作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園衛(wèi)生健康教案反思篇一

1、知道人的面部由哪些部位組成,，了解其功能,，懂得保護自己的五官。

2,、幫助幼兒了解身體結構,，對以后的成長會具有一定的幫助。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性,。

5,、初步了解健康的小常識。

活動準備：

五官的貼圖五張,、幼兒每人一面鏡子,、課件、水果若干,、音樂磁帶

活動過程：

一,、找五官,。

1、師：孩子們,，你們看老師的臉上有什么?

2,、幼兒自由回答。(如幼兒回答不全,，或回答問題不完整時,，教師可“眨眨眼睛、張張嘴巴,、捏捏鼻子提醒幼兒且指導幼兒回答完整)

3,、照鏡子。讓幼兒照鏡子看看自己的五官,，說出名稱,，指出在什么地方？

二,、了解五官的功能

1,、出示分別缺眼耳口鼻的幼兒頭像，引導幼兒發(fā)現(xiàn)頭像缺了什么,？

2,、請幼兒貼上所缺的五官，并引導幼兒認識這些五官的功能,，缺少它們會怎么樣,？教育幼兒保護好自己的五官。

三,、學習保護五官的方法,。

依次出示課件，幼兒觀看課件中的小朋友做的對不對,？并說一說保護五官的方法,。

1、我們怎樣保護我們的眼睛,？（不用臟手揉眼睛,，不要用硬的物品碰眼睛、不要看過亮的事物,、不要在過暗的地方看書）

2,、怎樣保護我們的鼻子？（不亂摳鼻子,、不往鼻子里塞東西,、有鼻涕及時用紙擦）

3、怎樣保護我們的耳朵,？（不亂摳耳朵,、不往耳朵里塞東西,、）

4、怎樣保護我們的嘴巴,？（不用手摳嘴,，不往嘴里放大的東西，不大聲喊叫）

5,、怎樣保護我們的眉毛,？（不扯眉毛）

教師小結：

我們要保護好自己的五官，首先就應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和行為習慣,，這樣我們才能健康,，才能成為一個聰明的寶寶。

四,、嘗一嘗

出示水果，請幼兒用你的眼睛看一看,，用你的鼻子聞一聞,，用你的嘴巴嘗一嘗吃的是什么水果?（活動自由結束）

幼兒園衛(wèi)生健康教案反思篇二

活動目標：

1.知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛清潔,，才能防止和減少疾病,。

2.養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習慣,。

3.了解主要癥狀,，懂得預防和治療的自我保護意識。

4.初步了解健康的小常識,。

5.讓幼兒知道愉快有益于身體健康,。

活動準備：

盛有水的兩個盆；圖片若干

活動重難點：

重點：了解引起疾病的原因,，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習慣,。

難點：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求,。

活動過程：

1,、設入情景，導入活動,。

出示圖片提問：

（1）這位小朋友怎么啦,？

（2）他為什么捂著肚子？（鼓勵幼兒結合生活經(jīng)驗猜測肚子的原因）

2,、談話活動,。

（1）了解肚子痛的原因。

教師逐一出示“不洗手拿東西吃,、吃沒洗干凈的水果,、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因,。

幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，談談自己肚子痛的感受和原因,。

（2）生病了該怎么辦,？（找醫(yī)生看病，按時打針吃藥）

（3）怎樣做一個愛干凈,，講衛(wèi)生的好寶寶,？

小結：只要講衛(wèi)生，愛清潔,，肚子里就不會有蛔蟲,，就能預防減少和疾病，身體才健康,。

3,、操作活動。

（1）出示兩盆水,，幼兒分組檢查小手并洗手,，老師及時指導幼兒正確洗手的方法。

（2）幼兒觀察不同兩盆水,，說說洗過的水和干凈的水有什么不同,。

小結：我們的小手有很多細菌，要勤洗手才能做一個愛清潔,，講衛(wèi)生的好孩子,。

幼兒園衛(wèi)生健康教案反思篇三

活動目標：

1．通過電腦輔助教學，學習正確的刷牙方法,。

2．了解幾種常見的清潔牙齒的工具,。

3．初步形成清潔牙齒、保護牙齒的積極態(tài)度,。

4．了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性,。

5．了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識,。

活動準備：

課件a段,、b段、工具實物（電動牙刷,、牙刷,、牙簽、牙線,、牙膏）幼兒人手一把小牙刷,。

活動過程：

一、導入活動,，引起興趣

1．大班幼兒扮演“小兔子”,，情景對話喚起幼兒已有經(jīng)驗,。

師：“小兔子你來這兒干什么呀？”

兔：“我來想請中二班的小朋友幫助我,。剛才,，我吃了許多蛋糕和餅干，現(xiàn)在牙齒縫里有許多餅干屑,，小朋友我該怎么辦呢,？”

2．告訴幼兒在電腦里找到“大嘴蛙”的方法。

雙擊豆豆蟻——自己的照片——大地球——蘋果——圖標,。

二,、認識各種清潔牙齒的工具。

1．幼兒集體觀看動畫,，說出自己認識的工具名稱及作用,。

師：“大嘴蛙醫(yī)生給我們帶來了這么多可以讓牙齒變干凈的工具呀，你們認識哪些,？

2．結合實物,，在平臺上簡單了解其他清潔牙齒工具的名稱和作用。

師：牙刷,、牙簽、牙線,、牙膏和電動牙刷都可以幫助我們把牙齒變干凈,。

三、學習正確的刷牙方法,。

1．幼兒已有經(jīng)驗講述如何刷牙,。

請個別幼兒講述。

師：“讓我們一起再去請教大嘴蛙吧,。請你們?nèi)プ约旱碾娔X前,，可要認真看，仔細聽大嘴蛙醫(yī)生說呀,，回來看誰可以教小白兔,。點一下小鉛筆就可以看到這一頁了?！?/p>

2．幼兒操作電腦學習如何刷牙,。

師：“剛才大嘴蛙教醫(yī)生教你們刷了牙齒的哪些部位？”請個別幼兒回答,，師：“現(xiàn)在請每個小朋友拿著自己的小牙刷去電腦前,，一邊看動畫，一邊練習刷牙吧,。

3．請小朋友每人拿一把牙刷邊看動畫邊練習刷牙,。

師：“現(xiàn)在讓我們一起來教小兔子刷牙吧,。”請幼兒全體表演給小兔子看,。

四,、師：今天我們和小兔子一起認識了清潔牙齒的工具。學習了正確的刷牙方法,，以后我們要常清潔我們的牙齒,，更要保護它們。

幼兒園衛(wèi)生健康教案反思篇四

健康活動：《小獵人》

活動目標：

能靈活地追跑和躲閃,。

引導孩子樂于接受治療,。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神,。

培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,。

活動準備：

獵人頭飾若干。

活動過程：

1.引導：小朋友們,，我們都來當小獵人去打獵吧,。

帶領幼兒扮小獵人，做拉弓,、射擊,、騎馬、扔飛鏢等動作,。

2.介紹玩法：

選一個幼兒當小獵人,，其他幼兒四散站在場地上。

游戲開始,，幼兒扮小兔蹦蹦跳跳,，"小獵人"不追捉"小兔"。如果"小兔"改變動作奔跑起來,，表示是"狼",，"小獵人"可以去追捉。"狼"遇險可以馬上改做"小兔"的動作,，"小獵人"就不能追捉了,。如果"小獵人"捉到"狼"，可與他互換角色,，繼續(xù)游戲,。

3.交代規(guī)則："小獵人"只追捉奔跑的"狼"；"狼"改做"小兔"的動作后,，"小獵人"就不能追捉了,。

4.放松活動：小獵人抬著捕捉到的獵物，歡歡喜喜回家了。

活動建議：

溫馨提示：應鼓勵膽小的幼兒變換動作,，大膽奔跑,。

教學反思：

從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白,、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面,。