無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

教學(xué)研討會主持詞篇一

大家好!很高興在鳥語花香的暖春四月與大家相聚一堂,，共同研討課堂教學(xué),。首先我謹代表龍川學(xué)校全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激!

今日，西鋁學(xué)校及龍川等七?！敖Y(jié)對幫扶”課堂教學(xué)活動在我校隆重舉行,。此次活動我們本著“相互學(xué)習(xí)、共同提高”的原則,，異常邀請了西鋁學(xué)校、小學(xué)24位教師為我們獻上了精彩的展示課,，目的是讓我們的教師經(jīng)過這些成功的示范課,，從中領(lǐng)悟小學(xué)課堂教學(xué)新的理念和學(xué)習(xí)先進的教學(xué)手段，并指導(dǎo)以后的課堂教學(xué),。此次活動得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校的大力支持和鼎力相助,，在此，再一次感激大家的幫忙和支持!接下來,，我們進入今日研討活動的第二個環(huán)節(jié)——分組交流,。主要有兩項議程，下頭分項進行：

第一項：說課

第二項：評課

大家都明白,，南二十鋪學(xué)校在課堂教學(xué)改革中走在全縣的最前列,，是周邊學(xué)校學(xué)習(xí)的榜樣，屢次被省,、市各級部門評為教育工作先進單位,，去年，汪校長做為甘肅省唯一的農(nóng)村學(xué)校先進團體負責(zé)人赴北京理解表彰,，受到國家領(lǐng)導(dǎo)人的親自接見,。今日，汪校長代表西鋁學(xué)校,，帶領(lǐng)著他的新團隊為我校傳經(jīng)送寶!)

讓我們用最熱烈的掌聲感激邀請汪校長做點評,。感激汪校長精彩的發(fā)言。

隨著課改的不斷深入,，我們時常感嘆：如今的課越來越靈活,，越來越不會上了,。我想只要教師們多一份智慧少一些牽強，多一份創(chuàng)新少一些形式,，小學(xué)課堂教學(xué)“簡簡單單搞教學(xué),，完完全全為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展”的基本要求就必須能到達,?！罢n本不是學(xué)生的整個世界，整個世界才是學(xué)生的課本”,。只要我們在今后的教育教學(xué)實踐中結(jié)合自我的教學(xué)實踐,，認真、細致的總結(jié),，補漏洞,、查差距、抓落實,，努力提高駕馭教材,、調(diào)控課堂的本事,，用我們的熱情、活力,、勤奮,，使我們的課堂更出色、更富有生機、更高效!

最終,，再一次感激各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁的對我校工作的大力支持,。

多謝大家!

教學(xué)研討會主持詞篇二

各位老師大家上午好!在中招結(jié)束還不到一周的時間內(nèi)，把全縣的化學(xué)老師召集在這里開會,，主要是為了交流與研討：用什么樣的方法，能使學(xué)生喜歡化學(xué);用什么樣的方法能使學(xué)生愛上化學(xué);用什么樣的方法，能使學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)化學(xué);用什么樣的方法能使學(xué)生在來年的中招考試中取得一個滿意的成績。這次會議的主旨是：高效化學(xué)課堂,。

首先由我說明本次會議召開的初衷及意圖。其次，由縣教研室的何主任為大家介紹目前我縣課改的形式,、課改的進程以及課改帶來的變化;第三，一改往日的會議由幾個人講變參會人員都講的會議形式,，交流研討高效課堂教學(xué)的方法和措施,。

召開這次會議，是前天下午才確定了得,。前天上午,，咱們的一位化學(xué)教師在和我談話時建議，由全縣的初中化學(xué)教師共同參與“化學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編制”,，化學(xué)上下冊共有48個課時,，這樣的話最多每人參編兩個課時,，大多數(shù)教師每人一個課時,。

真的很感謝這位教師的建議!是他的建議,，引發(fā)了我極大的興趣,。我想,，如果是這樣的話,，我們可以集全縣化學(xué)教師的智慧,，人人參編，集中時間和精力,，每人拿出一到兩課時高質(zhì)量的“導(dǎo)學(xué)案”,，把這48課時的“導(dǎo)學(xué)案”集中在一起發(fā)到網(wǎng)上,，供全縣的化學(xué)教師分享,。當(dāng)教師們上課之前備課時,，都可以上網(wǎng)研讀，下載后再根據(jù)自己的實際進行修改,。修改過后的“導(dǎo)學(xué)案”,，是注入了自己思想的“導(dǎo)學(xué)案”，適合學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我有了這樣的思考,，就馬上和何主任,，李局長相商。在李局長和何主任的建議和支持下,，決定召開本次會議。

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎何主任講話,。

何主任站在全局的高度對我縣的課堂教學(xué)改革形勢,，課堂教學(xué)推進現(xiàn)狀以及課堂教學(xué)改革帶來的師生變化作了簡明扼要的說明，充分肯定了我縣課改的方向,。

的確,，我縣的課堂教學(xué)改革真的令人欣喜。課堂上,，再也看不到打瞌睡的學(xué)生;再也看不到精神不振,、眼神游離的學(xué)生。相反,，我們看到的是,，自主學(xué)習(xí)精力集中，交流研討積極主動,，表述觀點正腔圓,，聽人講話全神貫注，評價他人客觀公平等,。課堂上真正成了師生教學(xué)相長的樂園,。

會議交流研討時，希望大家放開了說,，并能用自己真實,、生動、鮮活的語言講自己的教學(xué)方法,、教學(xué)理念,、教學(xué)思想、教學(xué)行為,，也可以講自己的課堂教學(xué)現(xiàn)狀,，講自己的所見所聞、所思所想,，還可以講自己的困惑與迷茫,，講自己的教學(xué)建議與倡導(dǎo)等?？傊?，只要是和“化學(xué)高效課堂教學(xué)”有關(guān)的方方面面都要講。特別是一些好的建議與做法一定要講出來讓大家一同分享,。

發(fā)言要求,，發(fā)言時：

1,、有則可以多講，無則可以少講,，哪怕是一句話,，必須是真實的。不穿靴,，不戴帽,，直奔主題。

2,、層次分明,，條理清晰，語言簡練,，聲音洪亮,，內(nèi)容有新意，別人講過的不重復(fù),。

3,、請將交流中的精華部分認真的記下來，教學(xué)中我們可以借鑒,。

4,、會議期間請不隨意走動，并把手機關(guān)掉,，或放在震動的位置上,。

5、可以舉手發(fā)言,，也可以輪流發(fā)言,。

交流開始!

教學(xué)研討會主持詞篇三

(正式開始之前先強調(diào)會場紀律)

上午好!歡迎大家蒞臨

1.與會人員請在指定區(qū)域就座;

2.請關(guān)閉手機或調(diào)成靜音;

3.會議期間保持會場安靜，不在會場隨意走動,。

(10：00點開始會議,，舉行簡單開幕式，介紹專家及聽課代表,。)

尊敬的各位專家,、各位代表、醫(yī)學(xué)同仁及朋友們:

在這個收獲的季節(jié),，我們感受到各位遠道而來的專家學(xué)者和同仁們對__眼科醫(yī)院的一片盛情,，首先我代表__眼科醫(yī)院對各位的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!作為__首家國家三級眼科專科醫(yī)院,，我們很榮幸承辦這次的學(xué)術(shù)交流會,，這對于我們是一次極為珍貴的學(xué)習(xí)機會。因為在這次會議上,，我們很榮幸的邀請到了在眼科有著豐富經(jīng)驗,，取得豐碩成果的著名眼科專家__兩位專家為大家進行精彩的學(xué)術(shù)演講,，他們德高望重、著作等身,，用我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來!研討會主持詞

接下來介紹今天出席會議的專家：_x,、_x、_x,、_x;感謝專家們以及各位眼科學(xué)界的同仁們參加我們的會議!

由__眼科醫(yī)院主辦的

3,、10：30分開始專家講課。專家和參會人員互動提問,。

下面有請__著名青光眼專家_x醫(yī)師上臺為我們進行題為《新圖像技術(shù)指標在青光眼診治的應(yīng)用策略》的精彩演講。感謝_x醫(yī)師帶給我們的精彩演講,。下面有請著名的白內(nèi)障專家_x醫(yī)師上臺為我們做題為《眼前節(jié)oct的臨床應(yīng)用》的精彩演講,。感謝_x醫(yī)師帶給我們的精彩演講。

再次感謝__醫(yī)師為我們帶來精彩的演講,，讓我們用熱烈的掌聲感謝兩位醫(yī)師,。接下來，進入互動提問環(huán)節(jié),，請大家踴躍提問,。

感謝大家的提問!為促進加強我院白內(nèi)障專業(yè)和青光眼專業(yè)的臨床經(jīng)驗及技術(shù)交流，下面由我院_x為__專家頒發(fā)

4,、會議結(jié)束,，組織講課專家與我院領(lǐng)導(dǎo)合影留念，組織整體參會人員合影留念,。 感謝各位遠道而來的專家學(xué)者和同仁們來我院參加,。

教學(xué)研討會主持詞篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

為進一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記五大發(fā)展理念,，切實把思想和行動統(tǒng)一到省委“131”戰(zhàn)略部署上來,，根據(jù)省市委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組部署要求，特召開此次學(xué)習(xí)研討會,。參加今日會議的人員有：區(qū)委各常委,、在家的黨員縣級領(lǐng)導(dǎo);各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長;區(qū)委各部門,、區(qū)直各單位黨組,、黨(工)委、黨(總)支部主要負責(zé)人,。

根據(jù)研討會日程安排,，今日，我們有幸邀請到了省社會科學(xué)院副院長,、研究員,、教授,，享受國務(wù)院特殊津貼專家孫發(fā)平同志作關(guān)于“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神，主動適應(yīng)新常態(tài),，奮力踐行‘一三一’總體要求”專題講座,。

孫院長兼任中國城市經(jīng)濟學(xué)會常務(wù)理事、中國社會保險學(xué)會常務(wù)理事,，被聘任為中共青海省委講師團特邀教授,、中共青海省委黨校特邀教授。長期從事經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略,、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)和青海經(jīng)濟問題的研究與教學(xué)工作,，先后獨立、合作,、主編書籍10余部,，發(fā)表論文80余篇，主持完成各類課題30多項,。主要代表作有《中國三江源區(qū)生態(tài)價值與補償機制研究》,、《青海轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式研究》、《中央支持青海等省藏區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展政策機遇下青海實現(xiàn)又好又快發(fā)展研究》等,。其中,，獲青海省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎4項，二等獎2項,，三等獎5項;獲青海省優(yōu)秀調(diào)研報告一等獎3項,，二等獎4項，三等獎2項,。

下頭,，讓我們以熱烈掌聲歡迎孫院長開始專題講座。

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

剛才,，孫院長緊扣“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記五大發(fā)展理念，踐行省委‘131’總體要求”的研討會主題,，從深刻認識習(xí)近平總書記關(guān)于經(jīng)濟新常態(tài)的重要論述;新常態(tài)下青海發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與機遇;奮力踐行“一三一”總體要求,，推動青海經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展等三個方面多角度、深層次闡述了主動適應(yīng)新常態(tài),，全面踐行省委“131”的戰(zhàn)略布署的新觀點,、新論斷。孫院長的解讀,，既有思想高度,，理論深度，又有很強的針對性和操作性，對深刻理解,、全面把握省委“131”要求具有很強的指導(dǎo)作用,。對于全區(qū)上下把握大勢、厘清思路,、凝聚共識,，主動認識新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài),、引領(lǐng)新常態(tài),，全面推進“十三五”開局之年的各項工作具有十分重要的意義。在此,，讓我們以熱烈的掌聲對孫院長的精彩解讀表示衷心的感激!

習(xí)近平總書記五大發(fā)展理念和省委“131”總體要求,，是我們開展各項工作的根本遵循，各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各單位,、各部門要立足實際、多措并舉,，抓好學(xué)習(xí)、全面貫徹,，要與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話結(jié)合起來,，要與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，要與貫徹落實省市區(qū)委關(guān)于深化改革發(fā)展的各項重大決策部署結(jié)合起來,，切實做到融會貫通,、學(xué)以致用，用改革創(chuàng)新凝聚推動發(fā)展的動力,，努力開創(chuàng)改革發(fā)展新局面,。

今日的專題講座到此結(jié)束，散會,。

教學(xué)研討會主持詞篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位校長、老師們：上午好!

這天,，我們在那里舉辦全區(qū)20_年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會,，首先請允許我代表朔城區(qū)教師進修校全體教師給大家拜年!祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意!

虎年到來，祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進,，財運如猛虎出籠般氣勢磅礴!

介紹研討會議程：

一,、觀摩課堂教學(xué)活動

二、專家點評

三,、專家講座介紹與會專家,、名師

老師們，20_年，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，在全區(qū)中小學(xué)大力支持用心配合下,，進修校先后進行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn)。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開始,，就確定以“案例培訓(xùn)為主”的工作方針,，就是集一線教師作課、說課,、評課于一體,，透過一些典型的課例開展案例研究。采用公開示范課的形式,，把個人研究和群眾研究結(jié)合起來,，把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來。這種辦法省時高效易操作,，看得見,，抓得著，學(xué)得來,。改變了過去臺上一人講的培訓(xùn)模式,，收到了很好的效果。

新年伊始,，我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽,。堅持“以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研,、研訓(xùn)結(jié)合,、提升素質(zhì)”的原則;為青年教師專業(yè)成長和進步構(gòu)建展示、交流,、研討,、共享的平臺，又一批課改新秀脫穎而出,。

這天,，我們在那里舉辦20_年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會，主要資料是作示范課,，然后進行點評,。也許我們看到的示范課不是最完美的，但透過講課,、點評,，我們在坐的每個人必須有所收獲。實踐證明,，教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著,，一個案例就是一個實際情境的描述,，在這個情境中，包含一個或多個疑難問題,，稍加思考,，就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西,。

我們舉辦這樣的活動,，就是為了進一步探討有效教學(xué)規(guī)律，探討課堂教學(xué)的有效性,，創(chuàng)新教學(xué)方法,，交流成功經(jīng)驗，培養(yǎng)年輕骨干教師;進一步推進我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)策略,，提高課堂教學(xué)效益。

參加這天研討會有區(qū)直初中,、小學(xué)校長,、業(yè)務(wù)副校長和教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師,，還有區(qū)教育局有關(guān)人員,，共計5場，參會人數(shù)達1300多人次,，規(guī)模比較大,，期望大家自覺遵守會場紀律，用心配合,、圓滿完成本次研討活動!

多謝大家!

教學(xué)研討會主持詞篇六

上午好!歡迎大家蒞臨“__眼科學(xué)術(shù)交流會”,，會議期間為了維護會場秩序,，確保會議的正常進行,，全體與會人員請遵守以下會議紀律：1.與會人員請在指定區(qū)域就座;2.請關(guān)掉手機或調(diào)成靜音;3.會議期間堅持會場安靜，不在會場隨意走動,。

(10：00點開始會議,，舉行簡單開幕式，介紹專家及聽課代表,。)

尊敬的各位專家,、各位代表、醫(yī)學(xué)同仁及朋友們：

在這個收獲的季節(jié),，我們感受到各位遠道而來的專家學(xué)者和同仁們對__眼科醫(yī)院的一片盛情,，首先我代表__眼科醫(yī)院對各位的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感激!

作為__首家國家三級眼科專科醫(yī)院,，我們很榮幸承辦這次的學(xué)術(shù)交流會,，這對于我們是一次極為珍貴的學(xué)習(xí)機會。因為在這次會議上，我們很榮幸的邀請到了在眼科有著豐富經(jīng)驗,，取得豐碩成果的著名眼科專家__兩位專家為大家進行精彩的學(xué)術(shù)演講,，他們德高望重、著作等身,，用我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

接下來介紹今日出席會議的專家：______

感激專家們以及各位眼科學(xué)界的同仁們參加我們的會議!

由__眼科醫(yī)院主辦的“__眼科學(xué)術(shù)交流會”,，承蒙眼科學(xué)術(shù)界同仁的大力支持，此刻正式開幕!

3,、10：30分開始專家講課,。專家和參會人員互動提問。

下頭有請__著名青光眼專家_x醫(yī)師上臺為我們進行題為《新圖像技術(shù)指標在青光眼診治的應(yīng)用策略》的精彩演講,。

感激_x醫(yī)師帶給我們的精彩演講,。下頭有請著名的白內(nèi)障專家_x醫(yī)師上臺為我們做題為《眼前節(jié)oct的臨床應(yīng)用》的精彩演講。

感激_x醫(yī)師帶給我們的精彩演講,。

再次感激__醫(yī)師為我們帶來精彩的演講,，讓我們用熱烈的掌聲感激兩位醫(yī)師。接下來,，進入互動提問環(huán)節(jié),，請大家踴躍提問。

感激大家的提問!為促進加強我院白內(nèi)障專業(yè)和青光眼專業(yè)的臨床經(jīng)驗及技術(shù)交流,，下頭由我院___為__專家頒發(fā)“__眼科醫(yī)院促進臨床醫(yī)學(xué)提高”的榮譽證書,，望今后兩位專家能經(jīng)常蒞臨我院指導(dǎo)工作及經(jīng)驗交流!有請__醫(yī)師上臺。有請我院___上臺頒發(fā)榮譽證書!多謝!

4,、會議結(jié)束,，組織講課專家與我院領(lǐng)導(dǎo)合影留念，組織整體參會人員合影留念,。

感激各位遠道而來的專家學(xué)者和同仁們來我院參加“__眼科學(xué)術(shù)交流會”,，__眼科醫(yī)院祝您今后的工作和生活順利，多謝大家的大力支持!此次會議圓滿結(jié)束!

接下來,，請專家和領(lǐng)導(dǎo)上臺合影!

教學(xué)研討會主持詞篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓：

大家下午好!

首先感謝大家能在百忙之中，抽出時間參加“企業(yè)發(fā)展與_支持”研討會,，這次會議得到了市,、區(qū)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及在座企業(yè)代表的大力支持，在此向大家表示感謝,。下方由我向大家介紹這天到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：

我是_x,。在此對各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

20_年是_x,，為我們在更高起點上充分發(fā)揮職能作用明確了新定位,。如何發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢,，促進企業(yè)發(fā)展，進一步完善_環(huán)境,，將是我們20_年的重要工作,。同時，我們也想透過這次會議請各位專家對您所在的行業(yè)明年的發(fā)展規(guī)劃,，政策變化,、經(jīng)濟形勢給我們帶給好的經(jīng)驗，再有也想傾聽一下各位代表對我們在服務(wù)方面的意見和推薦,，為今后提高服務(wù)質(zhì)量和效率帶給依據(jù),。

下方研討會正式開始，有請企業(yè)代表發(fā)言,。發(fā)言按照會議議程上安排的順序,。

剛才各位代表簡單扼要的介紹了企業(yè)發(fā)展展望，以及明年的預(yù)測,，個性是對行業(yè)的趨勢的分析,，為我們把握明年收入形勢帶給了很有價值的信息，同時對我們的工作給予肯定,，也提出了期望,。多謝大家。會議中間休息20分鐘,。

下方開會,，我們進行會議的最后一項議程，請主要領(lǐng)導(dǎo)講話,。

首先有請_x

下方有請_x

最后我們有請_講話,。

結(jié)束語

剛才市、區(qū)兩級領(lǐng)導(dǎo)都做了指示,，我們將按照領(lǐng)導(dǎo)的要求,，不斷提高服務(wù)水平，盡職盡責(zé)的做好我們的工作,，真正做到_

最后,，我代表_x的同志們向在座的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝,，感謝各位一年以來對我們工作的大力支持,，我們將在新的一年里，努力打造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境,，為企業(yè)服好務(wù),，為區(qū)域發(fā)展貢獻力量。20_年元旦將至,，預(yù)祝大家在新的一年里工作順利!身體健康|事事順意!

會議到此結(jié)束,，多謝大家!

教學(xué)研討會主持詞篇八

同志們：

這次“詢問題,、謀發(fā)展”專題研討會是經(jīng)縣委研究決定召開的一次重要會議，是推進學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動深入開展的一個重要載體,，目的是結(jié)合前一段時間赴東北,、江蘇、泉山等地學(xué)習(xí)考察情況,，對照科學(xué)發(fā)展觀要求,，認真查找制約我縣經(jīng)濟社會發(fā)展存在的突出問題，研究探索解決問題,、促進發(fā)展的措施,，推進全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實效,。出席今天會議的有：縣四套班子領(lǐng)導(dǎo),，縣直黨政群機關(guān)、事業(yè)單位主要負責(zé)人,，駐縣條管單位負責(zé)人,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長,，縣委學(xué)習(xí)實踐活動指導(dǎo)檢查組組長,，縣委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有關(guān)人員，共計150余人,。

今天的會議有兩項議程：一是進行研討會交流發(fā)言;二是請縣委徐書記作重要講話,。

下面，請縣委,、政法委書記++同志發(fā)言,，大家歡迎!?

下面，請人大會副主任++++同志發(fā)言,，大家歡迎!?

下面,，請政府副縣長++同志發(fā)言，大家歡迎!

下面,，請政協(xié)副主席++同志發(fā)言,，大家歡迎!

同志們：

這次“詢問題、謀發(fā)展”專題研討會是經(jīng)縣委研究決定召開的一次重要會議,，是推進學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動深入開展的一個重要載體,，目的是結(jié)合前一段時間赴東北、江蘇,、泉山等地學(xué)習(xí)考察情況,，對照科學(xué)發(fā)展觀要求，認真查找制約我縣經(jīng)濟社會發(fā)展存在的突出問題,，研究探索解決問題,、促進發(fā)展的措施,，推進全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實效,。出席今天會議的有：縣四套班子領(lǐng)導(dǎo),，縣直黨政群機關(guān)、事業(yè)單位主要負責(zé)人,，駐縣條管單位負責(zé)人,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長,，縣委學(xué)習(xí)實踐活動指導(dǎo)檢查組組長,，縣委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有關(guān)人員，共計150余人,。

今天的會議有兩項議程：一是進行研討會交流發(fā)言;二是請縣委徐書記作重要講話,。

下面，請縣委,、政法委書記++同志發(fā)言,，大家歡迎!

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下面，請人大會副主任++++同志發(fā)言,，大家歡迎!

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下面,，請政府副縣長++同志發(fā)言，大家歡迎!

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下面,，請政協(xié)副主席++同志發(fā)言,，大家歡迎!

下面，進行會議第二項議程,，

請縣委徐書記作重要講話,，大家歡迎!

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剛才，++書記站在戰(zhàn)略和全局的高度,，客觀分析了我縣干部存在三個“不足”的問題,，對進一步弘揚++精神，加強政務(wù)公開和干部績效考核工作提出了明確要求,。講話立意深遠,，思想深刻，內(nèi)容豐富,，具有很強的針對性和指導(dǎo)性,，我們一定要認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會,?？h四套班子有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的18位同志緊緊圍繞會議主題,，從不同角度,，作了很好的交流發(fā)言，既有對重大問題的理論探索,，又有對實踐經(jīng)驗的理性概括;既有對現(xiàn)實問題的具體分析,，又提出了一些有價值的意見和建議，值得我們參考和借鑒,。這次研討會時間雖短,，但準備充分，安排緊湊,，效果明顯,。大家聽取了++書記的重要講話，交流了研討成果,，達到了統(tǒng)一思想,，深化認識，明確方向,，推動工作的目的,。會后，希望大家要緊密結(jié)合各自工作實際,，切實把會議精神貫徹好,、落實好。

今天的會議到此結(jié)束,，散會,。

教學(xué)研討會主持詞篇九

同志們：按照市委統(tǒng)一部署，這天上午,，我們主要圍繞“嚴以修身,、謀事要實”，進行專題研討交流,。

“三嚴三實”專題教育開展以來,，在市委的領(lǐng)導(dǎo)下，市人大常委會及機關(guān)黨組高度重視,，精心組織,，個性是各位副主任和秘書長，以身作則,，率先垂范,，帶頭認真學(xué)習(xí)，帶頭講好黨課,，帶頭對照反思,，有效確保了專題教育的順利開展。總體上,，我對市人大常委會及機關(guān)專題教育開展?fàn)顩r是滿意的,。

為了把專題教育不斷引向深入，這次我們組織第一個專題的第一次集中研討,。會前,，市人大辦提前發(fā)出了書面通知，大家也都做了充分準備,，期望大家在發(fā)言中,，嚴格按照“兩對照七檢查”的要求，突出重點,，聯(lián)系實際,，定位要站高，問題要講透,，措施要提實,，確保研討到達預(yù)期目的。由于時間關(guān)系,，每人發(fā)言控制在8分鐘以內(nèi),。下方，我先作個發(fā)言：

下方,，請肖主任發(fā)言

下方,，請黨主任發(fā)言

下方，請劉主任發(fā)言嚴以修身專題研討會

下方,，請何主任發(fā)言

下方,，請馮主任發(fā)言

下方，請王主任發(fā)言

下方,，請郭秘書長發(fā)言

剛才,，大家結(jié)合最近一段時間的學(xué)習(xí)體會，聯(lián)系個人思想工作實際,，從不一樣角度就嚴以修身,，謀事要實進行了交流發(fā)言，談得都很深刻,、很具體,，很到位。下一階段,，我們要進一步增強專題教育的自覺性和主動性,，持續(xù)態(tài)度不變，力度不減,，要求不降,，確保專題教育不走過場，取得實效。一要深入學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是這次專題教育的重要資料,。

要重點圍繞憲法法律，圍繞黨章黨紀,，圍繞重要講話,，個性是關(guān)于“嚴以律己,、做人要實”的重要論述,，突出重點學(xué)，帶著問題學(xué),，結(jié)合實際學(xué),，進一步深入思考，講求實效,，為第二次集中研討做好準備,。二要認真整改。專題教育要堅持問題導(dǎo)向,，把查找問題,，聚焦問題，解決問題貫穿教育始終,。要堅持邊學(xué)邊查邊改,，結(jié)合教育實踐活動中自我剖析和專題教育以來查找出的問題，持續(xù)整改,，抓好落實,，真正把嚴的標準和實的措施立起來，到達以上帶下,，層層傳導(dǎo)的目的,。三要推進工作。

專題教育最大的目的要體此刻“三個見實效”上,。當(dāng)前,，在全面深化改革、全面依法治國的大背景下,，立足我市發(fā)展實際,，市人大常委會面臨的任務(wù)更加繁重，職責(zé)更加重大,。應(yīng)對新的形勢和任務(wù),，要正確處理開展專題教育與做好日常工作的關(guān)系，加快推進地方立法工作,，依法行使好監(jiān)督權(quán),、重大事項決定權(quán)和人事任免權(quán)，一手抓教育，一手促工作,，做到兩手抓,、兩促進。

這天的研討到此結(jié)束,，散會,。

教學(xué)研討會主持詞篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師:

大家好!

今日,，是我們學(xué)校開展的一次生命化育人現(xiàn)場會,，本次研討的主題是“讓學(xué)校彰顯生命的魅力。參加這次活動的有各位語文教學(xué)的行家內(nèi)行,，還有我們縣教研室語文教學(xué)方面的專家彭教師,。

剛才唐利軍教師很居心腸給我們上了一堂研討課。下頭有請?zhí)平處熅妥晕覉?zhí)教課的目的達成情景進行說課,。

聽了唐教師的說課發(fā)言,，在坐各位必定有自我的想法和感受。有爭議的課才是最有價值的課,。下頭我們就進入評課互動環(huán)節(jié),，盼望大家能暢所欲言!

俗話說”當(dāng)局者迷，旁觀者清“,。今日參加我們聽課的教師都是語文教育教學(xué)方面的行家內(nèi)行,。盼望各位能就自我的聽課談?wù)劯惺?為我們的研討提出寶貴的看法和提議。這樣吧,，我們學(xué)校的李春教師先拋磚引玉,。接下來請九年制的

---教師、三聯(lián)學(xué)校的,、萬勝完小的,、石垅小學(xué)、溈豐小學(xué),、峁田學(xué)校的教師做好評課籌備,，最終請我們的彭教師點評。

在語文閱讀教學(xué)中如何能激發(fā)學(xué)生的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生自動探究知識,。構(gòu)建情智共生的課堂，這些問題一向是我們的迷惑,，今日借這個難得的機遇,，我們請在座的語文教學(xué)專家彭教師為我們指點迷津，給與現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo),。大家歡迎!

感激彭教師給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟發(fā),，會后我們將進一步反思，努力去推進我校生命化育人方略朝著縱深發(fā)展

因為時間關(guān)系,，我們今日的評課,、活動暫時到此為止。再一次用掌聲感激彭教師的精彩點評,。請所有教師到樓下聽取經(jīng)驗介紹和專家講座……

愛因斯坦曾說:”興趣是最好的教師“,，人們對感興趣的事物，總會自動進取高興地去理解它,，并且會廢寢忘食,，樂此不疲地去探究它，語文是一門伸縮性比較大的學(xué)科,，上下五千年,，縱橫千萬里,，你盡能夠在文學(xué)作品中隨意馳騁,，所以要讓學(xué)生學(xué)好語文，首當(dāng)其沖的是培育學(xué)生這方面的興趣,。

學(xué)生有了興趣,，學(xué)習(xí)起來就比較自動，簡便了,。而在語文教學(xué)中,，教師應(yīng)當(dāng)以課堂為核心，以課文為半徑,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，激活學(xué)生的發(fā)明性思維，培育學(xué)生的語文綜合本事,，這樣才干到達舉一反三,，課堂內(nèi)外相結(jié)合的目的。

一,、根據(jù)學(xué)生特色,，尋找興趣點。

二十一世紀的六年級小學(xué)生,，求知欲茂盛,，好奇心強，渴望經(jīng)過學(xué)習(xí)獲取知識,，如在《我的伯父魯迅先生》的教學(xué)中,，同窗們對魯迅這樣的大文豪了解甚少，為此我要求學(xué)生課前查找材料,，做好了充分的籌備,。教學(xué)時,，學(xué)生們的興趣昂揚，取得了良好的教學(xué)效果,。

二,、擴大知識范圍，課堂內(nèi)外相結(jié)合,。

語文是一門極其生活化的學(xué)科,，課文是社會生活的反映。六年級的小學(xué)生正處于身心發(fā)育的初級階段,，對一切充斥好奇和熱情,，語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)以課堂教學(xué)為陣地，向?qū)W生生活的各個領(lǐng)域拓展,，從實際生活入手:①能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣②能夠開辟學(xué)生視野③使學(xué)生獲取了新知識④由課內(nèi)延伸到課外,，能夠到達這樣的目的，學(xué)生,，教師何樂而不為呢

三,、主角改變。

時常讓學(xué)生來講臺上講課,，讓他們自我尋找學(xué)習(xí)的方法!

教學(xué)研討會主持詞篇十一

各位優(yōu)秀的企業(yè)家們：

大家下午好!非常高興在這個特別的時間站在這里為大家做一個精彩的主持,希望今天的主持會帶給大家與眾不同的心情,與眾不同的快樂,各位說好還是不好!

真誠的友誼來自簡單地自我介紹,我來自峻德教育集團濟南分公司,我的名字叫aa,aa在這里衷心的祝愿在座的每一位優(yōu)秀的企業(yè)家們,，從見到aa的第一時刻起，家庭更幸福,，事業(yè)更成功,，心情更快樂,愿全天下最最美好的事情都發(fā)生在您和您家人的身上.

在座各位優(yōu)秀企業(yè)家們,今天我們要不要一個好的學(xué)習(xí)效果、要不要一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、好的環(huán)境要不要大家共同維護,。

所以在今天正式請出主講老師出場之前，aa有個小小的要求,，請在座有素養(yǎng)的每一位企業(yè)家一定要遵守,各位說好還是不好!

請在座的每一位朋友拿出我們的手機,用5秒鐘時間調(diào)整到靜音或關(guān)機狀態(tài),5-4-3-2-1好了嗎?同時舉起您的右手,告訴您身邊的朋友,，對他說：我承諾，假如我的手機一響起,，我立刻把它送給你,。

所以請為我們的言行一致，以及立刻行動,，再次熱烈掌聲鼓勵一下,。

在坐各位，想讓自己團隊執(zhí)行力變的更好的請舉手,，想快速提高自己公司的營業(yè)額,、提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力、提高自己影響力的請再舉手我看一下,，成功有沒有方法?成功有沒有步驟?要想快速成功要不要找到一個好的教練?因為教練的級別決定了選手的表現(xiàn),，大家說是還是不是?今天,，我們非常容幸請到了一位教育培訓(xùn)界的一位倍受尊敬的老師，這位老師出自農(nóng)門,，白手起家,，成為一個卓有成就的人士，他就是尊敬的陳發(fā)征老師,，陳老師有著從業(yè)務(wù)員,、主管、經(jīng)理,、營銷總監(jiān),、民營企業(yè)總經(jīng)理、自己創(chuàng)立多家公司,、講師的實戰(zhàn)成長經(jīng)歷,。曾先后培訓(xùn)及演講600多場次，積累了豐富的管理培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗,，并擁有極佳聲譽!陳老師多次參加世界第一名潛能大師安東尼羅賓,、世界第一名人際關(guān)系專家哈維麥凱、世界第一名談判大師羅杰道森,、世界客戶服務(wù)大師大衛(wèi).弗蘭多等數(shù)十位國內(nèi)外大師的輔導(dǎo)訓(xùn)練,。

陳老師授課風(fēng)格深入淺出,、引人入勝,，觀點新穎、實用性高,、哲理性強,、互動充分、風(fēng)趣幽默,、言簡意賅,、案例經(jīng)典、分析深刻,、生動活潑,，理論聯(lián)系實際，具有很強的感染力,，發(fā)人深思,，啟迪智慧;近年應(yīng)企業(yè)及社會各界之邀多次講課，其培訓(xùn)互動性,、指導(dǎo)性,、實用性、可操作性強,，已在業(yè)內(nèi)享有良好聲譽,，并每年在全國各地舉辦上百場講座和演講,，現(xiàn)場反響強烈，好評如潮!

在座各位,，賺錢不稀奇,，關(guān)鍵在速度，成功不重要,，關(guān)鍵是你用了多長時間,，取得如此成就的陳老師，他一定是掌握了一些我們不知道的觀念,、策略和方法,，假如今天陳老師把他研究的企業(yè)持續(xù)贏利的精華內(nèi)容給大家分享，你們要還是不要?要,。據(jù)說,，學(xué)生的配合度和興奮度將影響老師會分享什么樣的內(nèi)容，你們興奮的掌聲在哪里?尖叫聲在哪里?各位,，今天要不要讓我們的學(xué)習(xí)效果更好,、讓我們的狀態(tài)更好?

那么成功圣經(jīng)告訴我們:學(xué)習(xí)就像吃飯一樣,激勵就像洗臉一樣,可見學(xué)習(xí)對我們是多么的重要!那么學(xué)習(xí)有二種狀態(tài),一種是緊張的學(xué)習(xí),一種是放松的學(xué)習(xí),想要放松地學(xué)習(xí)的朋友請舉手讓我看一下!那么學(xué)習(xí)還有二種心情,一種是痛苦的,一種是快樂的,想要快樂學(xué)習(xí)的朋友請再舉手讓我看一下!

根據(jù)科學(xué)實驗證明,我們大腦的含氧量越高,學(xué)習(xí)的效果就越好,在座各位,假如現(xiàn)在我有一種又輕松又快樂的方法可以讓我們的大腦含氧量在3分鐘之內(nèi)迅速提升300%以上,各位要還是不要!

在座各位都是對我們自己的生命負責(zé)任，是還不是?那就請所有對自己生命負責(zé)任的朋友們?nèi)w起立,首先請伸出我們雙手的食指放在我們的太陽穴上,放松一下我們的太陽穴!順時針按三圈,然后逆時針轉(zhuǎn)3圈,因為放松是成長的開始!放松是學(xué)習(xí)的開始!

然后拉拉自己的耳垂,，傳說我們的耳垂越大,，幸運的事就會不斷地發(fā)生在我們的身上! 拍拍我們的肩膀,讓我們可以承擔(dān)更大的責(zé)任!是的!你做得非常非常好!朋友是相互幫助的,團隊是相互合作的,現(xiàn)在請全體向左轉(zhuǎn)，雙手放在前面的朋友肩上,，為我們前面的朋友作個免費的按摩,，請所有的朋友跟著音樂的節(jié)奏左右擺動我們的身體，越放松就越容易賺大錢!然后為前面的朋友捶捶背,，從上往下捶!從左往右捶!從下往上捶!從右往左捶!如果你越愛他,，你就越用力的捶……把我們的雙手放在前面朋友的肩上向前晃三晃，向后晃三晃,。問問前面的朋友對你的服務(wù)滿意不滿意?滿意的話大聲說yes!

宇宙是圓的,，有付出必有回報，全體向后轉(zhuǎn),，雙手放在前面的朋友肩上,，有仇的報仇，有冤的報冤,，他怎么對你,，你就怎么對他!請所有的朋友跟著音樂的節(jié)奏左右擺動我們的身體,然后大聲地對前面的朋友說：然后為前面的朋友捶捶背，從上往下捶!從左往右捶!從下往上捶!從右往左捶!如果你越愛他,，你就越用力的捶……

把我們的雙手放在前面朋友的肩上向前晃三晃,，向后晃三晃。問問前面的朋友對你的服務(wù)滿意不滿意?滿意的話大聲說yes!

各位朋友你們開心嗎?快樂嗎?那么現(xiàn)在就讓我們把重要的時間交給重要的人物,，讓我們用1分鐘300次的掌聲有請_x老師隆重登場……

教學(xué)研討會主持詞篇十二

主持人：

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

今天的教研組活動主題是“小學(xué)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接研討,。”

我們知道,，小學(xué),、初中雖然分屬于兩個學(xué)段，但它們同屬九年義務(wù)教育,，新課程改革以來,，我們可以看到，國家已把九年的教學(xué)目標,，教學(xué)內(nèi)容進行了合編,，統(tǒng)一考慮，分成三個學(xué)段對學(xué)生進行有系統(tǒng)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),。所以,，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)，初中數(shù)學(xué)教學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的延續(xù),。

但長期以來,，中小學(xué)數(shù)學(xué)教育各自為陣、相互脫節(jié)的現(xiàn)象卻普遍存在著,。這里有客觀因素,，也有主觀因素，有學(xué)校和老師的因素,，也有學(xué)生身心發(fā)展方面的因素,。我們實驗學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，對于這一教學(xué)中客觀存在的較大“跨度”或者說“坡度”的體會可能更直接些,。

“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”,、“九年影響一生”是我校的辦學(xué)宗旨。因此,，如何解決好中小學(xué)數(shù)學(xué)教育銜接問題就成為目前值得我們認真思索的問題。在小學(xué)打好基礎(chǔ),，適當(dāng)延伸,，縮小中小學(xué)之間的距離，中小銜接就會少一點障礙,，多一些順利,，學(xué)生就會自然地延伸過渡，保持數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，防止兩極分化,，中學(xué)教師也會輕松很多。因此,，培養(yǎng)合格的小學(xué)生,，縮短適應(yīng)期,，使學(xué)生擁有扎實的知識基礎(chǔ)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是我們肩負的職責(zé),。

今天我們初中小學(xué)數(shù)學(xué)教師聚集在一起，共同對中小學(xué)銜接教學(xué)進行研討,。讓兩個學(xué)段的老師相互了解雙方的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法,、思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。從而在相互了解的基礎(chǔ)上，尋找教學(xué)的平衡點和交互點,，創(chuàng)設(shè)各種教育教學(xué)情景來培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣,、知識、能力,、興趣等方面的良好素質(zhì),，達到有效銜接，平穩(wěn)過渡,，實現(xiàn)“基礎(chǔ)扎實,、習(xí)慣良好、思維嚴謹,、能力突出”的素質(zhì)教育質(zhì)量要求,。

當(dāng)然，課堂教學(xué)是我們的主陣地,，我們的研究還是從課堂教學(xué)入手,。昨天，錢老師和王老師為我們展示了兩節(jié)課,，讓我們看到了中小學(xué)兩種不同的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式?，F(xiàn)結(jié)合這兩節(jié)課，探討一下“銜接”問題。請大家暢所欲言,。

執(zhí)教者：

我們先請兩位上課老師為我們介紹一下這兩節(jié)課的設(shè)計理念和教后感受。

錢老師：

王老師：

備課組：

我們請兩個備課組的老師就這兩節(jié)課互相談?wù)劯髯缘挠^點,。主要圍繞“銜接”主題,。從小學(xué)開始：我們先請錢老師的輔導(dǎo)老師何金松老師來談?wù)勈侨绾螄@“銜接”備課的,。

再請六年級備課組長蔣勇老師來談?wù)劻昙墧?shù)學(xué)組對中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接教學(xué)的一點思考。

下面也請兩位備課組長來說說從這兩節(jié)課中所反映的中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別：

初中：

其它老師：

從各位的發(fā)言中，我們看到了我校濃厚的教研氛圍,。關(guān)于“銜接”我有幾點不成說的見解：

首先，要從思想上,，理念上有一定認識,。我們小學(xué)老師，教學(xué)中一定要“高瞻遠矚”,，從學(xué)生的思維發(fā)展出發(fā)，從學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)出發(fā)。

其次,，平時的教學(xué),，要加強對教材的研究,，要關(guān)注知識的生長點,，更要關(guān)注知識的成長度。所以教學(xué)設(shè)計中,，要對知識有一定的拓展和延伸,，并把握好延伸的“度”。

還有,，對學(xué)生的數(shù)學(xué)能力培養(yǎng),，最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，開闊的思維視角，嚴謹?shù)那髮W(xué)態(tài)度,。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)是思維的體操這一重要作用,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中越來越聰明。

關(guān)于“銜接”問題,，我們幾位領(lǐng)導(dǎo)還有更深的研究,，下面首先請 作指示,。

領(lǐng)導(dǎo)：

陳主任：

盧主任：

鄒主任：

黃主任：

總結(jié)：

各位老師，剛才大家能夠暢所欲言，說出了中小學(xué)“銜接”方面的一些問題，這次活動使我們進行“銜接”研究的一個開端，今后還請各位平時多留心，多學(xué)習(xí),，多研究,，多交流,，共同探討出“中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接”的思想、方法，為使實驗學(xué)校的九年一貫優(yōu)勢更為突出而發(fā)揮自己的一份力。今天的研討到此結(jié)束,。

教學(xué)研討會主持詞篇十三

各位校長,、教師們:上午好!

今日,，我們在_鎮(zhèn)富強小學(xué)召開“全市小學(xué)有效課堂研討會”，這是今年我市小學(xué)階段繼_小學(xué)“小課題研究”,、南西井小學(xué)“增效減負”和首屆小學(xué)校長論壇后,，召開的又一次重要的業(yè)務(wù)會議。主要目的是:探討小學(xué)有效教學(xué)規(guī)律,，總結(jié)小學(xué)有效教學(xué)做法,，推廣小學(xué)有效教學(xué)經(jīng)驗，進一步推進小學(xué)課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)策略,，提高課堂教學(xué)效益，促進小學(xué)課程改革向縱深發(fā)展,，全面提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

參加今日研討會有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦校長、市直小學(xué)校長,、市直初中業(yè)務(wù)副校長和學(xué)科骨干教師,，共計260多人。教育局李局長蒞臨會議,，并將作重要講話,。

剛才，大家參觀了富強小學(xué)學(xué)校環(huán)境和文化建設(shè),，對富強小學(xué)堅持養(yǎng)成教育,，推進素質(zhì)教育有了初步的認識，下頭會議按議程進行,。

一,、觀摩課堂教學(xué)活動。

首先,，分頭觀摩富強小學(xué)14節(jié)課堂教學(xué),，學(xué)習(xí)該校在有效教學(xué)上的成功做法。

二,、經(jīng)驗介紹

剛才,，大家分頭觀摩富強小學(xué)14節(jié)課堂教學(xué)，并參與了說課,、評課活動,，下頭，請富強小學(xué)校長程國斌同志介紹學(xué)校有效教學(xué)方面的經(jīng)驗,。

三,、局領(lǐng)導(dǎo)講話

下頭請李局長作重要講話,。

…………

剛才，程校長理論聯(lián)系實際,，認真總結(jié)本校有效教學(xué)方面的經(jīng)驗,，他們的經(jīng)驗概括有四條:即:抓管理求真效，抓培訓(xùn)求實效,，抓養(yǎng)成求有效,，抓教學(xué)求高效，扎扎實實開展校本研訓(xùn),，落實精致化管理,，改革課堂教學(xué)方式，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),，開展養(yǎng)成教育，提高了課堂教學(xué)效益,，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

李局長站在理論高度,，認真分析了我市小學(xué)教學(xué)面臨的形勢以及教學(xué)存在的問題,，進一步增強了我們推進有效教學(xué)的職責(zé)感和使命感，明確了工作思路,，指出了工作措施,，對于我們?nèi)嫱七M有效教學(xué)奠定了理論和實踐基礎(chǔ)。期望各單位認真組織教師學(xué)習(xí),，開展研究,。下頭，就貫徹落實本次研討會精神,，我講三點意見:

一是進一步明確什么是有效教學(xué),。所謂的有效教學(xué)就是在貼合時代和個體進取價值建構(gòu)的前提下其效率在必須時空內(nèi)不低于平均水準的教學(xué)。其核心就是教學(xué)的效益,，主要是指經(jīng)過教師在一段時間的教學(xué)后,，學(xué)生所獲得的具體提高或發(fā)展。教學(xué)有沒有效益,，并不是指教師有沒有教完資料或教得認不認真,，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒有收獲,，即使教師教得再辛苦也是無效教學(xué),。同樣如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展,，也是無效或低效教學(xué),。所以,，學(xué)生有無提高或發(fā)展是判定教學(xué)有沒有效益的惟一指標。

二是追求有效的課堂教學(xué),。課堂是提高教學(xué)效益的主陣地,。目前，課堂教學(xué)效益不高的問題還比較突出,。一是教師講得多,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)少。二是隨意提問多,，激發(fā)思維少,。三是關(guān)注形式多，實質(zhì)落實少,。四是重復(fù)作業(yè)多,，有針對性的作業(yè)少。要提高教學(xué)的有效性,，必須聚焦課堂,、決勝課堂，改革課堂教學(xué)方式,，構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式,，要充分相信學(xué)生，充分依靠學(xué)生,，充分解放學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，讓學(xué)生充分感受求知的歡樂,，實現(xiàn)課堂教學(xué)的輕負擔(dān),、高質(zhì)量、低耗時,、高效益,。

三是強化有效教學(xué)研究。實施有效教學(xué),，最關(guān)鍵的因素是教師,。要緊緊圍繞課堂教學(xué)改革中不斷出現(xiàn)的問題進行研究，要研究學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性和教師教學(xué)活動的有效性,。做到以問題解決為中心,，落實跟蹤聽課、跟蹤研究,、課前研討,、課后反思、公開課、教師沙龍等制度,，為教師搭建研究,、展示的舞臺，提升教師專業(yè)素養(yǎng),，讓教師在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中,，實現(xiàn)專業(yè)成長，提高教學(xué)效益,。

教學(xué)研討會主持詞篇十四

尊敬的各位來賓,、老師們：

大家好!在這滿園芬芳、柳絮飛揚的初夏時節(jié),，我們很高興邀請到了來自中國臺灣小學(xué)的優(yōu)秀校長和老師們,，與我們共話兩岸教育，分享教育思想,，共同促進小學(xué)教育發(fā)展和文化交流,。本次濰臺兩岸小學(xué)教學(xué)研討會議，由全國新學(xué)校研究中心,、全國幸福教育研究中心,、_市_區(qū)教育局、_市北海雙語學(xué)校聯(lián)合舉辦,。

_下面我首先向大家介紹出席今天會議的嘉賓,，他們是……

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的光臨!

參加今天會議的還有來自___縣區(qū)以及_區(qū)的300余名校長和老師們，歡迎你們的到來!

下面請___領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭——

_是的,，從美麗的阿里山到雄偉的五岳泰山;從秀麗的日月潭到遼闊的渤海灣，友誼之花,，燦爛芬芳;教育情懷,，山高水長。下面讓我們以熱烈的掌聲,，歡迎臺北市國語實驗國民小學(xué)與_市北海雙語學(xué)校交換友誼的禮物,，有請楊校長、王校長上臺——

_開幕式到此結(jié)束,，下面我向大家介紹今天會議的主要內(nèi)容,。

今天的會議共分兩個部分：上午是濰臺兩岸小學(xué)語文教學(xué)研討活動;下午是濰臺兩岸小學(xué)管理研討活動。

上午的活動是這樣安排的：首先是_市北海雙語學(xué)校幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示;然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——中國臺灣名師李玉貴老師課堂教學(xué)展示,、學(xué)術(shù)報告以及解答我們最關(guān)心的語文教學(xué)問題,。

_下面將要進行的是幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示。研討會主持詞創(chuàng)造一間幸福教室,，是李老師的一個夢想,。三年來，她一直傾心打造“幸福教室”，開發(fā)“幸福教室”課程,，設(shè)計“幸福教室”內(nèi)容,。她的幸福教室飄溢著濃濃的墨香和淡淡的書香，彌漫著師生共同成長的幸福,。有請幸福教室的孩子們進行語文素養(yǎng)展示——

感謝幸福教室的孩子們,，感謝他們帶給我們的幸福與感動?！皢柷堑们迦缭S,，為有源頭活水來?！毙腋Ｕn程,，幸福教室，幸福課堂,，幸福的孩子——幸福教育為每一個孩子奠基幸福人生,。

_接下來是中國臺灣語文名師李玉貴老師的課堂教學(xué)展示。

李玉貴老師從事小學(xué)國語教學(xué)20_年,，在課程建設(shè),、教材研發(fā)、教學(xué)改革等方面作出了突出成績,。她走遍了中國臺灣600余所小學(xué),，與老師們一起分享教學(xué)思想。

她積極投入兩岸小學(xué)語文教學(xué)交流工作,，多次代表中國臺灣為兩岸四地小學(xué)語文研討會執(zhí)教觀摩課,，做專題報告，并赴浙江,、上海,、天津、福建,、山東等地講課,。她積極促進華語教學(xué)交流，代表中國臺灣赴馬來西亞,、菲律賓等國講學(xué),。為促進國語教學(xué)和華語交流做出了積極的貢獻。

下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學(xué)藝術(shù)——三年級繪本教學(xué)《愛心樹》,。

感謝李老師,，感謝幸福教室的孩子們!課堂上的李老師，文靜,、美麗而又充滿智慧,。這樣的課堂,，孩子們的思維是自由的，心靈也是自由的,。充滿愛與智慧的教育竟是如此地美好!

(總結(jié)聽課收獲：1.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：讀書,、思考、聽講,、表達的習(xí)慣等;2.特別尊重學(xué)生自己的閱讀感受,，強調(diào)自己的閱讀收獲;3.心中有學(xué)生，關(guān)注每一個孩子的學(xué)習(xí);4.注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣,，學(xué)生的思維是自由的,。)

(主持感受:主持這樣的會議，因雙方文化和語言習(xí)慣的差異,，與其它會議相比,，很重要的是尊重異域客人的語言習(xí)慣，做到得體,。)

教學(xué)研討會主持詞篇十五

(正式開始之前先強調(diào)會場紀律)

上午好!歡迎大家蒞臨“__眼科學(xué)術(shù)交流會”,，會議期間為了維護會場秩序，確保會議的正常進行,，全體與會人員請遵守以下會議紀律：

1,、與會人員請在指定區(qū)域就座;

2、請關(guān)掉手機或調(diào)成靜音;

3,、會議期間持續(xù)會場安靜,，不在會場隨意走動。

(10：00點開始會議,，舉行簡單開幕式,，介紹專家及聽課代表。)

尊敬的各位專家,、各位代表,、醫(yī)學(xué)同仁及朋友們：

在這個收獲的季節(jié)，我們感受到各位遠道而來的專家學(xué)者和同仁們對__眼科醫(yī)院的一片盛情,，首先我代表__眼科醫(yī)院對各位的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!

作為__首家國家三級眼科專科醫(yī)院,，我們很榮幸承辦這次的學(xué)術(shù)交流會,，這對于我們是一次極為珍貴的學(xué)習(xí)機會。因為在這次會議上,，我們很榮幸的邀請到了在眼科有著豐富經(jīng)驗,，取得豐碩成果的著名眼科專家__兩位專家為大家進行精彩的學(xué)術(shù)演講，他們德高望重,、著作等身,，用我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

接下來介紹這天出席會議的專家：____________________感謝專家們以及各位眼科學(xué)界的同仁們參加我們的會議!

由__眼科醫(yī)院主辦的“__眼科學(xué)術(shù)交流會”，承蒙眼科學(xué)術(shù)界同仁的大力支持，此刻正式開幕!

3,、10：30分開始專家講課,。專家和參會人員互動提問。

下方有請__著名青光眼專家_x醫(yī)師上臺為我們進行題為《新圖像技術(shù)指標在青光眼診治的應(yīng)用策略》的精彩演講,。感謝_x醫(yī)師帶給我們的精彩演講,。下方有請著名的白內(nèi)障專家_x醫(yī)師上臺為我們做題為《眼前節(jié)oct的臨床應(yīng)用》的精彩演講。

感謝_x醫(yī)師帶給我們的精彩演講,。

再次感謝__醫(yī)師為我們帶來精彩的演講,，讓我們用熱烈的掌聲感謝兩位醫(yī)師。接下來,，進入互動提問環(huán)節(jié),，請大家踴躍提問。

感謝大家的提問!為促進加強我院白內(nèi)障專業(yè)和青光眼專業(yè)的臨床經(jīng)驗及技術(shù)交流,，下方由我院__________為__專家頒發(fā)“__眼科醫(yī)院促進臨床醫(yī)學(xué)進步”的榮譽證書,，望今后兩位專家能經(jīng)常蒞臨我院指導(dǎo)工作及經(jīng)驗交流!有請__醫(yī)師上臺。有請我院___________上臺頒發(fā)榮譽證書!多謝!

4,、會議結(jié)束,，組織講課專家與我院領(lǐng)導(dǎo)合影留念，組織整體參會人員合影留念,。(4)

感謝各位遠道而來的專家學(xué)者和同仁們來我院參加“__眼科學(xué)術(shù)交流會”,，__眼科醫(yī)院祝您今后的工作和生活順利，多謝大家的大力支持!此次會議圓滿結(jié)束!

接下來,，請專家和領(lǐng)導(dǎo)上臺合影!

教學(xué)研討會主持詞篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師：

大家好!很高興在20_年的最終一學(xué)月里，在這20_年元旦即將到來這際,，我們相聚在那里,，共同研討小學(xué)作文教學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。首先我謹代表長興小學(xué)全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激!今日,，我校教學(xué)研討暨聯(lián)誼活動在此順利舉行,。此次活動我們本著“共同提高、共同提高”的原則,，異常邀請了小渡小學(xué)趙維和段小麗兩位教師為我們獻上了兩堂精彩的課,，目的是讓我們的教師經(jīng)過這兩堂課從中領(lǐng)悟小學(xué)作文教學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新的理念和先進的教學(xué)手段，并指導(dǎo)以后的課堂教學(xué),。此次活動得到了小渡小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持和幫忙,，在此，我代表長興小學(xué)全體師生對你們的支持和幫忙表示由衷的感激,，多謝你們,。接下來,，讓我為大家介紹今日出席活動的領(lǐng)導(dǎo)：臥佛鎮(zhèn)分管教育的副鎮(zhèn)長馮科馮鎮(zhèn)長、縣人民政府督導(dǎo)室李康龍主任,、縣人民政府教育督導(dǎo)室周寒生主任,、臥佛教辦教育助理周榮主任、小渡小學(xué)熊再紅校長,、群力小學(xué)周頤校長,、大佛小學(xué)騰小兵校長、哨樓小學(xué)的周冰校長,、米心小學(xué)楊權(quán)武校長,、以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師，對于你們的到來,，給我們長興小學(xué)增了光,，添了彩，你們的到來預(yù)示著我們長興小學(xué)的發(fā)展將更加輝煌,。在此,，我們再次用最熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。

接下來請我校的彭倫校長致歡迎詞：

哨樓小學(xué)本學(xué)期為我校送來了一位教學(xué)經(jīng)驗豐富,、工作踏實肯干的蔣云森教師,，雖然蔣教師年過五旬，可是他卻像我們年輕人一樣活躍在講臺上,，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，今日，我們有幸請來了哨樓小學(xué)的周冰校長,，接下來請哨樓小學(xué)周校長給我們講話,，大家歡迎：

大家明白，我們學(xué)校的前任校長楊權(quán)武校長,，雖然年輕但還是我們學(xué)校的老校長了,，他經(jīng)常說一句話：人走茶涼。其實,，他說的這句話也是我們?nèi)w教職工心里面想的一句話,，“離開長興小學(xué)就不回來看一下嗩”，今日,，我們楊權(quán)武校長回到了他以往工作過的學(xué)校,，我想他肯定有很多話要說，下頭請楊權(quán)武校長講話：

臥佛教辦的周榮主任以往也是這所學(xué)校的老校長了,，此刻又是臥佛片教育教學(xué)研究的行家，接下來有請臥佛教辦的周榮主任講話：

我校是督導(dǎo)室的聯(lián)系學(xué)校,，康龍主任對于我們學(xué)校的發(fā)展以往提出過很多的寶貴提議,，長興小學(xué)所取得的成績也是和我們督導(dǎo)室的關(guān)心分不開的,，接下來有請縣人民政府督導(dǎo)室李康龍主任講話，掌聲歡迎：

本屆臥佛鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)一向關(guān)心,、支持著我們學(xué)校的發(fā)展,，為我們學(xué)校解決了許許多多的現(xiàn)實問題，這都和我們分管教育的馮鎮(zhèn)長分不開的,，最終有請臥佛鎮(zhèn)分管教育的馮科鎮(zhèn)長講話,，掌聲歡迎：

隨著課改的不斷深入，我們時常感嘆：如今的課越來不會上,，越來越不能上了,。我想只要教師們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式,，“簡簡單單教語文,，完完全全為學(xué)生，扎扎實實球發(fā)展”的小學(xué)語文教學(xué)的基本要求必須能達成,?！罢n本不是學(xué)生的整個世界，整個世界才是學(xué)生的課本”,。教師們,，在今后的教育教學(xué)實踐中期望大家必須要結(jié)合自我的教學(xué)實踐，認真,、細致的總結(jié),，查漏洞、查差距,、查落實,，努力提高駕馭教材、調(diào)控課堂的本事,，用你的親情,、活力、詩情和勤奮,，使我們的課堂更出色,、更富有詩意、更高效!

最終,，再一次感激各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁的到來，感激各位領(lǐng)導(dǎo)精彩的發(fā)言!

多謝大家!