總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高三教師年度總結(jié)與反思2022年一

一,、進(jìn)行了英語學(xué)情分析,。

這一學(xué)年教授兩個(gè)班為理科普通班的學(xué)生，英語基礎(chǔ)不太理想,，沒有一個(gè)學(xué)生能達(dá)到優(yōu)秀檔次,，而且能及格的學(xué)生人數(shù)微乎其微。不少學(xué)生感到英語特別難學(xué),，對(duì)英語學(xué)習(xí)比較頭疼,。開學(xué)之初即對(duì)學(xué)情進(jìn)行了認(rèn)真分析。在日常教學(xué)中

認(rèn)真落實(shí)因材施教和因人施教,。

二,、把教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處。

本年度教學(xué)工作重心即在進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上鞏固

和加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握,，提升期解決問題的能力,，所以教學(xué)工作安排上把重心放在了對(duì)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)上。三輪復(fù)習(xí)中,，首輪復(fù)習(xí)是從20__年8月中旬到20__年3月中旬,，內(nèi)容是高一年級(jí)課本22個(gè)單元，高二年級(jí)課本20個(gè)單元,，高三年級(jí)課本16個(gè)單元,。對(duì)這58個(gè)單元的復(fù)習(xí)安排是第一學(xué)期復(fù)習(xí)到高三年級(jí)第6單元。課本復(fù)習(xí)安排是每單元課本復(fù)習(xí)用時(shí)1節(jié)課,，優(yōu)化設(shè)計(jì)1節(jié)課,，英語周報(bào)1課時(shí)，單元基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)和反饋1課時(shí),。平時(shí)復(fù)習(xí)中把高中英語復(fù)習(xí)語法項(xiàng)目中的13個(gè)專題適當(dāng)融合進(jìn)去,。通過練習(xí)和講解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語法的理解和對(duì)英語用法的復(fù)習(xí)鞏固,。

三,、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和能力的提高。

課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵,。從開學(xué)之初即對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié),，通過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。主要是各地市的模擬試卷,，認(rèn)真把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié),。

四、聽力訓(xùn)練作好提高成績(jī)保障。

征訂了兩套聽力風(fēng)暴,，共有80套,，供學(xué)生在課上或課下時(shí)間進(jìn)行聽力訓(xùn)練之用。這兩套材料都是高考播音者錄制的,，含金量高,，所以標(biāo)準(zhǔn)的聽力材料成為學(xué)生最為得益的聽

力助手。

五,、擴(kuò)大閱讀,，培養(yǎng)英語能力。

課外閱讀必不可少,。給學(xué)生提供了兩個(gè)網(wǎng)址：一個(gè)是21世紀(jì)報(bào),，一個(gè)是China Daily。網(wǎng)站兼顧新聞,、娛樂,、科技、校園,、地道美文等多方面內(nèi)容,。學(xué)生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當(dāng)作范文來背誦。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也豐富和開拓了學(xué)生的視野,。

六、認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文,，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品,。

本學(xué)期為近十個(gè)學(xué)生的英語作文進(jìn)行多次單獨(dú)批閱，主要是提高他們的書面表達(dá)能力,，在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性,。

七、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提升自身的素質(zhì)

積極聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí),。與教研組的老師討論教育教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。瀏覽相關(guān)網(wǎng)站,，搜集相關(guān)資料，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

以上只是對(duì)自己過去一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作的回顧,，既有成功的經(jīng)驗(yàn)也有值得思考的教訓(xùn)。新的一年即將開始,，我會(huì)更加努力地完善自己,，積極地和高三備課組的同事們高效地完成教學(xué)任務(wù)。為20__屆高考的學(xué)生創(chuàng)造更新的至高點(diǎn)而努力!

高三教師年度總結(jié)與反思2022年二

充實(shí)收獲的一個(gè)學(xué)期匆匆而過,，回顧一學(xué)期工作,，感慨萬千。一學(xué)期來我以“干點(diǎn)實(shí)事”為初衷,，積極參與并落實(shí)學(xué)校要求的扁平化管理，轉(zhuǎn)變觀念,，轉(zhuǎn)變角色，以陽光的心態(tài)面對(duì)課改，和高三全體教師一道在體驗(yàn)教學(xué)改革中的驚喜和困惑中細(xì)心探索,，提煉經(jīng)驗(yàn),，不斷提升，用成績(jī)?cè)忈尮ぷ魍度?，用效率解讀精神的力量,。

下面我從三個(gè)方面總結(jié)高三年級(jí)本學(xué)期的工作。

一,、用心抓管理,，用情助管理，準(zhǔn)確把握高三的方向

1,、方向比努力更重要,。作為年級(jí)的掌舵人，準(zhǔn)確給年級(jí)把握好大局和方向至關(guān)重要,。高三的方向取決于高考的風(fēng)向標(biāo),，因此我特別關(guān)注國(guó)家考試中心關(guān)于高考信息，就考試中心發(fā)布的20__年高考題難易度基本與20__年持平這一關(guān)鍵信息,，給高三的各科備課組確定基調(diào),，就是如何在夯實(shí)基礎(chǔ)上打場(chǎng)硬仗。

2,、多溝通不批評(píng),，多理解不埋怨，多鼓勵(lì)不沉默,，讓內(nèi)心擁有強(qiáng)大的力量,。高三工作繁重，勞心勞神,。教師有疲勞期,，尤其是班主任，每天很早到校，持久作戰(zhàn)需要給養(yǎng),，為此我根據(jù)他們的精神狀態(tài)定期集中班主任,，專門找各班的優(yōu)點(diǎn)，讓問題以表揚(yáng)取代,，如哪些班這段沒有遲到的學(xué)生,，哪些班級(jí)上課狀態(tài)好，哪些班級(jí)晚自習(xí)狀態(tài)好,，哪些班級(jí)衛(wèi)生保持好,，哪些班任作業(yè)追蹤到位，方法奇特有效等等,，各班都有優(yōu)點(diǎn),，而且我表揚(yáng)的事要求班主任回班級(jí)表揚(yáng)學(xué)生，這是很好的管理辦法,，也是很好規(guī)避錯(cuò)誤的辦法,。備課組的管理也同樣如此。

3,、集體人格魅力成就優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。高三的絕大多數(shù)教師具有較高的核心素質(zhì)：自信，敬業(yè),，善學(xué),，正直，毅力,，寬容和奉獻(xiàn),。如晚自習(xí)如有事不能看一定是團(tuán)隊(duì)內(nèi)解決，他們給別人添麻煩,，同時(shí)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，這是團(tuán)隊(duì)意識(shí)和敬業(yè)的體現(xiàn)。組內(nèi)教師請(qǐng)假,，再難組內(nèi)人也承擔(dān),，這是責(zé)任心和寬容的體現(xiàn)。這組人時(shí)常感動(dòng)我,，他們工作熱情更高,，斗志強(qiáng)，以艷華老師為首不畏困難,，精誠(chéng)合作,，一直在尋找有利學(xué)生成長(zhǎng)和成功的辦法。

二,、潛心研究,，創(chuàng)新課堂,，教學(xué)效果突顯。

1,、高考的核心工作總是圍繞著教學(xué)展開的,。備課組的集體備課有艷華主任的督促，有教務(wù)處的指導(dǎo),，有組長(zhǎng)精心設(shè)計(jì),，備課中仁者見仁智者見智，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，研究考綱,，研究學(xué)生，以生為本,，激活學(xué)生潛質(zhì)，尋求最佳教學(xué)法和最有效課堂,，他們很成功。

2,、盡管高三,，他們是“新課標(biāo)課堂教學(xué)模式”的先行者和示范者。高三教師第一輪進(jìn)行過關(guān),，點(diǎn)課,，公開課以及觀摩研討課都走在前面，老教師打頭陣,，青年教師不示弱,，他們沒有為難情緒，直面課改,，效果顯著,。這再一次證明高三集體人格的魅力。

3,、別開生面的質(zhì)量分析會(huì),。高三的階段考試和模擬考試達(dá)9次。由于高三教師的敬業(yè)和努力,，我在歷次分析會(huì)上除了鼓勵(lì),，肯定和表揚(yáng)外還是鼓勵(lì)，肯定和表揚(yáng),。教務(wù)處要求以班級(jí)為單位開分析會(huì),，各班都認(rèn)真組織，落實(shí)責(zé)任,，收效好,。

三,、優(yōu)秀的班主任團(tuán)隊(duì)，成功的保障

1,、我們都愿意分享成功的喜悅,，但我們要知道其背后的默默的付出。誰都希望晚自習(xí)后早點(diǎn)回家休息,，誰都希望雙休日休滿,，誰都想早晨多睡一會(huì)，艷華也知道,，孩子也知道,，家長(zhǎng)也知道。這教育信念和教育情懷是平凡中的偉大,。

2,、團(tuán)隊(duì)中初次當(dāng)班主任青年教師居多，他們艷華老師的引導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)一致,，虛心學(xué)習(xí)，創(chuàng)新的開展班主任工作,，班級(jí)管理各村有高招,，招招有奇效，如怎么要求校服,，怎么管遲到的,，怎么查作業(yè)，怎么上操等等,，很有新意,，也很有樂趣。

3,、艷華組的老教師班主任傾心投入,，班級(jí)管理有特色，上水平,，學(xué)生受益匪淺,。

今年高三的成績(jī)確實(shí)一道亮麗的風(fēng)景線，讓人想起就有感到甜美,，但我們相信前方還有美麗無邊的風(fēng)景,，我們要做得就是不斷的前行。

高三教師年度總結(jié)與反思2022年三

一,、學(xué)情,、教情、考情分析

1,、課堂教學(xué)

反思課堂教學(xué),，我一輪復(fù)習(xí)時(shí)講解的較多,，且講練結(jié)合，但學(xué)生思維總有些跟不上,，根據(jù)學(xué)生對(duì)課堂掌握程度有時(shí)適當(dāng)放慢進(jìn)程,，復(fù)習(xí)過程中注重方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主思考的習(xí)慣,，沒有讓學(xué)生討論,，我認(rèn)為普通班討論效果甚微，很多人會(huì)借機(jī)閑聊,。

2,、早晚輔導(dǎo)

早輔導(dǎo)根據(jù)備課組統(tǒng)一進(jìn)度安排學(xué)生背誦初高中課內(nèi)必備篇目，早讀課留一些時(shí)間檢查背誦情況,，但感覺有些同學(xué)存在僥幸心理,，背誦不太用力，于是我和課代表商量選取了七位有責(zé)任心的同學(xué)做小組長(zhǎng),，按時(shí)督促檢查背誦情況?，F(xiàn)在組內(nèi)統(tǒng)一印發(fā)了早讀材料，這一現(xiàn)象也有所好轉(zhuǎn),。

晚輔導(dǎo)主要是針對(duì)學(xué)生練習(xí)需集體糾錯(cuò)的統(tǒng)一講解,，其余時(shí)間規(guī)定學(xué)生完成相應(yīng)練習(xí)，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)鞏固對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),。因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)生如不布置任務(wù)，便逮著空就玩,，所以在晚輔導(dǎo)時(shí)我會(huì)及時(shí)提醒學(xué)生總結(jié)不足,，及時(shí)回頭看。3,、訓(xùn)練與考試

除學(xué)校統(tǒng)一組織訓(xùn)練考試外,，備課組根據(jù)階段性復(fù)習(xí)引發(fā)試卷進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生用心認(rèn)真做題,，老師才能發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn),。近期需配合班主任做好學(xué)生思想工作，特別是部分核定生的學(xué)習(xí)不給力狀況,，在思想上再做工作,，鼓勵(lì)學(xué)生拿出拔河比賽時(shí)所用的勁，考上本三不成問題,，甚至還會(huì)有同學(xué)能成功考取本二,。通過考試訓(xùn)練的形式幫助學(xué)生樹立正確的考試觀，而且還要在答題規(guī)范上做指導(dǎo),。

4,、錯(cuò)題本及“滿分”試卷工作鼓勵(lì)學(xué)生用好錯(cuò)題本,，并做好反思總結(jié)，尤其是核定生,。鼓勵(lì)學(xué)生向滿分試卷努力,，分析自己出錯(cuò)原因，尋找應(yīng)對(duì)方法,，為高考做好準(zhǔn)備,，厚積才能薄發(fā)。

二,、教學(xué)反思,、改進(jìn)及推進(jìn)措施

1、工作態(tài)度及方法

自我感覺新上高三很認(rèn)真,，因?yàn)楦呷軐W(xué)到很多東西,，也能提高自己。在方法上,，經(jīng)常跟老教師交流,，謙虛學(xué)習(xí)，也經(jīng)常與學(xué)生交流談心,，了解他們的心理,，鼓勵(lì)學(xué)生重視語數(shù)外齊頭并進(jìn)，用足時(shí)間,，合理利用自主學(xué)習(xí)時(shí)間,，做好補(bǔ)差。

2,、教學(xué)“五認(rèn)真”執(zhí)行力

用心聽?zhēng)煾讣捌渌蠋煹恼n后在二次備課上下工夫,，將習(xí)題吃透緊扣考綱分析透徹，雙周練及時(shí)認(rèn)真批改,，對(duì)核定生面批,。

3、考核生的推進(jìn)工作

部分核定生的學(xué)習(xí)不給力狀況,，在思想上再做工作,，配合班主任了解學(xué)生的生活情況，對(duì)學(xué)生人文關(guān)懷,，幫助他們找到自身的優(yōu)勢(shì),，樹立信心，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，找尋學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，分析自己的薄弱環(huán)節(jié)，做好補(bǔ)差工作,。

三,、教學(xué)管理建議

在教學(xué)管理方面,，前景還是很樂觀的，從拔河比賽中看出同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光的勁頭十足,，很讓人感動(dòng),。但我覺得普通班教學(xué)管理過程中強(qiáng)化人品素質(zhì)教育，真正學(xué)會(huì)快樂生活至關(guān)重要,，否則大部分學(xué)不上或沒心思學(xué)的同學(xué)的同學(xué)就開始不斷犯錯(cuò),，影響班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，只有在學(xué)會(huì)做人后才會(huì)懂得感恩,，才會(huì)將心思轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上活不擾亂班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,，才能快樂學(xué)習(xí)不厭倦課堂厭倦老師。

高三教師年度總結(jié)與反思2022年四

帶完一屆的高三畢業(yè)班,，取得了可喜的成績(jī),。回首今年的教學(xué)工作,，真是時(shí)間短,，壓力大，任務(wù)重,。為了做好新一輪的教學(xué)工作,，我對(duì)一年的高三英語教學(xué)工作進(jìn)行反思和總結(jié)。

我今年擔(dān)任高三年兩個(gè)班的英語教學(xué)工作,，深感任重道遠(yuǎn),，在深入分析任課班學(xué)生的現(xiàn)狀之后，我扎扎實(shí)實(shí)地做了一系列具體細(xì)致的工作,，也取得了較好的成效,。

一、合理制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并注重計(jì)劃的落實(shí)與完善

要想搞好高三英語教學(xué),，沒有合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃是不行的。我對(duì)《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》及歷年的高考試題認(rèn)真研究,，深刻領(lǐng)會(huì)其中的精神,，把握測(cè)試要求，分析好高考知識(shí)點(diǎn)的考查內(nèi)容和測(cè)試角度,，明確高考發(fā)展的變化趨向,，制訂切實(shí)有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并在教學(xué)的過程中不斷改進(jìn)和完善,。我從以下兩個(gè)方面入手幫學(xué)生備考,。

(一)立足課本，練習(xí),，鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),。復(fù)習(xí)伊始,，全面重點(diǎn)復(fù)習(xí)高一高二及高三上的語言點(diǎn)，高三下也不敢懈怠,，快速掃完,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握課標(biāo)詞匯，并適當(dāng)擴(kuò)大詞匯量的積累,。利用早讀時(shí)間小測(cè)抽查,，重點(diǎn)對(duì)語法知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)并輔之以相應(yīng)的配套練習(xí)材料，及時(shí)講評(píng);同時(shí)教會(huì)學(xué)生利用語境做好情景交際題;并讓學(xué)生建立相應(yīng)的錯(cuò)題集,，減少錯(cuò)題再錯(cuò)機(jī)率,，做到真正掌握所學(xué)知識(shí)，靈活解題,，以不變應(yīng)萬變,。

(二)加強(qiáng)高考題型的專項(xiàng)訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)試能力,。

聽力,、單項(xiàng)選擇、完形填空,、閱讀理解,、書面表達(dá)的限時(shí)訓(xùn)練應(yīng)貫穿高考復(fù)習(xí)的始終。

單項(xiàng)填空的特點(diǎn)是：內(nèi)容覆蓋面廣,，考查范圍包括中學(xué)英語教學(xué)大綱所有的語法及詞匯知識(shí)：重點(diǎn)突出,，強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞用法的考查;突出語境的作用，利用語境間接考查語言知識(shí)的運(yùn)用,，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析具體的語言情景,，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，注意詞的搭配,，詞語辨析等,，從而找出正確答案。故此時(shí)的單項(xiàng)填空的強(qiáng)化訓(xùn)練十分必要,，且應(yīng)注意及時(shí)講評(píng),，進(jìn)行歸納總結(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)探討,，設(shè)立錯(cuò)題集,。尤其對(duì)解題方法進(jìn)行重點(diǎn)講解。我近幾年各地的高考選擇題部分給學(xué)生練習(xí),，讓學(xué)生熟悉并掌握高考主要考查的重要句型,。

聽力：除了每周二下午班會(huì)課時(shí)間20分鐘聽力泛聽，每周六早讀精聽以外，周二課堂穿插精聽,。不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集中訓(xùn)練和聽力方法的指導(dǎo),，熟悉聽力主要考查的題型，并通過對(duì)聽力材料的分析,，學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)聽力內(nèi)容,，初步選出部分答案和排除干擾項(xiàng)。

完形填空：側(cè)重完形填空方法指導(dǎo)及訓(xùn)練,。因?yàn)橥晷翁羁罩饕菧y(cè)試學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力,，所以我從以下幾個(gè)角度來引導(dǎo)學(xué)生：從慣用法和固定搭配的角度來分析;從上下文的角度來分析;從文章的中心句、關(guān)鍵句,、關(guān)鍵詞來分析作者的觀點(diǎn)和態(tài)度;從詞匯的意義和用法的角度來分析;從邏輯推理,、常識(shí)等角度來分析。

書面表達(dá)：讓學(xué)生明確高考書面表達(dá)的五檔評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。盡可能對(duì)學(xué)生的書面表達(dá)詳批詳改,，整理歸納，針對(duì)不同的學(xué)生給予合理的指導(dǎo),，對(duì)全體學(xué)生有明確的要求：

1)句型繁簡(jiǎn)適度

2)有閃光點(diǎn),，要有較高級(jí)詞匯和較復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)

3)開門見山，層次分明,，承上啟下

4)細(xì)讀提示,，寫全要點(diǎn)

5)書面干凈、整齊,、規(guī)范,。同時(shí)讓學(xué)生背誦，做好語言積累,。

閱讀理解：在整張卷面中,，閱讀理解是重中之重，學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時(shí),，一定要限定時(shí)間,。根據(jù)高考試卷對(duì)閱讀理解一題限時(shí)的要求，我們限制在35分鐘內(nèi)讀完5篇短文并完成20道小題的選擇,。在選擇正確答案時(shí),，要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧。如尋找主題句,，猜詞，推理,，跳讀,，略讀等等獲取所需要的信息，并對(duì)照題干，反復(fù)揣摸作者意圖及思路,，并要求學(xué)生在每天限時(shí)做一篇完形填空或2-3篇閱讀理解,，堅(jiān)持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練，并及時(shí)評(píng)講,，學(xué)生的閱讀速度和正確率也日漸提高,，令我欣慰。

二,、適時(shí)模擬,，查漏補(bǔ)缺

我認(rèn)真分析歷年來的高考試卷，在此基礎(chǔ)上精心選編幾套高質(zhì)量的適應(yīng)性試卷進(jìn)行模擬測(cè)試,，并在每次模擬考試后進(jìn)行認(rèn)真講評(píng),，并做好最后的歸納工作。我將學(xué)生在以前所做的試卷中普遍存在的錯(cuò)題進(jìn)行分析歸類,，重新編制成試題,，讓學(xué)生再練，我不厭其煩地為學(xué)生分析指導(dǎo)錯(cuò)誤根源,，提高學(xué)生識(shí)別錯(cuò)誤的能力和語言領(lǐng)悟能力,。并要求學(xué)生不斷回頭看以前自己做過的作業(yè)和錯(cuò)題集，減少錯(cuò)誤再現(xiàn)率,。

三,、心理疏導(dǎo)，樹立自信

英語教學(xué)質(zhì)量能否取得突破,，最終取決于學(xué)生的努力程度和學(xué)習(xí)潛能的發(fā)揮,。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來講，考試制勝的關(guān)鍵就是要做到心理穩(wěn)定,、思路清晰,，在心理、思維,、體力等方面保持穩(wěn)定,，從容應(yīng)對(duì)各種題目，最終取得優(yōu)異成績(jī),，享受成功的喜悅,。因此，從一進(jìn)入高三復(fù)習(xí)就應(yīng)注意學(xué)生心里健康方面的教育,，從生活上,、學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，多與學(xué)生聊天,、交流,，教給學(xué)生自我調(diào)節(jié)放松的方法,，指導(dǎo)家長(zhǎng)幫考生營(yíng)造一個(gè)輕松的家庭環(huán)境，盡量幫助學(xué)生消除不良的心理因素,，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和正確學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，樹立起學(xué)好英語的必勝信心。

四,、實(shí)施分層次教學(xué),，注重輔差導(dǎo)優(yōu)，效果良好

針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，實(shí)施分層次教學(xué),，因材施教，對(duì)優(yōu)生和差生分別組織輔導(dǎo),，讓優(yōu)生更尖,，讓差生跟得上。高考成績(jī)證明,，這個(gè)措施是有力的,，對(duì)高考總分起很大的貢獻(xiàn)，學(xué)生基本上都把真把事發(fā)揮出來,。本人任教的班級(jí)英語平均分將近110分,，全班只有三個(gè)90分以下，其中陳雅彬140分,，是__區(qū)理科英語第一名,。這成績(jī)跟其他兄弟學(xué)校比起來可能遜色點(diǎn)，但對(duì)我們的這種生源,，我覺得已經(jīng)不錯(cuò)了,。

仔細(xì)回想，今天的成功是與我們?cè)诠ぷ髦心芙Y(jié)合我校教學(xué)實(shí)情,，切實(shí)搞好集體備課,，群策群力，拼搏巧干,，科學(xué)輔導(dǎo)分不開的,，我希望這次的反思，能為今后成功開展工作提供借鑒,，力爭(zhēng)使我校的英語教學(xué)質(zhì)量在下一屆的高考中再創(chuàng)輝煌,。

高三教師年度總結(jié)與反思2022年五

一、基本情況

高三(7)班是個(gè)物理班,，共55人,，其中男生47人，女生8人,?？傮w來說,，本班有如下特點(diǎn)：

1、思維活躍,，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，成績(jī)較好,。

2,、班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié),、活潑,、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成,。

3,、有輕度的兩極分化情況。

4,、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁、憂郁,、失眠等,。

二、幾項(xiàng)重要任務(wù)

1,、高考動(dòng)員,，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆?，主題是“爭(zhēng)分搶秒,，全力一赴，無悔高三”,。

2,、高考報(bào)名。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選報(bào)x科

3,、組織學(xué)生作好體檢工作,。

4、動(dòng)員學(xué)生作好“一模”的備考工作,。“一模”的成績(jī)很大程度上決定著高考志愿的填報(bào),，它實(shí)際上是對(duì)高考成績(jī)的檢測(cè)。必須作好充分的準(zhǔn)備,。

5,、作好“二模”的.備考動(dòng)員。

6,、組織學(xué)生作好體檢工作,。

7,、組織學(xué)生作好志愿的填報(bào)工作。填報(bào)志愿是一名科學(xué),，填報(bào)的好壞直接影響的高考錄取,。如何根據(jù)自己的實(shí)際，根據(jù)自己的興趣,、愛好,，參考往年的錄取情況，科學(xué)地,、合理地填報(bào)志愿是重中之重,。

8、組織學(xué)生參加高考,。重點(diǎn)是“沉著,、冷靜、細(xì)心,、守紀(jì)”,。

三、具體的實(shí)施步驟

根據(jù)學(xué)校的總體部署,，結(jié)合本級(jí),、本班的具體實(shí)際，擬做如下安排,。

1開學(xué)典禮,，高考報(bào)名

2強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)

3摸底考試

4摸底考試分析

四、班級(jí)管理中,，用制度說話,。

1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,，加強(qiáng)紀(jì)律約束,。

對(duì)遲到、曠課的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實(shí)行罰款制度，同時(shí)對(duì)月全勤,，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì),。

2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到普通學(xué)生,，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，并實(shí)行班任跟自習(xí),，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。

3,、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班長(zhǎng),，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,，罰重新值日。

五,、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài),。

1,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。

人有智力__低潮時(shí),，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)講教心理咨詢室老師,，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

2、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。

針對(duì)每一次月考成績(jī),，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距,、找原因,、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

六,、日常生活中,，解決學(xué)生實(shí)際困難。

1,、到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，處理好閑暇時(shí)間,，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2、落實(shí)家訪,，了解學(xué)生生活實(shí)際,。

高三學(xué)生全體都是住宿生,，班任要到他們住的地方,，真實(shí)了解他們生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,，有無生活困難,，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活,。一年的時(shí)間說短也長(zhǎng),，說長(zhǎng)也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

一年的工作很快就會(huì)結(jié)束，但是對(duì)學(xué)生來說,，高三一年的生活卻是那樣的漫長(zhǎng),，等待高考,，開始高考,，努力工作，這是對(duì)學(xué)生最大的煎熬了,，相信只要不斷的努力，那么就會(huì)有更大的進(jìn)步,。我要做好工作,，要幫助學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、心理上保持健康,，以健康的心態(tài)迎接高考，迎來最美好的一天!

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