光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教育教學工作計劃初中 教育教學工作計劃小學篇一

我將遵循“健康第一”的教育指導思想和“學生第一”的宗旨,，積極推進素質(zhì)教育,，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準,，用新的理念來強化教育教學活動,，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,，使學生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1、認真學習,，轉變觀念,，力求創(chuàng)新

體育教研組全體教師應學習各項有關體育教師的工作條例，強化新課程標準,，加深對課改工作的認識,，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念,，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作,，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式,，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。

2,、對學生進行正確的課堂評價

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,，根據(jù)學生的心理特點，體育教師在課堂教學中,，應及時對學生進行正確的評價,。評價分教師對學生的評價，學生自評,，學生互評,。在課堂中，評價要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教,，提高學生的活動興趣,，把課堂交給學生。

3,、抓好“兩操”,，積極貫徹全民健身活動綱要

學校“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展?，F(xiàn)在針對學生的實際情況,，課間操以舞動青春和放飛理想為主，組織學生開展大課堂活動,。

4,、抓好學生課外體育活動的管理

課外體育活動要合理運用課余時間，開展各種小型,、多樣,、靈活、自由的運動鍛煉,。課外體育活動可以班為單位,，也可以小組為單位，因地制宜地開展,。班主任要負責^領`導,、教育，由學生干部負責組織,，也可由少數(shù)體育愛好者自愿組織活動,。體育教師要經(jīng)常檢查，協(xié)調(diào)解決活動中的一些具體問題,。這些活動應把達標活動,、課外運動和體育競賽結合起來,。在內(nèi)容方面,，堅持生動活潑、講求實效,、持之以恒的原則,。同時在安排時要注意場地、器木才合理分配,，并有防止傷害事故的措施,。3月舉行春季運動會，為區(qū)中學生田徑運動會選拔體育運動員。

5,、依照新課程標準,，搞好體育課改活動

在教學中，要全面開展體育課改活動,。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識，在上好平時家常課的同時,，還要上一堂課改實驗課,，力求有新意。符合現(xiàn)代教學的發(fā)展趨勢,，并且每位任課教師都要交一份詳細的教案和教學設計,，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學生在體育活動中得到鍛煉,，身心和諧地發(fā)展,。

6、抓好春訓,，提高體育競技水平

春季是訓練的提高期,，為了全面提高我校的田徑競技水平，決定對部分優(yōu)秀的田徑運動員進行集訓,，項目分跑,、跳、投三大項,，訓練注重學生的耐力跑,，技巧和技術方面，每周訓練5次,。

3月：

1,、組建我校田徑運動隊，迎接堯都區(qū)舉行的中小學生田徑運動會,。

2,、組建團體操隊，以迎接區(qū)教育局檢查指導,。

3,、向?qū)W校申請，添置部分體育器木才,。

4月：

1,、積極備課，搞好常規(guī)工作,。

2,、參加學校組織的體育公開課,，做好評課記錄。

5月：

1,、學校組織全校的廣播操操的比賽活動,，評出一等獎1名，二等獎2名,，三等獎4名,。

2、進行校內(nèi)體育與健康達標課,。

6月：

1,、迎接九年級體育中考，做好學生心理輔導,。

2,、進行第二輪講評課活動。

教育教學工作計劃初中 教育教學工作計劃小學篇二

圍繞“辦人民滿意的教育”這個宗旨,，以教科研為先導,，以校本教研、課堂教學為重點,，以教學質(zhì)量為根本,，以學生發(fā)展為本，深入開展教學研究,，不斷提高教師素質(zhì),，深化課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量,，為全面建設小康社會,，構建和諧開平做出應有的貢獻。

（一）常規(guī)管理在規(guī)范中求創(chuàng)新

教學常規(guī)管理,，雖然是個老話題,，但是，在全面實施素質(zhì)教育中,，在基礎教育課程改革的今天,，仍然有著不可估量的作用，而教學常規(guī)管理好與壞,，又是一所學校生命質(zhì)量的所在,。本學期，在常規(guī)管理上,，我們以“我能做”為行動目標,，并推陳出新，做到“精,、細、實、活”,。

1．強化法規(guī)意識,，堅持以法治校。

（1）各位教師要嚴格執(zhí)行五項規(guī)定,，（嚴格執(zhí)行課程計劃,，嚴格控制在校時間，嚴格控制學生的作業(yè)量,，嚴禁節(jié)假日補課,，嚴禁亂訂教輔用書。）維護課程計劃等教學法規(guī)的嚴肅性和權威性,。

（2）自覺遵守學校工作規(guī)范,，嚴守教學常規(guī)，不允許出現(xiàn)教師上課遲到的現(xiàn)象,，絕不允許教師上課時,，學生放任自流，不得私自調(diào)課,，不得體罰與變相體罰學生,，要做到教學公平、公正,，讓學生在輕松的環(huán)境中自主學習,，自主發(fā)展。

（3）學校組織的各種活動,，召開的各類會議,，有關的老師要準時出席，不得遲到,，要求上交的各類材料（如備課筆記,、教學設計，學生作業(yè),、論文等）按照要求按時交到規(guī)定的地點,。

2．強化教學常規(guī)，堅持求真務實,。根據(jù)教學常規(guī)的要求,，領導班子成員要把自己分管的學科普聽一遍，每學期不少于60節(jié),。定期檢查備課情況及教師批改作業(yè)情況,，抓好質(zhì)量監(jiān)控，做好教師教學評估工作,。教師每人聽課不少于20節(jié),，第一年上畢業(yè)班的老師堅持隨堂聽課,。學期結束，學校進行檢查評估,。定期檢查備課情況及教師批改作業(yè)情況,，抓好質(zhì)量監(jiān)控，做好教師教學評估工作,。檢查內(nèi)容還是以教案修改情況及教學反思為主,。同年級、同學科的教師之間每周互查一次備課本,、學生作業(yè)本,，以便發(fā)現(xiàn)問題，學習他人之長補自己之短,。同時利用集體備課時間,、對本學科本周及下周的教學內(nèi)容、教學方法,、作業(yè)設計等,，加強溝通，展開研討,，步調(diào)一致,，共同前進。教師每學期必須做到“四個一”,，即讀一本教學專著,，撰寫一篇教學論文、上一節(jié)教學公開課,，參與一個課題的研究,。這些都將成為“教師成長檔案”的主要內(nèi)容。

3．重視周聯(lián)席制度,，確保周課程計劃的制訂,。充分重視學期課程計劃和周課程計劃的制訂和落實，重點研究一些合作性的專題內(nèi)容,，并要有詳細的內(nèi)容安排,。主要是各個校本化的研究專題。同時,，要認真研究學生的需要,，最新資源的開發(fā)和利用，教學內(nèi)容的增刪調(diào)整,，充分考慮具體實施過程對時間的要求,，討論的內(nèi)容，一是在原有課表的基礎上,，根據(jù)學生的需要以及課程內(nèi)容的實施對原有的課程表進行微調(diào),。二是對每一門課程上什么內(nèi)容要在周課表上寫明,。同一學科組還要研究如何上好這些課。計劃要早,，活動準備要早,，在學期初全面落實,，并把相關主題內(nèi)容,、背景資料布置上墻。

4．繼續(xù)教師的教育故事周記制度,。教師要把每天的重要工作及時記錄在教學周記本上,。本學期起，每一位老師都將在本校網(wǎng)站上建自己的“教師博客”（包括個人日記,、教育故事,、教學設計、教案等）逐步實現(xiàn)教師個人電子文件檔案,。教師要養(yǎng)成課課反思的習慣,，把一周中值得記錄的教育故事寫下來，寫在新生活教育在線和個人博客上,。對于一些必要的集體討論（如教研活動,、集體備課）還是需要專門記錄本的。

（二）課堂在新生活教育理念下求飛躍

課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地,，全體教師要善于用新觀念,、新標準審視課堂教學，勇于探索新的課堂教學模式,，優(yōu)化課堂教學結構,，更新課堂教學手段的運用，提高課堂教學效果,，構建新生活的理想課堂,。每一門課程都要有追求綜合化的意識和行動。理想課堂是開放的,、活動的,、綜合的、文化的,，課堂中既有厚重的文化積淀,，又有睿智的創(chuàng)新和飛揚的個性。

我們要逐步追求閱讀,、實踐,、藝術、運動四大領域的理想課堂,，打通學科內(nèi)知識和不同學科知識間的壁壘,，加強學科間交流,，使學生的學習始終處于一種綜合化、生活化的學習狀態(tài)中,。通過文化資源的開掘,、文化課堂的構建、文化策略的探索形成學生綜合文化素養(yǎng),，為兒童奠定可持續(xù)發(fā)展的良好的基礎,。

1．閱讀課程理想課堂建設。我們的閱讀課程建設目標由原先的“書香校園”建設走向“文化校園”建設,。組織豐富多彩的教師,、學生的讀書活動，利用圖書館設置每周一節(jié)課外閱讀課,，語文教師與圖書管理員,、大隊輔導員聯(lián)合設計一系列的閱讀指導和訓練的練習，把讀書與聽,、說,、議、講,、編,、寫、畫,、演,、做、想象相結合,。

要充分利用一起分享,、探討、思考,、感悟,，使師生一起步入美化的閱讀境域，在廣泛的閱讀中,，啟智怡神,，將文化的積淀融注到一個個生命個體中，豐富全體師生的文學素養(yǎng),。

2．實踐課程理想課堂建設,。把數(shù)學學科放入實踐課程的研究板塊。本學期數(shù)學學科以“培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的途徑和方法”為研究課題,，以“親身實踐,，自主建構，有效開放”為教學思想。

第一：在課堂教學中要求教師要實現(xiàn)“三還”：

（1）還學生動手,、動腦,、動口的權力（即學生敢想、做,、說）,；

（2）還學生思考問題的空間和時間；

（3）還學生發(fā)表不同意見,、質(zhì)疑問難,、討論爭辯的權力。

a,、學生實踐方面：教師課堂教學要做到：

（1）把書本靜態(tài)知識轉化為現(xiàn)實性,、探索性的問題,。

（2）注重學生主動探究知識的過程,。

（3）注重數(shù)學知識在生活中的應用。

b,、學生自主建構：教師主導作用要做到

（1）設計具有針對性,、啟發(fā)性，融入開放性問題,，激勵和引導學生自主建構,。

（2）當學生在自主建構的過程中，遇到困難或出現(xiàn)錯誤時,，教師要給予幫助和引導,。

（3）在學生個體獨立思考、自主建構的基礎上,，組織好生生,、師生之間的互動交流與討論、充分展示學生自主建構的思維過程,。

c,、有效開放：從兩個方面

（1）開放有意義。

（2）開放要有度,，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，必須增強課堂教學的開放性。

第二,、通過開展實踐活動,，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。

a,、三條途徑：

（1）結合教材內(nèi)容加強實踐活動,，如：教學“幾何圖形”時，增加動手操作的實踐活動,；教學“統(tǒng)計”知識時,，增加調(diào)查的實踐活動,。

（2）單獨設置與編排的實踐活動。如：“六一”聯(lián)歡會,、購物單價調(diào)查,。

（3）根據(jù)教材自主開發(fā)和設計有意義的實踐活動。如：開展“調(diào)查與了解,、與發(fā)現(xiàn),、與應用”，統(tǒng)計：家用電器,、早點情況,，辦“數(shù)學報”，六年級“圓”的調(diào)查與思考,、寫數(shù)學日記,。

b、三個方面：

（1）重視數(shù)學與生活聯(lián)系的實踐活動,。如：一年級認識人民幣,，可以開展“小小商店”的.模擬購物活動。寫數(shù)學日記,。

（2）重視數(shù)學與其他學科聯(lián)系的實踐活動,。節(jié)約用水、構建和諧社會,、調(diào)查,。

（3）重視數(shù)學內(nèi)部的探索性實踐活動。如：三角形與平行四邊形面積關系,。

以上數(shù)學課程要充分體現(xiàn)其真實性,、有效性和豐富性，形成“做中學”的理想課堂,。

3．體育藝術課程理想課堂建設,。加大體育課程的研究力度，體育,、音樂老師要很精致地設計好每一堂課,。本學期各年級利用體育文化周的契機，組織跳“竹竿舞”綜合實踐活動,。

建立起藝術學科中音樂,、舞蹈、戲劇,、美術之間以及藝術和其他學科之間的生態(tài)關系,，把學校的倫理、藝術、語言,、技術課程聯(lián)系起來,，把美學、歷史和創(chuàng)造之間的生態(tài)關系建立起來,，把老師和學生,，學生與社會，師生與自然之間的對話開展起來,。通過周課程計劃的靈活調(diào)整,，使藝術課程的實施向生活、向經(jīng)典,、向文化,、向?qū)W生的藝術素養(yǎng)和個性發(fā)展充分開放。

結合“六一”兒童節(jié)舉行東山小學校園藝術節(jié),。

（三）教學在優(yōu)化的管理中求實效

本學期要從開學第一天起,，各學科各教師就要繃緊“教學質(zhì)量”這根弦。對學習困難的學生要做到“低起點,、小步子”,，對全體學生要做到“多活動、快反饋,、勤鼓勵、細幫助”,，承認學生生理,、心理、認知,、基礎四方面因素的個性差異,，分層教學，愛護后進,，鼓勵先進,，分類推進，實現(xiàn)目標的共性與個性的統(tǒng)一,，使各類學生均獲得不同層次的成功,。本學期，要重點強化以下五大環(huán)節(jié)：

1．加強“個人精備＋集體討論＋個人修改”的集體備課制度,，切實提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。集體備課時“要有實踐的思想,、要有思想的實踐”,，要有自己的思考，要有自己的個性。備課要求做到鉆研教材要深入,，了解學生要全面,，設計教學過程要科學、合理,、優(yōu)化,。通過集體備課做到教學目標、重點,、難點,、進度四統(tǒng)一。備課做到了“六備”即備教材,、備學生,、備教法、備練習設計與輔導,、備實驗教學,、備德育和心理素質(zhì)培養(yǎng)。各教研組要記錄好集體備課的臺帳,，教導處加大指導,、檢查的力度，不能使集體備課流于形式,。并把集體備課與教研結合起來,，圍繞課題進行校本教研。通過邀請校內(nèi)外學科帶頭人示范課作講座,，開展研討等多種形式的活動提高教師對教材的把握能力,，使全體老師應把新課程理念帶入教學的每個環(huán)節(jié)。

2,、作業(yè)和練習設計進行改革

本學期,，我校圍繞“培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的途徑和方法”課題對作業(yè)和練習設計進行改革，從三個方面準備實施,。

（1）立足基礎：鞏固性練習和作業(yè),。（必選作品）

（2）注重實踐：動手操作、實踐性作業(yè),，如：應用性的練習和作業(yè),。（指導作品）

（3）蘊含創(chuàng)新，融入開放的作業(yè),。（自主作品）如一題多解,。

（4）建立數(shù)學記錄袋。

構成：a,、必選作品：數(shù)學作業(yè),、單元試卷,。

措施：由教師確定。

目的：反映學生知識與技能,、數(shù)學思考解決問題,、情感與態(tài)度的發(fā)展水平。

b,、指導作品：

目的：反映學生實踐能力創(chuàng)新意識,，促進學生實踐能力和創(chuàng)新意識的發(fā)展。

內(nèi)容：a,、應用數(shù)學知識解決現(xiàn)實生活中的實際問題,。

b、應用數(shù)學知識開展社會調(diào)查,。

c,、運用獨特的方法解題或解決問題的方法。

d,、有關數(shù)學方面的小制作(如角的發(fā)現(xiàn)),。

e、收集日常生活中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學問題,。

c,、自主作品：

目的：促進學生個性的充分發(fā)展。

內(nèi)容：數(shù)學報,、課外書上收集的數(shù)學謎語,、游戲、奧數(shù)習題,。

3,、建立數(shù)學記錄袋的評價制度

a學生在日常的必選作品（作業(yè)本，單元測試卷）的使用中,。教師可以讓學生把想對教師說的話寫下來，教師在作業(yè)本上進行回復,，形成師生對話,。

b一個作業(yè)本用完后，要讓學生統(tǒng)計獲得甲乙丙丁情況,，并做出自我評價和使用新本的努力目標,。

c記錄袋的資料是對學生數(shù)學學科的評價，即學習記錄＋評語＋等級,。一學期下來后,，學生填評價表，家長,、教師也填,。如下表：

__________班________________同學數(shù)學記錄袋成績報告單

項目作品

必選作品

指導作品

自主作品

綜合評價學生評價

年月日

家長評價

年月日

教師評價

年月日

4．重視教研活動的實效,。教研活動注意做好過程管理，期初認真制訂好計劃,，落實好活動內(nèi)容,，主講人。教研活動重在正常開展活動,，營造濃厚的教研氣氛,，要實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，內(nèi)容要形成專題化,、系統(tǒng)化,，各教研組圍繞著課題開展“學——研——講——評——改”系列活動，改革課堂教學模式和方法,，提倡因材施教,，提倡應用教育現(xiàn)代化教學手段，從而提高課堂教學的質(zhì)量和效益,。研究內(nèi)容要豐富,，富有創(chuàng)意。

如語文教研課可以繼續(xù)探討同一文化主題下閱讀課,、語文綜合性學習,、習作課（低年級口語交際課）和我的小本本的研究，使文化語文向深度和厚度發(fā)展,。每位上課老師要依托本教研組,，反復討論，試教,，并且虛心向有經(jīng)驗的教師請教,。在教研活動中，要認真觀看優(yōu)質(zhì)課,，并作好聽課筆記,。

研究優(yōu)秀教學案例，領悟其中的精髓,，反觀自己的教學,，并從中獲益。教研活動時要組織大家對照優(yōu)秀教學案例,，談體會,，講設想，見仁見智,、暢所欲言,，形成熱烈的、有深度的交流氛圍,，使大家真正研有所得,。

本教研組內(nèi)要相互聽課,，鼓勵跨學科聽課。并實施學科大綜合,，不同學科上同一主題的內(nèi)容,。同時，各教研組要扎實抓好“十個一”工程,，每一環(huán)節(jié)要齊全,，特別在上完教研課后，教者應先進行說課,，再進行評課,，且在組織開展說課、評課,、上課活動過程中,，要把體現(xiàn)新課程理念放在首位，所有“十個一”方面的資料須在上課后兩周內(nèi)完成,。教研活動要形成制度化,，定時間、定地點,、定內(nèi)容,、形式多樣化。教學活動時間及地點同以往一樣,。

5．實施特殊教育計劃,。特殊教育包括班級培優(yōu)補差工作等。學科教學質(zhì)量是衡量教學學習水平的主要指標,，因此各學科教學要繼續(xù)提高合格率,，提升優(yōu)秀率，要重視學困生輔導,，期初制訂特殊教育計劃,，落實到人。輔導時要從實際出發(fā),，做到因材施教,，有的放矢。輔導目的要明確,，準備要充分，要有計劃地確定輔導對象和所要解決的問題,。還要加強學習思想和學習方法的輔導,。對各類特長生的輔導，要講究方式方法,，在擴充知識領域的同時,，重點是對知識的分析與應用,。

一學期時間很短，我們要做的事很多,，我們的目標也很多,，相信在全校教職員工的努力下，人人盡力,，人人盡責,，層層盡心，事情會越做越少,，困難越來越少,，成績會越積越多，質(zhì)量會越來越高,。

教育教學工作計劃初中 教育教學工作計劃小學篇三

據(jù)上級教育部門疫情防控期間停學不停課的指示精神,，我校積極的開展了線上教學工作。到目前為止,，我班語文已經(jīng)進行了前四個單元的學習,，在此期間充分利用網(wǎng)絡教學資源以及新媒體與學生進行及時的交流與溝通,。周一至周五每天早晨八點半進行詩文誦讀,，以便學生積累古詩詞，利用發(fā)視頻，默寫等形式檢查學生的積累情況,。九點到十點一個小時的時間進行新課的學習與鞏固,，觀看名師講課，配以相應的練習題并及時批改,、糾錯,、講解以檢查學生的學習情況,。下午三點半到四點為學生的練字時間，為了學生更好的學習書法,，利用網(wǎng)絡資源使學生觀看名家講堂并進行練字,，從而做到規(guī)范練字。

為了豐富學生的課余生活,，我還布置了做手工,，看電影寫觀后感，每天讀書一小時,，做家務活,，學做飯等有益于學生身心發(fā)展的一系列活動。當然也存在許多問題,，個別同學不能夠自覺及時的學習,，自律性較差。加上現(xiàn)在已經(jīng)復工,，家長也不能及時的監(jiān)督,，從而和其他同學慢慢拉開了距離。

為了鞏固線上教學內(nèi)容,，也為了彌補線上教學的不足,，做好線上線下教學內(nèi)容的銜接，我準備分三步走： 第一步摸清底細,，提前梳理線上學習期間每節(jié)課的學習筆記,，找出之前線上講課疏漏的地方。了解每堂課的學習重難點是否掌握,，檢查學生是否有缺課情況,。通過現(xiàn)場抽查，聽,、說,、讀、寫等辦法,，幫助學生找出自己學習的薄弱或疏漏環(huán)節(jié),。

第二步找出問題，摸清了底細后,，要對全班學生學習情況進行綜合分析,，找出學生線上學習中存在的共同問題以及個性化問題,。要鼓勵學生通過復習檢測等手段找出個人線上學習的失誤,。分析產(chǎn)生問題的原因,，在我與同學的幫助下找到解決問題的辦法,。

第三步查缺補漏,，上級教育部門建議復課后老師對線上教學的內(nèi)容沒有必要從頭重講一遍，因此我將從兩個途徑實現(xiàn)查缺補漏如下： 1.集中突破，對共同問題和學生提出的一些有代表性的個性化問題，專門備課,，安排少量課時,，實行定點突破,。對學生個性化問題,，鼓勵學生通過回看線上教學視頻,，自主復習，反復練習,，個別指導等辦法進行逐步解決,。

2.平時課前補充，對于前面內(nèi)容連貫性強的新課內(nèi)容,，可在新課之前,，安排一定時間課上進行前后知識點復習梳理，從而使學生在知識學習鏈接上實行無縫對接,。

眼下,，疫情防控形勢雖然積極向好，但任務依然艱巨繁重,，人心穩(wěn),，社會才穩(wěn)?？傊?，我已做好詳細的計劃，春耕時節(jié),，草木新生,，期待與孩子們的相見。

教育教學工作計劃初中 教育教學工作計劃小學篇四

為促進學校健康教育工作的開展,，掌握學校健康教育活動的進程,，調(diào)整和確定學校健康教育的目標，不斷改進和完善學校健康教育，逐步使學校健康教育工作納入科學化和規(guī)范化的軌道,，本著科學,、全面、可比,、可行性原則,，制定本計劃。

1,、學校教導處要嚴格執(zhí)行課程計劃,，做到有教師、有教材,、有教案,、有課表、有考核,，確保開課率達到100%,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率,。

2、認真進行健康教育的學科滲透,，要在各學科中有意識滲透健康教育知識,，確保100%的學生健康教育。

3,、按照《學校健康教育評價方案》,，認真做好健康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,，力爭各項指標達標。

4,、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材,，制定好教學計劃，進行教研活動,，及時總結交流教學經(jīng)驗,，努力提高課堂教學質(zhì)量。

1,、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地,，要充分利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識，利用紅領巾板報辦好健康教育專欄,。

2,、利用校園宣傳欄開展專題衛(wèi)生教育，宣傳衛(wèi)生和健康知識,。

3,、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽,。

4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育,。

1,、教導處要加強健康教育計劃制定、備課,、教研活動,、考核等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲,。

2,、總務處督導、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作,。

3,、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預防常識教育,，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80%,。

1,、本學期積極配合上級做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作。

2,、按照“六病”防治的要求,，采取有效措施，切實做好學生近視眼,、齲齒,、寄生蟲、營養(yǎng)不良,、貧血,、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治,。

3,、在傳染病流行季節(jié)，對學生嚴密關注,，認真執(zhí)行信息報告制度,。

教育教學工作計劃初中 教育教學工作計劃小學篇五

在新課程理念的指導下，加強教學研究和教學改革,，不斷探索有效的課堂教學方法和策略,，提高課堂教學效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力,，努力營造適合主體發(fā)展的開放教學氛圍,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，使每個學生和諧個性化發(fā)展，全面提高學生的綜合漢語素質(zhì),。

1.準確理解和認真理解語文課程標準倡導的教學理念和策略,，積極參與新課程改革。堅持一切以學生為本

2,、根據(jù)人民教育版義務教育實驗教材的特點,，致力于建立開放、充滿活力的教學體系,，倡導獨立,、合作、探索的學習方法,。提倡創(chuàng)造性使用教材,，靈活利用各種教學資源，營造和諧的學習氛圍,，引導學生在實踐中學習語言,。

3.做好教學五認真和日常建設，確保語文學科合格率,。優(yōu)秀率達到或超過相關綱要規(guī)定,，各項測試和競賽成績要求名列前茅。

4.繼續(xù)開展豐富多彩的語文實踐活動,。拓寬語文學習應用領域,，注重學科綜合性和現(xiàn)代科技手段的應用，開闊學生視野,，提高學習效率,，初步獲得現(xiàn)代社會所需的語文實踐能力。

5,、建立師生平等合作關系,，營造輕松和諧的課堂氛圍。讓學生參與評價,，學會評價,。引導學生多角度、多,、多樣化地思考問題,，鼓勵學生敢于挑戰(zhàn)教師和教科書，充分宣傳自己的個性,。

6,、引導學生正確理解和使用祖國語言，豐富語言積累,，培養(yǎng)語言意識,，發(fā)展思維,，培養(yǎng)語言能力。注重提高學生的道德修養(yǎng)和審美品味,，促進良好個性和健全個性的形成,。

7、加強綜合,，注重學科間的整合,，拓寬學生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中的視野，提高學習效率,，努力建設開放,、充滿活力的大型漢語。堅持課堂內(nèi)外結合,，拓寬漢語學習和應用領域,。

8、努力使教學研究活動有序,、系列化,，加強指定與非指定相結合的交流和討論，使年輕教師不斷成熟發(fā)展,。

1.計劃開展教學競賽活動,。本學期以評課為主，提高教師現(xiàn)場評課能力,，為教研室組織的比賽做準備。

2,、繼續(xù)開展一系列主題教學研究活動,，精心設計教學研究活動計劃，使主題清晰,，人人參與,，討論氛圍強，效果好,。使教師解決當前課程改革中的熱點問題,，獲得教學研究方法，感受教學研究的真正意義,。

3,、繼續(xù)學習，經(jīng)常借閱各種商業(yè)出版物,，經(jīng)常做摘錄,，及時了解教學信息，加強教學科研,。深入研究教材,，精心設計教學過程,，根據(jù)學生的才能教學生，優(yōu)化課堂教學結構,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

4.加強中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，繼續(xù)開展課前一分鐘演講,、古詩朗誦,、名言警句積累等培訓。充分利用學校圖書館和班級圖書角,，擴大學生閱讀面,，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力,，讓學生在閱讀中潛移默化地接受思想教育,。加強平時小練筆的指導。

5,、充分發(fā)揮教師和網(wǎng)絡教學的優(yōu)勢,，有機整合信息技術和學科，積極引進各種成功的優(yōu)秀科研成果,，提高教學效率,。

6.精心設計作業(yè)，尋找作業(yè)方式,。提倡選擇性,、層次性、實用性,、趣味性的作業(yè)布置,，也可以讓學生自主選擇，給學生做作業(yè)的主動權,。教師的批改和評價要細致勤奮,。

7.重視特長生培養(yǎng)和差生轉化，鼓勵學生積極參與校內(nèi)外語文實踐活動,，全面提高語文素養(yǎng),。

8.本著考核不僅取決于分數(shù)，還取決于素質(zhì)的原則,，繼續(xù)采用口試與筆試相結合,，不搞海戰(zhàn)術，注重實踐質(zhì)量,。

教育教學工作計劃初中 教育教學工作計劃小學篇六

時間過得很快,，轉眼間，本學期即將結束,，各項工作也接近尾聲,。通過這一學期來的學習,，本班幼兒在各方面都有了很大的進步。,，經(jīng)過這一學期來的學習,，幼兒的各方面都有了很大的進步。身高,、體重都有了明顯的提高,。新生也有明顯的.進步！

為了在以后的工作中更好地開展工作,，下學期取得更大更好的發(fā)展,，特將本學期的工作作以下總結。

（1）數(shù)學教育

本學期我擔任大班數(shù)學老師,，說句實話在數(shù)學教育方面呢,，我確實還有待提高，正因為知道自身的不足所以我一直都在努力學習,，在實際經(jīng)驗中不斷摸索,，爭取每天都有所進步。感覺本班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快。在教育教學中,。講解在后的教學形式,，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，在計算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了加數(shù)、減數(shù)練習,，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時,，我也讓幼兒互相練習的機會,，積極性也調(diào)動了起來。本學期本班還學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細,、寬窄、遠近,、厚薄等,；重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體,，學會等分,，進一步理解整體與部分的包含關系,。提高幼兒對數(shù)學的興趣。

（2）,、三維國學教育

經(jīng)過老師們的努力,，學習。本學期也開展了一門三維國學'kk識讀的補習課,，在幼兒身上也看到了明顯的進步,。閱讀能力，識字量等也有所提高,，得到了家長們的好評,。

（1）、常規(guī)教育

常規(guī)方面,，我加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育,。如學習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒洗手,。平時勤洗手,，勤洗澡，勤剪指甲,，勤換衣服,，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習,，幼兒的洗手方法有了很大改進,，而且自覺性也很高。另外每天晨間檢查時認真做好晨檢工作,，注意幼兒當天的身體狀況,，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理,。同時我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全,、衛(wèi)生教育，通過教育,，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高,。在個人衛(wèi)生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放松,。如通過本學期的督促教育,，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少,，但仍然需要加強幼兒的自控能力,。

（2）保育教育

在幼兒開展活動中，我不忘對幼兒進行勞動教育，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，如穿衣服、系鞋帶,、疊被子等,，經(jīng)過本學期的練習，幼兒穿脫衣物的速度快了很多,，大部分幼兒都學會了整理自己的床鋪,，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能力得到了很大的提高,。在培養(yǎng)幼兒自我服務能力時,，我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動，如擦桌椅,、揀垃圾等,，同時增強了幼兒的環(huán)保意識。平時班級內(nèi)實行值日生制度,，為大家分發(fā)文具,、翻椅子等，讓每個幼兒輪流當值,，使每個幼兒都能得到鍛煉,。對于值日生的工作我們也給予充分的肯定，大大鼓勵了幼兒的勞動積極性,，班級內(nèi)出現(xiàn)了人人爭當值日生,、當好值日生的好風氣，家長也反映幼兒回家后能主動幫助他們做一些家務,，他們感到十分高興,。

（1）改正幼兒不良習慣、培養(yǎng)良好習慣

培養(yǎng)上進心,，形成良好的學習習慣 對于一些能力差的幼兒,，我便請能力好的幼兒對其進行幫助，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關系,，而且還能讓幼兒共同進步,、友好相處，真是一舉兩得呀,！同時，我們也用各種辦法進行獎勵,，鼓勵他們上進?，F(xiàn)在，我在組織幼兒活動，上課都覺的比以前得心應手多了,，小朋友的自覺,、學習、行為,、集體意識都比以前增強了,，他們也會有意識到自己那些事該做那些事不該做。

對于家長工作,，本學期更加注重了和家長的溝通,，通過家訪和利用幼兒入離園時與家長交談，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，為了讓家長了解幼兒的學習情況，我們還定期將教學進度告之家長,，方便家長在家中的教育,。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見，我們也虛心接受,，做到家園教育的一致,，更好的促進幼兒的發(fā)展，而本班家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項活動，就是有了家長們的參與,，本班本學期的教育教學活動真正做到了家園共育,。

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識,。在欣喜之余，我們也在反思不足,，全面性,，個別性、深入性不夠,；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差,；個別幼兒的惰性強,、依賴性強,；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短,，將本學期做的不到位的工作加以改善,，做的好的方面也繼續(xù)保持，這次暑假我們利用起來大家相互學習共同探討的機會,。就是希望自己有所提高,，學的更多一些。用張園長常說的話：“我們幼教工作是干到老,，學到老”,。是呀，幼教工作是干到老,，學到老,，像我們這種半路出家的老師更應該不斷學習，相信經(jīng)過我的努力將得到更好的發(fā)展,，取得更大的進步,。