光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

2022年備課組長工作計劃匯總一

一,、教材分析

本學(xué)期既做好學(xué)考復(fù)習(xí),，又要選修內(nèi)容新課教學(xué)，還要高考一輪復(fù)習(xí),，教學(xué)任務(wù)特別繁重,。

二、學(xué)情分析

學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)特別重,，有學(xué)考科目,，也有選考科目，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間特別少,。對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,，基本技巧，定理,、公式的識記比較弱薄,。

三、教學(xué)目標：注重學(xué)法指導(dǎo)及心理輔導(dǎo)

(1)及時向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略,，及時收集教學(xué)過程中反饋信息并彌補學(xué)生的不足,。

(2)針對不同學(xué)生的實際水平，合理安排教學(xué)難度,，有利于學(xué)生成功情感體驗,，促進其提高。

(3)注重數(shù)學(xué)題型與方法的指導(dǎo)教學(xué),。

四,、提高質(zhì)量措施

腳踏實地抓落實，從課堂講授向“組織學(xué)習(xí)”,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效益,，少講多練,，一般地，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

(1)當(dāng)日內(nèi)容,，當(dāng)日消化，加強每天作業(yè)檢查督促,。有交必改,，有改必糾。

(2)堅持每周一次小題訓(xùn)練,，每周一次綜合訓(xùn)練,。

(3)周練與綜合訓(xùn)練,，切實把握試題的選取，切實把握高考的脈搏,，注重基礎(chǔ)知識的考查,，注重能力的考查，注意思維的層次性(即解法的多樣性),，適時推出一些新題,，加強應(yīng)用題考察的力度。每一次考試試題堅持集體研究,，堅持集體備課，加強學(xué)習(xí),，多聽課,，探索教學(xué)模式。

2022年備課組長工作計劃匯總二

一,、指導(dǎo)思想

熟悉教育規(guī)律的老師都知道,，高二是學(xué)生分化最明顯的的一學(xué)年，在這一年里,，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)新知識,，同時還面臨學(xué)業(yè)水平測試的壓力，即四門必修學(xué)科的復(fù)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)任務(wù)較之高一重了許多,。加上省部委的規(guī)范教學(xué)要求的提出，課時也縮減了許多,，原本“堤內(nèi)損失堤外補”的做法就行不通了,，這就對我們教學(xué)的效率提出了更高的要求，為此,，我們高二政治備課組經(jīng)過認真研討,，制定了以下工作計劃。

二,、工作計劃

1,、認真學(xué)習(xí)新課改理念，用新思想去指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,，深入研讀《普通高中的政治課程標準》,，共同探討研讀過程中出現(xiàn)的各種疑惑、見解,，并認真參照《江蘇省普通高中新課程教學(xué)要求（政治）》,，認真?zhèn)浜媒滩暮蛯W(xué)生，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，以達到新課程改革的要求,。努力形成共識,，行動統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試,、統(tǒng)一征訂,、統(tǒng)一目標。

2,、集體備課制度化,，集體備課二周一次，堅持做到“四定”（定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定主備）,，三次備課（組員自備,、集體備課、課后反思）,，在一人主備的基礎(chǔ)上進行研討,，達到優(yōu)勢互補，優(yōu)化效果的目的,，決不“走過場”,。

3、教學(xué)增加針對性和目的性,。及時鏈接學(xué)業(yè)水平測試相關(guān)題型,，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，對學(xué)生解題和答題能力進行培養(yǎng),，為本學(xué)年的各種應(yīng)考做準備,。精選，精練,，精批學(xué)生作業(yè),。精心準備訓(xùn)練、階段性評估命題和質(zhì)量分析,、選好資料和反饋題,，以提高教學(xué)效率，真正為學(xué)生“減負”,。

4,、加大分層教學(xué)的力度，準確把握必修,、選修班的能級要求,，選修班的盡量在有限的時間里擴大學(xué)生的知識面，補充必要的內(nèi)容幫助學(xué)生理解,，必修班注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，重視書本知識的講解,，為學(xué)業(yè)水平測試打下堅實的基礎(chǔ)。

5,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，重視教學(xué)過程的研究，倡導(dǎo)創(chuàng)新,，備課組成員共同深入研究近幾年的新課程高考試卷,，把握新高考的改革方向，提出有效的建設(shè)性意見,，并用來指導(dǎo)現(xiàn)實的教學(xué)工作,。

6、繼續(xù)開展“推磨聽課”,，多聽同備課組成員和其他備課組成員的課,，在聽課后共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，實現(xiàn)備課的高效,。此外還可以借鑒區(qū)高中的“同題異構(gòu)”的競賽法，提高備課組成員的教學(xué)水平,，以老帶新,，以新促老，共同進步,。

7,、關(guān)注必修班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，探索適合本校學(xué)生的教學(xué)方法,，爭取100%的合格率和較高比例的優(yōu)秀率,。

8、開展學(xué)科競賽,，建立興趣小組,，進行課外輔導(dǎo)，以提高學(xué)習(xí)興趣,；搞好研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。

2022年備課組長工作計劃匯總?cè)?/h3>

一,、預(yù)先熟悉教材,，制定下周活動內(nèi)容

為了讓教師更加積極有效地參與到集體備課的互動研討中，幼兒園要求每位教師提前閱讀教材,，熟悉下周計劃表上安排的教學(xué)內(nèi)容,；以教材為依托，以主題活動作為軸心,，根據(jù)本班幼兒特點,，提前制定出本班下周的活動內(nèi)容,，形成一日活動的活動鏈；全面熟悉教材,，對具體教學(xué)活動進行深入分析,，根據(jù)本園、本班實際對教材進行分析和調(diào)整,，并做好記錄,，以便在集體備課時拿出來討論。

二,、以級部為小組,，醞釀討論定方案

我園規(guī)定每周三下午為語言組集體備課時間，周四下午為數(shù)學(xué)組集體備課時間,。在集體備課活動中,，以年級組為單位，分為小班組,、中班組和大班組,，由各年級組長組織，園長,、業(yè)務(wù)園長分頭參與各年級組的集體備課活動并進行指導(dǎo),。首先，對上周開展的主題活動做一個簡要的回顧,，對于教學(xué)計劃實施中的難點問題進行集體討論并加以解決,，對于好的做法與大家進行經(jīng)驗共享；其次,，教師們把自己預(yù)定的周計劃在小組中進行交流,，并說明“我為什么這樣制定”、“一日活動的流程是以什么為主線”,；再次,，教師們對具體的教學(xué)活動進行剖析，拿出自己的調(diào)整方案,；最后,，針對周計劃、一日活動的活動鏈及具體教學(xué)活動的調(diào)整,，進行集體醞釀討論,，最終統(tǒng)一意見，拿出方案,。

三,、立足本班實際，進行個案的修改

每班幼兒都有自己的特點，集體備課后的教案雖然集結(jié)了大家的智慧,，但具體操作要求與方案還是存在差別,，且考慮教師個體的需要和自主創(chuàng)新，在集體研討之后,，每位教師還要認真梳理研討結(jié)果,，立足本班實際和自身特長，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整,、修改一日活動的活動鏈與具體教學(xué)活動方案,，以達到教案與教師教、幼兒學(xué)的完美結(jié)合,。

2022年備課組長工作計劃匯總四

一,、指導(dǎo)思想

以“學(xué)習(xí)求發(fā)展，質(zhì)量求生存”為指導(dǎo)思想,，以全面提高地理學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量,，著眼于學(xué)生的進步和全面發(fā)展等為工作重點。

二,、學(xué)情分析

七年級學(xué)生剛接觸地理這門課,，好奇心較強，但是不會聽講和自學(xué),、不會做筆記,、課堂吵鬧、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。雖然絕大部分學(xué)生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),但仍有學(xué)生回答問題跑調(diào)。由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,習(xí)慣又較差,認識又不足,故要達到預(yù)期的教學(xué)目標較難,。所以從七年級就要抓課堂常規(guī)管理,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，嚴格管理和規(guī)范學(xué)生的行為,，在教學(xué)中必須加大力度備好課,做好每一課及時鞏固消化,，力求每一節(jié)課都能有實際成效。

八年級學(xué)生學(xué)習(xí)了一年的地理,，表現(xiàn)為:好奇,、好動、上進心強,、學(xué)習(xí)的積極性高,；但是不會聽講和自學(xué)、不會做筆記,、個別學(xué)生不交作業(yè),、課堂吵鬧、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。許多學(xué)生不重視歷史課的學(xué)習(xí),。雖然絕大部分學(xué)生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),但仍有學(xué)生回答問題跑調(diào),。由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,習(xí)慣又較差,認識又不足,故要達到預(yù)期的教學(xué)目標較難,整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，嚴格管理和規(guī)范學(xué)生的行為，在教學(xué)中必須加大力度備好課,做好每一個,及時鞏固消化,，力求每一節(jié)課都能有實際成效,。

三、主要工作及措施

1,、學(xué)習(xí)：鉆研教材是首位,，把握準教材是每位老師應(yīng)具備的能力。在活動時,，要根據(jù)教學(xué)實際,，有側(cè)重點的組織老師學(xué)習(xí)、重溫新課標,，經(jīng)常對照,，加以改進。積極并認真參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動,，積極探索新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。有針對性地研究和創(chuàng)新一些課例，促進備課組成員的教研水平的提高,。

2,、備課：定于每周三上午前兩節(jié)課為集中備課的時間。每節(jié)教學(xué)內(nèi)容安排好中心發(fā)言人,，該老師應(yīng)提供集體備課討論稿,，詳細闡釋教材的重難點，提出疑點,，設(shè)計好課堂練習(xí),。教師能根據(jù)每節(jié)的教學(xué)重點，制定出較為詳細,、可行的教學(xué)目標,，在目標的指導(dǎo)下備好教學(xué)過程。在備課資源共享的基礎(chǔ)上,，利用教研活動時間和空課再集體討論,、商量,。自己也能獨立思考、研究，根據(jù)班級實際設(shè)計好,、修改好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。每課寫好教學(xué)反思，記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施,，不斷完善自身，成為真正的“學(xué)習(xí)反思型”教師,。

3,、上公開課和聽課：根據(jù)教研組的安排，積極聽課評課,，提倡相互聽課,，課組內(nèi)每位老師都要進行聽課，并做好觀摩課點評,，提高教師的授課水平和評課水平,。

2022年備課組長工作計劃匯總五

一、指導(dǎo)思想

本備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教科室及教研組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)工作,，以《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù)，積極學(xué)習(xí)新課改精神和課程標準,。以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，主動適應(yīng)時代發(fā)展的要求，更新教學(xué)觀念,，改進教學(xué)方法,，充分發(fā)揮思想政治的育人功能，全面提高學(xué)生的`思想政治素養(yǎng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,，為其終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)

完成必修四《生活與哲學(xué)》的教學(xué),，如有可能則提前進入《文化生活》的學(xué)習(xí)。

三,、工作重點

1、完成《文化生活》導(dǎo)學(xué)案修訂任務(wù),。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)，立足雙基教學(xué),，強化學(xué)生基本知識和基本技能的掌握,。注意抓好：①備課；②上課,；③輔導(dǎo),；④作業(yè)；⑤測試；⑥反思等基本環(huán)節(jié),，以實際效果為標準,。

3、配合教科室搞好“青年教師新課改課堂展示課”活動,，積極推選青年教師參加教研組內(nèi)初評,。

4、備課組教師之間多聽課,，互相促進,，共同提高。

四,、主要措施

1,、加強理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。積極參加校本教研,，同時努力閱讀相關(guān)理論書籍、學(xué)術(shù)文章,，尤其是關(guān)于新課程改革的一些東西,，以提高自身的理論修養(yǎng)和文化品味。

2,、落實各項教學(xué)工作的內(nèi)容,，著力提高教學(xué)質(zhì)量。核心任務(wù)就是如何提高學(xué)生的成績,，這是中心,。一切工作都應(yīng)圍繞著這個目標。

3,、堅持集體備課,，開展教學(xué)教研活動，研究,、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法,。密切關(guān)注最新高考方案，通過多種途徑了解有關(guān)信息,。落實“三定,、三備、五統(tǒng)一”措施,，（定人,、定時、定內(nèi)容,；備教材,、備學(xué)生,、備社會生活實際；統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一教輔,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一檢測,。）明確每位老師負責(zé)對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料,，提高備課效率和備課質(zhì)量,，努力實現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展,。

4,、認真鉆研教材，把握好教材的深度,、難度與進度,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，搞好課外輔導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標和教學(xué)方法,。

5、積極探索新課程改革下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力,。努力要求學(xué)生學(xué)會閱讀,、學(xué)會表達、學(xué)會科學(xué)思維,、學(xué)會整理知識,，在此基礎(chǔ)上，要求并指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記,；做好學(xué)法指導(dǎo),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建知識體系,、整合,、遷移知識的能力。

6,、積極支持和參與上級及學(xué)校組織的教研活動。積極,、主動與其他教師研討交流,，取長補短,，共同提高。組織本組教師經(jīng)常性的聽課,、評課,、議課，取長補短,，提高整體教育教學(xué)水平,。認真參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)以及各種形式公開課，展示課,、并認真做好筆錄,，以便在校教研活動時間能相互交流，提升自我,。

7,、修訂《文化生活》導(dǎo)學(xué)案，科學(xué)制定修訂細則,，并合理安排人員分工,。

總之，相信在各位老師的共同努力下,，發(fā)揚團隊精神,，取長補短、精誠合作,，調(diào)整好心態(tài),，以百倍的激情以及對學(xué)生們的愛心努力工作，一定會取得優(yōu)異的成績,。

2022年備課組長工作計劃匯總六

一,、現(xiàn)狀分析：

上學(xué)期我們在開展季節(jié)、節(jié)日主題的主題活動中,，認真總結(jié)了教研工作中的不足點,，通過了一系列實踐的研討、反饋,、總結(jié),，取得了一定進展，教師們的教育觀,、教研觀有了新的認識,。周日計劃逐步完善，每天都進行活動后的反思記錄,，但存在個體差異較大,，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著,。教師們的水平不同,，有的不是幼師專業(yè),，有時不知如何結(jié)合和實施教材，在選課上存在一定問題,。從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,，教師對“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),，孩子自主參與性不夠,。教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間，但教師參與不強,，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱，教師本身不善于進行批評與自我批評,，集體意識不強,，自我反思、自我鉆研缺乏,。

二,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩,，以先進的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能,，加強課題研究，突現(xiàn)我園的特色教育,。

三,、工作要點及措施：

（一）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，“綱要”的精神和理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。

1,、深入學(xué)習(xí)教材,，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義,，積極實踐教材,。

2、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神,，結(jié)合旗教研室“創(chuàng)新課,、優(yōu)質(zhì)課”評選活動,，開展“每師一課”等系列活動，提升教師專業(yè)化水平,。教研組在研究、實踐教材的基礎(chǔ)上,，開展說教材評比活動,，從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀。

3,、繼續(xù)采用案例引導(dǎo),、對話討論、引導(dǎo)探索,、設(shè)疑問答,、參與式培訓(xùn)方法進行有目的學(xué)習(xí)研討。

4,、創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機會，傳達新信息,，擴大新經(jīng)驗,，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

（二）加強專題研究提升教研水平,。

領(lǐng)會課程理念,，積極探索，樂于反思,，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位,，進行專題研究,，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量,。

1,、開展主題活動方案的設(shè)計評比，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力,，并組織案例評比活動,。

2、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展,，并積極創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,，有目的的投放區(qū)域材料，中途進行材料評比,。

（三）重視檢查反饋及時提高保教質(zhì)量

1,、以幼兒園各項活動計劃為主線,，進行有效檢查。加強考核力度,，注重活動效益,。

2、經(jīng)常進行日常工作,、記錄的檢查,，便于交流和學(xué)習(xí)。

（四）加強創(chuàng)建特色幼兒園的研究

提高分區(qū)活動效能,。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求,，結(jié)合教育目標設(shè)置活動內(nèi)容，每周定時投放適宜的操作材料,。教師要提高對區(qū)域活動指導(dǎo)水平,，讓孩子在各區(qū)域中，與材料,、教師,、幼兒相互作用下，情感,、態(tài)度,、能力等得以發(fā)展。

2022年備課組長工作計劃匯總七

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期五年級數(shù)學(xué)備課組工作是以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),，以新課程理念為依據(jù)，深化教學(xué)改革;以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)宗旨“忠實,、勤奮,、守紀、創(chuàng)新”指導(dǎo)原則,，五年級數(shù)學(xué)教研組將立足常規(guī)教學(xué),、強化教研教改、突出過程管理,，從而提高教學(xué)效果,。

二、工作要求

1,、突出教學(xué)常規(guī)工作,，細化教學(xué)常規(guī)管理

在日常教學(xué)中，要借用備課組的集體力量，認真研究“新課程,、新理念”下的課堂教學(xué),，積極推進課程改革的實施。認真學(xué)習(xí)新課程理論,，研究蘇教版國標本的教材,，在學(xué)習(xí)中走進新課程，真正讓新課程的理念在教學(xué)中得以貫徹和實施,。

2,、認真務(wù)實開展備課組活動，實踐新課程理論,。

我們備課組要認真務(wù)實開展備課組活動，提高組內(nèi)教師的綜合能力,、教育教學(xué)的掌控能力,。在教學(xué)中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教學(xué)中加以研究,，加以運用,，加以實驗，加以改進,，從而有效地促進課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益，使教學(xué)更具目的性和針對性,真正做到有效教學(xué),。

3,、學(xué)習(xí)系列相關(guān)理論，促進和提高教學(xué)的層次,。

備課組教師要積極學(xué)習(xí)各方面的相關(guān)理論,，積極寫教育教學(xué)隨筆，重視教育實踐和反思,，與他人交流互動,，并參與他人關(guān)于教育教學(xué)設(shè)想和方法的討論，積極投稿;自覺參與課題研究,，積累過程性資料,，圍繞課題撰寫論文;積極參加學(xué)校組織的各項活動，并提交相關(guān)資料,。平時我們要充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息,，從而使其更好地為教學(xué)服務(wù)。認真參加各類培訓(xùn),。進一步學(xué)習(xí)課件制作,。在理論學(xué)習(xí)中提高和促進教學(xué)層次。

三、工作目標

1,、提高五年級數(shù)學(xué)教學(xué)水平,，確保完成學(xué)校提出的各項指標。

2,、進一步提高五年級數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),。

3、立足課堂,，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué),。

4、深化數(shù)學(xué)課題研究,，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),。

5、努力探索數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的有效途徑,，爭取在數(shù)學(xué)考試中取得好的成績,。

四、方法措施

1,、加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念。學(xué)習(xí)新知識,、新思想,、新方法探索和追求的重要途徑，是教師職業(yè)的立身之本,。根據(jù)新課程標準精神,，結(jié)合新課程方案的實施，共同學(xué)習(xí)《新課程標準》,，進一步更新觀念,，教學(xué)理念，樹立正確的質(zhì)量觀,。

2,、加強年級教研。五年級四位教師有緣生活在一個辦公室,，加強教學(xué)研究,、互相取長補短。并圍繞學(xué)校數(shù)學(xué)組研究課題,，結(jié)合日常課堂教學(xué)寫好教學(xué)計劃和總結(jié),。堅持寫好教學(xué)日記、教學(xué)案例,、教學(xué)札記,。切實開展好教研工作，雙周參加大組教研，落實好教研組教研教改精神,，單周開展好小組教研,，對一單元中的教學(xué)內(nèi)容認真探討，對重點課實行集體備課,，反復(fù)修改,，互相觀摩教學(xué)活動。

3,、嚴格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。期初每位教師要認真制定各年級教學(xué)計劃;每位教師要做到：認真?zhèn)湔n、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生;組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。本學(xué)期要繼續(xù)加強備課中動態(tài)生成式的研討,，關(guān)注如何有效地提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平;嚴格要求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性,，其中包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。

4,、認真開展集體備課。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用,，組織集體備課,，研究如何將新課程標準的精神落實到教學(xué)過程中去，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),，注重活動過程的實效性,。細化集體備課的過程指導(dǎo)，本學(xué)期繼續(xù)以年級組為單位,，要求每位教師爭取主講一課,，安排好周次，定好內(nèi)容,，集體備好課后再延伸到上課,、評課，使集體備課不是只停留在“備”字上,，而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學(xué)服務(wù),。著重圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,、挖掘?qū)W生創(chuàng)新潛能”等一系列問題展開討論研究,，以進一步增強教師為學(xué)生學(xué)服務(wù)的意識，探索出一條學(xué)生“能學(xué),、會學(xué),、學(xué)得主動、學(xué)得扎實、學(xué)得有情趣”的有效途徑,，努力做到每節(jié)課成為每位學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展的廣闊天地,。

2022年備課組長工作計劃匯總八

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期高二政治備課組工作總體思路是：根據(jù)高考政治考試標準,，制定合理的課程進度和教學(xué)內(nèi)容,，夯實基礎(chǔ)，注重能力訓(xùn)練,，認真貫徹落實學(xué)校教務(wù)處對學(xué)科備課組工作的各項要求,；強化化學(xué)教學(xué)研究，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力,。加強針對性教學(xué),，提高教學(xué)實效，真正體現(xiàn)有效教學(xué),，大面積提升高二政治教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作分布

根據(jù)考綱,，制定高二教學(xué)計劃,，認真完成各項教學(xué)任務(wù)，提高課堂效益為核心,。以備課組的建設(shè)為重點,，實現(xiàn)學(xué)生、教師的共同發(fā)展,。積極開展組內(nèi)備課,、上課、聽課,、評課活動,，加強交流、研討,，團結(jié)協(xié)作,，集團作戰(zhàn)，不斷提高教研能力,，提升教學(xué)水平,。加強和學(xué)生的溝通交流工作，疏導(dǎo)高學(xué)生的壓力,，鼓勵學(xué)生努力奮斗,。

1、做好高二教學(xué)計劃,，緊跟學(xué)考,、高考熱點,，備好每一堂課，研究高考內(nèi)容,，程度地提高課堂效率,。

2、定期集體備課,，集體備課應(yīng)明確以下內(nèi)容：

如何整合政治課本內(nèi)容的瑣碎知識,，幫助學(xué)生利用好時間。

如何提高課堂效率,。

如何幫助學(xué)生度過學(xué)習(xí)的疲軟期,。

3、多出題,，多出試卷,，勤練習(xí)，勤考查,。

4,、備課組老師互相聽課、評課達10次左右,，實現(xiàn)教學(xué)資源共享,，促進組內(nèi)教師探索新的教學(xué)模式，激發(fā)課堂教學(xué)活動,，實現(xiàn)課堂教學(xué)的不斷超越,。

5、定期出去培訓(xùn),，提升自身學(xué)科素養(yǎng)。

6,、加強和學(xué)生之間的溝通,。高二學(xué)生面對高度的學(xué)習(xí)壓力，心態(tài)容易出現(xiàn)問題,，老師應(yīng)該多和學(xué)生交流,，疏通學(xué)生緊張情緒，鼓勵學(xué)生積極備考,。

2022年備課組長工作計劃匯總九

一,、現(xiàn)狀分析

中班年級組組七位教師經(jīng)過了一年的相處和磨合，大家都是比較的熟悉,，大家有很強的凝聚力,。其中原有的兩位教師由于幼兒園工作的現(xiàn)實需求去了大班年級組，而大班有位教師新進了我們年級組,。其中兩位教師市幼兒園的中堅骨干力量,，其他的教師也有了3―5年的教育教學(xué)經(jīng)驗,，教師的性格都是比較的外向活潑，因此,，我們年級組是一個年輕活動青春的團隊,。由于其中有一位新分配來的年輕教師，不過相信她會很快的融入我們,。

上學(xué)期,，小班年級組以蒙氏理念為基準，以“走線”為入?yún)^(qū)的前奏,，班級入?yún)^(qū)常規(guī)有了一定的跟進,。幼兒園以“科學(xué)區(qū)”為重點，并加強幼兒戶外活動的指導(dǎo)與觀察,，針對不同層級的教師的備課進行了統(tǒng)整和研討,，教師基本的素質(zhì)得到了提高。但是個別教師由于缺少扎實的理論基礎(chǔ),，因此在教學(xué)活動中教師存在一定的隨意性,，教師語言還不夠規(guī)范和嚴謹，在教研活動中缺少主人翁意識,，依賴性強,，因此加強教師的理論學(xué)習(xí)，規(guī)范教師教學(xué)方式,，提高教師教育教研水平至關(guān)重要,。

二、指導(dǎo)思想

加強學(xué)習(xí)和研究《3―6學(xué)習(xí)發(fā)展指南》,，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì),，規(guī)范教研組活動,。以幼兒園《情意課程》實踐研究為指引，不斷提高教師教育教學(xué)反思能力,，改進教育實踐,。加強日常保教工作管理，提高教師隊伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量,。

三,、具體工作及措施

（一）扎實教研，一日生活常態(tài)化,。

1,、隨機進班，加強個別化指導(dǎo)能力,。通過隨時隨地的老教師進班聽課形式,，逐步提高教師的日常個別化學(xué)習(xí),、戶外游戲指導(dǎo)能力以及教學(xué)實踐能力，努力提高教師的日常觀察指導(dǎo)能力是本學(xué)期的重點,，立足于教師的的日常常規(guī)帶班能力,，特別是個別化學(xué)習(xí)的指導(dǎo)能力。加強日常工作檢查,，將工作做到細致化,。

2、定期教研,，提高教師教研主動性,。召開年級組教研活動，每月一次大教研活動一次小教研活動,，由三個班級輪流組織,，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍,。遇到日常帶班中出現(xiàn)的任何的問題大家一起討論,，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績,；互相觀摩平行班的常規(guī),，幫助帶課的教師反思教學(xué)活動中的得與失。

3,、以老帶新,，提高教師業(yè)務(wù)水平。爭取每個互相學(xué)習(xí)的機會,，每周一次和組內(nèi)的老師交流自己的工作體會,，取長補短，探索出適合自己的教學(xué)方法,，教學(xué)相長,。每位教師根據(jù)自身的具體情況攥寫一篇適合自身的教育教學(xué)文章。

（二）互動學(xué)習(xí),，區(qū)域活動個性化

1,、繼續(xù)深化蒙氏理念進區(qū)域,。在小班一年的“走線”入?yún)^(qū)的形式,，改變以入?yún)^(qū)卡確定區(qū)域入?yún)^(qū)人員的形式，重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),。根據(jù)班級環(huán)境的改進,，加強幼兒自主入?yún)^(qū)的形式，不限定區(qū)域的具體格局,。

2,、重視班級的戶外體育活動的指導(dǎo),。滿足每日幼兒的戶外體育鍛煉時間，重視幼兒體育鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。加強教師在戶外活動中觀察指導(dǎo)的能力，教師間加強交流溝通,。也可以通過年級組間的交流,，加強同一游戲不同年級段幼兒活動能力的指導(dǎo)。

（三）情意自然,，美工創(chuàng)意獨特化

1,、“情意”主題課程的嘗試開展。根據(jù)中班年齡特點,，開學(xué)初確定年級組總體“情意”課程的內(nèi)容,，以班級為單位，以總前提為基礎(chǔ),，各班凸顯個性,。在每次主題結(jié)束了各班進行交流總結(jié)，能夠真正做好主題活動內(nèi)容,。

2,、加強家園互動，推進自然課程,。以“家長會”“家長開放日”活動為平臺,，調(diào)動家長的積極性，努力讓家長參與到幼兒園“情意”活動中,。每月開展一次家園互動活動,，努力提升家長的家教能力。

3,、做好美工區(qū)自主化,。情意課程中在藝術(shù)領(lǐng)域中體現(xiàn)就是創(chuàng)作和表現(xiàn)，各班做好美工區(qū)的創(chuàng)意,，根據(jù)班級的“情意課程”做好美工區(qū)活動,。美工區(qū)材料自主化，和幼兒一起做好美工區(qū)材料的分類,，自主拿取,，不斷做好自主化。

2022年備課組長工作計劃匯總十

一,、年級情況分析：

五年級的大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，但也有少數(shù)學(xué)生由于到困難，加之學(xué)習(xí)任務(wù)重了,，學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱,。另外,，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)學(xué)生兩極分化逐漸明顯，有不少同學(xué)適應(yīng)不了要求,，掉隊了,。由于缺乏成就感，久而久之,，其學(xué)習(xí)英語的興趣就喪失了,，成績也在下滑。面對這種情況,，老師首先妻給予他們的是信心,。本學(xué)期，我們五年級英語組將以學(xué)校,、教務(wù)處,、教研組工作計劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心,，認真學(xué)習(xí)課改理論,更新教學(xué)觀念,。結(jié)合本年級學(xué)生的實際情況，研究教學(xué)方式,，落實教學(xué)計劃,，提高課堂效率。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),，注重差生的輔導(dǎo)。

二,、教學(xué)目標：

1.抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,。提高英語教學(xué)質(zhì)量，進一步強化教學(xué)目標,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力;通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進行外語教學(xué),。

2.積極組織好每周一次的備課組活動，充分發(fā)揮備課組作用,。有效地組織好集體備課,、認真進行教材分析,、教學(xué)模式探討及教法,、學(xué)法的探討教等活動,，及時對英語課堂教學(xué)進行反思，并積極進行改進,。

3.不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。通過研討、觀摩,、評議等形式促使本組教師共同提高,。

4.規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作,，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得進步,。

5.全年級學(xué)生英語水平差異很大。做好不同層次學(xué)生的英語輔導(dǎo)工作,，尤其是做好后進生的英語輔導(dǎo)工作,，幫助他們樹立信心，提高他們英語學(xué)習(xí)的興趣,。

三,、教學(xué)措施：

1.集體備課：周三上午在五年級辦公室進行以備課組為單位的集體備課，在集體備課中,，認真鉆研教材,，體現(xiàn)課改理念，強化“三維目標”意識,，重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，突破重點和難點的方法、策略,，以學(xué)生為主體,，感悟知識，經(jīng)歷過程,，獲得發(fā)展,。教導(dǎo)處、教科室在期初,、期中,、期末進行定期督促、檢查,，平時組織教研組長,、骨干教師加強隨堂聽課，對教師的備課,、上課進行不定期的檢查,、指導(dǎo)。

2.組織開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，采取“隨堂課”“研究課”“觀摩課”“評優(yōu)課”并存,，多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路,，每位教研組成員每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，每周至少聽一節(jié)隨堂課,，并及時作好記錄,，并寫好心得反思，在校本教研活動開展時進行交流,。

3.組織開展好豐富多彩的英語興趣活動,。

努力為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的條件，加強對學(xué)生進行英語學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助,，為學(xué)生提供施展英語才能的各種機會,。

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