做任何工作都應(yīng)改有個計劃,,以明確目的,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
初中教師培訓(xùn)計劃及內(nèi)容1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教育局提出的“隊伍建設(shè)年”工作目標(biāo),,結(jié)合學(xué)校工作計劃要求,,積極開展校本教研和校本培訓(xùn),不斷提高教師隊伍綜合素質(zhì),,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,,提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二,、培訓(xùn)目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,從轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念開始,改變教育教學(xué)行為,。力求讓教師在教研,、科研活動中追求教育教學(xué)的規(guī)范化、科學(xué)化,,精細(xì)化,。要讓每一位教師都在實(shí)踐中反思,在反思中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變,,不斷尋求教師和學(xué)校發(fā)展的新突破。
三,、培訓(xùn)內(nèi)容
1,、政治思想素養(yǎng)和師德培訓(xùn)
培訓(xùn)目標(biāo):通過培訓(xùn),,提高教師的政治覺悟和思想道德水平,,提高對教師這個職業(yè)的認(rèn)識,樹立為人師表,、教書育人的理念,,促進(jìn)全體教師專業(yè)素養(yǎng)、教育理論,、教育方法,、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變,。
培訓(xùn)內(nèi)容:政治思想與師德教育,教改新動態(tài),,教育教學(xué)實(shí)踐探索研究,。
培訓(xùn)對象:全體教師
2、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)
培訓(xùn)目標(biāo):了解基礎(chǔ)教育課程改革的背景,,系統(tǒng)學(xué)習(xí),、研究、領(lǐng)會新課標(biāo),,更新教育觀念,,提升理論素養(yǎng),完善學(xué)科知識結(jié)構(gòu),,掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段,,提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
培訓(xùn)內(nèi)容:新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的背景與思路,;新課程理念,、目標(biāo)、內(nèi)容解讀,;新教材的編排體系,、編排特點(diǎn)、編輯意圖,;深化課堂教學(xué)改革,、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為等。
培訓(xùn)對象:全體教師
3,、班主任培訓(xùn)
研修目的:學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的教育管理經(jīng)驗(yàn),,交流優(yōu)秀班主任的先進(jìn)理念和操作方法,幫助班主任準(zhǔn)確認(rèn)知崗位角色,,培養(yǎng)正確工作態(tài)度,、工作觀念,理解,、掌握和能夠運(yùn)用理論知識和技巧方法,,促進(jìn)學(xué)生、班級,、學(xué)校,、家庭和社會的和諧發(fā)展。
研修內(nèi)容:班主任應(yīng)具備的態(tài)度和觀念,;班級管理的基本理論和方法,;班主任的工作技巧等。
研修對象:全體班主任
4,、教育教學(xué)技能培訓(xùn)
培訓(xùn)目標(biāo):通過培訓(xùn),,全面提升我校教師利用各種信息技術(shù)設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的能力,,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合,增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
培訓(xùn)內(nèi)容:教學(xué)資源獲取,;制作簡單多媒體課件,;利用多媒體設(shè)備輔助教學(xué);信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合,;網(wǎng)絡(luò)教研平臺的使用,。
培訓(xùn)對象:全體教師。
5,、教師讀書活動
培訓(xùn)目標(biāo):通過培訓(xùn),,使青年教師和骨干教師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平,、教育教學(xué)水平與教育科研能力等方面有較大幅度的提高,,在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中起骨干帶頭和示范輻射作用。
培訓(xùn)內(nèi)容:學(xué)科前沿知識與綜合知識,;課程改革專題研究,;教育科學(xué)研究。
培訓(xùn)對象:xx歲以下青年教師和區(qū),、市級骨干教師
5,、學(xué)科教研活動
培訓(xùn)目標(biāo):通過各科組平時的學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高全體教師的教育教學(xué)能力,、教育教學(xué)研究能力,,提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力,進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,。
培訓(xùn)內(nèi)容:通過培訓(xùn),,使受訓(xùn)者掌握所任教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),熟悉教學(xué)內(nèi)容,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
培訓(xùn)對象:全體教師
五、具體措施
1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭,堅持以校為本,,根據(jù)學(xué)校的實(shí)踐情況,,組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,,按學(xué)科和專題,,分組學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相集合。
2,、充分利用學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)資源,發(fā)揮多媒體教室與學(xué)校資源庫的功效,,加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn),,提高教師的應(yīng)用水平。
3,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況將納入教師業(yè)務(wù)檔案袋,,與教師績效考核,評先表彰掛鉤,。
初中教師培訓(xùn)計劃及內(nèi)容2
為了進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度,,使我校教師繼續(xù)教育走上制度化、規(guī)范化的軌道,,讓全體教師的教育觀念,、教學(xué)水平、教科研能力都得到進(jìn)一步提高,,特制訂我校教師培訓(xùn)計劃,。
一、指導(dǎo)思想
以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),,以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,,堅持多層次、多渠道,、多形式,、學(xué)用結(jié)合、講求實(shí)效的原則,,構(gòu)建合理的培訓(xùn)體系,,進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,。
二,、培訓(xùn)的對象
全體教師。
三,、培訓(xùn)目標(biāo)
1,、培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)奉獻(xiàn),、積極向上的教師隊伍,,努力提高教師的思想道德水平。
2、打造學(xué)習(xí)型書香校園,,形成讀書學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,,努力提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力。
四,、培訓(xùn)內(nèi)容
主要為思想道德,、法律法規(guī),現(xiàn)代教育理論,,學(xué)科知識更新與擴(kuò)展,,教育教學(xué)技能訓(xùn)練和實(shí)踐研究等,突出培養(yǎng)教師的崇高師德和教育教學(xué)實(shí)踐能力,。
五,、培訓(xùn)方法
培訓(xùn)方法做到三結(jié)合:集中輔導(dǎo)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合;“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合,;上級培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合,;此外,還要通過“一人一課”,、“推門聽課”,、“師徒磨課”等活動進(jìn)行范圍小、針對性強(qiáng)的面對面指導(dǎo)交流,,促進(jìn)教師的快速發(fā)展,。
六、培訓(xùn)要點(diǎn)
1,、按要求組織教師參加上級部門組織的學(xué)科知識培訓(xùn),、繼續(xù)教育培訓(xùn)以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
2,、以課堂教學(xué)為主陣地,,以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),把新理念,、新教材,、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。
3,、繼續(xù)抓好“一人學(xué)習(xí),,眾人受益”式培訓(xùn)。選派骨干教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)考察,,回校對全體教師進(jìn)行培訓(xùn),通過講座,、示范課等形式傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,。
4,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)的過程管理,建立相應(yīng)的規(guī)章制度和培訓(xùn)考評制度,,明確管理者和受訓(xùn)者的職責(zé),,加強(qiáng)培訓(xùn)檔案的整理和建設(shè)。
5,、充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng),、示范,、帶頭作用,,通過“名師工作室”、“青藍(lán)工程”等平臺,,加強(qiáng)青年教師培訓(xùn),,促進(jìn)青年教師快速成長。
初中教師培訓(xùn)計劃及內(nèi)容3
基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,,對教師素質(zhì)的提高提出了更高,、更深層次的要求,及時有效的開展校本培訓(xùn)有利于學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與辦學(xué)理念的落實(shí),,有利于教師的成長和專業(yè)化發(fā)展,,有利于新課改理論與課堂教學(xué)實(shí)踐的完美結(jié)合。本年度我校將繼續(xù)以校本教研為主要內(nèi)容,,加大教師校本培訓(xùn)力度,,并作為學(xué)校工作的立校之本、強(qiáng)校之路,、興校之策,。
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神,,按照教育局的統(tǒng)一要求,積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地,、校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式,,充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)模式的校本化,,促進(jìn)教師專業(yè)成長和生命活力,努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。
二,、總體目標(biāo):
1、提高思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水準(zhǔn),,依法辦學(xué),,依法治教,推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵,。
2,、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入,促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想,、教育觀念,、教育方法和教學(xué)手段,加強(qiáng)知識更新與拓展,。
3,、加強(qiáng)教研活動的開展,提高教育教學(xué)能力,,提高教育教學(xué)研究能力,,提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。
三,、校本培訓(xùn)的基本原則:
1,、全面性原則
從我校教師專業(yè)化發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā),確定培訓(xùn)內(nèi)容,。從專業(yè)理想,、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個方面,,全面開展校本培訓(xùn)工作,,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提高。
2,、針對性原則
堅持以學(xué)校和教師的實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn),,通過多種途徑,運(yùn)用多種形式,、多種模式開展培訓(xùn),,有針對性地解決教師在教育、教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題,。
3,、實(shí)效性原則
避免形式主義與空洞說教,緊密結(jié)合教師的教育,、教學(xué)實(shí)際,,以“問題”為中心,著眼于課程,、教材,、教法、學(xué)法,、管理的探討,。
4,、差異性原則
根據(jù)教師發(fā)展的不同水平的不同特點(diǎn),因人制宜,,分層培訓(xùn),。對45周歲以下的教師的培訓(xùn),做到高標(biāo)準(zhǔn),、高起點(diǎn),、嚴(yán)要求,以促進(jìn)這些教師快速成長,。對45周歲以上教師培訓(xùn),,做到從基礎(chǔ)入手,采用集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,,個別輔導(dǎo)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的辦法,。
5,、協(xié)同性原則
對內(nèi)要充分發(fā)揮校內(nèi)優(yōu)秀教師,、高職稱教師、骨干教師的引領(lǐng)作用,,實(shí)行校內(nèi)教學(xué),、教研、培訓(xùn)的有機(jī)整合,;對外與兄弟學(xué)校開展教研活動,,建立密切的合作關(guān)系。
6,、開放性原則
依托現(xiàn)代信息技術(shù),,實(shí)行開放的校本培訓(xùn)方式。充分利用校園網(wǎng),,使教師之間實(shí)現(xiàn)資源共享,,教學(xué)相長。
四,、培訓(xùn)內(nèi)容:
1,、師德培訓(xùn):
以“三個面向”教育思想為指導(dǎo),以“三愛”教育為主線,,對教師進(jìn)行政治思想教育,、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,,使教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,,提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì),。建立新型的師生關(guān)系,,強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象,。
(1)專題講座
以新時期教師職業(yè)道德的要求為主題,,分階段進(jìn)行深化培訓(xùn),建構(gòu)教師的自我道德意識,;
(2)行動研究
抓“敘事教育故事”的研究,,在研究中激發(fā)教師真心愛教育、真情愛學(xué)生的情感,,尋求教師職業(yè)的幸福感,;
(3)自我修正
把“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,,樹形象”師德師風(fēng)主題活動引向深入,,在反思中提升認(rèn)識,在行為中見證成果,。
2,、教師專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)
(1)落實(shí)校本培訓(xùn)目標(biāo)
完成教師專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)任務(wù),重視過程與評估記錄,,保證參加培訓(xùn)的每一位教師都能學(xué)有所獲,。
(2)專題研討、專家視頻講座
針對實(shí)施教學(xué)過程中的實(shí)際問題,,分別制定校一級,、教研組一級培訓(xùn)專題。結(jié)合農(nóng)遠(yuǎn)資源定期開設(shè)專家講座,,重點(diǎn)促進(jìn)全體教師教育理念提升,,掌握教育教學(xué)規(guī)律,實(shí)施科學(xué),、高效的教學(xué),。
(3)教研訓(xùn)一體化
以“案例分析”和問題研討為主,研究真問題,。以此帶動教師學(xué)科專業(yè)教學(xué)技能提高,,促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)化與高效。
(4)課題研討
以制度為保障,,定期舉行課題研討活動,,以深層的科研推動力拉動課堂教學(xué)改革,。
(5)遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)
借助遠(yuǎn)程教育平臺和骨干教師的力量完成校本培訓(xùn)目標(biāo)。
3、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)
(1)多媒體技術(shù)在課堂中的應(yīng)用
資源庫利用,、課件的設(shè)計與制作,、教學(xué)資源整合等。
(2)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)
利用校園網(wǎng)搭建教師學(xué)習(xí)交流的平臺,實(shí)現(xiàn)資源共享,、經(jīng)驗(yàn)共享、文化共享,。比如,,設(shè)立網(wǎng)上論壇進(jìn)行在線交流,學(xué)會充分利用網(wǎng)絡(luò)信息學(xué)習(xí)與互動,,讓網(wǎng)絡(luò)文化融入教師的學(xué)習(xí)與研究生活,,年輕教師通過個體培訓(xùn),完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)任務(wù),。
4,、班主任培訓(xùn):
設(shè)定專題,針對我校學(xué)生的成長需要(特別是與情感態(tài)度與價值觀有關(guān)的心理,、道德品質(zhì),、人文精神等),確立研修專題,,大家共同探討,,交流。一個學(xué)期一個專題,。倡導(dǎo)班級管理有效而富有特色的方式,,讓更多的班主任形成自己的教育風(fēng)格特色,;定期舉辦特色管理經(jīng)驗(yàn)介紹,,讓更多的班主任脫穎而出。選取班主任工作中的典型案例,,進(jìn)行深入思考與探索的教育敘事研究,。
五、保障措施:
1,、建立組織,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé),、有序管理
成立由校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,,宏觀指導(dǎo)、提供資源,、制定措施,、建立評價機(jī)制等。校長是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人,,負(fù)責(zé)把握校本培訓(xùn)的方向,,做到校本培訓(xùn)內(nèi)容、人員,、時間,、場地和經(jīng)費(fèi)“五落實(shí)”,。校中層干部、各學(xué)科教研組長和校骨干教師主要職責(zé)是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,,組織和開展校本培訓(xùn)活動,。具體做好四項(xiàng)工作:①制定校本培訓(xùn)制度;②師資隊伍建設(shè),;③組織校本培訓(xùn),;④負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)效果測評。確保校本培訓(xùn)責(zé)任到位,、管理到位,、輔導(dǎo)到位、培訓(xùn)到位,,使培訓(xùn)工作有序,、有效、扎實(shí)的開展,。
校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
職責(zé):
(1)全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃,、實(shí)施、管理和總結(jié)工作,。
(2)負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定,、實(shí)施和考核工作。
(3)整理,、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料,、考核成績,建立培訓(xùn)檔案等,。
2,、制度健全、檔案完全
校本培訓(xùn)能更新教師教育教學(xué)理念,,提升不同層次教師的專業(yè)素養(yǎng),,促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)程。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)制度,,規(guī)范培訓(xùn)
參加校本培訓(xùn)是每個教師的權(quán)利和義務(wù),,全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)時,、學(xué)分,。學(xué)校將進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)的運(yùn)行機(jī)制、激勵機(jī)制,,建立切實(shí)可行,、行之有效的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度、管理制度、考核制度,、證書登記制度和學(xué)時登記制度,,保障學(xué)校校本培訓(xùn)工作正常有序、順利地開展,。
(2)建立檔案登記制度
規(guī)范檔案管理,,實(shí)行檔案工作專人負(fù)責(zé)制,做到材料完整,,管理規(guī)范,。對教師個人建立教師成長記錄袋,對教師的年度學(xué)習(xí)目標(biāo),,學(xué)習(xí)內(nèi)容,,學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)體會,、考核成績,、教育教學(xué)成果、專業(yè)發(fā)展水平都要有詳細(xì)的記載,。
總之,,我校以“校本培訓(xùn)”為重點(diǎn),以“提高教師隊伍專業(yè)化水平”為目標(biāo),,以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心,,以“構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校”、“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”為核心,,進(jìn)一步加大校本培訓(xùn)的力度,,開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn),,努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,,辦人民滿意的教育。
初中教師培訓(xùn)計劃及內(nèi)容4
一,、培訓(xùn)目的:
進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)教師可持續(xù)發(fā)展的意識,,掌握探究學(xué)習(xí)的方式方法以及課堂教學(xué)滲透的技能技巧,,讓教師自身學(xué)會不斷地進(jìn)行反思與研究,,深入領(lǐng)會新課程理念,并貫徹運(yùn)用到課堂教學(xué)中去,,切實(shí)提升課堂教學(xué)效益,。
二、培訓(xùn)時間:20XX年4月26日
三,、培訓(xùn)地點(diǎn):
四,、培訓(xùn)內(nèi)容:
1、課堂教學(xué)展示,。
2,、課堂教學(xué)評析、研討,。
3,、如何提升課堂教學(xué)效益。
4,、作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考,。
五、培訓(xùn)方式:
1,、課堂教學(xué)展示,。組織4位教師分別上語文、數(shù)學(xué)課2節(jié),,展示自己課堂滲透的技能以及運(yùn)用探究式學(xué)習(xí)方法的技巧,。
2、課堂教學(xué)評析與研討,。分教研組對上述課進(jìn)行評析,、研討。
3,、講座:如何提升課堂教學(xué)效益
作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
4,、培訓(xùn)內(nèi)容測試。
六,、培訓(xùn)具體安排:
4月26日上午
8:00——9:30 課堂教學(xué)展示,。
9:30——10:00 休息
10:00——11:30 課堂教學(xué)評析、研討,。
11:30中餐
4月26日下午
2:00——2:30 講座:如何提升課堂教學(xué)效益,。主講:余斐
2:30——3:30 講座:作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考。主講:周煥其
3:30——4:30 培訓(xùn)內(nèi)容測試。
七,、培訓(xùn)要求:
1,、各位教師必須在4月26日上午8:00前趕到中心小學(xué),不得遲到,、早退,、缺席,有特殊情況先請假,,否則按曠工論處,。
2、培訓(xùn)期間必須遵守紀(jì)律,,積極參與研討,,認(rèn)真做好記錄,不得隨意走動,。
3,、本次培訓(xùn)考勤情況,學(xué)習(xí)情況一并與教師過程考評,、教師繼續(xù)教育學(xué)分掛鉤,。
初中教師培訓(xùn)計劃及內(nèi)容5
學(xué)校的發(fā)展,管理是保障,。而班主任是管理的主力軍,,是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、生活等工作的教師,,是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。為保障學(xué)校教學(xué)的正常進(jìn)行,,班主任應(yīng)該從培養(yǎng)、交流,、指導(dǎo)到考核,,制定相關(guān)計劃,充分發(fā)揮班主任職能,,力爭使學(xué)校管理更上一個新臺階,。
時間荏苒,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了一個學(xué)期,。經(jīng)歷了這一個學(xué)期的“摸爬滾打”,我和學(xué)生之間的默契已經(jīng)漸漸形成,,學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣也已經(jīng)慢慢養(yǎng)成,。針對上學(xué)期的具體情況和本學(xué)期的特點(diǎn),我就如下幾個方面做以計劃:
一、班級基本情況
初一(2)班總?cè)藬?shù)68人,,(其中男生41人,,女生27人。)寄學(xué)生33人,,(其中男生19人,,女生14人。)通學(xué)生35人,,(其中男生22人,,女生13人。)女生人數(shù)偏少,,這對管理上來說增加了一定的難度,;寄學(xué)生人數(shù)與通學(xué)生人數(shù)相當(dāng),這又從一定意義上說對整個班級成績的提升起到了一定的積極作用,。
二,、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
(一)、確立班級奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo),,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動力,。所以,,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)。因此我結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo):超越自己,,不斷進(jìn)步,。
(二)、確立班級管理目標(biāo)
1,、樹立積極向上,,團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng),使學(xué)生有正氣,,有上進(jìn)心,;積極參加并努力搞好學(xué)校和班級的各項(xiàng)活動;在各方面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),。
2,、形成良好學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)激勵和競爭機(jī)制,協(xié)調(diào)本班各任課教師,,在本學(xué)期末爭取有30名以上同學(xué)成績進(jìn)入全鎮(zhèn)學(xué)生前300名,。
3,、樹立強(qiáng)烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”;加強(qiáng)養(yǎng)成教育和常規(guī)教育,,爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)班級,。
(三)、具體管理方向
1,、紀(jì)律方面
做好紀(jì)律管理記錄,,動員全班同學(xué)輪流擔(dān)任班委,并擔(dān)負(fù)起班委管理班級的職責(zé),,狠抓課堂紀(jì)律,,加大課間紀(jì)律的監(jiān)管,七年級德育辦對于每個班級的要求是“課間無噪音”,,針對這一要求,,我和班委會成員決定實(shí)行班干部輪流管理課間制度,做到每一節(jié)課下課都有專人負(fù)責(zé),,責(zé)任分工明確,。制定自習(xí)課紀(jì)律。老師加強(qiáng)教育與管理,,讓學(xué)生在自習(xí)課有事情做是保證自習(xí)課紀(jì)律的前提,,同時,班干部的負(fù)責(zé)程度也決定了自習(xí)課的紀(jì)律,。
2,、學(xué)習(xí)方面
制定計劃,安排對中下學(xué)生的輔導(dǎo),,并成立輔導(dǎo)小組,。抓住重點(diǎn),力爭解決問題,。平時盡量多向?qū)W生了解中下生的學(xué)習(xí)困難,,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績,,同時加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),,經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,,做到“授之以漁”,,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,,繼續(xù)開展“一幫一”活動,,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績,。班主任積極參與對學(xué)生的復(fù)習(xí)工作,。
3,、衛(wèi)生方面
繼續(xù)開展好值日工作,規(guī)范好儀容儀表,,進(jìn)一步提高衛(wèi)生,、兩操水平。三月是文明禮貌月,,在學(xué)校的號召下積極帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行禮貌的`學(xué)習(xí)和評比,。繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)在規(guī),,范校服穿著的同時,,嚴(yán)抓學(xué)生的發(fā)型和指甲。生活委員實(shí)行每天一小檢,、一周一大檢的制度,,及時掌握同學(xué)的儀表著裝。開展好值日工作,,搞好衛(wèi)生才能把學(xué)習(xí)搞好,。本學(xué)期值日工作的重點(diǎn)是注重細(xì)節(jié)。無論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生,,都要注意對“死角”的清掃,。其它活動方面,在結(jié)束了“五一”之后積極準(zhǔn)備“五四”活動,。
4,、心理及其他
監(jiān)控好學(xué)生的心理及情緒變化,使孩子們能夠健康快樂的成長,。同時做好各項(xiàng)活動的工作,。
三、措施安排
1,、確立班級得力班干部隊伍,,讓班長參與“代班主任”工作,形成紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、勞動、宣傳,、體育,、文娛、生活等方面各個委員及時反饋,,“代班主任”隨時掌握班級情況,,靈活機(jī)動的處理班上的人和事,,遇到不能解決的人和事,學(xué)會隨時請教,、求助班主任,。具體如下:
(1)紀(jì)律委員對班上上課紀(jì)律、出勤情況,、自習(xí)紀(jì)律,、以及打架等以上情況每天及時匯報給班長;
(2)學(xué)習(xí)委員對班上上課聽講情況,、作業(yè)完成情況,、自習(xí)學(xué)習(xí)效果等每天及時匯報給班長;
(3)勞動委員對班上教室,、公地清潔進(jìn)行安排并對寢室清潔情況,、教室、公地清潔情況每天及時匯報給班長,;
(4)體育委員對班上晨練情況向?qū)嬍沂议L了解并匯報給班長,,做好體育鍛煉、運(yùn)動會的組織和安排等,。
班長對每天情況做好記載,,抽7:00的時間對班上好的現(xiàn)象、好的人和事進(jìn)行表揚(yáng),;對違紀(jì)的同學(xué)單獨(dú)談心,;對嚴(yán)重違紀(jì)或不服從教育的同學(xué),及時報告給班主任,。
2,、制定本班班級常規(guī)管理辦法,對經(jīng)常違規(guī)的學(xué)生加強(qiáng)教育和引導(dǎo),,以有利于良好班風(fēng)的形成,。
3、繼續(xù)保持每周周記的檢查和評語,,以了解學(xué)生的思想狀態(tài)和生活,、學(xué)習(xí)上的問題,及時解決,。
4,、經(jīng)常在班上開展有益于學(xué)生身心的活動,保持班級活力和培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),。
四,、各周具體事項(xiàng)安排
第1周---入學(xué)教育、安全教育,、座次班干等安排
第2周---校紀(jì)校規(guī),、班級班規(guī),、初一教育
第3周---月考動員與月考、月
工作總結(jié)
第4周---良好行為維持教育,、衛(wèi)生保潔教育
第5周---五一放假
第6周---月考總結(jié),、主題班會、學(xué)風(fēng)整頓
第7周---特長展示周
第8周---演講比賽,、學(xué)習(xí)普查周,、月工作總結(jié)
第9周---期中考試動員、考試紀(jì)律強(qiáng)調(diào)
第10周---期中考試
第11周---期中總結(jié)
第12周---背誦比賽,、主題班會
第13周---學(xué)習(xí)興趣小組活動
第14周---學(xué)習(xí)效果普查周、月考
第15周---安全教育周,、月考總結(jié)
第16周---黑板報藝術(shù)???/p>
第17周---學(xué)習(xí)抽查周、心得交流周第18周---期末考試總動員
第19周---期末復(fù)習(xí),、考試
第20周---期末安全教育,、學(xué)期總結(jié)
面對新的學(xué)期,作為班主任的我會從學(xué)習(xí),、紀(jì)律和衛(wèi)生等方面管理好整個班級,,改正上個學(xué)期的不足,努力管好班級的同時提高學(xué)生的成績,。
初中教師培訓(xùn)計劃及內(nèi)容6
一,、指導(dǎo)思想:
以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以現(xiàn)行教科書為藍(lán)本,,根據(jù)教育局“課堂效益建設(shè)年”相關(guān)精神,,以做人民滿意的教師,創(chuàng)人民滿意的學(xué)校,,辦人民滿意的教育為宗旨,,結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際,著眼于教師綜合素質(zhì),、專業(yè)水平的提高,,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、具有一定教育科研能力、適應(yīng)新時期教育改革需要的教師隊伍,。大力實(shí)踐高效課堂,,深化名師打造工程,強(qiáng)化師德師能提升,,繼續(xù)鞏固信息建設(shè)成果,,促進(jìn)學(xué)校,、教師、學(xué)生的同步成長,,努力使學(xué)校教育教學(xué)全面質(zhì)量的又好又快提升,,走出內(nèi)涵發(fā)展的道路。
二,、培訓(xùn)目標(biāo):
本年度我校校本培訓(xùn)主要圍繞以下四個方面開展:
①現(xiàn)代教學(xué)理論,,教育思想、職業(yè)道德修養(yǎng):學(xué)習(xí)國家中長期教育發(fā)展綱要,、現(xiàn)代教學(xué)理論,,法律、教育教學(xué)法規(guī),。
②現(xiàn)代教學(xué)方法,、教學(xué)模式:努力打造高效課堂;做好青年教師的成長的培訓(xùn)和骨干教師的培訓(xùn),;
③教師教育教學(xué)基本技能和能力,、教科研方法和教科研課題研究:
④現(xiàn)代教育技術(shù)與新課程整合:提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平,總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的經(jīng)驗(yàn),;完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校本培訓(xùn)工作中的作用。
三,、培訓(xùn)資源
1,、教材資源:(1)學(xué)校訂購的教育雜志、教育文獻(xiàn),;(2)校本培訓(xùn)材料,;(3)新課程校本教研與課堂教學(xué)(實(shí)錄)
2、教師資源:(1)本校各科骨干教師,;(2)特邀來校的專家,、學(xué)者;(3)與教科研,、教育相關(guān)的專業(yè)人才,。
3、設(shè)備資源:(1)多功能教室,;(2)圖書室,;(3)電子備課室。
4,、因特網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源
三,、校本教研形式
以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研,、反思交流”等活動為基本形式
以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,,確立一個教研主題進(jìn)行研究,學(xué)科組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,,通過說課,、聽課、評課,、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,,談自己的想法、看法,,集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高。
我校校本培訓(xùn)分校級培訓(xùn),、教研組培訓(xùn),、個人自學(xué)三個層次進(jìn)行。
1,、校級培訓(xùn)形式:
(1)學(xué)校組織專題報告、講座或培訓(xùn)班,。
(2)組織教師參加相關(guān)課題研究,。
(3)組織各項(xiàng)教學(xué)評比。
(4)定期對全校教師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評,。
2,、教研組培訓(xùn)形式:
(1)集體備課,、聽課,、評課,。
(2)以教研組(學(xué)科組)為單位,開展專題行動研究。各教研組(學(xué)科組)每周必須進(jìn)行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動,。
(3)開展校本課程開發(fā)的研究。
3,、個人自學(xué)主要包括:
(1)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī),做好讀書筆記,。
(2)撰寫教學(xué)總結(jié)(手寫稿),。每學(xué)期要求每位教師撰寫一篇或一篇以上的教學(xué)總結(jié)或
教學(xué)反思
,字?jǐn)?shù)不少于800字,。四,、培訓(xùn)對象:
全校在職教師,人人都要按照學(xué)校培訓(xùn)計劃參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動,。
五,、組織機(jī)構(gòu)與保障措施:
1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組:負(fù)責(zé)全校的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作,。
組長
副組長
組員
2.構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò),,每項(xiàng)培訓(xùn)有專人負(fù)責(zé)并做到統(tǒng)籌安排統(tǒng)一協(xié)調(diào):列出培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時間,、形式,;
3.建立、健全學(xué)校校本培訓(xùn)檔案,,內(nèi)容包括:學(xué)校校本培訓(xùn)的計劃,,自主培訓(xùn)活動材料,,教師個人檔案認(rèn)定材料等。
4.培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高教學(xué)水平,。培訓(xùn)前應(yīng)制定培訓(xùn)計劃,,上交校本培訓(xùn)辦公室審核存檔,培訓(xùn)計劃應(yīng)包括培訓(xùn)的目標(biāo),、措施,、時間、具體內(nèi)容等,;
六,、具體安排:
見學(xué)校日程安排表
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