做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃表篇一

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化食品安全執(zhí)法力度

1,、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)食品安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的食品安全負(fù)總責(zé),，全面加強(qiáng)本區(qū)域的食品安全監(jiān)管和整治工作,，進(jìn)取支持執(zhí)法監(jiān)管部門開(kāi)展工作。同時(shí)要確定分管領(lǐng)導(dǎo),、專職食品安全監(jiān)管人員,。及時(shí)調(diào)整食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和村級(jí)食品安絡(luò)監(jiān)管組織。

2,、明確職責(zé)分工,，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，強(qiáng)化食品安全執(zhí)法力度按照一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)部門監(jiān)管的原則,，采取分段監(jiān)管為主,、品種監(jiān)管為輔的方式，進(jìn)一步明確監(jiān)管職責(zé)分工,。

3,、定期組織召開(kāi)食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議,，研究部署食品安全工作，及時(shí)傳達(dá)和學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)食品專項(xiàng)整治活動(dòng)的會(huì)議和文件精神,。根據(jù)各個(gè)時(shí)間段食品安全情景，在“五一”,、“十一”兩個(gè)黃金周期間組織開(kāi)展有針對(duì)性的食品專項(xiàng)整治工作,。

二、宣傳教育工作

1,、加強(qiáng)對(duì)《食品衛(wèi)生法》,、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《標(biāo)準(zhǔn)化法》等法律法規(guī)的宣傳教育,，開(kāi)展行業(yè)誠(chéng)信教育和職業(yè)道德教育工作,。

2、進(jìn)一步做好輿論宣傳工作,。要充分發(fā)揮人民群眾參與的社會(huì)監(jiān)督和新聞媒體的輿論監(jiān)督作用,。采取各種形式，廣泛宣傳食品安全方面的知識(shí)和食品放心工程的資料,，努力營(yíng)造全社會(huì)參與監(jiān)督食品安全的良好工作氛圍,，增強(qiáng)人民群眾食品消費(fèi)的維權(quán)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。

三,、深化“三網(wǎng)”建設(shè),，構(gòu)建食品安全長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制

1、大力建設(shè)食品安全信用和信息體系,。社區(qū)食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組與食品監(jiān)管,、農(nóng)業(yè)、林業(yè),、質(zhì)量技監(jiān),、工商、衛(wèi)生等部門建立食品安全企業(yè)信用分類監(jiān)管制和職責(zé)追究制,，加大失信懲戒力度,。加強(qiáng)食品安全信息管理和綜合利用，逐步建立食品安全信息網(wǎng)絡(luò),，構(gòu)建信息平臺(tái),，構(gòu)成暢通的信息監(jiān)測(cè)和通報(bào)網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)食品安全信息互聯(lián)和資源共享,，逐步構(gòu)成統(tǒng)一,、科學(xué),、高效的食品安全信息評(píng)估和預(yù)警體系,，及時(shí)研究分析食品安全形勢(shì)，對(duì)食品安全問(wèn)題做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防、早整治,、早解決,。

2、著力構(gòu)建監(jiān)管職責(zé)網(wǎng),。把食品安全監(jiān)管工作納入到考核體系當(dāng)中,，認(rèn)真制訂本轄區(qū)食品安全重大事故的應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)取組織實(shí)施演練。切實(shí)健全和落實(shí)食品安全監(jiān)管職責(zé)制,，對(duì)因工作失職而發(fā)生重大食品安全問(wèn)題的,，要追究有關(guān)職責(zé)人的職責(zé)。

3,、努力健全群眾監(jiān)督網(wǎng),。充分發(fā)揮各級(jí)消費(fèi)者協(xié)會(huì)及其基層組織的作用，在農(nóng)村和社區(qū)抓緊建立一支群眾性的消費(fèi)維權(quán)監(jiān)督員隊(duì)伍,，并做好信息員培訓(xùn)工作,，提高其法制水平和監(jiān)督本事。同時(shí),，進(jìn)取發(fā)揮各類媒體的輿論監(jiān)督作用,，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，完善監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),。進(jìn)一步完善舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度,，建立方便、暢通的舉報(bào)渠道,，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量,，增強(qiáng)監(jiān)管工作的針對(duì)性和有效性。

總之,，要按照分工,，認(rèn)真履行職責(zé)，做好各自工作,，使各項(xiàng)措施落到實(shí)處,，盡快實(shí)現(xiàn)我社區(qū)食品安全狀況的明顯改善，確保人民群眾飲食安全,。

個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃表篇二

一,、活動(dòng)形式

主會(huì)場(chǎng)以“弘揚(yáng)先進(jìn)文化、共建和諧社區(qū)”為主題,，內(nèi)容包括“百幅對(duì)聯(lián)賀新春”,、“有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)猜”、居民才藝表演展示會(huì)以及社區(qū)書畫愛(ài)好者現(xiàn)場(chǎng)寫春聯(lián)等,。體現(xiàn)社區(qū)群眾歡歡喜喜過(guò)大年的和諧氛圍,。

二,、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)

活動(dòng)期間，社區(qū)成立主任__任組長(zhǎng),，__任副組長(zhǎng),，其他社區(qū)干部為成員負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展。

三,、活動(dòng)內(nèi)容

建設(shè)和開(kāi)辟更多的面向廣大居民,、便于居民參與的公益性文體活動(dòng)場(chǎng)所，樹(shù)立一批社區(qū)文體服務(wù)中心建設(shè)的典型,，充分利用社區(qū)文化中心、圖書館,、文化館,、廣場(chǎng)文化、俱樂(lè)部,、體育場(chǎng),、健身站(點(diǎn))等文體陣地，組織富有特色,、豐富多彩的文化活動(dòng),，開(kāi)展圖書進(jìn)社區(qū)、文體培訓(xùn)進(jìn)社區(qū),、文體活動(dòng),、文體隊(duì)伍進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。重點(diǎn)抓好節(jié)慶假日的社區(qū)文體活動(dòng),，提高群眾文體活動(dòng)水平,。

(一)開(kāi)展好“四送體育進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，即一送體育制度進(jìn)社區(qū),，制定體育指導(dǎo)員管理,、器材管理和維護(hù)等方面制度;二送體育活動(dòng)進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展“全民健身月”活動(dòng),，舉辦以街道為單位的特色體育項(xiàng)目展演,，抓好群眾體育組織建設(shè)及晨(晚)練點(diǎn)的建設(shè);三送體育指導(dǎo)員進(jìn)社區(qū)，指導(dǎo)群眾性體育活動(dòng)的開(kāi)展;四送科學(xué)健身方法進(jìn)社區(qū),，通過(guò)講座,、發(fā)放宣傳單宣傳健身知識(shí)，積極倡導(dǎo)科學(xué)鍛煉,。

(二)組織所轄社區(qū)和轄區(qū)內(nèi)的單位,、學(xué)校輪流參與演出，豐富市民業(yè)余文化生活,。

(三)通過(guò)文體指導(dǎo)員進(jìn)社區(qū),，組織以社區(qū)居民為主要成員的業(yè)余文體隊(duì)伍,，開(kāi)展具有社區(qū)特色、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn),、易于參加的各類文體活動(dòng)和文體信息服務(wù)活動(dòng),，以豐富多彩的藝術(shù)形式宣傳“改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng),、創(chuàng)文明”,。滿足廣大社區(qū)居民的精神文化需求。

(四)開(kāi)展“圖書館服務(wù)進(jìn)社區(qū)及社區(qū)讀書活動(dòng)”,。區(qū)公共圖書館深入社區(qū)宣傳圖書館的作用,，宣傳圖書館知識(shí)，開(kāi)展圖書銷售,、圖書評(píng)價(jià)及好書推薦活動(dòng),。組織社區(qū)各圖書館、圖書室之間進(jìn)行各種形式的使用交流,，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、資源共享，緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神和文明城區(qū)創(chuàng)建工作,，在社區(qū)居民中開(kāi)展“改,、樹(shù)、創(chuàng)”為主題的讀書征文活動(dòng),。在社區(qū)居民中形成好讀書,、求上進(jìn)、講文明的良好風(fēng)氣,。

個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃表篇三

我在瀝小美麗的校園中展開(kāi)了我的教師生涯,。為了以后更好的提高自己，做一個(gè)好老師,，我必須現(xiàn)在制訂自己的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,。一個(gè)合理的計(jì)劃不僅能夠激勵(lì)我們趁著青春年華朝著規(guī)劃目標(biāo)奮勇向前，爭(zhēng)取早出成績(jī),，而且也是促進(jìn)教師職業(yè)專業(yè)發(fā)展的重要保障,。以下是我結(jié)合個(gè)人的特點(diǎn)，做出的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,。

一,、個(gè)人背景

我并不是師范專業(yè)的學(xué)生，但平時(shí)由于對(duì)教師職業(yè)的愛(ài)好,，經(jīng)常關(guān)注教育方面的書籍,，自學(xué)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《教育心理學(xué)》等教育專著,，同時(shí)也愛(ài)看蘇霍姆林斯基,、葉圣陶等教育家的著作和教學(xué)歷程。20--年4月起在冊(cè)子中心小學(xué)頂崗教師,，同時(shí)也在舟山小學(xué)實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)老師教會(huì)了我許多知識(shí),，比如說(shuō)班級(jí)管理,、班風(fēng)建設(shè)、教案和反思的書寫,、如何處理課堂突發(fā)事件等,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二,、自我剖析

作為初出茅廬的新老師,，我還有很多不足的地方需要不斷的學(xué)習(xí)和改進(jìn)。首先,，教材的解讀透徹。教材是教學(xué)的根本,，教材的編寫它特有的意圖和目標(biāo),，里面所包含的知識(shí)點(diǎn)極其豐富，但對(duì)于不同階段不同年級(jí)的學(xué)生又有不一樣的教學(xué)目標(biāo)和要求,，因此,，老師對(duì)教材的解讀能力就顯得尤為重要。但是,，由于缺少經(jīng)驗(yàn),，再加上有關(guān)教育教學(xué)知識(shí)的儲(chǔ)備有限，造成自身對(duì)教材解讀的膚淺和片面,。

其次,，課堂的駕馭能力薄弱。新老師,，急于把每堂課的教學(xué)內(nèi)容灌輸給學(xué)生,，生怕教學(xué)任務(wù)完成不了，容易忽視學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)以及他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握情況,，較少關(guān)注學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，對(duì)課堂的駕馭能力非常薄弱，造成部分學(xué)習(xí)的學(xué)情沒(méi)有及時(shí)有效的得到反饋,，課堂的管理松散,，學(xué)生的習(xí)慣懶散。

第三,，家庭作業(yè)不合理,。以上兩點(diǎn)原因,，導(dǎo)致了我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的表面化判斷，布臵的很多家庭作業(yè),，沒(méi)有完全能夠隨堂達(dá)標(biāo),，甚至太多的重復(fù)作業(yè)，不僅浪費(fèi)了學(xué)生寶貴的課余時(shí)間,，還達(dá)不到鞏固復(fù)習(xí)的效果,，事倍功半。

第四,，知識(shí)儲(chǔ)備不夠充足,。知識(shí)的更新和教學(xué)的改革，不斷提醒我要保持學(xué)習(xí)的心態(tài),，平時(shí)多給自己充電,，買些本學(xué)科的相關(guān)書籍或訂閱相關(guān)數(shù)學(xué)教育雜志來(lái)充實(shí)自己，提升自己,。

光有本學(xué)科的知識(shí)還是不夠的,，同時(shí)還要多涉略不同學(xué)科、不同領(lǐng)域的書籍和研究成果,，及時(shí)的了解和掌握學(xué)科的發(fā)展方向和研究成果,。

第五，其他,。除了以上列的幾點(diǎn)不足,，還有比如教學(xué)語(yǔ)言過(guò)于生硬、嬌態(tài)不自然,、隨機(jī)應(yīng)變能力差,、班級(jí)管理等，都需要在今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)中不斷的改進(jìn)和提高,。

三,、成長(zhǎng)目標(biāo)

基于以上的個(gè)人背景和自我剖析，我制訂了一個(gè)合乎自己實(shí)情的發(fā)展目標(biāo),。

總目標(biāo)：成為優(yōu)秀教師,，成為社會(huì)、學(xué)校,、家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)可的優(yōu)秀老師,。熟悉和把握本學(xué)科的教材要領(lǐng)，認(rèn)真研究和模仿名師的教學(xué)模式,，摸索并形成自己穩(wěn)定教學(xué)風(fēng)格,。

階段目標(biāo)：

初期：適應(yīng)期。在適應(yīng)教師職業(yè)、適應(yīng)學(xué)校,、適應(yīng)學(xué)生和家長(zhǎng)和適應(yīng)課堂的過(guò)程中,，做一名學(xué)生和家長(zhǎng)喜歡、同事認(rèn)可,、領(lǐng)導(dǎo)放心的合格教師,。

1、認(rèn)真對(duì)待每一堂課,，認(rèn)真的解讀教材,，虛心地請(qǐng)教指導(dǎo)老師和身邊的老師們，把握好重難點(diǎn)的內(nèi)容和突破的方式方法,。

2,、多聽(tīng)課，在教學(xué)任務(wù)完成的前提下,，盡量抽空去聽(tīng)同年級(jí)老師的常態(tài)課,，積極參加區(qū)市組織的觀摩課和研討課，主動(dòng)請(qǐng)教前輩,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3、練好扎實(shí)的教學(xué)基本功,，還要加強(qiáng)教學(xué)用語(yǔ),、教學(xué)評(píng)價(jià)、師生互動(dòng)方式,、朗讀、提問(wèn),、鼓勵(lì),、引導(dǎo)、過(guò)渡,、總結(jié)等方面的技巧,。

4、積極認(rèn)真地完成學(xué)校和年段布臵的教育教學(xué)工作,，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校教育教學(xué)的流程和工作模式,，更好的適應(yīng)教師職業(yè)。

中期：成長(zhǎng)期,。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的適應(yīng)和學(xué)習(xí),，已經(jīng)基本融入教師職業(yè)的行列，站穩(wěn)了講臺(tái),，立足當(dāng)下,，通過(guò)學(xué)習(xí)和努力成長(zhǎng)自己。

1、教學(xué)上,，爭(zhēng)取多聽(tīng)學(xué)校教研組長(zhǎng),、優(yōu)秀教師、骨干教師的課,，有問(wèn)題及時(shí)的提出和請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)別人解讀教材和駕馭課堂的能力，多聽(tīng)聽(tīng)他們的成長(zhǎng)歷程,，無(wú)意之中會(huì)學(xué)到很多東西,。

2、知識(shí)上,，除了教案和教學(xué)設(shè)計(jì)的書籍外,，教育教學(xué)雜志、報(bào)刊,、書籍和論文都是在閱讀的范圍之內(nèi),，多看、多思,、多寫,。

發(fā)展期：較長(zhǎng)時(shí)間的教育教學(xué)使自己能夠更加清醒地認(rèn)識(shí)自己，每一堂課是否已經(jīng)能夠充分合理的備課;學(xué)生的學(xué)情是否能夠準(zhǔn)確的把握和反饋;課堂紀(jì)律是否能夠運(yùn)用教學(xué)技能恰當(dāng)?shù)幕?公開(kāi)課的質(zhì)量和創(chuàng)新是否有自己的風(fēng)格特點(diǎn),。到了這一時(shí)期,，教學(xué)依然是我的根本，但從深度和廣度上將大大的提高一個(gè)層次,。在教學(xué)實(shí)踐中,，通過(guò)微型課題的研究，結(jié)

合本班學(xué)生的教學(xué)實(shí)際案例,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、實(shí)施方法,、解決問(wèn)題,，不斷的反思和實(shí)踐，將二者的有機(jī)地結(jié)合,，更好的提升自己的教學(xué)內(nèi)功,，做一些力所能及的小課題研究，做一名研究型教師,。

成熟期：研究小型課題固然重要,，但終身學(xué)習(xí)才是動(dòng)力之源。這一時(shí)期,，努力使自己成為學(xué)習(xí)者型教師,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在經(jīng)過(guò)模仿、成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)型期后,，逐漸的已經(jīng)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，對(duì)教材的解讀和課堂的駕馭能力穩(wěn)定成熟，同時(shí)又有自己的體悟和創(chuàng)新,，成為一個(gè)理論和實(shí)踐的學(xué)者型教師,。

四、細(xì)化目標(biāo)

1,、教學(xué)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念,，觀摩名家光盤，汲取名家教學(xué)特長(zhǎng),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，并得到縣級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同。細(xì)而言之,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,，備好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課,，善于請(qǐng)教,，及時(shí)總結(jié);開(kāi)設(shè)校級(jí)以上公開(kāi)課10節(jié)以上，積極參加優(yōu)課評(píng)比或基本功比賽,，爭(zhēng)取獲縣級(jí)獎(jiǎng)或市級(jí)獎(jiǎng),。

2、教育科研方面

積極參與課題研究,。開(kāi)展教學(xué)研究,，撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文10篇。堅(jiān)持寫教學(xué)反思,、隨筆,，爭(zhēng)取在縣級(jí)以上刊物發(fā)表。

3,、學(xué)習(xí)方面

每年至少研讀10本理論專著，定期閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)》等刊物,，做好讀書筆記,，尤其寫好深刻的學(xué)習(xí)心得。

4,、師德方面

學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念,，緊跟時(shí)代步伐，緊握教育脈搏,。注重自身的修養(yǎng),，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的管理模式，學(xué)會(huì)用心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛(ài)戴,、家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

5,、其它方面

積極配合,、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各種教育教學(xué)任務(wù)。

五,、具體措施

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的信念,。每天分時(shí)段讀書,，必須完成一定的閱讀量;擴(kuò)大讀的范圍，可以讀教育名著,、教育刊物,、教材等等;形成科學(xué)合理的讀書方法，在追求量的同時(shí)發(fā)生質(zhì)的變化,，不斷豐富,、提高自己的教育理論水平。

2,、立足課堂實(shí)踐,，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下,，從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師處請(qǐng)教,，從名家光盤里學(xué)習(xí)，從名師中汲取,，敢于實(shí)踐,，在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中提升。

3,、學(xué)會(huì)反思,，形成創(chuàng)新的工作局面。堅(jiān)持反思自己的教育教學(xué)行為,，找出不足,，積極客觀地面對(duì)，辨證看待問(wèn)題,，創(chuàng)新工作,，把反思的成果落實(shí)在具體的事件中,，并形成書面筆記。

4,、筆耕不止,，形成自己的教育思想。及時(shí)記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象,、靈感,，訴諸于筆端，寫出教育案例,、故事,、論文、隨筆等,，并堅(jiān)持投稿,。在發(fā)表的同時(shí)，梳理自己的教育歷程,，豐富教學(xué)的血脈,，形成有深度的教學(xué)思想。

5,、加強(qiáng)教科研,，形成一定的學(xué)術(shù)能力。努力探求教育教學(xué)的規(guī)律,，用研究的成果指導(dǎo)教學(xué),。在研究中提升，在提升中研究,，走一條研究的學(xué)術(shù)道路,。

6、提高師德修養(yǎng),，形成人格的大山,。用心靈去塑造學(xué)生的心靈，用自己的言行去影響學(xué)生,，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽,，開(kāi)出美麗的花朵。

個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃表篇四

自我剖析：

優(yōu)點(diǎn)：認(rèn)真的開(kāi)展工作,，重視幼兒自我服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),。能通過(guò)美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力,。

缺點(diǎn)：在教育教學(xué)過(guò)程中還不能做個(gè)有心人，較少將隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來(lái),，在撰寫文章方面的能力有待提高,。

發(fā)展目標(biāo)(思想道德,、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等方面)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《福州市幼兒園保育教育暫行辦法》等文件精神,，嚴(yán)格要求自己。繼續(xù)堅(jiān)持師德建設(shè)年的.要求用愛(ài)心,、耐心,、童心對(duì)待幼兒，關(guān)注每個(gè)幼兒,，關(guān)注每個(gè)幼兒的每個(gè)細(xì)節(jié),。為成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師而努力。

2,、繼續(xù)本科學(xué)歷的學(xué)習(xí),，樹(shù)終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識(shí),，一專多能,，使教學(xué)工作博、深,、新,，豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野,，以先進(jìn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量,，做到勤業(yè)多能。

3,、以愛(ài)的承諾嚴(yán)格要求自己,，教書育人，為人師表,，做到敬業(yè)奉獻(xiàn),。要以自己健康的言談、舉止,、心態(tài)去影響幼兒,，建立和諧、平等的師幼關(guān)系;愛(ài)每一個(gè)幼兒,，為每一個(gè)幼兒負(fù)責(zé),，做每一個(gè)幼兒可信賴的朋友。

具體措施

1,、積極參加政治學(xué)習(xí),，做好筆記，主動(dòng)積極參加團(tuán)組織活動(dòng),，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，做好筆記和反思，并和工作實(shí)際相結(jié)合,，落實(shí)到工作中去,。

2、平時(shí)認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍,，提高自己的理論水平,，不斷更新教育觀念，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊反思,，及時(shí)總結(jié)每階段工作的成績(jī),、存在的問(wèn)題、解決的方法方式,、反省自己的教育觀念,，更好的開(kāi)展工作。

3,、樹(shù)立以幼兒為本的教育思想,，明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得知識(shí),，還要教幼兒學(xué)習(xí)做人,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)理解,、尊重,、合作，熱愛(ài)自然,，維護(hù)世界和平等,。在一日生活中，提倡探究式學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)幼兒大膽探索,，主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒盡可能的利用身邊的實(shí)物,，通過(guò)摸摸,、說(shuō)說(shuō)、問(wèn)問(wèn)來(lái)調(diào)動(dòng)多種感官學(xué)習(xí),，使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習(xí)慣,，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力,。

4,、在幼兒園中,，時(shí)時(shí)有德育，處處有德育,，充分利用日常生活中的德育因素，對(duì)幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。晨間活動(dòng)滲透德育,，在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，對(duì)幼兒進(jìn)行“感恩”教育,。

個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃表篇五

一,、基本情況

姓名羅銀梅 性別女 出生年月72.10 工作時(shí)間 91.7

學(xué)歷大專 所任學(xué)科 一年級(jí)數(shù)學(xué)

二、專業(yè)及現(xiàn)狀分析

從工作到現(xiàn)在,，我學(xué)習(xí)了基本的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能以及怎么樣做一個(gè)合格的老師.掌握運(yùn)用的能力也很好.

可在這學(xué)期我感覺(jué)身心疲憊,自己的知識(shí)還不夠,面臨很多困難.每天忙個(gè)不停,卻感覺(jué)沒(méi)有收獲.很困惑.也許是沒(méi)有很好的計(jì)劃自己的成長(zhǎng).人說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”,計(jì)劃須在開(kāi)端之前,。作為一名教師,特別是低段的學(xué)生擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,自己的壓力很大.在成長(zhǎng)歷程的起始，計(jì)劃也顯得尤為重要了,，現(xiàn)將我的成長(zhǎng)計(jì)劃表述如下：

三,、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1、把師德工作放在第一位,，努力學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、有關(guān)未成年人教育法規(guī)以及師德教育文件。與班主任,、任課老師相互協(xié)作,、相互配合，共同完成一系列的教育教學(xué)工作,。嚴(yán)格要求自己,，在思想、言行等各個(gè)方面做到為人師表,。做學(xué)生的表率,，處處以身作。不體罰,，諷刺學(xué)生,，關(guān)心幫助每個(gè)學(xué)生。繼續(xù)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備量,，讓自己真正成為一名合格的數(shù)學(xué)教師,。

2.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。多研究課本,，利用書報(bào)網(wǎng)絡(luò)及他人資料,，豐富自己的教學(xué)資源，完善教學(xué)手段,。

3,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。要學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能,，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

4,、每周至少聽(tīng)一節(jié)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，與同行多切磋討論,，以便更好的掌握課堂，并形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

5,、平時(shí)多做反思，尤其是課后反思,，以完善教學(xué)環(huán)節(jié),。經(jīng)驗(yàn)共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，積極參與,。

6、觀察生活,，關(guān)注教學(xué),，著眼學(xué)生情況。練習(xí)將自己在教學(xué),、理論學(xué)習(xí)等方面的感悟?qū)懗烧撐?，并?zhēng)取發(fā)表。

7,、學(xué)習(xí)一些其他的教學(xué)理論知識(shí),，并將其聯(lián)系實(shí)際，用于實(shí)際,。

8,、積極參與組內(nèi)、校內(nèi)等各項(xiàng)教研活動(dòng),，快速提高自己的教學(xué)水平,。

9、根據(jù)學(xué)生的反饋情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)工作計(jì)劃和策略,，面向全體學(xué)生，公平公正。

10,、苦練三項(xiàng)基本功,，爭(zhēng)取自己的各項(xiàng)能力跨上一個(gè)新臺(tái)階。

11,、平時(shí)多看一些心理方面的書籍,，以協(xié)助自己在學(xué)習(xí)指導(dǎo)上的工作，更好的抓住學(xué)生的心理;多看名著,、了解更方面的知識(shí),，提高自身素養(yǎng)。

12,、每學(xué)期看兩本教育教學(xué)專著，每天堅(jiān)持寫讀書筆記,、

13.在師傅的幫助下,自己不斷的刻苦和努力下,爭(zhēng)取成為學(xué)校的優(yōu)秀教師

個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃表篇六

人本身有很大的可塑性,，每個(gè)人的生命中都有無(wú)窮無(wú)盡的潛力。如果我們能對(duì)自己和未來(lái)充滿信心,，我們的人生就一定會(huì)煥發(fā)出更加奪目的光彩,。我始終認(rèn)為人生的選擇大于奮斗;選擇教育，就選擇了清平;選擇學(xué)生,，就選擇了責(zé)任;選擇學(xué)習(xí),，就選擇了忙碌;選擇寫作，就選擇了快樂(lè)!結(jié)合自己的工作現(xiàn)狀和個(gè)人興趣愛(ài)好,，我的個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)和教研計(jì)劃是以三年為期限來(lái)規(guī)劃的,。

一、金字塔式的人生目標(biāo)

1,、長(zhǎng)期目標(biāo)：堅(jiān)持自學(xué)兒童心理學(xué),，注重理論與相結(jié)合;堅(jiān)持撰寫教學(xué)敘事類文章和教育隨筆，力爭(zhēng)每月公開(kāi)發(fā)表一篇教育生活感悟方面的文章和一篇教育新聞,。形成閱讀習(xí)慣,，堅(jiān)持長(zhǎng)期閱讀;堅(jiān)持做讀書筆記，將重要的心靈感悟立即記下來(lái),，并付諸行動(dòng);堅(jiān)持閱讀與思考,，努力使自己向“學(xué)者型教師”方向發(fā)展。

2,、中期目標(biāo)：在教務(wù)處和教研組的統(tǒng)一安排和部署下,，認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校校本教研計(jì)劃。在開(kāi)展“朗讀與想象相結(jié)合”的校本教研工作時(shí),，注重培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生的閱讀思維能力,，訓(xùn)練孩子們的閱讀思考能力，竭力提高孩子們的閱讀分析能力。捕捉孩子們的閱讀興趣,，挖掘他們的閱讀潛能,。發(fā)掘個(gè)別孩子的寫作天賦，以此輻射班級(jí)大多數(shù)同學(xué),，使全體同學(xué)養(yǎng)成留心觀察身邊事物的好習(xí)慣,，懂得用優(yōu)美的文字來(lái)表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞、所思所想,。

3,、短期目標(biāo)：遠(yuǎn)大的目標(biāo)是成功的動(dòng)力，而優(yōu)秀的綜合素質(zhì)是成功最有力的保證,。故而我必須加快教育學(xué)本科的自學(xué)考試進(jìn)程,，力爭(zhēng)在明年順利通過(guò)英語(yǔ)補(bǔ)考和畢業(yè)答辯。認(rèn)真抓好班風(fēng)建設(shè),，根據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律,，耐心細(xì)致地做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作。積累點(diǎn)滴時(shí)間,，加強(qiáng)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí),，結(jié)合農(nóng)村小學(xué)教育實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。

4,、微型目標(biāo)：認(rèn)真開(kāi)展“常規(guī)教學(xué)的繼承與創(chuàng)新”工作，認(rèn)真上好常規(guī)課,，提煉教育藝術(shù),，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)，批改作業(yè)時(shí),，多使用激勵(lì)性的語(yǔ)言,，精心撰寫教學(xué)反思，主動(dòng)與同伴交流,，力爭(zhēng)有經(jīng)驗(yàn)成果,。

二、瞄準(zhǔn)目標(biāo),，積極行動(dòng),。

1、克服拖延,，養(yǎng)成起而行的習(xí)慣,。教育學(xué)生是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，兒童的不良行為有可能反復(fù)出現(xiàn),。因此要克服教育的憂慮感,，樂(lè)觀的對(duì)待工作,，分批教育不同個(gè)性差異的學(xué)生，養(yǎng)成有規(guī)律的教育行為習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生少說(shuō)“你太貪玩了”,，多說(shuō)“你進(jìn)步了”，不抱怨“我沒(méi)遇到一個(gè)好的班級(jí)”,，不以“學(xué)生太調(diào)皮”做借口,，利用工作慣性多做一些“培優(yōu)輔弱”的工作。

2,、定期評(píng)估,，執(zhí)行計(jì)劃。

養(yǎng)成務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，敬業(yè)奉獻(xiàn),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，牢固樹(shù)立“為了學(xué)生的終身發(fā)展,，為了自己的終身發(fā)展”的人生理想,。即使工作再忙，也要堅(jiān)持每周對(duì)自己的教學(xué)教研工作進(jìn)行綜合評(píng)估,，并問(wèn)自己：“我如何能做得更好?”，在執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)候,，不斷地問(wèn)自己：“我如何做得更多?”用心感受育人的喜悅,，始終保持旺盛的工作熱情，不論在任何時(shí)刻都不喪失熱忱和創(chuàng)造力,。永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)教育同仁,，樹(shù)立大雁式的合作精神，努力提升教育品質(zhì),。

無(wú)數(shù)典型事例說(shuō)明,，爭(zhēng)取教育成功不僅影響一個(gè)人的教育生活質(zhì)量，而且能避免患“職業(yè)枯竭癥”,，能夠改變未來(lái)教育人生的看法,。因此，我經(jīng)常通過(guò)有意識(shí)的自我暗示,，時(shí)刻牢記心里詳盡的計(jì)劃,，并制定一個(gè)相應(yīng)的時(shí)間表，確定時(shí)間界限來(lái)促進(jìn)自己工作的完成,，不折不扣地落實(shí)每一個(gè)計(jì)劃,。

個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃表篇七

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼我到軍幼這個(gè)大家庭也有三個(gè)多月了,，在這短短的三個(gè)多月的時(shí)間內(nèi),，我付出了不少，收獲了不少，同時(shí)也成長(zhǎng)了不少,。不僅是在工作上,，與人交往上等都讓我成熟了不少，在這里要感謝園領(lǐng)導(dǎo),，同事們給予的幫助與關(guān)懷,，是你們讓我不斷成長(zhǎng)!

俗話說(shuō)：有了計(jì)劃，心中就有了目標(biāo),，有了目標(biāo),，就要付諸于行動(dòng)。新的學(xué)期即將來(lái)臨,，在新的學(xué)期里我將更加努力學(xué)習(xí),，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。由此我制定了個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，具體有以下幾個(gè)方面：

一,、政治思想方面

愛(ài)國(guó)，愛(ài)黨,，關(guān)注國(guó)家大事,，提高自己的思想政治覺(jué)悟。團(tuán)結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。多反思，不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠(chéng)的童心與一顆高度的責(zé)任心,，建立和諧平等的師幼關(guān)系,。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”，改“熱情”為“恒情”,。做個(gè)反思型的老師,。

二、保育方面

再多點(diǎn)愛(ài)心,，多一些耐心,，特別是對(duì)個(gè)別有困難的孩子給予更過(guò)的關(guān)心與照顧。在保育這一方面,，我認(rèn)為培養(yǎng)獨(dú)立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心,。

(一)、我仍堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。

(二)、注重孩子身,、心健康,，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為,。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。

(三),、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品,，管理好日常生活常規(guī),。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書包,、被子,、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上,，以免放錯(cuò)拿錯(cuò),。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾,、餐具,、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯,、不要大聲說(shuō)話要保持安靜,。

三,、教育教學(xué)方面

(一)、勤于學(xué)習(xí),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》、《新綱要》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,。

2、多聽(tīng)課,，認(rèn)真評(píng)課,，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，積極吸取他人的長(zhǎng)處,，并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們,，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績(jī)。

3,、課余時(shí)間多讀教育書籍,，理論與實(shí)際相結(jié)合，使自己在投身科研工作中積累理論知識(shí),。

4,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準(zhǔn)備好教具,，認(rèn)真上好每一堂課,，課后不斷反思。

5,、勇于提出自己的問(wèn)題和不同觀點(diǎn),，在和別人共同探討中不斷進(jìn)步。

6,、經(jīng)常上博客網(wǎng),，撰寫博文。及時(shí)更新博客,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與交流,。

(二)、勤于反思,。

1,、學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和有價(jià)值的東西,。

2,、課后及時(shí)寫好反思與體會(huì)，這將更有利自己以后的教育教學(xué),。

(三),、勤于練“功”,。

1、彈唱薄弱的我,，在這方面需要不斷加強(qiáng),，每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練琴，使自己的伴奏水平提高,。

2,、多講故事，不斷提高自己的普通話水平,，并且,，平時(shí)和幼兒交流堅(jiān)持使用普通話。

3,、多向幼兒園繪畫好的教師請(qǐng)教,，提高自己的繪畫水平。

4,、利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平，會(huì)制作漂亮的課件,。

5,、認(rèn)真對(duì)待工作時(shí)間的每一分每一秒，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。

這就是我這學(xué)期制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，俗話說(shuō)：說(shuō)得好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題,，解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，這樣才能讓自己進(jìn)步!相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組內(nèi)老師的幫助下,，自己會(huì)成長(zhǎng)得更快!

個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃表篇八

時(shí)間飛逝，一學(xué)期即將過(guò)去,，對(duì)照自己學(xué)期初的個(gè)人計(jì)劃,，比比,、對(duì)對(duì),，思思。

1,、腳踏實(shí)地的班級(jí)管理,。這一學(xué)期，我與班里的何老師,、潘老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，齊心協(xié)力的做好常規(guī)工作,，注重幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活自理能力，在活動(dòng)中初步養(yǎng)成一定的規(guī)則意識(shí),，有一定的自控力,。結(jié)合節(jié)日活動(dòng)如：“消防日、重陽(yáng)親子活動(dòng)”等與生活中的契機(jī)進(jìn)行各種教育,。

及時(shí)寫好互動(dòng)手冊(cè),，按時(shí)發(fā)放，做好溝通,，及時(shí)把每周所教的兒歌,、數(shù)學(xué)等教學(xué)方面的信息和各種學(xué)校通知發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)最新動(dòng)態(tài),，掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,。

2、用心做的個(gè)人小課題：

在園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的同行大力幫忙下與自己的不懈努力下,，積極地做著自己的課題,，發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的資料，及時(shí)收集,、整理并借鑒,。

3、認(rèn)真做,，用情學(xué)的教育教學(xué),。

一如既往地做好教學(xué)方面的常規(guī)工作，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)好班內(nèi)的主題墻,，區(qū)域環(huán)境,，吸引幼兒、使幼兒在與不斷更新的環(huán)境互動(dòng)中,，快樂(lè)學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng)。

能認(rèn)真執(zhí)教美術(shù)組的優(yōu)質(zhì)課,，及時(shí)寫下課后反思,。認(rèn)真參加組內(nèi)的行為跟進(jìn)課，吸收借鑒同伴身上的亮點(diǎn),，虛心接受他們真摯的建議,。不吝向青年教師求教，學(xué)習(xí)青年教師教學(xué)方法上的創(chuàng)新,。外出觀摩聆聽(tīng)學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)寫下感悟和反思,。

還需努力：優(yōu)評(píng)他人的博文,，教學(xué)案例努力做到有質(zhì)量,。教育教學(xué)要有創(chuàng)新。深入學(xué)習(xí)《綱要》,、《指南》,，以理念引領(lǐng)自己，不斷探索,，不斷嘗試,，用心使自己的教學(xué)成為一道可口的菜肴。

個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃表篇九

一,、常規(guī)工作,。

1、生活部作為學(xué)生會(huì)重要部門之一,，將做好學(xué)院及團(tuán)委老師所布置的工作,，竭誠(chéng)為廣大同學(xué)服務(wù)。

2,、作為學(xué)生會(huì)的后勤部門,，我部將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在迎新中熱情認(rèn)真的工作態(tài)度，在迎新晚會(huì)等活動(dòng)中做好充分的后勤保障工作,。除完成對(duì)飲水和食物等后勤的保障,，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序外等相關(guān)事宜外，還將在對(duì)各部室的相關(guān)賬目進(jìn)行仔細(xì)核對(duì)后,，在最快時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一上報(bào),。讓各部室無(wú)后顧之憂。

3,、協(xié)助老師做好上一學(xué)年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,、助學(xué)金，勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等資料的收集和制表工作,，并做好資料的備案,。

4、在學(xué)生會(huì)納新以后,，對(duì)干事進(jìn)行培訓(xùn),，使新干事盡快理解生活部的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容，盡快投入學(xué)生會(huì)的工作中,。

5,、與網(wǎng)站做好協(xié)調(diào)，做好并進(jìn)一步豐富和完善學(xué)生會(huì)網(wǎng)頁(yè),。生活部宣傳副部將及時(shí)同新聞部做好溝通,，做好及時(shí)更新,，將學(xué)生會(huì)最新動(dòng)態(tài)及時(shí)上傳,。

6,、做好對(duì)學(xué)院信件的管理。并將隨時(shí)準(zhǔn)備在主席團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下,，積極參加學(xué)生會(huì)的各種臨時(shí)性工作,。

二、特色活動(dòng),。

可以介紹下本年度生活部計(jì)劃開(kāi)展的一些創(chuàng)意,、有意義的活動(dòng)。如開(kāi)主題晚會(huì),、服務(wù)性的活動(dòng)等,，可以簡(jiǎn)單介紹下開(kāi)展活訂攻斥紀(jì)儷慌籌葦船倆動(dòng)的目的、活動(dòng)形式,、活動(dòng)價(jià)值與意義,。

三、新增工作,。

增加“關(guān)愛(ài)宿舍,，和諧校園”之類的項(xiàng)目，可以針對(duì)貧困生的開(kāi)展照顧關(guān)愛(ài)的定向定期,、不定期慰問(wèn),、調(diào)查，制定相應(yīng)解決措施,，具體就看你們學(xué)校如何支持了,。

個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃表篇十

作為一名教師，擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,，應(yīng)該在成長(zhǎng)的歷程中,，為自己規(guī)劃未來(lái)，我相信“勤能補(bǔ)拙”,，我希望自己能成為一個(gè)勤奮的學(xué)習(xí)者,、研究者、實(shí)踐者,。

1,、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)

在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，我要利用培訓(xùn),、聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜?、名師,、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用,。關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，在自己的教學(xué)中努力改變空洞的表?yè)P(yáng)和無(wú)效果的批評(píng)的現(xiàn)狀,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn),，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變,，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2,、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

(1)精讀書籍,，積極反思

利用每周三的集體閱讀時(shí)間和業(yè)余時(shí)間大量閱讀書籍，做好讀書筆記,，使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高,。用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,，每月通讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用,，摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思,。爭(zhēng)取堅(jiān)持寫教育教學(xué)隨筆，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。

(2)專業(yè)引領(lǐng),，注重實(shí)效

充分利用教研組每周的集體研討時(shí)間積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂,，自覺(jué)的吸納新理念,，摒棄舊觀念。理論的學(xué)習(xí),，交流的碰撞,，為更好地認(rèn)識(shí)自己，反思自己,，改變自己打下基礎(chǔ),，明確自己在課改中的責(zé)任和角色,，懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)知識(shí),，提高多媒體課件制作水平,，把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中。

3,、在反思中成長(zhǎng)

沒(méi)有反思就不會(huì)有成長(zhǎng),，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天,。

(1)教學(xué)后記反思

在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后,，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)。

(2)觀摩教學(xué)的反思

通過(guò)組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像,，進(jìn)行相互交流,、探討，反思自己的教學(xué)活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望,。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿,、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長(zhǎng)處和優(yōu)秀品質(zhì),，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃表篇十一

新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作,，特制定計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面：

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),，發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三,、保健方面：

1,、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

四、家園共育方面：

1,、充分利用晨間接待和放學(xué)的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃表篇十二

在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下,，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

一、 認(rèn)真履行好班組長(zhǎng)職責(zé),，并積極主動(dòng)的投入工作,。

作為一名年輕的班組長(zhǎng)，對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí),。

首先,，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心,、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作,，統(tǒng)一工作思想、教育的一致,，發(fā)揮教育的合力,。

其次，作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心,，更要以此來(lái)感染班組沒(méi)一位老師,，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心，以成就感,、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,，讓他們都有自尊與自信。

再次,，善于接受每個(gè)人提供的最好方法,，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為,，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展,。

再次，定時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),，商討,、交流班級(jí)工作中的問(wèn)題及解決方法，尋求集體智慧的最大化,。

最后,，深入學(xué)習(xí)開(kāi)展家長(zhǎng)工作。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合;根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的需要,，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。

二,、 努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),。

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1,、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。

2、通過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽(tīng)講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。

3,、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容,。

4、利用寒暑假和節(jié)假日,，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí),。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，積極參與課題的研究,。

個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃表篇十三

一,、自我剖析

我自我感覺(jué)是一個(gè)平平凡凡，比較文靜,，安于現(xiàn)狀的人,。但我在工作中還是能認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力,，做好自己本分的事情,。當(dāng)然人無(wú)完人，雖自我感覺(jué)良好,，但目前還是存在許多不足：由于經(jīng)驗(yàn)有限,，參與科研工作投入不夠，自我感覺(jué)功底較淺，再則時(shí)間和精力的有限，雖然說(shuō)時(shí)間像海綿,，可以擠，但是由于自己的惰性,，有時(shí)放一放，松一松就懶過(guò)了,。所以,，雖然經(jīng)過(guò)課程改革的洗禮,，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變,，但是，還需不斷學(xué)習(xí),，特別是業(yè)務(wù)方面的知識(shí),、理論;其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高。

二,、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

1,、理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),，善于思考，積極改進(jìn)教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的。

3,、勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

三,、具體措施：

1,、專業(yè)水平的提高。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。多看教育類期刊雜志,，豐富自己的文化素養(yǎng)。,，如：《嘉興教育》,、《福建教育》、《中國(guó)教育報(bào)》,、《中小學(xué)教育》《新教育之夢(mèng)》等,，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),。

(2)、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實(shí)自我,。

勤聽(tīng)課，勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，多關(guān)注后進(jìn)生,，采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

3,、勤于反思，完善自我,。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足,。努力在本學(xué)期多寫出有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文,。

4、練就自己的基本功,。

“鋼筆字,、粉筆字、普通話”是教師的基本功,。寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生,。所以自己每周練習(xí)兩張鋼筆字,，不斷臨摹、使自己的字更加漂亮;多進(jìn)行朗讀,，提高自己的朗讀水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。多制作簡(jiǎn)單的多媒體課件用于課堂教學(xué)中，使自己提高學(xué)的有效性,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

當(dāng)然要努力的東西很多，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好一點(diǎn)，再好一點(diǎn),。

個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃表篇十四

從建委到區(qū)委辦公室,，自己的工作資料，工作性質(zhì),，服務(wù)對(duì)象都發(fā)生了變化,，應(yīng)對(duì)的將是一個(gè)壓力大、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的工作環(huán)境,，要適應(yīng)新的工作需要,，按照新形勢(shì)下辦公室工作的要求，優(yōu)質(zhì),、高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)鍛煉,，全面提升自身的素質(zhì)與潛力,，為此，制定個(gè)人工作計(jì)劃,，促使自己進(jìn)步,。

一、近期目標(biāo)

20__年是在新的工作崗位工作的第一年,，是熟悉工作,，用心參與，認(rèn)真履職,，探索方法,，積累經(jīng)驗(yàn)的一年，這一年中務(wù)必做到一個(gè)轉(zhuǎn)變,，一個(gè)明確,，即轉(zhuǎn)變工作主角，明確工作職責(zé),。

轉(zhuǎn)變工作主角：參加工作近十年了,，但是自己從事的工作一向都相對(duì)單一，以至于對(duì)其他行業(yè)的工作所知甚少,，以至陌生,，區(qū)委辦公室作為全區(qū)的核心機(jī)構(gòu)，工作涉及到全區(qū)各行各業(yè),，對(duì)此,，在思考問(wèn)題，處理事情時(shí),，務(wù)必跳出以前在部門的思維方式,，擺正自己的位置，樹(shù)立全局意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作主角,。

明確工作職責(zé)：按照辦公室對(duì)自己工作安排,，盡快熟悉自己的工作和職責(zé)，一是熟悉區(qū)委辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，明確工作要求;二是熟悉區(qū)委辦公室總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)年初工作目標(biāo),，明確工作任務(wù);三虛心聽(tīng)取辦公室其他同志的指導(dǎo)，善于學(xué)習(xí),、勤于思考,，在干中學(xué)、學(xué)中干,，明確工作的運(yùn)行和處理問(wèn)題的程序;四要認(rèn)真與科室其他同志總結(jié)前期工作,，明確工作努力方向。

二,、中期目標(biāo)

在明確工作職責(zé),、工作任務(wù)，熟悉工作方的前提下,，20__年,，務(wù)必進(jìn)一步加強(qiáng)自身錘煉，做到政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)潛力,、工作績(jī)效三個(gè)提升。

提升政治素質(zhì)：一是要善于從政治角度看問(wèn)題,。無(wú)論面臨的狀況多么復(fù)雜,，要堅(jiān)持從政治角度分析決定問(wèn)題，持續(xù)清醒頭腦,。二要持續(xù)政治敏銳性,。密切關(guān)注時(shí)事、了解時(shí)事,，透過(guò)網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊、電視等,，敏銳把握各項(xiàng)方針政策動(dòng)向,，持續(xù)工作的主動(dòng)性。三是要樹(shù)立高尚的政治品格,。做到眼界寬廣、胸襟廣闊,、淡泊名利,、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持原則。

提升業(yè)務(wù)潛力：一是提升寫作潛力,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重平時(shí)公文寫作中的鍛煉，注意辦公室其他同志撰寫材料的學(xué)習(xí),，能較好完成交辦的新文件擬稿任務(wù),。二是提升語(yǔ)言表達(dá)潛力。加強(qiáng)說(shuō)話訓(xùn)練,，做到匯報(bào)工作準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)潔、清楚,。三是提升辦事潛力,。準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)工作資料，勤于思考,，能按照工作職責(zé)或領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)要求,，較好的完成任務(wù)。

提升工作績(jī)效：虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo),、同志,、部門等對(duì)自己工作的意見(jiàn)和推薦，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高工作效率,，優(yōu)質(zhì)的完成各項(xiàng)工作。認(rèn)真做好調(diào)研,、信息報(bào)送等工作,，能超額完成辦公室下達(dá)的工作目標(biāo)。

三,、遠(yuǎn)期目標(biāo)

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，確保思想上的先進(jìn)和作風(fēng)上的優(yōu)良;加強(qiáng)鍛煉，促進(jìn)服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高,。服從組織,、領(lǐng)導(dǎo)安排，善于思考,、用心創(chuàng)新,，能獨(dú)立且出色完成各項(xiàng)工作。

四,、工作措施

1,、踏實(shí)工作。只有踏實(shí)工作,，才能創(chuàng)造業(yè)績(jī),，只有艱苦奮斗,，工作才會(huì)不是一句空話。堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必是一個(gè)黨員的根本作風(fēng),，無(wú)論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持艱苦奮斗,，都要堅(jiān)持謙虛、謹(jǐn)慎,、不驕,、不躁。不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿的熱情,，充沛的干勁,，投入工作中，切切實(shí)實(shí)履好職,，認(rèn)認(rèn)真真服好務(wù),。

2、善于調(diào)研優(yōu)秀個(gè)人發(fā)展計(jì)劃范例優(yōu)秀個(gè)人發(fā)展計(jì)劃范例,。調(diào)研是保證自己頭腦清醒,，認(rèn)識(shí)超前，工作進(jìn)步的有效途徑,。在繁忙的事務(wù)工作中,，自己應(yīng)合理安排，抽出時(shí)間對(duì)自己所從事的工作進(jìn)行調(diào)查研究,，從不同的途徑了解自己的工作狀況,，針對(duì)實(shí)際工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，改善工作方法,。要善于調(diào)研,，樂(lè)于調(diào)研，透過(guò)調(diào)研不斷豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)自己對(duì)全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和方方面面工作的熟悉,，提高處理工作的潛力。

3,、勇于創(chuàng)新,。創(chuàng)新，是民族進(jìn)步的靈魂,、事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力;創(chuàng)新,，使人始終充滿活力與朝氣。作為一名黨員,、一名辦公室工作人員,，在方針政策、規(guī)章法紀(jì),、制度程序范圍內(nèi),，為提高工作效率,、工作質(zhì)量,，更應(yīng)在工作方法等方面用心作出新的探索,，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。