“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

2022年小學(xué)教師個(gè)人競(jìng)聘述職報(bào)告6篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

今天我充滿信心地來(lái)競(jìng)聘小學(xué)教師的職位,，是因?yàn)槲蚁嘈盼夷?！我一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

因?yàn)槲覠釔劢逃聵I(yè),，把它作為我畢生的追求,。在我選擇了師范學(xué)校時(shí)，我就秉承學(xué)高為師,，身正為范的理念,，決心終生奉獻(xiàn)于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那一刻起,，我頓時(shí)涌起一種責(zé)任感,，我從今以后，我將以校為家,，以校為榮,，誓與我校共榮辱共興衰。

在過(guò)去的一年里,，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，刻苦鉆研教材,，深入了解學(xué)生,，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié),，改進(jìn)提高,，不斷取得進(jìn)步，我付出的努力是有目共睹,，所取得的成績(jī)也是眾所周知的,。

我所具有的優(yōu)勢(shì)是明顯的,，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，因此，在短短的一兩年里,，我已經(jīng)完全熟悉了教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法，并取得了不俗的成績(jī),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng),，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中,，我的進(jìn)步是顯而易見的,。

更重要的是，我有一顆熱忱的心,，對(duì)學(xué)生深深的關(guān)愛之心,，對(duì)工作的熱愛之情，對(duì)老教師的敬愛之意,，我一路走來(lái),，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛護(hù)我的學(xué)生,，熱愛我的工作,，敬愛我們的老教師。正是我對(duì)學(xué)生的愛,，讓學(xué)生如沐春風(fēng),，得到了他們的喜愛；正是我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,，才得到大家對(duì)我無(wú)私的幫助和大力的支持,，使我受益良多，借此機(jī)會(huì),，我向大家表示深深的謝意,；正是我對(duì)工作的熱愛，才會(huì)不計(jì)較地付出,，不惜代價(jià)地投入,，才能在短短的時(shí)間內(nèi)由此長(zhǎng)足的長(zhǎng)進(jìn)；我的愛是發(fā)自內(nèi)心的,，這種心態(tài)使我開心,、快樂(lè)，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果,，將使我更奮力前行,，全力以赴，做得更好,！

2022年小學(xué)教師個(gè)人競(jìng)聘述職報(bào)告6篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、專家、評(píng)委老師們：

大家好,！

孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，“君子有三樂(lè)：父母俱存，兄弟無(wú)故,，一樂(lè)也,；仰不愧于天，俯不怍于人,，二樂(lè)也,；得天下英才而教育之，三樂(lè)也,。”作為一名教師，最大的快樂(lè)就是看著自己的學(xué)生學(xué)有所成,，成為社會(huì)有用之才,。“十年樹木，百年樹人”,，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一個(gè)學(xué)生喜歡的好老師呢,？

如何做一名好教師,？我想首先是做一名“真”教師。“真”教師最基本的一點(diǎn)就是心里有學(xué)生,，總想著如何讓學(xué)生更好地發(fā)展與成長(zhǎng),。即使學(xué)生調(diào)皮、搗鬼得讓你發(fā)了瘋,，最終都能因?yàn)樗菍W(xué)生而對(duì)他有所原諒,。從教將近五年，確實(shí)有過(guò)那么幾個(gè)學(xué)生讓自己在課堂上有點(diǎn)控制不住自己的情緒,，甚至還被學(xué)生氣哭過(guò),，也有過(guò)“這個(gè)學(xué)生在班里，我就不進(jìn)教室”這樣的念頭,，但靜下心來(lái),，這些念頭都被自己除去了，仔細(xì)想想,，自己是老師,，就是要教學(xué)生,，如果跟學(xué)生慪氣，那不僅浪費(fèi)自己的時(shí)間和感情,，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)更會(huì)適得其反,，想通之后我去找學(xué)生談話，不僅改變了與學(xué)生的對(duì)立局面,，學(xué)生成績(jī)也提高了,。

如何做一名好教師？我想還要做一名“活”的老師,，而不是“死”的教師,。這里的“活”，不僅是生命的存活,，更是指一種精神或道德的追求,。進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，就是教師要對(duì)學(xué)生敏感,，對(duì)于學(xué)生的一舉一動(dòng),，一言一行要敏感。常懷一顆敏感的心,，就是在學(xué)校教育生活中去主動(dòng)感受學(xué)生的鮮活與生動(dòng),，從學(xué)生的調(diào)皮搗蛋中感受他們生命的旺盛與生機(jī)，這樣自己的課堂也會(huì)更加充滿活力,。

做一名“真”教師,，要求我們心有學(xué)生；做一名“活”教師,，則要求我們心系學(xué)生,。其次，我認(rèn)為還要做一名“美”的教師,。當(dāng)然這里不僅僅是教師要儀表美,、心靈美，更在于要求教師要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。天生萬(wàn)物,，物物不同。就如同著名的藝術(shù)家羅丹所說(shuō),，世間不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。對(duì)于教師而言,，要相信每位學(xué)生都是千里馬,，而你每天都要把自己看作一名發(fā)現(xiàn)美的伯樂(lè)。

另外，我覺(jué)得作為一名好教師更要有平和的心態(tài),。當(dāng)你選擇了教師這個(gè)職業(yè)時(shí)就意味著要甘守清貧,，因?yàn)榻處煹母冻龊蛨?bào)酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號(hào)的。這些我身有體會(huì),。記不得有多少次,，特別是教了三年級(jí)以后，因?yàn)椴皇煜ば抡n而在中午休息時(shí)間一遍遍的的研究課件,；也記不清有多少次將要睡覺(jué)了,，因?yàn)榈诙煲v的習(xí)題還沒(méi)來(lái)得及備出來(lái)而熬夜做題，但這些我都沒(méi)有抱怨過(guò),，因?yàn)槲抑?，教師除了完成八小時(shí)工作之外，課外還會(huì)付出許多無(wú)形的勞動(dòng),，這些都是不可能用金錢衡量的,，也是無(wú)法用金錢衡量的，與其老抱怨這些,，還不如換種心態(tài)來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題,，雖然這些付出也許換不到金錢，但是換來(lái)了學(xué)生的成長(zhǎng),，家長(zhǎng)的信任,，自己的進(jìn)步，這何嘗不是一種回報(bào),，一種心靈的慰藉。當(dāng)你獲得了精神的慰藉時(shí),，會(huì)有另一種快樂(lè),，幸福感，這樣才不會(huì)消磨意志,，你的前行才會(huì)有動(dòng)力,，工作才會(huì)更有熱情。

教育是一種職業(yè),，也是一種專業(yè),，更是一項(xiàng)事業(yè)。愛因斯坦說(shuō)：“教育是上帝送給孩子們的最好的禮物,。”而我們正是這種禮物的傳遞者,。我們一生從教，一生“送禮”,，樂(lè)此不疲,！讓我們用無(wú)限的真情守護(hù)有限歲月里的神圣的職業(yè)，讓我們的生命因享受教育而更加美麗！

謝謝大家,！

2022年小學(xué)教師個(gè)人競(jìng)聘述職報(bào)告6篇三

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，猶在耳際,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,。當(dāng)了六年的“孩子王”,，這種感受也越來(lái)越深刻。二零零二年,，當(dāng)我跨出沈陽(yáng)師范學(xué)校的大門,，信心十足地登上這三尺講臺(tái)時(shí)，面對(duì)那一雙雙純真,、渴望,、信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生,。當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問(wèn)題,，使他們得到進(jìn)步，能茁壯成長(zhǎng),，我總有一種農(nóng)民面對(duì)五谷豐登好年景,，工人交出合格產(chǎn)品時(shí)那種樂(lè)滋滋、甜絲絲的感覺(jué),。

自從參加工作以來(lái),，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想,，與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認(rèn)識(shí),，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研,。由我所撰寫的《淺析新課改后教學(xué)方法的改進(jìn)》、《淺談新課標(biāo)下的語(yǔ)文課堂》等論文分獲省市區(qū)優(yōu)秀論文;在遼寧省陶行知研究會(huì)所主辦的“走進(jìn)新課程”研討課評(píng)比中獲得二等優(yōu)秀課;參與研究學(xué)校的校本課程的開發(fā)與實(shí)施,，獲得了國(guó)家教育部專家組評(píng)審鑒定驗(yàn)收,。

從教之初我一直擔(dān)任班主任工作，并一直擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ),、數(shù)教學(xué)工作,。在教學(xué)中，我刻苦鉆研,、虛心求教,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力。在20xx年送走了我的第一個(gè)畢業(yè)班,，一個(gè)令我驕傲的班級(jí),，盡管他們依舊參差不齊，可是兩年的時(shí)光孩子們都成長(zhǎng)了,，他們團(tuán)結(jié)向上,，積極進(jìn)取，改變自我贏得了尊重,，那一年班級(jí)被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀中隊(duì),，同時(shí)為校贏得了教學(xué)質(zhì)量提升獎(jiǎng)。

在班主任工作實(shí)踐中,，自己充分認(rèn)識(shí)到作好班主任工作一是有高度責(zé)任心和使命感,，二是講究用科學(xué)的方法對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理。在班級(jí)管理工作中主要體現(xiàn)在“嚴(yán)”,，“細(xì)”，“恒”和“教師表率”上狠下功夫,。

首先,，“嚴(yán)”就是要嚴(yán)格要求學(xué)生。要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律,、嚴(yán)格的行為規(guī)范,，要求有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。還要求自己本身有嚴(yán)慈般的父愛,，同時(shí)也要給學(xué)生起碼的尊嚴(yán),。我具體的做法是：了解學(xué)生、熱愛學(xué)生、信任學(xué)生,、鼓勵(lì)學(xué)生,、以嚴(yán)格的要求、嚴(yán)明的紀(jì)律,、細(xì)心的愛護(hù),、恒心的堅(jiān)持和做好學(xué)生的表率來(lái)管理班級(jí)。了解和研究學(xué)生是掌握教育藝術(shù)的基本功,，要做好班主任工作,，就必須具備這樣的基本功。了解學(xué)生,，就有可能對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材旋教,、有的.放失地對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的教育。如果班主任摸清了一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想,、性格和家庭等情況，做好班主任工作就已經(jīng)成功了一半,。因此,，我首先是不厭惡、不嫌棄,、不疏遠(yuǎn)他們,，再用真誠(chéng)、熱情,、負(fù)責(zé),、嚴(yán)格的態(tài)度與他們逐個(gè)交談，給他們更多的關(guān)心和愛護(hù),，用心去撫平他們受傷的心理,，使他們?cè)趷圩o(hù)、信任的氣氛中產(chǎn)生愉悅的心理體驗(yàn),，接受老師的勸說(shuō),，產(chǎn)生積極的心理傾向開啟他們的閉鎖的心靈，并把班主任的勸說(shuō),、要求等轉(zhuǎn)化在信念,，并逐步付于行動(dòng)。因此,，我對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的研究：翻閱學(xué)生檔案,、審查原班主任的

評(píng)語(yǔ)

、尤其是每個(gè)學(xué)生的思想,、性格特征等,。使自己逐一對(duì)新任教的班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生心中有數(shù),，以便確定對(duì)每個(gè)學(xué)生施行不同的教育方法。

其次,，對(duì)一些比較調(diào)皮的學(xué)生,，先進(jìn)行電話家訪，了解學(xué)生的家庭及教育情況,，結(jié)合家庭一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育,。這樣，我的工作就有了一個(gè)好的開頭,。我就在此基礎(chǔ)上,，按照學(xué)校的要求，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，定出嚴(yán)明的紀(jì)律,。因?yàn)閷W(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是有紀(jì)律約束的,。學(xué)生需要遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

,，學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)才能有保證。因此,，我接班的第一天起,，先制訂出非常細(xì)致的班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，這個(gè)新班主任是比較嚴(yán)格的,，不同以往的班主任。正式開學(xué)后,，在第一個(gè)班會(huì)上詳細(xì)講解,，宣讀，要求學(xué)生同意的舉手通過(guò),，然后表決,。當(dāng)有學(xué)生第一個(gè)違反了班規(guī)，我就嚴(yán)格地按照班規(guī)的具體條款,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)罰分明的處理,。處理了第一個(gè)學(xué)生后，班上的其他學(xué)生就會(huì)有一種共同的認(rèn)識(shí),，班主任說(shuō)話算數(shù),，講到做到，并且獎(jiǎng)罰分明,，這樣，對(duì)于一些平時(shí)紀(jì)律比較懶散的學(xué)生起到了一種阻嚇作用,，平時(shí)一些不太符合班規(guī)的行為也會(huì)因此有所收斂,，在嚴(yán)格的紀(jì)律約束下,，學(xué)生就會(huì)像軍隊(duì)一樣有紀(jì)律觀念，慢慢地會(huì)受到養(yǎng)成教育,，對(duì)后進(jìn)學(xué)生再找他談心,，并進(jìn)行幽默的批評(píng)和說(shuō)理教育，使學(xué)生信服,、聽從,、遵守。使他們心中明白：“嚴(yán)”才是真愛,。對(duì)于我班這樣的春季教學(xué)班,，我的方法是：逐一細(xì)選，重點(diǎn)突破,。抓一個(gè),，轉(zhuǎn)化一個(gè)，多教育,、多談心,、多關(guān)心、多鼓勵(lì),。班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、紀(jì)律等都有上進(jìn)。大家都嘗到了“嚴(yán)師”給他們事帶來(lái)的甜頭,，“嚴(yán)師”給班上帶來(lái)的效果,。

再次，班主任工作要“細(xì)”,。首先要細(xì)選班干部,。班干部是班主任的得力助手，培養(yǎng)好班干部,，班主任就不會(huì)脫離學(xué)生,，不會(huì)孤軍作戰(zhàn)。因此,，一開學(xué),，我就選思想好的、學(xué)習(xí)一般,、群眾基礎(chǔ)好的且有一定工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干部,，并制定班干部工作條例，對(duì)班干部工作條例進(jìn)一步學(xué)習(xí),，理解,。然后對(duì)他們進(jìn)行具體的分工，讓他們明確具體的職責(zé),，并教給他們工作方法,，指導(dǎo)并幫助他們開展工作,。同時(shí)利用班干部更多地同學(xué)生接觸，多了解學(xué)生,。在每一次的班干部會(huì)議上,，及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的更具體的情況。班干部工作有成績(jī)時(shí),，我就及時(shí)地給予肯定和表?yè)P(yáng),，他們工作有失誤時(shí)，我就更細(xì)心地引導(dǎo)他們開展工作,，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤,。熱情地幫助他們，鼓勵(lì)他們克服缺點(diǎn),，樹立他們的威信和信心,。以表?yè)P(yáng)為主，盡量少去批評(píng)他們,，個(gè)別事情放膽和放心讓他們?nèi)プ?，信任他們，支持他們,，逐步培養(yǎng)他們的工作能力,，如出黑板報(bào)、安排值日,、安排勞動(dòng)等,。平時(shí)多和他們談心，更加嚴(yán)格些要求他們,，讓他們認(rèn)識(shí)到：他們應(yīng)該帶好頭,，給同學(xué)們做好榜樣。在本期中由于自己的工作和同學(xué)們努力,，學(xué)校組織的墻報(bào)比賽中分別獲取三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),。從紀(jì)律、學(xué)習(xí),、思想等都可進(jìn)行必要的目標(biāo)管理,。實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理班級(jí)。另外在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)更要“細(xì)”,，重點(diǎn)要落到實(shí)處,，尤其是當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)違反紀(jì)律，工作一定要“細(xì)”,，切記不可主觀武斷,、粗暴，主動(dòng)了解情況,，與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

第四,，班主任工作要有持之以恒的決心。不要抓一段時(shí)間,，放松一段時(shí)間，貴在“恒心”,。堅(jiān)持日日如是,，不放松任何一個(gè)時(shí)間,，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié),。持之以恒,，滴水穿石,，就是頑石般學(xué)生,，也會(huì)終有感召轉(zhuǎn)化的一天,。

最后,，做好學(xué)生的表率,，真正做到“為人師表”,。加里寧說(shuō)過(guò)：“教師必須好好檢點(diǎn)自己,，他應(yīng)該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人沒(méi)有常駐著這種嚴(yán)格的監(jiān)督,。”因此,，教師的紀(jì)律可以簡(jiǎn)單地說(shuō)：要求學(xué)生做到的，教師自己必須先做到：要求學(xué)生不做的,，自己帶頭不做,。教師的身教作用尤其重要?？鬃佑终f(shuō)：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令而不行,。”因此，我要求學(xué)生做到不遲到,，不早退等,，自己先做到。每天,，提早二十分鐘到校,，學(xué)生親眼目睹，久而久之,，學(xué)生他們也不好意思遲到,。每天午休，雖不是輪到我值日,，也早一點(diǎn)到課堂和寢室,，下午放學(xué),，遲一點(diǎn)離開學(xué)校，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,，學(xué)生看在眼里,，記在心上，知道班主任對(duì)班組的每樣事情都會(huì)過(guò)問(wèn),、檢查,，學(xué)生根本上就不會(huì)存在有偷工減料、偷懶等情況,。無(wú)形中,，學(xué)生會(huì)以教師為榜樣，堅(jiān)持早到,，做好每一樣應(yīng)做好自己的本職工作,。課間操、集會(huì)等我都會(huì)必到,，另外平時(shí)無(wú)課上時(shí),，多加時(shí)間巡堂，與各科任教師多交換意見,，及時(shí)了解,、掌握班上的動(dòng)態(tài)，遏制不良之風(fēng)的抬頭,，班級(jí)的紀(jì)律也會(huì)很快好起來(lái)的,。

總之，班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心,，上進(jìn)心和使命感,，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處,、細(xì)處,。班主任只要心中有學(xué)生，洞悉學(xué)生的心理,，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情,，曉之以理，持之以恒,，班主任工作就會(huì)做得更好,。

2022年小學(xué)教師個(gè)人競(jìng)聘述職報(bào)告6篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：

大家好,，今天為了競(jìng)聘小學(xué)高級(jí)教師我第2次向大家述職,。在這條充滿著坎坷與險(xiǎn)阻的競(jìng)聘道路上，經(jīng)過(guò)失望、徘徊,、期盼后今天又一次地站到了大家面前,。

我出生于19xx年，在上世紀(jì)八十年代就成為一名光榮的小學(xué)教師,，至今已有快有25年的教齡了,。這25年來(lái)一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文，英語(yǔ)教學(xué)兼班主任工作,。XX年12月取得大專文憑,，在XX年、12,、13、年連續(xù)被評(píng)為縣,，鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀教師”及“優(yōu)秀班主任”稱號(hào),。參加了XX年全省中小學(xué)優(yōu)秀班主任培訓(xùn)并于取得了合格證書。在XX年4月全縣小學(xué)語(yǔ)文教師基本功硬筆書法競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng),。在XX年學(xué)生電腦制作競(jìng)賽活動(dòng)中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào),。在XX，XX,，XX年分別獲得全縣小學(xué)自制教具評(píng)比中二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書,。

自從參加工作以來(lái)，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)筆記,，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作中,，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，從大局出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人得失,，與同事坦誠(chéng)相待,，真誠(chéng)待人，相處關(guān)系融洽,。

記得那是xx年9月,，我的女兒剛剛滿月，尚在哺乳期間,，正需要母親的照應(yīng),，而面對(duì)班上幾十名剛剛?cè)雽W(xué)孩子家長(zhǎng)期待的目光，我感到肩頭的重?fù)?dān)是沉甸甸的,。我克服重重困難,，每天堅(jiān)持早上提前半小時(shí)到校，放學(xué)送走最后一個(gè)孩子。安全送回了學(xué)生,，回到家時(shí)女兒早已餓得哇哇大哭,，臉上掛著淚水，我心疼不已,，而想到班上的孩子還在等著我,。第二天，我又照例早早趕到學(xué)校……感謝這段經(jīng)歷,，正是體驗(yàn)了為人母的艱辛與不易,，才更深刻體會(huì)到作為一名教師肩頭的責(zé)任重大：家長(zhǎng)把孩子交到學(xué)校，學(xué)校把重?fù)?dān)交給我們,，作為一名班主任,，我們有責(zé)任挑起這副重?fù)?dān)。在二十幾年的班主任工作中,，我可以自豪地說(shuō)我始終以滿腔的熱忱對(duì)待工作,，從不因自己個(gè)人的得失而對(duì)工作有所松懈，從不因?qū)W生的家庭背景不同而對(duì)學(xué)生的態(tài)度有所不同,，對(duì)待學(xué)生公平公正,。二十五年來(lái)，我所帶的班級(jí)曾多次獲得校級(jí)“文明班級(jí)”的稱號(hào),。

班主任工作任重而道遠(yuǎn),，充滿艱辛。帶好一個(gè)班級(jí)可不容易,，這是對(duì)我的工作能力的挑戰(zhàn),。怎樣帶好班級(jí)，改變所帶班級(jí)一系列不良現(xiàn)象呢?我想家長(zhǎng)對(duì)教師的信任是教師管理好班級(jí)的基礎(chǔ),，教師對(duì)學(xué)生高度的責(zé)任心是改善家長(zhǎng)和老師關(guān)系的潤(rùn)滑劑,，而教師過(guò)硬的教學(xué)能力是贏得家長(zhǎng)信任的先決條件。于是,，我從三個(gè)方面著手努力：一是一視同仁地對(duì)待學(xué)生,，首先從學(xué)生最敏感的位置著手，公正的按照學(xué)生的個(gè)子高矮采用前后輪流坐,，不搞特殊化,，不設(shè)關(guān)系戶;二是采用多種方式創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生熱愛讀書，讓學(xué)生在書籍中汲取營(yíng)養(yǎng),，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,、知錯(cuò)就改的好學(xué)生，避免因孩子之間的矛盾而引起家長(zhǎng)間不必要的紛爭(zhēng),。三是提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，贏得家長(zhǎng)的信任。我每天都堅(jiān)持早到校,，帶領(lǐng)學(xué)生讀書;優(yōu)化課堂教學(xué),，減少作業(yè)量，要求學(xué)生兩周讀完一本書,，在課時(shí)很緊的情況下每周專門抽一堂課開展“讀書交流會(huì)”;通過(guò)校訊通和電話或面談的方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流,。日子在不經(jīng)意中流逝，孩子們就在這平凡的日子里,，在每一個(gè)浸滿書香的日子里,，悄悄地進(jìn)步著，悄然地改變著,。十個(gè)手指有長(zhǎng)短,，學(xué)生的個(gè)性不同，學(xué)習(xí)也有差異,，對(duì)待歷年來(lái)班上的后進(jìn)生我沒(méi)有歧視他們,，而是在生活中給予他們真誠(chéng)的關(guān)懷：讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，讓每棵小樹苗茁壯成長(zhǎng),，是我最大的心愿。

作為一名語(yǔ)文教師,，我積極鉆研教學(xué),，閱讀專業(yè)書籍，力求提高教學(xué)效率,，向“四十分”要質(zhì)量,。我堅(jiān)持寫

教學(xué)反思

、教學(xué)札記并積極撰寫教學(xué)論文,，歷年來(lái)在上級(jí)主管部門組織的工作督導(dǎo)檢查中,，無(wú)論是所抽聽的常規(guī)課還是備課本子，都能獲得好評(píng),。我積極參與課題研究,，努力探索，勇于創(chuàng)新,，在XX年所撰寫的電教論文《農(nóng)村老師的最愛》,，所提交的題為《火燒云》的教學(xué)課例在南昌市小學(xué)語(yǔ)文“有效教學(xué)”主題優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)中，撰寫的論文《以“純真的童眼”探知童心》均榮獲南昌市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng),。XX年所撰寫的論文《淺談一年級(jí)拼音教學(xué)》在江西省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)上被評(píng)為三等獎(jiǎng),。XX年所撰寫的論文《讓學(xué)生學(xué)的更容易》，XX年撰寫的《品德與社會(huì)教學(xué)反思》,，《如何提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生看圖寫話的能力》,，XX年所撰寫的論文《讓學(xué)生成為課堂的主角——淺談?wù)Z文自學(xué)能力的培養(yǎng)》，XX年所撰寫的論文《班主任教育敘事》均獲得縣教體局，縣教育學(xué)會(huì)的二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng),。

“一份耕耘,，一份收獲。”自任現(xiàn)職以來(lái),，所帶的語(yǔ)文學(xué)科及英語(yǔ)學(xué)科均在全鄉(xiāng)組織的考試中獲得了較好的成績(jī),。XX至XX年任教的三年級(jí)語(yǔ)文英語(yǔ)獲全鄉(xiāng)前三名。XX至XX年任教的四年級(jí)語(yǔ)文及思品自然獲全鄉(xiāng)前三名,。在XX至XX任教的科目成績(jī)均在全鄉(xiāng)前列,。XX年至今榮獲多次素質(zhì)教育獎(jiǎng)。并連續(xù)多次在全?？?jī)效考評(píng)中,，考核分排全校第一。

個(gè)人的發(fā)展離不開一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的集體,。在工作的二十幾年里,，我有幸得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心、幫助和愛護(hù),，讓我在各方面取得進(jìn)步,，在此，我向大家表示深深的謝意,。同時(shí),，也希望你們的評(píng)審再一次點(diǎn)燃我工作的熱情!最后，祝大家身體健康,，工作順利!

2022年小學(xué)教師個(gè)人競(jìng)聘述職報(bào)告6篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好!

我今天要競(jìng)聘的是主班教師崗位。理由如下：

一,、是孩子心目中的好老師,。

要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子,、熱愛孩子,，具有奉獻(xiàn)精神。在日常生活中,，我對(duì)孩子們一視同仁,，不偏不寵。做到多鼓勵(lì),、多肯定,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”，用愛心溫暖每個(gè)孩子,。除了要傳授知識(shí),，教給孩子做人的道理外,，我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任，負(fù)責(zé)孩子們的日常生活,。我時(shí)常保持微笑,，經(jīng)常拉著他們的小手、抱抱他們,、親親他們,。給予媽媽般的關(guān)愛和體貼使孩子對(duì)我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺(jué)得幸福,、安全和滿足,。走進(jìn)童心世界，做孩子們的好伙伴,。并能夠善于捕捉教育的契機(jī)和欣賞幼兒,。

二、是家長(zhǎng)心目中的好老師,。

教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)、為孩子服務(wù),。“細(xì)微處見真情”是我家長(zhǎng)工作的感受,。我和家長(zhǎng)交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊(cè),、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通,。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo),。交流的方法根據(jù)家長(zhǎng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn)，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式,，講究溝通,、交流的藝術(shù)。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng),，我總是虛心地聽取他們的合理化建議,，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助,，將每項(xiàng)工作做到前面,，照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái),，愉愉快快走,，使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心、安心,。

三,、是教師心目中的好老師,。

我始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。從踏上工作崗位起,，在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物,，不斷上網(wǎng)學(xué)習(xí)和查找相關(guān)資料來(lái)充實(shí)自己,。在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案,，做好教具，力求備好,、上好每節(jié)課,。其次，我個(gè)人青春,、陽(yáng)光有活力,，具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感,。我相信自己有能力,、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位，請(qǐng)大家支持我,。

當(dāng)然,，即使我沒(méi)競(jìng)爭(zhēng)上班主任崗位，我也決不氣餒,，不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個(gè)班,，擔(dān)任什么工作，我都會(huì)一如既往,，勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)!我堅(jiān)信，在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下,，我們旭虹早教幼稚園的明天將會(huì)更加輝煌!

2022年小學(xué)教師個(gè)人競(jìng)聘述職報(bào)告6篇六

校辦室：

我是語(yǔ)文組xx,，20xx年評(píng)為、20xx年聘為本校中學(xué)高級(jí)教師七級(jí)崗位,，現(xiàn)參加競(jìng)聘六級(jí)崗位,，以下就本人在七級(jí)崗位六年教育教學(xué)工作做一匯報(bào)，簡(jiǎn)要述職如下,，敬請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查評(píng)議,。

一、思想品德修養(yǎng)方面

“學(xué)高為師,，身正為范” （陶行知） “學(xué)為人師,，行為世范"（啟功）,，作為從教二十三年的中年女教師，我越來(lái)越深切的認(rèn)識(shí)到,，我們教師要堅(jiān)持教書育人的宗旨,，自覺(jué)履行教書育人的職責(zé)，而教師要教育好學(xué)生,，自己首先要在學(xué)會(huì)做人上下足功夫,、在如何做好人上過(guò)得硬才行。 因此在這六年七級(jí)崗位上,，本人一如既往地加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng),，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守?中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范?,，恪守教師職業(yè)道德,。用理想道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,； 在這六年七級(jí)崗位上,，本人始終堅(jiān)持熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師這個(gè)職業(yè),。始終以高度的責(zé)任心,、積極的進(jìn)取心投入到教育教學(xué)工作中去。并通過(guò)多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹國(guó)家教育方針,，特別是認(rèn)真貫徹執(zhí)行新形勢(shì)下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，積極參加學(xué)校、教育局組織的各種活動(dòng)（比如各種學(xué)習(xí)活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)會(huì),、乒乓球賽等）,，關(guān)心、了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治,，做到與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新； 在這六年七級(jí)崗位上,，本人始終做到愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，無(wú)條件服從學(xué)校的工作安排,，積極做好本職工作，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)愛學(xué)生，淡泊名利,，勤奮工作,，任勞任怨,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，言傳身教,，為人師表,。對(duì)學(xué)生循循善誘，用自己的言行去感染學(xué)生,、潛移默化地去影響學(xué)生,，從不訓(xùn)斥、侮辱,、體罰學(xué)生,，做到師生關(guān)系融洽相處?？傊?，在這六年七級(jí)崗位上，我做到了無(wú)愧于學(xué)生,，無(wú)愧于家長(zhǎng),，無(wú)愧于學(xué)校，無(wú)愧于社會(huì),，無(wú)愧于自己的良心,。

二、教育教學(xué)工作方面

思想是行為的先導(dǎo),，正是由于注重加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng),，在七級(jí)崗位的這六年期間，雖然家中有生活不能自理的老母需要我的照料,、20xx年后還有在xx中學(xué)讀書的女兒需要我的一些照應(yīng)以及上班路途較遠(yuǎn)（近兩年才有公交車）等等的實(shí)際困難,，但我沒(méi)有向?qū)W校提出任何特別要求，從20xx—20xx年承擔(dān)一屆一文一理兩個(gè)班的語(yǔ)文教育教學(xué)工作,，高考皆取得優(yōu)異成績(jī),；然后又承擔(dān)學(xué)校安排的20xx—20xx屆一文一理兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班的語(yǔ)文教育教學(xué)工作，同樣取得不錯(cuò)的成績(jī),。接下來(lái),，承蒙學(xué)校關(guān)愛，考慮到我的實(shí)際困難,，在學(xué)校語(yǔ)文教師充裕的情況下,，20xx年以來(lái)只安排我?guī)б粚靡粋€(gè)班的語(yǔ)文課，從這個(gè)班高一到高二兩學(xué)年每次考試學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,、一直名列年級(jí)前茅來(lái)看,，在明年的高考中，這個(gè)班語(yǔ)文學(xué)科取得優(yōu)異成績(jī)也是沒(méi)有什么問(wèn)題的,。

當(dāng)然,，學(xué)生成績(jī)的取得是學(xué)生自身努力的結(jié)果,，但也離不開教師的辛勤付出。

在教學(xué)工作上,，我在七級(jí)崗位的這六年期間,，始終如一地做到按時(shí)上班，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí),，刻苦鉆研，精心備課——充分了解學(xué)生,、深入挖掘教材,，認(rèn)真上課，耐心輔導(dǎo),，因材施教,，選擇切合學(xué)生實(shí)際的行之有效的教學(xué)方法，盡量做到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和求知欲望,，使每一個(gè)學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)。做到以學(xué)生為課堂主體,，以學(xué)生的終身發(fā)展為前提,，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課、力爭(zhēng)在每一節(jié)課上讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲,。注意深入到學(xué)生中間,，與他們傾心交談，全面了解他們的思想動(dòng)態(tài)以及學(xué)習(xí),、生活情況,，特別注重關(guān)愛后進(jìn)生，努力做好他們的轉(zhuǎn)化工作,。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文預(yù)習(xí),、指導(dǎo)學(xué)生課后復(fù)習(xí)，課堂上特別注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,、引導(dǎo)學(xué)生開展合作探究式的學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求,，注意進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題,，做到及時(shí)糾正,。對(duì)于學(xué)生的作文,，采取多種形式批改評(píng)閱,，注意適當(dāng)讓學(xué)生自己相互批改評(píng)閱,，會(huì)有不一樣的收獲與效果?？傊?，我盡力做到使得每一個(gè)學(xué)生做到從情感、思維到行為上與自己的課堂教學(xué)融為一體,，盡力讓每一節(jié)課的教學(xué)都成為有效的乃至高效的課堂教學(xué),。

特別是為了適應(yīng)新課改的要求，在七級(jí)崗位的這六年期間,，我繼續(xù)不斷探索,，認(rèn)真研究，大膽嘗試,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，更新教育教學(xué)方法，千方百計(jì)地捕捉各種有關(guān)信息,，逐步地形成了一套自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法,。只有這樣才能在新形勢(shì)下更好地保證讓每一節(jié)課的教學(xué)都成為行之有效的乃至高效的課堂教學(xué)。

三,、自身繼續(xù)教育方面

當(dāng)今信息社會(huì),，知識(shí)信息日新月異、更新?lián)Q代非常之快,，面對(duì)能夠多渠道獲取各種海量信息的學(xué)生,，對(duì)我們廣大教師的要求是越來(lái)越高了，已經(jīng)不僅僅是過(guò)去的一桶水與一碗水的簡(jiǎn)單關(guān)系了,，而是教師不但需要一大缸子水都還應(yīng)付不過(guò)來(lái),、而且需要的是不斷的更新替換的流水、活水方可應(yīng)付得了的了,，“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)”，這就要求我們教師需要持之不懈的充電,。所以,，為了更好的把教育教學(xué)工作做好，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷的提升自己,，從中師到大專再到本科的不斷深造，到自承擔(dān)高中語(yǔ)文教育教學(xué)工作以來(lái),，特別是在七級(jí)崗位的這六年期間,，為了提高自己的教學(xué)水平，我更加重視自身的繼續(xù)教育，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)能力,，努力充實(shí),、完善并及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在工作中,，我一方面注意教學(xué)工作上的反思（諸如總結(jié)反思自己在教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)等等）——其實(shí)這也是一種非常有效的學(xué)習(xí)，只有不斷地反思自己,、不斷否定自我,，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)自身的不斷超越、不斷提升,，比如反思課堂教學(xué)上的不足,，以進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,；另一方面我還虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教（比如積極參加聽評(píng)課和公開課教學(xué)），學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)方法,，汲取他們的長(zhǎng)處,，開拓自己的思維視野，從而不斷的完善自己的教學(xué)工作,；并且重視理論學(xué)習(xí),，比如閱讀教育雜志、專業(yè)刊物,、一些教育專業(yè)書籍,，以及注意收集網(wǎng)絡(luò)上各種教育教學(xué)信息，以不斷更新自己的知識(shí)體系與觀念,，不斷提高自己的教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,；特別是積極參加校本培訓(xùn)、縣級(jí)公需課培訓(xùn),、省市級(jí)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等等各種層面的教育培訓(xùn),，以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教育教學(xué)水平，全方位地提升自己在教育教學(xué)上的工作能力,，特別是不斷的更新自己的教育理念,，以適應(yīng)新時(shí)代對(duì)我們廣大教師的更高要求。

回顧本人在七級(jí)崗位的這六年期間的品行修養(yǎng),、工作表現(xiàn),，以及不斷學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步的精神,，自認(rèn)為符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師六級(jí)崗位的條件,。因此,，本人特此述職申報(bào)競(jìng)聘本校中學(xué)高級(jí)教師六級(jí)崗位，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴的評(píng)議意見,。當(dāng)然,，不管能否受聘六級(jí)崗位，我都會(huì)再接再勵(lì),，以更加飽滿的熱情繼續(xù)努力工作，不斷追求進(jìn)步,，勇于探索創(chuàng)新,，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切力量、做出更大的貢獻(xiàn)!

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