人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

大學(xué)生個人成長計劃表篇一

每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,，要想對癥下藥,，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進行自我評價便尤其顯得重要了,。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

l,、時間安排問題

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題：(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容,。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排,。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效,。(5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時,。(6)是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了。

2,、注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘,。(2)學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說,、雜志等使我分心的東西,。(3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí),。

3,、學(xué)習(xí)興趣問題

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科,，而不喜歡理科,。(3)是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。(4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為,。

4,、學(xué)習(xí)方法問題

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法,。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法,。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物,。

一般而言,，回答上述問題，肯定的答案(回答“是”)越多,，學(xué)習(xí)的效率越低,。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時間安排上,，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問題上,，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學(xué)習(xí)興趣上，他對專業(yè)課不感興趣,，對旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機械記憶法,。這位學(xué)生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了,。

二,、自我改進法

1、sq3r法

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法,。sq3r是由survey,，question，read,，recite,，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀,。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時,，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭,，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子,。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進一步學(xué)習(xí),。

(2)問題(question)：即在學(xué)習(xí)時,，要把注意力集中到人物、事件,、時間,、地點、原因等基本問題上,，同時找一找自己有哪些不懂的地力,。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識,。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料,，就能更有的放矢。

(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案,，不必咬文嚼字,，應(yīng)注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀,，這有助于提高你的知識量,，有些書則應(yīng)采用精該法,，反復(fù)琢磨其中的含義。

(4)背誦(recite)：讀了幾段后,，合上書想想究竟前面講了些什么,，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要,，從中找出關(guān)鍵的表達詞語,，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶,、背誦或復(fù)述,，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性,。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好,。

大學(xué)生個人成長計劃表篇二

古人云：“良好的開端是成功的一半?！贝笠灰荒晡一旧蠜]有干過幾件象樣的事情,，完成應(yīng)該完成的任務(wù)就更是差遠了，按邏輯推理,，我就已經(jīng)失敗了一半,。可是我又不甘心,，因為嚴(yán)格說來,，我的大學(xué)生活還剩下四分之三，失敗一半對我來說也太不公平,。如果說世界上真的沒有后悔藥,，那么能帶給我最大安慰的莫過于現(xiàn)在流行的選秀節(jié)目中的“復(fù)活”一詞。把自己將來要做的每一件事當(dāng)做一次“選秀”對待,，“死了”還有“復(fù)活”的機會,。

特此，我從三個方面對接下來三年的大學(xué)生涯進行了規(guī)劃,?！坝袎粝刖陀邢Ｍ保也桓冶ＷC我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的切實可行,，但至少它代表了我現(xiàn)階段最大的理想,，也是近期最應(yīng)該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗,。

第一,、 學(xué)業(yè)方面

學(xué)習(xí)不僅是為了今后的工作，最重要的是它能讓你終身受益,，所謂的“活到老學(xué)到老”大概就是這樣一個意思吧,。無論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，拋開了學(xué)習(xí)一切都無從談起,。作為學(xué)會計的學(xué)子,，社會對我們的期望值普遍要偏高，我們不僅要有扎實的專業(yè)知識,，還要懂得如何與他人交往,、洽談。而且我的目標(biāo)是成為一名會計師,，將來能有一份穩(wěn)定的工作,，能夠有一份穩(wěn)定的收入，在工作的過程中,，我還要努力學(xué)習(xí),，試著考注冊會計師?？傊?，我的目標(biāo)就是成為一名優(yōu)秀的會計師，能夠讓自己的美夢成真,。歷史上的出名的會計師沒有一個不是博才多學(xué),，厚積而勃發(fā)已是一....................

個不變的規(guī)律。這就意味著我必須博覽群書,，為今后步入社會后能獨擋一面作好充分的準(zhǔn)備,。此外，英語四級雖然和學(xué)位證無關(guān),，但是和我意向的工作單位掛鉤,，將來說不定還要在外資企業(yè)工作，英語的需求量也是相當(dāng)大的,，所以一定要在大一時搞好英語,，為大二的四級準(zhǔn)備。還有,，在這個數(shù)字化,、信息化的時代，對計算機基礎(chǔ)知識的掌握尤為必要,。所以,，我對自己的的大學(xué)生涯作出了簡短的設(shè)計。

大二：

一,、要把會計資格證,、初級會計師證考過，這是自己在會計這一行業(yè)中混的最低限度了,。一定要先把這些東西給考過,，拿了證就算是本事了,。

二、認真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科,，堅信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的,。大一的時侯

英語考砸了，影響了整體成績跟獎學(xué)金還有一點距離,，要加倍努力,，爭取獲得獎學(xué)金。不要再像大一那般貪玩,，整天沒課就無所事事,，多看一本書，可以多學(xué)一個道理(概數(shù)),。

三、拼了命也要把英語四級過了,，爭取一次性通過,。這學(xué)期實在過不了，下學(xué)期再給最多一次機會,，當(dāng)然這不絕對不優(yōu)先考慮,。

四、嘗試著考計算機二級,。一級證書有了,，但那是將來地球大學(xué)生都會有的證書，擺出來會讓人笑掉大牙的,，它基本上沒什么用處可言,。“物以稀為貴”,，考計算機二級是形勢所迫,、勢在必行，即使過不了也要考,。據(jù)前人(學(xué)長學(xué)姐)所述,，沒考和沒過并不能劃等號，沒報名參加考試就有了不去學(xué)習(xí)的借口,，讓自己變得懶惰,、無所事事，處于零成功階段,，而參加考了沒過效果是不一樣的,，雖然不能把夢想中的證書握在手中，但在用心去學(xué)習(xí)的過程中自己的能力已經(jīng)得到很大的提高,。證書和能力如果我不能兼得,，那么我認為自己會選擇后者,，因為它具有長遠的利益?？加嬎銠C二級,，我的原則是重在參與。

五,、認真在學(xué)習(xí)和工作中工作不斷地鍛煉和提高自己,，寒暑期間到一些小公司去參加社會實踐，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識,，從別的實際工作人員身上可以學(xué)到很多應(yīng)對社會的道理,。教授們常跟我們說，“學(xué)新聞的如果不結(jié)合實踐,，那么課堂上學(xué)得再好,，你也只學(xué)到了一半甚至還沒有”，遇上問題才知道老師說的話也能成為真理,。所以,，必須要求自己學(xué)以至用。 大三：

一,、英語六級參與,。自己的基礎(chǔ)不夠扎實，為了讓現(xiàn)實和理想之間不要有太大的落差,，對六級,，我的宗旨是—只求有勇氣嘗試，不過也原諒自己,，奇跡當(dāng)然是我夢寐以求的,，或許六級并沒有我想象中那么難。

二,、證書大攻破,。到那個時候已經(jīng)沒有太多課程了，可以準(zhǔn)備考一些相關(guān)的證書,，但是千萬杜絕盲目考證,，要積極咨詢就業(yè)方面較有經(jīng)驗的專家、老師,，獲取對自己最有效的信息,，然后對癥下藥。自己應(yīng)該嘗試考中級甚至高級會計師證了,。當(dāng)然,，教師資格證也該備用，以便不時之需,，“關(guān)鍵時刻”用來當(dāng)護身符,，也許那些山區(qū)的校園在我最無助的時候會收留我,，雖然我一直認為自己偶爾會變得很爆的脾氣不太適合當(dāng)老師，不過那種爆通常是對付很爆的人才時候才用的,。

大四：

一,、前期進入實習(xí)階段，選擇自己意向的公司先去嘗試參加社會實踐(除對工作氣氛要求較高外,，其他條件不要差得讓大眾都接受不了就行),。認真做好上級領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項任務(wù)，記好每一筆賬,，把自己最真誠,、最敬業(yè)的心挖給會計，把最優(yōu)秀的自己展示給會計,，最好讓媒體感受到自己的重要性,，最終接納自己。這樣我的努力就算達到了目的,，也為畢業(yè)后四處奔波找工作省下心,。

二、后期,，準(zhǔn)備畢業(yè)論文，參加畢業(yè)論文答辯,，最終能順利畢業(yè),。

三、參加工作后月薪不能太低,，至少要能養(yǎng)活自己,，因為畢業(yè)后，那個原本很荒涼的家庭就不可能在經(jīng)濟上給與自己過多的支持了,，相反的,，應(yīng)該是角度對換的時候，一切重擔(dān)得自己來扛,。還有國家在這幾年里供自己完成學(xué)業(yè)的助學(xué)貸款是要堅決一分不少地按時償還,。

第二、為人處世方面

一,、改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病,，千萬不和同學(xué)發(fā)生沖突。

二,、尊重身邊的每一個人,，不管他(她)有著什么樣的性格，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人,，感化惡搞的人,，用一顆真誠的心去對待他們，不去爭名利,，不計較利益,，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構(gòu)建做自己力所能及的,。

三,、抓住每一個鍛煉自己的機會，這樣的機會不是每個人都有,。全力以赴地完成在班級和學(xué)院的本職工作,，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點點負擔(dān)也好,。干出一點成績,，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由,。

第三,、生活方面

大學(xué)是真正屬于自己的天地，在人的一生中這種日子不會長久,，如果在這里我都不能很好的生活,，那么估計我以后就別想好好生活。所以除了學(xué)習(xí)和工作之外,，我必須給自己一個快樂的生活方式,，珍惜現(xiàn)在擁有的。愚一直以為,，讓我干一件我不喜歡的事比殺了我還恐怖,，在大學(xué)里要擯棄曾經(jīng)的陳舊觀念，無論如何也不逼自己,，只做值得自己做的事,，好好地為自己活一次!

一、籃球是我的好伙伴,，那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙伴,，我喜歡他們的大氣，喜歡和他們呆在一起的感覺,。所以,，每周至少打一次籃球，這是必須的,，勞逸結(jié)合,，和籃球好友們聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情，調(diào)節(jié)身心健康,。

二,、多和家人和同學(xué)聯(lián)絡(luò),，告訴他們我的快樂和不安，一路走來是他們支撐著我克服了重重困難,。尤其是上了年紀(jì)的父母,，他們操勞一輩子也許最想要的只是我的一個消息一個平安而已，所以我絕對不能讓他們失望,，他們幸福了我才能真正的心安理得,。

最后，祝愿自己能把曾經(jīng)失去的補回來,，最終如愿以償!

大學(xué)生個人成長計劃表篇三

人們都說：“大學(xué)是半個社會,。”,，就是這種大學(xué)與高中的落差對剛剛走出象牙塔的我們而言無疑是一道極難跨越的鴻溝,，在最初的新奇與喜悅暗淡之后，迎面而來的便是無盡的困惑與迷惘,。而此時對自己做一個認真而深入的剖析,，為自己量身打造一份成長計劃便是尤為重要的。

大學(xué)生成長計劃,，換一個角度來理解,，就是對我們心中的那片理想天地做一個具體執(zhí)行的描繪。我們給自己的學(xué)習(xí)生活做一個較系統(tǒng)而細致的安排,，對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃,，為自己的夢插上翅膀。美好的愿望是根植在堅實的土地上的,。從現(xiàn)在開始，堅實腳下的土地,，力爭主動,，規(guī)劃我們的未來，為人生的絢爛多姿添彩,。

一,、認知自我

古希臘德爾菲神廟里 “認識你自己!” 的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關(guān)懷，同時也指出了認識自我的意義和困難,。規(guī)劃未來,，必須了解自我。

1,、 自我評價

我個人覺得我是一個性格開朗有責(zé)任感的人,。我有極強的創(chuàng)造欲，樂于創(chuàng)造新穎,，與眾不同的結(jié)果,，渴望表現(xiàn)自己,，實現(xiàn)自身的價值。追求完美,，具有一定的藝術(shù)才能和個性,，樂觀自信，好交際,，能言善辯,，謙遜，善解人意,，樂于助人,，細致，做事有耐心,。

2,、我的優(yōu)勢

我小時候生活較艱辛，以致我對生活有更深入的認識,，我并不認為生活中人們遇到挫折,，是什么命運的不公，相反,，他對人有一種督促作用,，讓人越挫越勇，人生經(jīng)歷一些挫折,，是對人的一種磨礪,，讓人變得更堅強，對生活中的事情變得更有勇氣,。父母從小對我嚴(yán)厲的教育,，使我時刻保持嚴(yán)于律己的生活態(tài)度。

3,、我的劣勢

過于追求完美導(dǎo)致我做事過于理想化,，脫離實際，家庭經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱,，人脈較少,。

二、社會分析

改革開放以來,，我國經(jīng)濟飛速發(fā)展,，根據(jù)最近國務(wù)院政策，環(huán)渤海地區(qū)可望異軍突起,。黃驊港的建設(shè),，以其強大的吞吐吸納作用，將帶動整個環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟滾動前進。

由此觀之,，作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)首屆學(xué)生,，我所學(xué)習(xí)的專業(yè)正是港口水利工程，鑒于黃驊港的發(fā)展前景及人員需求,，就業(yè)前景相當(dāng)可觀,。

三、學(xué)習(xí)生活計劃

大學(xué)一年級：端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，嚴(yán)格要求自己,，了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識,，了解專業(yè)前景,，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程尤其是英語和高數(shù),，作為一個工科生高數(shù)是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，同時為考研做準(zhǔn)備。下半學(xué)期通過大學(xué)英語四級考試和大學(xué)計算機一級考試,。積極參與外聯(lián)部工作,，培養(yǎng)工作能力。

大學(xué)二年級：通過大學(xué)英語六級考試;通過計算機2級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識,，競選外聯(lián)部負責(zé)人,，并在節(jié)假日時期進行初步的實習(xí)。

大學(xué)三年級：提高求職技能,，搜集公司信息,。主要的內(nèi)容有：

撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章,，提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作

心得體會;學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信;同時細致復(fù)習(xí)大學(xué)課程為考研做準(zhǔn)備,。

大學(xué)四年級：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備,。積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。與此同時,，做好第二條準(zhǔn)備——考研,。

四、求職計劃

隨著經(jīng)濟高速發(fā)展的社會,，人們的生活日益安逸,，但隨著工作壓力的增加，生活壓力的增大,，生活方式的不合理化,，人們的日常生活秩序被打亂，也就凸顯出越來越多的心理方面的問題，這就更加要求我們更加努力的去學(xué)習(xí)心理學(xué)知識,。

(1)學(xué)位證書,、資格證書，是我們求職或是創(chuàng)業(yè)的敲門磚,，是一個公司以及一個資助者支持你和招聘人才的首要條件,，因此，我們要在大學(xué)生期間,，拿到相關(guān)的證書,。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì),，所以,，我們在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng),。

(3)對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,，就要在變方面占優(yōu)勢才行,，這對于自主創(chuàng)業(yè)也是很有幫助的，所以,，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗,，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中,，要懂得總結(jié)經(jīng)驗,。

(4)要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作,。

(5)要時刻關(guān)注招聘信息,，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司,。

(6)要時刻注意最新的發(fā)展動態(tài),，關(guān)注時事，了解社會信息,，掌握自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢條件和劣勢,。更好的把握成功的條件。

五,、總結(jié)

任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會是一場空。然而,，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚;未來,，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前,，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功,，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動,，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準(zhǔn)了是正確的,，就要一直走下去。現(xiàn)在我要做的是,，邁出艱難的一步,，朝著這個規(guī)劃的目標(biāo)前進，要以滿腔的熱情去守候這份夢,，放飛夢想,，實現(xiàn)希望。

大學(xué)生個人成長計劃表篇四

一,、前言

當(dāng)今社會競爭越發(fā)激烈,。在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快,，社會發(fā)展也非?？臁Ｈ绻缥覀?nèi)崛醯膫€體,，不加緊自己的腳步,，跟隨時代的步伐，通過不斷學(xué)習(xí),，來充實自己,，將很難有一個長足的進步。而一份對自己未來的規(guī)劃是與人競爭的主要手段之一,。個人發(fā)展規(guī)劃要求你根據(jù)自身的“職業(yè)興趣、性格特點，能力傾向,，以及自身所學(xué)的專業(yè)知識技能等”自身因素,，同時考慮到各種外界因素，經(jīng)過綜合權(quán)衡考慮,，來把自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置,，以便最大限度地實現(xiàn)自我價值。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃就一定切實可行,，但至少它代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想,，也是近期最應(yīng)該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗,。

二,、自我認識

1、個人優(yōu)點：性格外向,、開朗,、活潑。做事仔細認真,，待人熱情,，思維敏捷，表達流暢,，有學(xué)習(xí)新事物的欲望,，自學(xué)能力強，考慮問題全面,，具有較強的人際溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力,。工作認真投入，有非完成不可的決心,。

2,、個人缺點：缺乏主見，做事不夠果斷,，不夠主動,，自控能力較差，容易情緒化,。

3,、個人小結(jié)：正確認識自己是一件十分困難的事。很多人在不斷摸索的過程中學(xué)著去認識自己,，但是真正能認識到自己的優(yōu)缺點的卻沒有幾個,。我在性格方面，外向開朗,。這樣的性格使我樂觀,、看待事情積極,，但同樣讓我容易情緒化、急于求成,。我的愛好廣泛,，喜歡運動、看書,、聽音樂,，可以說我是一個喜歡嘗試新鮮事物的人，但是同時我也會對自己不喜歡的事物會有排斥感,。對我自己的能力我比較自信的方面是與人交往,、組織協(xié)調(diào)活動，比較缺乏的是做事的主動性,。

4,、個人發(fā)展：不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生,?！笔前。松氛f長也長,，因為它是你一生意義的詮釋,，人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生,。每個人都在設(shè)計自己的人生,，都在實現(xiàn)自己的夢想。因此為了實現(xiàn)自己的夢想,，我今后要學(xué)會自己做決定,，自己拿主意，做事要積極主動,，學(xué)會約束自己,，為人處事要冷靜，面對困難和問題時,，經(jīng)過仔細分析和思考,，對遇到的問題做出正確的判斷，并解決好,。

三,、環(huán)境形勢分析

1、社會環(huán)境形勢分析

現(xiàn)今中國政治穩(wěn)定,，是全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色,。但在20xx年，中國經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)受了近幾年最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和重大考驗,。由美國次貸危機引發(fā)的全球金融危機,，我國經(jīng)濟增速也顯著放緩;國內(nèi)發(fā)生的南方冰雪低溫災(zāi)害,、四川汶川特大地震、舟曲泥石流災(zāi)害等,，使災(zāi)區(qū)人民的生命財產(chǎn)遭受重大損失,。由于國際經(jīng)濟形勢發(fā)生了重大變化，多國貿(mào)易保護主義政策在悄悄抬頭,，各種經(jīng)濟貿(mào)易的申訴調(diào)查和仲裁措施正在對中國經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了較多的不利影響，這一情況無疑為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況帶來新的挑戰(zhàn),。

2,、專業(yè)環(huán)境形勢分析

由于全球金融危機的發(fā)生，中國雖然是發(fā)展中國家,，沒有美國等西方發(fā)達國家面臨的形勢嚴(yán)峻,，但也給當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)帶來很大困擾，作為與經(jīng)濟息息相關(guān)的建筑專業(yè)也面臨著巨大考驗,。當(dāng)前,，我國建筑業(yè)在國家經(jīng)濟中處于重要地位，同時也處于支柱性產(chǎn)業(yè)階段,。但各種新材料新技術(shù)的運用,，各種智能建筑概念的產(chǎn)生，以及各種新的建筑技術(shù)規(guī)范的發(fā)布,，促使建筑業(yè)已不再停留在原有的簡單結(jié)構(gòu)上了,。我們應(yīng)認清這一事實積極做好準(zhǔn)備，為工作打下堅實的基礎(chǔ),。建筑業(yè)本是一個就業(yè)相當(dāng)廣泛的專業(yè),，建筑專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可以做資料員、施工員,，也可以在公司做項目類整體策劃或項目管理等,，但這都需要有扎實的專業(yè)知識和專業(yè)能力做后盾，而在現(xiàn)今的社會形勢下,，我們更應(yīng)該努力提高自己的知識與實踐能力,，迎接我們的未來。

四,、未來的發(fā)展規(guī)劃

大二：現(xiàn)在的就是計算機一級還沒有考下來,，一直比較焦急的事情，眼看即將春季的計算機一級又即將開始了,，目前就是想一心的撲在計算機的輔導(dǎo)書上面,，爭取今年可以拿到。還有就是英語四級的問題,，去年參加了四級考試,，成績一直沒有下來,，倘若沒有通過四級，那就是爭取下一次能過順利的通過,，當(dāng)然了還是很想這一次就可以過的,。再者就是今年的學(xué)習(xí)目標(biāo)了，對于專業(yè)的課程要更加的努力學(xué)習(xí),，爭取課課優(yōu)秀的學(xué)期末,，在自己的學(xué)業(yè)上小有成效。更主要的是可以從試驗中好好的歷練自己,。

大三：作為畢業(yè)生,，已經(jīng)離開校園了，踏入社會,。所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息、并確定自己是否要繼續(xù)在目前的崗位上工作,。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時,，提出自己的見解，鍛煉獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性,。多和學(xué)姐學(xué)哥們探討就業(yè)的問題,，以及現(xiàn)在社會的求職方向，同時也要多和指導(dǎo)老師多聯(lián)系,，征求一下老師的意見,。在工作當(dāng)中，積極關(guān)系,，虛心求教,。希望最終確定自己的正確崗位，以及自己的事業(yè)的發(fā)展方向,。

五,、結(jié)束語

中國人常說，盡人事,，聽天命,。對于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴,，因為操之在我;對于不可控制的,，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念,，那就是不做則已,，要做就要做好。在工作中，努力奮斗,，自動自發(fā),，精益求精。這樣,，才能贏得收獲,。

一個人，一生當(dāng)中不知道要遇到多少困難,，很多困難是不能預(yù)見的,，這就要靠我們自己處事時隨機應(yīng)變的能力，面對突如其來的麻煩事情,，臨危不亂,，保持冷靜的心態(tài)，急中生智,，想出好辦法來。睿智的人,，善于分析事物的發(fā)展情況,，能夠抓住事物的特點，成竹在胸,，料事如神,，成功的預(yù)測事物的發(fā)展方向。決策于千里之外,，談笑間,，檣櫓灰飛煙滅。

任何目標(biāo),，只說不做到頭來都是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。理想,，信念,，追求，成功,，未來,，一切的一切都要靠自己去打拼!

大學(xué)生個人成長計劃表篇五

人們都說：“大學(xué)是半個社會?！?，就是這種大學(xué)與高中的落差對剛剛走出象牙塔的我們而言無疑是一道極難跨越的鴻溝，在最初的新奇與喜悅暗淡之后，迎面而來的便是無盡的困惑與迷惘,。而此時對自己做一個認真而深入的剖析,，為自己量身打造一份成長計劃便是尤為重要的。

大學(xué)生成長計劃,，換一個角度來理解,，就是對我們心中的那片理想天地做一個具體執(zhí)行的描繪。我們給自己的學(xué)習(xí)生活做一個較系統(tǒng)而細致的安排,，對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃,，為自己的夢插上翅膀。美好的愿望是根植在堅實的土地上的,。從現(xiàn)在開始,，堅實腳下的土地，力爭主動,，規(guī)劃我們的未來,，為人生的絢爛多姿添彩。

一,、認知自我

古希臘德爾菲神廟里“認識你自己!”的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關(guān)懷,，同時也指出了認識自我的意義和困難。規(guī)劃未來,，必須了解自我,。

1、自我評價

我個人覺得我是一個性格開朗有責(zé)任感的人,。我有極強的創(chuàng)造欲,，樂于創(chuàng)造新穎，與眾不同的結(jié)果,，渴望表現(xiàn)自己,，實現(xiàn)自身的價值。追求完美,，具有一定的藝術(shù)才能和個性,，樂觀自信，好交際,，能言善辯,，謙遜，善解人意,，樂于助人,，細致，做事有耐心,。

2,、我的優(yōu)勢

我小時候生活較艱辛，以致我對生活有更深入的認識，我并不認為生活中人們遇到挫折,，是什么命運的不公,，相反，他對人有一種督促作用,，讓人越挫越勇,，人生經(jīng)歷一些挫折，是對人的一種磨礪,，讓人變得更堅強,，對生活中的事情變得更有勇氣。父母從小對我嚴(yán)厲的教育,，使我時刻保持嚴(yán)于律己的生活態(tài)度,。

3、我的劣勢

過于追求完美導(dǎo)致我做事過于理想化,，脫離實際,，家庭經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，人脈較少,。

二,、社會分析改革開放以來，我國經(jīng)濟飛速發(fā)展,，根據(jù)最近國務(wù)院政策，環(huán)渤海地區(qū)可望異軍突起,。黃驊港的建設(shè),，以其強大的吞吐吸納作用，將帶動整個環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟滾動前進,。

由此觀之,，作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)首屆學(xué)生，我所學(xué)習(xí)的專業(yè)正是港口水利工程,，鑒于黃驊港的發(fā)展前景及人員需求,，就業(yè)前景相當(dāng)可觀。

三,、學(xué)習(xí)生活計劃

大學(xué)一年級：端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，嚴(yán)格要求自己，了解大學(xué)年活,，了解專業(yè)知識,，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書,。認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程尤其是英語和高數(shù),，作為一個工科生高數(shù)是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時為考研做準(zhǔn)備。下半學(xué)期通過大學(xué)英語四級考試和大學(xué)計算機一級考試,。積極參與外聯(lián)部工作,，培養(yǎng)工作能力。

大學(xué)二年級：通過大學(xué)英語六級考試;通過計算機2級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識,，競選外聯(lián)部負責(zé)人,，并在節(jié)假日時期進行初步的實習(xí)。

大學(xué)三年級：提高求職技能,，搜集公司信息,。主要的內(nèi)容有：

撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作

心得體會;學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信;同時細致復(fù)習(xí)大學(xué)課程為考研做準(zhǔn)備。大學(xué)四年級：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備,。積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。與此同時,，做好第二條準(zhǔn)備——考研,。

四、求職計劃

隨著經(jīng)濟高速發(fā)展的社會,，人們的生活日益安逸,，但隨著工作壓力的增加，生活壓力的增大,，生活方式的不合理化,，人們的日常生活秩序被打亂，也就凸顯出越來越多的心理方面的問題,，這就更加要求我們更加努力的去學(xué)習(xí)心理學(xué)知識,。

(1)學(xué)位證書、資格證書,，是我們求職或是創(chuàng)業(yè)的敲門磚,，是一個公司以及一個資助者支持你和招聘人才的首要條件，因此,，我們要在大學(xué)生期間,，拿到相關(guān)的證書。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì),，所以，我們在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時,，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng),。

(3)對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,，就要在變方面占優(yōu)勢才行,，這對于自主創(chuàng)業(yè)也是很有幫助的，所以,，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗,，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中,，要懂得總結(jié)經(jīng)驗,。

(4)要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作,。

(5)要時刻關(guān)注招聘信息,，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司,。

(6)要時刻注意最新的發(fā)展動態(tài),，關(guān)注時事，了解社會信息,，掌握自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢條件和劣勢,。更好的把握成功的條件。

五,、總結(jié)

任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會是一場空。然而,，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚;未來,，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的,，每天要對自己說：“我一定能成功,，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天,?！奔热贿x擇了認準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去?，F(xiàn)在我要做的是,，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標(biāo)前進,，要以滿腔的熱情去守候這份夢,，放飛夢想，實現(xiàn)希望,。

大學(xué)生個人成長計劃表篇六

大學(xué)是做大學(xué)問的地方,。身在大學(xué)，我們需要忘記昨天,，把握今天,，展望明天。

大學(xué)自由但不輕松,，我們可以利用自由的學(xué)習(xí)生活環(huán)境自由的發(fā)展自己,，我們可以充分的發(fā)揮自己的長處，我們可以做自己喜歡做的事情,。但在學(xué)校里我們會承受著很多壓力,。

大學(xué)是一個有思想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會群體;但時間卻短到眨眼即逝，因為我們只有四年有限的時間,。所以,，現(xiàn)在我們必須努力找到適合自己的成長成才方式，去實現(xiàn)我們自己的“夢想”,。

一,、目標(biāo)、計劃,、行動：如果說大學(xué)是海洋,，大學(xué)生就是在海洋上向前航行的船，航行的船要想達到自己的目的地,，離不開導(dǎo)航器,。這里，“航行的目的地”好比我們的目標(biāo),，“導(dǎo)航器”好比我們的計劃,，“向前航行的船”好比我們的行動,。經(jīng)歷了大一的渾渾噩噩，我越發(fā)著急自己的未來在哪里,。雖然在大一時定過目標(biāo),，但真真實實去實現(xiàn)時會發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實的差距。我決定應(yīng)該利用這個暑假對即將到來的大二生活做一個實際且有意義的規(guī)劃,，并對長遠有一個計劃,。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，有了目標(biāo)才有動力,，才能讓自己對未來更加有信心,。所以，在課前課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)課文和老師講的內(nèi)容,。

二,、勇氣、恒心,、毅力

我們一旦確定了目標(biāo),、制定了計劃，就要大膽地去嘗試,，一種方法不行,，我們就坦然地面對它的失敗，換一種方法繼續(xù)嘗試,?？傊覀円粩鄧L試著去做些有意義的事情,，直到目標(biāo)實現(xiàn),。雖然這期間一切進行的磕磕碰碰，但要知道不順是總歸有的,，我更加要相信自己的努力,，要有不服輸?shù)男摹．?dāng)然,，遇到困難也是莽撞的選擇與之抗?fàn)?，而要適時的冷靜下來，客觀的分析現(xiàn)狀,，可以在老師學(xué)長學(xué)姐的幫助下,，克服不利因素,，并時刻牢記目標(biāo)在哪里,，這樣才是奮斗未來的理智做法。所以,，堅持陳老師的要求：每個星期400行代碼,。

三,、重視主觀因素與客觀因素的有機結(jié)合

目標(biāo)、計劃,、行動和勇氣,、恒心、毅力都具備了,，也許很我們很多人就熱血沸騰,，開始轟轟烈烈地為自己的目標(biāo)戰(zhàn)斗了。這,，還是不夠,。俗話說，萬事俱備,，只欠東風(fēng),。這“東風(fēng)”就是：我們還須要考慮自己擁有的主觀因素和客觀因素。我們要問問自己,，我有沒有能力去實現(xiàn)這個目標(biāo)以及實現(xiàn)這個目標(biāo)有沒有可能――從客觀實際看,，有沒有能力實現(xiàn)，從我們的目標(biāo)的長期性,、艱巨性和挑戰(zhàn)性來衡量,。所以，我們要總結(jié)前一段時間里自己的成就和不足,。

我們必須努力學(xué)習(xí),，使自己成才――成為一個有益于社會的人才。所以,，不能因為片面的覺得實際經(jīng)驗比理論知識更重要就看輕學(xué)習(xí)的重要性,，我認為我們的未來還是建筑在扎實的理論知識之上的，要更好發(fā)展,，就要學(xué)會將理論與實際相結(jié)合,，更深層次的提升自己的能力。

我正走在前往大二的路上,，雖然僅僅渡過了大學(xué)的一個開頭,，還未能感受到將來畢業(yè)后的就業(yè)壓力，但對未來有目標(biāo),，有一定的計劃總是有好處的,。雖然目前沒有詳細具體的計劃，但是我心中有一個長久的目標(biāo),。而且計劃趕不上變化,，計劃過于詳細，到了真正去時間的時候出現(xiàn)會差距,，這種差距便成了人為添加的困難,，反而會阻礙自己實現(xiàn)目標(biāo),。只要確立了目標(biāo)，分時段的跟隨上時代的腳步再確立計劃,、實施計劃才是高效率的做法,。

大學(xué)生個人成長計劃表篇七

如果你不知道你自己今后要到哪兒去，通常你哪兒也去不了,。哈佛大學(xué)對大學(xué)畢業(yè)生進入職場的收入變化進行了長期研究,，83%的人對職業(yè)發(fā)展沒有設(shè)定過目標(biāo);14%的人對職業(yè)發(fā)展有清晰的目標(biāo)，他們的工資是前者的3倍;3%的人對職業(yè)發(fā)展有清晰的目標(biāo),，并記錄了下來,，他們的收入是第一類人工資收入的10倍?？梢?，有清晰明確的目標(biāo)，對以后的人生是多么的重要,。以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書,。

(一)個人基本特征

生活中的我，是一個性格樂觀的人,，不喜歡接受規(guī)范,，也不想被約束，對有興趣的事很入迷,。我喜歡緊張,，所以我每天的活動都會排得滿滿的。我喜歡交朋友并樂于傾聽他們的事情,，我對人熱情,、友善、有愛心更有耐心,，很難拒絕有求于自己的人,，更不會直接向別人表達自己不滿的情緒。我對藝術(shù)有著濃厚的興趣,，從小熱愛繪畫,。我的穿著打扮會顯得非常有創(chuàng)意，每天的風(fēng)格都會不一樣,，不在乎別人的意見,。我的愛好廣泛，外向,，友好,，喜歡置身于人群當(dāng)中，善于用話語抓住人們的注意力。

(二)性格特征

通過測試,，顯示我的性格類型是：公關(guān)型——天下沒有不可能的事。

我對周圍的人和事物觀察得相當(dāng)透徹,，能夠洞察現(xiàn)在和未來,。隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系,。我崇尚和諧善意,、情感豐富、熱情,、友好,、體貼、情緒強烈,，需要他人的肯定,，也樂于稱贊和幫助他人?？偸潜苊饷?，更在意維護人際關(guān)系。我富有活力,，待人寬厚,，有同情心，有風(fēng)度,，喜歡讓人高興,。只要可能，我就會使自己適應(yīng)他人的需要和期望,。我傾向于運用情感作出判斷,，決策時通常考慮他人的感受,。我有豐富的想象力,，善于創(chuàng)新，自信,，富有靈感和新思想,，善于尋找新方法，更注重理解,，而不是判斷,。我喜歡提出計劃，并大力將其付儲實施,。我特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機會,，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。

(三)職業(yè)興趣

根據(jù)霍蘭德模型，我屬于社會型,、常規(guī)型,。

我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作,，能夠獲得應(yīng)有的報酬,，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性,，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情,。我希望的工作環(huán)境輕松，人際友好,，能與不同特點的人一起工作,，避免沖突和矛盾。

我希望的工作是充滿樂趣,，可以自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力,。可以創(chuàng)造新的想法,、產(chǎn)品,、我喜歡幫助別人，然后看到計劃變?yōu)楝F(xiàn)實,。我不是很喜歡工作處理太多的重復(fù)性,、程序性、常規(guī)性,、瑣碎的事物,。我樂衷的活動或課程：財經(jīng)類、文秘類,。

我特別鐘愛的專業(yè)有：文秘,、財經(jīng)等。備選的職業(yè)有：會計,、銀行職員,、客服人員、空服人員,、秘書,、保險等。我對經(jīng)濟性事務(wù)不感興趣,，不好說服,、影響和領(lǐng)導(dǎo)他人，因此,，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中,，我要避免一些對領(lǐng)導(dǎo)力要求較高的發(fā)展方向,，如經(jīng)營管理、政府官員,、外事外交等,。

(四)職業(yè)價值觀

我最突出的職業(yè)價值觀是工作條件、追求成就,。

我希望的工作是：

1,、內(nèi)容豐富，在工作的時間里有充實的工作可做;

2,、有保障的，穩(wěn)定的;

3,、能夠有比較豐富的工作內(nèi)容,，而不是簡單重復(fù)勞動;

4、擁有一個自由,、舒適的環(huán)境;

5,、有固定的較長假期，可以保證定期的休閑娛樂活動;

追求成就：希望獲得的工作,，是能夠看到及時的成果展現(xiàn),，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn),，而并非外在特質(zhì)利益的滿足,。

把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價值觀的你，希望在工作中：

1,、能夠比較充分地展示自己的獨特之處;

2,、能夠充分感受自己完成任務(wù)后的成就體驗;

3、能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機會;

4,、通過自己的努力付出,，得到應(yīng)有的成果,。

大學(xué)生個人成長計劃表篇八

思想政治與道德素養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)習(xí)黨,、團的有關(guān)知識，積極向黨團組織靠攏(實際上,，我在上個學(xué)期時就已經(jīng)參加了黨校培訓(xùn),，并結(jié)業(yè)),。參加各類思想政治、意識形態(tài),、道德修養(yǎng)領(lǐng)域的主題教育活動和各類愛國主義等具有積極意義的主題征文活動,。培養(yǎng)和樹立法律意識、誠信意識,、創(chuàng)新意識和競爭意識,，增強組織紀(jì)律性、社會責(zé)任感和集體主義、注重基本道德素質(zhì)的自我培養(yǎng),。

課程學(xué)習(xí)目標(biāo)

認真學(xué)習(xí)好專業(yè)課程;通過國家英語等級考試四級;通過國家計算機等級考試二級;畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)論文取得都取得優(yōu)秀的成績,。除課本知識外，準(zhǔn)備在計算機方面發(fā)展,，并拿到第二學(xué)位!

學(xué)術(shù)科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目標(biāo)

參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽,。參加電子制作大賽、數(shù)學(xué)建模大賽等各類學(xué)科競賽,。參加學(xué)?；蛳道锩骈_展的科普活動(報告會、學(xué)術(shù)交流等)或科技類學(xué)生團體活動,。

社會實踐與志愿服務(wù)活動

積極參加學(xué)?；蛟合到M織的各類實踐活動;參加各類社會實踐、社會調(diào)查活動,，并完成相應(yīng)的實踐論文;參加各類志愿服務(wù)活動或各類社會公益活動;為班級,、學(xué)院或?qū)W校集體完成某項服務(wù)活動。

求職準(zhǔn)備

正確評價自己,，制定就業(yè)目標(biāo);拓展學(xué)習(xí)范圍和就業(yè)機會,，熟練掌握就業(yè)政策;積極做好求職就業(yè)的知識、心理和技巧等方面的準(zhǔn)備,。

具體成長規(guī)劃及行動：

大一：

初步了解職業(yè),，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進行交流,，詢問就業(yè)情況;參加學(xué)?；顒樱黾咏涣骷记?學(xué)習(xí)計算機知識,，輔助自己的學(xué)習(xí),。

大二：

提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：通過參加學(xué)生會或社團等組織,，鍛煉自己的各種能力;主要嘗試兼職,、社會實踐活動;提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力;英語口語能力增強,，計算機應(yīng)用能力增強,。

大三：

提高求職技能，搜集公司信息,。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章,，提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作,、心得體會;掌握簡歷,、求職信的寫法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道,，并積極嘗試。

大四：

工作申請,，爭取就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié),。然后,，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動,，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備;預(yù)習(xí)或模擬面試,、參加面試等;積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧,、進行模擬面試等訓(xùn)練,。

結(jié)束語：

來桂林工學(xué)院已經(jīng)有差不多一年了,，在這一年中,，我學(xué)到了不少的東西,。無論在學(xué)習(xí)上，還是在其它各方面,，對我來說都有了很大的進步;同時，大學(xué)生活也讓我對我自己有了一個全新的認識,，我相信在以后的三年大學(xué)生活里,，我一定會收獲更多!

大學(xué)生個人成長計劃表篇九

換一個角度來理解，就是對我們心中的那片理想天地做一個具體執(zhí)行的描繪,。我們給自己的學(xué)習(xí)生活做一個較系統(tǒng)而細致的安排,，對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃,，為自己的夢插上翅膀,。美好的愿望是根植在堅實的土地上的。從現(xiàn)在開始,，堅實腳下的土地,，力爭主動，規(guī)劃我們的未來,，為人生的絢爛多姿添彩,。

一,、認知自我

古希臘德爾菲神廟里 “認識你自己!” 的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關(guān)懷，同時也指出了認識自我的意義和困難,。規(guī)劃未來,，必須了解自我。

1,、 自我評價

我個人覺得我是一個性格開朗有責(zé)任感的人,。我有極強的創(chuàng)造欲，樂于創(chuàng)造新穎,，與眾不同的結(jié)果,，渴望表現(xiàn)自己，實現(xiàn)自身的價值,。追求完美,，具有一定的藝術(shù)才能和個性，樂觀自信,，好交際,，能言善辯，謙遜,，善解人意,，樂于助人，細致,，做事有耐心,。

2、我的優(yōu)勢

我小時候生活較艱辛,，以致我對生活有更深入的認識,，我并不認為生活中人們遇到挫折，是什么命運的不公,，相反,，他對人有一種督促作用，讓人越挫越勇,，人生經(jīng)歷一些挫折,，是對人的一種磨礪，讓人變得更堅強,，對生活中的事情變得更有勇氣,。父母從小對我嚴(yán)厲的教育，使我時刻保持嚴(yán)于律己的生活態(tài)度,。

3,、我的劣勢

過于追求完美導(dǎo)致我做事過于理想化，脫離實際,，家庭經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱,，人脈較少,。

二、社會分析大學(xué)生學(xué)習(xí)成長計劃

改革開放以來,，我國經(jīng)濟飛速發(fā)展,，根據(jù)最近國務(wù)院政策，環(huán)渤海地區(qū)可望異軍突起,。黃驊港的建設(shè),，以其強大的吞吐吸納作用，將帶動整個環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟滾動前進,。

由此觀之,，作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)首屆學(xué)生，我所學(xué)習(xí)的專業(yè)正是港口水利工程,，鑒于黃驊港的發(fā)展前景及人員需求,，就業(yè)前景相當(dāng)可觀。

三,、學(xué)習(xí)生活計劃

大學(xué)一年級：端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，嚴(yán)格要求自己，了解大學(xué)年活,，了解專業(yè)知識,，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書,。認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程尤其是英語和高數(shù),，作為一個工科生高數(shù)是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，同時為考研做準(zhǔn)備,。下半學(xué)期通過大學(xué)英語四級考試和大學(xué)計算機一級考試。積極參與外聯(lián)部工作,，培養(yǎng)工作能力,。

大學(xué)二年級：通過大學(xué)英語六級考試;通過計算機2級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識，競選外聯(lián)部負責(zé)人,，并在節(jié)假日時期進行初步的實習(xí),。

大學(xué)三年級：提高求職技能，搜集公司信息,。主要的內(nèi)容有：

撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章,，提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作

心得體會;學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信;同時細致復(fù)習(xí)大學(xué)課程為考研做準(zhǔn)備,。

大學(xué)四年級：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備,。積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。與此同時,，做好第二條準(zhǔn)備——考研。

四,、求職計劃

隨著經(jīng)濟高速發(fā)展的社會,，人們的生活日益安逸，但隨著工作壓力的增加,，生活壓力的增大,，生活方式的不合理化，人們的日常生活秩序被打亂,，也就凸顯出越來越多的心理方面的問題,，這就更加要求我們更加努力的去學(xué)習(xí)心理學(xué)知識。

(1)學(xué)位證書,、資格證書,，是我們求職或是創(chuàng)業(yè)的敲門磚，是一個公司以及一個資助者支持你和招聘人才的首要條件,，因此,，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書,。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì)，所以,，我們在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時,，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

(3)對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題,，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行,，這對于自主創(chuàng)業(yè)也是很有幫助的,，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗,，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn),，但在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗,。

(4)要在大四之前把簡歷制好,，留下更多的的時間來找工作。

(5)要時刻關(guān)注招聘信息,，積級參加招聘活動,，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

(6)要時刻注意最新的發(fā)展動態(tài),，關(guān)注時事,，了解社會信息,，掌握自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢條件和劣勢。更好的把握成功的條件,。

五,、總結(jié)

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空,。然而,，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚;未來,，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的,，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定

按照目標(biāo)的規(guī)劃行動,，堅持直到勝利的那一天,。”既然選擇了認準(zhǔn)了是正確的,，就要一直走下去?，F(xiàn)在我要做的是,，邁出艱難的一步,，朝著這個規(guī)劃的目標(biāo)前進，要以滿腔的熱情去守候這份夢,，放飛夢想,，實現(xiàn)希望。

大學(xué)生個人成長計劃表篇十

在人的一生中,，三年到四年的時間不能說長,。但是，一個青年在大學(xué)中的這段時光,，卻不可說短,。一是因為青春可貴,，二是因為大學(xué)的四年，幾乎可以說是一生的基礎(chǔ),。

學(xué)習(xí)的任務(wù)非常艱巨,，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)的習(xí)生涯規(guī)劃,，關(guān)系到未來的人生是否精彩,。大學(xué)生活2年過去了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同,，大家要逐漸學(xué)會轉(zhuǎn)型,，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

中學(xué)教師作用非常大,，學(xué)生跟著學(xué),，大學(xué)則通常每天2科目時間，課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的,，大學(xué)的教學(xué)具有很強的獨立性和開放性,，所以獨立學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要,。

所以,，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事,、學(xué)會共同生活,、學(xué)會生存、學(xué)會改變,，學(xué)會向他人學(xué)習(xí),，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分,。

大學(xué)的生活不比以往,，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力,，我會把自己的生活作的井井有條,，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,，鍛煉自己的生活意志,，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個大課堂,，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系,，要在寂寞之時耐得住寂寞,，激情之時把握住分寸。

新學(xué)期,，我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課,，同時也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎(chǔ)課,，增加各種興趣和愛好!積極參加各種校園活動,。

專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能,，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強與老師同學(xué)的交流,，平日里認真研究練習(xí)，從各個渠道獲取最新的技能知識,，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松,。

這學(xué)期,，我將在專業(yè)上花時間加強學(xué)習(xí)，因為還有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時間于玩耍,，要為了自己的未來著想,。

對于四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學(xué)習(xí),，爭取在6月份把四級考出來!多去學(xué)校文圖看些書,，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺,，增加知識面,，增加個人修養(yǎng)。

也希望能在這一學(xué)期的課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作,，實踐出自己不會的地方,，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手!!

總之,，今年是一個覺悟的年!拋棄以前的一切,，重新開始!希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的'期望,，做最出色的自己!

大學(xué)生個人成長計劃表篇十一

一,、實習(xí)目的：

畢業(yè)實習(xí)，目的在于親身體驗會計工作的具體內(nèi)容和操作,，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。

二、實習(xí)時間,、方式：

1見習(xí)時間：20-年12月14日至20-年3月31日

2見習(xí)方式：個人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進行會計,、財務(wù)等相關(guān)崗位實習(xí)

三、實習(xí)內(nèi)容：

1,、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營特點

(1)企業(yè)(單位)名稱,、所在地點，開戶銀行,。

(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營項目,，其他經(jīng)營項目。

(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營情況,。

2,、了解企業(yè)(單位)的管理組織

(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體制。

(2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模,，生產(chǎn)組織管理的建制,。

(3)財務(wù)會計管理的組織及財務(wù)人員崗位設(shè)置。

3,、了解企業(yè)(或單位)的會計工作

(1)總分類科目,、明細分類帳科目。通過翻閱總帳及明細帳來了解,。

(2)會計憑證的格式及內(nèi)容

(3)會計帳簿的種類,、格式

(4)對帳與結(jié)帳工作

(5)會計報表種類及格式

4、其他相關(guān)知識的了解

(1)了解企業(yè)(單位)納稅的種類,，納稅的計算及與納稅部門的聯(lián)系情況,。

(2)了解企業(yè)(單位)遵守財經(jīng)紀(jì)律及財經(jīng)法規(guī)的情況。

5,、填制各種原始憑證和記帳憑證,。

6、登記各類明細帳和總帳,。

7,、與銀行對帳，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表,。

8,、裝訂整理各種會計資料，如：記帳憑證,，原始憑證,、帳簿，報表等,。

四,、要求：

1,、明確實習(xí)目的，端正態(tài)度,，恪守職業(yè)道德,。

2、珍惜見習(xí)機會,，遵守見習(xí)單位紀(jì)律及各項規(guī)章制度,。

3、不懂就問,，虛心請教,。

4、注意文明禮貌,，愛護公物,，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。

5,、注意安全,，防止事故的發(fā)生。

6,、不泄漏經(jīng)濟秘密,，對會計資料細心愛護，不顛倒順序,，不損壞,，不丟失，看后照原樣放回原處,。

經(jīng)多方努力確實聯(lián)系不到實習(xí)單位的學(xué)生,，必須于20-年2月20日-22日三天內(nèi)向班主任遞交請求安排模擬實習(xí)的書面申請，由系上統(tǒng)一安排進行模擬實習(xí),。

四,、 實習(xí)時間

20-年1月20日(周二)至4月30日(周四)，共101天

20-年5月4日(周一)返校報到

五,、 實習(xí)報告

學(xué)生畢業(yè)實習(xí)結(jié)束,，必須按統(tǒng)一格式提交“畢業(yè)實習(xí)報告”

畢業(yè)實習(xí)報告以寫實為主，基本內(nèi)容為：

1,、實習(xí)單位名稱及詳細地址

2,、實習(xí)指導(dǎo)教師姓名、職務(wù),、職稱

3,、實習(xí)起止時間(按不同實習(xí)崗位分段填寫)

4、實習(xí)崗位與實習(xí)的具體內(nèi)容

5,、收獲與體會

6,、對學(xué)校教學(xué)工作的意見與建議

大學(xué)生個人成長計劃表篇十二

一,、自我認知

通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價,，我認真的認知了自己,。

1.職業(yè)興趣：研究型,，希望日后能在科研方面工作,。

2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的,，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進行思考,，將復(fù)雜事物簡化。

3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo);觀察力強,工作自覺,、熱情,，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學(xué)習(xí);喜歡獨立工作。

4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件,，首先考慮待遇較高的工作,，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機會;當(dāng)然，如果沒有工資收入限制,，我會先考慮自己最喜歡的工作,，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做,，我的能力是否能勝任,，等等的一些相關(guān)的問題。

5.勝任能力：

1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的上進心,，邏輯推理能力比較強;相信自己行,，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題,，對自己要求嚴(yán)格,，經(jīng)常制定目標(biāo).

2)能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性，而有時候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的;有嚴(yán)重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導(dǎo);

自我分析小結(jié)：

我認為自己明確職業(yè)興趣及方向,，有一定的能力優(yōu)勢,，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)自己不夠的能力,。平時要多對自己的不足進行強化的訓(xùn)練，譬如,，要多練練寫作,，多看一些課外書，拓寬自己的視野,，等等,。

二,、職業(yè)認知與決策

職業(yè)認知

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費用為全額貸款,。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī),，妹妹鋼琴彈得不錯,，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程,。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于天津醫(yī)科大學(xué),，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全,，且比較先進,，教學(xué)水平也較先進，只是學(xué)校更重視研究生,，我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科,，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高,，師資雄厚,，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯的,。

3.社會環(huán)境分析：

我國人才的競爭日趨激烈,，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀,，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和,，有些地域還存在性別歧視,，女性就業(yè)前景不是很好。不過,，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè),，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出,。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

在我國,，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大,，社會分工還行,，前景不錯，但也因此,，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達,，(要干實事最好去國外進修發(fā)展),，報酬也不高。

5.行業(yè)環(huán)境分析：

將來我希望進cdc工作,。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期,，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥,、食品,、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作,，只是待遇不高,，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;不過經(jīng)歷非典,、禽流感,、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國家越來越重視預(yù)防,，正提倡培養(yǎng)該方面人才,，全國各地都逐漸設(shè)立有cdc;現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍,。

職業(yè)決策

綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容,，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：

內(nèi)部因素： 優(yōu)勢因素(s) 弱勢因素 (w)

頭腦靈活,邏輯推理能力較強 具有個人中心主義，頑固

具有創(chuàng)造力,，認真,，負責(zé) 不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理

有毅力,觀察力強

外部因素： 機會因素(o) 威脅因素(t)

新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化,，競爭激烈,，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。發(fā)展前景較大,。

結(jié)論：

1)職業(yè)目標(biāo)：

我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力,，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。

2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

考多種證----公務(wù)員-----cdc工作者-----進華中研究院

三,、計劃與途徑：

1.大學(xué)期間：20xx年～20xx年

1)大四,、五學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識,。

2)大四前英語6級爭取過600分,，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談,。

3)大四前考取全國計算機二級證書,。

4) 大三開始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語，希望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通.

5) 假期實習(xí)(和本人專業(yè)相符合的)積累社會經(jīng)驗.

2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年(隨機應(yīng)變)

1)若考上研究生,，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí),。

2)考公務(wù)員,，去cdc工作

3)進科研院

4)去國外留學(xué),學(xué)習(xí)本專業(yè),繼續(xù)深造.

5)去國外工作.

3.長期計劃：

1)在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識,，增長各方面見識,。

3)堅持鍛煉身體。

4)汲取他人各種優(yōu)點,，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正,，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5) 擴大自己的交際圈,，享受友誼,。

大學(xué)生個人成長計劃表篇十三

一、明確教學(xué)實習(xí)的目的與要求

(一)實習(xí)目的

安排教學(xué)實習(xí)的基本目的,，在于通過理論與實際的結(jié)合,、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟,、業(yè)務(wù)水平,，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。具體表現(xiàn)在三個方面：

1、運用和檢驗教學(xué)成果,。作為整個教學(xué)體系的有機組成部分,，學(xué)生社會實踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進行，但并不具有絕對獨立的意義,。它的一個重要功能,，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果,。運用教學(xué)成果,，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實際管理工作,，并從理論的高度對管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想,。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離,，并通過綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃,，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù),。

2、了解和熟悉機關(guān)運行。對行政管理學(xué)專業(yè)的本科生來說,，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會,。近幾年來,，我系在教學(xué)實習(xí)單位的安排上側(cè)重于政府機關(guān)，目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐,，了解實際的行政管理運作狀況,，熟悉機關(guān)管理的基本節(jié)，實際體會一般行政人員的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力,。3,、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí),，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識,、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期,。

(二) 實習(xí)要求：

實習(xí)學(xué)生具有雙重角色,。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員,。鑒于此,，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進行實習(xí),。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律,，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教,，盡快適應(yīng)環(huán)境,，不斷尋找自身差距，拓展知識面,，培養(yǎng)實際工作能力,。

2、以“旁觀者”的身份實習(xí),。在實習(xí)過程中,，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排,，與此同時,，也要把眼光放高遠，從機關(guān)工作的全局出發(fā),，了解機關(guān)運行的基本規(guī)律,、行政人的基本心態(tài)、行政管理的原則等,，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉行政,，增強適應(yīng)能力。

1 ,、以“研究者”的身份實習(xí),。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些研究課題,，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑,，利用實習(xí)機會深入基層，了解社會,，認識國情,，關(guān)注社會熱點問題，有準(zhǔn)備地進行1~2 個專題的社會調(diào)研,，實習(xí)結(jié)束時要完成實習(xí)論文并作為實習(xí)成績的重要組成部分,。

二、 精心組織,，認真做好教學(xué)實習(xí)

(一)實習(xí)的時間安排教學(xué)實習(xí)的具體時間安排經(jīng)過了一次調(diào)整,。

1995 年以前，嚴(yán)格按照 3+0.5+0.5模式要求,，安排在四年級上學(xué)期;后來發(fā)現(xiàn)這段時間與學(xué)生日益強烈的考研興趣相沖突,，尤其是在取消國家統(tǒng)一安排就業(yè)后，它還與各地人才市場的時間安排相沖突,，在征求廣大同學(xué)的意見后,，調(diào)整為三年級下學(xué)期。一方面,，該階段學(xué)生已掌握了相應(yīng)的專業(yè)知識;另一方面,，通過半年的教學(xué)實習(xí)，學(xué)生會發(fā)覺所學(xué)知識與社會需求之間的距離,，迫切需要有一段時間對知識結(jié)構(gòu)進行調(diào)整與充實,，系里可利用四年級上學(xué)期進行某些課程的設(shè)置與調(diào)整，以滿足學(xué)生四年級下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作的需要。

(二)實習(xí)基地的選取為適應(yīng)專業(yè)方向與培養(yǎng)目標(biāo)的需要,，教學(xué)實習(xí)基地多選取省內(nèi)各地各級黨政機關(guān),。具體如下：

略

1995年以前，實習(xí)學(xué)生全部離開學(xué)校,，住在實習(xí)單位安排的集體宿舍,，真實地融入機關(guān)生活中;而近幾屆學(xué)生多數(shù)都要在晚上副修其它專業(yè)，不能離開學(xué)校,，因此,，實習(xí)基地逐漸固定在南京市區(qū)，學(xué)生住在學(xué)校,，早出晚歸,，盡可能地做到實習(xí)、學(xué)習(xí)兩不誤,。

(三)實習(xí)前的準(zhǔn)備

1 ,、作好實習(xí)前的指導(dǎo)工作。請熟悉機關(guān)工作的教師作講座或報告,，明確角色轉(zhuǎn)換的諸多要求和注意事項,。

2、要求學(xué)生做好相應(yīng)的知識準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備,。知識準(zhǔn)備包括：了解機關(guān)工作的工作紀(jì)律和工作程序;掌握社會調(diào)查理論與方法;選定社會調(diào)研的系列課題等等,。心理準(zhǔn)備主要是注意角色轉(zhuǎn)換，形成必要的心理預(yù)期,，并根據(jù)具體情況隨時做出適應(yīng)性調(diào)整,，力求以一個正式工作人員的身份投入實習(xí)過程。

(四)實習(xí)的日常管理參加實習(xí)的學(xué)生受雙重管理,。一方面，作為在校學(xué)生,，要接受校,、系的管理;另一方面，在實習(xí)單位,，要遵守所在單位的各項規(guī)章制度,。為了更好地對學(xué)生的實習(xí)活動加以必要的指導(dǎo)，并及時發(fā)現(xiàn)問題,，在學(xué)生住地實習(xí)時期,，系里安排2名青年教師脫產(chǎn)參與，跟隊管理,。在南京市區(qū)實習(xí)期間,，本系除主要負責(zé)人送、接學(xué)生到實習(xí)單位實習(xí)外，平時與各單位保持經(jīng)常性的聯(lián)系,，定期訪問,，雙向溝通。另外,，我們還強調(diào)實習(xí)學(xué)生的自我管理,，通過健全黨的小組、團的小組的組織建設(shè),，加強學(xué)生自我管理,，相互督促。

(五)實習(xí)成績的評定

為調(diào)動實習(xí)學(xué)生的積極性,，保證實習(xí)效果,，本系對實習(xí)學(xué)生的成績評定分為兩部分：

一是實習(xí)結(jié)束時，由所在實習(xí)單位對學(xué)生的綜合表現(xiàn)做出鑒定(部分單位實習(xí)鑒定附后);

二是由專業(yè)教師對學(xué)生完成的實習(xí)論文進行評定,，用百分制打分(部分實習(xí)論文見選編集),。

兩者的結(jié)合最后形成成績以 12 學(xué)分計入學(xué)生學(xué)籍登記表。

三,、 教學(xué)實習(xí)的效果與經(jīng)驗

1 ,、教學(xué)實習(xí)促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來,，我系為適應(yīng)學(xué)生的實踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程,，受到同學(xué)的歡迎。

2,、教學(xué)實習(xí)達到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的,。在一個學(xué)期的實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高,，更重要的是通過對黨政機關(guān)運行的了解,，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合社會實際存在的問題在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學(xué)習(xí),。一些學(xué)生寫出了質(zhì)量較高的實習(xí)論文,。

3、教學(xué)實習(xí)促進了學(xué)生自身的發(fā)展,。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會,，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的實際工作能力,，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。一些在實習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生在畢業(yè)時找到了較為滿意的單位,。(詳見有關(guān)附表)

4,、教學(xué)實習(xí)配合了所在單位的工作,。參加實習(xí)的學(xué)生在各自的實習(xí)基地積極工作，從小事做起,，直至參與本部門的重要工作,，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了各單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評,，在每次實習(xí)歡送會上,，都出現(xiàn)依依惜別的感人場景，而幾乎所有單位都表示,，歡迎我系以后能繼續(xù)向該單位派出實習(xí)學(xué)生,。

5、教學(xué)實習(xí)的經(jīng)驗及今后需要解決的問題我系的教學(xué)實習(xí)經(jīng)過多年的開展,，積累了豐富的經(jīng)驗,，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對此都十分重視并予以必要指導(dǎo)，使學(xué)生在實習(xí)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識;實習(xí)的組織工作周密細致,，日常管理及時而有效,，對存在問題能迅速指導(dǎo)與解決。實踐證明,，教學(xué)實習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點,，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為行政管理學(xué)專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié),，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革,，都有極大的促進作用。

從實際效果看,， 3+0.5+0.5 人才培養(yǎng)模式總體來說是很成功的,。

大學(xué)生個人成長計劃表篇十四

這一學(xué)期是一個重要的開端，是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折,。在還未能了解她時,，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她，讓她成為我不斷進步的基石,。

總結(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)了很多問題。具體情況如下所列：

(1)沒有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，對于學(xué)校的情況沒有深入地考察和評估;

(2)個人學(xué)習(xí)方法沒有成形,，處在隨機狀態(tài),，課內(nèi)課外都是一個模式，存在著學(xué)而不解的問題;

(3)盲目自信，自我妥協(xié)，對于學(xué)校存在的嚴(yán)重的教學(xué)問題置之不理，沒有采取強硬的自我保護措施;

(4)手機上網(wǎng)頻繁,，影響了正常的休息,，破壞了日常的作息結(jié)構(gòu),，對學(xué)習(xí)造成了很大的負面作用;

(5)個人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分思維活動,，使得學(xué)習(xí)進程大為減慢,，對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動。

還有很多問題未能一一列出,，只選取其中五件較典型惡問題作為參考,，希望以后能在學(xué)習(xí)生活中避免這樣突出的問題,。

現(xiàn)在看來,，上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴(yán)重的失誤,，這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個意愿,。當(dāng)然，面對失誤,，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中,，一個新的局面，需要我們用快樂的雙手去打開,。雖然,，這次失誤給我?guī)砹撕芏嘟?jīng)濟上的困難,，但并沒有徹底壓制住我一心向上學(xué)習(xí)的勁頭，反而促成我對于現(xiàn)狀的全面審視和思考,。一次失誤引出一個提醒,，這次失誤提醒我要時時銘記學(xué)習(xí)、處處加強觀察和思考,，全面地掌握客觀實際,、生客地認識事物內(nèi)外部的聯(lián)系、有計劃有目標(biāo)地規(guī)范學(xué)習(xí)和生活秩序,，從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新,。localhost

以上就是我作“新學(xué)期計劃書”的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo),，我將分幾個方面來說明,，計劃如下：

第一，就學(xué)方面,。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè),，是符合我的早期意愿的，主要問題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范,。由此得出擇校的幾個基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對于這所學(xué)校的評價;三是要了解在校的老生的評價;四是要看學(xué)校在社會中的影響(名氣);五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境(住宿,，活動場所，教室,，實訓(xùn)場地等);六是要詢問該校的招生要求,。

以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后,，下一步就是開展學(xué)習(xí)了,。

第二，學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí),，就難免要和課堂聯(lián)系起來,，這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展,。也就是說，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論,，更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事,。書本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的,，而這興趣的主人--我們無一例外都在受興趣的左右,。這里，我有個經(jīng)驗,，就是對于任何事都抱有求知心,、熱愛心和珍藏心，努力地去探索他們,，從觀察入手,，在與各方詢問中加深認識,，用思考得出明確的結(jié)論,，全面的體會周圍各種事物存在的意義,，毫不挑剔地面對一切，這對于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的,，對于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強的促進作用,。有人說，學(xué)習(xí)不分場地,，不分老幼病殘,，不分尊卑貧富，不分國界種族,，這就是在說學(xué)習(xí)的性質(zhì)--無處不在,，且可以通過本能的需求來獲得。

學(xué)習(xí)的方法可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定,，一般以自學(xué)為主,、課堂為輔，而對于課堂上不懂的地方要及時排除疑難,，不可丟三落四,，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多,，到最后不得不放棄,。學(xué)習(xí)要靠不斷地擴張和積累，只有把學(xué)習(xí)的方法和實際的行動結(jié)合起來，才有可能學(xué)好專業(yè),。

學(xué)習(xí)專業(yè),，應(yīng)把基礎(chǔ)知識和重點課題結(jié)合起來，做到同時互補;學(xué)習(xí)專業(yè),，要了解該專業(yè)的宏觀知識體系,，并制定出大致的課程結(jié)構(gòu)，從而列出他們的先后順序,，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí),、有系統(tǒng)的掌握;學(xué)習(xí)專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學(xué)習(xí),，特別是基礎(chǔ)知識的溫習(xí),，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣,，專業(yè)才會學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠,、學(xué)的專一,。

學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們,，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障,。心態(tài)源自心靈的反應(yīng)，是意識的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài),。人都必須具備良好的心態(tài),，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步,。心態(tài)的塑造,，重在心靈的感悟、意識的強化,。在生活中,，在學(xué)習(xí)中，在與人交往中,，在工作中,，我們都在用心靈承擔(dān)著一切，這是應(yīng)該注意的一點,，因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認識的深淺,。

大學(xué)生個人成長計劃表篇十五

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼我就是大三的學(xué)生了,。在這次學(xué)校學(xué)生會競選中我被當(dāng)選為學(xué)生會主席一職,。作為學(xué)生會主席，我身感榮幸和壓力，因為這是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，我所管理的近兩萬名的學(xué)生團,。結(jié)合我們部門的實際，我做下了如下的工作計劃：

一 指導(dǎo)思想：與時俱進,，開拓創(chuàng)新,。(抓好學(xué)生會內(nèi)部基礎(chǔ)，鞏固各方面工作)

二 主要工作任務(wù)： 組織,、引導(dǎo)各部門開展活動,， 創(chuàng)造良好的校園氛圍。

1,、 組織各班干部,、學(xué)生會干部、各部門骨干到大電教室,，邀請領(lǐng)導(dǎo)開展知識講座,。

2、 為增強學(xué)生實踐能力,，定期開展活動,。

三、工作要點：

1,、年度學(xué)校工作計劃所賦予學(xué)生會工作的重點,，加強自身作風(fēng)、制度建設(shè),。

2,、督促配合舉辦“演講比賽”、“文藝匯演”,、“才藝展示” 等活動,，創(chuàng)造活躍、和諧的校園氛圍,。

3,、落實完成學(xué)校交辦的各項工作。

四,、實施戰(zhàn)略 ;

1,、組織、配合各部門,、社團加強自身建設(shè),，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度,。 2,、記者團(記者&攝影師)一個月出一份?？?/p>

(1)利用海報,、板報同步發(fā)行,。

(2)校刊發(fā)行到每一個班,，每一個部門,。

3、對學(xué)校布置的突擊性工作,，調(diào)動各方力量,，全力以赴，按時完成,。

備注：

(1)第二學(xué)期開學(xué)初,，全面做好宣傳工作(主席團成員及宣傳部聯(lián)合做好1、海報,、2,、傳單、板報,、網(wǎng)上宣傳(學(xué)校網(wǎng)站)),。

(2)第二或第三周舉辦學(xué)生會舊干部歡送會(主席團成員及各部部長聯(lián)合組織好)。

(3)設(shè)一個主席團秘書(責(zé)任：負責(zé)做好每次主席團成員及各部部長會議記錄,，以及做好每次會議的通知等工作)。

(4)記者團招一名攝影師(責(zé)任：負責(zé)做好每次工作,、會議的攝影及宣傳等工作),。

(5)工作需求：a、明確目標(biāo);b,、編排有序;c,、提升能力。

大學(xué)生個人成長計劃表篇十六

一,、職業(yè)規(guī)劃對自我的意義

從專業(yè)角度來看,，職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定,、分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣,、愛好,、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時代特點,，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定其的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。生涯設(shè)計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,，達到與實現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的是幫助個人真正了解自己,，為自己定下事業(yè)大計,，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向,，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,。

于我自身而言，職業(yè)生涯規(guī)劃就是有計劃的規(guī)劃自己的未來,，一步一個腳印的去實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃，讓我更加清晰的認清了自己的發(fā)展方向,，讓我更加明白這條路該如何走,。

二、自我分析

記得高中時老師就告訴我們要認識自己,，認識自己,，僅僅四個字，實踐起來是何等的艱難,，古往今來那么多仁人志士為了能認識自己,，不斷實踐，不斷創(chuàng)新,，可又有幾個能在生命即將終了之時,，拍拍胸膛，告訴自己,，我終于認清了自己!

但經(jīng)過一年的思考,，終歸是比一年前要對自己有更深一些的了解。

首先,，我的性格屬于雙層的,，有時候活潑開朗，有時候又很安靜內(nèi)斂,，但是這兩種性格的轉(zhuǎn)換總是不適時宜的出現(xiàn),，由此我覺得應(yīng)該加強自我對自身性格的控制，是這兩種性格出現(xiàn)的恰到好處,，這就需要從小事做起,，例在競選和社交的方面就要當(dāng)仁不讓，要活潑一些;在讀書,，聽課的時候就應(yīng)該控制自己要安靜下來,。我覺得自身有一些成功需要的必備品質(zhì),，如強烈的競爭意識，不達目的不罷休的堅持,，不到黃河心不死的決心等,。這些都是需要在今后的道路上保持和增強的。

其次,，我的興趣很廣泛,。我非常喜歡讀書，但迫于學(xué)習(xí)壓力,，涉獵面很狹窄,，基本上只看教材，所以今后我需要多看一些經(jīng)濟,、管理,、文學(xué)、保險方面的書籍,，以擴充自己的涉獵面;會很多種球類運動,，雖然不是專業(yè)水平，但是作為娛樂還是很受用的,，因此可以通過這些運動多認識一些朋友,，以擴大自己的交友范圍;小時候?qū)W過很多種樂器，還有書法,、繪畫等

最后,，我想對我三年后想擁有的能力做一個期望，因為我認為我現(xiàn)在的水平并不能夠達到我未來想從事的職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),，但是通過三年的努力,，我一定能實現(xiàn)目標(biāo)。三年后,，我應(yīng)該精通經(jīng)濟類方面的專業(yè)英語，有一口流利的口語,，專業(yè)的數(shù)學(xué),、經(jīng)濟、保險精算,、計算機等方面的技能,，有一定的社交能力和管理能力。

三,、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

統(tǒng)計學(xué)是一門應(yīng)用方法論的科學(xué),。它既包括適用于各個領(lǐng)域的一般統(tǒng)計方法，如參數(shù)估計,、假設(shè)檢驗,、相關(guān)回歸等,，也包括適用于一些專業(yè)領(lǐng)域的特殊統(tǒng)計分析方法，如指數(shù)分析方法等,。本課程不是著重于統(tǒng)計方法數(shù)學(xué)原理的推導(dǎo),，而是側(cè)重于闡明統(tǒng)計方法背后隱含的統(tǒng)計思想，以及這些方法在各實際領(lǐng)域中的具體應(yīng)用,。本專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計和經(jīng)濟統(tǒng)計兩類專業(yè)方向,，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)與經(jīng)濟學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論和方法,，能熟練地運用計算機分析數(shù)據(jù),，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟,、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查,、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā),、應(yīng)用和管理工作,，或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作的高級專門人才,。

統(tǒng)計專業(yè)畢業(yè)生有三大流向：市場調(diào)查公司,、咨詢公司、各公司的市場研究部門,、工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量檢測部門等企事業(yè)單位;銀行,、保險公司、證券公司等金融部門;政府部門(統(tǒng)計局等),。除此之外,，還有許多應(yīng)用到統(tǒng)計的領(lǐng)域也是統(tǒng)計專業(yè)畢業(yè)生的去向，比如公司的人力資源部門會需要統(tǒng)計學(xué)專業(yè)人才來作一些員工調(diào)查;醫(yī)學(xué)統(tǒng)計有著良好的發(fā)展前景,，目前在國外應(yīng)用較多,，在國內(nèi)這個領(lǐng)域的發(fā)展比較緩慢，但可以預(yù)見在未來將是統(tǒng)計專業(yè)的就業(yè)方向之一,。

從20xx-20xx年統(tǒng)計專業(yè)本科畢業(yè)生流向來看,，到國有企業(yè)、三資企業(yè),、其他企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生占總數(shù)的40%以上,。廣東、上海,、湖北,、北京、福建,、江蘇是接收統(tǒng)計專業(yè)本科畢業(yè)生最多的幾個省份,。

四,、職業(yè)分析

(1)個人的職業(yè)選項：可以選擇出三個職業(yè)目標(biāo)

a.精算師

從事該職業(yè)的優(yōu)勢是專業(yè)基本對口和自身的興趣所在;劣勢是統(tǒng)計專業(yè)只學(xué)了精算師要求的三分之一，還有經(jīng)濟,、保險方面的知識都沒有學(xué)習(xí);機遇是我國未來五年急需5000名精算人才(統(tǒng)計專業(yè)就業(yè)的一個方向),，目前我國具有國外準(zhǔn)精算師水平的精算從業(yè)人員只有上百人;風(fēng)險是拿到精算師證不僅僅是需要的時間很長，實踐過程很困難,，而且很難找到相關(guān)的實習(xí)崗位,，很難獲得實踐經(jīng)驗。

b.公務(wù)員

優(yōu)勢是我的學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅,，學(xué)習(xí)能力很強,，關(guān)鍵是有決心和毅力;劣勢是女生比較難找公務(wù)員的工作，而且現(xiàn)在沒有面試的經(jīng)驗,，口頭和文字表達能力不是很好,，政治大事不是很了解;機遇是目前國家向社會公開招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會,，而作為大學(xué)畢業(yè)生,，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢,。另外我學(xué)習(xí)的這個專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作,。風(fēng)險是前社會上出現(xiàn)了公務(wù)員熱，許多人都去報考公務(wù)員,，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生,，將報考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而,，這一崗位的競爭是相當(dāng)激烈的,。加上公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準(zhǔn)備時間,。

c.教師

優(yōu)勢是學(xué)習(xí)成績較好,，我們學(xué)校有留校當(dāng)老師的機會;劣勢是沒有教師資格證，口頭表述能力不是很強;機遇是現(xiàn)在學(xué)校留校當(dāng)老師的機遇很多;風(fēng)險是機遇多,，競爭也激烈,，況且三年后的情況誰都無法預(yù)料。

(2)第一職業(yè)目標(biāo)選項的工作內(nèi)容和勝任條件

精算師(actuary,，拉丁語意思經(jīng)營)是一種處理金融風(fēng)險的商業(yè)性職業(yè)。精算師采用數(shù)學(xué),、經(jīng)濟,、財政和統(tǒng)計工具主要處理一些與保險、再保險公司相關(guān)的不確定的未知事件,。另外,，還與雇員保險金(醫(yī)療保險和退休金計劃),、社會福利工程(社會保障和社會護理)有關(guān)。

勝任的條件是專業(yè)對口和興趣所在,，因為現(xiàn)在還沒拿到一些證書,，也沒做過培訓(xùn)，所以暫時沒有很多可以勝任的條件,。

(3)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

想成為精算師首先必須擁有精算師證,。中國精算師資格考試分為兩個層次，第一層次為準(zhǔn)精算師資格考試,，第二層次為精算師資格考試,。準(zhǔn)精算師考試目的在于考察考生對保險精算的基本原理和技能的掌握，并涉及基本保險精算實務(wù),。精算師考試課程的3門必考課程內(nèi)容主要涉及保險公司運營管理,、公司財務(wù)、投資,、公司償付能力管理以及中國保險業(yè)法規(guī),、稅收、財務(wù)制度等,。2門選考課程則為保險業(yè)務(wù)的不同方向,。在通過全部課程的考試后，還需有專業(yè)訓(xùn)練要求,，要請一名資深的中國精算師指導(dǎo),，在專業(yè)領(lǐng)域工作兩年，并有一篇專業(yè)報告,，經(jīng)答辯合格后,，方取得精算考試合格證書。而精算師考試所涉及到的必考課程不屬于我大學(xué)的專業(yè)課,，并且我們學(xué)校并沒有專業(yè)的精算課程,，再加上我學(xué)的統(tǒng)計并不是經(jīng)濟學(xué)方向，在學(xué)校也不可能經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)這些都是我與我職業(yè)目標(biāo)的差距

五,、實際職業(yè)目標(biāo)的具體行動計劃(未來三學(xué)年)

大一暑假：每天堅持聽英語聽力,，練習(xí)英語口語;增加計算機常識方面的知識，熟練編程;

看一些經(jīng)濟,、管理,、文學(xué)方面的書籍;多看新聞，了解國家大事;有機會做一些兼職,，了解社會,。

大二：在學(xué)好專業(yè)的基礎(chǔ)上，做大一暑假做的事，多和老師交流,，考英語四六級證書,，準(zhǔn)備托福、雅思,。

大二暑假：每天堅持聽英語聽力,，練習(xí)英語口語;增加計算機常識方面的知識，熟練編程;

看一些經(jīng)濟,、管理,、文學(xué)方面的書籍;多看新聞，了解國家大事;有機會做一些兼職,，了解社會,。準(zhǔn)備托福雅思，爭取在大三拿到一個理想的成績,。

大三：考取托福雅思,，獲得留學(xué)機會。去周邊名校聽老師的講課,，擴寬知識面,，為考研做準(zhǔn)備。

大三暑假：去一些公司找和專業(yè)相關(guān)的實習(xí)機會,，多多積累經(jīng)驗,。利用空余時間積累專業(yè)知識。

大四：基本方向已經(jīng)確定,，因為現(xiàn)在還不能預(yù)料,，所以只能說根據(jù)當(dāng)時具體情況做一些適當(dāng)?shù)挠媱潯?/p>

大學(xué)生個人成長計劃表篇十七

一、前言

當(dāng)今社會競爭越發(fā)激烈,。在現(xiàn)代社會,，人們的生活節(jié)奏加快，社會發(fā)展也非?？?。如果如我們?nèi)崛醯膫€體，不加緊自己的腳步,，跟隨時代的步伐,，通過不斷學(xué)習(xí)，來充實自己,，將很難有一個長足的進步,。而一份對自己未來的規(guī)劃是與人競爭的主要手段之一。個人發(fā)展規(guī)劃要求你根據(jù)自身的“職業(yè)興趣,、性格特點,，能力傾向,，以及自身所學(xué)的專業(yè)知識技能等”自身因素，同時考慮到各種外界因素,，經(jīng)過綜合權(quán)衡考慮，來把自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置,，以便最大限度地實現(xiàn)自我價值,。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃就一定切實可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想,，也是近期最應(yīng)該付諸時間實踐的,，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

二,、自我認識

1,、個人優(yōu)點：性格外向、開朗,、活潑,。做事仔細認真，待人熱情,，思維敏捷,，表達流暢，有學(xué)習(xí)新事物的欲望,，自學(xué)能力強,，考慮問題全面，具有較強的人際溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力,。工作認真投入,，有非完成不可的決心。

2,、個人缺點：缺乏主見,，做事不夠果斷，不夠主動,，自控能力較差,，容易情緒化。

3,、個人小結(jié)：正確認識自己是一件十分困難的事,。很多人在不斷摸索的過程中學(xué)著去認識自己，但是真正能認識到自己的優(yōu)缺點的卻沒有幾個,。我在性格方面,，外向開朗。這樣的性格使我樂觀,、看待事情積極,，但同樣讓我容易情緒化、急于求成。我的愛好廣泛,，喜歡運動,、看書、聽音樂,，可以說我是一個喜歡嘗試新鮮事物的人,，但是同時我也會對自己不喜歡的事物會有排斥感。對我自己的能力我比較自信的方面是與人交往,、組織協(xié)調(diào)活動,，比較缺乏的是做事的主動性。

4,、個人發(fā)展：不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋,，人生之路說短也短,，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生,，都在實現(xiàn)自己的夢想,。因此為了實現(xiàn)自己的夢想，我今后要學(xué)會自己做決定,，自己拿主意,，做事要積極主動，學(xué)會約束自己,，為人處事要冷靜,，面對困難和問題時，經(jīng)過仔細分析和思考,，對遇到的問題做出正確的判斷,，并解決好。

三,、環(huán)境形勢分析

1,、社會環(huán)境形勢分析

現(xiàn)今中國政治穩(wěn)定，是全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色,。但在20xx年,，中國經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)受了近幾年最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和重大考驗。由美國次貸危機引發(fā)的全球金融危機,，我國經(jīng)濟增速也顯著放緩;國內(nèi)發(fā)生的南方冰雪低溫災(zāi)害,、四川汶川特大地震,、舟曲泥石流災(zāi)害等，使災(zāi)區(qū)人民的生命財產(chǎn)遭受重大損失,。由于國際經(jīng)濟形勢發(fā)生了重大變化,，多國貿(mào)易保護主義政策在悄悄抬頭，各種經(jīng)濟貿(mào)易的申訴調(diào)查和仲裁措施正在對中國經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了較多的不利影響,，這一情況無疑為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況帶來新的挑戰(zhàn),。

2、專業(yè)環(huán)境形勢分析

由于全球金融危機的發(fā)生,，中國雖然是發(fā)展中國家，沒有美國等西方發(fā)達國家面臨的形勢嚴(yán)峻,，但也給當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)帶來很大困擾,，作為與經(jīng)濟息息相關(guān)的建筑專業(yè)也面臨著巨大考驗。當(dāng)前,，我國建筑業(yè)在國家經(jīng)濟中處于重要地位,，同時也處于支柱性產(chǎn)業(yè)階段。但各種新材料新技術(shù)的運用,，各種智能建筑概念的產(chǎn)生,，以及各種新的建筑技術(shù)規(guī)范的發(fā)布，促使建筑業(yè)已不再停留在原有的簡單結(jié)構(gòu)上了,。我們應(yīng)認清這一事實積極做好準(zhǔn)備,，為工作打下堅實的基礎(chǔ)。建筑業(yè)本是一個就業(yè)相當(dāng)廣泛的專業(yè),，建筑專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可以做資料員,、施工員，也可以在公司做項目類整體策劃或項目管理等,，但這都需要有扎實的專業(yè)知識和專業(yè)能力做后盾,，而在現(xiàn)今的社會形勢下，我們更應(yīng)該努力提高自己的知識與實踐能力,，迎接我們的未來,。

四、未來的發(fā)展規(guī)劃

大二：現(xiàn)在的就是計算機一級還沒有考下來,，一直比較焦急的事情,，眼看即將春季的計算機一級又即將開始了，目前就是想一心的撲在計算機的輔導(dǎo)書上面,，爭取今年可以拿到,。還有就是英語四級的問題，去年參加了四級考試,，成績一直沒有下來,，倘若沒有通過四級,，那就是爭取下一次能過順利的通過，當(dāng)然了還是很想這一次就可以過的,。再者就是今年的學(xué)習(xí)目標(biāo)了,，對于專業(yè)的課程要更加的努力學(xué)習(xí)，爭取課課優(yōu)秀的學(xué)期末,，在自己的學(xué)業(yè)上小有成效,。更主要的是可以從試驗中好好的歷練自己。

大三：作為畢業(yè)生,，已經(jīng)離開校園了,，踏入社會。所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息,、并確定自己是否要繼續(xù)在目前的崗位上工作。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時,，提出自己的見解,，鍛煉獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。多和學(xué)姐學(xué)哥們探討就業(yè)的問題,，以及現(xiàn)在社會的求職方向,，同時也要多和指導(dǎo)老師多聯(lián)系，征求一下老師的意見,。在工作當(dāng)中,，積極關(guān)系，虛心求教,。希望最終確定自己的正確崗位,，以及自己的事業(yè)的發(fā)展方向。

五,、結(jié)束語

中國人常說,，盡人事，聽天命,。對于我們可以控制的,，理當(dāng)全力以赴，因為操之在我;對于不可控制的,，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度,。要抱著一種信念，那就是不做則已,，要做就要做好,。在工作中，努力奮斗,，自動自發(fā),，精益求精,。這樣，才能贏得收獲,。

一個人,，一生當(dāng)中不知道要遇到多少困難，很多困難是不能預(yù)見的,，這就要靠我們自己處事時隨機應(yīng)變的能力,，面對突如其來的麻煩事情，臨危不亂,，保持冷靜的心態(tài),，急中生智，想出好辦法來,。睿智的人,，善于分析事物的發(fā)展情況，能夠抓住事物的特點,，成竹在胸，料事如神,，成功的預(yù)測事物的發(fā)展方向,。決策于千里之外，談笑間,，檣櫓灰飛煙滅,。

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都是一場空,。然而,，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。理想，信念,，追求,，成功，未來,，一切的一切都要靠自己去打拼!

大學(xué)生個人成長計劃表篇十八

教育實習(xí)是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分,，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想,、對我們進行教育教學(xué)技能訓(xùn)練,、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。為了規(guī)范本次教育實習(xí)活動,，確保教育實習(xí)質(zhì)量,，本人結(jié)合了本人的實際情況及要求,，特制定了此個人跟班學(xué)習(xí)計劃：

一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1-2周)

1,、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度,，認真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

2,、認真作好見習(xí)聽課記錄,，學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法，制定自己在實習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案,。

3,、注意觀察自己所跟的班級學(xué)生情況，為接下來的實習(xí)工作打好鋪墊,，針對學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課,。

4、虛心向科任教師請教實習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容,，認真的備好以后所要教的教學(xué)教案,，再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改,。

5,、認真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會，最后總結(jié)每天的心得體會,，寫好自己本次的見習(xí)總結(jié),。

二、實習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)

1,、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度,，認真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

2,、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),，主動與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建師徒關(guān)系,。

3,、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué),。

4,、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生,，讓他們也盡快能趕上來,。

5、在進入實習(xí)工作后,，認真批改每一位學(xué)生的作業(yè),，按時給學(xué)生講解,。

6、認真完成自己的實習(xí)任務(wù),，如：(1)完成聽課記錄,，點評;(2)每周自評本周學(xué)習(xí)體會;(3)認真寫好教學(xué)教案。(4)在實習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查,。

7,、能與指導(dǎo)老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。

三,、實習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)

1通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實習(xí)學(xué)校的教育理念,，見識科學(xué)規(guī)范的教育治理,，感受實習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色。

2在兩個多月的實習(xí)中,，自己能在多次的聽課中,，學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗。

3在自己的實習(xí)教學(xué)中,，所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長,、一起進步。

4在這實習(xí)期間,，能學(xué)會與人的xx處,，提高自己的人際交往能力,。

5了解最新的教改動態(tài),，收獲有豐富經(jīng)驗的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角,，提高教育教學(xué)水平,，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。