光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中班家委會(huì)工作計(jì)劃十篇一

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。”它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。

這一學(xué)年我園繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念,、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作方針,，實(shí)施家園合作,。重視與家長(zhǎng)的合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解,、相互支持,、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。教師應(yīng)本著“熱情對(duì)家長(zhǎng),，親切待寶寶”的宗旨,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育,。

二、工作目標(biāo)：

1,、努力營(yíng)造家園合作的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。

3、增強(qiáng)對(duì)家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平,。

三、開(kāi)辟家園合作的有效途徑

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校

幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校是系統(tǒng)地開(kāi)展幼兒家庭教育指導(dǎo),，提高家長(zhǎng)家教能力和家教質(zhì)量,、樹(shù)立正確成才觀的有效途徑。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，首先要做好家長(zhǎng)的工作,，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長(zhǎng)的“所想,、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，在辦學(xué)過(guò)程中，遵循尊重家長(zhǎng),、區(qū)別對(duì)待,、雙向反饋的原則。本學(xué)期,，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長(zhǎng)的需要，以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)授課活動(dòng),。大,、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作,、幼兒自理能力的培養(yǎng),、衛(wèi)生保健知識(shí)。

2,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng),。家長(zhǎng)通過(guò)觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子,，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子,。同時(shí)，家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中,，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度,、教養(yǎng)方法、技能,。但是,，對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng)，教師要作必要的引導(dǎo),，告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么,，怎么看,。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性,，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,，以免產(chǎn)生消極的后果,。

3、家長(zhǎng)園地

本學(xué)期,，我們將重視各種宣傳工作,，拓展原有家長(zhǎng)園地版面，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí),、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地,，形式多樣，突出新意,，增加互動(dòng)內(nèi)容,，辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題,，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論,，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的,。

4,、電子信箱、家園路路通

隨著社會(huì)的發(fā)展,，科技的進(jìn)步，電腦已走過(guò)千家萬(wàn)戶,，上網(wǎng)具有信息量大,，獲取知識(shí)便捷、效率高,、速度快的特點(diǎn),，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流,、溝通已成為人們獲取知識(shí),、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵(lì)教師和家長(zhǎng)共同設(shè)立個(gè)人電子郵件信箱,，通過(guò)qq,、微信讓更多的人了解幼兒園，同時(shí)家長(zhǎng)通過(guò)在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與教師進(jìn)行交流,。

四,、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用

充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力,。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育,、教育,、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量,。

中班家委會(huì)工作計(jì)劃十篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好：

非常榮幸當(dāng)選為本屆家委會(huì)委員,，感謝各位對(duì)我們五位成員的信任和支持，為了加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通,，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展,，真正實(shí)現(xiàn)家、校共育,。我們?nèi)w家長(zhǎng)委員會(huì)經(jīng)過(guò)協(xié)商討論,，初步提出本學(xué)期工作設(shè)想。

1,、團(tuán)結(jié)全班學(xué)生家長(zhǎng),，密切學(xué)校與家庭及家庭與家庭之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)資源,，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合,。

2、促進(jìn)溝通交流,，及時(shí)把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行梳理反饋,。

加強(qiáng)家長(zhǎng)之間的交流，確保家長(zhǎng)意見(jiàn),、建議及等信息上傳下達(dá)快捷,、方便。

3,、組織各種活動(dòng),，提高班級(jí)凝聚力。

4,，積極參與學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，配合老師做好孩子的安全防護(hù)工作,。為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。通過(guò)組織戶外運(yùn)動(dòng),、參觀,、學(xué)習(xí)、郊游,、公益等相關(guān)親子活動(dòng),，增進(jìn)學(xué)生間的團(tuán)隊(duì)精神及家長(zhǎng)間的溝通交流，提高班級(jí)凝聚力,，形成良好的班級(jí)文化氛圍,。讓學(xué)生在愉悅活動(dòng)的同時(shí)，也能學(xué)到知識(shí),、拓寬視野,、學(xué)會(huì)感恩、懂得責(zé)任,。

2,、下一次活動(dòng)，打算組織孩子進(jìn)行拓展訓(xùn)練,，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),，學(xué)會(huì)勇于戰(zhàn)勝困難。

3,、組織孩子到寶雞市青銅器博物館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),。帶領(lǐng)孩子領(lǐng)略氣勢(shì)雄偉，新穎別致建筑,，感受我們寶雞人為之驕傲的“青銅器之鄉(xiāng)”體會(huì)學(xué)習(xí)周秦文化的巨大魅力,。

4、組織孩子到寶雞市兒童福利院,、新星流浪兒童救助中心,，進(jìn)行結(jié)對(duì)子等互幫互學(xué)活動(dòng)?；チ袈?lián)系方式，與自己的對(duì)子朋友進(jìn)行書(shū)信交流,，再去回訪,，真正感受小伙伴們不一樣的生活，讓孩子通過(guò)活動(dòng),，懂得關(guān)心別人,，感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)珍惜,，初步培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感,。這樣的活動(dòng),，我個(gè)人認(rèn)為不能僅限于捐贈(zèng)、幫助這樣的方式,，不能讓孩子真正從中受到教育啟發(fā),。

5、繼續(xù)完善班級(jí)的qq群及微信等交流平臺(tái),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)間的交流更加暢通,、更加密切。

6,、本學(xué)期很有必要再組織一次家長(zhǎng)沙龍活動(dòng),，針對(duì)現(xiàn)階段孩子成長(zhǎng)中家長(zhǎng)面臨的各種困惑，普遍家長(zhǎng)感覺(jué)管不了孩子,，或者不得方法,，就各種問(wèn)題，我們將邀請(qǐng)班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行一次交流,，相互學(xué)習(xí),。

爭(zhēng)取當(dāng)兵，保家衛(wèi)國(guó),，這樣就能為家爭(zhēng)光,。

中班家委會(huì)工作計(jì)劃十篇三

一：情況分析：

經(jīng)過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，家長(zhǎng)們對(duì)我們的教學(xué)理念有了一定了解,，許多家長(zhǎng)都會(huì)主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。并對(duì)我們開(kāi)展的整合活動(dòng)和其它教學(xué)活動(dòng)都有了一定了解，同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合,。家長(zhǎng)們都能按時(shí)把孩子送到園里,，但接在幼兒放學(xué)時(shí)間上存在一定的問(wèn)題，還有些家長(zhǎng)較遲接孩子,。其次了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙,，都由祖父母帶，存在依賴性,，自我控制能力較差等一系列不良習(xí)慣,，這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。針對(duì)上述情況,，加強(qiáng)家園合作顯得非常重要,。

二：目標(biāo)：

1、對(duì)不同的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往,，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(zhǎng)滿意放心,。

2,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)系家園欄，關(guān)心主題教學(xué),，做好家長(zhǎng)配合工作,，使教學(xué)能夠順利開(kāi)展。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)制度,，依時(shí)接送孩子，使教師的工作得以順利進(jìn)行,。

4,、家教共育，相互獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

三：措施：

1,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng),，通過(guò)這一活動(dòng),，可以幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教育，了解幼兒在園發(fā)展情況,，理解教師的工作,，有利于形成教育合力，提高教育質(zhì)量,。本學(xué)期將組織一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，以增加家園了解，促進(jìn)家園合作,。

2,、親子活動(dòng)。

為了給家長(zhǎng)增進(jìn)親子關(guān)系,，增加親子合作共處的機(jī)會(huì),。在幼兒與家長(zhǎng)共同游戲的過(guò)程中，促進(jìn)父母與孩子之間的情感交流,，使孩子的心理獲得安全的滿足,，心智的發(fā)展與人格的建構(gòu)獲得有效的保障，并讓家庭成員之間充滿平等,、尊重,、關(guān)愛(ài)的氛圍和氣息，實(shí)現(xiàn)家園共育,，和諧發(fā)展。

中班家委會(huì)工作計(jì)劃十篇四

家長(zhǎng)工作一直是我們學(xué)校工作的重要組成部分,。提高學(xué)生素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，單靠學(xué)校的教育是不夠的，因?yàn)閷?duì)孩子的教育是一項(xiàng)多層面,、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭、學(xué)校與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì),、家庭、學(xué)校緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代學(xué)校立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

以我校的《學(xué)校計(jì)劃》為指導(dǎo),，以新觀念,、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家校共育,，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)孩子發(fā)展。

倡導(dǎo)家校合作,，實(shí)現(xiàn)家校共育,，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)學(xué)校與家庭的雙向互動(dòng),，家校密切配合,，形成合力，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家校同步教育,，促進(jìn)孩子身心健康、和諧的發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性

（1）結(jié)合《綱要》和《指南》的學(xué)習(xí),，使“合作意識(shí)”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系,。

（2）組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),，通過(guò)交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法,，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育,。

（1）舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座,。

（2）做好家訪工作,。入學(xué)前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,，入學(xué)后進(jìn)行不定期家訪,。

（3）組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為家校共育好時(shí)機(jī),，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀,、所思,、所想反饋出來(lái),，互相交流,，共同研究家校如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值,。

（4）充分發(fā)揮家委會(huì)在家校溝通中的作用，通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解學(xué)生的教育計(jì)劃與要求,，溝通,、協(xié)調(diào)家校關(guān)系。

（5）通過(guò)電話,、班級(jí)qq,、微信、掌通家校以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,，取得家校溝通與合作。

3,、注重家長(zhǎng)的參與,，使孩子教育更添色彩，為學(xué)校工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力,。

（1）發(fā)揮家委會(huì)的作用,，使家委會(huì)參與學(xué)校的管理，在學(xué)校管理,、教育,、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（2）發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議,。

（3）開(kāi)展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”，使家長(zhǎng)與孩子同樂(lè),，使家園關(guān)系更為密切,。

4、注重學(xué)校與家庭的互動(dòng),，形成暢通的家校雙通道,。

（1）利用家校共育欄向家長(zhǎng)介紹孩子衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí),；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息,；報(bào)道學(xué)校活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果,；而且可組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專題討論,，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。

（2）豐富愛(ài)滿家校的形式,、內(nèi)容,，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,。

（3）把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家校交流會(huì)，家長(zhǎng),、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見(jiàn)，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。

（4）進(jìn)一步發(fā)揮掌通家校的功能，使掌通家校成為家?；ハ嘟涣餍畔⒌囊环N有效渠道,。

九月份

1、制訂家委會(huì)工作計(jì)劃

2,、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

十月份

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)委員會(huì)議，改選、增選家委會(huì)委員

2,、重陽(yáng)節(jié)敬老,、愛(ài)老活動(dòng)

3、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)

十一月份

1,、舉辦“親子遠(yuǎn)足運(yùn)動(dòng)會(huì)”

2,、防震防災(zāi)安全演習(xí)活動(dòng)

十二月份

1、迎新年系列活動(dòng)

2,、元旦冷餐會(huì)活動(dòng)

3,、家委會(huì)活動(dòng)一月份

中班家委會(huì)工作計(jì)劃十篇五

時(shí)間如馬駒過(guò)隙，很快就迎來(lái)了孩子們上學(xué)后的第二學(xué)期,。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期老師們的諄諄教導(dǎo),，家長(zhǎng)和孩子們都已適應(yīng)了幼小斜接的.過(guò)渡期，正式徜徉到小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。根據(jù)學(xué)校的行事歷,，我班家委會(huì)于本周一召開(kāi)了本學(xué)期的第一次會(huì)議，就本學(xué)期的家委會(huì)工作計(jì)劃進(jìn)行了討論,，計(jì)劃安排如下：

1,、做好班費(fèi)收繳工作

班費(fèi)用于班級(jí)的集體支出和零散學(xué)習(xí)用品購(gòu)置，上學(xué)期結(jié)余有3255.20元,，這學(xué)期還是繼續(xù)收取200元/人,，財(cái)務(wù)組及時(shí)做好收支記錄。同時(shí)做好學(xué)校的伙食費(fèi),、報(bào)刊費(fèi)的代收工作,。

2、做好活動(dòng)組織工作

結(jié)合學(xué)校行事歷,，配合學(xué)校在3月辦好讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，4月辦好春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，5月辦好藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。在各項(xiàng)活動(dòng)期間,，希望家長(zhǎng)們踴躍參與志愿者服務(wù)，配合家委會(huì)組織好各類活動(dòng),。

3,、做好宣傳工作

結(jié)合學(xué)校行事歷，分別在3月,、5月各出一期黑板報(bào),，內(nèi)容是結(jié)合當(dāng)月的活動(dòng)主題展開(kāi)；做好班級(jí)博客的管理,；配合活動(dòng)組做好活動(dòng)的剪輯和宣傳,，并在展示墻,、qq群和博客中展示活動(dòng)剪影。

4,、做好學(xué)習(xí)協(xié)助工作

配合學(xué)校和班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，針對(duì)家長(zhǎng)和孩子同時(shí)進(jìn)行。家長(zhǎng)們?cè)谑褂梦⑿?、qq群,、博客、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題及時(shí)提供幫助,，及時(shí)收集一些孩子教育的好供家長(zhǎng)們參考,，協(xié)助老師在教學(xué)中需要家長(zhǎng)參與的工作，完成學(xué)習(xí)材料的采購(gòu)與分發(fā)等,。

除上述之外，家委會(huì)積極做好家校橋梁作用,，加強(qiáng)家長(zhǎng)們和學(xué)校,、班級(jí)、老師之間的溝通,，把孩子們的身心健康成長(zhǎng)作為我們共同的奮斗目標(biāo),！

中班家委會(huì)工作計(jì)劃十篇六

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼n予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要關(guān)心家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

這一學(xué)年我園連續(xù)仔細(xì)貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以新觀念、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒進(jìn)展,。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作方針,，實(shí)施家園合作。重視與家長(zhǎng)的合作教育,，雙方主動(dòng)主動(dòng)地相互了解,、相互支持、相互協(xié)作,，共同促進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展,。老師應(yīng)本著“熱忱對(duì)家長(zhǎng),，親切待寶寶”的宗旨，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件,，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿足的幼兒教育,。

1,、努力營(yíng)造家園合作的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親熱度和融洽度。

2,、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

3,、增強(qiáng)對(duì)家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平。

1,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校

幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校是系統(tǒng)地開(kāi)展幼兒家庭教育指導(dǎo),，提高家長(zhǎng)家教能力和家教質(zhì)量、樹(shù)立正確成才觀的有效途徑,。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，首先要做好家長(zhǎng)的工作，只有在全面調(diào)查了解,，掌握家長(zhǎng)的“所想,、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校，在辦學(xué)過(guò)程中,，遵循敬重家長(zhǎng),、區(qū)分對(duì)待、雙向反饋的原則,。本學(xué)期,，我園將依據(jù)家庭與孩子的不同類型，依據(jù)家長(zhǎng)的需要,，以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)授課活動(dòng),。大,、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小連接工作,、幼兒自理能力的培育,、衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)。

2,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng),。家長(zhǎng)通過(guò)觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的進(jìn)展水平及與伙伴交往的狀況,，特殊是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深化了解孩子,，與老師合作有針對(duì)性地教育孩子,。同時(shí)，家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中,，還可以觀看到老師教養(yǎng)態(tài)度,、教養(yǎng)方法、技能,。但是，對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng),，老師要作必要的引導(dǎo),，告知家長(zhǎng)活動(dòng)看什么，怎么看,。比如要著重看孩子的主動(dòng)性,、主動(dòng)性與制造性，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)展,，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果,。

3,、家長(zhǎng)園地

本學(xué)期，我們將重視各種宣揚(yáng)工作,，拓展原有家長(zhǎng)園地版面,，鼓舞老師依據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地,，形式多樣,，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容,，辦出特色和品位,。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是依據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際狀況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題,，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與探討，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的,。

4、電子信箱,、家園路路通

隨著社會(huì)的進(jìn)展,，科技的進(jìn)步，電腦已走過(guò)千家萬(wàn)戶,，上網(wǎng)具有信息量大,，獵取學(xué)問(wèn)便捷、效率高,、速度快的特點(diǎn),，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、溝通,、溝通已成為人們獵取學(xué)問(wèn),、提高素養(yǎng)的有效手段。我園將鼓舞老師和家長(zhǎng)共同設(shè)立個(gè)人電子郵件信箱,，通過(guò)qq,、微信讓更多的人了解幼兒園，同時(shí)家長(zhǎng)通過(guò)在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與老師進(jìn)行溝通,。

充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力,。家委會(huì)成員應(yīng)主動(dòng)參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，協(xié)作園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育,、教育,、伙食、保健以及老師的教態(tài)與水公平方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),，并將評(píng)議狀況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量,。

中班家委會(huì)工作計(jì)劃十篇七

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合

共育是搞好幼兒園教育的重要前提和手段,。家庭和幼兒園互相交流,，互相探討，互相合作,，

才能使幼兒園教育延伸到家庭,，家庭教育延伸到幼兒園。

家庭是孩子們健康成長(zhǎng)的搖籃,，是教育孩子成才的第一所學(xué)校,。所以我們教師要密切與

家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通,，向家長(zhǎng)提供一些家教經(jīng)驗(yàn)的文章,。又通過(guò)向家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)、各類活動(dòng),，讓家

長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)

集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對(duì)于科學(xué)

育兒的知識(shí)也是知知甚少,，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，

積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng),，有目的,，有計(jì)劃，有組織,，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位

為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

1,、在開(kāi)學(xué)前，對(duì)新生進(jìn)行家訪：了解幼兒在家情況,，個(gè)性品質(zhì),、行為習(xí)慣、興趣愛(ài)等一

系列內(nèi)容,。

2,、通過(guò)交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做

到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。

3,、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我們教育等各方面的意見(jiàn),。

4,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地、幼兒作品欄的作用,。精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地內(nèi)容,、可看性強(qiáng)。讓家長(zhǎng)

了解幼兒園近階段的教學(xué)動(dòng)態(tài),、以及需要配合的地方,，學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，

我們還及時(shí)地把幼兒的美術(shù)作品展示出來(lái)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的能力發(fā)展情況,，更好地配合教

育,。

5、利用隨訪,、電話等途徑密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,。督促家長(zhǎng)在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成

自己樂(lè)意做力所能及的事的習(xí)慣,。

6,、通過(guò)家園天地保持與家長(zhǎng)的溝通，促使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略,，在主

題活動(dòng)中盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置,。

7、定期家訪,，了解幼兒在家的情況和幼兒家長(zhǎng)的教育情況并作好家訪記錄,。

1、有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn)。

2,、通過(guò)家園天地,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、主題活動(dòng)開(kāi)展情況,；并推廣家教方面的文

章,。向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)

3、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4,、進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí),。

5,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)知識(shí)講座等向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念,，

提高家長(zhǎng)的家教水平

6、進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí),。

7、開(kāi)展慶“中秋”,，慶“國(guó)慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。

8,、發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表,，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。

9,、征求家長(zhǎng)意見(jiàn),，做好反饋工作。

中班家委會(huì)工作計(jì)劃十篇八

充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁,、紐帶,、參與和監(jiān)督作用，團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)全校學(xué)生家長(zhǎng),、協(xié)調(diào)社會(huì)公眾力量積極配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)和全面育人的服務(wù)工作,，組織和吸引家長(zhǎng)朋友積極參與學(xué)校和班級(jí)的教育研究，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校加強(qiáng)溝通,、密切合作,，提高家庭教育和班級(jí)管理的水平，為孩子營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的和諧環(huán)境,，進(jìn)而發(fā)揮新安實(shí)小在鞏固和發(fā)展和諧社區(qū)的中心地位和輻射作用，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二,、工作目標(biāo)

創(chuàng)建學(xué)校主導(dǎo)、家長(zhǎng)參與,、社會(huì)共享“三位一體”的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò)和新型的協(xié)作育人機(jī)制,，促進(jìn)孩子整體素質(zhì)的全面發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)新安實(shí)驗(yàn)小學(xué)“予孩子一個(gè)和諧現(xiàn)在 許孩子一個(gè)綠色未來(lái)”的育人目標(biāo)。

三,、服務(wù)宗旨

家校培養(yǎng)孩子工作的需要就是我們需要做的工作,。

四、工作思路

(一)貼近孩子

2,、深入孩子中間,，仔細(xì)觀察新安實(shí)小孩子在校內(nèi)外的言談舉止，研究孩子的共性和差異性,，探究孩子們言行隨年齡和季節(jié)性的變化規(guī)律,，為家校工作提供更好的依據(jù)，找準(zhǔn)家委會(huì)深入工作的突破點(diǎn),。

(二)走近家長(zhǎng)

3,、搭建平臺(tái)，開(kāi)展活動(dòng),，指導(dǎo),、交流、共享新安實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體孩子家庭教育的經(jīng)驗(yàn),，互幫互助,，使家委會(huì)成為家長(zhǎng)朋友們信任和親睞的“新小家庭教育俱樂(lè)部”、“教育接力新小加油站”,。

(三)走進(jìn)學(xué)校

3,、加強(qiáng)和保持與學(xué)校工作的溝通，建立家校聯(lián)系制度,，及時(shí)交換家長(zhǎng)和學(xué)校雙方的意見(jiàn)和建議,，協(xié)助學(xué)校解決相關(guān)問(wèn)題，促進(jìn)家校溝通和理解,，真正形成培養(yǎng)和教育孩子的合力,。

五、具體安排

1,、繼續(xù)完善制度,。每學(xué)期召開(kāi)兩次工作例會(huì)，期初部署學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃,，期末總結(jié),。班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員聯(lián)絡(luò)制度，要求每位成員負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò) 3―4 個(gè)家庭,，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,，經(jīng)常互通信息,，促進(jìn)家長(zhǎng)和家長(zhǎng),、家長(zhǎng)和老師的交流與了解,。

2、“親子學(xué)習(xí)節(jié)”活動(dòng),。圍繞“打造書(shū)香家庭”主題,，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，以激發(fā)孩子閱讀愛(ài)好,，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,。 “親子共讀”要發(fā)揮作用，期末,，對(duì)表現(xiàn)突出的 “書(shū)香家庭”進(jìn)行了表彰,，讓孩子們小手拉著大手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，為廣大家庭起到很好的示范和引領(lǐng)作用,。

3,、同臺(tái)誦讀，共享收獲,。在 4月2日世界兒童圖書(shū)日這天,，組織家長(zhǎng)、老師,、學(xué)生同臺(tái)朗誦,。活動(dòng)中,，大家可以或歌或舞,，唱詩(shī)文、頌國(guó)學(xué),，讓經(jīng)典誦讀感染每一個(gè)人,。

4、家長(zhǎng)義教——開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)微型課程,。發(fā)揮家長(zhǎng)專長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)走上講臺(tái)當(dāng)老師，授課內(nèi)容可以涉及安全教育,、科學(xué)教子等多個(gè)方面,。經(jīng)若干年積累，最終形成家長(zhǎng)微型課程系列,。

5,、“與文明同行 建節(jié)約之家”活動(dòng)。以家庭為單位,，家長(zhǎng)率先垂范,，言行文明，厲行節(jié)約,，減少家庭中的浪費(fèi)現(xiàn)象，嚴(yán)格控制孩子的零用錢。

6,、家教學(xué)習(xí)大平臺(tái)——構(gòu)建班級(jí)漂流日記,，談成功的家教經(jīng)驗(yàn)或家教焦點(diǎn)問(wèn)題訪談。

7,、利用母親節(jié),、父親節(jié)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。