在日常的學習,、工作、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。
一年級學生期末評語差生篇一
1.你的表現總體上還令老師滿意,。你團結同學,,與老師交流態(tài)度真誠;作業(yè)書寫認真,但上課時有小話,,容易走神,,早操排隊愛出格,希望你提高自制能力,,盡快適應中學生活,,潛心用功,爭取進步,。
2.你踏實勤奮刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣,,鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,,最難得的是堅持,。希望勤奮好學的你走向成功,老師深深地祝福你,。你要堅信:路,,是一步一個腳印走出來的,只有始終如一地朝著既定的方向努力,,才能達到勝利的頂峰,。
3.你是個懂事的孩子。一學期來,你作業(yè)認真,,課堂有時缺乏自制力,,愛溜神,愛講小話,,但你能接受老師的教導,,改正不足。注意改掉小毛病,,憑你的學習天分,,你應該會學得更加出色。
4.你文靜而又不失大方,,學習上踏實努力,,成績優(yōu)秀,做事有條不紊,,課堂上回答問題落落大方,,口齒清晰。希望你保持發(fā)揚良好的學習勢頭,。
5.你是一位開朗活潑,,有著較強集體榮譽感的學生,在學習上付出了很大努力,,但要從根本上解決問題,,只要有恒心,有毅力,,老師相信你會在各方面取得進步,。
6.具有樸素勤奮的品質,上課能專心聽講,,注意力集中,。基本上能按時做好老師布置的作業(yè),。樂于接受老師交給的任務,。每次的值日工作都能出色完成。品行較好,,缺乏一個能激勵人心的目標,,要知道它能給你前進的動力。
7.當你成功的時候,,不要因為成功而得意忘形;當你失敗的時候,,不要因為失敗而喪失對成功的追求。
8.老師是很喜歡你的,,喜歡你的聰明,,喜歡你的誠實,。你的成績證明了你的努力智慧和進步。最終,,你得到了同學們的信任和支持,。在你成長的路上,你又明白了一個道理,,以身作則,,自信自強,是走向完美人生的必要一步!
9.世間自有公道,,付出總有回報,,說到不如做到,要做就做最好——步步高!今天在學習上的付出,,將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報,。
10.你思維靈活,,求知欲強,,富于質疑精神,對事物常有不落俗套的看法,。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現;老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè),,批閱時真是賞心悅目??粗愕膶W習成績不斷進步,,老師為你高興為你自豪。愿你堅持不懈,,再創(chuàng)輝煌!
11.你的思想很有新意,,是個敢想敢做的學生,這是創(chuàng)造性思維的表現,,老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來,,相信你會在學習上取得更優(yōu)異的成績的。
12.你活潑樂觀,,自信心強,,尊敬老師,是你的最大優(yōu)點,,作業(yè)能按時完成,,有強烈的`好奇心,可惜的是你上課管不住自己,,不守紀律,,老師提出問題不經過深思熟慮,只想發(fā)表自己的見解,,也不愛聽同伴的發(fā)言,,因此問題回答不全面,,希望你揚長避短,做個人見人愛的好學生,。
13.該同學性格活潑開朗,,總是帶著甜甜的笑容,能與同學友愛相處,,待人有禮,,能虛心接受老師的教導。能遵守紀律,,喜歡開動腦筋思考問題,,有一定的分析能力。點點滴滴的進步,,老師都為他感到高興,,利用最后的時間,努力沖刺吧,。
14.該同學尊敬老師團結同學關心班集體,,待人有禮,能認真聽從老師的教導,,這是老師最滿意的,,雖然家離學校較遠,但都能堅持到校,,在此說聲辛苦了!紀律觀念強,,作業(yè)認真,成績理想,。多讀書勤思考,,是他的優(yōu)點。繼續(xù)努力吧!一定會成功地到達彼岸!
15.能遵守學校的規(guī)章制度,,也能參加各項集體活動,,完成老師安排的值日工作,上課時也不違反課堂紀律,,但還缺乏學習動力,,上課很少看到你發(fā)言。父母也對你寄予厚望,,老師相信你會更加努力!
一年級學生期末評語差生篇二
1,、你活潑、聰明,,待人真誠熱情,。能積極參與課堂討論,敢于發(fā)表自己的見解,。你的作文,,語言自然優(yōu)美,,常被作為范文讀給同學們聽。平時,,你關心集體,,為班里作了不少貢獻。只是,,作為一名干部,,應處處以身作則,發(fā)揮模范帶頭作用,。在這里,,老師真誠地希望你在新的一年里,戒驕戒躁,,爭取獲得更大的豐收,。
2、你是一個思想純樸,、心地善良的男孩,。上課專心聽講,回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學校開展的各項活動,,尊敬老師,,團結同學,。因此,深受同學和老師的喜愛,。如果你把細心當朋友,,在學習中盡量少一些失誤,你一定會非常出色,。
3,、在老師心目中,你一直是一個勤奮好學的孩子,。上課認真聽講,,積極參與課堂討論,按時認真地完成各科作業(yè),。你樂于幫助同學,,熱愛勞動。不過,,你的寫作水平總達不上老師對你的要求,。記住:學無止境,,只要不斷拼搏,,一定能獲得更大豐收,。
4、在老師心目中,,你是個可愛的男孩,。你尊敬老師,團結同學,,積極參加公益勞動,。上課專心聽講,時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。不過,,老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標,,腳踏實地地向前進,,相信在收獲的季節(jié)里,你會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。
5,、想到你,浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景,。能出色完成老師交給你的各項任務,,當好老師的小助手。上課專心聽講,,常常能聽到你精彩的發(fā)言,。你團結同學,樂于助人,。在這里,,老師送你一句話:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,,就會更加燦爛奪目”,。
6、在老師心目中,,你是一個心地善良,,為人厚道的男孩。見到老師,,你總是笑臉相迎,,與團結和睦相處,因此,,深受同學和老師的喜愛,。不過,老師覺得你學習目的不明確,,總讓老師為你擔心,。說真的,,老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣,,奮勇前進,,你一定會很出色的。在老師眼里,,你是一個非??蓯鄣呐ⅰR姷嚼蠋熌憧偰芎苡卸Y貌地向老師問好,。對待同學,,你也很真誠。不過,,老師覺得你學習的目的不明確,。在這里,老師送你一句話:學習如逆水行舟,,不進則退,,要想達到自己的理想境界,必須持之以恒,,不懈努力才行,。
7、在老師眼里,,你是一個文靜,、內向的女孩。你積極參加學校開展的各項活動,,對待同學,,你也能很熱情,、真誠,。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說真的,,老師對你充滿信心,,在這里,老師希望你在新的學年里,,在學習上狠下苦功,,不懂就問,爭取進步,。
8,、你是一個性格內向而又懂事的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學,,你也很熱情真誠,。你上課認真聽講,作業(yè)一絲不茍,。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言,,并且在學習上加倍努力,相信你會比現在更加出色,。
9,、你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸,,心地善良,,因此,大家都樂意與你交往,。你上課認真聽講,,作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是,,上課偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言,。在這里,老師真誠地希望你記?。簩W無止境,,只要不斷拼搏,你一定會比現在更加出色,。
10,、在老師心目中,你是一個聰明活潑的男孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,,積極參加公益勞動,樂于助人,。上課時,,時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是,,你學習的自覺性還不夠,。但老師相信,只要你好好努力,,在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你,。
11、在班里,,你能與同學和睦相處,,同學們都喜歡和你交朋友。你不僅能認真完成各科作業(yè),而且字跡端正,、清楚,。下課后,也能看到你活潑的身影,。在這里,,老師送你一句話:一份耕耘,一份收獲,,只要勤奮踏實,,你會更加出色。
12,、你是一個討人喜歡的男孩,。上課認真聽講,時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。你積極參加各項活動,,樂于幫助有困難的同學。不過,,你學習的目的不夠明確,,總讓老師為你擔心。在這里,,老師真誠地送你一句話:學習如逆水行舟,,不進則退,要想達到自己的理想境界,,必須持之以恒,,不懈努力才行。
13,、你是一個聰明,、活潑的男孩。上課認真聽講,,回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學校開展的各項活動,熱愛勞動,,關心集體,,團結同學。如果你把細心當朋友,,在學習中盡量少一些失誤,平時以高標準嚴格要求自己,,你一定會非常出色,。
14、你是一個聰明、活潑的男孩,。見到老師,,你總是很有禮貌地向老師問好,對待同學,,你也很真誠,。你的作業(yè)一絲不茍,字跡端正,,批閱你的作業(yè)也是一種美的享受,。你愛清潔,講衛(wèi)生,,小組長工作認真負責,。在這里,老師送你一句話:“智慧是寶石,,如果用謙虛鑲邊,,就會更加燦爛”。你是一個性格內向而又懂事的男孩,。你上課認真聽講,,作業(yè)一絲不茍,看到你那工整,,清秀的字跡,,老師總感到一種欣慰,。學校開展的各項活動你積極參加,,能與同學和睦相處。不過,,老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”,,平時還應與好書交朋友,,多讀多看,應記?。骸皶侵R的源泉”,。在老師心目中,你是一個非??蓯鄣哪泻?。見到老師,你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學,,你也很熱情、真誠,。你上課總能認真聽講,,敢于發(fā)表自己的見解。在這里,老師希望你把細心當朋友,,在學習中盡量少一些失誤,,各方面嚴格要求自己,你一定會更加出色的,。
15,、你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動,,與同學和睦相處,。上課遵守紀律,認真聽講,,總能認真完成各科作業(yè),。不過,你上課的時候總是那么安靜,。老師覺得,,你應該以好學生為榜樣,學習他們勤奮刻苦的精神,,學習他們先進的學習方法,,揚長避短,你一定會取得成功,。
16,、在老師眼里,你是一個斯斯文文的,、沉默少言的女孩,。你的作業(yè)字跡端正,待人彬彬有禮,,樂意接受別人的意見,。只是在學習上不夠自覺,總是讓老師牽掛,。希望你今后在學習上要狠下苦功,,爭取趕上好同學。
17,、你是一個文靜的女孩,,班內的各項活動你都能積極參加。你樂意幫助同學,,勞動積極,。你上課總是坐得端端正正。也許有時成績不大理想,,但有一點請你相信:只要靠自己的努力,,路是人走出來的,。在學習上你只要下苦功,,一定會取得好成績的,。
18、你是個文明守紀,、尊敬老師,、團結同學、熱愛勞動的好學生,。上課時你勤動腦,,勤思考,在膽發(fā)言,。你也能把書本當作好朋友,,多讀多看,記住“書籍是知識的源泉”,!在新學年里,,老師送你兩顆心,“信心”和“決心”,,希望你好好收藏,,并發(fā)揮它的作用,你的學習也一定會得到滿意的成績,。
19,、在老師眼里,你是一個不善多言的`男孩,。見到老師,,你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動,,熱愛勞動,。令老師遺憾的是,上課時總看不到你精彩的發(fā)言,。在這里,,老師真誠地希望你抓住每次鍛煉自己的機會,培養(yǎng)自己的口頭表達能力,。在老師眼里,,你是一個非常可愛的男孩,。你總是很有禮貌地向老師問好,。對待同學,你也很熱情,、真誠,,同學們都愿意和你交朋友,。在這里,老師真誠地希望你在按時完成作業(yè)的情況下,,要做到一絲不茍,。我相信,這樣,,你的成績會更加出色,。
20、你尊敬老師,,文明守紀,,能積極參加各項活動,團結同學,。你的學習這學期有所進步,。不過,你在作業(yè)時粗心,、馬虎,,總有一些不該出現的錯誤。你上課專心聽講,,精彩的發(fā)言搏得老師和同學的稱贊,。希望今后在作業(yè)時要做到認真、細心,,還要多讀一些課外書,,來提高自己的寫作水平。
21,、在老師眼里,,你是一個文靜,懂事的女孩,,能積極參加各項活動,,與同學和睦相處。令老師高興的,,時而也能看到你勇敢地舉起小手,。每次勞動你總是默默無聞。只是,,你在學習上還缺少一份鉆勁,。請你相信“一份耕耘,一份收獲,?!敝挥星趭^,才能取得令人滿意的成績,。
22,、你是一個深受大家喜歡的好同學,,好干部。你對待學習嚴肅認真,,對待工作認真負責,,并且關心集體,樂于助人,,團結同學,,積極參加學校的各項活動,。只是在上課時,,老師多么想見到你的小手。希望你今后多看課外書,,拓寬知識面,,不斷提高寫作水平。你是一個較聰明的男孩,。你不僅尊敬師長,,而且樂于助人。你才思敏捷,,想象豐富,。上課時老師總看到你高高舉起的小手。令老師遺憾的是,,不論學習,,還是勞動上,表現得都不夠出色,。在這里,,老師真誠地希望你,對自己的要求一定要“嚴”,,對自己的標準一定要高,,做一名名符其實的好學生。
23,、你是一個天性好動,、聰明的男孩。見到老師,,你總是很有禮貌地向老師問好,。你積極參加學校開展的各項活動,在上課時,,也能勇敢地回答老師提出的問題,。不過,你學習不自覺,。在這里,,老師真誠地希望你要誠實,,不要貪圖小利。
24,、你尊敬老師,,團結同學,能積極參加學校的各項活動,。在勞動中你總是干得滿頭大汗,,任務完成得很出色。不過,,在學習上你還不夠刻苦,,不肯下苦功夫。老師希望你能使出自由活動時的那股勁來,,努力爭取進步,。
25、你是一個性格內向的女孩,。對待學習也盡到了自己的努力,,上課時你總是坐得端端正正,聽得認認真真,,作業(yè)做得仔仔細細,,所以你深受老師和同學的喜歡。老師每次交給你的任務,,你總是完成得很出色,。老師多么希望在上課時能看到你精彩的表演。
26,、你是一個非??蓯鄣哪泻ⅰkm然你平時不大愛表現自己,,但是老師發(fā)現你的知識面很廣,,你的見解很獨到,這一定是你平時愛看課外書的結果吧,。你寫的文章,,總使老師感到一種欣慰。你樂意助人,,熱愛勞動,,關心集體,老師為有你這樣的學生而自豪,。老師真誠地希望你各方面加倍努力,,成為一名更出色的好學生。
27,、你是一個文靜,、懂事而又勤奮的女孩,。在你身上看不到一點嬌氣。每次勞動你總是默默無聞,,埋頭苦干,。在教室里也很少聽到你的高聲談笑。你暗暗地在學習上與大家競爭,。老師希望在新的學年里,,上課時能常常看到你的小手,,來鍛煉一下自己,。
28、你能尊敬老師,,團結同學,,積極參加班內組織的各項活動。上課時專心聽講,,回答問題聲音響亮。作業(yè)也能按時完成,。老師建議,,新學年的你能膽大心細,集中精力迎接每一次挑戰(zhàn),,做一個真正的男子漢,。
29、你尊敬老師,,團結同學,,能積極參加校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠,,時而有拖拉作業(yè)的現象,。老師希望你在新的學期里能努力克服自身的缺點,發(fā)揮你聰明的才智,,爭取做一名人見人夸的好學生,。
30、翻開你的作業(yè)本,,一行行工整的字跡呈現在人們面前,。閱讀你的作文,自然優(yōu)美的語言,,讓人覺得這是一種享受,。課堂上你總是認真地聽講,積極地思維,。你工作做得總是那么出色,,老師為有你這樣的學生而自豪,。老師真誠地希望你各方面加倍努力,爭做一名全面發(fā)展的好學生,。
31,、你尊敬老師,團結同學,,能積極參加校內外的各項活動,。只是令老師最擔心的星期天,因一貪玩就把學習拋在腦后,。其實老師對你一直抱著十分信任的態(tài)度,。希望你在學習上一定要刻苦努力,不懂就問,,爭做一個懂事可愛的好男孩,。
32、你尊敬老師,,團結同學,,能積極參加學校的各項活動,在勞動中你總是滿頭大汗,,任務完成得很出色,。不過,在學習上你還不夠刻苦,,不肯下苦功夫,。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來,努力爭取進步,。
33,、在老師心目中,你是一個可愛的女孩,。在你的身上看不到一點嬌氣,。每次勞動時你總是默默無聞,埋頭苦干,。在教室里很少聽到你的談笑,。老師覺得你后半學期學習上有所進步。老師真誠地希望你在學習上要持之以恒,,刻苦努力,,爭取更好的成績。
34,、你聰明,、機靈、活潑好動。學校開展的各項活動你都積極參加,。你樂于助人,,把每個同學當成好朋友。你上課時認真聽講,,有時也能聽到你的發(fā)言,。在這里,老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力,,這樣,,你會更出色。
35,、在老師心目中,,你是一個聰明,機靈的男孩,。你尊敬老師,,團結同學,深受老師和同學的喜愛,,你上課認真聽講,,時而也能舉手發(fā)言。老師真城的希望你在作業(yè)時一定要一絲不茍,,爭做一個全面發(fā)展的好學生,。
36、在老師眼里,,你是一個既聰明又內向的男孩。你無論做什么事都能認真對待,,你尊敬老師,、團結同學,因此,,深受老師和同學的喜歡,,令老師最欣慰的是,時而也能看到你精彩的片段,,老師真誠地希望你在新的學期里會更出色,。
37、翻開你的作業(yè)本,,一行行工整的字跡呈現在人們面前,。閱讀你的作文,自然優(yōu)美的語言,,讓人覺得這是一種享受,。課堂上你總是認真地聽講,積極地思維。你樂于助人,,熱愛勞動,,關心集體,老師為有你這樣的學生而自豪,。老師真誠地希望你各方面加倍努力,,爭做一名全面發(fā)展的好學生。
38,、你不僅尊敬師長,,友愛同學,而且關心集體,,樂意為同學服務,。上課時,你能認真聽講,,作業(yè)時,,你也較認真。只是要想取得更大的進步,,注意學習方法也是很重要的,。老師希望你能吸取好同學的經驗,刻苦學習,,爭取加入好學生的行列,。
39、在老師心目中,,你是一個聰明,、機靈的男孩。你尊敬老師,,團結同學,,深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是,,你上課精彩的發(fā)言,,總能搏得同學的贊賞。不過,,令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認真,。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力,做一名好學生,。你是個文靜,、內向的女孩。俗話說,,天才出于勤奮,,勤奮才出真知,。對呀,學習就是如此,,不勤奮,,不努力哪來知識呢?你的學習成績總是提不高,。老師認為,,主要原因在于你自己,老師真誠地希望你注意學習方法,,要新學期里取得進步,。
一年級學生期末評語差生篇三
1、曾對老師說,,有些知識不明白,,可你卻又從不問老師,其實學問學問,,要學要問,,只學不問,哪有學問,。希望你再加把勁,,繼續(xù)努力,不懂就問,,這樣你的進步會更快,,更大,相信不久的將來,。你會取得好成績,,老師期待著你有更大的進步。
2,、你忠實憨厚,,聽話懂事,你心系集體,,樂意助人,你明白事理,,要求上進,,但你拖拉散漫,意志薄弱,,缺乏責任,,缺少動力,這一切都阻礙了你成績的飛速進步,,讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著,。相信自己,只要信心恒在,你的明天一定會變得美好,。
3,、知道嗎,最近,,你的進步可真大?。∧愕拿恳稽c進步,,老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,總有你的名字,。你高高舉起的小手,,你響亮正確的回答,你努力認真地完成作業(yè),,都讓老師深切地體會到你在越變越好,!繼續(xù)加油,你將會變得更加出色的,!
4,、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,正直有愛心的孩子,,在你的內心深處,,上進心依舊未泯滅,你不是有個競爭對手嗎,?只要你努力,,像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,是有希望趕上并超過他的,。
6,、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,,你的成績一定會進步的,你有信心做到嗎,?老師期待著你的進步,。
7、你思想純樸,,待人隨和誠懇,,能自覺遵守紀律,尤其能遵守宿舍紀律,,但你平時工作不夠踏實,,做事有點馬虎,,學習上效率不高,進取心不強,,與同學不能和睦相處,,缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑開朗鍛煉能力,,做一個全面發(fā)展的好學生,!
8、你很遵守紀律,,但課堂上卻總是沉默不語,,難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才,,關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會,。
9、聽說過這樣一句話嗎,?“天下無難事,,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,你的成績一定會進步的,,你有信心做到嗎,?老師期待著你的進步。
10,、雖然,,你真是個讓老師生氣的學生,但是,,老師還是發(fā)現了潛在你身上的優(yōu)點:尊敬老師,,聰明機靈。你常說自己笨,,學不起,。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你,,要做一個讓其他小朋友喜愛的同學,,首先要自己去愛他們。老師不相信你笨,,因為真正笨的人說不出這樣的話,,同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步,。
一年級學生期末評語差生篇四
1、你知道嗎,?每當你上課時專心聽講,,用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時,,每當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時,老師是多么高興,,可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢,?特別是老師不在你身邊時。
2,、你性情溫和言語不多,,但待人誠懇禮貌。你思想健康,,要求進步,。你學習渴望進步,但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法,,學習成績還無起色,,平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來,,增強信心,,永不厭倦永遠進取,!
3,、你有良好的學習愿望,總是缺乏信心,,好好努力,,學好每門功課,一分耕耘,,一份收獲,。克服學習上的困難,,不斷向前進,。
4、你是一個乖巧聽話的孩子,,你有可愛的笑容,,做事仔細,熱愛學校生活,,和小朋友們相處愉快,,也尊敬老師,常常幫助老師做事,,愛勞動,,愛班級,但獨立性不夠,,常常需要別人的提醒,,老師希望你以后可以學會自己管理自己,,不要別人來管理你,可以嗎,?學習是你自己的事情,,要學著自己安排,因為你長大了,。
5,、你很遵守紀律,但課堂上卻總是沉默不語,,難道是信奉“沉默是金”嗎,?沒有人天生就有良好的口才,關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會,。
6,、你生性好動,聰明活潑,。上課的狀態(tài)不太好,。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠,。樂于接受老師交給的任務,。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體育活動,,鍛煉好身體,。
7、你是一個聽話的孩子,,你做事認真仔細,,這個學期各方面進步明顯,你能虛心接受別人的意見,,熱情待人,,尊敬老師,團結同學,,熱愛勞動,,做事有條有理,學習細心多了,,上課也能獨立思考問題了,,還能積極舉手發(fā)表自己的意見,書寫美觀,,老師對你的進步情況很滿意,,希望你繼續(xù)努力,再上一層樓!
8,、你渴望做一個守紀律的學生,,但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,,但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績的進步,,但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心,慢慢來,,只有不懈的追求不斷努力,,讓無數次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅,!
9,、在美國社會中流轉著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢,?老師想把這句話送給你,,希望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的.孩子,,要對自己有信心,,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己,。
10,、你是個讓人喜愛的男孩,打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,,每天堅持最后一個走,,老師一直被你的這種精神所感動著。最近,,老師發(fā)現你的學習有了不少進步,,也能按時完成作業(yè),老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,,專心聽講,你會進步得更快,。有信心嗎,?努力吧!
11,、你思想純樸,,待人隨和誠懇,能自覺遵守紀律,,尤其能遵守宿舍紀律,,但你平時工作不夠踏實,,做事有點馬虎,學習上效率不高,,進取心不強,,與同學不能和睦相處,缺乏為班級爭光的熱情與能力,。愿你活潑開朗鍛煉能力,,做一個全面發(fā)展的好學生!
12,、你是個聰明機靈的人,,但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩,常常"讓我歡喜讓我憂",,所幸的是,,你最近有所醒悟,意識到學習的真正重要,。我所要對你說的是從現在開始還來得及,,千萬不要白白浪費自己的才智。
13,、你很遵守紀律,,但課堂上卻總是沉默不語,難道是信奉"沉默是金"嗎,?沒有人天生就有良好的口才,,關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。
15,、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評,,但你能正確對待,并且積極改正,,這也是難能可貴的,,希望你能在學習上多與老師和同學溝通,增強自信心和主動性,,盡最大的努力去彌補自己的不足,。
17、你渴望學習成績的進步,,為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則,,所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,盡管你的學習成績還不夠理想,,但你有堅定的信念,。我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
18,、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,,正直有愛心的孩子,在你的內心深處,,上進心依舊未泯滅,,你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,,像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,,是有希望趕上并超過他的。
19,、你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,課堂上你專心聽講,,作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,,但老師更喜歡積極開動腦筋,勇敢地回答老師問題的學生,,你一定會的,,是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。
20,、你是位聰明的學生,你想和好成績交朋友嗎,?那上課可要專心聽講,,不能做小動作,最重要的是不能隨便曠課,,你能做到嗎,?老師相信你可以的,對嗎,?那好成績就會跟你交朋友,,老師期待這你的進步。
一年級學生期末評語差生篇五
1.你總是很溫和的和老師同學交流,,你總是很認真的聽課寫作業(yè),,你的作文尤其清新自然------從開學到現在,從軍訓到實習,,你總是踏實的做好自己的事情,,班級有更多這樣的你,我們的班級就很平靜踏實了,。祝愿踏實溫和的你能寫出很多的文字,,紀念照亮這美好的青春時光!
2.你每天打掃清潔區(qū),得到的不僅僅是一點物質上的獎勵,而且還鍛煉了身體,,為同學做了個勤勞踏實的榜樣,。老師交代的任務你都能盡心盡力的完成,現在,,連數學題目也能夠自己做起來了,,真的是很用功。相信通過你的雙手,,你的未來會更加的美好!
3.本學期,,老師加大了對你的管教和督促,期末的成績就十分喜人,,這說明你很有學習的潛力,,關鍵是平時都和一些不求上進的人玩,自己就失去了學習的動力,,希望你要以此為基礎,,好好學習,爭取更得的進步,。
5.你那雙珍珠般的眼睛里,,盛滿熱情聰慧,你那獨到的見解令人欽佩,。做作業(yè)時,,你寫的作文經常讓老師拿來當范文。參加學區(qū)作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上積極發(fā)言,,常常給老師和同學們帶來意外的驚喜,,你還有什么可挑剔的!
6.你是一個聰明、活潑的男孩,,雖然上課經常舉手發(fā)言,,但學習成績進步不太明顯;你很熱情,與同學友好相處,,玩成一片,,但也時常為此耽誤了學習。今后如果你能在學習上多用心,,認真做每一次的作業(yè),,及時改錯,不斷努力,,相信你的學習成績會有很大的提高,,聰明的你將會成為一個非常優(yōu)秀的學生。
7.鵬燕,,你是個膽大心細,、眼里有水的好姑娘,。曾幾何時,許多同學們看不到的活,,老師一個眼神你就能領會,,而且任勞任怨。有幾次,,你的作業(yè)馬虎了,,但很快你就知錯就改了,干凈整潔的作業(yè)再次展現在我的眼前,。努力吧,,孩子,相信,,功夫不負有心人,,你能行!
8.老師了解你在學習上是個要強的不服輸的孩子,你寬容忍讓,,與同學團結友愛,,是十分可貴的品質,希望今后更加嚴格要求自己,,把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才。
9.老師最愛批的是你的作業(yè),,真棒!老師最愛讀的是你的作文,,真美!同學們最佩服的.是你的勤奮,真了不起!老師最欣慰的是你的心鄰神會,,真懂事!老師最想看到的是你課堂上精彩的答問和課外多采的生活,,勞逸結合,也許會事半功倍,,相信你一定會以點點滴滴的改變去塑造完美的自我,。
10.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,,無以成江海,,學習上沒有捷徑可走,必須腳踏實地,,持之以恒,,鍥而不舍,才能學有所獲,,希望你時時用這甸話來勉勵自己,,不要荒廢了你良好的天資。