人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

綜合素質(zhì)拓展訓練心得篇一

5月17號早上坐車去訓練地點的時候,，我并不了解所謂的“拓展訓練”到底是要做些什么,，還以為僅僅是為了讓老師們放松疲憊的身心而設立的一個名目罷了。 在這一天,，所留下的余味卻依然留在我的心里,，這余味不僅是身體上的疼痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善,。

古人云：人心齊,，泰山移。團隊的核心是共同奉獻,。這種共同奉獻需要每一個隊員能夠為之信服的目標,。要切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標，能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神,，為學習注入生命活力,。真的，在這次的拓展訓練中的活動中,，都體現(xiàn)了團隊精神,。所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識,、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn),。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作,，最高境界是全體成員的向心力,、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一,，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn),。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反,，揮灑個性,、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力,。團隊精神是組織文化的一部分,，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能,。如果沒有正確的管理文化,，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會有團隊精神,。

到了目的地,，我們先是聽一個培訓師,，是師大心理學老師，做拓展訓練前的講話,。另還有他的三個研究生,，他們面帶笑容，平易近人,。與這樣的培訓師徒相處,，讓我感到很親切、很愉快,。首先把我們班人招集在一起,，單雙單雙的報數(shù)，報單一組,，報雙一組,，兩下就將其分成4個小隊,。展示隊號,，隊歌，同學們都是那么的積極,，認真的完成老師交代的沒一個任務,。第一項活動穿網(wǎng),，這是一個人無法完成的，在兩棵樹的中間,，栓上兩繩子,，與地平面剛好構成三線，將上面又分割成十個小格,。不是很大也不的很小,，剛剛一人能過的去。但是不能碰到繩子,，如果是那樣的話就得從來,，而且要記時間的,，有相關的處罰,，男生一個俯臥撐，女生一個下蹬,。一孔一人過,，只有大家團結一致，計劃計劃,。怎樣能過去,，先讓瘦小而又有力氣的先，之后就空中傳人,，就這樣一個接一個的過去了,。同學們的歡呼聲連連,。最后看來，越到后做的快,。這又說明了什么呢,，剛開始是覺得有點難，看著那小小的孔,，讓人難以想象,。在生活中也是如此會遇到很多難題，要對自己有信心,。一回生,，二回熟。不斷積累經(jīng)練,，不斷的,，吸取失敗教訓。之后同學們一起照相,，一起談感受,，各個都談出自己的想法，自己的愿望,。

第二項活動是每個隊的人全都參加,，用一跟繩子編一五角心。是有眼罩遮著眼,，活動中不能用言語交流,，四個小組各有各的，我認為都做的很好,，完全是靠感覺,，心靈感應來完成這項活動，我們奔騰隊,，個個出謀劃策,。共同商討，最后用一種不用手語,，且完成了任務,。我們都有一種團隊意識，就是要把老師交代的任務,，認真完成,。商討中互相聽取他人見解，共同商討,。任何組織群體都需要一種凝聚力,，傳統(tǒng)的管理方法是通過組織系統(tǒng)自上而下的行政指令，淡化了個人感情和社會心理等方面的需求,，而團隊精神則通過對群體意識的培養(yǎng),，通過員工在長期的實踐中形成的習慣,、信仰、動機,、興趣等文化心理,，來溝通人們的思想，引導人們產(chǎn)生共同的使命感,、歸屬感和認同感,，反過來逐漸強化團隊精神，產(chǎn)生一種強大的凝聚力,。在其中每個人都認真,，也很快樂。

除此之外還做了很多活動,，大家一起跳舞等等,。都促進了同學們相互交流。

拓展訓練是結束了,，拓展只是一種訓練,，是體驗下的感悟，是震撼下的理念,。我相信每一個人體驗完了,、震撼完了，都會從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到實際工作和學習中去,，能真正把在拓展中得到的啟示運用到生活的困難當中，還需要一個更長的磨練時間,。強調(diào)團隊精神,，這可能是大家這一次參加訓練的最大感受了。在幾個團隊項目中,，我們有的取得了成功,，也有的失敗了。這些項目要求我們同生死,、共患難,，用集體的智慧才能取得最終的勝利。

在我們的實際工作中,，也是如此,。一個班級,、一個團隊,，各成員之間的能力和特長就應該能夠取長補短的，只有這樣,，整個團隊才能健康向前發(fā)展,，對企業(yè)的發(fā)展也是有利無害的,。顯而易見的是，企業(yè)的進步依托的不是個人英雄主義,，而是高度互動,、高度合作的組織，沒有一個協(xié)作作戰(zhàn)的團隊是不可能取得企業(yè)的發(fā)展的,。

每個人在平時工作和生活中都有很多潛在的能力未曾發(fā)揮出來,，能不能超越困難，實際上就是看我們有沒有信心,、有沒有勇氣去面對,，能否開發(fā)出那些一直潛伏在我們身上，而我們自己卻從未真正了解的力量,。

綜合素質(zhì)拓展訓練心得篇二

素質(zhì)拓展訓練已結束很多天了,，可總也忘不掉那些曾經(jīng)一起“浴血奮戰(zhàn)”的戰(zhàn)友，雖然我們一周只有兩節(jié)課的時間相處,，可在這短暫的時間里,，我們一起流汗，一起歡呼,，一起討論,，一起感悟……，使我們親如兄弟姐妹!

忘不了：那一個個艱辛任務的完成,。忘不了：那一次次汗淚與智慧的交織,。更忘不了：那一幕幕團結互助的情景。

“拓展訓練”是一項大型的戶外拓展活動,，在我看來他還被賦予了 “磨練意志,、陶冶情操、完善自我,、熔煉團隊”深層次的內(nèi)涵,。以前在沒有開素質(zhì)拓展課的時候，對于“拓展培訓”這個活動只是聽過,，但是并未親身參與其中,，所以也不知道所謂的“拓展”究竟是何內(nèi)容，我一點也不清楚,。今年我們開了這個課,，我真的很高興。這次有機會參與素質(zhì)拓展訓練,，使我受益非淺,、感受頗深!

我們被分成了四隊，一隊11人,，二隊8人,，三隊10人,，四隊10人。老師讓我們各隊創(chuàng)編隊名,、隊訓,、和口號。我們是二隊,，我隊考慮后決定取名“啟程隊”,，隊訓是：“keepmove”,不走尋常路。另外還利用提供的資源做了隊徽,。里面由我們的隊名,、隊訓。剛開始,，因為都是同學,，同志們還沒有進入狀態(tài)，顯得比較水,，后來在老師的嚴格要求下,，大家在訓練中都嚴格遵守紀律，就連中午吃飯也是顧不得吃,。

在這次拓展中,，既有個人項目又有團隊項目，團隊項目不是靠一個人的智力,、體力和能力就能很好完成的項目,。它的最大特點就是群策群力，一個人的成功不能代表整個團隊的成功,，只有團隊中的每個個體相互團結,，相互幫助，才能共同完成團隊的目標,。在本次拓展的過程中,，每個隊的隊員之間最關心的都是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好,，而不是某個隊員自己如何能做得更好,，團隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。

“信任背摔”,、“高空抓桿”,、“翻越求生墻”那些別開生面而又有深刻內(nèi)涵的訓練項目，如經(jīng)典電影深入腦海,，猶在眼前,，尤其是 “信任背摔”，更使我受益匪淺、感受莫深,，那是一種發(fā)自內(nèi)心的觸動,。

“信任背摔”是一個比較典型的熔煉團隊精神的訓練項目,，背摔隊員需雙手捆綁,，站到1.7米高的水泥平臺上，背對臺下,，盡可能水平摔,，雖然臺下有十雙手交織在一起，搭起一張安全的“彈簧床墊”,，可真正當我站到1.7米高的水泥臺上時,，原本很輕松的一顆心卻被緊緊地揪起，1.7米呀,，再加上視差,，不由自主地我腿開始發(fā)抖。在經(jīng)過短暫的心理調(diào)整后,，我大聲高呼“我是張晨璐,，你們準備好了嗎?”，隨著臺下那整齊,、有力的回應：“準備好了,，請相信我們”，我感覺到他們的聲音已經(jīng)將我安全托起,，我還有什么不信任的,，跳!我勇敢地向后倒下，來不及回想,，他們已經(jīng)把我穩(wěn)穩(wěn)的托起……

通過這次“信任背摔”,，使我深深的體會到以下幾點：

一、一個團隊里,，要充分相信隊友,，相信他們的能力，相信他們是盡力的

二,、做好團隊中的一員,，維護團隊要不遺余力

三、學會換位思考

一節(jié)課的素質(zhì)拓展結束了,，感悟很深,，真的。信任背摔,、猜字游戲、等一個個的項目讓我至今感受至深。

因為我是第一次參加這樣訓練,，所以進入角色較慢，雖然時間很短,，但經(jīng)典的素質(zhì)拓展項目有效加強了同志們之間的溝通與合作，培養(yǎng)了大家相互間的信任地和協(xié)作精神,，提升了團隊凝聚力，激發(fā)了隊員的潛能,，使隊員們感受到了克服困難的愉悅,，培養(yǎng)了積極的人生態(tài)度和出色的團隊精神,。

拓展訓練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富,，無論我們身處何種崗位、只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟,。在這一天里,，感悟最深的真的應該是團隊的意識，從一個人到一個團隊是個飛躍,，在團隊的范疇里，我們不能僅僅考慮的是個人的利益,，而是應該以團隊的利益為上，很多時候我們捫心自問：一個人能干什么?是的,，一個人確實能干很多事情，但是這個社會現(xiàn)在已經(jīng)不再需要孤膽英雄了,，我們更加注重的是團隊的力量。而且在團隊的大家庭里,，我們可以得到更多的關愛和溫暖。

“拓展是一種培訓，是震憾下的理念,，體驗下的感悟”。的確,，回頭再細細看這些項目的設置，每一個項目都有它在現(xiàn)實生活中,，工作中的意義,。每個人循規(guī)蹈矩的生活，很難有機會重新思考與認識自己,，拓展便為我們開啟了這道門，使我們親身體會到了那些早己熟悉的,，看似平常的做人和生活的理念，真正的認識自我,，勇于去嘗試新的事物,，使自己具有一定的開拓創(chuàng)新精神,。并認識到一個團隊的凝聚力和團隊中角色的合理利用,，資源的合理分配的重要性。團隊中個人奉獻與犧牲精神,，以及有明確的目標,、合理的解決方法，是一個團隊成功達到目標的保證,。

世上無難事，只怕有心人,。沒有什么不可能完成的任務。決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力,，很多機會就不會溜走，要相信自己,。我堅信通過這次訓練，我們在今后的學習工作中會擰成一股繩,，心往一處想，勁往一處使,，團結協(xié)作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),，取得優(yōu)異的成績。

通過拓展活動,，我感悟到所謂團隊精神，是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協(xié)作的作風,。奉獻成為激發(fā)團隊成員的動力，為成功注入能量,。承諾是團隊成員共同承擔的集體責任,。沒有承諾，團隊就如同一盤散沙,。做出承諾，團隊就會齊心協(xié)力,，成為一個強有力的集體。使我在學會團隊精神,、信任和溝通的同時也學會了許多東西：學會挑戰(zhàn)自己，學會正視自己的缺點,，了解自己的長處和短處，學會鼓勵他人,，學會欣賞他人,。更學會了在自然中放松,、在游戲中學習,、在歡笑中感悟!啟發(fā)了我本身的想象力與創(chuàng)造力，提高了解決問題的能力;認識到了群體的作用,，增進了對集體的參與意識與責任心;改善了人際關系，學會了關心,，更為融洽地與群體合作。

我熱愛學習,，同樣熱愛各式各樣的活動與工作,，因為它鍛煉了我，讓我一次次地體會了失敗與成功的酸甜苦辣,。我在這些事情中付出，但也學習著,，收獲著，我將不斷超越自我,，百尺竿頭更進一步。

通過親身體驗拓展,，我得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗和總結。它改變了我二十年來的思維模式,，超越了自我,，認識了團隊的巨大力量,，也領悟了創(chuàng)新的重要意義,。思維拓展了,，落腳點在實踐上,。最后引用一句名言與大家共勉“生活不是守株待兔的遐想,，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬神明,，只有行動才能決定人生價值”。

總之這次拓展訓練課程給了我一次終身難忘的經(jīng)歷,，我將會把這次拓展活動中所感受到的一切運用到今后的學習中去，完善到我們這個大團體,，去開拓更廣闊的天地，把我們共同的人生目標進行得更好!

綜合素質(zhì)拓展訓練心得篇三

這學期終于有機會選上體育課,，心里又激動又有些遲疑。激動是因為能有一個在秋冬之際定期鍛煉身體,、放松身心的機會，要想研一時選上體育課實在太難;遲疑是覺得不知是否該選素拓,，懷疑自己動手能力差、缺乏勇氣,，難以完成素質(zhì)拓展課的任務。轉(zhuǎn)念一想,，這課不正能給自己克服這些心理障礙、個人短板的機會嗎,，成績高低、在眾人面前表現(xiàn)又有何妨,，男子漢就應該勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn),。于是下定決心參與到這門好奇而又充滿期待的體育課中,。

一學期下來,，上了十幾節(jié)課，我感覺當初的選擇無疑是對的,。這門課不同于一般的體育課，不只是活動一下筋骨,，它還充滿了樂趣，充斥著智慧,，蘊含著勇氣與哲理。生活中的真理就隱含在各個活動中,，在團隊合作的歡聲笑語中、在個人挑戰(zhàn)的親身體驗中深入淺出地滲透出來,。每堂課最后的回顧總結，給自己一個反思表現(xiàn),、領悟精髓的機會，同時也鍛煉了自己快速組織語言,、在眾人面前發(fā)表意見,、敞開胸懷的能力。的確,，每一堂課都有不同的內(nèi)容，特別的活動吸引著你,，引發(fā)著你對之前活動的思考和對之后的猜想。一堂堂課像一道道關卡,，考驗著自己，考驗著整個團隊,。無論成功與否,，它都讓每一個參與者深刻體會到素質(zhì)拓展課的更深層次的內(nèi)涵,，它教給我們與人溝通協(xié)作的技巧、團隊合作的組織和紀律,、自我挑戰(zhàn)的勇氣、細節(jié)決定成敗的意義,、在困難面前沉著冷靜、果敢與堅毅……

第一節(jié)課過去三個多月了,，至今印象深刻。在短短的時間內(nèi)大家自我介紹,、互相熟悉并迅速形成了隊伍，八仙過海,，各展所長，繪制了隊旗,，創(chuàng)造了隊歌和隊訓，促使我們自我評價,、自我展現(xiàn)并凝聚成了一個集體——黃蜂隊。

在信任背摔中,，當站在1米多高的臺上時心情多少有些忐忑不安，因為自己要懸空落體了,，自然而然地擔心摔倒或有什么意外，而在老師嚴格指導如何做保護以及隊友一次次高亢的加油聲中,，終于微笑著上臺、勇敢地落下來,。其中感觸最深的就是要勇于嘗試，其實好奇能給人戰(zhàn)勝未知的困難的勇氣,，我們不知道從臺子上跳下來會是怎樣的感覺,，正是因為不知道,，我們才要去體驗去嘗試。在現(xiàn)實中只安于現(xiàn)狀或只會模仿他人,，是不會自己的新發(fā)現(xiàn)的，生活的意義便狹隘許多,。

在云梯游戲中，根根短短的木棒在大家的合力下架起了一座云梯,，盡管并不是人人都放心其安全系數(shù)，但大家都盡可能挺起胸膛抬起頭顱走完了人搭的云梯,。這體現(xiàn)的就是信任二字，信任自己才會勇敢甚至瀟灑走一回,，信任他人才不會躡手躡腳、左顧右盼,。在團隊的共同努力下，最終每個人都實現(xiàn)了一次空中漫步,。

在攀爬天梯的項目中，需要伙伴們互相幫助,，借助彼此的大腿、肩膀,、胳膊一同攀上心目中的高度,。我跟兩位女生分到一組，要依靠自己的力量拉起兩位同伴完成任務,，如此重擔在肩在此之前從未有過。面對前所未有的挑戰(zhàn),，最終一馬當先,、堅持不懈地完成了,，還收獲同伴“靠譜”的贊譽。這一次我真正體會到了自我的價值和團隊的責任感,，團隊合作中始終是你中有我，我中有你的,，不可能始終依賴他人，有時必須勇敢站出來,，不畏艱險，敢于承擔責任,，一往無前，如此才能真正實現(xiàn)個人在集體中的價值,。

挑戰(zhàn)150的游戲是給我印象極為深刻的項目。盡管大家沒有完成任務,，但總結分享的經(jīng)驗還是與自己所學的規(guī)劃專業(yè)頗有關聯(lián)。規(guī)劃中的一個核心理念就是統(tǒng)籌全局,，布局全篇，使總體中的每個單元都在最適合自己的位置,，使每個位置上的單元都能根據(jù)自身特點發(fā)揮最大效益。在這次集體挑戰(zhàn)中,，如果第一個選擇做諾亞方舟的項目，可以在團隊站穩(wěn)后再跟老師說開始,，而且同時進行二人扔接球的項目，則可以節(jié)約至少10秒的時間;如果跳繩可以依照規(guī)則分成兩組而不是三組,，則又可以節(jié)約十幾秒的時間;如果在項目轉(zhuǎn)場過渡中合理分配、調(diào)度人員位置和任務，則又能省出一些時間……這些都需要在開始前對整個游戲規(guī)則有整體的把握和熟悉,，再用統(tǒng)籌學的基本原理尋找若干突破點，做出細致的規(guī)劃那么游戲的各項任務可以依照預期順利完成,。可惜事先這兩點我們做的都還不夠,，但在失敗中我也總結出重要的經(jīng)驗即現(xiàn)狀調(diào)研和分析、規(guī)劃同樣重要,，這對所學專業(yè)也是重要的啟示。

如今想起這些項目依舊歷歷在目,，不能忘懷，原因就是它們都給人以深刻的體會和深入的思考,，其實這遠非幾句話能說清楚，需要切身感受,。這學期的素質(zhì)拓展課就要結束了，很有些依依不舍的心情,，同時也深深喜歡上了素質(zhì)拓展運動。之前老師說過素質(zhì)拓展能鍛煉我們的創(chuàng)新與開拓意識,、團隊意識、溝通協(xié)調(diào)能力,、判斷力和執(zhí)行力等等，這些都在每堂課的游戲中潛移默化地影響著我們,。在這門課上收獲的不僅是身心的愉悅，還有許多許多,。衷心感謝老師對每一個任務悉心的指導，感謝隊友們的鼓勵和幫助,。

綜合素質(zhì)拓展訓練心得篇四

素質(zhì)拓展訓練這個詞或許對那些小學生或中學生比較陌生,，但我想對于很多大學生應該不會陌生吧!應為那該是大學的必修課。

素質(zhì)拓展訓練就有點像電視里那節(jié)目那樣,，通過各種設施來鍛煉自己,。

我們的訓練是從昨天下午1:50開始的,，通過一天半的時間在今天結束的。在這一天半的時間里我們做了：斷橋,、雷區(qū)取水、電網(wǎng),、逃生墻等項目。在這些項目中每一項都是挑戰(zhàn)自我和挑戰(zhàn)團隊合作的,。

在這里就主要說一下：雷區(qū)取水和逃生墻吧!雷區(qū)取水是在今天上午進行的，就是在一個圓圈范圍內(nèi),，假定這個區(qū)域布滿地雷，我們的道具只我們24個人和一條順子要在30分鐘內(nèi)盡可能多的取出雷區(qū)中間的水,，在大家的相互合作下我們用各種方法取出了13瓶水，大家雖然累但也都堅持到最后一秒種,。

逃生墻，就是在從一塊4.2米的木板下方翻到上面的平臺上去,。這一次是140人合為一個隊。首先選出幾個人在下面做人梯,，然后幾個人翻上去拉著下面的人上去，最開始我們說的是半個小時,，最后我們只用了25分鐘完成了。

在這次的訓練中不論是那一項運動中,，大家都在堅持,，都在為自己的隊友加油，有的甚至把嗓子都吼啞了,。這就是力量，團結的力量,。

我在這次活動中深深的體會到團隊的力量是無窮的，也是我們應該學習的,，或許也是我們?nèi)狈Φ摹Ｈ绻恍?，那么請你想?.2米的木板你自己能在不借助任何其他器材的情況下你能翻過去嗎?或許有的人可以，但你一個人能行并不代表你所在的團隊的其他隊友都可以的吧!那么在這種時候就需要團隊的協(xié)作,，在團隊協(xié)作中或許你的個人能力并沒有真正的體現(xiàn)出來，但請你不要生氣,，因為你的團隊都能通過。

還有我們平時或許在很多地方都能聽到團隊合做,、團隊協(xié)作等詞語,。但你知道要如何做嗎?那就是不論在任何團隊中你都要全心的投入到團隊中去,，都要充分的相信你的隊友,，都不要成個人主義,，都要聽從i指揮,，都要有為團隊付出的精神，還有不要去責怪你的隊友,。

在今天傍晚，活動快要結束的時候,，教練說了一番話,，有的隊員都感動哭了,。說的什么了?我也記不清楚了，但我還記得教練說的：你的父母不是什么本應該為你付出的,，而是出于一種責任，一種信任,，一種血濃于水的親情。那么我們有什么資格一味的向父母索要了?難道我們就不能為他們做點什么嗎?那怕是打一個電話,，問一聲好;在父母的生日的時候說一聲生日快樂。這些很難嗎?

這次活動,，讓我明白了團隊的力量，也知道在生活中不論我們有什么想法,，都要敢于把你的想法付諸實踐，因為只有實踐你才知道你的想法是對是錯;熱知道了在生活中多個朋友多一條路的含義,。

綜合素質(zhì)拓展訓練心得篇五

學生干部素質(zhì)拓展培訓心得體會

五月6日至7日，我參加了“xx年廣州番禺職業(yè)技術學院學生干部素質(zhì)拓展培訓營”的活動,。在此次培訓活動中，學習到了很多東西,，也結交了很多朋友。讓我在活動中得到了鍛煉,。

本次學生干部培訓的開展，旨在通過培訓進一步加強學生干部團體建設,，明確團學組織工作的方向,，增強學生干部的大局意識,、責任意識、服務意識,，提高學生干部的管理能力,、組織協(xié)調(diào)能力及業(yè)務水平能力,。

五月6日晚，培訓開班,。校團委王貴軍書記作專題講座——《大學生心態(tài)與禮儀》。王書記特別強調(diào)到作為一名學生干部首先必須有奉獻意識,。這一點，我深有體會,，在大一接近一年的時間里，作為系部門和協(xié)會部門的干事,，忙的事情挺多的，有時工作和學習都堆在一起,，這就需要我們把工作和學習都協(xié)調(diào)好。既在為同學辦實事的同時又不影響學習,。王書記還提到作為一名學生干部必須有責任心和較好的人際溝通能力。我覺得有責任心是必須的,。無論是管理一個部門還是一個協(xié)會，作為一個領導者首先得對自己的工作負責,。能擔當大任者，才能更好地加強團體建設,，形成團體的核心競爭力，讓每個干事都有一種團體歸屬感和認同感,。

其中，讓我印象深刻的是王書記談到大學生應該是一個具有專業(yè)特長,、知識文化,、脫離低級趣味,、懂得為人處世的人,。我覺得大學生就該是德、智,、體全面發(fā)展的人。我們不僅需要擁有一技之長,，還需要有很好的人文修養(yǎng)與個性品質(zhì),。這正是學校的人才培養(yǎng)月標：一技之長+綜合素質(zhì),。在政界的觀點中，在知識文化社會中,，知識更新迅速，而資訊傳播亦快捷方便,，發(fā)掘人的深層素質(zhì)更為重要。所以說,，我們除了具備知識,、理解、交流,、溝通的能力之外，還應具備良好的思想道德修養(yǎng),。作為一名學生干部更應具備較豐富的人文知識、社會責任感,、健康的心理素質(zhì),、創(chuàng)新能力等等,。

5月7日,，下午13：00到17：00在風雨操場中的定向越野活動中，更讓我們體會到了團體的力量,。更深一步證明作為一名學生干部，需要有團結協(xié)作能力和應急能力,。

晚上6時整，校團委繆志波老師作專題講座——《團體活動中的宣傳技巧》,。讓我懂得宣傳需要技巧。宣傳要幾時迅速,，要緊緊抓著一段時間的工作重點，以傳遞信息為主,，實用性尤為重要?？娎蠋熣f到宣傳的目的就是給上級看，給同學看,，給自己看,。所以,，在團學活動中,，宣傳這方面的工作尤為重要。

5月7日晚7點30分,，校團委吳桂純老師作專題講座——《學生干部基本業(yè)務能力》。在吳老師說到學生干部應具備的業(yè)務能力中，我覺得自己在社交能力方面尤為欠缺,。作為下一任清溪文學社會長培訓代表，感覺自己責任重大,，而需要學習的東西還有很多。就社交方面來說,，我必須具備很好的社交能力。因為在文學社舉行的“海芋杯”詩歌朗誦大賽是四校聯(lián)合舉辦的,。如何與外校協(xié)調(diào)溝通好,，尤為重要.,。所以吳老師的講座讓我受益匪淺,。她還談到，學生干部應具備組織管理能力,、表達能力,、協(xié)調(diào)能力、收集處理信息的能力,、社交能力、團結協(xié)作能力,、創(chuàng)新能力、應急能力等,。我覺得組織管理能力尤為重要。因為一個團學組織的發(fā)展,，需要一個有管理能力的領導者來引導，否則組織就像一盤散沙,，難以運行和長久發(fā)展。

為期兩天的學生干部素質(zhì)拓展培訓,，讓我成長了不少,，學會了如何提高個人素質(zhì)、如何宣傳和如何與人溝通交流,。

在日后的時間里，我會更加努力地提高個人能力和人文修養(yǎng),。希望能在團學組織中學習到更多東西。讓大學生活過得踏實而務實,。