時間過得真快,，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

中班家委會工作計劃篇一

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任,。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此，以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和園務工作計劃為導向,，以區(qū)示范園為新的起點,，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育,、家庭教育與社會教育結合起來,，形成1+1〉2的教育合力。

1、以各項常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍,。

2、以現代媒體和通訊設備為載體,，開創(chuàng)家教指導新氣象,。

3、以家長和社區(qū)資源為補充,，凸現三位一體新合力,。

(一)以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍

1,、加強自培,，優(yōu)化技巧

以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上,，寫在紙上,，很少落實在具體行動上。為此,，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā),，通過集體講座學習、小,、師徒帶教,、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平,。如：平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論;同時,，設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊,、成功或失敗的家長工作實例來加以交流,、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性,。

2,、深化合作，提高質量

采用多種形式,，組織豐富多彩的活動,，深化家園合作、提高家園合作質量,，因此,，繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊,、組織親子活動等常規(guī)工作,，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測,，并與考核掛鉤,。

(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充分,、活動形式豐富多彩,、活動內容有益有趣有指導性。本學期將結合中秋節(jié),、重陽節(jié),、健康安全主題等活動開展融民間藝術、民間習俗等內容于一體的班級自主的家園互動活動,，,。

(3)親子閱讀：完善園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內提供不同材質,、不同特性,、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣,，利用這個平臺,，在輕松、愉快,、平等的氛圍中,，引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的方法,，培養(yǎng)其良好的閱讀習慣,。同

4)專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,，邀請有關專家開設1—2個講座或咨詢活動,。

(5)嘗試進行“嘉賓有約”使家長走進課堂，參與課程活動是家長有限的資源和教學主題有機整合起來,，彌補教師在教學活動缺乏的資源,。

(6)特殊幼兒指導：個別班級教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定并實施相關的指導計劃,，記錄指導情況及其效果,。

(二)以現代媒體和通訊設備為載體，不斷開創(chuàng)家教指導新氣象

本學期我們將進一步建設好幼兒園網頁,，完善班級網頁,，并利用此平臺進行有效的家園溝通,，和教育教習信息的傳遞和宣傳,。結合“上海學前教育”和“家校互動”兩個網絡平臺做好“三部曲”：

1、定期及時向家長公布主題活動內容和目標,，讓家長對孩子本月的保教目標早知道,。

2、每周向家長公布周計劃,。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點,，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協助完成的目標,。

3,、保證每個孩子信息交流量，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況,。

4,、其次每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,，同時為家庭飲食結構的補充提供依據,。

5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息,，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài),、班級動態(tài)、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況,。

1、挖掘家長資源,，壯大教育隊伍

9月份我們將通過推薦,、審核、篩選成立新一屆園,、班級家長委員會,，以此來壯大我們的隊伍。屆時,，具有不同特長的家長將從保教,、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議,，并逐項研究,，落實解決。同時各班教師對本班家長的學歷,、興趣,、特長、工作性質等進行全面調查,，并建立家長資源信息庫,，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息,，然后根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”,，設計組織活動或給幼兒表演等,，與此同時，發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得,，用于經驗共享;另一方面,，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理,，爾后視個性,、共性的不同，通過書面,、電話或家長沙龍(有幼兒園家長工作小組)的形式予以答復,。

2、利用社區(qū)資源,，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴展幼兒生活和學習的空間?！蔽覉@南北兩園分別地處居民生活區(qū)其中蘊含了諸如商場,、醫(yī)院、郵局,、銀行,、等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景,，又是我們帶領幼兒認識社會,、認識生活、積累生活經驗的活教材,。因此,，本學期，我們嘗試班級為單位有機利用周邊資源,，并結合課程,，挖掘和聘請有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學,。與此同時利用節(jié)日,，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗,。例如,，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。

3,、重視社區(qū)早教,，拓展指導陣地

本學期,，我園將在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),，創(chuàng)新指導的內容和形式，提高家教指導效果,。充分用好幼兒園現有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務,，確保每學期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地,，擴大家教指導對象的隊伍,，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

九月份：

1,、制定本學期家長工作計劃,。

2、各班家訪,，了解班內幼兒基本情況,。

3、成立新一屆家長委員會,，并召開第一次會議,。

4、家長情況摸底,，建立家長資源信息庫及

5,、完善班級網頁，進行評比,。

6,、成立家長志愿者隊伍

中班家委會工作計劃篇二

隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統工程,，學前教育

必須和杜會教育,、家庭教育同步進行、同步發(fā)展,、相輔相成,，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮,，所以,，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協調,。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的,、內容與方法,，充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性,，并全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念,，改進教育方法,，從而形成家園共育的良好局面，實現家園一體化教育,。

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系,、師生關系,、家園關系的親密度和融洽度。

2,、結合本園家長的實際,，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內容與參與方式,，辦好家長學校。

3,、增強對家庭,、社會的服務功能，明確服務意識,，擴大服務范圍,，提高服務水平。

（一）更新觀念,，轉換角色,，營造家園合力的教育環(huán)境新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作,，盡快完成角色轉換,。

第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視,，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,，學期末將家長工作列入教師考核的重要內容,，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化,、經?；?/p>

第二,，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重、互相信任,、平等合作,，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命,。

第三,，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想,，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當,，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持,。相信通過老師的努力,，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地,。

（二）注重家長工作的實效性家長工作必須講求實效,，不搞形式主義，目前,，家園合作尚不夠深入,，較多地停留在表面。表現在家長雖然每天進入幼兒園,，進入班級,，但來往的多、參與的少,；間接參與較多,、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程,。為此,，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機地結合起來,。本學期,，將充分利用家長學校、家長園地,、家長開放日,、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性,。

（三）善于做個別家長工作由于遺傳,、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同,，家長的素質,、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,，根據家長不同的性格、不同的素質,，采用不同措施,。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感,、態(tài)度,、言行，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪,。

（四）發(fā)揮家委會的橋梁作用要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強教育合力,。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求,，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協調家園關系，配合園方做好期末家長評議工作,，召集家長對幼兒園的保育,、教育、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,，并將評議情況轉達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質量,。

（五）開辟家園合作的有效途徑

1,、辦好家長學校幼兒園的家長學校是系統地開展幼兒家庭教育指導，提高家長家教能力和家教質量,、樹立正確成才觀的有效途徑,。辦好家長學校，首先要做好家長的工作,，只有在全面調查了解,，

掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校,，在辦學過程中,，遵循尊重家長、區(qū)別對待,、雙向反饋的原則,。本學期，我園將根據家庭與孩子的不同類型,，根據家長的需要,，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動,。大,、中、小班授課內容分別為：幼小銜接工作,、幼兒自理能力的培養(yǎng),、衛(wèi)生保健知識。

2,、家長開放日活動家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容,、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現,，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子,，與教師合作有針對性地教育孩子,。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中,，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度,、教養(yǎng)方法、技能,。但是,，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么,，怎么看,。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,，以免產生消極的后果,。本學期將舉行全園性開放活動。

3,、家長助教探索家長助教是我們利用家長資源,，實現家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣,、特長,、工作性質等進行全面調查。根據家長的特點,，邀請某些家長到幼兒園當“老師”,，設計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中,。

4,、家長園地本學期，我們將重視各種宣傳工作,，拓展原有家長園地版面,，鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地,，形式多樣,，突出新意，增加互動內容,，辦出特色和品

中班家委會工作計劃篇三

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重、平等,、合

作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！奔覉@

共育是搞好幼兒園教育的重要前提和手段,。家庭和幼兒園互相交流,，互相探討，互相合作,，

才能使幼兒園教育延伸到家庭,，家庭教育延伸到幼兒園。

家庭是孩子們健康成長的搖籃,，是教育孩子成才的第一所學校,。所以我們教師要密切與

家長聯系、溝通,，向家長提供一些家教經驗的文章,。又通過向家長家長會、各類活動,，讓家

長了解幼兒在園的一日生活,。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗

集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學

育兒的知識也是知知甚少,，對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學期我們將以熱情的態(tài)度，

積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的,，有計劃，有組織,，有針對性地向家長全方位

地宣傳科學育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時了解家長的需要,，想家長所想，

為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

1、在開學前,，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況,，個性品質、行為習慣,、興趣愛等一

系列內容,。

2、通過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做

到心中有數,，為家園共育打好基礎,。

3、召開班級家長會,，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見,。

4、充分發(fā)揮家長園地,、幼兒作品欄的作用,。精心設計家長園地內容、可看性強,。讓家長

了解幼兒園近階段的教學動態(tài),、以及需要配合的地方，學習,、借鑒科學育兒的經驗,。同時，

我們還及時地把幼兒的美術作品展示出來,，讓家長了解幼兒的能力發(fā)展情況,，更好地配合教

育。

5,、利用隨訪,、電話等途徑密切與家長聯系。督促家長在家要多給孩子練習的機會,，養(yǎng)成

自己樂意做力所能及的事的習慣,。

6、通過家園天地保持與家長的溝通,，促使家長認同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略,，在主

題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。

7,、定期家訪,，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄。

1,、有針對性的進行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點,。

2,、通過家園天地，讓家長及時了解班級動態(tài),、主題活動開展情況,；并推廣家教方面的文

章,。向家長宣傳科學育兒的知識

3、開展豐富多彩的家園聯系活動,，定期發(fā)放調查表,。

4、進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預防疾病的知識,。

5、通過家長會,，家長知識講座等向家長宣傳科學的育兒知識經驗,，轉變家長教育觀念，

提高家長的家教水平

6,、進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預防疾病的知識。

7,、開展慶“中秋”,，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8,、發(fā)放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作,。

9,、征求家長意見，做好反饋工作,。

中班家委會工作計劃篇四

緊緊圍繞學校的辦學理念“德在行中 樂在學中”開展工作,，以學校家委會的工作計劃為指導，扎扎實實地開展各項家委會工作,，努力構建“學?！彝ァ鐣比灰惑w的育人網絡，更好地教育和管理好每一個學生,。

本班學生家長分布于21個自然村和社區(qū),，其文化程度有小學文化，初中文化,，高中文化的就很少。,。我們這些學生家長大都在家務農或在臨近村的廠子里打工,，每天都比較忙碌，有半數以上學生家長感覺沒有時間教育孩子,，也很少有時間去學校參與監(jiān)督管理,。

在上學期班級家委會工作經驗的基礎上,，本學期打算進一步規(guī)范本班家委會的工作職責，更進一步開拓創(chuàng)新班級家委會工作,，以利于學校教育和教學,。

1、按時到校參加家委會工作,。

2,、嚴格按照學校家委會和學校計劃開展工作。

1,、組織召開家長會,，安排部分學生家長代表發(fā)言。

2,、組織搞好優(yōu)秀學生家長評選活動,。

3、督查學校常規(guī)工作,，能夠提出合理的意見和建議,。

1、按照學校家委會的`安排按時到校履行家委會職責,，在班主任和學校家委會有關成員的指導下認真參觀學校校園,，聽取學校領導及班主任的規(guī)劃安排，積極提出某些合理化的意見和建議,，為學校建設盡一份力量,。

2、積極參與到班級教師備課和上課中去,，我們雖然不會備課和上課,，但可以根據老師的說課簡單談談我們的看法，這或許對老師的上課有好處,。同時,，我們也打算積極地參與到教師的聽課中去，這樣可以更真實地了解到學生在課堂上的表現,，為以后有針對性地教育自己的孩子提供最有力的理論和實踐支持,。

3、參觀學生做操和跑操,，親身體驗學校文明禮儀教育的成果,，這一點對教育自己的下一個小孩很有好處。

4,、積極尋找和推薦才藝學生家長,，讓他們把自己的才藝奉獻給本班的學生，通過這種方式拓展學生的視野,，豐富學生的第二課堂,。

5,、積極開展親子互動活動，讓孩子和我們這些家長一起感受活動的樂趣,，從中增進了解,，豐富親子感情，提升孩子的生活質量和學習質量,，培養(yǎng)孩子的合作意識和吃苦耐勞的精神,。

6、通過專門的老師對我們進行培訓,，以及我們中有教育經驗的家長在一塊座談交流,，豐富和拓展教育的內涵，增強了教育的針對性和實效性,，凸顯了三位一體服務教育的理念,，收到了很好的效果。

中班家委會工作計劃篇五

組織調動五年四班所有學生家長,，密切班級與家庭的聯系,，充分發(fā)揮家長對學校及班級工作的參謀作用，協助班主任做好教育工作,，努力讓班內孩子全面發(fā)展,，讓家長相互感染和學習，營造家長,、老師和學生之間互動的教育氛圍,，形成教育合力，

1,、定期召開家委會會議,，討論商議本學期家委會活動內容、形式和活動時間,、地點,，制定本學期活動計劃，家委會負責組織,、開展各項活動,。

2、溝通,、組織家長參與到學校,、班級的各項活動中來，積極協助老師順暢地開展教學工作,，當好學校,、班級和家長之間的“傳聲筒”、“反光板”,。

3,、關心班級的發(fā)展，為班級的發(fā)展獻計獻策,，及時向班主任反饋家長對教學工作的意見和建議,共同為學生創(chuàng)設一個良好的育人環(huán)境,。

4、協助班主任組織實施各種活動,，以及交流家庭教育的經驗,，通過推廣、學習好經驗,，好辦法,，共同提高教育技巧，充分發(fā)揮好家校共育的作用,。

5,、家委會加強服務、溝通意識,。通過網絡,、qq群、手機短信等工具,，及時傳達學校,、班級各項要求和任務，也經常反映家長對學校,、班級的訴求,，配合學校做好社會聯系工作，以增強教育合力,。

6,、負責家委會費用收支平衡；收集和計劃好班費的使用,，通過網絡或群定期向家委會和全體學生家長匯報費用收支情況,。

計劃(一)：為了豐富孩子們的課外生活，讓孩子們親近大自然,。

1,、時間：10月份

2、地點：峰山公園

3,、參加人員：全班同學,、部分家長

4、活動安排：帶領學生們領略峰山公園的魅力的同時,，又走進自然,，親近自然，感受秋的氣息和感覺,，增加書本上學不到的知識,?；丶液蟀褏⒂^到的景色寫篇日記。

計劃(二)：班級“漂流書”活動---評選我們最喜歡的書

1,、時間：11月份

2,、地點：班級或家里

3、參加人員：全班學生

4,、活動安排：月初,，每名學生精心挑選自己最喜歡的一本書，在封面上簽上自己的姓名,，并將它傳給任一位同學,，該同學看完后在扉頁上簽名，再傳給下一位同學,，如不感興趣,，則不必簽名馬上傳給下一位同學，以此進行“漂流”,。月底進行“我最喜歡的書”評選,，看哪本書扉頁上的簽名最多，那本書就評為本月最受大家歡迎的書!(可獎勵一張賞識卡)

計劃(三)：班級大掃除

1,、時間：12月份2,、地點：五四班教室3、參加人員：部分學生,、家委會成員,、部分家長

4、活動安排：家委會成員組織學生家長在本學期臨近結束時為班級進行一次大掃除(包括整理課桌,、清理教室,、美化墻報等)，為學生在下學期提供干凈整潔的學習環(huán)境,。

計劃(五)計劃(一)：結合書本英語教學同步知識,，請英語外教老師親臨現場和學生們零距離交流和互動。

1,、時間：1月份2,、地點：大眾完小3、參加人員：全班同學,、部分家長

4,、活動安排：根據英語教學同步內容，增強書本與實際的聯系,，便于更好地理解和掌握書本知識,。請外教英語老師輔導孩子們如何讀準英語發(fā)音，如何跟對方主動用英語進行交流的習慣。最后同唱一首英語歌結束這堂既有意義的課,，相信這堂課將會是學生們留下一個美好的回憶!

家委會是五四班全體家長的代表,，家委會的宗旨是架起學校與家長溝通的橋梁，營造一個讓家長之間相互交流的平臺,。我們希望通過我們的努力,，在老師和全體家長的大力支持下,，讓五四班的工作上一個臺階,，讓我們的孩子在德、智,、體等方面得到全面的發(fā)展,。

中班家委會工作計劃篇六

我班建立家長委員會是引導家長樹立教育子女的正確思想和觀念，掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識和方法,，提高家庭教育水平的重要舉措,，同時也是通過凝聚家長力量為班級工作取得更大支持提供渠道。為更好地履行家委會的職責,，逐步改進,、完善家長工作，努力從多角度教育轉變家長觀念,，提高家長素質,，使家長在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達成共識，形成教育合力,，從而達到提升教育質量,，促進家園工作的目的，根據幼兒園的總體安排,，特制定本計劃,。

一、情況分析本學年班級家委會成員有5人組成,，希望在這學期家委會工作中,，家委會能發(fā)揮較好的作用。積極為幼兒園班級活動出謀劃策,，協助參與班級大活動的組織管理等等,，起到良好的作用，收益到良好的效果,。

二,、指導思想本學期，我們將以構建家園和諧,、促進孩子全面發(fā)展為目標,，充分發(fā)揮家委會的功能，加強家庭與幼兒園之間的雙向溝通，努力營造有利于孩子健康成長的育人環(huán)境,。

三,、工作目標1.遵守國家有關教育法律法規(guī)；2.代表家長向幼兒園,、班級提出積極的和具有建設性的建議,；3.負責征求家長們的意見，并向幼兒園,、班級和年級匯報,；4.積極配合幼兒園和本班孩子學生社會實踐活動；5.協助幼兒園,、班級做好個別孩子家長的教育方法的指導和教育思想的溝通,；6.協助幼兒園、班級解決一些實際困難,，為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境創(chuàng)造條件,；7.組織和推薦家長中的"能人"給全體孩子進行思想品德教育。

四,、具體措施1.家長委員會例會班級家長委員會每學期舉行1至2次例會,，修改、商討家長服務公約,，研究家委會年度工作計劃等,。

2.家長義工本著自愿與量力的原則，由家委會發(fā)動,，組織廣大家長積極參與幼兒園保育和教學工作,，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力。

3.家長助教每學期安排一至兩位家長分期參加為期半天的助教活動,，讓家長通過助教了解孩子在幼兒園的日?；顒雍蛯W習。

4.多元化家長聯絡制度根據實際情況,，創(chuàng)造多樣化的家校聯系方式,。可以通過座談,、信息或個別交流等形式密切與學生家長的聯系,，家訪形式也可用走訪、電話,、電腦網絡等不同方式進行溝通交流,，從而不斷強化"共同教育"的觀念。

5.發(fā)放家長征詢意見表,。

通過問卷活動及時將建議和意見加以匯總,。針對性提出建議,，提請班級或園方予以考慮；而教師需要家長配合的建議和意見也加以匯總提請家委會加以考慮,、配合,。通過開展問卷調查活動，加強家園的相互配合,，才能同心同德,，將幫助孩子健康快樂地度過童年時光。

6.整合家長優(yōu)勢資源,。

收集和動員有合適資源的家長(如消防,、科教、文藝)積極謀劃,，為班級活動提供便利條件,。

總之，我們的作用是班級與家庭之間的橋梁,，目的是為了協助班級的工作，讓我們的孩子在班級這個大家庭中更健康,、快樂,、智慧地成長！

五,、具體活動安排

九月：

1.制訂家長學期工作計劃,。

2.召開園家委會會議。

3.中秋共享活動,。

十月：

1.重陽節(jié)活動之--"祖孫同樂才藝秀",。

2.家長老師進課堂活動。

十一月：

1.發(fā)掘爸爸的才能,，為爸爸月活動做準備,。

2.班級活動：美食嘉年華。

十二月：

1.班級活動：圣誕狂歡節(jié),。

2.家長食譜征集活動,。

一月;1."好家長"評選活動。

2.召開班級家委會會議,。

中班家委會工作計劃篇七

為了加強家庭與學校之間的雙向溝通,，更好地促進孩子的發(fā)展，真正實現家,、校共育,，我們全體家長委員會經過協商討論，特制訂本學期工作計劃：

團結全班學生家長,，密切學校與家庭及家庭與家庭之間的聯系,，充分發(fā)揮家長資源,，使學校教育與家庭教育有機結合，切實提高學生素質,。

1,、定期聯系、分工明確,、職責到位,。

每月家長委員會成員進行一次聯系，總結本月班級家委會的工作情況,，找出工作中的不足,，堅持好的做法，糾正不當的做法,，結合本學期工作計劃,，明確下一步工作重點與方向。

2,、促進溝通交流,，及時把家長的意見和建議進行反饋。

加強家長間的交流,，確保家長意見,、建議及家委會工作等信息上傳下達快捷、方便,。并注意適當的時候做好保密工作,。

3、組織各種活動,，提高班級凝聚力,。

通過組織戶外運動、參觀,、學習,、旅游、公益等相關親子活動,，增進學生間的團隊精神及家長間的溝通交流,，提高班級凝聚力，形成良好的班級文化,。讓學生在愉悅活動的同時,，也能學到知識、學會感恩,、懂得責任,、發(fā)展能力、受到教育,。

1,、7月份,，組織孩子到濟南九如山。(工作計劃 )帶領孩子走進美麗的瀑布群,，親近自然,，感受夏天的美麗。

2,、8月份,，組織孩子到萬達影院，觀看英語電影《冰川時代4》,。讓孩子通過電影,，領略英語的魅力，學會團結,，學會勇于戰(zhàn)勝困難,。

3、8月份,，組織孩子到山東省博物館學習,。帶領孩子參觀孔子文化展、孔府舊藏服飾展,、考古文化展,，體會學習孔子文化的巨大魅力。

4,、8月份，組織孩子賣齊魯晚報賺取零花錢,。帶領孩子到泉城廣場,，賣齊魯晚報，通過賣報過程,，體會勞動的汗水,，收獲的快樂。

5,、8月份,，組織孩子到威海旅游。讓孩子通過游玩,，領略大海寬闊的胸懷,，感受大自然的美麗與神奇，通過游玩過程,，增強孩子的團隊精神,。

6、12月份,，組織孩子到濟南市兒童福利院為福寶寶捐贈棉衣,。讓孩子通過捐贈過程,，懂得關心別人，感恩社會,，懂得社會責任感,。

7、20xx年1月份,，組織孩子義賣自己的玩具書籍,，義賣所得，捐贈濟南紅十字會,。讓孩子通過義賣過程,，懂得勞動的付出，懂得同學們之間要有種團結,、相互幫助的力量,；通過捐贈過程，學會幫助弱者,。

8,、20xx年1月份，組織孩子走進社區(qū),，打掃衛(wèi)生,。讓孩子通過活動，號召更多人們保護環(huán)境,，關愛健康,。

9、完善家長交流的平臺,。繼續(xù)完善班級的qq群及飛信,，爭取家長間的交流更暢通。

家委會是三（3）班全體家長的代表,，家委會的宗旨是架起學校與家長溝通的橋梁,，營造一個讓家長之間相互交流的平臺。我們希望通過我們的努力,，在老師和全體家長的大力支持下,，讓三（3）班的工作上一個臺階，讓我們的孩子在德,、智,、體等方面得到全面的發(fā)展。

中班家委會工作計劃篇八

為加強家庭與學校之間的雙向溝通,，培養(yǎng)學生良好行為習慣,、道德品質和健康人格，協助班主任做好本學期班級教育工作,，三（1）班全體家委會成員紛紛出謀劃策,，制訂了本學期家委會工作計劃,。

組織調動三（1）班所有學生家長，密切班級與家庭的聯系,，充分發(fā)揮家長對學校及班級工作的參謀作用,，協助班主任做好教育工作，努力讓班內孩子全面發(fā)展,，讓家長相互感染和學習,，營造家長、老師和學生之間互動的教育氛圍,，形成教育合力,，

1、定期召開家委會會議,，討論商議本學期家委會活動內容,、形式和活動時間、地點,，制定本學期活動計劃,，家委會負責組織、開展各項活動,。

2,、溝通、組織家長參與到學校,、班級的各項活動中來,，積極協助老師順暢地開展教學工作，當好學校,、班級和家長之間的“傳聲筒”,、“反光板”。

3,、關心班級的發(fā)展，為班級的發(fā)展獻計獻策,，及時向班主任反饋家長對教學工作的意見和建議,，共同為學生創(chuàng)設一個良好的育人環(huán)境。

4,、協助班主任組織實施各種活動,，以及交流家庭教育的經驗，通過推廣,、學習好經驗,，好辦法，共同提高教育技巧,，充分發(fā)揮好家校共育的作用,。

5,、家委會加強服務、溝通意識,。通過網絡,、qq群、手機短信等工具,，及時傳達學校,、班級各項要求和任務，也經常反映家長對學校,、班級的訴求,，配合學校做好社會聯系工作，以增強教育合力,。

6,、負責家委會費用收支平衡；收集和計劃好班費的使用,，通過網絡或群定期向家委會和全體學生家長匯報費用收支情況,。

1、時間：10月份 2,、地點：跨海大橋生態(tài)農莊 3,、參加人員：全班同學、部分家長

4,、活動安排：帶領學生們領略跨海大橋的魅力的同時,，又走進自然，親近自然,，感受秋的氣息和感覺,，增加書本上學不到的知識?；丶液蟀褏⒂^到的景色寫篇日記,。

1、時間：11月份 2,、地點：班級或家里 3,、參加人員：全班學生

4、活動安排：月初,，每名學生精心挑選自己最喜歡的一本書,，在封面上簽上自己的姓名，并將它傳給任一位同學,，該同學看完后在扉頁上簽名,，再傳給下一位同學，如不感興趣，則不必簽名馬上傳給下一位同學,，以此進行“漂流”,。月底進行“我最喜歡的書”評選，看哪本書扉頁上的簽名最多,，那本書就評為本月最受大家歡迎的書?。瑟剟钜粡堎p識卡）

1、時間：xx年1月份2,、地點：三（1）班教室3,、參加人員：部分學生、家委會成員,、部分家長

4,、活動安排：家委會成員組織學生家長在本學期臨近結束時為班級進行一次大掃除（包括整理課桌、清理教室,、美化墻報等）,，為學生在下學期提供干凈整潔的學習環(huán)境。

時間：xx年4月份1,、地點：上海3,、參加人員：全部學生、部分家長

活動安排：帶領學生們到嘟嘟城親自去體驗當記者,、消防員,、糕點師、醫(yī)生等各種不同的職業(yè),，讓孩子們知道工作是要付出辛勤的汗水,，讓他們從小就懂得做爸爸媽媽有多么的艱辛和不容易。最后讓孩子們把自己的心德體會寫篇日記讀給大家聽,。（可獎勵一張賞識）

1,、時間：3月份 2、地點：xx小學 3,、參加人員：全班同學,、部分家長

4、活動安排：根據英語教學同步內容,，增強書本與實際的聯系,，便于更好地理解和掌握書本知識。請外教英語老師輔導孩子們如何讀準英語發(fā)音,，如何跟對方主動用英語進行交流的習慣。最后同唱一首英語歌結束這堂既有意義的課,，相信這堂課將會是學生們留下一個美好的回憶,！

三 （1）班全體家委會成員