時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

幼兒園小班的下學期工作計劃和目標篇一

我班現(xiàn)有幼兒34名,其中男生16名,女生18名,。經(jīng)過上半學期的學習,全班幼兒的各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強,而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學習。全班幼兒都能適應集體生活了,。喜歡和老師,小朋友們一起學本領,而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學會了自己吃飯,自己穿脫衣服,早上進園會主動同老師問“早”,“好”,“再見”,。平時大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲,對于一些體育器械他們能熟練的使用,并會想多種方法來玩,。但畢竟還是小班孩子嘛,一學期下來,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,個別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發(fā)展不平衡,而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習慣也不好,挑食,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。

以江總書記的“三個代表”思想為指導,根據(jù)《幼兒教育指導綱要》精神,從過去權威式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?合作者和引導者,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導,把握好教育的時機,并組織生動,有趣的教學計劃,為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍,。

(一) 合理安排日常教育教學活動

具體措施

1. 制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃

2. 創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。

3. 根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配,。

4. 教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經(jīng)驗,知識的準備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

(二) 鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康的發(fā)展

具體措施:

1. 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。

2. 開學兩周內(nèi)教會幼兒學做早操,能跟上音樂連起來,。

3. 注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

(三) 加強班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī)

具體措施:

1. 根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理,科學的班務工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2. 運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3. 積極配合幼兒園開展各項工作。

(四) 做好家長工作,取得家長信任

具體措施:

1. 開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展,。

2. 每個主題更換家長園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的

內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導,復習,。

3. 每月認真寫好《家園聯(lián)系卡》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級特色,。

具體措施:

1,、 利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。

2,、 每日開展手工訓練,培養(yǎng)幼兒興趣,。

3、 區(qū)域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇,。

4,、 將幼兒的手工作品主題活動相結合,布置于主題活動墻飾。

以上是我班新學期的班務計劃,在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當調(diào)整與完善,現(xiàn)將工作要點安排如下:

二三月份:

1. 認真做好開學大掃除,、家訪,。

2. 完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設

3. 常規(guī)訓練

4. 教幼兒早操

5、植樹節(jié)愛綠護綠活動。

四月份:

1. 準備參加教師課堂教學大賽,。

2. 親子純有活動,。

五月份:

1. 家庭才藝大賽。

2. 對家長開放半日活動觀摩,。召開家長會,。

3. 早操表演。

4,、舉辦第五屆小蓓蕾藝術節(jié),。

六月份:

1. 慶“六一”幼兒繪畫展。

2. 幼兒口語測試及口語大賽,。

3. 幼兒發(fā)展評估,。

4. 收集,資料,歸放物品,做好學期結束前的各項考核、評價工作,。

幼兒園小班的下學期工作計劃和目標篇二

本學期,，我們將在認真領會、深入學習貫徹幼兒園教育指導綱要,、幼兒園辦園目標的同時,，確立新的發(fā)展目標，努力做好班級工作,。作為老師,，應該為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育,，注重幼兒的習慣培養(yǎng),，根據(jù)家長需求、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣,，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎,，以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導,，以幼兒園園務計劃為指導，制定本學期的班級工作計劃,，以促進幼兒更加健康活潑的成長,。

1. 我們班一共有四位老師，對班級工作有極大的熱情,，我們幾位老師會共同認真帶好本班的幾十個可愛的寶貝,。

2. 本班現(xiàn)有幼兒33名，年齡跨度為五六個月左右,，本學期我們將針對小班幼兒的年齡特點,，繼續(xù)在生活自理方面,，知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,，幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識,，使幼兒在園快樂成長。

(一)班級管理工作：

有序的常規(guī)是班級工作得以正常進行的保障,，因此本學期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),，著重對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,。

具體措施如下：

1. 每周組織本班老師開班務會,，認真落實以兒童為主體的指導思想，保證本班教學工作的一致性,。

2. 關注本班教師的工作和生活,，營造團結的工作氛圍，做到班上老師4位一體,，配合默契,。

3. 上下午班的老師在離幼兒園前負責檢查電腦、水,、電,、門、窗是否已關好,。

4 .做好家長工作,，使家長充分了解并參與到班級工作，成為可利用的教育資源,。

5. 建立班級管理工作檔案,，使班級工作管理更加規(guī)范。

6成立班委會,，老師與班委會成員積極配合,，搞好本班其他工作。

(二) 教育和教學工作：

把五大領域有機結合起來,，融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,，盡多的給他們鼓勵和幫助,，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適量的指導,，堅持保教結合,，做到教中有保,、保中有教。重視開展區(qū)角活動,，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力,。開展各類游戲,，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活,、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園,。

具體發(fā)展目標如下：

健康領域

1.喜歡參加體育活動,，體驗體動的樂趣。

2. 生活,、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力;

3. 知道必要的安全保健常識，學會保護

4能輕松自然地雙腳同時向前跳,，向上跳,。

5自然忇調(diào)地走跑跳，學習鉆爬等動作,。

6喜歡玩皮球,，會滾球，拍球和自拋自接球,，用單手向前做投擲動作,。

7能在20 厘米內(nèi)的平行線間、狹窄的中小斜坡上下走,，身體平衡不搖晃,。

8縱跳摸高20厘米。

9初步學會聽各種口令做動作,，學會兩套摸仿操,。

語言領域

1初步理解故事的主要內(nèi)容。

2能按照提示去了解講述者講述的內(nèi)容,。

3 能合理運用自己的肢體語言表達意思,。

4養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣，不隨便插嘴,。

5在教師的引導下,，學習圍繞話題談話，能用短句表達自已的意思,。

6樂意與人交談,，講話有禮貌,。

7注意傾聽對方講話，能初步理解對方的講話內(nèi)容,。

8喜歡聽故事,、看書;

9能聽懂和會說普通話。

社會領域

1引導幼兒初步了解自己身體的主要部分和基本特征及功能,，初步學會自我保護,。

2初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的個人衛(wèi)生習慣,。

3 能遵守最基本的學習活動規(guī)則，初步養(yǎng)成好的學習習慣,。

4.樂意與人交往,，學習互助、合作和分享,。

5.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)范,。

6.能努力做好力所能及的事，不怕困難,。

7.愛父母長輩,、老師和同伴。

8懂得與同伴共同活動時不爭奪戓獨占玩具,。

科學領域

(科學) ：

1學習觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲取粗淺的科學經(jīng)驗。

2學習觀察常見的個別動植物,，初步了解它與人,、環(huán)璄的關系。

3.對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;

4.能運用各種感官，動手動腦,，探究問題;

5.能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結果;

6.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。

(數(shù)學) ：

1引導幼兒按物體的一個特征進行分類,。

2學習一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)量,，感知多少和一樣多。

3學習手囗一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物,，能說出總數(shù),，能按實物范例和所指數(shù)目取出相應數(shù)量的物體。

4認識圓形,、正方形和三角形,。

5愿意參加數(shù)學活動,，喜歡擺弄操作數(shù)學活動材料。能在老師的幫助和引導下按耍求拿取和擺放操作材料,。

藝術領域

(美術)：

1喜歡參加繪畫活動,，體驗繪畫活動的樂趣。對添畫活動感興趣,。

2學習以油畫榛和作業(yè)紙為主的繪畫工具和材料,，堂握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習慣,。

3能初步認識紅黃藍綠紫黒等顏色,，對色彩感興趣，會選用自己喜歡的顏色大膽作畫,。

4學習用點,、線和簡単的形狀表現(xiàn)曰常生活熟悉的物體的大概形象。

(音樂)：

1能用正確的姿勢自然的聲音歌唱,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容和情感。

2能初步按音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡単基本動作和模仿動作,。

3學會一些筍単的集體舞,，初步體驗用表情、動作,、姿態(tài)來表現(xiàn)事物的特征,。

(三)衛(wèi)生保健工作：

1. 配合幼兒的日常生活隨時進行安全教育，并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和自我服務能力,。

2. 做好班級物品,、活動室的清潔衛(wèi)生，餐具,、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作,。處處做有心人，消除安全隱患,。

3. 配合保健醫(yī)生作好本學期預防接種和體檢工作

(四)家長工作：

1,、個別接觸。通過家訪,、電訪,、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,，約訪率達到100%以上。

2,、資料信息,。利用通知,、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容,，及時展示主題活動情況,，幫助家長了解幼兒園的教學情況。

3,、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,，共同探討家園一致的教育,。

4、利用家長接送孩子的時間與家長溝通,，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。

1、本學期我們將根據(jù)主題活動內(nèi)容來布置環(huán)境,，同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2,、根據(jù)幼兒興趣、節(jié)日,、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動,，引導幼兒共同參與主題環(huán)境布置，更多的為幼兒提供觀察探索,、創(chuàng)作制造,、創(chuàng)造發(fā)明的機會，使幼兒在這些過程中形成合作意識,，樹立集體意識,。

3、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學需要,，定期添置、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和半成品材料,。

4,、在活動區(qū)中為幼兒提供多用、開放,、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料,，吸引幼兒積極參與，使幼兒在操作過程中提高動手,、動腦,、動嘴等方面的能力。

5,、合理的安排和組織幼兒的一日生活,，合理運用多種教育資源，豐富教育內(nèi)容,。

6,、 根據(jù)本班的課題，深入研究,、付諸實踐,，使教學活動更來源于幼兒的生活、興趣和需要,。

7,、家園共育，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣，并且及時地相互反饋,，合理改進教育方法,。

8、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

9,、精心組織好家長會,，和家長面對面的交流，使家長更好的了解我們的工作,，爭取取得家長最大程度的配合和理解,。

及時更換,、創(chuàng)設主題墻飾,、室內(nèi)外活動區(qū),，培養(yǎng)幼兒的交往能力、發(fā)展想象力、創(chuàng)造力,。

1培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

2隨時把幼兒組織在視線范圍內(nèi)。

3使用好接送卡,。

4認真做好指導實習生的工作,。

本學期我班幾位老師共同努力，并在家長的積圾配合下,，為幼兒創(chuàng)設良好溫馨的生活環(huán)境和學習環(huán)境,，讓幼兒在我班健康快樂的成長。

幼兒園小班的下學期工作計劃和目標篇三

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班幼兒29名,，其中一名新生經(jīng)過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定,。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園,，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下,，能穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學目標,，促進幼兒的全面發(fā)展。

對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領域有機結合起來,，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣,。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心,，結合其特長給予其適量的指導,，堅持保教結合，做到教中有保,、保中有教,。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適應的指導,。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,，建立起良好的生活、學習常規(guī),，喜歡上幼兒園,。

(一)健康領域：

1、適應幼兒園的集體生活,，鞏固獨立進餐和入廁的習慣,，能自己穿脫衣、褲;學習坐,、站,、行的正確姿勢。2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,，認識五官及主要功能，懂得并學習保護;樂于接受疾病預防和治療,，懂得健康的重要性,。3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣,。4,、知道并學習避開日常生活中的電、火,、車輛等不安全因素,。5、愉快參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、爬等動作。

(二)語言領域：

1,、學習注意傾聽,，理解日常用語;繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。2、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書,，并樂意表達自己的感受,。3、繼續(xù)學說普通話,，學習完整地表達自己的要求,。4、在語言活動中學會大聲表述,，在日常活動中不叫喊,。

(三)社會領域：

1,、在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒并做出安慰、關心,、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。2,、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流,，體驗與教師,、同伴共處的快樂。3,、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物,。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍,。

(四)科學領域：

1,、喜歡操作、擺弄,，能堅持較長時間,，嘗試提問和表達自己的所見所聞。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，感知事物的特征,，學習進一步的分類,、比較。

3,、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。

4、親近大自然,、喜歡并學習愛護周圍的動植物,。

(五)藝術領域：

1、在成人的引導下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草,、小動物、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂和觀看美術作品,，能借助動作,、表情,、語言等表達對藝術作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料工具進行美術活動，學習用畫,、折,、搭、剪,、貼,、撕、揉,、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

4,、學習用正確,、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒,。

(一)健康領域：

1、組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì),。

2,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具,、自制玩具,，引導幼兒會玩、愛玩,。

3,、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳,，投擲，平衡,，鉆爬等一些基本技能。

4,、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力,。

(二)語言領域：

1,、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話,，通過個別談話,，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習,。

2,、通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。

3,、各個教學活動中,，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,。

4,、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思,。

(三)社會領域：

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動,，學會幫助成人做一些力所能及的事,，學會關心成人。

2,、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處,。

(四)科學領域：

1,、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關系,。

2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣,。

3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,，引導幼兒積極地投入活動,，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。

4,、通過各種活動和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

(五)藝術領域：

1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學習用印章、棉簽,、手指,、油畫棒、水粉顏料等作畫,。

2,、用橡皮泥、剪刀,、膠棒等材料進行制作,，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

3,、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓,、團、壓等技能塑造簡單的物體,。

4,、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢,，自然的聲音一句一句地唱,。

5、利用游戲,，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,，學會簡單的舞蹈。

6,、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會,，增強自信心和自尊心,。

2、引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律和尊重他人。

3,、充分利用家庭,、幼兒園,，帶領幼兒參觀、郊游,、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關系和工作,、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園,、愛老師,、愛同伴的情感。

4,、豐富和正確使用禮貌用語：你好,、再見、謝謝,、不客氣等,。

5、通過教師提醒和教育,，培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習慣。

1,、認真填寫《寶寶成才記錄》,，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式,，尋找原因，共同探討孩子的教育方法,，并達成共識,。

2、利用孩子接送的時間,，與家長進行面對面地交流,，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達成共識。

3,、出好《家長園地》,，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗,、本班孩子的成長摘記等,，增強家長的參與意識，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動作用,，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

4,、推薦家長加入家委會,，成為家委會成員。

二,、三月份：

1,、做好開學幼兒報名、收費工作,，建立正常的教育教學工作,。

2、加強幼兒常規(guī)教育和安全教育,。

3,、更新《家長園地》，布置活動室環(huán)境,。

4,、認真制定各類計劃并及時上傳。

四月份：

1,、結合主題,，組織幼兒踏青。

2,、做好環(huán)境布置工作,。

3、認真對待中心來園調(diào)研,。

4,、更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品,。

5,、舉行幼兒韻律操比賽。

五月份：

1,、舉行慶“六一”親子運動會,。

2、常規(guī)調(diào)研,。

3,、做好幼兒“六一”體檢工作。

4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動,。

六月份：

1,、歡慶“六一”，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽,。

2,、做好夏季衛(wèi)生保健工作，預防腸道疾病等,。

3,、做好學期結束工作。

4,、對通式課程進行梳理存檔