為了保障事情或工作順利、圓滿進行,,就不得不需要事先制定方案,,方案是在案前得出的方法計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。
慶祝圣誕節(jié)活動策劃方案篇一
1.通過活動讓孩子了解西方國家的風俗,,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。
2.通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛,,并與同伴,,老師共同分享節(jié)日快樂。
二,、活動時間:
20__年x月x日,。
三、活動準備:
彩帶6米,、圣誕節(jié)墻飾若干,、圣誕帽每人一頂、圣誕蠟燭一支,、小禮物每人一個,、氣球若干。
四,、活動流程:
(一)大家一起來布置教室環(huán)境,。
主要為幼兒幫忙遞送彩帶、窗花等,,共同打造圣誕節(jié)的環(huán)境,,讓幼兒也體驗圣誕節(jié)環(huán)境布置的快樂,感受勞動帶來的充實與自豪感,。
(二)圣誕節(jié)知識普及及神秘嘉賓派送禮物,。
教師講述圣誕節(jié)的來歷及圣誕節(jié)的風俗習慣,激發(fā)幼兒喜愛圣誕節(jié),、愿意與伙伴一起享受節(jié)日快樂的情感。點蠟燭,,帶幼兒許愿,,期待圣誕老人的到來——神秘嘉賓出場——扮演圣誕老人來送圣誕禮物,每人一個小禮物,,但幼兒需會說“merry christmas,?!?/p>
(三)分享平安果
(四)游戲:
1、快樂傳遞,。
玩法:教室前面擺放一堆氣球,,請幼兒分兩縱隊站好,教師發(fā)出口令后,,站在最前面的一名幼兒快速撿起氣球傳遞到本隊第二名幼兒,,依次傳遞,在規(guī)定時間內(nèi)傳遞的氣球多的一組為勝,。
2,、踩氣球。
本組幼兒手拉手圍成一圈,,把本組的氣球放在圈內(nèi),,教師發(fā)出口令后大家一起用力踩,但是手不能松開,。
3,、歌伴舞。
在圣誕節(jié)快樂歌曲的伴奏下,,大家一起自由地跳起歡快的舞蹈,。
(五)制作圣誕節(jié)禮物。
請幼兒自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節(jié)快樂,。
慶祝圣誕節(jié)活動策劃方案篇二
一,、日期:12月24日
二、形式:二樓宴會廳自助餐,、抽獎,、演藝
三、價格:128元/位,,提供菜品,、酒水、飲料,、水果,、點心等(菜品單后附)
其中:菜品成本60元,演藝成本20元,,獎品成本10元,,宣傳設計制作成本5元;
四、演藝:24日20:30起至22:30結束,,含抽獎,、互動節(jié)目若干(節(jié)目單后附)
五、獎項:三名,其中1,、2,、3等獎各一名,另鼓勵獎若干(獎品待定)
六,、宣傳:
1,、店招l(wèi)ed
2、金時針dm單整版2次
3,、宣傳單1000份
4,、短信平臺
5、x展架
七,、場地:
1,、大堂設圣誕老人、雪屋,、雪橇,、柵欄等裝飾
2、玻璃噴雪
3,、圣誕貼畫若干
4,、大堂獎品展示區(qū)
八、分工
1,、酒店環(huán)境布置氛圍營造:營銷部
2,、廣告設計宣傳:營銷部
3、菜品提供:廚房
4,、自助場地布置:餐飲部
九,、費用預算
1、支出:
演藝費 5000元
宣傳單1000份 1000元
x展架 80元
dm單整版2次 3000元
獎品 3500元
菜品成本60元/位×200人 12000元
合計:24580元
2,、收入 :
200餐位×128 25600元
3,、利潤
25600—24580 = 1020元
慶祝圣誕節(jié)活動策劃方案篇三
對于美容院自身來說,需要根據(jù)自身的資源和基本的情況,,利用節(jié)日氣氛突破傳統(tǒng)的促銷模式,,最終達到的目的就是鞏固老顧客,開發(fā)新顧客,,美容院圣誕節(jié)促銷活動:
1.促銷內(nèi)容確定,,這個尤為重要,例如,,活動期間,,新顧客憑未消費完畢的其他么容院護理卡在本美容院開卡,可獲得護理贈送剩余次數(shù)的贈送活動,。同時享受正常的開卡優(yōu)惠政策;其次,,憑借空瓶換購個相對應的產(chǎn)品,,例如,一個空瓶可以獲得9折優(yōu)惠,,兩個空瓶可獲得八五折優(yōu)惠等以此類推。
2.確定促銷主題,,美容院根據(jù)自身能夠做到的一些促銷情況來確定主題,,如圣誕大放送,禮品拿不停等,。
3.促銷的形式采用,,抽獎,換購,,情感等形式,。促銷時間可以定位:12.18-12.31。
4.確定促銷目的,,例如:
(1)提升顧客的消費金額,,促進美容院銷售業(yè)績;
(2)加強與顧客之間的情感交流,鞏固顧客的忠誠度;
(3)利用進店有禮,,商品換購的活動來拓展新客源;
凡在美容院消費達到__元以上的顧客,,均可參加1次幸運大轉盤的機會,可以把幸運大轉盤劃分為50,、60,、70、80,、90,、100元的區(qū)域,讓顧客轉,,100%中獎,。活動期間,,每位顧客都可以獲得精美賀卡一張,,懸掛在圣誕樹上。
活動期間,,所有老顧客可以獲得感恩卷一張,,金額為1.1-11.30顧客在本院消費總額的5%~10%,僅限在活動期間使用,。
美容院里面必須進行適當?shù)牟贾?,營造節(jié)日促銷氛圍,刺激顧客的購買欲望,,活動宣傳可以通過店外懸掛橫幅,,派發(fā)活動單張,電話告知顧客等形式進行傳播,制定活動的銷售目標,,分解給每位美容師相應的任務,,活動結束后進行相應的獎勵。
慶祝圣誕節(jié)活動策劃方案篇四
活動名稱:
慶圣誕
活動目的:
1,、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),,體驗與老師、家長在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,,學會分享,。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,,培養(yǎng)幼兒的自信心,。 活動準備:
1、班級布置:彩球,、圣誕樹,、拉花、音樂《兔子舞》,、《鈴兒響叮當》,、《圣誕快樂》等
2、家長準備:小禮物,、祝福語,、幼兒自帶小食品
活動時間:12月24日晚上7:00點
參加人員:本班教師、所有幼兒及家長朋友
活動過程:
1,、教師祝詞,,活動導入
教師:圣誕節(jié)到啦,我們和爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,,我們還特意舉辦了一個圣誕舞會,,想邀請大家一起去跳舞。圣誕happy開始啦,,讓我們一起狂歡吧!頭戴圣誕帽的孩子們一起跳“我們在一起”,,并且對家長們將merry christmas!
2、親子互動游戲:
(1)游戲:許愿星
準備:彩紙,、記號筆,、油畫棒
游戲玩法:請家長和孩子一起來制作許愿星,在許愿星上面寫對別人祝福的祝語,,放到禮物袋里面,,在互換禮物的時候送個是他小朋友。
(2)游戲:大家來占圈
準備:呼啦圈
游戲玩法:家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,,當老師播放的音樂停止時家長抱著幼兒跳進呼啦圈內(nèi),,依次減圈最后占到圈的為勝利者,。
3、開心英語一刻
1,、大家一起唱圣誕歌(英語版本)請孩子大膽講merry christmas,,大聲講的幼兒可以得到小禮物,英語歌曲小互動,。
4,、親子游戲
(3)游戲:哪吒尋寶
準備:各類玩具、簍子
游戲玩法:家長雙手抱起孩子,,在規(guī)定的時間內(nèi),將前面桌子上筐子里的“寶物”運到自己的筐子里,,只許孩子每次拿一個寶物,,多拿者屬犯規(guī),音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊,,依次排名,。
5、宣布比賽結果,,頒發(fā)圣誕小禮品:一等獎1名,、二等獎1名,、三等獎2名 教師:激烈有趣的比賽結束了,,接下來老師來公布比賽結果。
6,、圣誕老人(家長)送禮物
教師:圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日,,圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使,,下面請我們每個人輕輕的閉上眼睛,每個人許個美好的愿望,,圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的,。來,孩子們,,我們一起許個愿,。
7、互贈禮物
幼兒拿著心愛的禮物,,快樂的與家長,、老師一起互贈禮物,分享著節(jié)日的快樂! 活動結束:
(1)教師:此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的,,親愛的家長朋友們,,小朋友們!深深的祝福你們開心每一天,健康每一天,,“慶圣誕,、迎元旦” 親子活動到此結束,。感謝大家的光臨和參與,謝謝!
(2)在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動
慶祝圣誕節(jié)活動策劃方案篇五
一,、活動主題:
圣誕游園活動及禮物對對碰
二,、活動目的:
通過happy活動一方面豐富西溪校園的學生生活,提高學生的生活質(zhì)量;同時也通過這次游園活動增強西溪學生對校園的感情,,促進愛校之情,。
三、具體活動策劃方案:
(一)圣誕禮物派送——對對碰
活動時間:
12.22—23(報名),。
12.23晚派送賀卡,。
12.24下午,生科院操場對對碰(晚派送禮物),。
活動規(guī)則:
總共設15對相對應的卡片,,如__與__等,23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里,,讓其選取一張卡片,,讓其于之寫者對對方的祝福,并保管好卡片,,24日下午特定時間都到生科院操場集中,。如果能尋找到對方,如:抽取__的寢室成員能尋找到抽取__的寢室成員,,則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記,,服務人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現(xiàn)場領取)。
附:該項活動是15個男生寢室與15個女生寢室進行,,亦不排除個人參加,。
宣傳時應注明:名額有限,采取先到先得的方式?jīng)Q定,。
(二)圣誕游園活動
時間12.24(周__)下午,。
地點室外生科院操場。
內(nèi)容:7個小游戲組成,,流程如下:
首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡,。
1、名稱:知識問答活動,。(問題有關浙大以及西溪校區(qū)公管會等等)
道具:問題
參加人員安排:集體
游戲規(guī)則:抽取題目號碼,,回答相應的問題。(問題另附)
答對問題的給予卡片上一個過關標簽,,如未答對在相關部分劃×,。
2、名稱:吹氣球
道具:氣球若干,,內(nèi)置小字條(字條上可以寫表演節(jié)目,,獲得獎品等)
參加人員:5人一組,,多次
游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,,對球內(nèi)的獎品予以變現(xiàn),。即主持人根據(jù)字條的內(nèi)容給該同學對獎。比如:字條里寫著跳繩一百,,獎勵桔子兩顆,,那么該同學只有得按字條。
慶祝圣誕節(jié)活動策劃方案篇六
活動目標:
1.通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,,培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。
2.給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,,通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。
3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。
活動準備:
1.裝扮圣誕樹,、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merrchristmas!”的字樣、圣誕花環(huán),、圣誕襪,、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物),。
2.學會歌曲《鈴兒響叮當》
3.請一名老師扮演圣誕老人,,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌,。
4.制作視頻各國圣誕節(jié)習俗
法國中部的色日爾斯地方,,每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪,白雪皚皚,,令人清新,。在西方人眼里,白色圣誕是一種吉祥,。在法國,,馬槽是最富有特色的圣誕標志,因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的,。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后,,必須開懷暢飲,香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒,。
芬蘭在12月圣誕節(jié)前后,,漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,掩映在白色的大地上,,望去一片紫紅色,,紫色圣誕使人心曠神怡,。
英國和德國英國人和德國人一樣,圣誕節(jié)喝啤酒,,吃烤鵝,,他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置,,安置圣誕樹,,在襪子中塞滿禮物,吃以火雞為主的圣誕大菜,,舉行家庭舞會,。
瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期,就將4支巨型的蠟燭點燃,,放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里,,每周點1支,當點燃第4支后,,圣誕節(jié)就到了,。
丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物,可去商店兌換價格相似的其他商品,。
活動流程:
1.圣誕老人出場
圣誕老人敲門
教師:小朋友們聽,,敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?who iit ?
圣誕老人: i am santa claus!
教師:哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?
please come in !
圣誕老人:i’m coming ! merrchristmas!,children!
幼兒:merrchristmas,santa claus!
2.主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié),。主持人宣布圣誕慶?;顒娱_始。(放禮花)
圣誕老人:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,,想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,,哈哈,讓我們跳起來吧!
3.《鈴兒響叮當》的音樂響起,,圣誕老人和老師,、幼兒一起唱歌跳舞。
4.播放視頻:主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式,。
5.圣誕老人給孩子們發(fā)禮物,。
慶祝圣誕節(jié)活動策劃方案篇七
一、活動名稱
快樂的圣誕節(jié)
二,、活動目標
1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2,、體驗與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。
4,、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
三,、活動內(nèi)容
幼兒園圣誕節(jié)活動主題三:自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"
1,、請幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。
(1)圣誕節(jié)快到了,,你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?
(2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?
2,、師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個小故事,與幼兒進行講述,。
3,、請幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來,師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)"引導幼兒自己看到的圣誕節(jié)進行作畫,。
4,、協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書,引導幼兒講述自己的圣誕故事,,并與同伴交流,。
幼兒園圣誕節(jié)活動主題四:韻律活動:鈴兒響叮鐺
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室,,初步感受音樂的歡樂氣氛,。
2、引導幼兒觀察活動室的墻飾,、各種道具,引出主題——慶祝圣誕節(jié),。
3,、幼兒傾聽音樂,引導幼兒大膽積極的做出動作,。
(1)幼兒傾聽音樂,,讓幼兒說說:你聽完這首歌曲有什么感覺?
(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作,教師引導幼兒進行觀察和模仿,。
(3)教師把幼兒表演的動作進行組合,,師范表演。
(4)引導幼兒學習韻律表演,,重點指導幼兒跑跳步的動作,。
4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,,隨音樂進行的表演,。