總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

教師思想工作總結(jié)1

時間往往是在不經(jīng)意中流逝,，一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝。回顧一年的工作,，不禁思緒萬千,。在那里我作一下簡單的陳述：

一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人，要教給學生知識,，你就必須擁有比學生多得多的知識,。

在知識經(jīng)濟的現(xiàn)代社會里，知識的更新日新月異,，你稍稍遲疑,，就會被遠遠的落下。所以在平時的工作中,，我在做還自我的本職工作之余,，努力學習各種新的知識。我參加了“走進新課程”的全國性的語文觀摩活動,，受益匪淺,。學習以后，將聽到的知識整理成文,，發(fā)表與中學語文教學資源網(wǎng)的教學文摘這一個版面上,，得到了其他教師的贊同，并由此與上海金山區(qū)的一個教師成為教學上的朋友,，經(jīng)常用電子郵件的形式交流自我在教學上的得與失,，對自我的教學教育的方式方法起到了很大的促進作用。同時,，還將與這個教師一齊合作一個《自主合作式練習評析模式的實踐與思考》的課題,，此刻正在籌備階段。除了認真參加各種培訓(xùn)以外,，我還進取的利用時間進行自我充電,，在空余時間，我認真閱讀了《教學新理念》,、《語文課程標準》,、《師生溝通藝術(shù)》、《班主任心育藝術(shù)》等教育教學的專著,，對自我的理論知識的提升起到了不可估量的作用,。總之,，僅有不斷的充實自我,，不斷的學習，要在書中找知識,，在別人身上找知識,，當然也切不可忘記網(wǎng)絡(luò)中的知識,。僅有學習，才能有提高,。

一個有著精深知識的人是一個不完全的人,。我的人生格言就是寧可無才也要有德。因而我認真學習各種政策,，時刻領(lǐng)會各種方針,，認真學習三個代表的重要思想，使自我的思想道德有了一個質(zhì)的飛躍,。

教師的天職就是要教會學生做人,，教會學生學習。所以在教學我的原則就是“讓燦爛的笑容永遠綻放在學生的臉上”,。

在語文教學上,，我不斷的創(chuàng)新，努力追求一種自主合作探究的學習方式,，盡自我最大的努力使自我的教學方式適合學生學習的心理,，讓他們在學習中品嘗到樂趣。美國的教育界流傳著這樣一句話,，“告訴我，我會忘記;分析給我聽,，我可能記住;如果讓我參與,，我就會真正理解。”我把它做為我教學的宗旨,。我的課堂就是學生學習的樂園,，真正把課堂還給學生，我只是作為一個引導(dǎo)者在一旁對學生的學習進行引導(dǎo),。讓學生在學習中產(chǎn)生疑問,，在疑問中產(chǎn)生學習的興趣，僅有帶著疑問的學習才能產(chǎn)生最大的效果,?？偠灾瑑H有不斷的改革,，不斷的創(chuàng)新,，我們的教學才能有出路，我們的改革才能成功,。

當然,，一個只會教書而不懂得育人的教師是一個極不成功的教師，因為他忘記了教師的真正含義,。教師應(yīng)當能夠懂得育人的方式方法,?；蛟S是因為本人的本事不夠，做班主任工作還有那么一點差距,。但我沒有忘記一個教師的職責,，在教好書的同時，幫忙班主任認真做好學生的思想工作,。我們明白,，批評和表揚其實僅有一個目的，那就是要學生端正學習態(tài)度,，學會做一個真正的人,。所以

我們就應(yīng)當多用表揚鼓勵，少用甚至是不用批評,。我們有很多教師明白這一個道理,，但就是不能很好的運用。同時,，要做好學生的思想工作,，教師必須要走進學生的心里，因而在做學生思想工作的時候,，我總是要進取聆聽學生,，僅有學會聆聽，才能了解學生的所想,，才能真正走進學生的心里,。也僅有這樣，才能解決班級中所存在的一切問題,。同時,，我想以自我的工作經(jīng)驗，說一句,，作為教師,，必須要把學生當人看，要始終牢記學生是人,，而不是機器或其他什么,。

教學是一門科學，但更是一種藝術(shù),。教學的道路上需要我們教師付出的是真誠,，是真心，是一顆與學生同命運共呼吸的心,。教學的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿?，去解答，我相信用我的真摯肯定能換來更加完美的明天,。

教師思想工作總結(jié)2

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我,，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我,，分析自我,，正視自我，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作,。

二,、教育工作方面

這學期，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。應(yīng)對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情景,，我在進取參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。

在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，進取開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等本事。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《x》以及論文多次參加市級交流,、獲獎,、發(fā)表。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)儉,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并進取各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

教師思想工作總結(jié)3

本人本學年擔任初二兩班數(shù)學課教學,。一學年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗,，尋找不足,，現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：

一、嚴格要求自我,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度熱愛教師工作,，思想提高，團結(jié)同志,，能全面貫徹黨的教育方針,，認真完成學校交給的任務(wù)和工作，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,，不早退,，腳踏實地地執(zhí)行學校的各項要求。

二,、扎實做好教學常規(guī)工作,。

(1)課前備好課，做到：

①認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,。

②了解學生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③研究教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)組織好課堂教學,。關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學生。課堂上講練結(jié)合,，布置好作業(yè),。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率,。

(3)課后做好輔導(dǎo)工作,。在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情景,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三,、進取參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法。

在教學交流方面,，我進取參與同科教師相互觀摩課堂教研活動,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題。經(jīng)過聽評課活動,，加深對教材的理解,、教法的把握，提高課堂教學水平,。

四,、工作中存在的問題主要表此刻：

1、教材挖掘不深入,。

2,、教法不靈活，對學生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足,。

3、新課標下新的教學思想學習不深入,。對學生的自主學習,、合作學習，缺乏理論指導(dǎo),。

4,、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠,，對學生的學習態(tài)度,、思維本事不太清楚。上課和復(fù)習時該講的都講了,，學生掌握的情景怎樣,，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學中的盲目性,。

5,、教學反思不夠。

五,、今后努力的方向

1,、加強學習，學習新課標下新的教學思想,。

2,、挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

3,、多聽課,，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4,、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5、加強教學反思,，加大教學投入,。

教師思想工作總結(jié)4

光陰似箭，日月如梭,，一年一度的工作接近尾聲,，總結(jié)本學年來的工作，用幾個字描述很恰當：工作認真負責,，勤奮學習,，愛崗敬業(yè)，恪守職責,，嚴謹治學,，生活儉樸。具體表現(xiàn)如下：

一,、熱心教學,，認真負責

本人本學年來繼續(xù)擔任四、五,、六年級段13個班的綜合實踐活動課程教學,。上學期五六年級7個，本學期四,、六年級6個班的教學工作,。一周12課時，400多位學生,，其中外來民工子弟達260多位,，他們的學習習慣、生活習慣,、衛(wèi)生習慣不好,，自主學習本事差，條件差,，自律本事差,，加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參,，無服務(wù)條件,，無方向的課程設(shè)置,，給教學工作帶來難度,。但本人針對問題,，與學生一齊探討，認真分析學校內(nèi)外的條件,，即時捕捉教學素材,，以網(wǎng)絡(luò)資料做參考，以時事熱點為題材,，認真?zhèn)湔n,、制作課件、啟發(fā)學生學會發(fā)現(xiàn)問題,、思考問題,、幫忙學生梳理問題，篩選研究性課題,，鼓勵學生采用各種研究方法,，實踐體驗，解決問題,，積累課程教學資源,，規(guī)范教學，努力完成四項規(guī)范達標要求：計劃,、備課,、改作、評價,。積累主題課程設(shè)計資源多個,，篩選優(yōu)秀的主題課程設(shè)計參評，上學期獲得區(qū)一等獎2個〈安全無小事〉和〈保護環(huán)境〉,，區(qū)二等獎1個〈開心農(nóng)場農(nóng)作物大觀園〉區(qū)三等獎1個〈禮貌禮儀〉;撰寫學科教學案例論文2個,，獲得區(qū)三等1人次;平時，還努力輔導(dǎo)學生參加研究性學習成果評比,，獲區(qū)級獎2人次,，科技論文二等獎2人次;其他3人次;校內(nèi)教學檢查都獲得優(yōu)秀等級。

二,、后勤工作,，忠誠服務(wù)

本學年來，本人繼續(xù)擔任打印室里的打印復(fù)印,、教務(wù)處的學籍管理,、綜合組的教研組長等工作。一學年來,，理解鎮(zhèn),、區(qū)、市級領(lǐng)導(dǎo)檢查4人次，都受到好評：檔案整理A檔,，學籍管理規(guī)范,，井然有序，教研組活動記錄實效性強,，組員獲獎率高,，服務(wù)工作效率高;教研組課題區(qū)級立項，落實扎實,。平時,，我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通，鼓勵年輕教師進取參與各類競賽活動,，上學期的體育賽課獲得區(qū)團體二等獎,，本學期的信息技術(shù)、科學素養(yǎng)提升工程培訓(xùn)競賽獲得團體,、個人二,、三等獎6人次;學生參與各類競賽獲獎10多人次;教師撰寫的論文、案例獲得區(qū)二,、三等2人次,，市級一等獎1人次，其中本人撰寫的學科論文《基于綜合實踐活動課程實施的思考》區(qū)三等,，讀書征文《不做自以為是的綜合實踐教師》獲省第七屆讀書征文三等獎;

三,、關(guān)注生活，熱情周到

我校學校文化建設(shè)經(jīng)常會理解上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查,，學校領(lǐng)導(dǎo)一向關(guān)注生活教育,，在后勤服務(wù)工作中，一些領(lǐng)導(dǎo)級的檢查,，洗刷水果,、清洗場地、收拾整理,、接待泡茶等瑣碎的事情,，雖然只是幫忙，只要有空,，我也能做到熱情周到,，利于生活方便給以關(guān)注，使工作氛圍和睦團結(jié),，和諧發(fā)展,。平時,，本人生活簡樸,，沒有刻意打扮，但在學生面前也會經(jīng)常修好邊幅,，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五(3)班的副班主任工作中,，能為班主任排憂解難,，一齊排練晨會表演，一齊做好值周班工作;在綜合教研組內(nèi),，關(guān)心組員生活,，能給以幫忙,，一些病殘的教師,，給以慰問，從不計較個人得失,，使教師們感到溫暖,。

當然，本人存在不足,，因為本事有限,，教學效率不怎樣高，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路,，科研成果一般,。對教師的生活情景與學習情景不是很關(guān)注，勞動基地動員學生持續(xù)觀察習慣培養(yǎng)做得不夠,。

總之,，本學年來，因為大家的共同努力,，取得了一些成績,，但只能代表過去，期望自我戒驕戒躁,，爭取更優(yōu)異的成績,。

教師思想工作總結(jié)5

×年月我從x師范大學畢業(yè)到x中學參加工作。擔任學校初一,、初二年級個班(各個班)信息技術(shù)教學工作,，同時在學校辦公室兼職工作。工作一年來,，進取創(chuàng)新,，努力進取，不斷提高思想覺悟和教學水平,，以教師職業(yè)標準來嚴格要求自我,，使自我順利地完成了從大學畢業(yè)生到教師的轉(zhuǎn)變。

在思想上,，我不斷提高自我,，充實自我,，嚴格要求自我，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。擁護中國共產(chǎn)黨及其制定的路線方針政策，進取向黨靠攏,，認真學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想,，關(guān)心國際形式,，認真學習時事政治。經(jīng)過天的學習,，學習黨章,，了解黨的光輝歷史，更加堅定了我志愿加入黨組織的決心,。

同時,，我也時刻反思自我的不足，在日常工作中時刻注意向其他老教師學習,，有明確的教育目的,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,。我平時注意主動工作和學習，使自我在工作過程中得到鍛煉,，增長了知識,，提高了工作的本事。我相信在以后的工作學習中,，我會在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事們的幫忙下，經(jīng)過自我的努力,，克服缺點,，取得更大的提高。在教學方面,，開學前,，我認真做好準備工作，制訂學期工作目標和工作計劃,。開學后,，進取參加科組活動，與科組同級教師進行團體備課,，相互討論學習,，取長補短,，研究教學方法，進取聽其他教師的課,，從中學習好的教學方法和課堂管理方法,。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。備課時認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,，虛心向科組教師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點,、難點,。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的本事培養(yǎng)學生的學習興趣。我利用課余時間對學生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏。根據(jù)減負的要求,，布置的作業(yè)都讓學生在課堂上完成,，而假期則給他們一些有創(chuàng)造性和探索性的電腦三小

制作任務(wù)。

在搞好教學的同時,，我也進取參與教研活動,。在x年月x教育局教研室舉辦的x中學信息技術(shù)優(yōu)秀課例和優(yōu)秀教學設(shè)計比賽活動中，教學設(shè)計獲得x二等獎,，課例獲得x三等獎,，為自我和學校爭取到榮譽。我還進取參與信息技術(shù)科組開展的第二課堂活動,，擔任學校信息學奧林匹克競賽培訓(xùn)班(初中普及組)主講教師,，利用每周一,、三、五午時第八,、九節(jié)課組織學生進行培訓(xùn),，已經(jīng)得到了必須的成績，力求在x年月舉行的x第十一節(jié)信息學奧林匹克競賽中取得更大的突破,。

身為一名光榮的教師,，我深深體會到“愛”在教學中的作用。愛學生就要了解學生,，包括對學生的身體狀況,、家庭情景、知識基礎(chǔ),、學習成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情景,、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件,。愛是教育的“潤滑劑”,，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護,、關(guān)心,、幫忙學生，做學生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴,，學生才樂于理解教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,，學習好的要愛，學習一般的要愛,，學習差的也要愛,。尊重、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位，但在人格上應(yīng)當是平等的,；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在本事,，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。僅有這樣,，學生才能與教師縮細心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生情感。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,，尤其是對待后進生要多給一些溫暖,，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們,。愛學生就是要嚴格要求學生,，對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放

任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

教學工作之余，我還在學校辦公室兼職工作,。處理辦公室文件收發(fā)傳遞,、勞資計算和辦公室常務(wù)工作等工作，盡職盡責,，兢兢業(yè)業(yè),，不辭辛勞，努力提高自我的工作本事,。

過去一年中,，剛剛步入工作的我，經(jīng)過自我的努力,，在思想和工作上都取得了必須的提高,。當然，還有很多不足,。經(jīng)驗也好,，教訓(xùn)也好,，都將是我人生征程中很寶貴的財富，他們必將很好的指引我以后人生的道路,，指導(dǎo)我的思想以及我的工作

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