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教研組本學(xué)期工作計(jì)劃優(yōu)秀一

一,、基本情況：

本學(xué)期理化組教師共有7人，本組教師起點(diǎn)高,，在大環(huán)境的影響下，教師們對(duì)教研活動(dòng)的開展有了較高的認(rèn)識(shí),，自覺(jué)性、主動(dòng)性均較高,，活動(dòng)的開展得以起步。

二,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃為指針，結(jié)合學(xué)校理化實(shí)際制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,，并付諸實(shí)施。

1,、圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的以成效為宗旨的課堂教學(xué)研究;

2、圍繞提高教師素質(zhì)的以學(xué)習(xí)為目的的教師培訓(xùn)活動(dòng);

三,、主要工作：

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)力度。

(1)加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科新課標(biāo)的再學(xué)習(xí),。

(2)加強(qiáng)對(duì)新教材、新理論及相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)力度,。

2、協(xié)同教務(wù)處抓好理化的教學(xué)工作

(1)督促備課組搞好新課標(biāo)的學(xué)習(xí),。

(2)督促各備課組及時(shí)總結(jié),、交流,、反思教學(xué)過(guò)程中的成功與教訓(xùn)。

3,、抓好常規(guī)教研工作

(1)協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué)、物理競(jìng)賽活動(dòng),。

(2)每次常規(guī)教研活動(dòng)必須圍繞一個(gè)專題進(jìn)行研究，活動(dòng)前定好內(nèi)容,、寫作參考人員、地點(diǎn),、形式等,，以便提高活動(dòng)質(zhì)量,。繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，重點(diǎn)放在常規(guī)聽評(píng)課上,，徒弟每人上一節(jié)匯報(bào)課，要求全組教師聽評(píng)課,，每位教師每學(xué)期聽足二十節(jié)課?？梢允潜敬蠼M內(nèi)開展的,，也可以是小組內(nèi)互聽的,，以及其他科目的課,，但要有記載,。

(3)依據(jù)學(xué)校集體備課制度進(jìn)一步規(guī)范集體備課。

(4)強(qiáng)化中考前的理化實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn),。

(5)抓好外出聽課的機(jī)會(huì),，使校際交流卓有成效,。

(6)做好校本課程的研發(fā)及教學(xué)工作,。

四,、落實(shí)措施：

(1)進(jìn)一步鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，更好地熟悉教材,。

(2)加強(qiáng)集體備課，每周至少開一次備課組會(huì),。備課組會(huì)要有形式，有內(nèi)容,，做到定時(shí),、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。

(3)以公開課為載體,，互相切磋,，互相促進(jìn)。

(4)做好期中,、期末考試的復(fù)習(xí)、監(jiān)考,、評(píng)卷和質(zhì)量分析工作,。

(5)加快教學(xué)方式的的優(yōu)化,，提高教學(xué)品位,。

(6)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的跟蹤管理,，力爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)到95%以上,。實(shí)驗(yàn)教師必需做好實(shí)驗(yàn)記錄,。

(7)加強(qiáng)組內(nèi)成員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，特別是為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)需要,，力求每位理化組成員要懂得課件制作，提高業(yè)務(wù)水平,。

(8)定期召開本組工作總結(jié)會(huì)議,，分析問(wèn)題,，不斷改進(jìn)。教研組,、各備課組活動(dòng)應(yīng)主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與。

(9)鼓勵(lì)教師積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計(jì)參加各級(jí)部門舉辦的評(píng)選活動(dòng),。

教研組本學(xué)期工作計(jì)劃優(yōu)秀二

一,、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以學(xué)習(xí)杜郎口“三三六”自主學(xué)習(xí)模式為載體,，結(jié)合我校具體情況,，突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心,，切實(shí)提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校的主要工作是教學(xué)工作,，教學(xué)質(zhì)量的提高正是素質(zhì)教育的體現(xiàn),。因此,，本學(xué)期的重點(diǎn)工作仍然是“加強(qiáng)集體備課,、提高課堂教學(xué)的有效性”，以新課程改革的實(shí)施為契機(jī),，以深入研究、全面落實(shí)素質(zhì)教育為起點(diǎn),，以提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn),，扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效,。

二、主要工作思路

1,、實(shí)施教學(xué)案一體化,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)思想品德集體備課,、提高課堂教學(xué)的有效性。

3,、加大推行教研力度,，深入開展、教學(xué)反思,、教育敘事研究寫作活動(dòng)。

4,、堅(jiān)持“以課題推動(dòng)課改，以課題提升課改”的工作思想,，以教科研指導(dǎo)課程改革。

三,、教研組工作目標(biāo)、要求

本學(xué)期主要工作：

繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，探討在思想品德課教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法;深入調(diào)研，研究思想品德課教師如何運(yùn)用教學(xué)案一體化組織教學(xué);加強(qiáng)思想品德集體備課,、提高課堂教學(xué)的有效性;組織教師探討思想品德課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力問(wèn)題;開展對(duì)提高思想品德課課堂教學(xué)效益研究,，引導(dǎo)教師開展“初中思想品德主題探究活動(dòng)研究”的課題研究及思想品德教材“留白”部分的研究;組織思想品德課公開課,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)論文等教研活動(dòng),。

1,、學(xué)習(xí)新課程改革的理論，準(zhǔn)確把握和理解新課標(biāo),。新教材，樹立新的課程觀,。教材觀。知識(shí)觀和學(xué)生觀,，為搞好政治課堂教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程理論：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等。

3,、從教師的不同需要出發(fā)，采取“參與式”,、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，不斷更新本組教師的理論水平,，準(zhǔn)備參加縣教育局組織的全員考試。

4,、制定好學(xué)期工作計(jì)劃，平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查,，期末寫好小結(jié);切實(shí)加強(qiáng)思品教研組建設(shè),，以點(diǎn)帶面,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5,、組織教師開展對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的討論，努力探索提高思想品德課教學(xué)實(shí)效,、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法。提高研討工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

6,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)：做好學(xué)習(xí)筆記;積極參與課題研究;上好一節(jié)課題觀摩交流課或示范課;寫好教學(xué)案例;撰寫一篇教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)論文;提前編寫好一周教學(xué)案并在組內(nèi)交流研討,。

7、教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生“情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀”“知識(shí),、能力”“學(xué)習(xí)過(guò)程,、方法”，在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)“主動(dòng)參與,、樂(lè)于探索,、勤于動(dòng)手”的環(huán)境。

8,、教學(xué)案的編寫采用電子備課的形式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，體現(xiàn)師生合作交往,、積極互動(dòng)、教師角色的轉(zhuǎn)換,，并寫好反思性教學(xué)后記。

9,、加強(qiáng)集體備課和政治教學(xué)設(shè)計(jì)的研究。集體備課時(shí)，主備課人要針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容,，說(shuō)明設(shè)計(jì)的依據(jù),。意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法,。備課組成員要圍繞知識(shí)建構(gòu),。能力發(fā)展，教法法學(xué)法等深入進(jìn)行研討,，充分發(fā)表見(jiàn)解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，形成集體備課教案,，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)案。每位備課組成員須在集體備課教案的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)以及所教班級(jí)的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的復(fù)備,，形成自己的個(gè)案。

10,、積極開展聽課活動(dòng)，做好聽課記錄,，在教研會(huì)上進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。新教師每周至少要聽2節(jié)課,，老教師也要經(jīng)常聽新教師的課，及時(shí)查找存在的問(wèn)題,，進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。采取切實(shí)可行的措施，努力改進(jìn)課堂教學(xué),。

11、努力提高政治課堂教學(xué)效率,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

教研組本學(xué)期工作計(jì)劃優(yōu)秀三

以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)思想，全面推進(jìn),、深化新課程,、提升教學(xué)質(zhì)量。全組教師圍繞學(xué)校工作整體思路,，全面深化新課程,、新課標(biāo)的研究，恨抓教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)管理水平,。強(qiáng)化學(xué)習(xí)過(guò)程性評(píng)價(jià)，努力提高教師教學(xué)水平,。努力組織好藝術(shù)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作,。進(jìn)一步推進(jìn)一素質(zhì)教育的實(shí)施。

1、教研組建設(shè)

本教研組以《音樂(lè)新課標(biāo)》為教育教學(xué)目標(biāo),，加大力度推進(jìn)改革音樂(lè)教學(xué)改革,。做到及時(shí)傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，組織本組教師學(xué)習(xí)《音樂(lè)新課標(biāo)》,，加強(qiáng)集體與個(gè)人備課，切實(shí)做到轉(zhuǎn)變觀念,，確立新教師角色，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本,，以審美教學(xué)為核心”的教學(xué)理念，構(gòu)建“以聆聽式審美教學(xué)為主體”的音樂(lè)教學(xué)模式,，優(yōu)化組合課堂教學(xué),，改進(jìn)教學(xué)手段;不斷更新，努力創(chuàng)新,，為樹立本組新形象而努力工作,。

2,、教學(xué)工作

認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備和復(fù)備的工作。積極開展教研組活動(dòng),，加強(qiáng)音樂(lè)組的教育教學(xué)研討,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《音樂(lè)新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學(xué)體系,，倡導(dǎo)自主合作探究的教學(xué)方式,，反思更新教育理念,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì),。加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，寫出優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)論文。

3,、讀書活動(dòng)

積極,、主動(dòng)完成音樂(lè)學(xué)科的專業(yè)書籍《音樂(lè)教師教學(xué)能力指導(dǎo)》、《奧爾夫音樂(lè)教育思想與實(shí)踐》閱讀,，以及教育類書籍《教師閱讀地圖》,、《給教師的建議》共4本。并做好相關(guān)的筆記,。

4,、做好初三音樂(lè)畢業(yè)會(huì)考，做好考前復(fù)習(xí)及迎考工作,。

爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能通過(guò),。

教研組本學(xué)期工作計(jì)劃優(yōu)秀四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政治教研組將根據(jù)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)方針，在教導(dǎo)處的具體領(lǐng)導(dǎo)下,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步反思課改、推進(jìn)課改,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入開展課題研究活動(dòng),，切實(shí)抓好教研組建設(shè)和青年教師培養(yǎng),，營(yíng)造良好的教研氛圍,，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展,，增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力。積極實(shí)施素質(zhì)教育,，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì),，培養(yǎng)健全人格而努力。

二,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，提高理論素質(zhì),。鉆研學(xué)科課程的標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)理念,。

2,、開展課型研究，對(duì)政治學(xué)科新授課,、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課,、時(shí)政課如何開展教學(xué)加以研究，構(gòu)建有效的課堂教學(xué)模式,，圍繞相關(guān)主題開設(shè)校級(jí)和市級(jí)研究課，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3、抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，加強(qiáng)聽評(píng)課和課后反思，在實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思螺旋式上升中,，提高教學(xué)效益。

4,、以電子稿形式整和教學(xué)資源包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等資料,，實(shí)現(xiàn)辦公信息化,。

力求在教與學(xué)的共同努力下,，達(dá)到掌握提高運(yùn)動(dòng)方法,，增強(qiáng)體質(zhì)的即時(shí)性的顯性目標(biāo)，與發(fā)展學(xué)生思維能力,、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標(biāo)相結(jié)合。

5,、發(fā)揮整組力量，加強(qiáng)集備,，做好期中和期末復(fù)習(xí)工作，備戰(zhàn)中考,。

本學(xué)期高高三備課組都將繼續(xù)使用電子教案?jìng)湔n,，電子教案?jìng)湔n的目的是為了提高教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)效率,。要求教師在鉆研教材,、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況等的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課，將先進(jìn)教學(xué)理念與教學(xué)方法融入教案中,，體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)資源,，克服對(duì)教學(xué)參考的過(guò)分依賴，反對(duì)機(jī)械照搬,。教案必須有：三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備(包括網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用)、學(xué)情分析,、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程,、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思,。

6、做好市基本功競(jìng)賽的準(zhǔn)備,。

三、工作舉措

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想政治教師的學(xué)科素養(yǎng)

組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革理論,，反思近幾年思想政治課程改革工作，推廣先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),，改革思想政治教學(xué),，充分發(fā)揮思想政治的德育功能。在課堂教學(xué)中,，政治教師要以科學(xué)的理論武裝人,，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人,，把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

(二)加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量

(三)做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作

畢業(yè)班老師做好初三畢業(yè)班政治學(xué)科的復(fù)習(xí)工作,。首先,，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái),，不要有政治學(xué)科開卷考就易考的盲目樂(lè)觀的想法,。其次,，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況,，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題;耐心細(xì)致地進(jìn)行分層教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo),，爭(zhēng)取出好成績(jī),。

(四)積極參與市教研活動(dòng),，包括青年教師基本功大賽

在平時(shí)做好青年教師的培養(yǎng)工作，注重規(guī)范教學(xué),，發(fā)揮師徒結(jié)隊(duì)實(shí)效性,，加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，為提高課堂教學(xué)效益打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

注重骨干培養(yǎng)和帶教工作,，提升組員整體素質(zhì)。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量,。以學(xué)校教學(xué)工作檢查為契機(jī),，營(yíng)造教研氛圍。

(五)認(rèn)真搞好校本課程的開發(fā)與研究工作,，形成學(xué)科教學(xué)特色

圍繞著本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容做好公民教育課程的教學(xué)工作,，積極參加相關(guān)比賽，爭(zhēng)取教有所獲,。

在平日的教學(xué)過(guò)程中,，每節(jié)課前拿出三到四分鐘的時(shí)間對(duì)學(xué)生運(yùn)算能力進(jìn)行測(cè)試，每?jī)芍苓M(jìn)行一次運(yùn)算能力競(jìng)賽,。

各年級(jí)在課程教學(xué)中融入主題教育的內(nèi)容,，如七年級(jí)“誠(chéng)信做人”八年級(jí)“尊紀(jì)守法”九年級(jí)“理想教育”等等。

(六)鼓勵(lì)組內(nèi)成員積極參加教科研活動(dòng)

利用論文研討,、課題研究等形式鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參與教科研活動(dòng),，多思多寫多投稿，圍繞組內(nèi)課題有目的性的進(jìn)行教學(xué)和寫作,，營(yíng)造良好的教科研氛圍，爭(zhēng)取在去年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新高,。

教研組本學(xué)期工作計(jì)劃優(yōu)秀五

通過(guò)教研活動(dòng),，集中教師的智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)問(wèn)題研究,，將問(wèn)題逐個(gè)突破;通過(guò)教研活動(dòng),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平和崗位能力;通過(guò)教研活動(dòng)，加強(qiáng)骨干教師的示范作用,，促骨干教師自身的再提高,，促全體教師整體提高，同時(shí)也進(jìn)一步擴(kuò)大西鄉(xiāng)二中中在社會(huì)的知名度,。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本的理念，以教科研為抓手,，努力提高教師的化學(xué)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能;圍繞課堂開展好教學(xué)研究活動(dòng)和教研常規(guī)管理工作,，以解決學(xué)?；瘜W(xué)常規(guī)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以提高教師實(shí)施新課程改革為契機(jī),，以集體備課研究為抓手，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究,，為創(chuàng)造優(yōu)秀的教師群體和優(yōu)秀化學(xué)教研組而努力,。

二,、教研措施

1,、做好組內(nèi)教師的思想教育

組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)教育法規(guī),，提高思想認(rèn)識(shí)和師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)教育改革的理論文章,，了解教育改革與發(fā)展方向,，與時(shí)俱進(jìn)，跟上改革發(fā)展步伐,，適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)教師的新要求，提升教師思想水平和業(yè)務(wù)能力,。

2,、做好教學(xué)常規(guī)

在抓好教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好備課這一環(huán)節(jié),，精心備好每一堂課。教師從自主研究的角度分析課標(biāo),、教材、學(xué)情,，形成初稿。參與集體備課,，進(jìn)行詳細(xì)的研討,、補(bǔ)充,、改進(jìn)和完善,，形成集體備課稿,。教師個(gè)人對(duì)集體備課教案進(jìn)行進(jìn)一步修改與完善，形成個(gè)人教學(xué)教案,。

3、落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)提高教學(xué)

(1)做好課前預(yù)習(xí),。教師對(duì)學(xué)生課前自學(xué)內(nèi)容要提出明確要求。學(xué)生根據(jù)教師研究設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)內(nèi)容,，自主掌握教材內(nèi)容，獨(dú)立學(xué)習(xí),，獨(dú)立思考，主動(dòng)參與,。通過(guò)預(yù)習(xí)，學(xué)生明確哪些是應(yīng)該記住的,、哪些是難以理解的,，課上應(yīng)重點(diǎn)掌握的。

(2)課中從改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手,，有效激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力,。教師轉(zhuǎn)變課堂管理和學(xué)習(xí)方式,，以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí),。明確合作學(xué)習(xí)過(guò)程的要求：遵守課堂紀(jì)律;積極思考,，大膽發(fā)言，主動(dòng)展示自己的學(xué)習(xí)成果;小組內(nèi)分工明確,，根據(jù)個(gè)人能力，輪流完成各項(xiàng)任務(wù),，組內(nèi)成員熱情互助、主動(dòng)交流,、互學(xué)有效;學(xué)生解決不了的問(wèn)題或生成的問(wèn)題及時(shí)反饋給老師。

(3)明確課后對(duì)學(xué)生的要求：自主復(fù)習(xí),、查漏補(bǔ)

缺,，對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)、整理鞏固,、掌握方法、思路,、規(guī)律;在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真,、規(guī)范、高效地完成作業(yè),，對(duì)于有疑問(wèn)的或不會(huì)的題目作出相應(yīng)的標(biāo)記;參照課本,、筆記本獨(dú)立解決習(xí)題中存在問(wèn)題;將具有代表性的習(xí)題，整理錯(cuò)題本,。

三、教研工作內(nèi)容

1,、組織化學(xué)教師搞好各年級(jí)常規(guī)教學(xué)活動(dòng),，落實(shí)好備課組活動(dòng),。教研組,、備課組制訂好各組工作計(jì)劃,，教師制訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、校本研修計(jì)劃,。各備課組按時(shí)開展備課組活動(dòng),，以教材教法研討和教學(xué)問(wèn)題研討為重點(diǎn)，解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,，提升教師教學(xué)能力為宗旨,，把教學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)成效。確定專題發(fā)言人,，教師暢所欲言、各抒己見(jiàn),、作好記錄,。教師全員參與,，達(dá)到提高教育教學(xué)能力,，逐步形成各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，全面提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、組織好優(yōu)質(zhì)課,、公開課的上課,、聽課,、評(píng)課活動(dòng)，并收集好相關(guān)的資料,。

3,、組織好對(duì)新教師的教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)工作，做好相關(guān)的評(píng)價(jià),。組織青年教師向老教師學(xué)習(xí)，結(jié)成幫扶對(duì)子,，打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,。組織骨干教師承擔(dān)講座、備課,、上研討課,、評(píng)課等任務(wù)。加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),，青年教師結(jié)合化學(xué)新課程改革承擔(dān)“自主、合作,、探究學(xué)習(xí)”的研討課的上課任務(wù)，同時(shí)開展教學(xué)案例分析交流活動(dòng),。積極為化學(xué)科青年教師提供各種機(jī)會(huì),，促使我校化學(xué)學(xué)科組青年教師成長(zhǎng),。

4、以各級(jí)備課組為主體,，全員參與,，開展課題的工作，落實(shí)課題研究,。

5、堅(jiān)持各年級(jí)備課組活動(dòng)制度化,，抓常規(guī)、重專題,、創(chuàng)特色。各年級(jí)本科組每周開展一次集體備課,，做好新教材教法的教學(xué)研究,。各年級(jí)備課組的活動(dòng)要有計(jì)劃,、有專題發(fā)言人,、有內(nèi)容,、有記錄。發(fā)揮好各位教師的個(gè)體優(yōu)勢(shì)和化學(xué)學(xué)科組群體的智慧,，形成資源共享、合作教學(xué)的氛圍，共同努力提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

6、發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，支持高三復(fù)習(xí)備考工作，組織全體教師對(duì)教學(xué)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，為爭(zhēng)取我校20_年高考新輝煌貢獻(xiàn)智慧和力量。

7,、組織各年級(jí)積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),。

8、做好各階段的出題,、審題、考試閱卷工作,，及時(shí)寫好考試情況分析總結(jié),，做好教學(xué)反思工作。

9,、組織老師積極參加讀書征文活動(dòng)和微課程資源開發(fā)活動(dòng),。

10、反思教學(xué),，經(jīng)常寫作,。關(guān)注教學(xué)寫后記,，反思教學(xué)寫改進(jìn),、寫自我評(píng)價(jià),、寫課堂生成、寫同伴點(diǎn)評(píng),、寫思考感悟,、寫教學(xué)論文、寫課題報(bào)告,、研究成果報(bào)告等。

教研組本學(xué)期工作計(jì)劃優(yōu)秀六

一,、 情況分析：

上學(xué)期我園教研組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，緊緊圍繞某教育公司“優(yōu)質(zhì)化、科研化,、特色化、國(guó)際化,、現(xiàn)代型”的辦學(xué)目標(biāo),，從本園教研組實(shí)際出發(fā)，聚焦教學(xué)實(shí)踐,，循著“提出問(wèn)題——分享策略——行為跟進(jìn)——提出新問(wèn)題”的“問(wèn)題跟進(jìn)式”園本教研思路,，結(jié)合“提高教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)有效性”的園本培訓(xùn),，以“生命教育在各領(lǐng)域滲透”課題下公開課交流及說(shuō)課競(jìng)賽為載體,，在“反思型實(shí)踐”中穩(wěn)步地提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力,。關(guān)注課堂、關(guān)注幼兒,，突出教師在園本教研中的主體地位,，教研活動(dòng)中教師師更敢于發(fā)表自己的看法，敢于質(zhì)疑并自覺(jué)反思了,，同伴之間也能誠(chéng)懇接納,、激情碰撞，互助共贏,，進(jìn)一步營(yíng)造了全體教師共同成長(zhǎng)的和諧環(huán)境,。但在教研策劃時(shí)還應(yīng)繼續(xù)突出四個(gè)能：能引起共鳴，能引發(fā)探討的,，能發(fā)起挑戰(zhàn)的，能推動(dòng)實(shí)踐的,。

在園本教研中以“解讀教師,、了解需求、給予支持”為目標(biāo)提高教師專業(yè)化水平是教研的基點(diǎn),，在20_年教研需求調(diào)查表中,，我們可以關(guān)注以下幾點(diǎn)個(gè)性的需求：對(duì)起航組的新教師而言從回歸日?；窘虒W(xué)入手,，需要課堂組織,、師幼互動(dòng)策略的學(xué)習(xí);對(duì)飛翔組的教師而言可嘗試一課三研式的深入指導(dǎo);對(duì)奮進(jìn)組的骨干教師來(lái)說(shuō)渴望走出去多看名師的教學(xué)活動(dòng)，以突破自己的教學(xué)瓶頸,，逐漸形成自己的風(fēng)格,。而期望在專家講座引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng)是普遍的需求。因而,，本學(xué)期在教研策劃中不僅要充分挖掘蘊(yùn)藏在教師身上巨大的學(xué)習(xí)與研究資源,，促進(jìn)教師內(nèi)在、隱性,、默會(huì)的知識(shí)和實(shí)踐智慧顯性化，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，特別重視教學(xué)過(guò)程中一些微型問(wèn)題的教研,，以尋求和優(yōu)化教師教學(xué)適宜行為。

更應(yīng)為教師提供國(guó)內(nèi),、國(guó)際先進(jìn)理念學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師在有效的教研中體驗(yàn)到需求得到滿足的喜悅和職業(yè)幸福感,。

二、工作目標(biāo)：

(一)以多種教研形式為載體,，精心策劃、為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)

教師的課程意識(shí)是需要被喚醒的,，只有站在一定的高度才能更清醒地審視自己的備課和教學(xué)，要打造會(huì)思考的教師是教師專業(yè)成長(zhǎng)的基點(diǎn)：會(huì)思考的教師才能創(chuàng)造性的開展自己的教育教學(xué)研究,，才有可能進(jìn)一步發(fā)展成為研究性的教師,。

啟航組,、飛翔組,、奮進(jìn)組及五大領(lǐng)域組層面的教師有不同的特點(diǎn)和需求,，應(yīng)激勵(lì)教師結(jié)合自我成長(zhǎng)規(guī)劃,，在”師徒結(jié)對(duì)”中充分發(fā)揮主動(dòng)性，爭(zhēng)做教學(xué)有特長(zhǎng)的教師和園內(nèi)學(xué)科帶頭人,，為自我專業(yè)成長(zhǎng)提速。

從教研需求看教師們對(duì)于“教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)”,，“日常教學(xué)的有效反思”;“一個(gè)優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)案例的基本要素”等問(wèn)題普遍感興趣，因而是值得在本學(xué)期深入探討和分享的,。因此,，應(yīng)充分利用自我反思、同伴互助,、專家引領(lǐng)等多種形式，為教師提供思維得以碰撞,，才能得以展現(xiàn)的平臺(tái)。

(二)結(jié)合園本培訓(xùn),，通過(guò)“反思型實(shí)踐”穩(wěn)步提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力

上學(xué)期在多次大組活動(dòng)中我們進(jìn)行研訓(xùn)優(yōu)化結(jié)合，獲得了區(qū)校本培訓(xùn)考核優(yōu)秀級(jí)的評(píng)價(jià),，本學(xué)期我們將繼續(xù)沿襲這一傳統(tǒng)，結(jié)合“生命教育背景下優(yōu)化教學(xué)策略”的培訓(xùn)主題,，同時(shí)抓住某育華總園的”同課異構(gòu)”公開課評(píng)優(yōu)的時(shí)機(jī)，使教師的教育教學(xué)策略得到優(yōu)化與分享,。

教研組本學(xué)期工作計(jì)劃優(yōu)秀七

一,、 指導(dǎo)思想

加大課程研究的力度，加強(qiáng)教研和科研相結(jié)合,，以教研為載體，以科研為先導(dǎo),，聚焦“課程統(tǒng)整”,，優(yōu)化“統(tǒng)整指南”，促進(jìn)我們綜合組全體教師“實(shí)施課程統(tǒng)整,，推進(jìn)二期課改”進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。讓教研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù),。以此全面提高教師駕御課堂的能力,。

二、基本情況分析

本學(xué)期全校有11個(gè)教學(xué)班,，53位教職工，參與本教學(xué)組的人員有：_x等人,。由_擔(dān)任教研組的組長(zhǎng)。

本教研組將在校長(zhǎng)及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教研活動(dòng),。

三、調(diào)動(dòng)教研組成員開展教學(xué)教研工作

1,、組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學(xué)習(xí),，只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，我們都將動(dòng)員積極參與,。

2,、讓青年教師多鍛煉，一是互相學(xué)習(xí)聽課,、評(píng)課;二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志，吸取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學(xué)習(xí);四是讓青年教師生動(dòng)開匯報(bào)課及公開課;五是老,、中,、青相結(jié)合,，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí),。

3,、開展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)

(1)美術(shù)方面,，在全校范圍內(nèi)由王進(jìn)東老師主持開展書畫展，讓全體學(xué)生參與,，各班評(píng)選出優(yōu)秀作品,，集中到校再評(píng)出作品中的精華,，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞,、互相學(xué)習(xí),。

(2)音樂(lè)方面，由王林莉,、王馨凌老師主持進(jìn)行唱歌或跳舞訓(xùn)練比賽，由各班選送歌手參加校比賽,，并進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)出優(yōu)秀者。為學(xué)校準(zhǔn)備人才有機(jī)會(huì)到縣里比賽,。

(3)體育方面，由鐘哲明,、王世陽(yáng),、王大林老師抓好各班的廣播操訓(xùn)練工作，在全校范圍內(nèi)選拔人員組織體操隊(duì),，一起訓(xùn)練參加縣級(jí)比賽。在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓(xùn)練籃球隊(duì),，同時(shí)組建校乒乓球隊(duì),，以興趣活動(dòng)的形式進(jìn)行。

(4)楊光老師抓好對(duì)學(xué)生的思想品德教育,。王秋花老師開展學(xué)校的電腦培訓(xùn)工作。王太義老師抓好對(duì)學(xué)生英語(yǔ)的輔導(dǎo),。

四、以校本教研為主要的教學(xué)教研實(shí)踐

在校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進(jìn)行公開課聽課,、評(píng)課。具體時(shí)間與開課執(zhí)教者的落實(shí)安排如下：

1,、九月上旬以組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論為主。綜合組各成員互相探討交流,。

2、九月中旬至十月下旬鐘哲明,、王世陽(yáng),、王大林老師分別《體育》方面的工作,，特別是廣播操課后訓(xùn)練工作,，以及參加比賽,。歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo),?；螂S堂聽課、評(píng)課,，展開研討,。王林莉,、王馨凌老師抓好音樂(lè),、舞蹈方面的訓(xùn)練工作。歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo),。或隨堂聽課,、評(píng)課，展開研討,。

3,、十一月至十二月上旬由王進(jìn)東,、楊光老師分別上美術(shù),、品德公開課，請(qǐng)本校有關(guān)老師前往聽課,、評(píng)課，展開研討,。并抓好學(xué)校里各項(xiàng)美術(shù)工作,，歡迎各位老師前往指導(dǎo)。

五,、對(duì)本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析,、并作全面的教學(xué)教研工作的總結(jié),，把成功的經(jīng)驗(yàn)給予推廣繼續(xù),，從失敗與不足中吸取教訓(xùn)，力爭(zhēng)使本教研組的教研工作搞得更好,。

教研組本學(xué)期工作計(jì)劃優(yōu)秀八

一、指導(dǎo)思想

教研組是提高教學(xué)質(zhì)量的重要陣地,。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃為重點(diǎn),，以提升教師素養(yǎng),、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為核心，以園本研修為抓手,，圍繞幼教中心的工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,，優(yōu)化幼兒一日生活,，營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究氛圍，在師師互動(dòng),、師幼互動(dòng)中促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，使幼兒獲得良好發(fā)展。

二,、現(xiàn)狀分析

大班教研組現(xiàn)有教師6名，都有十多年教齡以上,，上學(xué)期我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng),，教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，對(duì)幼兒教師的要求也越來(lái)越高,。顯然教師再固守原有知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。

三,、教研目標(biāo)

1、加強(qiáng)教學(xué)研究,，努力尋找教材與園本課程的結(jié)合點(diǎn)。

2,、對(duì)教師進(jìn)行多方位培養(yǎng)，加強(qiáng)本組教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平,。

3,、圍繞大班教學(xué)重點(diǎn)，通過(guò)各種形式和內(nèi)容的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣，提高任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，為走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ)。

四,、具體措施

1,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，積極參加“感知網(wǎng)”繼續(xù)教育的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，不斷吸收新信息，與時(shí)俱進(jìn),，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)新型教育人才,。平時(shí)翻閱一些早期教育類雜志,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷吸收新信息,，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。

2,、充分發(fā)揮集體備課的作用，努力提高教師自身的素質(zhì),，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí),，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新,，爭(zhēng)取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的大好局面,。

3,、一課三研活動(dòng)。為了立足課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)有效性，通過(guò)開展每人一次“聽課日”,，每組一次展示活動(dòng)觀摩研討。圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,，展開研課、磨課,、開課的互動(dòng)學(xué)習(xí)。

4,、適時(shí)開展各種評(píng)比活動(dòng)，如心得評(píng)比,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比,、基本功評(píng)比等，激發(fā)教師教育熱情,，努力營(yíng)造園內(nèi)良好的教育氛圍。

5,、做好課程的前審議和后審議工作，克服課程實(shí)施的隨意性,。

6,、為了立足課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)有效性,，積極參加園內(nèi)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，在大家暢所欲言,、共同討論中尋求最佳的教育途徑，從而使大家有一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

7,、把課題《農(nóng)村幼兒園實(shí)施多元化美術(shù)教學(xué)的研究》研究與教研活動(dòng)相結(jié)合,，滲透到區(qū)域活動(dòng),、教學(xué)活動(dòng)中，使課題研究常態(tài)化,、有效化，注重課題研究成果的總結(jié)提煉,，引導(dǎo)教師進(jìn)行教育寫作，以隨筆,、論文等形式記錄自己的思考，并鼓勵(lì)教師積極參加投稿,。

8,、開展班級(jí)交流活動(dòng)，要求教師認(rèn)真制定好各類計(jì)劃并進(jìn)行交流,，幫助教師開拓思路,，多創(chuàng)新,、多思考,，提高教師保教工作水平。

9,、做好幼小銜接工作,，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，向家長(zhǎng)宣傳“幼小銜接”知識(shí),，適時(shí)適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機(jī)會(huì)，為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的準(zhǔn)備,。

本學(xué)期，我們大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計(jì)劃,，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎(chǔ),，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會(huì)與家長(zhǎng)的認(rèn)可。

五,、工作安排：

二月份

1、制定教學(xué)計(jì)劃,、教研計(jì)劃,。

2,、做好課程審議工作,。

3、組織幼兒參觀小學(xué),。

4、做好環(huán)境布置,。

三月份

1、開展“三八節(jié)”愛(ài)媽媽主題活動(dòng),。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

3,、進(jìn)行環(huán)境布置評(píng)比。

3,、參加骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)。

四月份

1,、開展安全主題活動(dòng)。

2,、區(qū)域活動(dòng)觀摩研討。(園內(nèi))

3,、勤練基本功。

4,、組織幼兒踏青活動(dòng)。

五月份

1、區(qū)域環(huán)境評(píng)比活動(dòng),。(園內(nèi))

2,、班主任論壇。(園內(nèi)研修研討活動(dòng))

3,、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。

4,、組織幼兒慶“六一”活動(dòng),。

5、參加太倉(cāng)市教學(xué)研討活動(dòng),。

六月份

1、班主任工作交流活動(dòng),。

2、做好幼兒發(fā)展評(píng)估。

3,、做好期末總結(jié)、考核等各項(xiàng)結(jié)束工作,。

4、參加暑假繼續(xù)教育,。

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