隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)教師競(jìng)聘述職報(bào)告 小學(xué)教師個(gè)人崗位競(jìng)聘述職報(bào)告篇一

自從參加工作以來(lái),，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想,，與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認(rèn)識(shí),，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師,。

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研。由我所撰寫(xiě)的《淺析新課改后教學(xué)方法的改進(jìn)》,、《淺談新課標(biāo)下的語(yǔ)文課堂》等論文分獲省市區(qū)優(yōu)秀論文;在遼寧省陶行知研究會(huì)所主辦的“走進(jìn)新課程”研討課評(píng)比中獲得二等優(yōu)秀課;參與研究學(xué)校的校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施,，獲得了國(guó)家教育部專(zhuān)家組評(píng)審鑒定驗(yàn)收。

從教之初我一直擔(dān)任班主任工作,，并一直擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ),、數(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中,，我刻苦鉆研,、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,。在20xx年送走了我的第一個(gè)畢業(yè)班,，一個(gè)令我驕傲的班級(jí),，盡管他們依舊參差不齊，可是兩年的時(shí)光孩子們都成長(zhǎng)了,，他們團(tuán)結(jié)向上,，積極進(jìn)取，改變自我贏得了尊重,，那一年班級(jí)被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀中隊(duì),，同時(shí)為校贏得了教學(xué)質(zhì)量提升獎(jiǎng)。

在班主任工作實(shí)踐中,，自己充分認(rèn)識(shí)到作好班主任工作一是有高度責(zé)任心和使命感,，二是講究用科學(xué)的方法對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理。在班級(jí)管理工作中主要體現(xiàn)在“嚴(yán)”,，“細(xì)”,，“恒”和“教師表率”上狠下功夫。

首先,，“嚴(yán)”就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,。要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范,，要求有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,。還要求自己本身有嚴(yán)慈般的父愛(ài)，同時(shí)也要給學(xué)生起碼的尊嚴(yán),。我具體的做法是：了解學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生、信任學(xué)生,、鼓勵(lì)學(xué)生,、以嚴(yán)格的要求、嚴(yán)明的紀(jì)律,、細(xì)心的愛(ài)護(hù),、恒心的堅(jiān)持和做好學(xué)生的表率來(lái)管理班級(jí)。了解和研究學(xué)生是掌握教育藝術(shù)的基本功,，要做好班主任工作,，就必須具備這樣的基本功,。了解學(xué)生,，就有可能對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材旋教、有的放失地對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的教育,。如果班主任摸清了一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想、性格和家庭等情況,，做好班主任工作就已經(jīng)成功了一半,。因此,，我首先是不厭惡、不嫌棄,、不疏遠(yuǎn)他們,，再用真誠(chéng)、熱情,、負(fù)責(zé),、嚴(yán)格的態(tài)度與他們逐個(gè)交談，給他們更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，用心去撫平他們受傷的心理,，使他們?cè)趷?ài)護(hù)、信任的氣氛中產(chǎn)生愉悅的心理體驗(yàn),，接受老師的勸說(shuō),，產(chǎn)生積極的心理傾向開(kāi)啟他們的閉鎖的心靈，并把班主任的勸說(shuō),、要求等轉(zhuǎn)化在信念,，并逐步付于行動(dòng)。因此,，我對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的研究：翻閱學(xué)生檔案,、審查原班主任的評(píng)語(yǔ)、尤其是每個(gè)學(xué)生的思想,、性格特征等,。使自己逐一對(duì)新任教的班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生心中有數(shù)，以便確定對(duì)每個(gè)學(xué)生施行不同的教育方法,。

其次,，對(duì)一些比較調(diào)皮的學(xué)生，先進(jìn)行電話家訪,，了解學(xué)生的家庭及教育情況,，結(jié)合家庭一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育。這樣,，我的工作就有了一個(gè)好的開(kāi)頭,。我就在此基礎(chǔ)上，按照學(xué)校的要求,，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，定出嚴(yán)明的紀(jì)律。因?yàn)閷W(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，是有紀(jì)律約束的,。學(xué)生需要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)才能有保證。因此,，我接班的第一天起,，先制訂出非常細(xì)致的班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，這個(gè)新班主任是比較嚴(yán)格的,，不同以往的班主任。正式開(kāi)學(xué)后,，在第一個(gè)班會(huì)上詳細(xì)講解,，宣讀，要求學(xué)生同意的舉手通過(guò),，然后表決,。當(dāng)有學(xué)生第一個(gè)違反了班規(guī)，我就嚴(yán)格地按照班規(guī)的具體條款,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)罰分明的處理,。處理了第一個(gè)學(xué)生后，班上的其他學(xué)生就會(huì)有一種共同的認(rèn)識(shí),，班主任說(shuō)話算數(shù),，講到做到，并且獎(jiǎng)罰分明,，這樣,，對(duì)于一些平時(shí)紀(jì)律比較懶散的學(xué)生起到了一種阻嚇作用，平時(shí)一些不太符合班規(guī)的行為也會(huì)因此有所收斂,，在嚴(yán)格的紀(jì)律約束下,，學(xué)生就會(huì)像軍隊(duì)一樣有紀(jì)律觀念，慢慢地會(huì)受到養(yǎng)成教育,，對(duì)后進(jìn)學(xué)生再找他談心,，并進(jìn)行幽默的批評(píng)和說(shuō)理教育，使學(xué)生信服,、聽(tīng)從,、遵守。使他們心中明白：“嚴(yán)”才是真愛(ài),。對(duì)于我班這樣的春季教學(xué)班,，我的方法是：逐一細(xì)選，重點(diǎn)突破,。抓一個(gè),，轉(zhuǎn)化一個(gè)，多教育,、多談心,、多關(guān)心,、多鼓勵(lì),。班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、紀(jì)律等都有上進(jìn)。大家都嘗到了“嚴(yán)師”給他們事帶來(lái)的甜頭,，“嚴(yán)師”給班上帶來(lái)的效果,。

再次，班主任工作要“細(xì)”,。首先要細(xì)選班干部,。班干部是班主任的得力助手，培養(yǎng)好班干部,，班主任就不會(huì)脫離學(xué)生,，不會(huì)孤軍作戰(zhàn)。因此,，一開(kāi)學(xué),，我就選思想好的、學(xué)習(xí)一般,、群眾基礎(chǔ)好的且有一定工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干部,，并制定班干部工作條例，對(duì)班干部工作條例進(jìn)一步學(xué)習(xí),，理解,。然后對(duì)他們進(jìn)行具體的分工，讓他們明確具體的職責(zé),，并教給他們工作方法,，指導(dǎo)并幫助他們開(kāi)展工作。同時(shí)利用班干部更多地同學(xué)生接觸,，多了解學(xué)生,。在每一次的班干部會(huì)議上，及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的更具體的情況,。班干部工作有成績(jī)時(shí),，我就及時(shí)地給予肯定和表?yè)P(yáng)，他們工作有失誤時(shí),，我就更細(xì)心地引導(dǎo)他們開(kāi)展工作,，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。熱情地幫助他們,，鼓勵(lì)他們克服缺點(diǎn),，樹(shù)立他們的威信和信心。以表?yè)P(yáng)為主,，盡量少去批評(píng)他們,，個(gè)別事情放膽和放心讓他們?nèi)プ觯湃嗡麄儯С炙麄?，逐步培養(yǎng)他們的工作能力,，如出黑板報(bào)、安排值日,、安排勞動(dòng)等,。平時(shí)多和他們談心，更加嚴(yán)格些要求他們,，讓他們認(rèn)識(shí)到：他們應(yīng)該帶好頭,，給同學(xué)們做好榜樣。在本期中由于自己的工作和同學(xué)們努力,，學(xué)校組織的墻報(bào)比賽中分別獲取三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),。從紀(jì)律、學(xué)習(xí),、思想等都可進(jìn)行必要的目標(biāo)管理,。實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理班級(jí)。另外在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)更要“細(xì)”,，重點(diǎn)要落到實(shí)處,，尤其是當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)違反紀(jì)律，工作一定要“細(xì)”,，切記不可主觀武斷,、粗暴，主動(dòng)了解情況,，與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

第四，班主任工作要有持之以恒的決心,。不要抓一段時(shí)間,，放松一段時(shí)間，貴在“恒心”,。堅(jiān)持日日如是,，不放松任何一個(gè)時(shí)間，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié),。持之以恒,，滴水穿石，就是頑石般學(xué)生,，也會(huì)終有感召轉(zhuǎn)化的一天,。

最后，做好學(xué)生的表率,，真正做到“為人師表”,。加里寧說(shuō)過(guò)：“教師必須好好檢點(diǎn)自己,，他應(yīng)該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人沒(méi)有常駐著這種嚴(yán)格的監(jiān)督,?！币虼耍處煹募o(jì)律可以簡(jiǎn)單地說(shuō)：要求學(xué)生做到的,，教師自己必須先做到：要求學(xué)生不做的,，自己帶頭不做,。教師的身教作用尤其重要,。孔子又說(shuō)：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令而不行,。”因此,，我要求學(xué)生做到不遲到,，不早退等,，自己先做到,。每天,，提早二十分鐘到校，學(xué)生親眼目睹,，久而久之,，學(xué)生他們也不好意思遲到,。每天午休,，雖不是輪到我值日，也早一點(diǎn)到課堂和寢室,，下午放學(xué),，遲一點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,，學(xué)生看在眼里,，記在心上,，知道班主任對(duì)班組的每樣事情都會(huì)過(guò)問(wèn)、檢查,，學(xué)生根本上就不會(huì)存在有偷工減料,、偷懶等情況。無(wú)形中,，學(xué)生會(huì)以教師為榜樣,，堅(jiān)持早到，做好每一樣應(yīng)做好自己的本職工作,。課間操,、集會(huì)等我都會(huì)必到，另外平時(shí)無(wú)課上時(shí),，多加時(shí)間巡堂,，與各科任教師多交換意見(jiàn)，及時(shí)了解,、掌握班上的動(dòng)態(tài),，遏制不良之風(fēng)的抬頭，班級(jí)的紀(jì)律也會(huì)很快好起來(lái)的,。

總之,，班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心，上進(jìn)心和使命感,，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法,，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處,。班主任只要心中有學(xué)生,，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情,，曉之以理,，持之以恒，班主任工作就會(huì)做得更好,。

小學(xué)教師競(jìng)聘述職報(bào)告 小學(xué)教師個(gè)人崗位競(jìng)聘述職報(bào)告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師對(duì)我多年來(lái)的關(guān)心和指導(dǎo),。我叫x，小學(xué)一級(jí)教師,，現(xiàn)任教于x小學(xué)語(yǔ)文教師,，兼任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)工作9年。

春賞百花秋望月,，夏沐清風(fēng)冬聽(tīng)雪,。時(shí)光荏苒,，驀然回首，彈指間,，我耕耘教壇已是x度春秋,！我于x年7月畢業(yè)于x師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師,。x年在x師專(zhuān)進(jìn)行大專(zhuān)中文函授學(xué)習(xí),，20xx年考入x師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授。

從教x年,，我歷任實(shí)驗(yàn),、目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、新課程改革實(shí)驗(yàn)教師,，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，潛心于教育教學(xué)研究,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，以忘我的勤奮,、努力、踏實(shí),、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神,，在神圣的三尺講臺(tái)上耕耘出一片“樂(lè)土”，一片“綠洲”,，同時(shí),，也收獲著成功的喜悅，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn),、市語(yǔ)文示范課堂教學(xué)任務(wù),，并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),，多次獲市,、地、省教學(xué)設(shè)計(jì),、論文,、課件競(jìng)賽獎(jiǎng)，并在市,、地,、省、刊物上發(fā)表論文,。

我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng)都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、培養(yǎng),、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開(kāi)的，各項(xiàng)成績(jī)的取得使我更堅(jiān)定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo),，那就是：“選擇了這個(gè)職業(yè)就將全身心地愛(ài)她,，決不辜負(fù)可愛(ài)的孩子們，用滿腔的愛(ài),、真摯的情,、無(wú)私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智,，放飛心靈,，健康茁壯成長(zhǎng)”！

我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)語(yǔ)文教師,。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵挛鍌€(gè)優(yōu)勢(shì)：

1、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),，能與教育改革與時(shí)俱進(jìn),。

2、有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、專(zhuān)業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語(yǔ)文新課改經(jīng)驗(yàn)。

3,、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力,，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)駕輕就熟。

4,、有無(wú)私的熱愛(ài)教育的事業(yè)心,、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢(shì)，能全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去,。

5,、歷年來(lái)所帶語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)較高,。

一個(gè)人的成功是什么,？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對(duì)所有的人和事兒坦然,、澄澈,！無(wú)怨、無(wú)悔,！充滿陽(yáng)光,！假如我競(jìng)聘如愿，我將繼續(xù)努力進(jìn)取,，塌塌實(shí)實(shí)育人,，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,，腳踏實(shí)地耕耘,，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型,、科研型,、創(chuàng)新型、專(zhuān)家型的教育工作者,，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng),，在新課改的理念里盡展小學(xué)語(yǔ)文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂,，無(wú)悔青春,。

最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,，同齡老師,，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺(tái)，是一種高尚和圣潔,，是無(wú)言的神圣與莊嚴(yán),。在這片圣地上,，我們的心地必須有一泓樸素的清泉,，不尚浮華，淡泊名利,！唯此,，方能常伴高潔！笑看云卷云舒,！靜觀花開(kāi)花落,！亦看眾生美麗！潔身幽雅,！流芳教壇,！

謝謝大家！

小學(xué)教師競(jìng)聘述職報(bào)告 小學(xué)教師個(gè)人崗位競(jìng)聘述職報(bào)告篇三

根據(jù)《廈門(mén)市教育局關(guān)于在直屬學(xué)校實(shí)行競(jìng)聘上崗的意見(jiàn)》（廈教局228號(hào)）《海滄區(qū)小學(xué)教師競(jìng)聘上崗工作方案》（廈海教（）98號(hào)）精神,，制定本實(shí)施方案,。

深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性,，形成充滿活力的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，優(yōu)化“省級(jí)示范小學(xué)”的教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為創(chuàng)辦品牌學(xué)校,，辦人民滿意教育打下堅(jiān)實(shí)基矗

組長(zhǎng)：練文生（校長(zhǎng)、書(shū)記）

成員：何海濱（副校長(zhǎng)）邱碧婉（副校長(zhǎng)）

1,、堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、注重?shí)效原則；

2,、堅(jiān)持公開(kāi),、公平、公正,、競(jìng)爭(zhēng),、擇優(yōu)的原則。

1,、經(jīng)任命的學(xué)校正副職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，不參加此次競(jìng)聘上崗；參加區(qū)教育局轉(zhuǎn)崗考試合格的教師不參加競(jìng)聘上崗,；產(chǎn)假教師按有關(guān)規(guī)定不參加競(jìng)聘上崗,。

2、除此以外的全校在職教師均需參加此次競(jìng)聘上崗,，主動(dòng)申請(qǐng)放棄者視為落聘人員,。

（一）學(xué)習(xí)宣傳階段（7月16日至7月25日）：成立學(xué)校競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)成員會(huì),、班子會(huì),，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件（規(guī)定）精神，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《廈門(mén)市教育局關(guān)于在直屬學(xué)校實(shí)行競(jìng)聘上崗的意見(jiàn)》《海滄區(qū)小學(xué)教師競(jìng)聘上崗工作方案》精神,，統(tǒng)一思想,，充分認(rèn)識(shí)競(jìng)聘上崗的目的意義。

（二）制訂方案階段（7月26日至7月31日）：制訂設(shè)崗方案,、教師競(jìng)聘上崗實(shí)施方案,。

（三）教師申報(bào)競(jìng)聘崗位階段（8月1日至8月2日）：教師對(duì)照崗位設(shè)置，根據(jù)本人意愿填寫(xiě)競(jìng)聘申請(qǐng)表,，領(lǐng)導(dǎo)小組審定參加競(jìng)聘人員,。

（四）競(jìng)聘考試、考核階段（8月10日）：

1,、筆試（占總成績(jī)60%）：競(jìng)聘人員參加區(qū)教育局組織的筆試,。內(nèi)容：學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教材教法,、教育理論分值100分,。時(shí)間：8月10日上午8：30－10：30

地點(diǎn)：延奎小學(xué)。

2、考核（占總成績(jī)40%）

（1）8月10日下午3：00組織全校教師進(jìn)行群眾測(cè)評(píng)（占總成績(jī)20%）,。優(yōu)20分,，合格16分，基本合格12,，不合格0分,。

（2）8月10日下午群眾測(cè)評(píng)后，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)（占總成績(jī)10%）,。

優(yōu)10分,，合格8分，基本合格6分,，不合格0分,。

（3）8月10日下午進(jìn)行綜合考核（占總成績(jī)10%）

結(jié)合教師近三年學(xué)年度業(yè)務(wù)考核，對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行全面綜合打分：優(yōu)10分,，合格8分,，基本合格6分，不合格0分,，總評(píng)得分為三學(xué)年總得分的平均分,。

學(xué)校的各項(xiàng)測(cè)評(píng)考核于當(dāng)天進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將測(cè)評(píng)結(jié)果于當(dāng)晚交教育局,。

（五）確定各學(xué)科上崗教師階段（8月15日）：根據(jù)筆試,、考核成績(jī)，確定各學(xué)科上崗教師,，公示各學(xué)科上崗教師名單,。

（六）落聘人員工作安排階段（8月16日至8月18日）：

按廈府辦（）207號(hào)文件執(zhí)行。

1,、明確目標(biāo),，完善機(jī)制。聘用制改革的目的在于激活教師隊(duì)伍,，建立起“聘任看實(shí)績(jī)、考核看實(shí)效”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,；建立起“多勞多得,，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的分配激勵(lì)機(jī)制；建立起“教師的素質(zhì)和待遇與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)效益同步提高”的自我完善,、自我發(fā)展機(jī)制。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織。成立學(xué)校競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制訂實(shí)施方案,，高效,、嚴(yán)密地開(kāi)展工作，抓住各階段的工作重點(diǎn),、分析難點(diǎn),，關(guān)注熱點(diǎn)，集中力量做好競(jìng)聘考試,、考核工作,，及時(shí)解決好競(jìng)聘上崗過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都能按區(qū)教育局的要求進(jìn)行,。

3,、加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),。要采取多種形式,，認(rèn)真做好競(jìng)聘上崗工作的宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一廣大教職工的思想認(rèn)識(shí),，解放思想,，更新觀念，認(rèn)識(shí)實(shí)行競(jìng)聘上崗的必要性,，以主人翁的態(tài)度理解,、支持、參與該項(xiàng)工作,。

4,、落實(shí)競(jìng)聘上崗工作中的各項(xiàng)規(guī)定，做到公開(kāi),、公平,、公正，確保競(jìng)聘上崗工作順利進(jìn)行,。

5,、全體教職工要服從大局，遵章守紀(jì),，端正態(tài)度,，積極參加競(jìng)聘上崗。

小學(xué)教師競(jìng)聘述職報(bào)告 小學(xué)教師個(gè)人崗位競(jìng)聘述職報(bào)告篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委：

大家好,，今天為了競(jìng)聘小學(xué)高級(jí)教師我第x次向大家述職。在這條充滿著坎坷與險(xiǎn)阻的競(jìng)聘道路上,，我同涇縣城關(guān)二小眾多未聘小高的同事一樣,，在經(jīng)歷了兩次競(jìng)聘失敗的情況下，經(jīng)過(guò)失望、徘徊,、期盼后今天又一次地站到了大家面前,。

我出生于xx年，xx年從xx師范畢業(yè)成為一名光榮的小學(xué)教師,，xx年x月調(diào)入xx二小工作,，至今已有20年的教齡。,，其中有16年服務(wù)于二小,。除因去xx支教一年，這xx年來(lái)一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作,。xx年x月取得大專(zhuān)文憑,，在xx年、xx,、xx,、xx年四次業(yè)務(wù)考試中等次均為“優(yōu)秀”。參加了全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試,，并于xx年取得了五門(mén)合格證書(shū),。xx年獲得縣級(jí)骨干教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，xx年第二十四個(gè)教師節(jié)之際被授予“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

工作以來(lái)我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)筆記，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。工作中,，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排，從大局出發(fā),，不計(jì)較個(gè)人得失,，與同事坦誠(chéng)相待，真誠(chéng)待人,，相處關(guān)系融洽,。

自xx年x月x日正式在xx二小上班的第一天起，我便聽(tīng)從學(xué)校的安排擔(dān)任一年級(jí)班主任,。那時(shí)我的女兒剛剛滿月,，尚在哺乳期間，正需要母親的照應(yīng),，而面對(duì)班上六十幾名剛剛?cè)雽W(xué)孩子家長(zhǎng)期待的目光，我感到肩頭的重?fù)?dān)是沉甸甸的,。我克服重重困難,，每天堅(jiān)持早上提前半小時(shí)到校，放學(xué)送走最后一個(gè)孩子。安全送回了學(xué)生,，回到家時(shí)女兒早已餓得哇哇大哭,，臉上掛著淚水，我心疼不已,，而想到班上六十幾名孩子還在等著我,。第二天，我又照例早早趕到學(xué)?！兄x這段經(jīng)歷,，正是體驗(yàn)了為人母的艱辛與不易，才更深刻體會(huì)到作為一名教師肩頭的責(zé)任重大：家長(zhǎng)把孩子交到學(xué)校,，學(xué)校把重?fù)?dān)交給我們,，作為一名班主任，我們有責(zé)任挑起這副重?fù)?dān),。在二小十幾年的班主任工作中我可以自豪地說(shuō)我始終以滿腔的熱忱對(duì)待工作,，從不因自己個(gè)人的得失而對(duì)工作有所松懈，從不因?qū)W生的家庭背景不同而對(duì)學(xué)生的態(tài)度有所不同,，對(duì)待學(xué)生公平公正,。十五年來(lái)，我所帶的班級(jí)曾多次獲得校級(jí)“文明班級(jí)”的稱(chēng)號(hào),，在xx年我所帶的五（2）班獲得了“市級(jí)日常行為規(guī)范示范班級(jí)的”光榮稱(chēng)號(hào),。

班主任工作任重而道遠(yuǎn)，充滿艱辛,。xx年,，在我剛剛經(jīng)歷了競(jìng)聘高級(jí)職稱(chēng)再次受挫的情況下，學(xué)校安排我擔(dān)任三（1）班的班主任工作,，我努力調(diào)整自己失落的情緒,，以便適應(yīng)新的工作任務(wù)?？蓜偟饺?）班走馬上任,，家長(zhǎng)就給我來(lái)了個(gè)下馬威：開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，一名學(xué)生因假期作業(yè)未做,，任課老師要求她補(bǔ)好作業(yè)再來(lái)報(bào)名,，誰(shuí)知家長(zhǎng)硬說(shuō)老師是打擊報(bào)復(fù)，不依不饒,，在報(bào)名的現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)著眾多家長(zhǎng)的面大吵大鬧,，在家長(zhǎng)中造成惡劣影響；這件事剛平息的第二周的周二,，一名學(xué)生中午放學(xué)時(shí)因奔跑不小心撞到了本班另一名學(xué)生,，被撞小女孩的母親不由分說(shuō)上前就是一巴掌,，中午被打小女孩的母親告訴我此事，事隔兩天,，我選了恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間向家長(zhǎng)提及此事時(shí),，沒(méi)想到家長(zhǎng)情緒激動(dòng)，暴跳如雷,，硬說(shuō)對(duì)方家長(zhǎng)惡人先告狀,，我的解釋她根本聽(tīng)不進(jìn)去，無(wú)法與其溝通,。好不容易到周末,，原以為可以松口氣休息一下，周五晚上便接到家長(zhǎng)的電話,，原來(lái)班上一女生因和一男生鬧著玩而弄假成真,，女孩家長(zhǎng)怕孩子吃虧找到學(xué)校嚇唬了一下小男孩，結(jié)果兩個(gè)孩子的矛盾演變成兩個(gè)家庭的戰(zhàn)爭(zhēng),，周末整整兩天都忙于處理這件事……,。接而連三發(fā)生的事情提醒著我：帶好一個(gè)班級(jí)可不容易，這是對(duì)我的工作能力的挑戰(zhàn),。怎樣帶好這個(gè)班級(jí),，改變這一系列不良現(xiàn)象呢？我想家長(zhǎng)對(duì)教師的信任是教師管理好班級(jí)的基礎(chǔ),，教師對(duì)學(xué)生高度的責(zé)任心是改善家長(zhǎng)和老師關(guān)系的潤(rùn)滑劑,，而教師過(guò)硬的教學(xué)能力是贏得家長(zhǎng)信任的先決條件。于是,，我從三個(gè)方面著手努力：一是一視同仁地對(duì)待學(xué)生,，首先從學(xué)生最敏感的位置著手，公正的按照學(xué)生的個(gè)子高矮采用前后輪流坐,，不搞特殊化,，不設(shè)關(guān)系戶；二是采用多種方式創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū),，讓學(xué)生在書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng),，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、知錯(cuò)就改的好學(xué)生,，避免因孩子之間的矛盾而引起家長(zhǎng)間不必要的紛爭(zhēng),。三是提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，贏得家長(zhǎng)的信任,。從我接手三（1）班的第一天一直到這學(xué)期放假的最后一天，我每天都堅(jiān)持7：30到校,，帶領(lǐng)學(xué)生讀書(shū),；優(yōu)化課堂教學(xué),，減少作業(yè)量,，要求學(xué)生兩周讀完一本書(shū),，在課時(shí)很緊的情況下每周專(zhuān)門(mén)抽一堂課開(kāi)展“讀書(shū)交流會(huì)”；通過(guò)校訊通和電話或面談的方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流,。日子在不經(jīng)意中流逝,，孩子們就在這平凡的日子里，在每一個(gè)浸滿書(shū)香的日子里,，悄悄地進(jìn)步著,，悄然地改變著。我也在這兩年多的日子里我也和孩子們建立了深厚感情,。我不敢說(shuō)我所帶的四（1）班有多好,，但我可以自豪地告訴大家，四（1）班有一大批喜愛(ài)閱讀的孩子,，四（1）班的孩子不懼怕寫(xiě)作,，這兩年內(nèi)家長(zhǎng)因

學(xué)生家長(zhǎng)之間再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何糾紛，他們?cè)诠ぷ魃蠈?duì)我積極的支持,，只要學(xué)校布置的事情家長(zhǎng)都積極響應(yīng),。在各項(xiàng)活動(dòng)中學(xué)生表現(xiàn)突出，取得驕人的成績(jī),。在三四年級(jí)的兩次“愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)”講故事活動(dòng)中,，我班的小選手均獲得中年級(jí)一等獎(jiǎng)，在“講文明懂禮儀活動(dòng)中五名選手分別獲得一,、二,、三等到獎(jiǎng)的好名次并獲得團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)。在“普法宣傳”知識(shí)賽中我班有三名學(xué)生獲得一,、二,、三等獎(jiǎng)。最可喜的是在三年級(jí)下學(xué)期縣級(jí)期末抽測(cè)中,，所帶三（1）班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诤细衤?、?yōu)秀率和均分三項(xiàng)分別名列全縣的第一名，第二名和第四名,。

“十個(gè)手指有長(zhǎng)短”,，學(xué)生的個(gè)性不同，學(xué)習(xí)也有差異,，對(duì)待歷年來(lái)班上的后進(jìn)生我沒(méi)有歧視他們,，而是在生活中給予他們真誠(chéng)的關(guān)懷：在我支教前所帶的班級(jí)中有一個(gè)名叫卜易的學(xué)生，為寫(xiě)作文,，我曾專(zhuān)門(mén)組織學(xué)生為他補(bǔ)上“老鷹捉小雞”的游戲,。家長(zhǎng)倍受感動(dòng),，為此事他特意在數(shù)字涇縣論壇上寫(xiě)了一篇文章表達(dá)對(duì)老師的謝意。剛接手三（1）班的時(shí)候班上有一名叫宮恒的學(xué)生,，每天作業(yè)拖拉到十一二點(diǎn)才能完成,，有時(shí)到第二天清早起來(lái)補(bǔ)寫(xiě)，于是我和他約法三章：每晚在八點(diǎn)之前我要打電話檢查他的作業(yè),，如果按時(shí)完成第二天可以加星或到我家借閱書(shū)籍,，這樣的鼓勵(lì)對(duì)他很起作用,，每天都能按規(guī)定的時(shí)間完成作業(yè)，而我和他的約定也持續(xù)了整整一學(xué)期。讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),，讓每棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng),，是我最大的心愿,。

作為一名語(yǔ)文教師,，我積極鉆研教學(xué)，閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，力求提高教學(xué)效率,，向四十分要質(zhì)量。我堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思,、教學(xué)札記并積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,，歷年來(lái)在上級(jí)主管部門(mén)組織的開(kāi)學(xué)工作督導(dǎo)檢查中，無(wú)論是所抽聽(tīng)的常規(guī)課還是備課本子,，都作為典范在會(huì)上表?yè)P(yáng)宣傳,。我積極參與課題研究，努力探索,，勇于創(chuàng)新,，在杜琴老師申報(bào)的“小學(xué)低段綜合學(xué)習(xí)”市級(jí)研課題中，我撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)《古詩(shī)游樂(lè)園》論文《我和學(xué)生學(xué)寫(xiě)詩(shī)》均獲縣一等獎(jiǎng),；在學(xué)校申報(bào)的市級(jí)課題“快樂(lè)作文”中,，我組織學(xué)生積極向《百家作文指導(dǎo)》及《xx縣報(bào)》《xx縣專(zhuān)刊》投稿，所發(fā)表的文章達(dá)五十余篇,。在學(xué)校組織的各類(lèi)“征文”中學(xué)生多人多次獲獎(jiǎng),。我協(xié)助學(xué)生自編班級(jí)作文集《快樂(lè)習(xí)作》（上下）《小荷才露尖尖角》，鼓勵(lì)把自己的習(xí)作編成作文專(zhuān)集,。在二小十六年的教學(xué)工作中,；在學(xué)校組織的“向全縣教師開(kāi)課“的教學(xué)活動(dòng)中，我多次承擔(dān)對(duì)外開(kāi)課的任務(wù),。本學(xué)期由于我的丈夫調(diào)動(dòng)到宣城工作,，女兒又正上初三，在面臨公開(kāi)即將到來(lái)的日子又恰逢和我們生活多年的外公突然去世,，面對(duì)學(xué)校交給我的對(duì)全縣開(kāi)一節(jié)課的任務(wù),，我克服困難,，設(shè)計(jì)了一堂較為新穎的課型《作文評(píng)講：我xxx的一個(gè)人》，據(jù)陳校長(zhǎng)告訴我,，杜老師聽(tīng)了我這堂課后評(píng)價(jià)較好,。我也算是較圓滿的完成了這次開(kāi)課任務(wù)了。

“一份耕耘,，一份收獲,。”任現(xiàn)職以來(lái),，所帶的語(yǔ)文學(xué)科在縣教委組織的七次抽測(cè)中，我所帶班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)有五次在全縣名列前茅,。在歷年來(lái)的“愛(ài)國(guó)主義”讀書(shū)講故事活動(dòng)中,，所輔導(dǎo)的學(xué)生在校比賽中多次獲得一等獎(jiǎng)。我撰寫(xiě)的論文在各類(lèi)雜志上發(fā)表及市縣級(jí)獲獎(jiǎng)的有三十余篇,。

個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的集體,。在二小工作的十幾年里，我有幸得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心,、幫助和愛(ài)護(hù),，讓我在各方面取得進(jìn)步，在此,，我向大家表示深深的謝意,。同時(shí)，也希望你們的評(píng)審再一次點(diǎn)燃我工作的熱情,！最后,，祝大家身體健康，工作順利,！

小學(xué)教師競(jìng)聘述職報(bào)告 小學(xué)教師個(gè)人崗位競(jìng)聘述職報(bào)告篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委：

大家好，今天為了競(jìng)聘小學(xué)高級(jí)教師我第2次向大家述職,。在這條充滿著坎坷與險(xiǎn)阻的競(jìng)聘道路上,，經(jīng)過(guò)失望、徘徊,、期盼后今天又一次地站到了大家面前,。

我出生于19xx年，在上世紀(jì)八十年代就成為一名光榮的小學(xué)教師,，至今已有快有25年的教齡了,。這25年來(lái)一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文，英語(yǔ)教學(xué)兼班主任工作,。xx年12月取得大專(zhuān)文憑,，在xx年,、12、13,、年連續(xù)被評(píng)為縣,，鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀教師”及“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。參加了xx年全省中小學(xué)優(yōu)秀班主任培訓(xùn)并于取得了合格證書(shū),。在xx年4月全縣小學(xué)語(yǔ)文教師基本功硬筆書(shū)法競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng),。在xx年學(xué)生電腦制作競(jìng)賽活動(dòng)中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。在xx,，xx,，xx年分別獲得全縣小學(xué)自制教具評(píng)比中二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書(shū)。

自從參加 工作以來(lái),，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)筆記，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。工作中,，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排，從大局出發(fā),，不計(jì)較個(gè)人得失,，與同事坦誠(chéng)相待，真誠(chéng)待人,，相處關(guān)系融洽,。

記得那是xx年9月，我的女兒剛剛滿月,，尚在哺乳期間,，正需要母親的照應(yīng)，而面對(duì)班上幾十名剛剛?cè)雽W(xué)孩子家長(zhǎng)期待的目光,，我感到肩頭的重?fù)?dān)是沉甸甸的,。我克服重重困難，每天堅(jiān)持早上提前半小時(shí)到校,，放學(xué)送走最后一個(gè)孩子,。安全送回了學(xué)生，回到家時(shí)女兒早已餓得哇哇大哭,，臉上掛著淚水,，我心疼不已，而想到班上的孩子還在等著我,。第二天,，我又照例早早趕到學(xué)校……感謝這段經(jīng)歷，正是體驗(yàn)了為人母的艱辛與不易,，才更深刻體會(huì)到作為一名教師肩頭的責(zé)任重大：家長(zhǎng)把孩子交到學(xué)校,，學(xué)校把重?fù)?dān)交給我們，作為一名班主任,，我們有責(zé)任挑起這副重?fù)?dān),。在二十幾年的班主任工作中，我可以自豪地說(shuō)我始終以滿腔的熱忱對(duì)待工作,，從不因自己個(gè)人的得失而對(duì)工作有所松懈,，從不因?qū)W生的家庭背景不同而對(duì)學(xué)生的態(tài)度有所不同，對(duì)待學(xué)生公平公正,。二十五年來(lái),，我所帶的班級(jí)曾多次獲得校級(jí)“文明班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)。

班主任工作任重而道遠(yuǎn),，充滿艱辛,。帶好一個(gè)班級(jí)可不容易，這是對(duì)我的工作能力的挑戰(zhàn),。怎樣帶好班級(jí)，改變所帶班級(jí)一系列不良現(xiàn)象呢?我想家長(zhǎng)對(duì)教師的信任是教師管理好班級(jí)的基礎(chǔ),，教師對(duì)學(xué)生高度的責(zé)任心是改善家長(zhǎng)和老師關(guān)系的潤(rùn)滑劑,，而教師過(guò)硬的教學(xué)能力是贏得家長(zhǎng)信任的先決條件。于是,，我從三個(gè)方面著手努力：一是一視同仁地對(duì)待學(xué)生,，首先從學(xué)生最敏感的位置著手，公正的按照學(xué)生的個(gè)子高矮采用前后輪流坐,，不搞特殊化,，不設(shè)關(guān)系戶;二是采用多種方式創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)，讓學(xué)生在書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng),，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,、知錯(cuò)就改的好學(xué)生，避免因孩子之間的矛盾而引起家長(zhǎng)間不必要的紛爭(zhēng),。三是提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，贏得家長(zhǎng)的信任,。我每天都堅(jiān)持早到校,，帶領(lǐng)學(xué)生讀書(shū);優(yōu)化課堂教學(xué)，減少作業(yè)量,，要求學(xué)生兩周讀完一本書(shū),，在課時(shí)很緊的情況下每周專(zhuān)門(mén)抽一堂課開(kāi)展“讀書(shū)交流會(huì)”;通過(guò)校訊通和電話或面談的方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流。日子在不經(jīng)意中流逝，孩子們就在這平凡的日子里,，在每一個(gè)浸滿書(shū)香的日子里,，悄悄地進(jìn)步著，悄然地改變著,。十個(gè)手指有長(zhǎng)短,，學(xué)生的個(gè)性不同，學(xué)習(xí)也有差異,，對(duì)待歷年來(lái)班上的后進(jìn)生我沒(méi)有歧視他們,，而是在生活中給予他們真誠(chéng)的關(guān)懷：讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，讓每棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng),，是我最大的心愿,。

作為一名語(yǔ)文教師，我積極鉆研教學(xué),，閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，力求提高教學(xué)效率，向“四十分”要質(zhì)量,。我堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思,、教學(xué)札記并積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，歷年來(lái)在上級(jí)主管部門(mén)組織的工作督導(dǎo)檢查中,，無(wú)論是所抽聽(tīng)的常規(guī)課還是備課本子,，都能獲得好評(píng)。我積極參與課題研究,，努力探索,，勇于創(chuàng)新，在xx年所撰寫(xiě)的電教論文《農(nóng)村老師的最?lèi)?ài)》,，所提交的題為《火燒云》的教學(xué)課例在南昌市小學(xué)語(yǔ)文“有效教學(xué)”主題優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)中,，撰寫(xiě)的論文《以“純真的童眼”探知童心》均榮獲南昌市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)。xx年所撰寫(xiě)的論文《淺談一年級(jí)拼音教學(xué)》在江西省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)上被評(píng)為三等獎(jiǎng),。xx年所撰寫(xiě)的論文《讓學(xué)生學(xué)的更容易》,，xx年撰寫(xiě)的《品德與社會(huì)教學(xué)反思》，《如何提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生看圖寫(xiě)話的能力》,，xx年所撰寫(xiě)的論文《讓學(xué)生成為課堂的主角——淺談?wù)Z文自學(xué)能力的培養(yǎng)》,，xx年所撰寫(xiě)的論文《班主任教育敘事》均獲得縣教體局，縣教育學(xué)會(huì)的二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng),。

“一份耕耘,，一份收獲?！弊匀维F(xiàn)職以來(lái),，所帶的語(yǔ)文學(xué)科及英語(yǔ)學(xué)科均在全鄉(xiāng)組織的考試中獲得了較好的成績(jī),。xx至xx年任教的三年級(jí)語(yǔ)文英語(yǔ)獲全鄉(xiāng)前三名。xx至xx年任教的四年級(jí)語(yǔ)文及思品自然獲全鄉(xiāng)前三名,。在xx至xx任教的科目成績(jī)均在全鄉(xiāng)前列,。xx年至今榮獲多次素質(zhì)教育獎(jiǎng)。并連續(xù)多次在全?？?jī)效考評(píng)中,，考核分排全校第一。

個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的集體,。在工作的二十幾年里,，我有幸得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心、幫助和愛(ài)護(hù),，讓我在各方面取得進(jìn)步,，在此，我向大家表示深深的謝意,。同時(shí),，也希望你們的評(píng)審再一次點(diǎn)燃我工作的熱情!最后，祝大家身體健康,，工作順利!

小學(xué)教師競(jìng)聘述職報(bào)告 小學(xué)教師個(gè)人崗位競(jìng)聘述職報(bào)告篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

回顧這一學(xué)年的工作，我心中時(shí)常在反思,，我在本職工作中應(yīng)該做些什么,，做了些什么，做好了什么?有了這些追問(wèn),，使我的工作更有意義。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下述職：

德高為師,，身正為范‖，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，―愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書(shū)育人,，廉潔從教,，為人師表‖才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥,，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體,，語(yǔ)言規(guī)范,，舉止文明。關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事，尊重家長(zhǎng),。作風(fēng)正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心,，力求做工作中,，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮物,。

作為一名教師,，教學(xué)中會(huì)遇到許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決,，其實(shí),，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū),、勤奮地工作,，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我,。我愛(ài)讀書(shū),，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。一年來(lái),，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書(shū)》,、《道德經(jīng)》等書(shū)籍,。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名 師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足,。

進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃,，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí)新理念,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例,、集體備課--上課--聽(tīng)課--研討,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽(tīng)課一月,，每周聽(tīng)完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng),，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問(wèn)題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高,。本年度共聽(tīng)課71節(jié)，積極組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng),，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出,，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動(dòng)，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學(xué)習(xí),、參觀考察，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì),，在校園網(wǎng)或本組教師會(huì)上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體教師都有所獲,，有所感,。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度,，進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn),、精細(xì)化管理培訓(xùn),、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng),。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的征文,、論文競(jìng)賽,。本年度開(kāi)展了青年教師教學(xué)比賽,，王麗玲老師取得了語(yǔ)文片區(qū)賽第一名的.好成績(jī)。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課比賽,，從初賽到復(fù)賽均名列前名,，代表大武口區(qū)參加市級(jí)比賽，成績(jī)突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績(jī),。

我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的,，靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處,，擇善而從,，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力，通力合作,，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成。本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專(zhuān)題展示,，我校高度重視,，以此次展示為契機(jī)，在學(xué)校開(kāi)展思品教師教學(xué)大賽,，選拔人才參加展示,，努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動(dòng)的質(zhì)量,，馬麥燕老師在大家的幫助下,，不負(fù)眾望，取得了好成績(jī),?？蒲胁吭诔袚?dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃,、規(guī)章制度,、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，為年終考核提供依據(jù);組織,、指導(dǎo),、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,，通過(guò)摸底聽(tīng)課、調(diào)研聽(tīng)課,、隨堂聽(tīng)課,、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽(tīng)課活動(dòng),，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平,，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開(kāi)展的很有實(shí)效,，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開(kāi)展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn),、名 師講座等活動(dòng),。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得,，絕不是我個(gè)人的功勞,。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒(méi)有大家的辛勞與付出,，如果沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有大家的支持幫助,，這些成績(jī)是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來(lái),，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

回顧一年來(lái)的工作,，有成績(jī)也有遺憾，由于年輕,，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在開(kāi)展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。

2、深入課堂,，深入班級(jí)不夠,。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng),。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享,。我校是一所新成立的學(xué)校,，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注,、社會(huì)期盼的一件大事,。

十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有,，只有更好,。我愿和同仁們一道，共同探討,，攜手并進(jìn),，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。新的一年即將開(kāi)始,，為了在新的一年里更好的工作，回顧過(guò)去的工作來(lái)激勵(lì)自己取得更大的進(jìn)步,。

一.德：首先在師德方面,，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心集體,，以校為家,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí),，在工作中能用教師的職業(yè)道德,，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個(gè)人得失,，工作作風(fēng)正派,。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，課堂上嚴(yán)格要求,，課后每個(gè)孩子都是我的朋友,。

二.能：服從學(xué)校工作分配,，責(zé)任心強(qiáng)，敢于接受任務(wù),，并能很好的完成.在平凡的教學(xué)工作中,，能以教學(xué)為之，為學(xué)生為主角,，認(rèn)真上好每一堂課,，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)生喜歡上我的課,，我在教育教學(xué)工作方面,，為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)各種教學(xué)工作,，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次培訓(xùn),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，一新思路,，新方法來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，作為一名教師,，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學(xué)反思,。

三.勤：本年度我在座班制時(shí),，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時(shí),，也能準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，全年病假半天，一次會(huì)議沒(méi)到,。以后要注意約束自己,，爭(zhēng)取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng),，努力做好本質(zhì)工作,，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗,，周五準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記錄，從沒(méi)缺席,。

四.績(jī)：工作業(yè)績(jī)方面,，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課，看到學(xué)生在課上正確的掌握知識(shí)，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責(zé)和工作目的,。

小學(xué)教師競(jìng)聘述職報(bào)告 小學(xué)教師個(gè)人崗位競(jìng)聘述職報(bào)告篇七

大家好，今天為了競(jìng)聘小學(xué)高級(jí)教師我第2次向大家述職,。在這條充滿著坎坷與險(xiǎn)阻的競(jìng)聘道路上，經(jīng)過(guò)失望,、徘徊,、期盼后今天又一次地站到了大家面前。

我出生于19**年,，在上世紀(jì)八十年代就成為一名光榮的小學(xué)教師,，至今已有快有25年的教齡了。這25年來(lái)一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文,，英語(yǔ)教學(xué)兼班主任工作,。20xx年12月取得大專(zhuān)文憑，在20xx年,、12,、13、年連續(xù)被評(píng)為縣,，鄉(xiāng)級(jí)"優(yōu)秀教師"及"優(yōu)秀班主任"稱(chēng)號(hào),。參加了20xx年全省中小學(xué)優(yōu)秀班主任培訓(xùn)并于取得了合格證書(shū)。在20xx年4月全縣小學(xué)語(yǔ)文教師基本功硬筆書(shū)法競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng),。在20xx年學(xué)生電腦制作競(jìng)賽活動(dòng)中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào),。在20xx，20xx,，20xx年分別獲得全縣小學(xué)自制教具評(píng)比中二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書(shū),。

自從參加工作以來(lái)，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)筆記,，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作中,，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，從大局出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人得失,，與同事坦誠(chéng)相待,，真誠(chéng)待人，相處關(guān)系融洽,。

記得那是95年9月,，我的女兒剛剛滿月，尚在哺乳期間，正需要母親的照應(yīng),，而面對(duì)班上幾十名剛剛?cè)雽W(xué)孩子家長(zhǎng)期待的目光,，我感到肩頭的重?fù)?dān)是沉甸甸的。我克服重重困難,，每天堅(jiān)持早上提前半小時(shí)到校,，放學(xué)送走最后一個(gè)孩子。安全送回了學(xué)生,，回到家時(shí)女兒早已餓得哇哇大哭,，臉上掛著淚水，我心疼不已,，而想到班上的孩子還在等著我,。第二天，我又照例早早趕到學(xué)?！兄x這段經(jīng)歷,，正是體驗(yàn)了為人母的艱辛與不易，才更深刻體會(huì)到作為一名教師肩頭的責(zé)任重大：家長(zhǎng)把孩子交到學(xué)校,，學(xué)校把重?fù)?dān)交給我們,，作為一名班主任，我們有責(zé)任挑起這副重?fù)?dān),。在二十幾年的班主任工作中,，我可以自豪地說(shuō)我始終以滿腔的熱忱對(duì)待工作，從不因自己個(gè)人的得失而對(duì)工作有所松懈,，從不因?qū)W生的家庭背景不同而對(duì)學(xué)生的態(tài)度有所不同,，對(duì)待學(xué)生公平公正。二十五年來(lái),，我所帶的班級(jí)曾多次獲得校級(jí)"文明班級(jí)"的稱(chēng)號(hào),。

班主任工作任重而道遠(yuǎn)，充滿艱辛,。帶好一個(gè)班級(jí)可不容易,，這是對(duì)我的工作能力的挑戰(zhàn)。怎樣帶好班級(jí),，改變所帶班級(jí)一系列不良現(xiàn)象呢?我想家長(zhǎng)對(duì)教師的信任是教師管理好班級(jí)的基礎(chǔ),，教師對(duì)學(xué)生高度的責(zé)任心是改善家長(zhǎng)和老師關(guān)系的潤(rùn)滑劑，而教師過(guò)硬的教學(xué)能力是贏得家長(zhǎng)信任的先決條件,。于是,，我從三個(gè)方面著手努力：

一是一視同仁地對(duì)待學(xué)生，首先從學(xué)生最敏感的位置著手,，公正的按照學(xué)生的個(gè)子高矮采用前后輪流坐,，不搞特殊化,，不設(shè)關(guān)系戶;

二是采用多種方式創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)，讓學(xué)生在書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng),，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,、知錯(cuò)就改的好學(xué)生，避免因孩子之間的矛盾而引起家長(zhǎng)間不必要的紛爭(zhēng),；

三是提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，贏得家長(zhǎng)的信任,。我每天都堅(jiān)持早到校,，帶領(lǐng)學(xué)生讀書(shū);優(yōu)化課堂教學(xué)，減少作業(yè)量,，要求學(xué)生兩周讀完一本書(shū)，在課時(shí)很緊的情況下每周專(zhuān)門(mén)抽一堂課開(kāi)展"讀書(shū)交流會(huì)";通過(guò)校訊通和電話或面談的方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流,。日子在不經(jīng)意中流逝,，孩子們就在這平凡的日子里，在每一個(gè)浸滿書(shū)香的日子里,，悄悄地進(jìn)步著,，悄然地改變著。十個(gè)手指有長(zhǎng)短,，學(xué)生的個(gè)性不同,，學(xué)習(xí)也有差異，對(duì)待歷年來(lái)班上的后進(jìn)生我沒(méi)有歧視他們,，而是在生活中給予他們真誠(chéng)的關(guān)懷：讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),，讓每棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，是我最大的心愿,。

作為一名語(yǔ)文教師,，我積極鉆研教學(xué)，閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，力求提高教學(xué)效率,，向"四十分"要質(zhì)量。我堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思,、教學(xué)札記并積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,，歷年來(lái)在上級(jí)主管部門(mén)組織的工作督導(dǎo)檢查中，無(wú)論是所抽聽(tīng)的常規(guī)課還是備課本子,，都能獲得好評(píng),。我積極參與課題研究，努力探索,，勇于創(chuàng)新,，在20xx年所撰寫(xiě)的電教論文《農(nóng)村老師的最?lèi)?ài)》,，所提交的題為《火燒云》的教學(xué)課例在南昌市小學(xué)語(yǔ)文"有效教學(xué)"主題優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)中，撰寫(xiě)的論文《以"純真的童眼"探知童心》均榮獲南昌市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng),。20xx年所撰寫(xiě)的論文《淺談一年級(jí)拼音教學(xué)》在江西省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)上被評(píng)為三等獎(jiǎng),。20xx年所撰寫(xiě)的論文《讓學(xué)生學(xué)的更容易》，20xx年撰寫(xiě)的《品德與社會(huì)教學(xué)反思》,，《如何提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生看圖寫(xiě)話的能力》,，20xx年所撰寫(xiě)的論文《讓學(xué)生成為課堂的主角――淺談?wù)Z文自學(xué)能力的培養(yǎng)》，20xx年所撰寫(xiě)的論文《班主任教育敘事》均獲得縣教體局,，縣教育學(xué)會(huì)的二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng),。

"一份耕耘，一份收獲,。"自任現(xiàn)職以來(lái),，所帶的語(yǔ)文學(xué)科及英語(yǔ)學(xué)科均在全鄉(xiāng)組織的考試中獲得了較好的成績(jī)。20xx至20xx年任教的三年級(jí)語(yǔ)文英語(yǔ)獲全鄉(xiāng)前三名,。20xx至20xx年任教的四年級(jí)語(yǔ)文及思品自然獲全鄉(xiāng)前三名,。在20xx至20xx任教的科目成績(jī)均在全鄉(xiāng)前列。20xx年至今榮獲多次素質(zhì)教育獎(jiǎng),。并連續(xù)多次在全?？?jī)效考評(píng)中，考核分排全校第一,。

個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的集體,。在工作的二十幾年里，我有幸得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心,、幫助和愛(ài)護(hù),，讓我在各方面取得進(jìn)步，在此,，我向大家表示深深的謝意,。同時(shí)，也希望你們的評(píng)審再一次點(diǎn)燃我工作的熱情!最后,，祝大家身體健康,，工作順利!

小學(xué)教師競(jìng)聘述職報(bào)告 小學(xué)教師個(gè)人崗位競(jìng)聘述職報(bào)告篇八

尊敬的老師們：

本人自工作以來(lái)，熱愛(ài)教育事業(yè),，在工作中遵守教育法規(guī),，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取,，為人真誠(chéng),，團(tuán)結(jié)同志，不計(jì)個(gè)人得失,，多年擔(dān)任班主任工作,，是有較強(qiáng)的工作責(zé)任心,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，服從學(xué)校布置的任何工作任務(wù),，滿腔熱情地奮斗在教育教學(xué)工作第一線。對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,，盡職盡責(zé),，為人師表，注重身教,?；仡檸啄陙?lái)的教育教學(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一,、加強(qiáng)思德教育,，培養(yǎng)好的班風(fēng)

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會(huì)課,、品德課，有針對(duì)性地開(kāi)展多形式,、生動(dòng)活潑、豐富的活動(dòng),，對(duì)入學(xué)兒童開(kāi)展思想品德教育,，使他們形成良好的品德，為他們的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),。對(duì)中高年級(jí)學(xué)生則通過(guò)中隊(duì)活動(dòng)提高他們的思想品德素質(zhì),。隨著農(nóng)民收入的增加，農(nóng)村學(xué)生零錢(qián)逐漸增多,，喜歡買(mǎi)零食,，吃喝，學(xué)習(xí)怕苦怕累,，無(wú)上進(jìn)心,，不想讀書(shū)，我針對(duì)這一現(xiàn)象,，認(rèn)真地組織學(xué)生開(kāi)展“新學(xué)年新打算”,、“我為集體做貢獻(xiàn)”、“家鄉(xiāng)的變化”,、“愛(ài)祖國(guó),，勤奮學(xué)習(xí)”、“等主題班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢(qián)用在學(xué)習(xí)上,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活來(lái)之不易,，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

二,、在班級(jí)中開(kāi)展“自己與自己比”教育活動(dòng)，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

實(shí)施素質(zhì)教育首先要面向全體學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。作為班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,。因此，絕不能用同一標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生,。試想：在同一次考試中,，一名向來(lái)不低于90分的優(yōu)秀學(xué)生只得76分，而另一名向來(lái)不超過(guò)六十分的學(xué)生卻得了70分,，那么,，誰(shuí)更值得稱(chēng)贊？如果只是根據(jù)分?jǐn)?shù)高低來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,，是非常不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的,。

基于這種認(rèn)識(shí)，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng),。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，智力狀況,，身體素質(zhì)，性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上,，幫助學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、文體勞動(dòng),、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次,。

對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),，對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際,，可以接受的。雖然是自己與自己比,，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng),，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大，而不是比誰(shuí)的分最高,。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的,，因而，學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān),，只要努力,，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。這樣,，進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾,，使后進(jìn)生不再消極,、氣餒，信心十足地面對(duì)每一天,，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越,。

三,、學(xué)生轉(zhuǎn)化工作

我堅(jiān)持“抓得準(zhǔn)、做得細(xì),、持之以恒、樂(lè)于幫助,、讓學(xué)生教育學(xué)生”,。

準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時(shí)，要摸準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)的原因,，把準(zhǔn)“脈搏”,，然后再有針對(duì)性地開(kāi)展思想教育；細(xì)指細(xì)心,，班級(jí)德育工作在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素,，克服消極因素，提高學(xué)生的自覺(jué)性,，幫助他們擇善惡除惡,。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外,，只要細(xì)心留意,，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),。作為班主任，我抓住學(xué)生學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲,；恒是指恒心,，對(duì)轉(zhuǎn)化工作我持之以恒，不是熱一陣,、冷一陣,、抓一陣、放一陣,，而是善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),，哪怕是微小的進(jìn)步，都給予表?yè)P(yáng),、肯定,、鼓勵(lì)，并不斷強(qiáng)化,。

后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短,，我還經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)；在教育孩子的時(shí)候,，我走進(jìn)孩子的世界,，理解孩子的心理，沒(méi)有從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的,，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會(huì)，沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效,。有些一年級(jí)的學(xué)生由于自己得的零花錢(qián)沒(méi)有別人多而不來(lái)上學(xué)，影響學(xué)習(xí)的正常秩序,，對(duì)于這種情況,，我以本班學(xué)生中家庭困難，勤儉節(jié)約而又刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)為榜樣，引導(dǎo)該生談自己的生活與學(xué)習(xí)條件,，從而使逃學(xué)的學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，并樂(lè)于向別人學(xué)習(xí)，做一個(gè)乖娃娃,。

一,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課,。

二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。

沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺(jué),，我堅(jiān)持抓學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書(shū),，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣,。

三、優(yōu)化教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)的教育的主陣地，我運(yùn)用啟發(fā)式,、點(diǎn)撥式,、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生活潑,、行之有效的教學(xué)方法,。課前制作教具。課堂上,，想方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)眼,、手,、口,、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)健康的個(gè)性,。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)。在我的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生自讀,、自悟、自得,。

讀的過(guò)程中,，讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，重視讓學(xué)生默讀,，讓學(xué)生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人,。因此，當(dāng)學(xué)生對(duì)新知識(shí)疑惑不解,，產(chǎn)生問(wèn)題時(shí),，我總是抓住時(shí)機(jī)釋難，解決問(wèn)題,。

討論理解這個(gè)環(huán)節(jié)就是為了激勵(lì)學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí),。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)說(shuō)。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論：有同桌討論,，有小組討論,，有師生共論。這樣就使平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生也有了說(shuō)的機(jī)會(huì),，提高他們的口頭表達(dá)能力,。課堂上騰出時(shí)間去說(shuō)、去寫(xiě),，學(xué)會(huì)探索,，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，常言道：“眼過(guò)千遍,，不如手過(guò)一遍,。”

通過(guò)鞏固學(xué)到的知識(shí),，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí),。課堂上人人動(dòng)手，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生,。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外,。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外,。我鼓勵(lì)學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀,，擴(kuò)大視野,，豐富詞匯，增長(zhǎng)知識(shí),，并要求把好詞好句摘錄下來(lái),。

小學(xué)教師競(jìng)聘述職報(bào)告 小學(xué)教師個(gè)人崗位競(jìng)聘述職報(bào)告篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！今天,，我很榮幸站在這里，競(jìng)聘小學(xué)一級(jí)教師十一級(jí)崗位,，我相信,，我的成功將來(lái)自于你們的認(rèn)可與支持。我叫xxx,，生于1975年1月2日,，今年xx歲。1998年07月畢業(yè)于xxxx,，同年8月參加工作,；xx年07月畢業(yè)于xxxx；xx年12月取得小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格,，并被聘為小學(xué)一級(jí)教師,；普通話達(dá)到二級(jí)乙等水平。在這小小的三尺講臺(tái)上,，我已奮斗了15個(gè)年頭,，多年的教育教學(xué)工作，我深切的感受到了教師的平凡與無(wú)私,。每當(dāng)?shù)弥业膶W(xué)生考出優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候,，我內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。這是工作中留給我最寶貴的精神財(cái)富之一,，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健,，走得更有信心，可我還認(rèn)為在我教育生涯中最寶貴的精神財(cái)富是來(lái)自于各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心,，和同事們從內(nèi)心里對(duì)我的尊敬和幫助,。

自履職小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí),，經(jīng)常鉆研,，善于思考，和同事研究,，不斷地豐富自己,。撰寫(xiě)的論文在自治區(qū)、市,、縣級(jí)分別榮獲一等獎(jiǎng)3篇,、二等獎(jiǎng)2篇、三等獎(jiǎng)4篇,。xx年春季學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評(píng)估測(cè)試獲市級(jí)“達(dá)標(biāo)”獎(jiǎng),；xx年、xx年,、xx年均獲得縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師,；xx獲得縣級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；由此我堅(jiān)信我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

本人能具備有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。從教以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，工作中,，注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部,，以及對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。如,，xx年秋季學(xué)期,，我擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文及班主任工作，二年級(jí)這個(gè)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)非常,、紀(jì)律可以說(shuō)是個(gè)差,，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己肩上這擔(dān)子重如千斤，可是,，我毫無(wú)怨言,。我想：用我的一言一行，用我這顆火熱的心,，用我對(duì)學(xué)生如對(duì)自己的孩子一樣的愛(ài)來(lái)教導(dǎo)學(xué)生,，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用賞識(shí)的心態(tài)耐心地引導(dǎo)學(xué)生,。一年后,，我班的班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃,，且每個(gè)學(xué)期期末考試均名列全鎮(zhèn)第一,。xx年秋，我班學(xué)生羅麗娜同學(xué)獲得了南丹縣“三好”學(xué)生,。

在教學(xué)上,，我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)的大循環(huán)教學(xué),，每學(xué)期都能依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃，做到精講多練,，批改做到精批細(xì)改,，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法,，測(cè)試做到有測(cè)必改,，有測(cè)必評(píng)。我始終以課堂教學(xué)為中心,，切實(shí)推行,，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原則,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課,。對(duì)學(xué)生，我做到率先垂范,，為人師表,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，講究形式多樣,，追求實(shí)效,，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲,，形成良好的,、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中,，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理,，面向?qū)W生未來(lái)，少批評(píng)多鼓勵(lì),，防患于未然,，樹(shù)立班級(jí)科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性的班級(jí)文化,。

此時(shí),，站在這神圣的演講臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)一級(jí)教師十一級(jí)崗位。我感到肩上的擔(dān)子更沉了,。作為一名教師,，僅僅做到以上這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在教學(xué)中我還將注重多讀書(shū),、多反思,、多請(qǐng)教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際,，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,；還充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),。工作中，我總是嚴(yán)于律己,，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，及時(shí)糾正。與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較,，以身作則、為人師表,，努力做學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)信任、學(xué)校放心的教師,。

今天,，我站在這臺(tái)上，接受組織的挑選,，接受各位評(píng)委的檢閱,。如果我這次競(jìng)聘成功，我將以今天為起點(diǎn),，百尺竿頭,，更進(jìn)一步！認(rèn)真履行崗位職責(zé),，工作上更出色,，教學(xué)上更創(chuàng)新，絕不辜負(fù)組織對(duì)我的培養(yǎng),，絕不辜負(fù)評(píng)委們對(duì)我的厚愛(ài),！如果我不幸落選了，我不會(huì)悲傷,，也不會(huì)氣餒,，我會(huì)把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn),！不管結(jié)果如何,，我都不會(huì)改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)工作,，實(shí)干巧干,，精益求精”！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

小學(xué)教師競(jìng)聘述職報(bào)告 小學(xué)教師個(gè)人崗位競(jìng)聘述職報(bào)告篇十

小學(xué)教師競(jìng)聘上崗承諾書(shū)

小學(xué)教師競(jìng)聘上崗承諾書(shū)

我自愿參加澤口小學(xué)教師競(jìng)聘上崗。此次競(jìng)聘上崗,，是澤口小學(xué)發(fā)展史的重要舉措,。對(duì)于學(xué)校管理，它是一次機(jī)制的進(jìn)步,，是一次民主的嘗試,；對(duì)于教師個(gè)體，則是一次價(jià)值的判斷與選擇,。它將對(duì)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍管理,，充分激發(fā)教師工作熱情，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平,，發(fā)揮積極推動(dòng)作用,。

感謝學(xué)校創(chuàng)造的這個(gè)競(jìng)聘上崗的新機(jī)會(huì)，為了配合學(xué)校做好本次教師競(jìng)聘上崗工作,，我莊嚴(yán)承諾：

一,、以積極向上的心態(tài)參加競(jìng)聘上崗。我將以競(jìng)聘工作為動(dòng)力,，認(rèn)真準(zhǔn)備,、抓住機(jī)遇、展現(xiàn)水平,。

二,、嚴(yán)格遵守競(jìng)聘上崗規(guī)則。我嚴(yán)格遵守競(jìng)聘的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定,，正確對(duì)待自己,，公正客觀的對(duì)待別人。不得采取不正當(dāng)手段,，抬高自己,；決不私自串通，排斥,、中傷他人,，阻礙影響競(jìng)聘工作的公平公正。

三,、正確對(duì)待競(jìng)聘上崗的結(jié)果,。競(jìng)聘上崗中，既要有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，又要保持平常心態(tài),，正確對(duì)待競(jìng)聘上崗結(jié)果,。如果我能如愿通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)服從分工,，愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新,，在崗位上做出優(yōu)秀的成績(jī),，來(lái)報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任；如果競(jìng)聘失敗,，我會(huì)總結(jié)教訓(xùn),，重拾信心，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自己,，力爭(zhēng)在下次競(jìng)聘上崗中取得成功,。

承諾人：

8月25日

小學(xué)教師競(jìng)聘述職報(bào)告 小學(xué)教師個(gè)人崗位競(jìng)聘述職報(bào)告篇十一

我從事教育教學(xué)工作以來(lái),，始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待教書(shū)育人的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，下面,，我就這幾年來(lái)在本單位的德,、能、勤,、績(jī)四方面履職盡責(zé)情況,，向領(lǐng)導(dǎo)和同事作如下報(bào)告：

我堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放,，遵紀(jì)守法,。無(wú)論在學(xué)校中擔(dān)任副校長(zhǎng)職務(wù)，還是教師中普通一員,，我都積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；并能從各方面嚴(yán)格要求自己,，端正教學(xué)工作思想和態(tài)度,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作,，做到愛(ài)校如家,，團(tuán)結(jié)同志,，愛(ài)生如子，全心全意搞好教育教學(xué)工作,，努力做到言傳身教，教書(shū)育人,，為自己樹(shù)立了“教育好每一個(gè)孩子”的目標(biāo),，努力做到“不奢求教育好每一個(gè)孩子，但是決不放棄對(duì)每一個(gè)孩子的教育”,。自覺(jué)踐行德育要求,，為學(xué)生做出榜樣,，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度干好每一項(xiàng)本職工作,。

調(diào)入小溪中心小學(xué)任教這幾年間,，我把提高教學(xué)技能和管理技能這兩個(gè)能力作為教育教學(xué)工作的核心目標(biāo),。首先,，鉆研和領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，立足本班學(xué)生的實(shí)際情況,，結(jié)合教材要求,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n教學(xué)方案,，圍繞著每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和目標(biāo)，搜集選擇貼近目標(biāo)的素材,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)課件和進(jìn)行課堂活動(dòng),，做到因材施教,，及時(shí)進(jìn)行課后反思，虛心與同事交流備課和實(shí)施課堂活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，不斷完善和提高教學(xué)能力,，豐富自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其次,，把繼續(xù)教育中學(xué)到的課程理念和教學(xué)管理制度應(yīng)用到教學(xué)課堂活動(dòng)中,，反復(fù)實(shí)踐驗(yàn)證，提升教育教學(xué)管理水平,。第三,，經(jīng)常性參與聽(tīng)課、評(píng)課,，學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧,，不斷改善自己的教學(xué)方式,，開(kāi)闊了視野,，積累了經(jīng)驗(yàn),，提高了能力素質(zhì),。第四,，認(rèn)真履行本職職責(zé),。擔(dān)任湖田小學(xué)副校長(zhǎng)和中心校信息員期間,，協(xié)助湖田小學(xué)校長(zhǎng)搞好學(xué)校各項(xiàng)工作,，運(yùn)用自己的特長(zhǎng)整理和歸類(lèi)學(xué)校的“農(nóng)遠(yuǎn)”“雙基”材料,，受到中心校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊賞,；充分發(fā)揮寫(xiě)作能力為中心校撰寫(xiě)信息報(bào)道，反映基層小學(xué)的校園風(fēng)貌以及教學(xué)新氣象,。在高南小學(xué)任教期間,，雖然自己是一名普通教師，但是依然積極為學(xué)校的教育教學(xué)工作出謀獻(xiàn)策,，及時(shí)地把學(xué)?？煊嵓皶r(shí)報(bào)道出來(lái)，并熱心地幫助其他教師做好教學(xué)資料整理工作,。

我始終把教育教學(xué)工作放在第一位,，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)遲到,、早退,、缺勤等現(xiàn)象，充分利用課余時(shí)間進(jìn)行備課,、批改作業(yè),、家訪，不計(jì)個(gè)人得失,，激情做好學(xué)校各項(xiàng)工作,，實(shí)現(xiàn)出滿勤，具有較高的責(zé)任心,。

這幾年間,，我在教學(xué)方面取得不少成績(jī)。剛到湖田小學(xué)五年②班任教時(shí),，這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)很差,，學(xué)生吵架、打架現(xiàn)象不斷,，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,，全班語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)居于中心校最后一名，“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，我經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，這個(gè)班級(jí)班風(fēng)十分良好,，學(xué)生改變了身上種種不良習(xí)氣,，有了為集體爭(zhēng)榮譽(yù)的觀念；學(xué)風(fēng)也變得十分濃厚,，在初考中，我任教的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步了三個(gè)名次,，綜合科目成績(jī)名列中心校第二名,。在高南小學(xué)任教一年期間,，通過(guò)我認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)之后，中心校學(xué)年考核中,，五年①班語(yǔ)文成績(jī)也向前邁進(jìn)了兩個(gè)名次,。同時(shí)，我經(jīng)常性地利用自己的特長(zhǎng)撰寫(xiě)信息報(bào)道,，及時(shí)把校園風(fēng)貌,、信息報(bào)道出去，為學(xué)校教育教學(xué)工作添磚加瓦,。

今后,，我將本著干一行，愛(ài)一行,，專(zhuān)一行的職業(yè)精神,，繼續(xù)在教育教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，繼續(xù)做一名思想進(jìn)步,、有愛(ài)心、理念新的教師,，在黨的教育事業(yè)中不斷探索和事件,，不斷地提高自身的素質(zhì)水平。

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

《》

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

【小學(xué)教師競(jìng)聘上崗的述職報(bào)告（精選19篇）】相關(guān)文章：

20xx-08-10

20xx-05-02

20xx-05-06

20xx-08-23

20xx-08-22

20xx-08-24

20xx-05-07

20xx-04-30

20xx-05-06

20xx-05-06