當在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得感悟,，通過寫心得感悟,，可以幫助我們總結積累經驗。那么心得感悟怎么寫才恰當呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得感悟范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

教學工作內容的個人心得感悟篇一

一、愛崗敬業(yè),，盡職盡責

在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè)，熱愛學生,，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位,。做到堅持早到學校，不遲到,，不早退，不缺課,，不無故請假,，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度,。

二、與學生和睦相處,，做學生的知心朋友

要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己,，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,，就是：管理好班級的學生，要讓學生都喜歡自己,。首先是深入實際，從每個學生入手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學生的名字,，避免弄錯學生的現象之外,，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣,、性格、學習情況,、家庭情況等,，同時知道了哪些學生的性格是內向的,，哪些學生的個性是好動、頑皮的,。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依,。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學生促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與學生的關系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協助我順利地開展教學工作,。

三、自訂學習的奮斗目標,，增強學習信心

學生的學習成績相差懸殊，統一標準,，統一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理,，自我約束，由家長協助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際,，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習,。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名,。每次實現了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵,，并向家長報喜,。不能實現目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止,。在實施學習目標時，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習,，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風,。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的,。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展,，學生之間的競爭意識強了,，學習成績也提高了,，學習成績終于能達到學校的成績指標。

四,、拜師學藝，改革課堂教學

為了提高課堂教學的藝術,，探索教學的新路子,，在一年的學習時間里,，我不辭勞苦，主動去聽課學習,，研討教學方法，還常常在晚上,，通過博客和有經驗的同行交流，探索取經,，逐步去掉自己陳舊的教學方法,，認識到要激發(fā)學生的學習興趣,，要培養(yǎng)學生的學習能力，就必須講究課堂教學的藝術,，必須教會學生掌握學習的方法,，使學生能在輕松愉快中學習。所以我不再照搬以往的教法,，重新審視，定位,。先了解學生的學習情況,，學習態(tài)度,，深入挖掘教材，結合學生的實際情況精心鉆研教材,，設計教學環(huán)節(jié)，教學方法,，緊扣教研專題，做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上,，做到教態(tài)自然親切，給學生營造一個和諧平等的氣氛,。采取多種教學手段來調動學生學習的欲望。每一節(jié)課,，我都盡量以表揚,，鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習,。我感覺到：兩個班的學生都比較聰明，積極動腦發(fā)言的人次較多,，課堂氣氛很活躍。同時,，我注重優(yōu)生和差生的搭配,，設計的問題難易適中,，盡量讓差生有機會發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅,，在教學過程中，注重學法的指導,。教給他們自學，預習課文的方法,，圍繞課文的主要內容進行大膽質疑,，并通過"合作學習"的方法去解答問題,。誘導他們如何讀懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,，在讀中表情，讀中悟理,。激發(fā)學生自主學習的競爭意識,。班里的學生形成了一股“你追我趕,，互相促進”的學習風氣，學習積極性大大提高了,。同時我還注意過好每單元的知識測驗關。因此,，學生都取得了可喜的成績,，達到了學校的成績指標,。教學效果比較好。

五,、家訪工作

我深深地體會到：學生取得好的成績,，除了他自身的努力，老師的教導外,，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,，是教育學生的成功之路。

以上是我本學年度在思想,，工作，學習上所下的功夫,，取得了一定的成績，課堂教學質量有所提高,，有待認清形勢，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，爭取更大的進步,。

教學工作內容的個人心得感悟篇二

教學是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線,。我們始終堅持“把常規(guī)抓好，把細節(jié)抓嚴,，把基礎抓透，把過程抓實”的指導思想,，絕大多數教師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、踏踏實實,，教學質量得到進一步提高,。

一,、教研引領,，深化課改，教學更上臺階

1,、落實教學常規(guī)，精細教學管理

對常規(guī)教學,，我們始終堅持教學紀律嚴明、教學行為嚴謹,、教學程序嚴格。一是抓備課,，扎實源頭管理,。教導處在第7周組織檢查了教案,，絕大多數老師教學理念先進，教學重難點突出,，教學設計科學;二是抓課堂，提高課堂教學有效性;三是抓作業(yè),，鞏固課堂教學。教導處在18周組織檢查了作業(yè)落實和聽課情況,，絕大多數老師作業(yè)布置合理，批改認真,，聽課積極;四是抓輔導，落實教學效果;五是抓考試,，嚴肅考風考紀，注重考后分析,。通過以上措施,，保證了教學的“和諧、規(guī)范,、有序”。

2,、推行高效課堂，提升教學智慧

我們認為,，高效課堂應該是“生本課堂、平衡課堂,、開放課堂、嘗試課堂和智慧課堂”,。為此，我們努力踐行“尊重生命,、以學定教，追求效率,、共同發(fā)展”的教學理念，大力倡導教學改革,，強勢打造高效課堂,。一是各科組內部的公開課,，有序開展,，全校共開展了51節(jié)科組內公開課;二是在學校錄播室錄制了26節(jié)校級展示課。展示課是在我校大力推進高效課堂建設的背景下舉行的,，收到了較好效果。三是重視課堂打磨,，打造高效常態(tài)課,。繼續(xù)完善“理念先進,、目標科學,、結構合理,、方法靈活,、手段恰當、效果突出”的課堂教學評價體系,，通過“集體磨課與個人磨課”，內化理念,，優(yōu)化習慣,，從而，讓我們的教學更趨向于理性,、開放與智慧。

3,、加強科組建設，促進專業(yè)發(fā)展

一是創(chuàng)設良好環(huán)境,，形成科組文化。各科組積極創(chuàng)設安全的生態(tài)環(huán)境,，努力讓“學習”成為需要，讓“反思”成為習慣,，“研究”成為常態(tài)，以形成特色鮮明的科組文化;二是發(fā)揮集體智慧,，落實集體備課,。集體備課是校本教研的基點,，我們堅持與落實了“先個人備課,，后集體備課,，再個人備課”的集體備課模式，讓獨立備課與集體備課有效融合;三是大力試驗以“學案”為載體的教學活動,，促進教學方式的創(chuàng)新,。四是完善學科資源庫，資源共享,。各備課組主動運用、整理和優(yōu)化學科資源庫,，以形成校本化的學科資料體系，用好經驗,，共享資源,。通過以上措施,，進一步促進了科組由“管理型科組”走向“研修型教研組”,，促進教師由“苦力型、經驗型”向“研究型,、智能型”轉變。政治科組被評為廣東省優(yōu)秀科組,。

4、狠抓教學反思,，提升教學智慧

我們注重聚焦“學生與過程”,，思考“現實與經驗”,，關注“行為與效果”，為教而研,，以研促教，在追問,、溝通,、碰撞與分享中，一起沉淀,、積累與錘煉，逐步擺脫俗氣,、浮氣與匠氣,，提升底氣,、靈氣、銳氣與書卷氣,，做善于思考的智者。

5,、立足區(qū)域資源，開展校際交流

一是成功舉辦了物理,、音樂高中教學示導活動，反響熱烈;二是組織全校學生參加了與厚街中學,、濟川中學、虎門中學,、長安中學、五中,、二中的七校聯考聯改與質量分析，結成校際同盟,。“區(qū)域性推動,、常態(tài)化行動、多主體聯動”的教研新格局日益完善,。

6,、夯實高考備考,，力求新的跨越

一是加強目標管理，凝聚集體智慧,。高三備考的工作思路是以人為本,、團隊作戰(zhàn),，注重細節(jié)、強化管理,，精心操作,、狠抓落實，均衡發(fā)展,、講求效益。二是加強過程管理,，提高復習效率。正確處理備課與上課,、進度與效率、資料與課本,、基礎與能力、選題與講題,、訓練與糾錯、磨課與磨卷的關系,。三是加強德育管理,，保持持續(xù)動力,。通過狠抓年級管理,、班級管理、時間管理,、考試管理與情緒管理,，讓過程美麗,、結果燦爛。

7,、提升教研水平，收獲研究碩果

一是課題研究碩果累累,。本學期：(略)

一學期來，在師生的不懈努力下,，學生參加比賽中，成績突出,。

教學工作內容的個人心得感悟篇三

秋去冬來,，一學年的時光轉瞬即逝。在過去的一個學年中,，有過辛酸，也有歡樂;有過彷徨,，也有收獲，在荊棘中坎坷而行,。在校領導的關心幫助下，在同事們的大力支持下,，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，及時總結經驗,，吸取教訓,，總結前段工作如下：

1、在思想方面,，我忠誠黨的領導,，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神,，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責,，教書育人;同時面向全體學生,，熱愛,、尊重,、了解和嚴格要求學生，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的,，自己首先做到，以身作則,，為人師表同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，不斷的提高自身的政治素質,。

2、嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，不早退，不遲到,，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課,，出滿勤，干滿點,，給學生做好的示范。

3,、在教育教學工作中，我積極認真學習新大綱,、新教材，將教材,、教法、學法盡可能完美的結合,，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。

同時積極學習鉆研名師,、專家的教育、教學理論,，探索適合班級的教育方法、教育模式,，進行教學改革,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生更多地參與到教學中來，不再是被動的聽,、被動的學與此同時，向身邊的有經驗的教師學習,，積極參加聽課,、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體,、網絡教學，拓寬教學新思路;與此同時,，采用靈活多變的方法，調動學生學習積極性,，提高學生的學習成績。

總之,，教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

在過去的一年中,，我有過收獲,，也有失落路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。"我將繼續(xù)努力，力爭佳績,，為我校的發(fā)展壯大貢獻自己微薄之力。

教學工作內容的個人心得感悟篇四

本學期擔任高84班生物教學工作,，本班學生以專業(yè)生居多，學生基礎較差,，而且部分學生因專業(yè)訓練常在第七節(jié)課及輔導時難以到位,，針對這些情況,，本人一期來主要從以下方面進行教育教學工作?，F就一期來的工作心得總結如下：

一、教育方面

根據學生的心理特點,、生理特點和基本情況,，結合本學科的具體實際,，采取形式多樣的教學方法，耐心細致地做學生的思想工作,，培養(yǎng)學生熱愛祖國,、熱愛校園的熱忱,，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣,，激發(fā)學生學習生物學的興趣。

二,、教學方面

1、充分準備好每一堂課：

備好課是上好課的前提,，要想讓學生每堂課都有所收獲,，必須認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。針對不同班次學生的實際情況,，我在每堂課前做到：認真鉆研教學大綱對該課的具體要求，把握教材的重點和難點,，仔細分析學生可能存在的實際性問題,，遵循教學大綱但不拒泥于教學大綱,，制作或準備好上課時的板圖、標本,、模型、掛圖,、課件等教具。在此基礎上,，寫出詳細教案。做到既備教材又備學生,。

2,、認真上好每一堂課：

課堂45分鐘是學生掌握知識的關鍵,。因此在教學過程中,，我根據學生的實際情況，結合課堂的實際和新教材的特點,，采取不同的教學方法進行教學,。教學中,，既注重基本知識和基本技能的傳授,，又注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,。從而讓每個學生都有所提高。

3,、消化、鞏固好每一堂課：

準備好一堂課上前提,，上好一堂課上關鍵，但僅有前提和關鍵是遠遠不夠的,。所以在每堂課結束前后,，根據課程的基本內容加以總結,、分析，布置適當的典型思考題或課外作業(yè)(以基礎訓練為主),，做到當堂消化，當堂鞏固,，從而達到教學目的。

4,、注重對學生的輔導。

輔導是教學過程的一個重要環(huán)節(jié),，輔導的好壞直接關系到學生對知識的掌握程度。在教學過程中,，做到集體輔導和個別輔導相結合，特別注重對個別學生思想,、學生方法的教育,。并按學校安排的輔導表坐班輔導,。

5,、加強實驗教學：

生命科學是一門實驗學科,。新教材的實驗內容較多，在教學中根據我校的實際進行實驗教學,，特別注重實驗設計和分析的教學,，以培養(yǎng)學生分析相關問題,，完成簡單實驗設計的能力。

教學工作內容的個人心得感悟篇五

作為一名剛走上崗位的青年教師,，我深知自己有許多不足與缺陷,，如基本功不夠扎實、教學經驗尚淺等,。因此,，我對教學工作要求非常嚴格，不敢有任何怠慢,，認真鉆研教材,，深入研究教法，虛心地向教學經驗豐富的老教師學習,。經過一學年的努力,，取得了較大的成績。這一年積極參加學校里的各項業(yè)務活動,，工作勤勤懇懇，踏踏實實,。積極做好各項工作,，積極要求進步,。團結同志，協調同事們之間的關系,，使自己的教學工作和其它工作都取得了較好成績。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，包括新課和所有的習題課,，都寫教案,，都認真做題研究教法。在備課中不斷引入新的知識,、新的教學思想、新的教學方法,。課堂上引進了許多教改思想和先進的教學方法。本學期,，我擔任了高一(3)班和高一(4)班兩個班的語文課。能按“教學大綱”的要求,，認真鉆研教材，研究兩個班學生的實際情況,，確定較為適宜的教法,，認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè)，比較順利地完成了教學任務,。我自己對貫穿于新的“教學大綱”中的語文教學思想有了進一步的認識,，更堅定了語文學科是一個既具有工具性又具有人文性的學科的認識，對第一次使用的教材也能較的把握和處理了,。

一、充分發(fā)揮學生的主體作用

學生是學習的主體,。教材的精練、實用,、高效，教師的智慧,、才能、努力,，教育環(huán)境的舒適等外因，最終只有通過學生自覺主動的學習活動才能起作用,。在寫作教學方面，將課堂作文和反思以及課下周記結合起來處理,，既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務，又在某種程度上彌補了寫作訓練的不足,，學生的寫作水平較過去有了一定的提高,。

二、精講課本范文

學生學習語文,，主要還是依靠教師對課本范文的講解，因此,，在對課本范文的教學過程中，我認真做好教學中的每一步工作,，認真對待每一節(jié)課。備課深入細致,，教案書寫工整詳細,，能做到教材,、資料,、學生齊備，真正做到了有備而上,。所以在課堂上我胸有成竹，揮灑自如,。由于高度的投入,，飽滿的熱情，加上啟發(fā)式的教學模式,，學生參與率高，課堂氣氛很活躍,，對課本范文的掌握度較高,。在此基礎上,，我系統地搞好專題練習,，如語音題、字詞改錯題,、修改病句題、古詩名句默寫題等,，有計劃地扎實了學生的語文基礎知識功底。在處理教材的課文教學方面,，充分認識到了本冊課本以文學鑒賞為主要教學任務的特點，為配合教學,，先后給學生作了“詩歌鑒賞”和“散文鑒賞”兩個專題訓練,，取得了很好的效果,。

三、組織了多次活動,，努力提高學生的綜合素質

要使學生們成才，必須培養(yǎng)他們的綜合素質。因此,，我經常組織各種形式的活動提高學生各方面的素質與能力。如舉辦詩歌朗誦比賽鍛煉學生的朗誦能力;開展演講活動,，培養(yǎng)學生的語言表達能力;讓學生上講臺表演加強學生的心理素質等等。舉行的詩歌朗誦會,、詩歌背誦比賽,、趣味語文知識問答,、非常語文等活動都受到了學生的歡迎。在詩歌朗誦會上,，學生踴躍上臺，深情朗誦自己精選的詩歌作品,，所有的人都沉浸在詩歌的迷人境界中。在詩歌背誦比賽中,，學生們將“課下十年功”展示于“課上的一分鐘”中，讓詩歌內化為自己的精神以后,，又外現為一種氣質,。使他們更加喜歡我的語文課!

四,、閱讀教學長抓不放

高中階段，語文明顯處于弱勢的地位,，學生課余用于學習語文的時間很少。而語文教學不能單靠課堂教學,，必須依托課外活動,。只有解決好這個問題,，語文教學質量才有可能提高。按照“教學大綱”有關課外閱讀的要求,，較有效地組織了學生的課外閱讀活動,。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學生,，要求他們制定可行的讀書計劃,，利用零碎時間讀名著，并通過考試的形式檢查他們的閱讀情況,。以期培養(yǎng)他們的閱讀習慣，增長他們的見識,，陶冶他們的`情操，養(yǎng)成熱愛文學的性格!

我相信：只要我們能在教學中關心學生,，尊重學生，愛護學生,，和學生關系密切融洽,，能把握學生的心理需求，使教學工作恰好與學生的心理需求相結合,。我們就能落實還學生為學習的主體的偉大構想。在新的學年里,，我將繼續(xù)探索討論式教學法，積極主動地采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論,、思維的方法,，訓練學生的學習能力,，訓練學生協助學習的能力和學習的主動性。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索?！苯虒W是無止境的,，在以后的語文教學工作中,，我將不斷學習,，更新教育觀念,，注重教育科研，努力提高教育教學質量,，爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的層次。