在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
最新醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)模板一
我是從濟(jì)南市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)的,，實(shí)習(xí)工夫不到一年,?？偟母杏X自己實(shí)習(xí)效果不是太好，倒不是因?yàn)獒t(yī)院不好,，主要原因還是自己實(shí)習(xí)態(tài)度和工夫問題,，后來因?yàn)榭佳泻芏嗫墒嵌紱]有好好實(shí)習(xí)。
一,、實(shí)習(xí)態(tài)度
現(xiàn)在想想實(shí)習(xí)態(tài)度真的很重要,，這關(guān)系到你的實(shí)習(xí)效果。剛開始進(jìn)科的時(shí)分真的是很認(rèn)真心態(tài)也很好,，真的是本著來學(xué)東西的心態(tài),。
記得剛到泌尿外科時(shí)分,，可能是什么也不會(huì)的原因，每天都忙到晚上x點(diǎn)左右,，手忙腳亂,，但是那時(shí)分感覺很充實(shí)，感覺能學(xué)到很多東西,，那時(shí)分什么不會(huì)也去問老師,。但是伴著工夫的推移，加上得復(fù)習(xí)考研,，心態(tài)發(fā)生了很大變化,，說句不好聽的，{疲沓}了,，很多不懂的知識(shí)點(diǎn)也不去問老師了,，課本也不翻了，這樣一個(gè)個(gè)不明白的知識(shí)點(diǎn)都成了空白點(diǎn),，實(shí)習(xí)結(jié)束了也沒有弄明白,，并且很多知識(shí)點(diǎn)課本上是找不到的。所以奉勸還沒有實(shí)習(xí)或者正在實(shí)習(xí)的各位,，實(shí)習(xí)的時(shí)分肯定要養(yǎng)成良好的實(shí)習(xí)態(tài)度并且持之以恒,，可能良好的開始很重要，但是堅(jiān)持更為重要,。實(shí)習(xí)的時(shí)分養(yǎng)養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣,，老師是喜歡你問問題的，并且絕大多數(shù)情況下老師是不會(huì)主動(dòng)問你問題的,，所以說要捉住一切可能抓住的機(jī)會(huì)去找老師解答問題,。
二、面子問題
不要以為問老師問題會(huì)很沒面子,，恰恰相反,，你如果去問老師問題倒是會(huì)給老師留下個(gè)愛問問題的好印象。當(dāng)然這里說的老師有個(gè)范圍,，有個(gè)別老師可能會(huì)很有個(gè)性,，會(huì)自傲，這樣的老師就算了吧,，估計(jì)就算主任問他問題他都會(huì)反問幾句,。看看旁邊的同學(xué),，愛問愛思考的往往都學(xué)到很多,，這從平時(shí)的疾病討論中就可以看出來。所以,，不要抹不開面,，知識(shí)學(xué)到肚里是自己的,，否則會(huì)后悔莫及，別忘了你醫(yī)院實(shí)習(xí)或者某些科室實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)可能就一次,。以至于當(dāng)時(shí)可能感覺有點(diǎn)沒面子,，后來想開了就沒什么感覺了。再者說了,，實(shí)習(xí)完了以后各奔東西了,，老師還會(huì)認(rèn)識(shí)你嗎?總之,，練就一張厚臉皮,，學(xué)到x多真知識(shí)。
三,、貴在堅(jiān)持
那句俗話：說起來輕易做起來難,。一句話，不要因?yàn)槿魏卧虿灰匀魏卫碛煞艞壸约涸佯B(yǎng)成的良好習(xí)慣,。否則你會(huì)后悔失去的太多,，得到的太少。
轉(zhuǎn)折點(diǎn) ,。
說說實(shí)習(xí)過程中自我感覺的心態(tài)輕易發(fā)生變化的幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。一個(gè)是入科后的一個(gè)月左右：這時(shí)分對(duì)科室里需要干什么，不需要干什么,，怎么開化驗(yàn)單之類的問題已經(jīng)把握的差不多了,，很多同學(xué)就開始松懈了，做事情就開始毛毛操操了,，這樣做的直接后果可能就是會(huì)招來老師以至主任的批評(píng),，老師會(huì){熊}你的，這樣不僅會(huì)損壞你在老師心目中的形象,，可能還會(huì)給你以后的實(shí)習(xí)帶來諸多麻煩,，老師看你都不順眼了你會(huì)好過嗎?另外一個(gè)很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是考研：可能很多成績(jī)不是很理想的同學(xué)需要考研，就面臨一個(gè)是實(shí)習(xí)還是復(fù)習(xí)的問題,。我的觀點(diǎn)是前幾個(gè)月好好實(shí)習(xí),，認(rèn)真去學(xué)東西，后幾個(gè)月塌下心來復(fù)習(xí)考研,，畢竟咱沒有分身術(shù),，魚和熊掌不可兼得，在目前找工作如此難的情況下,，就暫時(shí)扔掉實(shí)習(xí)這條魚拿好研究生這只熊吧,。當(dāng)然不是說就不實(shí)習(xí)了，實(shí)習(xí)的時(shí)分可以選擇性的實(shí)習(xí)自己需要的,，比如說對(duì)考研有用的,，臨床用處很大的,，一些體力活可以分配到同組里已經(jīng)保研的或者決定工作的同學(xué)去做，詳細(xì)要和組長(zhǎng)商量了,，相信應(yīng)當(dāng)能夠輕松搞定,。還有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是考研成績(jī)下來基本定了以后：大家這時(shí)分都回到了軌道上來，一般沒有不去實(shí)習(xí)的了(還有找工作的),，這時(shí)分需要調(diào)整一下自己的實(shí)習(xí)態(tài)度,。不要因?yàn)榧磳㈦x開醫(yī)院就不好好實(shí)習(xí)了，不要因?yàn)椴粚W(xué)這個(gè)專業(yè)就不好好實(shí)習(xí)了,。因?yàn)樵谀硞€(gè)科室實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)可能只有一次,，實(shí)習(xí)了就是一次收獲。
科室選擇,。
說說關(guān)鍵時(shí)期的實(shí)習(xí),。可能后來復(fù)習(xí)考研的時(shí)分很多同學(xué)會(huì)選擇不去科室實(shí)習(xí),，自我認(rèn)為這種做法不妥,。某些小科室比如放射科皮膚科必須去實(shí)習(xí)，這幾個(gè)科室總共可能也就x周的實(shí)習(xí)工夫,，但是如果不實(shí)習(xí)的話很多日常生活中的問題就會(huì)不知所措,。教訓(xùn)啊!我那時(shí)分皮膚科總共就去了一天，還只是忙著給老師抄方了,，啥都沒有學(xué)到,，后來想想后悔啊，現(xiàn)在身上起個(gè)疙瘩有個(gè)皮損啥的都不明白怎么處理,。我放射科也沒怎么去,，現(xiàn)在真是后悔莫及，因?yàn)閷W(xué)外科閱讀片子是必不可少的,，真該當(dāng)時(shí)好好向老師請(qǐng)教一下,。雖然后來跟著同學(xué)科室的老師學(xué)了一些閱片的知識(shí)技巧，但是感覺還是太少,，水平不高,，以至很有限。
最新醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)模板二
我們__屆的學(xué)生開始到醫(yī)院實(shí)習(xí),，有的同學(xué)經(jīng)過應(yīng)聘到本省或外省醫(yī)院實(shí)習(xí)了,。而我沒有聯(lián)系上別的醫(yī)院，就由學(xué)校安排到了__市中心醫(yī)院__分院實(shí)習(xí)了,。在這個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)的臨床和護(hù)理專業(yè)的實(shí)習(xí)生有__個(gè),，而我就是學(xué)校任命的組長(zhǎng)，就成了首要的人了,，所以我做什么都得認(rèn)真,，比如遵守醫(yī)院的各制度,，認(rèn)真實(shí)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，為了解決有些同學(xué)沒有找到住宿的問題,，我也主動(dòng)給他們找好了，大家都放心去實(shí)習(xí)了,。
__年x月x日(星期x)我們一起到醫(yī)院報(bào)到,，剛離開生活了二年多的學(xué)校，來到一個(gè)陌生的單位實(shí)習(xí)面對(duì)的是一張張不熟人的面孔,，自己難免不自在,，心里總有某些想法。我和同班的一個(gè)男生安排到了兒科實(shí)習(xí),。帶我的老師剛工作將近x年,， 年齡和我相差不多,，在心靈上有共同的興趣和愛好,，所以我就很快和老師建立了很好的關(guān)系。說到師生關(guān)系是十分重要的,，它關(guān)系到我實(shí)習(xí)的效果和成果,，就是因?yàn)樽约翰欢艁韺?shí)的，師生關(guān)系很僵硬,，我們實(shí)習(xí)生就沒心思去實(shí)習(xí)了,。另外作為實(shí)習(xí)生就應(yīng)該做好充分準(zhǔn)備，不僅要復(fù)習(xí)和鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)而且積極請(qǐng)教別人的經(jīng)驗(yàn),，做到不恥下問,，也不要等老師叫我們做什么，我們就做什么,。如果真的不知道做什么,，怎么去做，或沒事情做的時(shí)候,，要主動(dòng)請(qǐng)纓,。還有不僅和老師搞好關(guān)系還得和護(hù)士搞好關(guān)系，要積極和病人溝通,，我們只有認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)才能做到在實(shí)習(xí)的時(shí)候少碰釘子,，效果好收獲大啊。
我剛到兒科,，老師正在交班呢,，接著老師就帶我去查了，查房也是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),，我們中國(guó)有個(gè)傳統(tǒng),，老師走在前,，我在后。當(dāng)老師和病人溝通的時(shí)候,，我就認(rèn)真的地在旁邊聽講,，有不懂的地方等老師有空的時(shí)候就問他。與此同時(shí),，老師針對(duì)病人的某個(gè)某問題提問了我們,，不要不好意思回答哦，假如我們什么都懂了還來醫(yī)院實(shí)習(xí)干什么呢,。記得老師就問過我這個(gè)問題了：小兒生理黃疸怎么診斷,，結(jié)果我就回答了x點(diǎn)了，雖然內(nèi)容不全面,，但是老師在心里就知道了我還是有一定的了解了,，就給我詳細(xì)分析了。第一天實(shí)習(xí)接觸不認(rèn)識(shí)老師和表情冷暖不定的病人,，及病人的親屬,，先是緊張，我慢慢地在心里給自己打氣,，終于堅(jiān)強(qiáng)過來了,，以后就沒什么顧濾了，查完房,，就跟老師回辦公室,，老師先叫我看看病例，先了解病人的情況,，進(jìn)行了什么治療,。接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間里，老師讓我寫病例,，雖然很簡(jiǎn)單,，單純是抄首次病情記錄，但是自己動(dòng)手寫了才能好好記下病人的病情,，這也是醫(yī)生的入門環(huán)節(jié),。再接下來老師讓我開各種化驗(yàn)單，比如血尿常規(guī),，肝腎功能,，血脂血糖，電解質(zhì),，ecg,，x片和b超 等等。我在兒科接觸到了很多小兒的常見疾病，比如肺炎,，黃疸(生理和病理性黃疸),，急慢性支氣管炎，貧血 等等,。其中我在兒科接觸最多的是小兒肺炎了,，老師也跟我說了，要想做好一個(gè)兒科醫(yī)生,，一定要會(huì)診斷肺炎,，兒科醫(yī)生就是肺炎醫(yī)生了(呵呵 老師挺默契哦)我在兒科就由什么都不懂到大概了解，一晃時(shí)間就過了兩月,。
最新醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)模板三
轉(zhuǎn)眼間在康復(fù)科實(shí)習(xí)的x個(gè)月就要結(jié)束了,，心中真的有萬般不舍。在這個(gè)大家庭中,，我們一起哭過,，笑過，感動(dòng)過,，奮斗過,，彼此鼓勵(lì)著度過這人生中最難忘的一段歲月。
在這里,，首先要感謝__老師,，他是我在科里跟的第一位老師,，身為住院醫(yī)師,，每天的工作量巨大，但是他仍然堅(jiān)持只要有空余時(shí)間就為我們講解相關(guān)知識(shí),，因?yàn)槲覍W(xué)中醫(yī)針灸,，西醫(yī)康復(fù)對(duì)我來講很陌生，可是他從不嫌麻煩,，手把手的教,，一字一句的講。對(duì)待病人從來都是親力親為,，態(tài)度可親,，在印象中，他從來就沒有發(fā)過一次脾氣,，總是溫和的笑著對(duì)我講：姑娘,，走，查房去,。尤其是前段時(shí)間老師腰椎間盤突出,，痛的很厲害，仍然堅(jiān)持上班，就算是腿部手術(shù),，依舊一瘸一拐的指導(dǎo)病人康復(fù),。每天對(duì)著進(jìn)進(jìn)出出的病人，他始終堅(jiān)持一視同仁,，親切負(fù)責(zé),。是他，教會(huì)了我平和樂觀,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。
__老師雖然沒有帶過我，但是他教會(huì)了我很多,，做事利落,，雷利風(fēng)行，他合理的利用每分每秒,，盡快的完成工作任務(wù),。他風(fēng)趣幽默，從來不端老師的架子,，很多病人出院后仍然回來找他,，也許這就是他的魅力。記得當(dāng)初寫論文時(shí),，很茫然無從下手,，是他，一種一種的方式講,，認(rèn)真的給我建議,，幫我檢查更正，從而可以順利完成論文書寫,。謝謝他的熱心,，是他，教會(huì)了我速度與效率,。
而后在門診跟過x主任,，老實(shí)講，第一次見他覺得他不茍言笑,，很嚴(yán)肅冷漠的樣子,。可是,，后來,，時(shí)間久了，在一起他喜歡空閑的時(shí)候講講國(guó)家大事,，講國(guó)際紛爭(zhēng),。他記得住每一位病人，看著他針灸時(shí)專注的神情，手起針落,，凝神聚氣,，讓我從心底欽佩，那時(shí),，心里默默的想著以后他就是我奮斗的目標(biāo),。在西醫(yī)昌盛，輕視中醫(yī)的現(xiàn)在,，他仍然從中醫(yī)角度講解,，經(jīng)脈循行，穴位輸注,，紛紛被他闡述成中醫(yī)經(jīng)典,。他，教會(huì)了我堅(jiān)守,，熱愛自己的工作,。
到了一區(qū)，帶教老師是__老師,，雖然他表面上嘻嘻哈哈的,，但是我知道，他是一個(gè)認(rèn)真的人,。在我松懈的時(shí)候,，他激勵(lì)我不斷前進(jìn);在暗暗自得時(shí)，他直接了當(dāng)?shù)膯枺?ldquo;你覺得現(xiàn)在當(dāng)醫(yī)生夠資格嗎?”在失落的時(shí)候,，他會(huì)講：“這有什么大不了,，等以后你會(huì)覺得這些不過都是小事情，沒必要難過,。”在平日,，可以和我們實(shí)習(xí)生打成一片，也許,，在很多實(shí)習(xí)生和醫(yī)生眼中，這一年的輪轉(zhuǎn),，不過是走個(gè)過場(chǎng),，以后畢業(yè)，互不相見,?？墒钱厴I(yè)在即，我問老師我們就要走了,，有沒有什么話送給我們,，他抬了下頭，講了一句：“常回家看看,。”那一瞬間,，我的眼睛真的很酸，回想以前大家在一起歡聲笑語的場(chǎng)景,，分離,，突然變得好殘忍，是啊,，這是我們的家,，屬于我們康復(fù)科的家。是他,，教會(huì)了我積極進(jìn)取,，和睦友愛。
最讓我感謝的是x主任,，他對(duì)病人有著一種執(zhí)著的堅(jiān)守,，不管刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)持每天巡視病房,。對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),，雖然大家對(duì)主任有點(diǎn)怕，但更多的是尊敬和欽佩,。自從出了學(xué)校,，走進(jìn)醫(yī)院實(shí)習(xí)，很少有人再這樣嚴(yán)厲的督導(dǎo)我們,，說實(shí)話,，我心里真的很感動(dòng)，他像父親一樣沉穩(wěn)如山,，卻又細(xì)致入微,。給我感觸最深的是x主任身上的責(zé)任感，無論貧富貴賤,，他都一致對(duì)待,，醫(yī)者仁心，在他身上再次驗(yàn)證,。他,，讓我明白，一位醫(yī)生,，醫(yī)術(shù)固然重要,，但是醫(yī)德更為珍貴，他讓我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)肅然起敬,，同時(shí)為自己可以加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)感到無比的自豪,。是他,，讓我領(lǐng)悟到精誠(chéng)大醫(yī)的風(fēng)范!
在科室，還有__老師的可愛靈動(dòng),，__老師的幽默近人,，__老師的內(nèi)斂沉穩(wěn)，還有護(hù)士姐姐們的熱情慷慨,，組成這么可愛的康復(fù)科,。同時(shí)，感謝x醫(yī)大的同學(xué),，讓孤身一人在外地的我感到朋友的溫暖,，在困難中站起，在絕境中重生,，是他們,，讓我產(chǎn)生了一種歸屬感，似乎,，我們一直都是在一起的,，從不分開。
現(xiàn)在,，我們即將畢業(yè),，學(xué)成__年，再回首,，往事如煙,。走進(jìn)社會(huì)，不再是當(dāng)時(shí)不懂事的孩童,，也不是學(xué)海無涯苦作舟的莘莘學(xué)子,，即將面對(duì)人生的選擇，有些人放棄了醫(yī)學(xué),，尋找更好的發(fā)展,。是啊，這是一條艱苦的道路,，可這一路,，是生命的徽章。留下來的必是英雄,，因?yàn)樗麄兂休d了生命的希望!他們,，激勵(lì)我不斷前進(jìn)，牢記職責(zé),，全面提高自身綜合水平，在蕓蕓眾生中,，貢獻(xiàn)自己的一份力量,，成就一位醫(yī)生的責(zé)任!
最新醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)模板四
一切都去的那么迅速,，一切都來的那么突然。轉(zhuǎn)眼間,，實(shí)習(xí)生涯的第一站在神經(jīng)內(nèi)科的充實(shí)快樂中度過,。我曾說過，我熱愛我的職業(yè),，我心中最偉大的事業(yè),，我喜歡醫(yī)生，從小立志成為一名醫(yī)生,。大學(xué)x年的光陰在忙忙碌碌中度過,，經(jīng)歷了太多，失去了太多,，得到了太多,，但我依然記得我步入醫(yī)學(xué)殿堂的那一時(shí)刻······
我最愛戴的神內(nèi)教授x主任，您的離開讓我有一絲的遺憾,，我曾夢(mèng)想著每天早上大查房的輝煌場(chǎng)景,，但您卻離開了人醫(yī)，其實(shí)人望高處走,，這是人之常情,，就是我也會(huì)離開，為了孩子的未來,，為了家人今后的幸福,。x主任，我不曉得是哪里人,，雖然話聽不懂,，但我卻能感受到他的敬業(yè)，他對(duì)神經(jīng)內(nèi)科的熱愛,，每天早上的交班,，他總會(huì)給科室里同事開會(huì)，那是心靈之間的交談,，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),，如果沒有值得大家信仰的地方，如果沒有外交能力,，如果沒有很強(qiáng)的管理能力,，如果沒有為事業(yè)獻(xiàn)身的精神，那就不是一位好領(lǐng)導(dǎo),，就不會(huì)帶領(lǐng)科室的繁榮昌盛,，就不會(huì)提升效益，雖然接觸不長(zhǎng),，但我很尊重他,。x主任,，一位和藹可親的女主任，我想她應(yīng)該也是一位好母親,，對(duì)待病人無微不至,，時(shí)刻為患者著想，為科室的發(fā)展著想,，我出科時(shí),，她那慈祥的笑臉，謙虛的話語深深的印在我的腦海里,，一針見血是她的特色,，能直入病情發(fā)展與演變，能預(yù)知病情變化,，我很崇拜她,，一位老專家，一位好母親,。x主任,，科室里最愛笑的主任，我覺得微笑是她的特長(zhǎng),，青春,，她永遠(yuǎn)都擁有，無論再苦再累,，我從沒有看到她抱怨什么,，總是笑著面對(duì)每一個(gè)人，我覺得一個(gè)人,，如果有x主任一樣的胸懷,，那她肯定可以長(zhǎng)壽了，笑是保持年輕最好的良藥,，我很喜歡看她笑,，生活真的可以很幸福，就看你怎么面對(duì),。x主任,，教學(xué)秘書，與任何事都很淡定,，我很欣賞他,，每次跟他一起查房，總能學(xué)到很多東西,，他愛給我講病情的特點(diǎn)及治療,，對(duì)學(xué)生從來都不批評(píng)，但有x主任在身邊指導(dǎo),，學(xué)什么都快,，我喜歡,。以上就是我實(shí)習(xí)時(shí)接觸最多的主任,，真的影響我很多,，我會(huì)像你們一樣成為專業(yè)的帶頭人!
接下來，就談?wù)勎业膸Ы汤蠋焸?，也就是帶?shí)習(xí)醫(yī)生的住院醫(yī)師們,。先說說__老師吧，神經(jīng)內(nèi)科唯一一位帶教女老師,，是位嚴(yán)厲的老師,，據(jù)她的話就是現(xiàn)在不批評(píng)你們，等上班了犯錯(cuò)后悔就來不及了,，我很贊成她的說法,，她是我心中很優(yōu)秀的講師，授課風(fēng)格很獨(dú)特,，但卻未能成為我院一名優(yōu)秀的教師,，不能在大課堂里，讓更多的學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，具體為什么真的不清楚,，真的很遺憾啊，她最愛給我們講課了,，跳躍性思維是她授課的風(fēng)格,，因?yàn)橹R(shí)儲(chǔ)備豐富啊，我喜歡,，管理病人也有一套方案,，這里就不敘述了。x老師,，帥哥一個(gè),，不用說，他肯定是名值得夸獎(jiǎng)的醫(yī)生,，細(xì)致認(rèn)真,，講小課沒有你聽不懂的，他講課超細(xì)致,，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能講到,，我在想他這功底估計(jì)專業(yè)考試絕對(duì)難不倒，當(dāng)然對(duì)于管理病人,，沒一點(diǎn)都不放過,，真是良醫(yī)啊，我敢肯定,，在當(dāng)今醫(yī)療市場(chǎng)不景氣的年代,，他絕對(duì)不會(huì)在看病上出什么問題,。x老師，有點(diǎn)害羞的樣子,，但其實(shí)不然,，雖然不經(jīng)常講話，但說起話來還是蠻有風(fēng)味的,，病人都很喜歡他,，處處為病人著想，病人沒有怨言,，可以看出,，好醫(yī)生也。以上就是其中的三位老師,，大家看到了,，各有特色!另外大家也注意到了，還有一位老師我沒有提到,，那就是我自己的帶教老師,，x老師!
x老師，我神內(nèi)實(shí)習(xí)的帶教老師,，我最崇拜的老師,，我很慶幸我選擇了他作為我的老師，當(dāng)然也是他選擇了我作為他的學(xué)生,。人長(zhǎng)的和我有點(diǎn)像,，也算是有緣吧。清楚地記得實(shí)習(xí)第一天,，我到科室時(shí),，他正好是前夜上夜班，我不知道見到老師要做什么,，但他卻主動(dòng)給我打招呼,，我立刻就感覺到他是位好老師，對(duì)人很好,，第一次,，有老師親口對(duì)我說，“小伙子,，跟著我,，你會(huì)學(xué)到很多東西的，你是名優(yōu)秀的學(xué)生”,，對(duì)于一個(gè)自認(rèn)為失敗的人來說,，這給了我很大的鼓舞，我自卑的心理立刻清醒開來，沒有話語,，我默默地感受到這份實(shí)習(xí)的禮物,，我告誡自己一定要活出名堂來，讓老師放心,，一定要成為一名好醫(yī)生,。在一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，我真正把自己看做是一名管床醫(yī)生,，我取消了自己貪玩的時(shí)間,，有事沒事就呆科室，觀察病人,，學(xué)習(xí)知識(shí)，干白天沒有干完的工作,，有時(shí)候自己一個(gè)人忙到凌晨一點(diǎn)多,，但我絲毫沒有倦意，我真正體會(huì)到醫(yī)生的職責(zé),，醫(yī)生的艱難,。在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了很多東西,，學(xué)會(huì)了內(nèi)科最基本的操作和技能,，我不后悔我第一個(gè)科室是神經(jīng)內(nèi)科，x老師的良苦用心,，孜孜不倦的教導(dǎo),，殷切的希望，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，我終于明白當(dāng)時(shí)瞿主任給我們說的一句話,，“不要害羞，不要怕老師,，有什么問題盡管問老師,，就是老師心里對(duì)你有意見也沒關(guān)系，反正__之后,，你們都不會(huì)再認(rèn)識(shí)對(duì)方,。”真正到了__年之后，我們不可能會(huì)忘記他們,，因?yàn)樗麄冇绊懥宋覀兘窈蟮囊簧?我真誠(chéng)的感謝我的x老師,，謝謝!還有我的鄭老師，雖然一起工作僅有兩周時(shí)間,，但真的很愉快認(rèn)識(shí)了你,，我們都有一顆為醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)奮斗的心，所以我們是有緣的!
好了，太餓了,，我該去吃點(diǎn)飯了,，愿我們的明天都很美好。有空多聯(lián)系,，我會(huì)永遠(yuǎn)記得,，我的生命里有你，有他,，有她!再見,，我的老師們·····
最新醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)模板五
x年x月x日至x年x月x日，我在x縣第一醫(yī)院進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),，經(jīng)x個(gè)月的實(shí)習(xí),，我不但熟悉了醫(yī)院各專科護(hù)理工作的流程,、規(guī)律,，而且大大提高了專業(yè)技能，得到了帶教老師的充分肯定,，實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀,。那么，如何能較好地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)呢?我總結(jié)出“三熟悉”及“三勤”兩點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),。
一,、“三熟悉”
熟悉環(huán)境。這是到科室后的首要任務(wù),。每輪轉(zhuǎn)到一個(gè)科室,，除了聽取帶教老師介紹清況外，自己還要多聽多看,，勤走勤問,，有重點(diǎn)地了解所在科的治療范圍、各班次的工作程序及護(hù)理常規(guī),，還要熟悉吝類藥品,、器械、急救用品和被服等用物的放置地點(diǎn),，有些物品還應(yīng)細(xì)致了解,。例如，在看藥柜時(shí),，不僅要注意口服藥,、外用區(qū)注射用藥的配備和放置的地點(diǎn)，還要記住哪些是?？朴盟?，哪些是普通常用藥,。這樣就能為以后的工作，尤其是為搶救工作做好準(zhǔn)備,。
熟悉帶教老師,。目的是為了充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，學(xué)習(xí)更多的新知識(shí),。臨床帶教老師一般來說對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,，但也有因怕出事故而不愿意帶學(xué)生的老師。這樣的老師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生往往不放心,，示教多,，放手讓學(xué)生自己操作少。遇到這種情況,，我首先特別注意虛心學(xué)習(xí),，對(duì)不懂的問題決不裝懂，對(duì)似懂非懂的問題也不憑想像辦事,，而是誠(chéng)懇地向老師請(qǐng)教,，自覺地接受老師的監(jiān)督。其次,，在執(zhí)行操作時(shí)，我都認(rèn)真做到“三查”,、“七對(duì)”,，盡量把工作做好，使老師放心,，爭(zhēng)取盡快能獨(dú)立操作,。有的老師喜歡找學(xué)生“跑腿”，我就利用這機(jī)會(huì)開闊眼界,，增長(zhǎng)知識(shí),。例如，我到檢驗(yàn)科去取特殊試管時(shí),，就注意了解這項(xiàng)檢查,，為何要用特殊試管，以及檢查的正常值和意義等,，這樣既完成了“跑腿”的任務(wù),，又增長(zhǎng)了知識(shí)。熟悉帶教老師的特點(diǎn)及教學(xué)方法,，適應(yīng)他們的帶教方法,，這對(duì)于完成好自己的實(shí)習(xí)任務(wù)是很重要的。
熟悉患者病情,。這是責(zé)任心問題,，也是做好護(hù)士工作的先決條件。在實(shí)習(xí)中，我經(jīng)常閱讀病歷,，了解治療和手術(shù)方案,，并細(xì)致觀察病情，掌握第一手資料,，以便在護(hù)理及治療時(shí),，心中有數(shù)。有一次,，我護(hù)理一位持續(xù)高熱不退的病人,。我便根據(jù)幾天來所了解的有關(guān)他的病情、用藥及化驗(yàn)等情況進(jìn)行分析,，懷疑他是并發(fā)腮腺炎,，隨即報(bào)告給帶教老師。經(jīng)醫(yī)生檢查,，證實(shí)他確實(shí)是患了腮腺炎,，這就找到了高熱的原因，從而及時(shí)地給予處理,。我覺得只有深入了解病清才能切實(shí)地做好護(hù)理工作,。
二、“三勤”
勤練習(xí),。練習(xí)是提高技術(shù)的關(guān)鍵,，因?qū)嵙?xí)時(shí)間短，所以自己要善于找更多的操作機(jī)會(huì),，每次值晚班后,，我就在科里休息，以便在第二天早上可以參加一些早晨的護(hù)理操作,。在多練的同時(shí),，我還注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，例如靜脈穿刺技術(shù),，我要求自已每扎一針,，都能把課堂上講的、老師示范和自己的操作結(jié)合起來,。我的幾位老師,，有的喜歡從血管側(cè)面進(jìn)針，有的喜歡從血管上進(jìn)針,，也有的喜歡用持針器,。出于責(zé)任心，她們都熱心地為我糾正動(dòng)作,，結(jié)果哪種方法我都掌握不好,。后來,，我選定了自己比較熟悉的一種方法，重點(diǎn)練習(xí),。有了一定的經(jīng)驗(yàn)后,，再學(xué)習(xí)其他的方法，使自己技術(shù)過硬,。
勤復(fù)習(xí),。從外科轉(zhuǎn)到婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)，雖然墓本操作相同,，但我對(duì)產(chǎn)科護(hù)理技術(shù)很生疏,。我就迅速地把《婦產(chǎn)科學(xué)》復(fù)習(xí)了一遍，重點(diǎn)熟悉產(chǎn)科護(hù)理,，理論聯(lián)系實(shí)際,，盡決掌握實(shí)習(xí)內(nèi)容。以后,，每輪轉(zhuǎn)到一個(gè)新科室之前,，我都有針對(duì)性的復(fù)習(xí)所學(xué)的理論，為實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備,。
勤總結(jié),。我們實(shí)習(xí)時(shí)，每個(gè)月輪轉(zhuǎn)一個(gè)科室,，時(shí)間很短,。我不僅努力學(xué)習(xí)，使自己盡快熟悉新科室的工作,，還注意及時(shí)總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在外科,，我根據(jù)自己體會(huì),、老師教導(dǎo)及學(xué)過的理論知識(shí)，寫出了食管癌及肺葉切除的術(shù)后護(hù)理體會(huì),。在內(nèi)科寫了尿毒癥,、肺心病等重癥的護(hù)理體會(huì)。這樣,，進(jìn)一步提高了自己的理論水平和實(shí)際操作能力,。
護(hù)理工作是一門科學(xué)，表面上看來似乎不難掌握,，但要做好卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是半年或十個(gè)月的實(shí)習(xí)就能達(dá)到的,。我感到任重而道遠(yuǎn)，在實(shí)習(xí)時(shí)必須加強(qiáng)自己的責(zé)任心和事業(yè)心,，不但要虛心學(xué)習(xí)老同志的長(zhǎng)處,，還應(yīng)該糾正一些不正規(guī)的操作方法,，使自己畢業(yè)后能為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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