論的理解和對gps定位原理與測量基本理論的理解,。能夠用有關理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統一,。提高分析問題和解決問題的能力,。

2.進行控制測量野外作業(yè)的基本技能訓練，提高動手能力,。通過實習,，熟悉并掌握三、四等工程控制測量的作業(yè)程序及施測方法,，熟悉gps作業(yè)計劃,、gps控制網布設、觀測,、數據處理的作業(yè)程序及方法,。

3.熟悉并掌握等級導線的作業(yè)程序及施測方法。

4.對野外業(yè)觀測成果進行整理,、檢查和計算,。掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能，掌握運用“gps數據后處理軟件”處理gps測量成果的基本技能,。

5.通過完成控制測量實際任務的煅煉,，提高從事測繪工作的計劃、組織和管理能力,。培養(yǎng)良好的專業(yè)品質和職業(yè)道德,。

三、實習地點及時間

1.實習地點：虎石臺地區(qū)

2.實習時間：20xx年11月2日—— 11月6日,，共計1周,。

四、實習儀器裝備和工具

1)南方9600gps接收機四臺(腳架)

2)皮尺

五,、實習內容及要求

1.踏勘、選點,、埋石

1)由教師帶領踏勘全測區(qū),，了解測區(qū)情況及任務，領會建網的目的和意義,。

2)教師向我們介紹測區(qū)情況,，分配測量任務,。若需埋石，則各小組進行埋石工作,。

3)平面控制網的布設及施測

a 平面控制網的布設方案及控制網略圖;

b 選點,、埋石方法及情況;

c 施測技術依據及施測方法;

d gps網點的圖形及基本連接方法、gps網結構特征的測算,、點位布設圖的繪制;

e 導線的布設形設與等級;

f 觀測成果質量分析,。

2.平面控制測量(e級gps網、四等三角網)

1)共同完成gps控制網作業(yè)計劃,進行最佳最觀測時段的選擇和作業(yè)調度;

2)與其他小組合作,，完成一個e級gps網的建網,、觀測工作;

3.外業(yè)成果概算和內業(yè)平差計算

1)上述各項測量外業(yè)工作結束后，經過整理和檢查,，對觀測成果及時進行外業(yè)成果概算

控制網概算

a平面控制網概算內容及計算; b高程控制網概算內容及計算;

2)概算成果通過各項檢驗后,，進行平差計算。

平差計算

a平面控制網的平差計算;

b高程控制網的平差計算;

3)進行gps數據后處理,，并提交一份合格的gps數據處理報告和技術總結,。

六、實習收獲,、體會

令人疲憊而又難忘的測量實習生活就這樣結束了,，曬黃的皮膚見證了我們實習的辛苦，在測量期間,，我們測繪人穿梭在校園的道路上,，高聲的喊話、疲憊的身影,。

通過本次實習,，鞏固和加深了我們從課堂上所學的理論知識，對控制測量整個工作程序進行一次全面的,，系統的了解,，進一步掌握控制測量的專業(yè)技術，同時結合測區(qū)具體條件應用學過的知識去分析問題和解決問題,，同時也發(fā)現了一些在課堂上不會遇到的情況,，發(fā)現了不足，從而提高了自己的能力,。

同時一次測量實習要完整的做完,，只靠一個人的力量是遠遠不夠的，只有通過小組的合作和團體的力量才能讓實習快速而高效的完成,。而這些,，就是在測量之中所收獲的。小組成員間的相互合作也太重要了,，實習小組的氛圍在很大程度上影響實驗的進度,，我們應該以團隊為重,，以完成任務做好實習為目的。

gps測量儀器實訓報告篇四

一:實習目的,通過實習進一步深入了解gps原理以及在測繪中的應用,鞏固課堂所學的知識.熟練掌握gps儀器的使用方法,學會gps進行控制測量的基本方法并掌握gps數據處理軟件的使用方法.

二:實習地點,長春工程學院

三:實習內容:測量學校道路網平面圖.

五:定位的原理是gps衛(wèi)星發(fā)射的測距信號和導航電文,導航電文中含有衛(wèi)星位置的信息,用戶用gps接收機在某一時刻接收三顆或三顆以上的gps衛(wèi)星,測出測站點(gps天線中心)到衛(wèi)星的距離并解算出該時刻衛(wèi)星的空間位置根據距離,并解算出衛(wèi)星的空間位置,根據距離交會法求測站點坐標.其基本思想為:在基準站上安置一臺gps接收機,對所有可見衛(wèi)星進行連續(xù)觀測并將其觀測數據通過無線電傳輸設備實時地發(fā)送給用戶觀測站,用戶站在接收gps衛(wèi)星信號的同時,通過無線電接收機設備接收基準站傳輸的觀測數據,實時計算測站點的三維坐標.

六:實驗過程:

(一). 參考站要求

參考站的點位選擇必須嚴格,。因為參考站接收機每次衛(wèi)星信號失鎖將會影響網絡內所有流動站的正常工作,。

1..周圍應視野開闊，截止高度角應超過15度,周圍無信號反射物(大面積水域,、大型建筑物等),，以減少多路徑干擾。并要盡量避開交通要道,、過往行人的干擾,。

2.參考站應盡量設置于相對制高點上，以方便播發(fā)差分改正信號,。

3.參考站要遠離微波塔,、通信塔等大型電磁發(fā)射源200米外，要遠離高壓輸電線路,、通訊線路50米外,。

作業(yè)期間，參考站不允許移動或關機又重新啟動,，若重啟動后必須重新校正,。

根據以上要求在校園里選擇合適的已知點,將天線架設是該點做為基準站,連上電纜,注意正負極要正確(紅正黑負),確認無誤后,方可開機.打開主機和電臺，主機開始自動初始化和搜索衛(wèi)星,，當衛(wèi)星數和衛(wèi)星質量達到要求后(大約1分鐘),，主機上的dl指示燈開始5秒鐘快閃2次，同時電臺上的rx指示燈開始每秒鐘閃1次,。這表明基準站差分信號開始發(fā)射,，整個基準站部分開始正常工作。

(二).移動站要求

1.將移動站主機接在碳纖對中桿上,，并將接收天線接在主機頂部,，同時將手簿夾在對中桿的適合位置。

2.打開主機,，主機開始自動初始化和搜索衛(wèi)星,，當達到一定的條件后，主機上的dl指示燈開始1秒鐘閃1次(必須在基準站正常發(fā)射差分信號的前提下),，表明已經收到基準站差分信號,。

3.打開手簿，啟動工程之星軟件,。工程之星快捷方式一般在手簿的桌面上,，如手簿冷啟動后則桌面上的快捷方式消失，這時必須在flashdisk中啟動原文件(我的電腦→flashdisk→setup→)。

4.啟動軟件后,，軟件一般會自動通過藍牙和主機連通。如果沒連通則首先需要進行設置藍牙(工具→連接儀器→選中“輸入端口：7”→點擊“連接”),。

5.軟件在和主機連通后,，軟件首先會讓移動站主機自動去匹配基準站發(fā)射時使用的通道。如果自動搜頻成功,，則軟件主界面左上角會有信號在閃動,。如果自動搜頻不成功，則需要進行電臺設置(工具→電臺設置→在“切換通道號”后選擇與基準站電臺相同的通道→點擊“切換”),。

6.在確保藍牙連通和收到差分信號后,，開始新建工程(工程→新建工程)，

依次按要求填寫或選取如下工程信息：工程名稱,、橢球系名稱,、投影參數設置、四參數設置(未啟用可以不填寫),、七參數設置(未啟用可以不填寫)和高程擬合參數設置(未啟用可以不填寫),，最后確定，工程新建完畢,。

七進行校正:

利用控制點坐標庫(設置→控制點坐標庫)求四參數.

在控制點坐標庫界面中點擊“增加”,，根據提示依次增加控制點的已知坐標和原始坐標，一般至少2個控制點,，當所有的控制點都輸入以后察看確定無誤后,，單擊“保存”，選擇參數文件的保存路徑并輸入文件名,，建議將參數文件保存在當前工程下文件名result文件夾里面,，保存的文件名稱以當天的日期命名。完成之后單擊“確定”,。然后單擊“保存成功”小界面右上角的“ok”,，四參數已經計算并保存完畢。方可進行測量.

八實習總結:1實習中遇到的問題能分析,在測量過程中突然收不到衛(wèi)星信號,這種情況可能是流動站或基準站的電源沒電或接收機的連線出現問題.在測量過程中突然顯示單點定位可能是接收到的衛(wèi)星數量不夠而無法解算.在觀測過程中手薄上的解算值始終不能固定,可能是流動站的選點有問題,周圍可能有高壓輸電線,高大建筑物或在面積水域.

2誤差分析及減小誤差的方法：1衛(wèi)星星歷誤差,，衛(wèi)星星歷誤差實際上就是衛(wèi)星位置的確定誤差,，其大小取決于衛(wèi)星跟蹤的數量及空間分布，觀測值數量及精度.2接收機鐘誤差,，減弱方法是的把每一個觀測時刻接收機差當作一個獨立未知參數在數據處理中與觀測站的位置參數一并求解.3衛(wèi)星信號傳播誤差,，包括電離層和對流層時廷誤差.4多路徑誤差，多路徑誤差是指衛(wèi)星信號通過不同的路徑傳輸到接收機天線.多路徑效應不反與反射系數有關,，也與反射物離測站的距離及衛(wèi)星的信號方向有關,，由于無法建立準確的誤差改正模型，只能恰當的選擇地點測量，避開信號反射物.5人差,，儀器沒有完全對中,，沒有絕對整平.

基線起點坐標不準確的判別

1影響gps基線解算結果因素的判別

對于影響gps基線解算結果因素，有些是較容易判別的,，如衛(wèi)星觀測時間太短,、周跳太多、多路徑效應嚴重,、對流層或電離層折射影響過大等;但對于另外一些因素卻不好判斷了,，如起點坐標不準確。

gps測量儀器實訓報告篇五

為期一個月緊張而又難忘的測量實習生活已經結束了,，下個星期又要開始正常上課了,，剛知道要實習的時候不大喜歡，但經歷了這么多以后,，卻覺得真的很充實,，很有意義。

實踐是檢驗真理的唯一標準,。

通過本次實習,，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識,，首先,，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀,、經緯儀,、全站儀測量距離、角度,、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法,。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗,，只憑在課堂上的聽,，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂,。當第一天開始測量的時候,，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候,，發(fā)現其實并不難,，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍,，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測量精度,，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三,。這些知識是十分重要,、十分基礎的知識。從而積累了許多經驗,，使我學到了很多實踐知識,。

團結就是力量，紀律才是保證,。

一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情,。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作,，而不是搶時間，趕進度,，草草了事收工,。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察,，記錄每一站,，并準確進行計算。做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率,。我們懷著嚴謹的態(tài)度,，錯了就返工，決不馬虎,。直至符合測量要求為止,。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心,，做事嚴謹,。

經過每個組員的團結工作，我們完成了側圖的工作,，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已,。在我們組的同學交流測量中的經驗時，大家感覺收獲都很多,，有的說儀器的展點很重要關系到誤差的大小,，有的說水準測量中點不能架設的太遠,，等等吧。想想大家每天早七點多就起床背上儀器去測量,，算出誤差大的大家一起討論和修改,，并重新測量。有了團結的力量我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西,，比如數據的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案,。

測量實習,，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會,，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解,。學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀，經緯儀等測量儀器與工具,。很好的鞏固了理論教學知識,，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力,。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助,。當我們每個組都基本畫好圖后，老師每個組的檢查,，出現問題就讓我們及時改正,。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了,，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量,，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃?？傊?，兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差,，有時測量處處碰壁,，但也算過去了，完成了測量還是很高興的,。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,。

我很珍惜學校為我們安排實習這理論與現實連接的重要環(huán)節(jié)，謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習,，同時多謝幾位教師仔細耐心的指導,，我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導老師，我將永遠珍惜這段經歷,。同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的,。

gps測量儀器實訓報告篇六

回顧這兩周的實習生活,，雖然不得不接受黑色膚色的自己，不得不感受精疲力竭的真諦,，可是我們在收獲一種技能的同時,，也收獲了一段值得回味的經歷。

由于測量學是一門實踐性很強的學科,，而測量實習對培養(yǎng)學生思維和動手能力,、掌握具體工作程序和內容起著相當重要的作用。雖然我們在學校有過類似的測量,，但是難度根本無法與野外相比,，我們的目的在于在測量實習中鞏固課本中所學的知識，解決遺留的問題,，發(fā)現學習中的不足,，彌補遺漏掉的知識點。

每天早晨,，我們抗拒疲勞，披星戴月,，踩著朝露,，扛著儀器，大刀闊斧的走向我們的實習基地;烈日下,，我們挑戰(zhàn)極限,，在酷暑中，我們揮灑我們的汗水,，展示我們的風采;晚上,，我們整理內業(yè)，相互交流,。我們的不怕苦,、不怕累，團結協作的精神,，來自與我們對知識的渴望,，來自與我們對建設祖國的強烈愿望。

當然,，我們實習成功,，不僅是通過我們自己的努力，更要歸功于我們的老師,，如果不是他們的任勞任怨,，不辭辛苦，我們根本就不可能完成這樣艱巨的任務,，當我們想放棄時,，是老師鼓勵,，讓我們重拾自信，堅持到底,。當我們犯錯時,，老師都是很寬容的原諒我們，他們經常掛到嘴邊的一句話就是“你們還處在學生階段,，允許犯錯,，關鍵就是有錯就改”。當我們休息的時候,，老師常常和我們打成一片,，和我們討論一些測量方面的知識，也講講做人方面的道理,，使我們受益匪淺,。就在這樣艱苦的歲月，老師我們同甘共苦,，才有了我們實為期25天的測量學實習已經結束,。回顧這兩周的實習生活,，雖然不得不接受黑色膚色的自己,，不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們在收獲一種技能的同時,，也收獲了一段值得回味的經歷,。

由于測量學是一門實踐性很強的學科，而測量實習對培養(yǎng)學生思維和動手能力,、掌握具體工作程序和內容起著相當重要的作用,。雖然我們在學校有過類似的測量，但是難度根本無法與野外相比,，我們的目的在于在測量實習中鞏固課本中所學的知識,，解決遺留的問題，發(fā)現學習中的不足,，彌補遺漏掉的知識點,。

每天早晨，我們抗拒疲勞,，披星戴月,，踩著朝露，扛著儀器,，大刀闊斧的走向我們的實習基地;烈日下,，我們挑戰(zhàn)極限，在酷暑中,，我們揮灑我們的汗水,，展示我們的風采;晚上,，我們整理內業(yè)，相互交流,。我們的不怕苦,、不怕累，團結協作的精神,，來自與我們對知識的渴望,，來自與我們對建設祖國的強烈愿望。

當然,，我們實習成功,，不僅是通過我們自己的努力，更要歸功于我們的老師,，如果不是他們的任勞任怨,，不辭辛苦，我們根本就不可能完成這樣艱巨的任務,，當我們想放棄時,，是老師鼓勵，讓我們重拾自信,，堅持到底,。當我們犯錯時，老師都是很寬容的原諒我們,，他們經常掛到嘴邊的一句話就是“你們還處在學生階段，允許犯錯,，關鍵就是有錯就改”,。當我們休息的時候，老師常常和我們打成一片,，和我們討論一些測量方面的知識,，也講講做人方面的道理，使我們受益匪淺,。就在這樣艱苦的歲月,，老師我們同甘共苦，才有了我們實習的成功,，感謝老師!

總之,，我們這次實習，我們付出了,，也收獲了,，我們有過傷、有過痛,、有過淚,、更有成功的喜悅,，可以說是：痛苦與快樂同在。

習的成功,，感謝老師!

總之,，我們這次實習，我們付出了,，也收獲了,，我們有過傷、有過痛,、有過淚,、更有成功的喜悅，可以說是：痛苦與快樂同在,。

gps測量儀器實訓報告篇七

利用三周的時間我們進行了控制測量的實習,，讓我們受益頗深，也讓我們明白了和體會到測量實習不是那么簡單的一件事,。其中用苦也有甜,，我們每天六點起床到下午七點多回學校，每一天收工的時候每個人都是很疲勞了,。我們一起吃飯的時候好好總結了這一天實習中出現的問題,，確定了每個人以后實習的具體分工。同時我們還一起規(guī)劃了每天要做的內容,。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性,。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了其中的滋味只有自己體會才知道,。但是我們還是感覺很充實,，很有成就感。因為我們付出了很多,，也從中得到很多,，所以我們很快樂，也很滿足,。

通過本次實習,，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識,，掌握了水準儀,、全站儀的基本操作，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法,，獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能,，著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，進一步熟練了測量儀器的操作技能，提高了計算和繪圖能力,，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統的認識,，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的,，但又是十分重要,、十分基礎的知識。從而積累了許多經驗,，使我學到了很多實踐知識,。

通過測量實習，也有一些心得體會,。首先測量學是一項精確的工作,，通過在學習工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學輪廓,，而實習的目的，就在于要將這些理論與實際工程聯系起來,。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里,，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎,，提供了最基本的空間位置信息,。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統,，均迫切要求建立具有統一標準,，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,，最準確的手段。測量學的分類有很多種,，如普通測量學,、大地測量學、攝影測量學,、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面,。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎,。

通過這次實習，學到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力;為了盡快盡質的完成任務,，我們每一天都在加班的努力,，盡管很累，很辛苦,，可我們還是克服了種種困難,，同時我們也在實習中感覺到了充實，也學到了小組之間的團結,、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,，是熟悉了水準儀,、全站儀leika和(南方測繪)的用途，熟練了水準儀,、全站儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,，在對數據的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源),、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源),、外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源),。這樣更好了解了如何避免測量結果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉等方法消除誤差,。(2)提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法,，規(guī)范操作,。降低誤差水平。(3)通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值，校正數值等來減少誤差,。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤,，更可以提高測量的效率及精確度,。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平，對中更加熟練,，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學到且做到的東西,，但在實習過程中，我做到了,，雖說并不完美,，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力,。

兩周以來,，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測,、記錄,、計算、描點.....我們分工合作,，力求更好地完成任務,。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題,，疑難以及困難,。通過老師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實習,，為我們提供了一個共同學習,，共同進步，團結合作完成一項項目的機會,，我從中受益頗多,。

我們在實習過程中,，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實習之初，我還有點擔心測不好，擔心只有三個星期的測量時間,，自己不能按時的完成任務,，但是，經過我們小組的反復測量,，我們的團結,、默契，克服了測量中的種種問題,，終于按時完成了任務,。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難,。比如：

(1)立標尺時,，標尺除立直外，還應選在重要的地方,。因此,，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差,。

(2)在用水準儀和全站儀測量的過程當中，有的過程出現了大的誤差,，經過我們的重新測量計算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀,，所以當我們拿到它的時候完全不知道怎么使用,，而且我們班五個小組只有三個小組借到了全站儀，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難,，在老師的指導下,，我們從學會怎么使用全站儀到能夠熟練地運用它，我們感到蠻高興的,。

(4)還有就是計算問題,，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算,，一個檢驗,，不過，在此過程當中,，也還是出現了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值,，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核,，不過,，我之所以認為它難，也是因為在此之前不是很會計算它,，在這次實習中,，我又重新了解它的計算方法，現在也能自己把它計算檢驗出來了,，頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難,。

在實習過程中，也發(fā)現實習的普及非常重要,。我國政府為推進經濟建設而進行的多年的教育活動,，取得了很大成就。人們的觀念,、意識都有了很大的提高,。但是在經濟發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動不能只做表面文章,，要深入實際,，真真正正的讓人們了解含義。并在這個基礎上,，逐步確立人們對經濟發(fā)展的信仰,，確立經濟發(fā)展神圣地位，只有這樣我們國家的經濟建設才有希望,。

gps測量儀器實訓報告篇八

一,、實習地點

安康地區(qū)此次實習為畢業(yè)設計的一個組成部分，參加生產單位的具體工程項目更能鍛煉自己的實際工作能力,。此次隨陜西公路勘察設計院一起,，對阿北(阿榮旗至北海)高速公路安康到陜川界地段進gps公路勘測測量。四月的安康地區(qū)山清水秀,，綠意盎然,。一片春光如影隨形。沿線江水碧玉,，景色宜人,，在勘測的同時也一睹祖國的大好河山。著對我來說,，是意外收獲,。l 工程簡介 安康至陜川界是西部開發(fā)干線公路阿榮旗至北海線在陜西境內的一段，是我省“米”字型公路主骨架的重要組成部分,，它的建設對于促進西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施,，完善全國及我省公路主骨架網絡,，增強西北與西南地區(qū)的經濟聯系，促進沿線豐富的自然資源和旅游資源開發(fā),，加快沿線群眾脫貧致富步伐，促進地方經濟發(fā)展具有重要意義,。該公路起于漢濱區(qū)五里鎮(zhèn)尹家營村,，接小河至安康高速公路的終點，經流水鎮(zhèn),、紫陽縣,、高灘鎮(zhèn)、毛壩鄉(xiāng)至陜川交界的白揚溪,，路線全長105.364公里,，工程投資74.43億元，擬利用世行貸款3.5億美元,，已列入國家利用世行貸款～財年計劃,，并按世行簡化項目評估周期12個月進行項目前期工作，確保xx年上半年開工建設,。l 實習時間：-4-9---------4-23l

二,、 實習內容

公路gps勘測測量公路野外勘測的總體目的是把研究的路線走向方案通過適當的勘測放在實地，并取得相關的設計資料,，根據《公路工程基本建設項目設計文件編制辦法》的規(guī)定,，公路工程基本建設項目一般采用兩階段設計，即初步設計和施工圖設計(初測和定測),。 l

三,、實習目的和任務

1. 通過實習鞏固和熟練專業(yè)知識，將大學階段所學知識融會貫通,，以達到學以致用的效果,。2. 初測目的：根據測量資料進行紙上定線和相關的內業(yè)工作，初步確定采用的路線方案,，為編制初步設計提供所需的基礎資料,。3. 定測目的：通過現場測量進行優(yōu)化，再實地放線定樁確定人工構造物的位置,，為施工圖設計提供詳細可靠的資料l 工程資料安康～陜川界高速公路控制測量技術設計書一,、概述安康～陜川界高速公路是國道主干線阿榮旗至北海陜西境內的一段。線路起點接小河~安康高速公路終點安康立交,，沿途經過流水鎮(zhèn),、洞河鎮(zhèn)、紫陽縣,、高灘鄉(xiāng),、毛壩鎮(zhèn),、麻柳鎮(zhèn)，線路終點位于四川省萬縣境內,。測區(qū)路線全長約120xx年出版的1/10000彩印圖,。② 陜西省繪局iii等以上三角點成果(見下表)。③ 陜西省繪局iii等以上水準點成果(見下表),。④ 安康～陜川界高速公路工程可行性研究報告,。已知三角點、水準點成果表表 1-1點 名x(米)y(米)h(米)備 注長槍嶺3619654.20xx年4月9日進入工地,，xx年4月25日完成任務,，外業(yè)勘測歷時30天左右，計劃完成以下工作量：①,、選點埋石約170個,。②、施測gps點約51個③,、施測一級導線約 100 公里,。④、聯測四等三角高程路線約90公里,。

四,、坐標系統及精度要求

(一)、投影及坐標系統：①,、平面坐標系為公路獨立坐標系,，采用高斯正形投影3度帶，中央子午線為108° 30￠,，平均緯度32° 28￠,。測區(qū)長度歸化到參考橢球體面上363米(未考慮高程異常值)的抵償高程面上，然后再按統一的3度帶投影到高斯面上,。②,、高程系統采用1985年國家高程基準。③,、gps點采用wgs--84地心直角坐標系,，再轉換成公路獨立坐標系。

(二),、gps點的成果精度要求：gps點的平面坐標由wgs—84系轉換成54系后,，其最弱點的相對點位誤差不得大于±5厘米，最弱邊的邊長相對中誤差不得低于1/4.5萬,。

(三),、一級導線測量測區(qū)呈帶狀分布，首級控制為三級gps網,，導線布設在兩對gps點之間,。qq大全每個導線點均埋設混凝土標石,。標石尺寸為頂部10 ′10厘米，底部為20xx年國家高程基準,，高程網平差采用清華山維公司的網平差軟件nasew 97進行嚴密平差,，平差精度指標見下表所示。 四等水準電磁波測距三角高程主要技術指標表 表 1-3等 級路線長度(km)儀器類型測回

數垂直角較 差(2)指標差較 差(2)每公里高差中誤差(mm)高程閉合 差(mm)備 注ⅳ80dj23￡7￡7￡10 規(guī)范

要求安康～陜川界高速公路控制測量技術總結一,、概述安康～陜川界高速公路是國道主干線阿榮旗至北海線陜西境的一段,，古詩詞大全路線在崇山峻嶺中穿行，沿線地形復雜多變,。線路起點位于安康西邊五里鎮(zhèn)，沿漢江經流水穿山到洞河再至紫陽,，穿越毛壩到達位于陜川界的終點,，路線全長約120xx年出版的1/10000彩印圖。2. 陜西省繪局iii等以上三角點成果(見下表),。3. 陜西省繪局iii等以上水準點成果(見下表),。4. 小河～安康高速公路工程可行性研究報告。已知三角點,、水準點成果表表 2-1點 名x(米)y(米)h(米)備 注長槍嶺3619654.20xx年4月9日進入工地,，xx年4月25日完成任務，外業(yè)勘測歷時30天左右,，計劃完成以下工作量：①,、選點埋石約170個。②,、施測gps點約51個③,、施測一級導線約 100 公里。④,、聯測四等三角高程路線約90公里,。

四、坐標系統及精度

(一),、投影及坐標系統：1,、平面坐標系為公路獨立坐標系，采用高斯正形投影3度帶,，中央子午線為109° 1.2￠,，測區(qū)長度歸化到488米(未考慮高程異常值)的抵償高程面上，然后再按統一的3度帶投影到高斯面上,。2,、高程系統采用1985年國家高程基準。3,、gps點采用wgs--84地心直角坐標系,，再轉換成公路獨立坐標系,。

(二)、gps點點位及成果精度：gps點的平面坐標由wgs—84系轉換成54系后,，其最弱點的相對點位誤差最大為2.7厘米,，最弱邊的邊長相對中誤差最大為1/50823。

五,、gps控制測量

(一),、作業(yè)方法1 選點：(1)、沿路線中心線由北向南約每5公里左右布設一對gps點,，且對點間通視,，分布在中心線兩側，對點距離在500米～800米之間,，其連線與中心線交成銳角,。(2)、周圍應便于安置接收設備和操作,，視野開闊,，視場內障礙物的高度角應小于15°;(3)、遠離大功率無線電發(fā)射源(如電視臺,、微波站等),，其距離不小于400米，遠離高壓輸電線20xx年4月在通過儀器檢測中心鑒定,，儀器性能可靠,，精度滿足設計要求。4 gps網的布設：本次實際采用牛山,、長槍嶺和籮筐巖這三個已知點,，進行gps聯測.共布設gps點51個，構成50個同步圖形,。該網的技術指標如下表所示：gps網技術指標表 表5-1總gps點數51必要基線向量102同步三角形50重復基線向量16總基線向量118多余基線向量50獨立基線向量68平差選用基線向量79從解算結果看,，該網精度高、可靠性較強,，完全滿足設計要求,。

(二)、外業(yè)觀測1 天線的架設(1),、天線距地面1米以上,，嚴格整平，基座測前經過檢驗;(2),、嚴格對中,，其對中誤差小于等于1毫米。2 天線高量取(1)、量取天線高應從標石中心量至天線外邊沿標志處;(2),、互成120xx年月,、觀測員、記錄員,、時段號,、接收機和天線號、天線高,、開關機時間,、衛(wèi)星信噪比及天氣情況等信息。

(三),、數據處理1 基線解算軟件： ashtech公司的solution軟件,。2 網平差軟件： 天測公司的gps-net網平差軟件。六,、一級導線測量測區(qū)呈帶狀分布,，首級控制為三級gps網，導線布設在兩對gps點之間,。每個導線點均埋設混凝土標石,。標石尺寸為頂部12 ′12厘米,，底部為20 ′20厘米,，高45厘米。平均邊長為400~500米,。測角和測距采用tc1610全站式電子速測儀,。測角方法為測回法，每站二測回,，測站進行溫度,、氣壓、加乘常數及投影改正,。內業(yè)計算采用清華山維公司研制網平差軟件nasew 97進行計算,，導線精度指標應遵循下表。等 級導 線長 度(km)平均邊長(m)方位角

gps測量儀器實訓報告篇九

一,、實習的具體技術要求

水準測量：(1)方法是采用“s水準儀,、中絲法、配合木質雙面水準標尺,、觀測順序是后后前前或黑紅黑紅,，要求尺子三絲能讀數。(2)每測段進行往返測,。限差如下：1.儀器i角<20′,。2.前后最大距離<100m。3.前后視距差≤3m。4.每站的前后視距累積差≤10m,。5.同一尺子黑紅面讀數之差(去尺常數)≤3mm,。6.黑紅面高差只差≤6mm。7.檢測間歇點高差之差<5mm,。8.測段往返測高差不符值限差<±20mm,。9.環(huán)線閉喝差限差<±25 mm。_表中公式的k是路線或環(huán)線的長度以公里計算,。

(3)注意事項：①各測段采用測站數必須是偶數站,，觀測時打傘，記錄時須將觀測者,、記錄員,、測站的起點及終點、日期書寫清楚,。②前后尺讀中絲時,，須調平符合水準氣泡，盡可能使前后視距相等,，保證測站只有一次調焦,。③每站記錄員計算完畢，確認無誤后,，允許觀測儀器搬動,，后尺方可前移，此時相應前尺變?yōu)橄乱徽竞蟪?，不得移動,。④在觀測中，若確需設間歇點,，則可選擇堅固穩(wěn)定的兩個點,，立尺(不放尺墊)并觀測這兩個點的高差并在手簿中注明間歇點字樣。

⑤立尺人員不得離開尺子和尺墊,，沿公路施測時,，注意安全，要盡可能在路邊立尺,，當到達已知點開始返測時,，前后兩尺應互換。當天成果要由記錄員和組長進行檢查,，測段成果交有指導教師及時驗收,。(4)工作過程：①驗收儀器②室外測段施測。③手簿管理(路線長,，各頁測站高差累積注在頁面下方)往返測高差驗收,。④按照水準網圖,，組成環(huán)線。構成平差圖形,，繪出圖形標出高差及方向,。⑤內業(yè)解算⑥完成過5秒點的高程成果成表。

二.導線的觀測：

①導線布設車逼和導線,，導線變數6到8條邊;邊長觀測采用全站儀,、(精度為一方向中誤差2秒)及j(一方向中誤差6秒)經緯儀，測導線按前進方向左角觀測,，記錄要特別注意,，觀測方向順序。②3個以上方向半測回要歸零,，觀測水平角之后,，觀測垂直角，二者分開進行,，在手簿中一定要記錄清楚儀器高和覘標高(精確到毫米),，③導線連接角要觀測兩個測回，第一測回起始方向配置讀盤為0°0′若干秒,。第二測回90°00′若干秒,。④j觀測時要求不同測回同一方向值較差小于25′，同一測回不同方向的2c互差小于35′,，歸零差小于24′,。

其主要工作過程：外業(yè)選點→外業(yè)觀測→內業(yè)計算(觀測整理、平差解算,、求坐標形成成果表),。

3.經緯儀導線：使用j 儀器觀測一測回,，①連接角,，兩次較差不超過正負25秒。②符合導線方位角閉合差不超過±40′(n是導線折角個數),。③導線相對閉合差小于1/__,。各導線邊通過全站儀觀測。其基本工程過程：外業(yè)選點(7—8個點,，邊長近似相等)→外業(yè)觀測(左右角度,，邊長，高差)→內業(yè)計算求出坐標和高程,。

三,、實習目標：

較熟練地掌握經緯儀、水準儀的使用及檢驗方法;掌握角度距離及高程的測定和測設方法,。初步掌握大比例尺地形圖測繪的順序和方法,。掌握施工放樣的基本方法。在實習中，要注意組內每個人都能參加各項工作的練習,。注意培養(yǎng)我們獨立工作的能力,，加強勞動觀點、集體主義精神和愛護儀器的教育,，使我們得到比較全面的鍛煉和提高,。

四.體會：

通過本次實習，鞏固了以前所學知識,，掌握了水準儀,、經緯儀的基本操作。從而積累了許多經驗,。還有從技術,，團隊合作，專業(yè)素質等方面都有了極大的收獲,。從技術方面來說,，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中,，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現及解決問題的過程中學習到了不少新東西,，在課本中所提到的技術要求之外,，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：1、立標尺時,，標尺除立直外還要選在重要的地方.因此,，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方.同時要注意并點非越多越好.相反選取的無用點過多不但會增加測量,，計算的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。2,、由于是同組合作,，所以在實習程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準確的計劃,，分工明確,，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作,，盡量要為別人帶來便利,。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度,。3,、在實習前一定要及時復習測量方法以及相關的計算公式,，在實習過程中要聽指導教師的安排，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差,。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則,，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率,。

gps測量儀器實訓報告篇十

一,、實習目的與要求：測量學教學實習是測量學的重要組成部分，其目的是鞏固,、擴大和加深學生從課堂所學的理論知識,，獲得測量實際工作的初步經驗和基本技能，著重培養(yǎng)學生的獨立工作能力,，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能,，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統的認識,，為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎,。通過教學實習學生應達到以下要求：

(1)掌握主要儀器(水準儀及經緯儀.平板儀)的性能和使用。

(2)掌握地形測圖的基本方法,，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,。

(3)能了解地形冊歸的內外業(yè)組織工作。在教學實習中,，要注意使每個學生都能參加各項工作的練習,。注意培養(yǎng)學生獨立工作的能力，加強勞動觀點,、集體主義精神和愛護儀器的教育,，使學生得到比較全面的鍛煉和提高,。

二,、實習任務及內容：

(一)大比例尺地形測圖

1.任務：每小組測繪一幅比例尺1∶1000、等高距為0.5m的地形圖,。

2.內容：

(1)平面控制,。敷設獨立導線網。

1)準備工作：儀器的檢驗校正,、工具與用品準備,。

2)外業(yè)工作：踏勘測區(qū),、擬定布網方案、選點,、標志點號,、角度觀測和距離丈量(導線邊長)、定向,。

3)內業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理,、繪制控制網略圖、坐標計算,、編制平面控制成果表,、繪制坐標格網與控制點展繪。

(2)高程控制,。

1)準備工作：水準儀檢校,、工具與用品準備。

2)外業(yè)工作：踏勘,、選點,、水準觀測。

3)內業(yè)工作：手簿檢查,、水準測量成果整理,、編制水準測量成果表。

實習時間：20xx/12/28_20xx/01/12

實習地點：長江工程職業(yè)技術學院武漢校區(qū)

實習報告人：李云杰

實習指導老師：徐建梅

組別：第二小組組長：吳純龍

小組成員：王龍祺王成姚軍楊揚呂國偉

我們要掌握工程建設在勘測,、設計,、施工和管理階段進行的各種測量工作相關知識。達到以下要求,，具體要作到：

1.熟悉各種測量儀器的結構原理和用途,，熟練使用水準儀、經緯儀的各種使用方法,，掌握儀器的檢驗和校正方法,。

2.明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面：

(1)儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來源,。

(2)觀測誤差：由于測量者的技術及水平的限制,，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。

(3)外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度,、大氣折射,、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中,，很難控制,，屬于可變動誤差來源。

3.避免測量結果錯誤,，最大限度的減少測量誤差,，要求作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

(2)提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平,。

(3)通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。

4.熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如："從整體到局部",、"先控制后碎部"、"由高級到低級"的工作原則,，并做到步步有檢核"這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率,。二測區(qū)概況省略三,、實習過程：

(1)實地探勘,選好控制點,領取儀器工具.

(2)經緯儀的檢驗

(3)水準儀的檢驗

(4)四等水準測量的實習步驟及水準儀的正確使用方法.

(5)測回法及經緯儀的正確使用方法.

(6)業(yè)計算(四等水準的高差閉合差角度閉合差坐標計算)

(7)根據坐標展點

(8)碎步測量及平板儀的正確使用

四、收獲體會：通過實際的測量實習,，還讓我學到了很多實實在在的東西,，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和經緯儀,水準儀的使用,，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際,、合作的能力,。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,。由于實習過程中，我大部分時間是擔任著測量員的工作,，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下,，由于相隔距離較遠，如果測量員不通知,，跑尺員很難自行判斷讀數是否完畢,，所以讀數完成后，測量員應該立即通知跑尺員,，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度,，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過程中，應盡量使得腳架所提供的平面水平,，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動,，從而減少了下一站對中整平的時間;在測站放置腳架時，腳架的兩條架應該沿水準路線或閉合路線的前進方向,，這樣在讀數過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產生誤差的可能;

根據我們小組讀的數據反映,，誤差"較大"的點的值大部分是在讀數較猶豫的時候獲得的，因此,，測量員讀數的過程中應該看準數據后立即讀數,，如老師所說的，要做到"穩(wěn),，準,，狠";每當周圍有人或車經過時，應該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架,，但手并不應該接觸到腳架,，這樣隨時作好了保護儀器的準備，也不對儀器的對中整平及讀數早成影響,，使用這樣的方法,，成功的避免了一名小學生故意踢踹腳架所可能帶來的損失。專業(yè)素質的角度來看,，我也獲益非淺,，使我更加意識到了測繪工作的科學性，精密性和艱苦性：即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中,，許多限差的單位都是以毫米,，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;

在學校這樣相對比較容易的測區(qū)進行觀測,，我們許多同學都感到了疲勞,，更不用談那些在情況更為負責和困難地區(qū)進行的野外觀測了。正是通過對測繪工作科學性,，精密性和艱苦性的直觀認識,，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應該也必須使自己具有相應的專業(yè)素質。因此,，在實際測量中我們盡量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎.認識到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴謹,一個小數點的錯誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴謹的作風,，而這也是專業(yè)素質的基礎。五,、經驗教訓：展點很重要,，展點的好壞決定了測量的速度;實驗儀器的整平對實驗數據的誤差 有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量;使用平板儀定向一定要精確,不然嚴重影響圖形的整體方位;小組成員的合作很重要,，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度,。

gps測量儀器實訓報告篇十一

4月5日到4月14日，我們交通與測繪工程系11級路橋45班的全體同學在楊凌職業(yè)技術學院南校區(qū)進行了測量實習,，雖然時間不長,，可這次實習給我們帶來的比想象中要多很多很多,。

首先，實習的過程讓我們進一步熟悉了測量儀器,。盡管在上學期的測量課中我們已經能基本掌握各種測量儀器的使用方法以及對數據的處理辦法,，但畢竟時間短、節(jié)奏松,，大家常常會一下子忘記某個旋鈕的作用或是突然不會讀數?，F在看來，這些錯誤十分低級可笑,，但在實習之初這樣的情況確實存在,。隨著實習程序的推進，我們的操作越來越熟練,，與此同時,，我們也對地形、地貌,、地物的測量有了非常深刻的理解認識,。在實習結束的時候看到我們的成果大家都非常激動，也許就像是果園里的果農看到滿樹壓低樹梢的果實一樣,。

本次實習讓我們收獲到的第一顆果實就是克服困難,。從實習開始，我們就不得不面對各種各樣的困難,。最開始對測量步驟的不明確,，對測量儀器的不熟悉，由于路線導致的無法觀測,，校園里來來往往的同學以及到處停泊的車輛,，無一不給我們的測量工作帶來各種阻力。但是在暴躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題辦法,，相信在今后的人生中,，不管遇到什么樣的困難我們都會以這次實習激勵自己迎難而上。

不止一個老師對我們不止一次的說過,，搞路橋的一定要嚴謹,，來不得半點馬虎。我想,，嚴謹求實就是我們收獲的第二顆果實,。第一次用經緯儀的時候，我們在大購的數據誤差非常大,，反復幾次都是一樣,，可是在大家激烈的討論后還是決定在將所有影響得數的因素校核之后再次測量而不是放棄。誤差對于我們也許只是紙上的幾個不起眼的數字，可對于工程而言將是不可估量的損失,。

除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實,。相信不只是我們，所有的同學應該都能感受到團隊合作對于任何事情都是那么重要,。每個人的一個粗心,，一個大意,，都可能直接影響工程的進度,，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點不曉得爭論了多少次,，甚至也因為喊話聽不清楚導致的誤會生氣吵架，但是我們的目標是一致的,，誤會解釋清楚大家依然是好伙伴,。

而對我個人而言，通過這次測量實習,，我掌握了很多在理論課上印象不深刻,，或是沒有系統認識的知識。而實際操作更是大大提高了我的動手能力,，并且給了我思考問題,，尋找解決辦法的機會。實習的過程非常辛苦,，天氣陰晴不定,，但每次我們使用全站儀的時候都是酷日當空，讓人喘不過氣,，但讓我慶幸的是每一次我們都堅持下來了,。每天晚上躺倒在床上的時候都會想，自己是不是距離夢想又近了一步,，是不是身上的“路橋味”又多了一點,，是不是“鋼筋混凝土精神”又強了一點。也會在洗臉的抱怨臉好像又黑了一點,，在穿衣鏡前觀察自己是不是好像瘦了一點,。

不過，不管這些“一點”實現與否,，學會了實際操作的知識卻是實實在在的,，這才是這次實習最重要的目的吧。而在與同學合作的過程中,，我也進一步懂得了如何與人交往,。相信這次實習教給我的，在以后走出校園走上社會的過程中，都將成為我最最寶貴的財富,。

實習目的：通過實地的測量實習,，鞏固課堂所學的理論知識，熟練掌握水準儀,、經緯儀的基本操作,，掌握導線測量、三角高程測量,、四等水準測量的觀測和計算方法,，學習如何進行實地的地形控制測量和地形圖的展繪、拼接,，在實習的同時也體驗一下實際測量工作的生活,、培養(yǎng)團隊協作能力。

實習時間：20xx年5月11日到20xx年5月19日

實習地點：江西省蠶桑茶葉研究所

實習人員：14水利水電工程專業(yè)全體學生及老師

實習儀器：經緯儀,，水準儀,，水準尺，尺墊,，計算器,，記錄本，三角板等

實習計劃：踏勘選點一天,，控制測量三天,，控制點坐標計算和展繪一天，地形測量四天,，拼圖一天(計劃十天,，實際實習時間為九天)。

實習經歷及體會：

20xx年5月11日上午,，帶著愉快的心情,，坐上一路向南的汽車，開始了我們本學期的工程測量實習,，這也是我們專業(yè)第三次的實習!一個多小時之后,，我們來到了我們實習的目的地 江西省桑蠶茶葉研究所!

在這里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉研究所了，江西省蠶桑茶葉研究所始建于1958年,，經50年的建設,，現已發(fā)展成集蠶桑、茶葉科學研究與科技服務,，農業(yè)良種繁育與推廣,，園林設計與苗木栽培及現代農業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位。所內主要經營項目有：蠶種培育,、茶葉加工,、苗木種植,、園林設計和果樹栽培等。我們所住的招待所周圍空氣清新,，樹木繁茂,，山塘眾多，地貌豐富,，植被覆蓋率超高,，而且民風淳樸，安居樂業(yè),，的確是旅游觀光,、休閑度假的理想之地，是人民居住的天堂啊!

當日下午,，在招待所門前,，我們的歐陽老師簡單地開了個動員大會,，他重申了我們此次實習的意義和要求,，強調了應當遵守的一些紀隸和安全事項，還為我們打氣,，鼓勵我們勇敢機智面對將要到來的困難!接著馬上就是踏勘選點,，圍繞著招待所外面的 8 字圈，我們選取了a,、b兩條線路,，每條12個點，就這樣,，我們10幾個小組被分成4路!

接下來的頭3天是平面控制測量!我們小組先是用了一天半的時間完成角度測量,，然后用一天半來完成高程測量。

1,、用經緯儀來測角度,，架設儀器：將經緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平,，旋緊連接螺旋,。

實習兩周結束了，從剛開始的欣喜到期間的泄氣,，到臨近尾聲的堅持讓自己得到了許多,，學到了許多。

工程地質測量的理論知識在這次實習中得到了充分的運用,，把那些在課堂上難以弄懂的理論知識經過自己的動手操作基本上掌握了,。對于水準儀，經緯儀,，全站儀的使用也有了初步的認識與了解,。能過用這些儀器進行一些基本的工程地質測量任務,。和兩周的時間，自己對這些儀器從剛開始的完全陌生到現在能夠熟練操作,，全得益于老師的悉心教導,。同學們的幫助。讓自己有了很大的提高,。

兩周的實習,，也親自體驗了作為土木人的艱辛，雖然只是幾天時間,，我們連續(xù)幾天都是早上五點半就起床,，中午不休息。雖然烈日當頭但是,，大伙都沒有一點怨言,。都配合組長的工作，這樣才得以讓我們組的工作順利的進行,。這兩周的時間我們六個人對彼此的了解也進一步的加深,，我們之間的的感情那就不必說了，用東北話說就是老好了,。

這次的實習讓我也體會到,，作為一個團隊，每個人都應該付出自己努力,，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力,，這也沒有關系，有句話叫做,，能者多勞,，是的。作為一個團隊,，我們的目的是讓我們的任務能夠完美的完成,。但是我覺的團隊里的每個人都應該去學習，應給去實踐,，任務完成了,，那個總是上手操作的同學會越來越熟練，而其他人,，在這期間就會落下一大截,。我覺的不管什么時候，自己都因該去伸手去拿,，而不是等著別人拿東西給你,。不是有句話說機會總是給又準備的人嗎。我們在平常就應該讓自己全面的發(fā)展,。利用可以利用的一切資源,，去發(fā)掘自己的潛力,，讓知識武裝自己。只有這樣你才能成為一個強者,。

實習的結束,，只是一個時期的結束。自己學到的體會到的會對將來自己的學習工作生活起到積極的作用,。學習是一個沒有盡頭的事情,。只有去堅持，不懈的努力,，你才會收獲自己想要的東

最后我用自己的座右銘來結束自己的實習報告：

gps測量儀器實訓報告篇十二

我們正式開始了為期一周的工程測量實習,，在此之前，我們在老師的帶領下進行了一系列的準備工作,。首先,，說明了測量任務和測量的實際意義及重要性，我們跟隨老師來到測區(qū)地點,，依次看了學校的七個控制點,，在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大,，基本上是我們整個學校,，測繪圖也是我們整個學校的平面圖。在這個已經是夏天的時節(jié),，天氣非常熱，但我們還是安安心心的測量,，抓緊時間實習,，為了盡快完成任務，我們每一天都在加班的努力,，盡管很累,，很辛苦，可我們還是克服了種種困難,，同時我們也在實習中感覺到了充實,，

在此之前，我們在老師的帶領下到工地上進行實地勘察,，但那畢竟是理論的,，實際操作對我們來說還是模糊的，所以,，這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗,。我們把這次實習當做我們以后工作的一次磨練，把我們學到的知識與實際聯系起來,，從實踐中發(fā)現自己的不足,，彌補我們的缺陷,。

測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行,，我們在測量實習中必須保持數據的原始性,，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性,，我們得反復校核對各個測點的數據是否正確,。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數不夠準確,，氣泡沒居中等等,，都會引起一些誤差。因此,，我們在測量中內業(yè)計算和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現錯誤，及時糾正,，同時也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省了時間，也提高了工作效率,。

測量也是一項精確的工作,，通過測量學的學習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的測量學的輪廓,。測量學內容主要包括測定和測設兩個部分,，要完成的任務在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講,，測量學的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領域提供定位和定向服務,，建立工程控制網，輔助設備安裝,，檢測建筑物變形的任務以及工程竣工服務等,。而這一任務是所有測量學的三個基本元素的測量實現的：角度測量、距離測量,、高程測量,。

在這次實習中，我們學到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力,，同時也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟。首先,，是熟悉了水準儀,、光學經緯儀的用途，熟練了水準儀的使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正的方法;其次,，在對數據的檢查和校正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差,、外界影響誤差(如溫度,、大氣折射等)、觀測誤差,。了解如何避免測量結果誤差,，限度的就是減少誤差的出現，即要做到：1,、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。2、提高自身的測量水平,，降低誤差,。3、通過各種處理數據的數學方法如：多次測量取平均數等來減少誤差,。除此之外,，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如從整體帶局部,、先控制后碎步、由高級到低級的工作原則,，并做到步步有檢核,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤,，更可以提高測量的效率,。通過工程實踐，學會了數字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際合作能力,。一次測量實習要完整的做完,，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,。

一周多以來,，我們都堅守在自己的陣地，觀測,、記錄,、計算、描點......我們分工合作,，力求更好地完成任務,。在測量過程中,，我們遇到了很多問題和疑難：如

(1)立標尺時，標尺除立直外,，還要選在重要的地方,。因此，選點就非常重要,，同時并菲點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間浪費,，而且會因點多而產生較大的誤差,。

(2)在用水準儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產生誤差,，十字絲的對準的等

(3)計算問題,。計算必須兩個人來完成，一個初步計算,，一個校核,。在此過程中，我們也遇到了類似的問題,，但我們不斷的重復檢驗中算出了正確的數據,，盡量的減少了誤差的出現。

這次實習,，我們學到很多的東西,。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進了與同學間的交往,，使我懂得了團結互助的重要性以及儀器使用的正確方法等很多知識,。

gps測量儀器實訓報告篇十三

20xx年9月17號，在我們學院張老師的帶領下,，我們土管92班的同學開始了我們在大三的第一個學期的土地測量實習,。 測量是一實踐性較強的工作。而實踐則是檢驗真理的唯一標準,?；厥卓慈ィ瑸槠?4天緊張而又難忘的測量實習生活已經結束了,。不同于最開始對于實習中會面臨的困難的抗拒和不安,，在結束整個的實習課程之后，在我心中留下更多的是14天里感受到的充實和快樂,。因為在這不長不短的14天里,，我學習到了很多書本上不能學到的東西，比如團隊的合作、比如敢于鉆研和敢于動手的重要性,。

通過本次實習,，首先是更好地鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識,，既然是要測量,，就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗,。之前在課堂上聽,，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用,，對知識的實際應用這些要真正要操作的東西更是一塌糊涂,。當第一天開始測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁,，不知道該如何把任務進行下去,。可是當真正動手的時候,，發(fā)現其實并不難,，翻閱一下課本或者向同學請教，然后自己動手操作一遍,，就能基本掌握方法,。當然，為了提高效率和測量精度,，可以就一定要向老師取一

些“經”,，在加上自己的反復練習，舉一反三,，每一個人都可以又快又好地完成從儀器的架設到讀數記數的一系列動作,。這些知識是十分基礎但是又十分重要的知識。從簡單的開始,，積累經驗,，使我真正從實踐中汲取知識。

另外一個我的感悟就是,，團結就是力量,，紀律才是保證。一次完整的測量實習,，單靠個人的力量和構思是遠遠不夠的，小組的合作和團結才能讓實習進度快速而高效地進行,。這次測量實習最直接地培養(yǎng)了我們小組的分工協作的能力,，增進了同學之間的感情和凝聚力。

我們這次實習的原則就是要讓每個組員都學會運用課本知識而且會實際操作,，而不是搶時間,，趕進度,，草草了事收工。所以,，我們每個組員都分別獨立的觀察,，記錄每一站，并準確進行計算,。做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤,，更可以提高測量的效率,。我們懷著嚴謹的態(tài)度，錯了就返工,，決不馬虎,，直至符合測量要求為止。所以我們是最早開始進入計算階段的小組,，又是最后提交完整數據的小組,。我們深知搞測量，就是需要的就是細心,，做事嚴謹,，容不得作假。

當我們在外面測完所有需要的數據后,，還要回來在電腦上進行繪圖,，標出相應的圖幅號、街道號,、界止點等,。可是由于這一項工作操作起來不是很好上手,，加上不是每個組員都帶了電腦,，所以就不能每個組員都充分練習了。所以電腦繪圖這一塊,，我個人而言還不是很熟練,，以后還需多練練。

總的來說,，測量實習,，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會,，很好的鞏固了理論教學知識,，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助,。這一段時間,，我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差,，有時測量處處碰壁,，但也算過去了，最后完成測量的時候還是由衷的高興的,。

我很珍惜學校為我們安排實習這理論與現實連接的重要環(huán)節(jié),，通過實習，不僅理解了基本測繪工作的全過程,，系統的掌握測量儀器操作,、實測、計算,、地圖繪制等基本技能,，而且為以后的工作打下基礎。還使實際工作能力得到鍛煉,。在實習中培養(yǎng)了踏時求是的工作作風,、吃苦耐勞的獻身精神、團結協作的集體精神,。