時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

備課組工作計劃表篇一

本學期我們七年級備課組將以《體育與健康課程標準》和市中小學體育學科建議為指導,，根據(jù)校課程教學處、學生發(fā)展處和教師發(fā)展處的`相關要求,，結合本校的實際情況,，以推進課堂高效教學為重點，注重體育學科的特點,，轉變觀念,，提高認識，學習先進的教學理論,，樹立以“學生的發(fā)展為本和健康第一”的教育觀,，切實抓緊、抓實,、抓活體育課堂教學和陽光體育活動,，確保學生身心協(xié)調發(fā)展。

1,、合理開發(fā)體育課程資源,，注重學生的體能發(fā)展，精講多練,。

2,、注重對教材的再度開發(fā)，合理利用好場地器材。

3,、抓住一切有利時機,，對學生進行思想教育，養(yǎng)成良好體育學習鍛煉習慣,。

4,、注重課堂教學講解、示范的時機及使用語言的巧妙性和形體語言的規(guī)范性,。

1,、學習《體育與健康課程標準》和常州市中小學體育學科建議，狠抓新生體育課堂常規(guī),。

2,、認真學習體育教科書和教學參考書，提高備課組活動效率,，做到定時間,、定地點、定內容,、定主講,。

3、加強集體備課,，注重學生體能全面發(fā)展練習的研究,，提高體育課學生練習密度。

4,、以“教學診斷”,、“案例分析”和“專題研究”相結合的方法，加強教法,、學法和專題的研究,，提高教師的業(yè)務素質。

5,、注重教學反思,，定期進行階段教學情況分析，調整教學策略,。

6,、結合體育節(jié)和冬季小型比賽等活動，加強陽光體育的宣傳,，使學生養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉習慣,。

備課組工作計劃表篇二

隨著教育改革和發(fā)展的不斷深入以及新課程的全面實施，為推行我組教研工作有目的,、有計劃、穩(wěn)步健康的發(fā)展，現(xiàn)擬定五年級語文組工作計劃,。

本學期我們應以新課改的理念為指導,，時時更新備課組各成員的思想，備課時理應做到課堂內外相互結合,，豐富學生的學習方式,，拓展其知識面；并著力提升課堂效能,，堅決減輕學生負擔,，充分發(fā)揮備課組研究基地的作用，扎扎實實地開展語文教學研究,，優(yōu)化課堂,，提高質量。進一步豐富學生的人文精神,，不斷提高學生的文化品味和語文素養(yǎng),。

1、集體備課應體現(xiàn)新課改的理念,，要切實加強學情研究,，教學要突出重點，突破難點,，導入,、設問、講評及鞏固等環(huán)節(jié)安排得當,。教學方法要符合學生實際,，盡可能地接近學生思維最近發(fā)展區(qū)，并做到預見性和生成性的有機結合,，學法指導要有針對性,，要體現(xiàn)因材施教思想。

2,、發(fā)揮集體智慧,，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性,，以達到提高課堂教學效率的目的,。

3、抓學生的學習方法,。在教學過程中,，培養(yǎng)學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣,，并為其終身學習打下基礎,。

當教師們都充分認識到集體備課的必要性之后，為了更規(guī)范化管理，制定出了以下計劃：

1,、固定時間,、地點、人員：固定每周一次在辦公室進行集體備課,，備課組長做好考勤記錄和教研活動記錄,。

2.固定各次備課內容：

集體備課時，我們將主要討論本周上課內容,、重點,、難點、注意點及學生容易出錯的地方,、教學策略等等,，大家不管是經(jīng)驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都自覺把個體納入到群體中去,，集思廣益,，個人素質得到充分的展現(xiàn)與提高。

3.安排人員整理：每次集體備課時均由組內教師輪流執(zhí)筆,，負責把備課內容整理好,。

4.結合本班實際修改：各教師將集體備課復制后再次研究，必須根據(jù)本班具體情況,，對教案進行修改補充,，提出不同看法。

5.個人再創(chuàng)造,，各位教師根據(jù)本班實際,，力求體現(xiàn)一種共性和個性完美的結合。

周次主備人課題

一周陳濤《走遍天下書為侶》

三周宋啟紅《梅花魂》

五周胡月秀《新型玻璃》

七周陳濤《釣魚的啟示》

九周宋啟紅《落花生》

十一周胡月秀《慈母情深》

十三周陳濤《圓明園的毀滅》

十五周宋啟紅《青山處處埋忠骨》

備課組工作計劃表篇三

本學期高二物理備課組將緊緊圍繞“提高課堂教學質量”這一重點,。組織全組教師學習先進的教學理念,。通過扎實教學使學生打好扎實的學科基礎，掌握正確的學習方法,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

1、繼續(xù)加強備課組的建設,，備課組長以高度的工作責任心,，以身作則，肯吃苦,、肯學習,、肯鉆研，樂于奉獻,，團結帶領組內教師為同一目標而同心協(xié)力,，勤奮工作,。緊緊圍繞學校教務處“提高課堂教學質量”這一重點恨抓課堂教學監(jiān)督。

2,、加強備課組活動,，嚴格按照教研處關于集體備課的要求，做到定時間,、定地點、定中心發(fā)言人,，提高備課效率,。增進各成員之間的互相學習和交流，認真開展“聽課,、說課,、評課及案例研究”工作，本學期組內成員每人開一次公開課,?！罢f課、聽課和評課”活動備課組成員必須參加,，上課教師要在課前準備好規(guī)范的說課稿,，課后及時寫出自我反思。同一備課組內,，每人至少聽課15節(jié)以上;加強科組內老師之間的學習,。

3、扎扎實實做好教學工作,。認真組織學習領會教學大綱,，明確本學期的教學工作要求，很好地完成本學期教學任務,。組織好備課組老師的集體備課工作,，注意做好每節(jié)課的課后反思。做到理論聯(lián)系實際,。做好分層教學,，不同的層次教學應有不同的的深度和廣度，有效地提高教育教學質量,。不斷改進教學方法,，控制好教學進度。又要面向高考,，更好地注意教學難度的循序漸進,，知識逐步擴展加深，逐步提高學生的能力,。加強課堂管理,，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學生,，耐心細致，充分展現(xiàn)物理學的生動有趣,，提高學生聽課的興趣,。做好尖子生的提高，差生的輔導,，認真按實際情況,，做到抓兩頭、促中間,，達到全面提高,。特別是培優(yōu)、補差工作要真抓實干,。

4,、要著力加強教學過程管理，加強質量監(jiān)督,，課堂教學達到精講巧練,，確保教學質量繼續(xù)穩(wěn)步提高。嚴格控制作業(yè)布置的情況,，在量和質上有所體現(xiàn),。對所有學生的作業(yè)，做到全批全改,，以便全面掌握學生的情況,。注意解題規(guī)范訓練。

5,、搞好第二課堂,。特別是物理尖子生的輔導、一定要嚴抓,、實管,。由黎少章和段文斌兩位老師具體負責。落實每個人的責任與分工,，經(jīng)一段時間的培訓,、輔導后參加市競賽。爭取在一年內有很好的效果,。

6,、抓好”老帶新，新促老”工作,，充分發(fā)揮每個教師作用;由備課組長協(xié)調,，全體老教師負責指導：黎少章、段文斌,、石佳玉,、周玲,、鄧露成等五位新老師，共同組織做好新教師的傳幫帶工作,。

7,、組織全組教師積極參與全市物理公開課和學校的公開周活動。

1,、電場

2,、恒定電流

3、磁場

備課組工作計劃表篇四

本備課組在學校,、教研室,、科組的領導下開展教學，以《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù),，貫徹有效教學的理念，為學生的學業(yè)發(fā)展打好基礎,。進取實施新課程改革,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐本事為著力點，全面推進素質教育,。以課程改革為導向,，轉變教學觀念，圍繞有效課堂,、校本備課,、備課組備課等重點，本著“務實,、有效”的原則,，狠抓教學常規(guī)，細化課堂教學五環(huán)節(jié),，全面提高教育,、教學質量。現(xiàn)計劃如下：

1,、進一步領悟《新課標》中的教學理念,，建立全新的教學觀念，重視基礎,，適應個性需求,，關注學生情感，提高學生自主學習本事,，為學生構建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學之中,，真正做到理論與實踐相結合,。

2,、深入開展規(guī)范課堂教學、細化課堂環(huán)節(jié)的教學改革活動,。深入課堂聽課,、評課和及時進行教學反思，并在組內進行討論交流,。

3,、努力提高業(yè)務水平，及時開展教科研活動,，認真參加業(yè)務學習,。

4、經(jīng)過備課組團體備課,，研究教學資料,，研究學生，進度,，研究教學方法,，努力創(chuàng)設情景，激發(fā)學生學習興趣,，培養(yǎng)學生自學本事,，努力提高課堂教學質量，完善教學,。

5,、培養(yǎng)學生實踐本事和創(chuàng)新精神。課后的生活也要關心,，也要重視,。激勵學生提出一些疑難性的問題共同探討。一方面拉近師生的距離,；另一方面調動學生的學習進取性,。讓他們覺得學習政治很有“味道”。

6,、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能,，培養(yǎng)學生愛國主義、團體主義精神,，樹立科學的世界觀,、人生觀、價值觀,，全面提高學生的科學文化素質和思想道德素質,，使學生德、智,、體,、美全面發(fā)展,。

1、探究有效課堂,，規(guī)范教學行為,，提高教育教學質量。

2,、深入開展課堂教學環(huán)節(jié)的細化研究,，進一步深入教學模式的學習，參加培訓,，提高自身的素質,。加大信息技術與學科教學整合的力度，努力促進信息技術在教育教學工作中的運用,，公開課,、研究課進行探究式教學。

3,、抓好備課組的建設,，尤其是備課組活動的落實

進一步規(guī)范備課組活動，學習政治理論和教育理論,，轉變教學觀念，進行課改研討,，聽課評課,。在小組備課活動中認真科學地制訂授課進度計劃，每次備課活動做到備大綱,、備教材,、備學生，研究其重點,、難點,、知識點、思想教育滲透點,，研究教法,、學法，將注重學生思維的訓練和創(chuàng)新本事的培養(yǎng),，在教案中充分體現(xiàn)出來,，真正使學生“學會”和“會學”。

1,、學習新課程標準,，教學中堅持以學生為本，進取參加各類備課組活動,，加強教學研究力度,，提高教學效率,。能認真把握教材——把大綱、課本,、時政及時有機結合,，以提高學生分析問題和解決問題本事為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫忙學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的本事不斷提高。

把握學生的認知水平和本事,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結構的意識和本事,，利用電教手段提高課堂教學效率,，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，到達幫忙學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

2、加強團體備課,，定期開展有質量有實效的活動,。備課做到三知：一知教材；二知學生,；三知教法,。針對高二政治備課組的特點，上課前,，有備課組長組織備課,；針對疑難問題重點研討；根據(jù)以前的學案重新編寫有針對性的學案和教案,；課下,，對課上頭對的各種問題研討，找到解決辦法,，及時寫出教學反思,，在下一節(jié)課補救、糾錯,；切實進行反思型教學,。

3、講究教學策略，構成動態(tài)的課堂教學,。恰如其分運用評價機制,，引發(fā)學生學習上的進取性和自主性，展現(xiàn)學生的個性,。

4,、深入開展聽課評課活動，經(jīng)過全體教師的聽課,、互評活動來提高每位教師的課堂教學水平,，從而提高年級的整體教育教學水平。

5,、進一步加強現(xiàn)代信息技術與學科的整合,。構建高中政治學科的課件、教案,、訓練體系,。提高自身的教學本事和創(chuàng)新本事，增強學生們的自主學習意識和學習創(chuàng)新本事,。

6,、在平時教學中，耐心培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，作業(yè)要規(guī)范,，有錯及時訂正，對問題較大的作業(yè)盡量面批,。加強個別輔導,。多鼓勵，少批評,，激勵他們學習的動力，進取促進整體學習成績的提高,。

7,、知識更新。為了能夠適應不斷變化,、發(fā)展的教育形勢,，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，充分利用多媒體教室上網(wǎng)查閱,、儲存資料,，構建學科資料庫。不斷完善自身知識體系,。進取學習各種教育理論,，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。

8,、完成學校布置的各項備課組任務。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。教研,、學習是永無止境的,，在以后的教學、教研中,，我們將更加努力,，為黨的教育事業(yè)作出自我更多的貢獻。

備課組工作計劃表篇五

七年級學生剛接觸地理這門課,，好奇心較強,，但是不會聽講和自學、不會做筆記,、課堂吵鬧,、學習習慣差。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉,但仍有學生回答問題跑調,。由于學習態(tài)度不端正,習慣又較差,認識又不足,故要達到預期的教學目標較難,。所以從七年級就要抓課堂常規(guī)管理、學習習慣的培養(yǎng),，嚴格管理和規(guī)范學生的行為,，在教學中必須加大力度備好課,做好每一課及時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效,。

八年級學生學習了一年的地理,，表現(xiàn)為:好奇,、好動、上進心強,、學習的積極性高,；但是不會聽講和自學、不會做筆記,、個別學生不交作業(yè),、課堂吵鬧、學習習慣差,。許多學生不重視歷史課的學習,。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉,但仍有學生回答問題跑調。由于學習態(tài)度不端正,習慣又較差,認識又不足,故要達到預期的教學目標較難,整體看來不愿讀書及低智力者大有人在,。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理,、學習習慣的培養(yǎng)，嚴格管理和規(guī)范學生的行為,，在教學中必須加大力度備好課,做好每一個,及時鞏固消化,，力求每一節(jié)課都能有實際成效。

1,、學習：鉆研教材是首位,，把握準教材是每位老師應具備的能力。在活動時,，要根據(jù)教學實際,，有側重點的組織老師學習、重溫新課標,，經(jīng)常對照,，加以改進。積極并認真參加學校組織的各類培訓活動,，積極探索新的教學理念和教學方法,。有針對性地研究和創(chuàng)新一些課例，促進備課組成員的教研水平的提高,。

3,、上公開課和聽課：根據(jù)教研組的安排，積極聽課評課,，提倡相互聽課，課組內每位老師都要進行聽課,，并做好觀摩課點評,，提高教師的授課水平和評課水平。

備課組工作計劃表篇六

全面提高學生的語文素養(yǎng),，正確把握語文教育特點,，不斷地提高學生正確理解和運用祖國語言文字的本事，重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感,，使學生養(yǎng)成良好的.語文研究性學習習慣,。進取倡導自主、合作,、探究的學習方式,，加強文言文閱讀教學，夯實“雙基”,，強化寫作指導,，提高口語交際本事，同時注意培養(yǎng)學生的審美情趣,、思維品質和文化品位,，發(fā)展個性，構成健全人格,。不斷地培養(yǎng)學生研究性學習精神和創(chuàng)新意識,，努力開發(fā)有活力的語文新課程。

根據(jù)國家課程標準及本校實際情景安排：高一語文每周5節(jié)（必修）,，全學期總時數(shù)100節(jié),。本學期教學資料安排：《語文》（必修）第三、四冊：閱讀課各4個單元（60節(jié)）,，寫作,、口語交際（22節(jié)），復習及月考,、期中,、期末考試等機動（18節(jié)）。

1,、以單元教學為“點”,，以讀寫實踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學思路,。

新編語文教材以實現(xiàn)不一樣本事層級目標而劃分“單元”,，根據(jù)知識與本事、過程與方法,、情感與價值三個維度編排,，注重語文素養(yǎng)的整體提高。所以,，教師在使用新教材過程中,，要注意教學單元的整體性、本事性以及讀寫結合的“系統(tǒng)性”,，還應注意“閱讀”部分與“寫作,、口語”部分的交替式（穿插）教學,，避免單一的直線式重復性教學。

2,、精講“教讀課”,，指導“自讀課”，逐步構成探究式本事課型,。

每個單元精講1—2篇“教讀課”,，以“課”為例，舉一反三,，側重本事的全程培養(yǎng),，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式,，從而促進學生的學習方式轉變,，以達“教，為了不教”之目的,?！白宰x課”必以學生自學為主，強調自學課型的內在特點和學法指導,，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理,。

3、重視文言文閱讀本事培養(yǎng),，增強學生文化底蘊,。

本學期的學習重點還是應放在積累文言知識，理解文章資料,，增強學生文化功底之上,。計劃將文言文單元穿插到現(xiàn)代文單元中進行教學，本學期要異常注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣,，抓好誦讀和默寫指導,，并適當為其補充有關文言知識。

4,、推薦課外閱讀書籍,，擴大學生閱讀量，不斷提高語文積累和素質,。

充分利用學生的課余時間,，學生的課外閱讀，必須安排必須的課時,，對學生進行閱讀指導,，提出具體的閱讀意見，做到有計劃,、有措施,、有效果，不搞形式,，不走過場,。或點評或自讀或檢測或講座或串講……因材施教,，因“?！敝埔耍瑢⒄n外閱讀教學落實到實處,。本期推薦課外閱讀書籍篇目有《吶喊》《彷徨》《唐詩三百首》《紅樓夢》《論語》《孟子》,。

1、繼續(xù)貫徹國家課程標準計劃的教學思想,，提高課堂教學的效果,。

2、新教材的“減負增效”尤為重要,，加強探究性閱讀教學和創(chuàng)造性作文教學的實踐和總結,，共同研究課堂三種方式的變革（教學方式、學習方式,、評價方式）,。

3、閱讀教學要以“點”帶面,，關注本事培養(yǎng)的不一樣層級目標,，不斷反思教學的實效性。寫作,、口語,、文言等資料可作穿插式教學。在教學過程中,，要異常重視語言的感悟,、文言的積累、文化的積淀,、文學的評鑒等教學要點的夯實,。

4、自由寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學工作之中,，讓學生在教師的引導下開展活動,。此外，在常規(guī)課堂教學中不可忽視學生的“動腦,、動口,、動手”等語文實踐性本事的培養(yǎng)。

5,、繼續(xù)探討新教材活動課的教學原則和教學方式,。

抓好課堂教學,，提高教學質量，除了要鉆研教育教學理論,，鉆研教材外,，更重要的是要認真研究學生，根據(jù)所帶班級學生的實際情景有針對性的進行課堂教學和課外指導,。備課的核心是備學生,。

1、本學期教研重點是繼續(xù)探討新教材活動課的教學原則和教學方式,。

2,、組內交流探討“自主、探究,、合作”教學模式的方法,。

3、觀摩課,。

1,、在“學校文化月”中舉行“詩歌背誦大賽”。

2,、4月和6月分分別舉辦“魯迅小說賞析專題”,、“《紅樓夢》賞析”講座。

備課組工作計劃表篇七

九年級學生已有了自己的學習習慣,，學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉變,語文的綜合能力也在原來的基礎上有了一定的提高,，為此，經(jīng)備課組共同研究,，以學校和語文組的工作思路為指南,，以推進語文教學教研質量為工作中心，加強備課工作的管理,，努力提高組內教師業(yè)務水平,。培養(yǎng)學生的自學能力、實踐能力和自主,、合作學習能力,，提高學生語文學習興趣，全面提高教學質量,。

在新形勢下,，認真搞好本備課組校本教研，積極學習教育理論,，加強新課程教學反思以及經(jīng)驗交流,，扎實開展集體備課研課活動；提高學生的語文學習興趣和積極性，力爭使教學質量再上新臺階,。繼續(xù)以“導學案”為教研課題,，備課組群策群力，爭取研討出更好的“導學案”模板,，提高上課的效率和教學成績,。

(一)、在教研內容上下功夫,，轉變觀念，將教改落到實處

教研活動每周一次,，確立中心講課人,，通過活動帶領教師學習新課標，充分細致地處理教材,。研討“拓展課程”的教學,，進行高效課堂教學的深入研究。

(二),、嚴肅教研活動與集體備課時間

教研組每次的活動,，講求效率，要切實有效地為教學服務,。

規(guī)范集體備課的實施程序：

（1）按照教學計劃,，選定主講教師后，由主講教師講課,。

（2）主講教師說出本課內容的整體構想,、教學目標、重點和難點,、訓練習題以及理論依據(jù)等,，然后由參加聽課的成員進行集體討論，提出改進意見,，完善教學過程,。

(三)、集思廣益,，通力合作,，加強交流與合作，創(chuàng)設組內良好的教研風氣和良好的人文環(huán)境,。

1,、營造積極交流探討的良好氛圍，每次教研都要提出自己最近再工作中的小問題,，大家共同討論小辦法,，小策略。

2,、發(fā)揮各個教師的特長,，相互尊重,，相互理解，相互學習,，相互借鑒,，取長補短，及時記錄,，加強合作,。

3、營造同事之間相互關心,，真誠相處,，團結友好的人際文化環(huán)境。

(四),、重視磨課,、觀課、議課的質量,注重反思,。

抓住學校公開課的契機,，進行有效的磨課、觀課,、議課活動,。每位教師每學期至少上一節(jié)公開課，研討提升,。

重視教學反思,，每節(jié)課后教師都要認真地反思，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,，從深層次上去考慮自己的教學工作,，寫出有質量的教學反思。

（五）重視高效課堂,，關注教學質量

研討今年區(qū)教研室提出的“導學案”,，落實高效課堂教學，提高學生對語文的積極性,，增進學習語文的興趣,，展示學生有價值的個性閱讀表達，全面提高語文閱讀能力和語言表達能力,。

（六） 組織好月考檢測活動

初三是關鍵的一年,，教學質量不可小覷，督促學生重視學習,，復習鞏固,，組織本教研組教師，每月組織一次月考，靠后試卷分析,，總結經(jīng)驗,，查缺補漏。

附備課組計劃表格：

周次

活動內容

地點

負責人

第1周

集體制定備課組計劃

4樓辦公室

第2,、3周

集體備課,，研討導學案

4樓辦公室

初三語文組教師

第4周

月考

4樓辦公室

初三語文組教師

第5、6周

文言文知識點總結

各班教室

初三語文組教師

第7周

公開課

九（8）班

第8周

月考,、趣味語文

各班教室

初三語文組教師

第9周

復習備考

初三語文組教師

第10周

期中考試

全體初三語文組教師

第11,、12周

集體研討、備課

3樓辦公室

初三語文組教師

第13周

公開課

九4班

第14,、15,、16周

集體備課

4樓辦公室

初三語文組教師

第17周

公開課

九（1）班

第18、19周

作文講座

九5班

第20,、21周

復習備考

初三語文組教師

備課組工作計劃表篇八

1、以培養(yǎng)學生的素質為根本任務,，啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣,、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力,，加強教研組,、備課組的教學研究，全面提高課堂的科學性,，思想性,、趣味性和效益性。

2,、全面提高各年級地理教育教學質量,，，高三年級在各種聯(lián)考中取得好成績,。

3,、加強教研組和備課組的團結合作，形成合力,，使全組成員都有進步,，在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu),。都能成為學校放心的教學骨干,。

（一）、整體構建教研組,，進一步規(guī)范教研組活動制度

提高教研活動的實效性,，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將地理教師凝結為一個整體,，強化整體意識,，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧互滲,。并寫好每周的反饋表,。

（二）、深入開展教學研究,，提高教學質量和效益

1,、堅持集體備課制度。

我組五人自成一個備課組,。每次輪流由一個教師作為主備課人,，事先寫好教案并借好相關的課本與資料，在備課會時進行簡短的說課,，其他老師給予建議,。同年級的教師共同參考，并進行教學實施,。在下一次備課時再進行總結和修正,。

２、加強組內聽課制度,。

為了真正促進組內教研,，加強聽課是最好最有效的措施。因此這學期還是先制定好組內課程表,，加強組內聽課,，這個效果非常好。我組成員之間的互相聽課的現(xiàn)象非常普遍,，能達到合理分配和彼此監(jiān)督的作用,。

3,、為了及時檢查教學成果，組內每月定期舉行地理教學的反饋工作，及時改進,，并以此做好培優(yōu)輔差的工作,，促進教學及師生關系的和諧,。本學期教研組將在作業(yè)檢查,、教師教案、學生考試成績,、課外活動輔導等方面對組內教師進行評價,。

４、充分利用多媒體等輔助教學手段

信息技術作為教學的輔助手段,，帶來了觀念的更新,。上學期我覺得成員相對以前的教學來講在運用多媒體和制作課件方面有很大的進步,。當然這是順應課改所需，課改過程中,，課程與課時的矛盾非常突出,，傳統(tǒng)的地理教學無法滿足。而多媒體等輔助教學手段能彌足很多不足,?？梢栽龃笕萘浚欣诩ぐl(fā)學生的學習興趣,，有利于變抽象為具體,，培養(yǎng)學生的求知欲和探索欲。這學期會加強課件資源的共享,，進一步步濃厚利用多媒體輔助教學手段的氛圍,。

５、在提高教師的學科素養(yǎng)方面,，我組在組內教研時會自覺關心當前國際國內重大社會,、政治、經(jīng)濟問題,，及時與教材進行有機的結合,，使教學理論聯(lián)系實際。并及時總結經(jīng)驗,，力爭每人寫1-2篇有份量的教研論文。

（三）,、堅持課改,、加強課題和校本課程的研究

首先，進行新大綱新教材的學習和研究,，落實新的課程計劃,。

我省今年高中課程全面鋪開，必須加強理論學習,。我組成員在上學期對于課改的一些操作和要求有比較具體的了解,。但對課改的教學方式還是停留在原來的水平上，所以這學期我們主要以專題發(fā)言的形式和選取好的文章讓老師們進行學習,，內容主要涉及的是課程標準解讀和教學方式轉變操作及相關文件的學習等方面,。

其次，扎實開展“研究性學習”,。

確定本學年開展研究性學習活動的具體做法,，進度計劃和工作分工，做到有計劃,、有時間,、有地點,、有內容。高效有序地開展研究性學習活動,。

最后,，教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問題,，研究教學常規(guī)中普遍性的問題,重點是要研究課堂,。圍繞本期課堂主攻方向，擬定專人教師上一堂公開課,。

（四）,、做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建設。

我組人員雖不多,，但個個是能手,，都很上進。因此為了整組在此基礎上更上一層樓,，我組要做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建設,。決定組內一是、加強課外閱讀和理論研究,。二是,、落實青年教師培養(yǎng)計劃和措施，鼓勵青年教師參加區(qū)級以上層次的公開課,、專題課等課堂教學活動,。三是、鼓勵青年老師參加各級比賽爭取榮譽,。

備課組工作計劃表篇九

本學期,，初三年級英語備課組將在學校的指導方針指引下，計劃具體做好以下方面工作：

一,、積極開展備課組活動,，為繼續(xù)創(chuàng)建學校英語特色而努力工作：

2、認真做好學校的“經(jīng)典誦讀”工作,。

5,、全面考慮，深入做好閱讀教研課題研究工作,；

8,、搜集歷年來特別是去年中考英語好的試題，建立中考英語題庫,，為英語總復習做準備,；

10、認真完成學校布置的一切工作,，隨時接受學校對我組的教案,，作業(yè),，上課等一系列教學工作的檢查和督導。

二,、教學上努力做到：

1,、突破詞匯量：詞匯量的多少直接影響到學生的英語水平，所以我們始終把抓詞匯的過關作為一項重點工作來抓,。我們按冊整理牛津英語教材重點詞匯,，重點句子，句型及語法歸類,，按單元整理,，然后印發(fā)給學生，要求學生記憶,、理解每一冊的重點詞匯,、詞組及語法，通過回歸基礎鑒定,，提高學生的閱讀,、寫作能力。

3,、強化聽力訓練：充分利用時間,，系統(tǒng)地對學生進行模擬聽力題的訓練，并集中指導聽了幾套有代表性的中考聽力應試題,，以便使學生熟悉題型,，適應語速，靈活把握技巧,。

4,、質量分析及時化

質量分析的目的是總結好的經(jīng)驗，并找出提升的空間,。每次后考試,，從學校的考試到聯(lián)考,，每次都要進行橫向縱向比較,，分析考試的得與失，每次都對各題型的得失情況進行詳盡的分析,，明白教學的差距在哪,，學生的薄弱環(huán)節(jié)在哪，從而找到提升的空間,，達到整體進步,。

三、精選習題,，保證作業(yè)與練習的質量,，提高學生的解題能力

無論講授新課還是中考復習階段,，我們?yōu)閷W生布置作業(yè)、出練習卷,，堅持的宗旨是精選精練,、符合學生的認知水平、分層要求,、保證高質量,。另外，對于學生的作業(yè)和練習,，不管平時的還是假期的,，我們堅持做到有布置、有檢查,、有講解,，并通過講解學生的作業(yè)和練習，教會學生不同題型的分析思路和解題方法,，逐步提高學生的解題能力,。

四、堅持集體備課,，張揚個性,，不斷反思，充分發(fā)揮集體智慧

復習階段,，我們備課組活動的內容主要有四個方面：

1,、備大綱和中考說明。在備課過程中,，針對每一個考試細目進行充分討論,，集思廣益，共同確定課時分配和重,、難點的安排,。

2、備學情,。每次集體備課,，我們都要對學生學習英語的基本情況進行透徹的分析，尤其對那些目標以內的學生更是摸清情況,，以便適當?shù)刂笇麄冞M行學習,。

3、備教法,。教學方法使用是否得當,，對課堂教學效果有著重大的影響。因此,，每次集體備課,，確定了復習內容之后,，我們都要根據(jù)學生的具體情況商討、確定適當?shù)慕虒W方法,，以期取得事半功倍的效果,。

4、備復習資料,。在準備復習資料這個環(huán)節(jié),，我們幾個人要做到特長互補，既要做實力強的個體,，更要做極強的集體,。

只有經(jīng)過不斷的反思，才能不斷的進步,、提高,。因此，我們集體備課的另一重要內容就是進行教學反思,。尤其是每次月考,、模擬考試之后，我們對每個班的成績進行認真分析,，反思教學的得與失,，共同總結成功的經(jīng)驗、查找失利的原因,，研討下一階段解決問題的方法和措施,。另外，在不斷的反思中,，我們根據(jù)學生的實際情況,，預測在以后的復習中會出現(xiàn)哪些問題，并商討出預防問題出現(xiàn)的措施和方法,，從而大大的提高了復習的效率,。

備課組工作計劃表篇十

本學期初二數(shù)學備課組將嚴格按照學校初中部教務處工作計劃為指導思想，以全面提高教學質量為重點,，以深化課程改革為中心,，以教法、學法研究為切入點,，深入開展教法和學法的研究,，用創(chuàng)新的教學理念指導教學實踐,，通過落實教學常規(guī),，加強課堂教學研究及課題研究，探索適應新課程改革的教學模式,，促進教師教學觀念的更新和教學,、科研水平的提高,，總結新課程改革中形成的經(jīng)驗及存在問題，努力提高我組的數(shù)學教學質量,，為初中數(shù)學教學質量再上新臺階作出應有的貢獻,。特制定本學期的教學工作計劃如下：

組織全組數(shù)學教師認真學習新課程標準、新課程理念,，以及報刊雜志上的課程改革經(jīng)驗文章,，通過學習交流，統(tǒng)一思想認識,，盡快轉變教師角色與教學行為,，開展教改實驗。用先進的教學理念來指導教學實踐活動,，引導學生開展自我學習,、合作學習和創(chuàng)新學習，真正將發(fā)揮學生主體作用,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，使每個學生都能得到應有的發(fā)展。鼓勵教師積極開展教學研究,，探索新穎有效的教學方法,，全面提高教學質量。

1,、提高備課質量,，組織有效的集體備課活動，是發(fā)揮群體優(yōu)勢,、減輕學生負擔,、提高課堂教學質量的重要途徑。重點要放在創(chuàng)設問題情景,，有效處理重點,、難點和整個教學活動的設計上，在集體備課的模式上多動腦筋,，互相交流,，資源共享，取長補短,，日益完善,。對重點章節(jié)要在集體討論的基礎上備課，然后再討論修改,，統(tǒng)一教案,，統(tǒng)一作業(yè)。

2、深化課堂教學改革,、新課改中的要求,，教學是為學生的主動學習和發(fā)展服務的，為學生終身學習奠定基礎,。要以此為指導,，探索新的教學模式。教師務必在提高課堂效益上多下功夫,，努力培養(yǎng)學生的學習數(shù)學的興趣和主動性,。

另外，在平時的教學過程中應抓住以下幾個環(huán)節(jié)：

（1）認真?zhèn)湔n,。認真研究教材及考綱,，明確教學目標，抓住重點,、難點,，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內容與前后知識的聯(lián)系及其地位,，重視課后反思,，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。

（2）上好課,。在備好課的基礎上,，上好每一個45分鐘，提高45分鐘的效率,，讓每一位同學都聽的懂,，對部分基礎較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同,，使每個學生能“吃”飽,、“吃”好。

（3）注重課后反思,，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來,，不斷積累教學經(jīng)驗

（4）批改好每一次作業(yè)。作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何,，學生對知識的掌握程度如何,，認真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況,，對癥下藥,。

（5）按時檢驗學習成果，做到單元測驗的有效,、及時,，測驗卷子的批改不過夜。考后對典型錯誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評,。（6）精選適當?shù)木毩曨}、測試卷,，及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點,，讓學生學有所獲,。

3、加強培優(yōu)輔差的工作,，全面提高數(shù)學教學質量,。

備課組要配合教務處認真組織數(shù)學課外興趣小組，派專人負責組織,，制定切實可行的活動計劃,，要精心備課，認真上課,，練習尤其要講究層次梯度,。要通過興趣小組的培養(yǎng)，讓學有余力的數(shù)學特長生在各級數(shù)學競賽中脫穎而出,，為提高我校的知名度而作出貢獻,。

輔差工作是提高教學質量的一項有力措施。在課堂教學中要顧及差生的接受能力,，適當放慢教學節(jié)奏,，要多創(chuàng)設問題讓差生回答，提高差生的積極性,，根據(jù)各個知識特點精心組織補差練習,，進一步培養(yǎng)差生非智力因素，把補差工作真正落實到實處,。

4,、備課組根據(jù)年級特點，有的放矢,，注意好有關問題的研究工作,，八年級要研究個別差異，防止兩極分化,。

重視新教材的研究工作,，領會新教材的精神實質，探究教法,，提高教學質量,。要有針對性地加強自身的理論水平，結合學校申報課題，積極開展課題研究,，不僅能提升教師科研能力,，而且最終都是提高課堂的效率、促進學生發(fā)展的有效途徑,。

青年教師應注意思想,、業(yè)務修養(yǎng)，不斷磨練自己,，促使自己早日成才,。要注意理論學習，多自學,，吸收新理論,，新觀點，整理資料,。多聽老教師的課,，取他人之長，補己之短,，規(guī)范教學過程和行為,，從而早日成為教學能手。

備課組工作計劃表篇十一

以語文新課標為指導,，以科組工作計劃為參考,，繼續(xù)推進高中新課改，落實生本教育理念,，倡導“自主,、合作、探究”的學習方式,，挖掘潛能,，提高素質。

古典詩詞鑒賞,，小說散文鑒賞,，會考(普高中職)復習

教學中要重在閱讀技巧的指導與寫作能力的訓練

1.整合教材，大膽取舍

因為明年3月份可能要會考,，所以教材的處理必須合理,，這樣才會有利于教學任務的完成和教學目標的實現(xiàn)。我們可以根據(jù)學生的實際,，針對教材的特點,，做出取舍與整合，該刪除的文章,，大膽刪除,?？偠灾覀兛梢詫卧獌炔康母髌恼侣?lián)系起來,，也可以將不同版本教材中的文章聯(lián)系起來,，進行關聯(lián)性閱讀、比較性閱讀,，從而深化對文章的理解和單元要點的把握,。

2.立足教材，服務高考

教學中我們要做到立足于教材,，服務于高考,。教學中既要突出文體的特點,，講清課文內容要點,，又要結合高考考點的設置，進行有針對性的前瞻性教學,。比如說新聞通訊,，要將新聞的基本結構作為重點，同時篩選一些高考題,，作一些擬定標題,、補寫導語、寫作一句話新聞,、提煉內容要點等等;必修四戲劇單元,，從高考的角度來說，出題的可能性不大,，所以我們的重點便應放在一些戲劇欣賞常識的了解上,，人物的刻畫、矛盾的設置,、個性化的語言等,，使學生對其風貌與輪廓有大致的了解即可。

3.探究創(chuàng)新,，推進課改

繼續(xù)推進“自主,、探究、合作”學習方式的探索與研究,。教學中要有計劃地引導學生自學,，引導他們自主鉆研課文，得出自己的認識與結論,，而不要搞大一統(tǒng),，一言堂;要突出研究性學習特點，拓展課堂內容,，深化對課文的理解,，而不要淺嘗輒止,，小富即安;要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋,，問難質疑,，共同提高，而不要死氣沉沉,，機械呆板,。

1.落實集體備課

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園,。明確職責,，分工合作，同心協(xié)力,，面對新教材,、新內容，充分發(fā)揮大家的主觀能動性,，實行資料資源共享,，按照學校要求，每次備課都要有中心發(fā)言人,，詳細解說本單元甚至于某一課的重點,、難點、疑點,，要提出教材處理意見,。備課組在聽取這些意見后細致討論，達成共識,。

我們力爭每周都要搞一次集體備課,即使不能集中,大家也可以小范圍交流,。研討的內容也可以豐富多彩，課例研討,，教材質疑,，經(jīng)驗交流，就是自己教學上的一次失誤,，也可以說出來,，避免我們之中的其他人犯同樣的錯誤。

2.相互觀摩學習

本學期備課組要多聽課,，在兩位專家上示導課的同時,，備課組之間還要經(jīng)常性聽課，多借鑒吸收,，多取長補短,。計劃每周上一堂研討課，自己定課題,，定時間,，大家評議,，共同提高。

3.強化閱讀積累

字詞(包括成語)積累,，文學文化常識積累,，格言警句、華詞麗句的積累

讀書筆記,，要勤檢查,，多督促。

4.強化古文背誦

系統(tǒng)整理必修一至必修五中的所有需要背誦的篇章,，以專集的形式印發(fā)給學生,，并通過晨讀時間反復誦讀與檢查，強化記憶,，豐富底蘊,。

備課組工作計劃表篇十二

本學期，我們初二英語組全體老師將團結一致,，以備課組為單位制訂以下計劃：

在本學期的英語教學中,，堅持以下理念的應用：

二,、突出學生主體,，尊重個體差異；

四,、注重過程評價,，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系,?？傊寣W生在使用英語中學習英語,，讓學生成為good user而不僅僅是learner,。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂,，而不是無盡的擔憂和恐懼。

1,、有些學生平時學習成績較佳,，但考試總是心慌，臨場發(fā)揮欠佳,。在設計每一課時,，要考慮學生在教學過程中的“心理健康效益”。在愉快的,、情感融洽的氛圍中,，激發(fā)學生強烈的求知欲,、從躍躍欲試發(fā)展到埋頭探索，通過觀察比較,，分析思索,，逐步深化自己的認識程度，并從中提高自己的認識能力和技巧,。

2,、 兩極分化開始出現(xiàn)，尾巴開始拉大,。教師要熱情關心幫助學生克服,，點燃學生進取的火花，動之以情,，曉之以理,，樹立他們的自信心。同時指導幫助,，對差生進行個別談話,，幫助他們找出暫時落后的原因，幫助他們制定計劃,，指導學習方法,，具體輔導基礎知識。

1,、 在日常教學中打好語法基礎,，強化聽說讀寫練習，

2,、 創(chuàng)造教師啟動,，師生互動，學生主動的共同發(fā)展課堂,，全面提高學生的聽,、說、讀寫能力,。

3,、 面向全體學生，爭取教學目的周周清而獲得點面豐收,。

工作中心：分層次教學,，夯實基礎。

1,、統(tǒng)一制定教學計劃,，統(tǒng)一教學內容和進度。

2,、周四按時參加小組集體備課,，一起發(fā)揮集體智慧,，集體討論下單元的教學內容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎上由一位老師總結中心發(fā)言,，真正實現(xiàn)資源共享,。

3、課余時間我們將相互幫助,，鞏固課件制作技能,，實現(xiàn)課課有課件，從而加快上課進程,，提高上課的效率,。

4、認真完成每一堂課,，熱情輔導學生,，指導學生預習、復習和完成作業(yè),，有針對性批閱和講評作業(yè),。

5、按教務處要求,，出好每一份試卷,；積極組織學生參加學校各類考試。

6,、積極參加校內外教研活動,，積極為中學部網(wǎng)站提供素材,，積極配合教研組活動,，在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法,，提高業(yè)務水平,。同時加緊教學研究實現(xiàn)課后反思，多寫教學感想和教學論文,。

我們將繼續(xù)提高自身素質,，包括聽、說,、讀,、寫能力，多和兄弟學校加強聯(lián)系,，虛心學習,，吸取他們的精華，達到共同進步,。

備課組工作計劃表篇十三

本備課組在學校領導,、教科室及教研組的領導下開展教學工作,，以《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù)，進取學習新課改精神和課程標準,。以提高教學質量為目標,，主動適應時代發(fā)展的要求，更新教學觀念,，改善教學方法,，充分發(fā)揮思想政治的育人功能，全面提高學生的思想政治素養(yǎng),，提高學生的綜合素質和本事,，為其終身學習打下堅實的基礎。現(xiàn)計劃如下：

完成必修四《生活與哲學》的教學,，如有可能則提前進入《文化生活》的學習,。

1、完成《文化生活》導學案修訂任務,。

2,、抓好教學常規(guī)，立足雙基教學,，強化學生基本知識和基本技能的掌握,。注意抓好基本環(huán)節(jié)，以實際效果為標準,。

3,、配合教科室搞好“青年教師新課改課堂展示課”活動，進取推選青年教師參加教研組內初評,。

4,、備課組教師之間多聽課，互相促進,，共同提高,。

1、加強理論學習,，用科學的理念指導教育教學工作,。進取參加校本教研，同時努力閱讀相關理論書籍,、學術文章,，尤其是關于新課程改革的一些東西，以提高自身的理論修養(yǎng)和文化品味,。

2,、落實各項教學工作的資料，著力提高教學質量。核心任務就是如何提高學生的成績,，這是中心,。一切工作都應圍繞著這個目標。

3,、堅持團體備課,，開展教學教研活動，研究,、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法,。密切關注最新高考方案，經(jīng)過多種途徑了解有關信息,。落實“三定,、三備、五統(tǒng)一”措施,，明確每位教師負責對教材資料的重難點分析以及突破的方法,，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質量,，努力實現(xiàn)資源共享,，確保備課組活動的正常開展。

4,、認真鉆研教材,，把握好教材的深度、難度與進度,，了解學生學習情景,，搞好課外輔導，根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法,。

5,、進取探索新課程改革下學生的學習方式，努力培養(yǎng)學生自主學習,、合作學習,、探究學習的本事。努力要求學生學會閱讀,、學會表達、學會科學思維,、學會整理知識,，在此基礎上，要求并指導學生做好課堂筆記,；做好學法指導,，教給學生學習方法和解題方法，逐步培養(yǎng)學生構建知識體系、整合,、遷移知識的本事,。

6、進取支持和參與上級及學校組織的教研活動,。進取,、主動與其他教師研討交流，取長補短,，共同提高,。組織本組教師經(jīng)常性的聽課、評課,、議課,，取長補短，提高整體教育教學水平,。認真參加各種繼續(xù)教育培訓以及各種形式公開課,，展示課，并認真做好筆錄,，以便在校教研活動時間能相互交流,，提升自我。

7,、修訂《文化生活》導學案,，科學制定修訂細則，并合理安排人員分工,。

總之,，相信在各位教師的共同努力下，發(fā)揚團隊精神,，取長補短,、精誠合作，調整好心態(tài),，以百倍的活力以及對學生們的愛心努力工作,，必須會取得優(yōu)異的成績。

備課組工作計劃表篇十四

數(shù)學備課組（高段）本學期將緊緊圍繞學校工作計劃,、教導處工作計劃及數(shù)學教研組計劃,，認真組織備課組內教師鉆研課標和教材，有效落實每一次的集體備課,，積極開展好數(shù)學教學研究工作,。

1、組織教師認真研讀課程標準及其解讀,，鉆研教材,，體現(xiàn)課改理念，合理制訂教學目標。

2,、充分發(fā)揮備課組的積極作用,，精心組織集體備課活動，明確分工,。

3,、積極配合教研組，加強對年輕教師的指導和幫助,，加強組內聽評課,。

4、配合教導處做好教學檢查工作,。

5,、落實教導處、教研組布置的其他工作,。

3月：

1,、制定本學期備課組計劃，討論備課組每次活動主題,。

2,、開展集體備課活動

4月：

1、開展集體備課活動,。

2,、部分教師上公開課。

3,、縣小學教學視導

4,、安排部分老師參加“小學數(shù)學課程深化——數(shù)學實驗課展示活動”。

5月：

1,、開展集體備課活動,。

2、參加“小學數(shù)學課程變革——朱樂平老師的一課研究活動”,。

3,、新常規(guī)新設計評比。

4,、請名師來做專題指導,，開展校青年教師課堂教學展示交流活動。

6月：

1,、制訂期末復習計劃,。

2、參加“小學數(shù)學課程變革——比和比例一課三構活動”,。

3、配合教導處完成教學檢查及反饋。

4,、組內進行工作總結,，資料整理與上交。

5,、做好期末教學質量分析及反饋,。