計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
初中教育教學(xué)工作計劃1
新學(xué)期已經(jīng)開始,，為了更好的深化素質(zhì)教育，提高教學(xué)成績,，特做計劃如下：
一,、思想政治方面
工作中要勤奮刻苦，盡職盡責(zé),，為人師表,。在教學(xué)內(nèi)容及方法上進行改革，全身心的投入到學(xué)校組織的新課改培訓(xùn),，將課改新理念運用到工作中去,。
二、調(diào)查分析
認真學(xué)習(xí)音樂課程標準,，切實掌握新課改的教學(xué)目標,、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容,、及教學(xué)方法,。掌握音樂工作重心及部署，制定音樂教學(xué)計劃,，要研究音樂教材,，分析每個單元的重難點，為安排教學(xué)進度打下基礎(chǔ),。調(diào)查分析任課年級學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想情況，學(xué)習(xí)音樂的興趣,，學(xué)習(xí)態(tài)度,，音樂知識，技能基礎(chǔ),，音樂能力水平,，骨干學(xué)生及后進生的人數(shù)比例。做到上課之前認真?zhèn)湔n,，不斷改進教學(xué)方法,積極運用新課改的'教學(xué)理念進行教學(xué),，做到寓教于樂。
三,、課堂教學(xué)方面
新課改提到音樂教育應(yīng)以審美為核心,，把培養(yǎng)興趣作為重要理念,。本學(xué)期要實現(xiàn)以下目標：激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和參與音樂藝術(shù)實踐活動的積極性。培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力,，音樂鑒賞能力及良好的音樂欣賞習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的友愛精神,，群體合作能力,，及掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識，音樂技能,。
(一)唱歌教學(xué)
唱歌教學(xué)是音樂教學(xué)的基本內(nèi)容之一,，也是學(xué)生最易于接受和樂于參與的音樂表現(xiàn)形式。現(xiàn)行的各類教學(xué)內(nèi)容中,，歌唱教學(xué)占去課堂教學(xué)的大部分時間,，其他教學(xué)領(lǐng)域也大都配合歌曲的學(xué)習(xí)進行。
唱歌教學(xué)要注意激發(fā)學(xué)生富有情感的歌唱,。在教學(xué)中要創(chuàng)設(shè)與歌曲內(nèi)容相適應(yīng)的情景教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生把握歌曲的基本情緒和風(fēng)格,，進而引導(dǎo)學(xué)生用音樂表現(xiàn)手段,，來表達音樂的情感與風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生體驗表現(xiàn)歌曲的速度,、力度,、音色、節(jié)奏與句法等方面的特點對歌曲進行處理,。啟發(fā)鼓勵學(xué)生在歌曲藝術(shù)處理上進行創(chuàng)造性嘗試,，并對自己的和他人的演唱作出評價，避免簡單的按照教師的指示反復(fù)進行機械的訓(xùn)練,。
(二)教學(xué)要求
1,、在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上，再次強調(diào)正確的唱歌姿勢,，加強培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣,。
2、以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標,，極力加強民族性與世界性的綜合,，刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。
3,、在音樂課的教育教學(xué)中,，力求把“唱”、“聽”,、“認”,、“寫”,、“動”等欄目貫穿于其中，提高音樂素質(zhì),。
4,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣，力求發(fā)言準確而且清晰,。
(三)本冊教材的教學(xué)目標
1,、表現(xiàn)要素：a、對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣,，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿,。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng);b,、能聽辨不同類型的女聲和男聲,。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色;c,、在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低,、快慢,、強弱。d,、能夠感知音樂主題,、樂句和段落的變化,，并能夠運用體態(tài)或線條,、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。
2,、情緒與情感：a,、聽辨不同的音樂,，能用語言作簡單描述;b、能夠體驗并簡述音樂情緒的變化,。
3,、體裁與形式：a、聆聽少年兒童歌曲,、頌歌,、抒情歌曲、敘事歌曲,、藝術(shù)歌曲,、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱;b,、聆聽不同體裁和類別的器樂曲,，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng),。c、能夠區(qū)別齊唱與合唱,、齊奏與合奏,。d、能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,，能夠聆聽音樂主題說出曲名,。
(四)任務(wù)目標
唱歌部分：
1、緊摳教材,、大綱,，教唱書本上的歌曲
2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,，再教唱歌曲
3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜,，教1-2遍詞,，然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止,。
4,、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查,，讓個別學(xué)生起來演唱,，若有不正確的地方師及時進行教正,。
5,、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試,。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。
發(fā)聲訓(xùn)練部分：
在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào)。
欣賞部分：
結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力,，加深對音樂形象的感知,。
最新初中教育教學(xué)工作計劃范文一
一,、任課班級學(xué)情分析
七年級學(xué)生經(jīng)過小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，在音樂審美能力和創(chuàng)造能力等方面有了一定的基礎(chǔ),，但對于西方音樂了解還不夠多,，本學(xué)期將注重這些方面的學(xué)習(xí)。同時,，也要加強音樂與姐妹藝術(shù)的綜合學(xué)習(xí),，拓寬視野，把音樂納入藝術(shù),、納入文化來欣賞,，將有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
二,、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)與要求(注明,，全學(xué)期的起訖章節(jié)及篇目和對所學(xué)知識掌握的程度及技能技巧)
1、“愛我中華”演唱《愛我中華》《我的中國心》欣賞歌曲《我和我的祖國》,。學(xué)習(xí)音樂與相關(guān)文化的相互滲透,。
2、“走進大自然”演唱《渴望春天》《小鳥,，小鳥》欣賞小提琴獨奏曲《苗嶺的早晨》合唱曲《雨后彩虹》二胡獨奏曲《良宵》片段,。學(xué)習(xí)“聲音的創(chuàng)造與表現(xiàn)”尋覓音源，創(chuàng)造音響,，編織旋律,。
3、“膾炙人口的歌”演唱日本歌曲《四季歌》英國歌曲《可愛的家》欣賞世界名曲《念故鄉(xiāng)》唱歌,、欣賞與活動電影《音樂之聲》插曲,。
4、“時代在奔馳”感受與鑒賞管弦樂曲《剪彩波爾卡》《太平洋231》《火車》,。
5,、“校園春秋”第一組合：演唱《校園夕歌》《畢業(yè)歌》創(chuàng)。
編音樂短劇,。第二組合：團體演唱《解放區(qū)的天》《山那邊喲好地方》創(chuàng)編歌舞,。第三組合：《校園的早晨》《哦，十分鐘》學(xué)習(xí)角色扮演,。第四組合：合唱《年輕的朋友來相會》,。
三、提高教學(xué)質(zhì)量措施
認真做好教學(xué)課件,，充分運用多媒體教學(xué)手段,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四,、器樂課教學(xué)計劃
1,、了解口風(fēng)琴的特點,，掌握其吹奏的基本要領(lǐng)和正確的呼吸方法，能在鍵盤上找出各種常用音名的鍵盤位置,。
2,、會吹奏短小、簡單,、趣味性強的歌(樂)曲,，能夠利用口風(fēng)琴配合唱歌、識譜等教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí),。
3,、會吹奏簡單的二聲部歌(樂)曲，進行合奏,、輪奏,。
4、利用口風(fēng)琴進行簡單的旋律創(chuàng)作,、聲部創(chuàng)作等,，利用口風(fēng)琴進行獨奏和合奏表演。
最新初中教育教學(xué)工作計劃范文二
本學(xué)期按照學(xué)校的安排,，我擔(dān)任初中三個年級的音樂課,，這對于我新手來說，是一項新的任務(wù),，也是一項新的挑戰(zhàn),，有一定的難度。但我相信憑著自己的努力,，在這學(xué)期的音樂課當中,，我一定會有很多的收獲和進步。為了在教學(xué)中有明確的方向和目標,，使教學(xué)工作開展得更好,，本學(xué)期我制定教學(xué)計劃如下：
一、教學(xué)目的
1,、突出音樂學(xué)科的特點，把愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學(xué),、愛社會主義,、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,，特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點的欠缺,。需加以注重,。
2、啟迪智慧,、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣，使音樂在學(xué)生身上得到健康發(fā)展,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,，使學(xué)生具有認識簡單樂譜和五線譜的能力,。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心。
5,、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力。
6,、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力,。
二、任務(wù)目標
(一)唱歌部分
1,、教唱書本上及書本以外的一些校園歌曲,。
2、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識,，再教唱歌曲,。
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜,，教1-2遍詞，然后教師用電子琴為學(xué)生談唱歌曲和簡譜,，讓學(xué)生跟著自學(xué),，直到學(xué)生會為止。
4,、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正,。并交唱直到會為此,。
5、有學(xué)習(xí)有記載,，有學(xué)習(xí)有考試,。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。
(二)發(fā)聲訓(xùn)練部分：
在氣息的控制下,，逐步擴展高音;運用不同的力度,、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時,，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào),。
(三)欣賞部分：
結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),，以進一步加強情感體驗的能力,。
三、教學(xué)分析
學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡,，情況參差不齊,。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué),。要培養(yǎng)學(xué)生專長,，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”,。使學(xué)生各方面均有提高,。
高年級的學(xué)生能夠遵守紀律，接受理論知識也比初一年級要快,，而且聲音音域明亮,，感情處理能夠參考老師的建議，對歌曲的處理更加細膩和豐富,，本學(xué)期的樂理知識容量較大,，難度加深，學(xué)習(xí)鞏固c調(diào),、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂譜。主要以練習(xí)和鞏固知識為主，發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的潛力,，老師帶領(lǐng)學(xué)生找到問題,、學(xué)生自己找到答案，體味解決問題時的喜悅,。本學(xué)期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念,、鞏固學(xué)生對音的高低、強弱,、長短的感覺,。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作,、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力,。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),。此外，在音樂課的設(shè)置上,，分為歌曲,、樂理、視唱,、綜合練習(xí),、欣賞學(xué)習(xí)幾大部分，各部分之間既有聯(lián)系,，又有區(qū)別,，分局每課的具體情況進行穿插教學(xué)，避免學(xué)生因為學(xué)習(xí)某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味,。
四,、具體措施
1、認真?zhèn)湔n,，做好前備,、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合,，并注意備學(xué)生。
2,、因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。
3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣。
4,、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們限度地學(xué)到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。
5、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標要求。
6,、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界,。
最新初中教育教學(xué)工作計劃范文三
一,、狀況分析
(一)學(xué)生狀況分析
初一的學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對初中的音樂學(xué)習(xí)有了必須的了解,，加深了他們對音樂的濃厚興趣,，而且他們樂于參與各項音樂活動，個性是一些動手,、需要合作完成的音樂資料會比較感興趣,，但由于他們年紀小，對音樂資料的理解還需要加強,。因此,，對初一的學(xué)生就應(yīng)使他們對音樂的興趣繼續(xù)持續(xù)，同時引導(dǎo)他們加強音樂思維,，體驗音樂帶來的美感,。
初二的學(xué)生在經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí)，對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了必須的了解,，因此,，本學(xué)期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野,。
初三的學(xué)生經(jīng)過兩年半的初中音樂教學(xué),，思想已經(jīng)比較成熟,，對音樂的理解已經(jīng)能到達必須的程度，因此,，本學(xué)期對初三學(xué)生的音樂教學(xué)重在音樂欣賞,、分析,，音樂資料理解,。
(二)教材分析
本學(xué)期初一教材資料為歌曲演唱――《渴望春天》、《國歌》,、《陽關(guān)三疊》,、《江河萬古流》、《鄉(xiāng)村花園》,、《送別》;欣賞各方面的相關(guān)音樂資料;同時能主動參與綜合性藝術(shù)表演活動,，并進行簡單評價。
初二教材資料為歌曲演唱――《茉莉花》,、《唱臉譜》,、《森林之歌》、《剪羊毛》,、《夏日泛舟海上》;欣賞各方面的音樂資料;聽辯不同情緒的音樂,，能用語言作簡單的描述。
初三教材資料為歌曲演唱――《軍歌》,、《小草》,、《中國的土地》等;欣賞各方面的音樂資料;能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名,，每年學(xué)2―4首,。
二、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想
音樂教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂審美素質(zhì),，同時促進學(xué)生品德素質(zhì),、智能素質(zhì)的提高，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo),、幫忙有音樂愛好的學(xué)生構(gòu)成音樂某一方面的特長,。
三、全學(xué)期教學(xué)的總目標
1,、持續(xù)學(xué)生對音樂的興趣,，使學(xué)生樂于參與音樂活動。
2,、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞潛力,。
3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的潛力,。
4,、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力,。
5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神,。
四,、教學(xué)措施
1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律,，突出音樂學(xué)科的特點,。
2、注意音樂教學(xué)各領(lǐng)域只的有機聯(lián)系,。
3,、面向全體學(xué)生，注意因材施教,。
4,、建立平等互動的師生關(guān)系。
5,、運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,。
6、因地制宜實施《標準》,。
五,、評價工作安排
音樂課程評價應(yīng)充分體現(xiàn)全面推進素質(zhì)教育的精神，貫徹《標準》的基本理念,。著眼于評價的教育,、激活與改善的功能。
1,、構(gòu)成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合,。
2、定性評價與定量評價相結(jié)合,。
3,、自評、互評及他評相結(jié)合,。
最新初中教育教學(xué)工作計劃范文四
一,、學(xué)生基本情況
從本學(xué)期開始，八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理,。因為是新課程,，學(xué)生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心，期待學(xué)習(xí)這門新鮮的學(xué)科,。同時,，物理是一門自然科學(xué)，跟平時的實際生活比較接近,，因而學(xué)生對物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認識和初步印象,，通過引導(dǎo)也能挖掘一些學(xué)生潛在的探究既能和方法,。相信本著“生活中的物理”這一思想來進行教學(xué)，必能讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
二、教育教學(xué)目標
(一)德育目標：
通過一學(xué)期的教育教學(xué),，使學(xué)生能進入物理的世界里來,，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的,，更加科學(xué)的認識,。讓充分理解學(xué)好物理對促進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和在社會生產(chǎn)生活中的重要作用，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情,。
(二)雙基教學(xué)要求：
1、積極探索開展物理實踐活動,，強化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié),。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間，擴大學(xué)生的知識面,，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長,，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性,。物理實踐活動要以問題為中心,，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會調(diào)查,、參觀訪問,、資料查詢、科技制作,、科學(xué)實驗等,。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識
2,、加強物理觀察,、實驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學(xué)生實驗,，認真思考和操作;并適當增加探索性和設(shè)計性實驗;鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗,。加強實驗意識和操作訓(xùn)練。
3,、突出應(yīng)用物理知識教學(xué),，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理,，從物理走向社會”,，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力,。
4、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，把培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位,。單純地掌握知識，不是教學(xué)的'最終目的,。
“教是為了不教”,。通過教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展,，并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知,，獲取新知，使知識,、能力和情感相輔相成,、協(xié)調(diào)發(fā)展。
5,、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)知識分析和認識社會生活的能力。
三,、教材分析
本教材為人教版八年級物理上冊,，教材在內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐,，通過學(xué)生自己動手,、動腦的實際活動，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
最新初中教育教學(xué)工作計劃范文五
一,、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,，以實施素質(zhì)教育為目標,，以整體推進課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù),、督查、創(chuàng)新”的功能,，扎扎實實開展教務(wù)處的工作,。實施規(guī)范、科學(xué)、精細化的教學(xué)管理,，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系,，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強過程管理,，注重質(zhì)量管理,，向過程要質(zhì)量。
二,、重點工作
1,、抓教學(xué)常規(guī)管理
(1)加強對教研活動和集體備課的指導(dǎo)，保證充足的活動時間以提高效率,。
(2)嚴格課堂教學(xué)常規(guī)管理,，提高備課、聽課,、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效,。
2、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
(1)抓落實教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測,。
(2)抓分析評價,，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見,。
3、抓教學(xué)研究
(1)加強對如何提高集體備課的效率的研究,。
(2)加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究,。
(3)加強對作業(yè)精選布置、批改,、反饋的研究與監(jiān)控,。
4、抓長鴻閱讀工程
(1)加強學(xué)生閱讀過程管理,，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣,。
(2)督查并落實閱讀活動的開展情況。
(3)每個教師須參與讀書活動并寫出讀書心得,。
5,、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實。
6,、完善初中部教學(xué)博客圈,，建立教學(xué)資源庫，為教師所用,。
7,、學(xué)科競賽活動的開展與落實。
8,、七,、八年級初步開展課堂教學(xué)改革,。
9、推廣普通話,，正確使用規(guī)范文字,。
三、工作目標
1,、初一重在知識平穩(wěn)過渡,，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在知識落實與能力提高,。
2,、以課堂研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,，更新教學(xué)觀念,，改進教學(xué)方法，開啟師生智慧,，追求文化品位,，提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式。
4,、形成教風(fēng)正,、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊，和諧共進,、積極向上,，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。
5,、教學(xué)人員的教案、板書,、作業(yè)批改的用字規(guī)范,，不出差錯。每個學(xué)月進行檢查并進行普通話培訓(xùn),。
6,、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字。本期進行兩次抽查,。
四,、教學(xué)工作管理
1、滲透成功教育思想，構(gòu)建高效課堂模式
全面落實教學(xué)課程計劃,，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式,，設(shè)計以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。注重教法、學(xué)法的研究與落實,，教學(xué)中做到面向中下層,，課堂上教好第一遍，在重視學(xué)生知識積累的前提下 注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點恰當,，容量適度,，落腳點準，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會,，還要強調(diào)學(xué)生當堂鞏固,，注重遷移、運用;復(fù)習(xí)突出“講,、練,、評、補”四結(jié)合,，強化答題技巧,、答題規(guī)范訓(xùn)練。所有教師都要從研究學(xué)法入手,，切切實實改革教法,，認認真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級要定期舉辦學(xué)法講座，組織學(xué)生課堂筆記,、讀書筆記、錯題集的檢查評比,，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中,，并且有計劃地進行階段小結(jié)，切實書寫課后小記,，促使學(xué)生學(xué)得主動,，學(xué)得活潑;切實抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,，提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性;在教學(xué)要求,、時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實做到分層教學(xué)，力求讓每一個學(xué)生都能感受到成功,。
2,、落實教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益
認真學(xué)習(xí)、把握和運用課標,、教材,，認真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學(xué)科的新課程標準,，做到以新思想,、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認真”真正落實到教學(xué)管理的全過程：
一是認真?zhèn)湔n,，備課要在吃透課標,、考綱、教材的前提下,，強調(diào)備好學(xué)生,、備好教法，備好例題和練習(xí);
二是認真上課,，要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,，杜絕廢課，不講廢話,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;
三是認真選編,、批改、評講作業(yè),，作業(yè)要精選精編,，認真批改，講評到位,，做到有發(fā)必收,、有收必改、有錯必糾,、有練必評,，任課教師和學(xué)生要建立錯題檔案，抓實學(xué)生的錯題訂正,，提高目標達成度;
四是認真輔導(dǎo),，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實加強個別輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤,，同時要強化總分意識,，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時和輔導(dǎo)時間，防止在學(xué)習(xí)時間安排上的偏科現(xiàn)象;
五是認真組織考試,，要不斷研究考試的模式與方法,，從編制試卷、批改分析到整合講評,，都要以效果為落腳點,。
3,、強化集體備課，整合教學(xué)資源
加強教研組建設(shè),，抓實備課組活動,。積極推行“集體備課，資源共享,，課后反思”的集體備課制度,。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動,，對聽課提出更加明確更加具體的要求,。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席,，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展,，服從組長分工,，主動承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定”,、“五議”,、“六有”，“五定”即定時間,、定地點,、定每周進度、定教學(xué)內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會,、議教改動態(tài)信息。“六有”即有重點,，有措施,，有收獲，有提高,，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究,、教學(xué)方法研討,、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容,。
作業(yè)的布置量適中,，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋,、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對貪多貪難,、食而不消,，作業(yè)必須對教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性,。對資料中的習(xí)題要加以分析,，去粗取精，對參考資料的內(nèi)容加以比較,、適當補充,。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負擔(dān)為根本原則,。要自批,、記病例、匯病案,，對癥下藥,，讓每個學(xué)生都知其然，并知其所以然,。努力造就優(yōu)等生,，帶動中等生，輔導(dǎo)“后進生”,。
4,、加強業(yè)務(wù)精細管理，確保教學(xué)規(guī)范有序
進一步加強教學(xué)常規(guī)管理,，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”(有效備課,、有效選題、有效訓(xùn)練,、有效講評,、有效自學(xué)、有效補差);教學(xué)手段上抓好“五個關(guān)鍵點”(?？键c,、新考點、失分點,、能力點,、支撐點)。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善教學(xué)管理,、常規(guī)管理,、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度,。
5,、強化學(xué)科組織建設(shè),，建立校本教研制度
完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動，加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實施全面質(zhì)量管理,，健全和完善聽課,、評課等制度;加強學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作,，加強與市區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼,，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到互通有無,，開展經(jīng)常性的相互交流,，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌;同時要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。
6,、提升教研水平,，強化教學(xué)實效性
走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量,，以科研求生存、求發(fā)展,。以課題研究為中心,，教研科研有機融合，通過課堂教學(xué)實踐形成一些典型性,、普遍性,、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組,、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃,，做到有準備、有主題,、有質(zhì)量,，堅持理論與實踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究,、教改試驗,，實現(xiàn)教師人人有研究的課題。
本期教師聽課不少于15節(jié),，年級組長,、教研組長、備課組長,、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),。組織好教師的論文撰寫、交流,、評比,、推廣工作。
7,、增強教學(xué)輔助功能,，確保一線穩(wěn)定有序
加強班級圖書角、閱覽室,、實驗室,、投影儀的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項要求落到實處,，做到物品完好,、維修及時、賬冊完整,、記錄齊全,，為教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理,，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印,、考務(wù)安排,、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴格有序,，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實做好先行保證,。
最新初中教育教學(xué)工作計劃范文六
一、指導(dǎo)思想
以全日制義務(wù)教育生物課程標準為依據(jù),，面向全體學(xué)生,，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關(guān)注每一位學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長,。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究、勤于動手,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,，提出問題、分析和解決問題的能力,，以及交流和表達能力,。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣，從而進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然,、關(guān)注生命,、關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感。
二,、教學(xué)目標
1,、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。
2,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物,，促進社會發(fā)展,。
3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活,。
三,、學(xué)生情況分析
八年級共有6個班有400來個學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高,，上學(xué)年生物的平均成績較低,，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多,，因此班平均被拉下來了,。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭取成績有較大的提高,。
四,、教學(xué)任務(wù)
1、本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標準實驗教材——《生物學(xué)》
2,、在繼續(xù)抓好“課改”實驗的過程中,，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷提高對“課改”的認識,，力爭在原有的基礎(chǔ)上,，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破,。
3,、繼續(xù)探究試教過程中新的教學(xué)模式，積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗,，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料,，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題,。
4,、繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗，充分調(diào)動教師們的積極性，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢,，繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動,。
5、繼續(xù)探究新課程的評價體系,，特別是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價和終結(jié)性評價標準,，并在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗和體會,，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評價體系。
五,、教學(xué)要求
1,、教師在教學(xué)中要繼續(xù)認真落實《課程》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實現(xiàn)因材施教,，促進每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),，教學(xué)目標、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。
2,、大力倡導(dǎo)“問題即課題，教學(xué)即研究,，成果即成長”的教育科研觀,。教中要有科研意識，要邊實驗,、邊研究,，力爭做一名科研型的教育工作者。
3,、在教學(xué)中,，要努力使學(xué)生在知識、能力,、情感,、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動,。
4,、教師在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。教師要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查,、技能訓(xùn)練,、練習(xí)、探究和資料分析活動。
5,、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合,。
6、有條件的學(xué)校要積極組織好生物小組活動,，能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進行個別指導(dǎo),。
六、具體措施
1,、精心采取先進的教學(xué)方法,，對新教材進行培訓(xùn)。
2,、精心組織和策劃好課堂教案,。
最新初中教育教學(xué)工作計劃范文七
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,，教導(dǎo)處將堅持以畢業(yè)班工作為中心,，牢固樹立質(zhì)量意識。以“關(guān)注課堂”,、“開展有效教學(xué)”為工作主線,，確立高標意識，精心,、創(chuàng)新,、規(guī)范管理流程。強力推進全員育人機制,，確立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的意識,，關(guān)注每一個孩子的全面發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作目標
1,、作風(fēng)目標：堅持做好每件小事就是成功的理念，把該做的事做好,，不求名,，不求花，實實在在,，重視檢查結(jié)果反饋,，實現(xiàn)教導(dǎo)處工作由檢查督促向示范引領(lǐng)的轉(zhuǎn)化。
2,、教學(xué)質(zhì)量目標：20-年中招我校取得優(yōu)異成績,，-人參加中招考試,，一中上線人數(shù)-人，五中上線-人,，升重點人數(shù)89人,，升重點率全區(qū)第二，中招七學(xué)科中,，歷史和化學(xué),，全區(qū)第一名;語文物理和政治，全區(qū)第二名;綜評全區(qū)第二名。全體畢業(yè)班老師圓滿完成計劃目標,，向?qū)W校,，家長和社會交了一份滿意的答卷，被評為臥龍區(qū)教育質(zhì)量先進單位,，受到教體局的表彰和獎勵,，20-年全體畢業(yè)班教師將再接再厲，再創(chuàng)佳績,，實現(xiàn)畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%,，中考中力爭化學(xué),、政治,、歷史等三門以上學(xué)科全區(qū)第一，總評全區(qū)爭一保二,，升重點人數(shù)135以上,，超過去年36.6%爭取全區(qū)第一,，理化生實驗加試優(yōu)秀90%以上,，體育加試合格率90%以上。非畢業(yè)年級爭取兩門以上全區(qū)第一,，其它全區(qū)第二,。
3、團隊建設(shè)目標：切實加強教研活動和集體備課建設(shè),，進一步濃厚教學(xué)集體研究氛圍,，提高教研組、備課組活動的實效性和針對性,，充分發(fā)揮教研組,、備課組在整合教育資源、激活集體智慧,、提升整體教學(xué)質(zhì)量,、培養(yǎng)青年教師和構(gòu)建特色教學(xué)模式等方面的積極作用，努力克服教師在教學(xué)活動中單兵作戰(zhàn),、各自為陣的局面,。
4、課程改革目標：按照臥龍區(qū)新課程改革要求認真進行語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的課改實踐;積極推進分層教學(xué)、因材施教的教學(xué)策咯,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,、積極性和主動性;積極探索永威課改經(jīng)驗與我校教學(xué)實踐相結(jié)合，努力探索出適合我校實際的有效教學(xué)模式,，以課改促質(zhì)量。
5,、課程建設(shè)目標：按照語文學(xué)科課改規(guī)劃,，繼續(xù)在各年級開設(shè)閱讀課程，做好語文閱讀教學(xué)改革和英語有效教學(xué)改革的經(jīng)驗總結(jié)及推廣,。
6,、規(guī)范資料訂購工作，使資料訂購工作公開透明,，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān),。
7,、功能室建設(shè)目標：進一步加強功能室管理，增強功能室為教學(xué)服務(wù)的職能,，提高功能室對教學(xué)服務(wù)的水平,。
三、工作要點
教學(xué)質(zhì)量特別是中考成績的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,，因此,，狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成績是本期教學(xué)工作的重中之重,。根據(jù)學(xué)年工作計劃,，初中畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%，一中上線25人,，中考升重點135人,，爭取再創(chuàng)歷史新高;升重點率平均分全區(qū)爭一保二，至少三個學(xué)科單科平均分居全區(qū)第一;為實現(xiàn)上述目標,，要繼續(xù)大力進行備考文化建設(shè),，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;切實加強畢業(yè)班管理，強化行政蹲點責(zé)任制;搞好中考百日沖刺誓師大會;調(diào)整周考和綜合考試安排;做好中考前畢業(yè)班的精細化管理;督促畢業(yè)班加強教學(xué)集體研究,，認真進行考點研究和針對性訓(xùn)練和輔導(dǎo),，努力爭取在中考中再創(chuàng)佳績。
四,、具體措施：
(1)加強對薄弱學(xué)科的常規(guī)管理以及引導(dǎo)班主任、任課教師及家長全方位培優(yōu),，確保教學(xué)質(zhì)量,。
(2)組織好語數(shù)外學(xué)科的學(xué)科研討活動，抓好課堂教學(xué),，提高課堂效率,。
(3)根據(jù)普通班學(xué)生基礎(chǔ)較差的學(xué)情，繼續(xù)實施小步驟,、快反饋的教學(xué)策略,，在數(shù)學(xué)、英語學(xué)科實施學(xué)案制,，確保課堂效率,。
(4)教導(dǎo)主任和年級主任樹立服務(wù)意識，切實解決教師教學(xué)中遇到的問題,。
(5)做好學(xué)生的心理健康工作,，解除學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生信心百倍地投入到初三學(xué)習(xí)生活中,。
(6)做好周抽測和集體補差工作,，促進質(zhì)量提升,。
(一)充分發(fā)揮教學(xué)、教研機構(gòu)的職能：
1,、強化教務(wù)處職能：
(1)教務(wù)處要進一步增強服務(wù)意識,，為全校師生、為教學(xué),、為學(xué)校做好服務(wù)工作,。
(2)樹立高標準意識，高標準地做好教學(xué),、教研資料的積累,、交流、共享工作,，努力為教學(xué)第一線提供及時,、可靠、有效的信息,、資料,。
(3)教務(wù)處要做好實驗室、電教室,、文印室的管理,，充分發(fā)揮其教學(xué)輔助作用。
2,、充分發(fā)揮年級,、備課組功能：
對教學(xué)工作實行教務(wù)處、年級組和備課組三級管理：實行年級主任承包制和備課組利益捆 綁制,。
(1)加強教導(dǎo)處與年級組雙向管理職能,、開展年級組工作達標制度。繼續(xù)實施年級組檢查與教導(dǎo)處抽查相結(jié)合的常規(guī)管理模式,，明確各年級工作目標,，切實解決好各年級出現(xiàn)的問題，七年級的教學(xué)管理,，八年級的教學(xué)質(zhì)量,，九年級的培優(yōu)工作，創(chuàng)建特色年級組活動,，使年級組的教研活動做到經(jīng)?；ｎ}化,、系列化,，充分發(fā)揮各年級的優(yōu)勢和特色，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
(2)進一步明確備課組是學(xué)校學(xué)科教學(xué),、教研的基本組織;要充分發(fā)揮備課組長對本備課組教學(xué),、教研工作的組織、領(lǐng)導(dǎo),、管理職能;發(fā)揚教師隨時進行教學(xué),、教研討論、研究的備課組工作特色,，進一步發(fā)揮備課組的功能和作用,。期末評出優(yōu)秀備課組并進行獎勵。
(二)深化改革,，夯實常規(guī)：
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)基本規(guī)律的體現(xiàn),，是實施“有效教學(xué)”的基礎(chǔ)，如何把常規(guī)工作做的有效,，使之真正成為服務(wù)課堂,，服務(wù)教學(xué)的手段，成為教師的內(nèi)心需要,，我認為必須借助于教學(xué)活動這一載體,。本學(xué)期繼續(xù)依托課改這一載體，精心常規(guī)管理,。以學(xué)習(xí)永威課改經(jīng)驗活動為載體,，加大課改步伐。
-課改經(jīng)驗學(xué)習(xí)推廣在我校已進行三年整,，我們制定了課改方案,，進行了廣泛動員和學(xué)習(xí)，成立了課改小組,，進行了課堂實踐,，取得了一定成績，本學(xué)期盡可能擴大課改覆蓋面,，主要做以下工作。
(1)深化洋思模式培訓(xùn)工作,，為進一步深化課改,，本期擬采用講課與專題相結(jié)合的模式，向教師全面細致的解析洋思課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的涵義及其操作方法,，是教師能熟練應(yīng)用并不斷創(chuàng)新形成學(xué)校特色有效教學(xué)模式,。
(2)全面啟動“學(xué)生學(xué)習(xí)小組”，開展小組互助,，合作學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)小組使用方面，上學(xué)期我們已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗,，而且有不少好的典型,，在班主任中召開了經(jīng)驗交流會,，使學(xué)生學(xué)習(xí)小組在班級管理方面應(yīng)用先行一步，本期在全體教師中全面啟動學(xué)生學(xué)習(xí)小組,，進行合作學(xué)習(xí),，大面積提高學(xué)習(xí)效率。
五,、具體如下：
a,、做好課堂引領(lǐng)，繼續(xù)堅持周三文,，周四理教研活動,。
b、小組使用方面引領(lǐng),，推廣八年級柳娜小組合理經(jīng)驗,，七年級楊銳恒小組合作學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗，鼓勵學(xué)生教學(xué)生,。
c,、使用小組解放老師，讓教師嘗到甜頭,，激發(fā)課改熱情,。
(1)出臺十四中課堂十項規(guī)定，旨在控制課堂時間,、堂堂清,、周周清方面有新突破。
(2)課改小組加快課堂研究步伐,，周三文科組,，周四理科組的講評課活動，在授課質(zhì)量,、評課,、研討課上再上新臺階。
(3)語數(shù)外學(xué)科課題研究要融入洋思課堂活動中去,，真正做到課題來自課堂,，研究服務(wù)課堂、回歸課堂的目的,。
(4)總結(jié)推廣英語和語文課改經(jīng)驗,，與洋思模式相結(jié)合探索出我校特色的洋思課改模式。
依托課改做實事常規(guī)：
為配合洋思課改,，在教學(xué)常規(guī)方面,，做好以下工作
(1)上課要求教師嚴格控制授課時間，語數(shù)外學(xué)科后10分鐘不講課,，留足訓(xùn)練時間,，政史地學(xué)科前7分鐘提問測試,，后10分鐘記憶。
(2)備課根據(jù)新學(xué)期課改要求,，在備課上要體現(xiàn)洋思模式,，書寫洋思模式教案，即學(xué)習(xí)目標,、學(xué)習(xí)指導(dǎo),、先學(xué)后教(精講)，課堂訓(xùn)練(考試)即堂清,，政史地學(xué)科還應(yīng)包括前7分鐘提問,，當然根據(jù)學(xué)科特點，自學(xué)部分可靈活掌握,。加強年級主任對集體備課的管理力度,，保證集體備課的時間，完成周考計劃及考后分析,，交流,，作業(yè)和教案的檢查及反饋等任務(wù)，保證集體備課取得良好效果,。
(3)作業(yè)為切實減輕教師負擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負擔(dān),，積極配合課改，要求每位教師精心設(shè)計課堂作業(yè)和課后預(yù)習(xí),，課堂作業(yè)：即后10分鐘訓(xùn)練,，題量適中，批改及時,。課后作業(yè)：即資料作業(yè),，教導(dǎo)處嚴把資料關(guān)，嚴禁教師讓學(xué)生購買教輔資料,，提倡分層作業(yè),，課堂作業(yè)和一本資料作業(yè)全批全改。教導(dǎo)處與年級目標結(jié)合,，定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查,，并及時公示考評檢查結(jié)果。
(4)設(shè)置年級主任聽課日,，保證課堂監(jiān)控的效果,，即每周組織本年級
主任在本年級聽課1——2節(jié),，聽后檢查教案,，課堂反饋1節(jié)，保證聽課質(zhì)量,，監(jiān)控課堂效率,。設(shè)置校長小助理和周報告制度,。
(5)做實周考和教導(dǎo)處的周清
考試是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段，因此教導(dǎo)處每周對各年級自行組織的周考進行檢查,。具體措施十考試評講后試卷交教導(dǎo)處,，為督促備課組內(nèi)工作的落實，期末要評出優(yōu)秀備課組進行獎勵,，并及時繼續(xù)進行周周清,，周周清結(jié)果除納入年終考評外，并及時解決考試中反映出來的問題,。
(6)組織好考后分析和家長會
通過考試和深入細致地分析,，使每位教師對自己所在的班級所任學(xué)科有更深刻的認識和了解，從而更好地彌補自己在考試中的薄弱環(huán)節(jié),，主動調(diào)節(jié)考試策略以達到提高學(xué)生成績,，提高教學(xué)有效性的作用。通過嚴密的考試及考后分析,，合適有效的課堂及課后訓(xùn)練,，不僅提高了教學(xué)成績，更規(guī)避了風(fēng)險,。
六,、其它工作：
(1)考試工作中高招成人自學(xué)期中、期末考試,。
(2)理化生加試,，體育加試及九年級四次模擬考試。
(3)中招報名,、志愿填報及錄取,。
(4)職教工作。
(5)期中家長會及表彰,。
(6)數(shù)學(xué),、英語競賽。
最新初中教育教學(xué)工作計劃范文八
一,、指導(dǎo)思想
經(jīng)過八年級生物上冊的教學(xué),，讓學(xué)生初步掌握一些實際生活中與生物學(xué)有關(guān)的知識，認識生物,、了解生物,、應(yīng)用生物，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境,、愛護環(huán)境的意識,，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的態(tài)度和情感，使學(xué)生樹立生活與科學(xué)是緊密相連的觀點,，培養(yǎng)學(xué)生觀察,、收集資料、分析,、評價,、綜合概括的本事。
二,、教材分析
本學(xué)期教學(xué)資料介紹動物的運動,、動物的行為、生物圈中的動物,、生物的生殖和發(fā)展,、生物的遺傳和變異。共6章,，資料比較多,，探究實驗減少了一些，增加了觀察與思考以及活動欄目,。增加了學(xué)生的閱讀量,，擴大了知識面。
三,、學(xué)情分析
八年級上學(xué)期,，學(xué)生已經(jīng)具備了必須的生物學(xué)知識和必須的理論和技能，并且經(jīng)過前四個單元的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)對生物圈中各類群生物的形態(tài),、結(jié)構(gòu)、功能及其與環(huán)境的關(guān)系有了大致的了解,，還有這個時期的學(xué)生已經(jīng)開始關(guān)注自我的身體變化,，也對遺傳和變異充滿好奇，所以第六單元的資料剛好能夠替學(xué)生解決這一問題,，讓學(xué)生能真正認識自我,，了解生命是怎樣延續(xù)的。
四,、教學(xué)措施
1,、在教學(xué)中注意落實《生物課程標準》提出的課程理念，面向全體學(xué)生,，實現(xiàn)因材施教,，促進每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標,、資料和評價都應(yīng)有利于提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。
2,、教學(xué)中要使學(xué)生在知識、本事,、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動,。
3、在傳授知識的同時要異常注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),，注意對學(xué)生綜合本事的培養(yǎng),。經(jīng)過組織學(xué)生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)造條件力爭開全教材中提出的調(diào)查,、技能訓(xùn)練、練習(xí),、探究和資料分析等活動,。
4、教學(xué)中要注意合理選擇和運用各種輔助教學(xué)手段,。
5,、進取組織好生物課外小組活動，對有特殊興趣的學(xué)生進行個別指導(dǎo),。
五,、具體措施
1、精心采取先進的教學(xué)方法,，對新教材進行培訓(xùn),。
2、精心組織和策劃好課堂教案,。
3,、探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率,。
4,、進行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作，提高學(xué)生的興趣,。
5,、認真批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問題,。
6,、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進生,。
最新初中教育教學(xué)工作計劃范文九
一,、教學(xué)目標任務(wù)和要求
(1)學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識,，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)實踐和社會發(fā)展中的應(yīng)用,。
(2)學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實踐能力,，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣,。
(3)學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護的意識,，樹立正確的情感態(tài)度價值觀,。
(4)初步形成生物學(xué)基本觀點和科學(xué)態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀,。
二,、學(xué)生知識狀況分析
學(xué)生剛步入初中，面對繁多復(fù)雜的學(xué)科,，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng),，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以,，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。從總體上看,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，積極性高，能主動自覺地學(xué)習(xí);但普遍學(xué)生基礎(chǔ)差,，并有個別極差的學(xué)生,。
三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1,、備課標,、備教材
認真鉆研新課標和教材，明確教學(xué)要求,，把握教學(xué)的重點和難點,，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容,。確定三基內(nèi)容同時挖掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育于教學(xué)過程之中,。
2,、備學(xué)生
(1)深入了解學(xué)生思想實際和知識、能力水平,，充分估計學(xué)生接受新知識可能遇到的問題,。
(2)根據(jù)學(xué)生的認識規(guī)律和心理特點,，精心設(shè)計教學(xué)程序和教學(xué)方法。
(3)教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴的
3,、備教法,、備學(xué)法
根據(jù)新課標，教材內(nèi)容,、學(xué)生實際,、突出設(shè)計重點、突破難點,，解決關(guān)鍵的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。
4,、備作業(yè)
要精選習(xí)題,，以消化、鞏固當堂所學(xué)知識為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生能力,、開發(fā)學(xué)生智力。
四,、教學(xué)要求
1,、重點提高學(xué)生的應(yīng)試能力，實際動手能力,，分析能力,。
2、在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念：面向全體學(xué)生,，實現(xiàn)因材施教,，促進每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標,、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。
3、教學(xué)中要使學(xué)生在知識,、能力,、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動,。
4、在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查,、技能訓(xùn)練,、練習(xí)、探究和資料分析活動,。
5,、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。
6,、組織好生物課外興趣小組活動,，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進行個別指導(dǎo)。
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