總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小班下學(xué)期教師個人總結(jié)篇1

時(shí)間過的真快,，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束,。在這一學(xué)期中，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一名幼兒教師,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒,，教書育人,，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng),，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注重自身知識結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，本學(xué)期，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要做如下幾項(xiàng)工作總結(jié)：

一,、與幼兒的情感交流方面

我很注重與幼兒之間情感的交流，熱愛并尊重我們班的每一位幼兒,，有了這種心境,，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，無論活潑,、頑皮或膽怯，我都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒,，給以更多的熱情和幫助,。幫助他們樹立自信,，走出自我評價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒,，我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的,，教師的真誠,，孩子們能感覺的到。堅(jiān)持熱愛,、尊重每一位幼兒,，與幼兒平等相處，讓幼兒接受了你,，就能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

二、常規(guī)方面

小班幼兒在學(xué)期初,，是處于一種蒙化狀態(tài),，他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起，許多孩子原有的生活比較的無序,，甚至十分的自由化,。作為一名新教師，深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好,，教學(xué)才會有序的進(jìn)行,。如午睡時(shí)利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺;午餐時(shí)介紹各種飯菜所包含的營養(yǎng)價(jià)值教育幼兒不要挑食;利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶,，不隨意干擾別人等等,。到如今,，班級幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

三,、教學(xué)方面針

對小班幼兒心理情況,，我們開展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動,，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，制作自制玩教具,。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū),、語言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料,。積極參加園里的教研活動。本學(xué)期,，我積極制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,，配合主題活動，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，取得了不錯的效果,。

四、家長工作

善于與家長溝通,，在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持和配合,，這學(xué)期,，我通過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒情況,，采取不同的方式進(jìn)行家訪,，收到了良好的效果，也取得了家長的信任,，使我的工作得心應(yīng)手,。當(dāng)然，有收獲也存在著不少的不足：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié)，只有善于總結(jié),、反思才會有所提高和進(jìn)步,，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課，從中獲取經(jīng)驗(yàn),，快速的提升自己,。希望領(lǐng)導(dǎo)能幫助我指出不足，我將認(rèn)真反思,、努力改進(jìn),。

小班下學(xué)期教師個人總結(jié)篇2

本人在小小班擔(dān)任生活老師，在工作中盡職盡責(zé),，努力積極,，本學(xué)期即將結(jié)束了，為了更好地做好迎接新生的工作,，做好開展好下學(xué)期的工作,，本人現(xiàn)就自己的工作做一下簡單總結(jié)，現(xiàn)做一下總結(jié),。

一.工作目標(biāo)：

(1)認(rèn)真執(zhí)行幼兒園指定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛集體，服從領(lǐng)導(dǎo),，善于團(tuán)結(jié)同事,，工作有耐心,、照顧孩子細(xì)心,，努力做好本職工作。

(2)團(tuán)結(jié)同事,，熱愛集體,，在做好本職工的同時(shí)，協(xié)助老師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,，加強(qiáng)與老師,、孩子、家長的溝通,，注意營造良好工作氛圍,。

(3)積極學(xué)習(xí)，思想不斷進(jìn)步,，本著“一切為了孩子”的理念和班內(nèi)其他老師一起做好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)和督促工作,。

二、具體措施：

(1)幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的,，幼兒入園前我們班首先舉行了一系列親子活動,，通過親子活動大大減小幼兒入園的恐懼心理，幼兒情緒不穩(wěn)定會對上幼兒園,、老師產(chǎn)生抗拒感,，所以要把抗拒感變成歸屬感,。在認(rèn)真協(xié)助教師幫助做好幼兒穩(wěn)定情緒的同時(shí)，加強(qiáng)和幼兒的溝通,、了解,，產(chǎn)生感情，使幼兒減少畏懼,，逐漸喜歡老師,，逐漸喜歡上幼兒園了。

(2)在日常生活中我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,，正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的物品,、標(biāo)志，如水杯,、毛巾,、被子、衣服等,，正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到應(yīng)放的地方,，以免放錯、拿錯,，逐步進(jìn)行幼兒的常規(guī)教育,，教會他們?nèi)绾问褂貌途摺⑺?、玩玩具,，教會他們怎樣吃飯、喝水,、上廁所,，并注意吃放、就餐時(shí)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,，需要幫助時(shí)主動大方找老師,。

(3)加強(qiáng)幼兒安全教育和正確引導(dǎo)，幼兒安全意識差,，需要加大正確引導(dǎo)和看護(hù),，時(shí)時(shí)處處、方方面面都要把幼兒的安全放第一位,，如飲食安全,、活動安全等。我每天認(rèn)真做好消毒工作,，減少有害細(xì)菌的滋生,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個健康環(huán)境，保育老師對幼兒來說是非常重要的，要用自己的熱情,，愛心,，細(xì)心，耐心盡可能的照顧好他們,。

小班下學(xué)期教師個人總結(jié)篇3

幼兒園充滿了歡聲笑語,，這里有一個個家庭的希望，這里是祖國花朵的培養(yǎng)基地,，經(jīng)過了一年的工作我現(xiàn)將我在本園的工作做個總結(jié),。

一、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)

我是一名新教師,，缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)與技巧,，對教育沒有自己的認(rèn)知，在處在摸著石頭過河的階段,，沒有經(jīng)驗(yàn),，一切都要從工作開始，所以想要改變這樣的現(xiàn)狀就得想辦法,，學(xué)習(xí)是一個不錯的辦法,，沒有經(jīng)驗(yàn)，對教師的工作沒有頭緒,，我就向園長請教怎么去教導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí),，怎么去勾起他們學(xué)習(xí)的興趣，也會向那些有著足夠?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn)的老師們請教學(xué)習(xí),，因?yàn)樗麄兌际潜任襾淼迷?，最少也已?jīng)工作了兩年以上，都是我的前輩,，經(jīng)過多年的工作正好可以幫助我,，讓我可以再工作時(shí)少走一段路,。通過向他人請教和自己學(xué)習(xí)總結(jié),，還會在一些書籍上面學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技能，補(bǔ)足自己的不足,，讓我能夠更好的去教育孩子們學(xué)習(xí),。

二、認(rèn)真教導(dǎo),，做到老師的職責(zé)

小孩子需要我們老師的指點(diǎn)需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí),，年紀(jì)幼小的他們集中精力學(xué)習(xí)的時(shí)間本就不長，想讓孩子們學(xué)好知識,，必須吸引孩子們的眼球,，現(xiàn)階段的孩子最喜歡的就是玩游戲，用一段時(shí)間學(xué)習(xí)，一段時(shí)間玩游戲,，在學(xué)習(xí)的時(shí)候采取的是講小故事的方式,，通過故事吸引學(xué)生去學(xué)習(xí)，去思考,。在和同學(xué)們玩游戲的過程中夾雜有學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，通過玩游戲加深印象，也從這些方式中讓孩子們喜歡上學(xué)生,，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)的良好的習(xí)慣,。

在教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的過程中我會分析學(xué)生們的性格，雖然他們現(xiàn)在還小,，但是有的小孩子孤僻,，有的小孩子喜歡和人一起玩，有的好強(qiáng)等都是他們的不同之處,，針對這些孩子們的性格缺陷,，給予適當(dāng)?shù)募m正，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，讓孩子成為一個懂事聽話的好學(xué)生,。

三、做好與孩子家長的溝通

做為這些孩子的老師我們的作用不是起決定性的,，主要還是取決于家長,，孩子們很多習(xí)慣都是在生活中，不知不覺中模仿家長的,，如果家長不留意,，在孩子面前留下一些不好的行為習(xí)慣，孩子們也會隨著時(shí)間的潛移默化也會才,、造成深遠(yuǎn)影響,，從而給孩子們養(yǎng)成了一些不利于成長學(xué)習(xí)的壞毛病，有可能家長習(xí)慣了,，卻并沒有察覺到這樣的壞毛病會對孩子的影響,，也就沒有去加以控制，也沒有糾正,，我作為老師就把這些出現(xiàn)的毛病全部說給家長,，把事情的形成因果都理一遍講一遍，用事實(shí)道理說服他們,，讓他們注意言行舉止,，把在學(xué)校安排的一些課后學(xué)習(xí)任務(wù)，交給家長去敦促孩子們?nèi)ネ瓿?，及時(shí)做好父母的職責(zé),。

在工作中也會經(jīng)常遇到解決不了的麻煩,，但我都會把這些問題記下尋求答案，直達(dá)解決,，今后工作我還會像以前一樣,，做好做細(xì)。

小班下學(xué)期教師個人總結(jié)篇4

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這一年中，我們班的兩位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一,、班級情況

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園,，我們就對他們的情況有了一個了解,，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后,，針對小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍。在游戲：我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動,，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中,，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著。

二,、教育教學(xué)工作

1,、本學(xué)期,，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動，在教育教學(xué)活動中,，我和其他兩位老師緊密結(jié)合,、互相溝通，針對我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿意,。

2,、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長,，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注，我們開展了"給汽車加油"的活動,，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

2,、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

四,、教科研工作

1、積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。

2,、開學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃，日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn),、觀察,、研究，期末認(rèn)真分析,。

3,、積極參加并主動承擔(dān)教學(xué)科研活動，通過學(xué)習(xí),、交流,、觀察活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平,。

五,、家長工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。通過家訪、家園聯(lián)系冊,、電話等方式,，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,，及時(shí)與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通。在家教園地中,，把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,，得到了家長的好評。

在這個學(xué)期中,，我班三位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!

小班下學(xué)期教師個人總結(jié)篇5

時(shí)光荏苒,，光陰似箭,，眼看著孩子們一點(diǎn)點(diǎn)長高，話語一天天清楚明了,，一學(xué)期又接近尾聲,。感概孩子急速變化，更感概時(shí)光的飛逝,。好像前一天還是煙花炮竹的新年,，后一天又到了西瓜冰淇淋飛舞的炎炎夏季?；仡欉@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、思想方面

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛幼兒園教育事業(yè),。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。在工作中更加注中細(xì)節(jié),，努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校的工作安排,，配合園領(lǐng)導(dǎo)和班主任做好幼兒園班級的各項(xiàng)任務(wù),。

本學(xué)期我都以優(yōu)秀幼兒園老師的要求來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,，工作上在小朋友的心目中樹立起榜樣的作用。為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,，和大家一起學(xué)習(xí)了《綱要》,、《3—6歲兒童發(fā)展指南》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好,、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育,，提倡以鼓勵表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒,。

二、教育教學(xué)工作

本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)班級一日生活流程中的集教,、周末親子課程以及特殊課程多元寶盒的開展,。集教活動中，從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式,、方式的采用上，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn),。緊密融合《3—6歲兒童發(fā)展指南》及本班幼兒的實(shí)際情況，結(jié)合每周活動計(jì)劃,，精心安排好每天的活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動并做到動靜結(jié)合。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的機(jī)會,。在活動中，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，使幼兒真正玩中學(xué),，學(xué)中玩，并針對個體差異采取不同的方式方法,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向,。

親子課程中，我主要負(fù)責(zé)配合王老師的工作,。這學(xué)期的孩子比較少,，只集中在1.5—2歲的年齡段。根據(jù)家長的提議,，課程由周末一節(jié)課加至一周兩節(jié)課,，寶貝連續(xù)來上課，情緒,、積極性,、興趣點(diǎn)等各方面都有所提升而且也體驗(yàn)了在園幼兒的半日活動內(nèi)容。招生活動加強(qiáng)的同時(shí)我們教師的教學(xué)水平也要繼續(xù)磨課練課,，多進(jìn)行業(yè)務(wù)練兵活動,。

多元 寶盒課程主要是全園幼兒的課程，各個年齡段的孩子都要顧及到,。因?yàn)橹岸嘣獙毢信嘤?xùn)有請假,，所以很多東西都要通過資料、光碟加緊學(xué)習(xí),。積極向培訓(xùn)過的老師以及從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,。特別是中班大班的孩子，從來沒有帶過,，他們的興趣點(diǎn)年齡特征都掌握的不夠,。在課程前期，我先進(jìn)入班級了解一些孩子們的興趣點(diǎn),，通過班級教師了解幼兒的基本發(fā)展情況,，在課程實(shí)施過程中也幼兒教師小班個人工作總結(jié)及努力方向。

虛心請班上老師看課,，評課,，提出寶貴意見以便更完善課程讓孩子更加有興趣的學(xué)習(xí)掌握。

三、家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的許多家長非常重視教育,，也知道從何下手，來配合教師,。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過多種形式(家長園地、多利用早,、晚接待與離園時(shí)與家長交談,、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動,、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。特別是這學(xué)期新增加的月末小舞臺,，讓家長更多的看到孩子在園的精彩表現(xiàn),，對幼兒園及教師更加滿意。同時(shí)家委會的創(chuàng)建,，也讓家長參與其中,，融入到幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展以及孩子的科學(xué)培養(yǎng)的探討和規(guī)劃。家園科學(xué)共育也提示了一個高度,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界,。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通,，心相連,，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧。

四,、安全工作

在一日保教活動中,，我班教師始終以“安全第一”為原則。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展。從晨間入園到離園,，老師都要隨時(shí)注意幼兒的安全,，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。并且把安全教育納入平時(shí)一日生活流程中,，每天安全教育至少一分鐘,，從而加強(qiáng)幼兒的安全意識。

雖然這學(xué)期后半期沒和尼莫班的孩子相處時(shí)間較少,，但也因此接觸了更多孩子,，讓他們都記得寶貝之家有一個愛我們的老師——朱老師(luna)。在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，盡自己的努力為寶貝們創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓他們健康快樂的成長!

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