報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來看看吧

優(yōu)秀護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板一

時(shí)間飛逝,，內(nèi)科實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實(shí)踐,，我受益頗多,。回顧這些日子,，是苦是樂，是酸是甜,，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,，即將要出科了，卻有好多的不舍,。對于我們的實(shí)習(xí),，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長,。

神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境,，使我們以最快的速度投入到病房實(shí)習(xí)中來。雖然神經(jīng)內(nèi)科科是個(gè)很忙的科室,，但每次我們做護(hù)理操作時(shí),，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興,，我們失敗了會鼓勵我們,。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，像朋友般的和我們交流,，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時(shí)光,。同時(shí)老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西,。

心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第二站,，它以高血壓病、心律失常,、冠心病及心力衰竭多見,，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作,。按時(shí)參加醫(yī)院安排的講課及科室的教學(xué)查房;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血,、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對;認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……

經(jīng)過這近二個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí)，使我對內(nèi)科常見病,、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高,，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧,?？傊趦?nèi)科實(shí)習(xí)的日子里,，我受益匪淺,，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限,，但我會不斷摸索,，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識與技能,。溫故而知新,，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

在實(shí)習(xí)過程中,，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，踏實(shí)工作，關(guān)心病人,。不遲到,，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,、有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施、有記錄,。

神經(jīng)內(nèi)科是我們在病房的第一站,，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境,，使我們以最快的速度投入到病房實(shí)習(xí)中來。雖然內(nèi)四科是個(gè)很忙的科室,，但每次我們做護(hù)理操作時(shí),，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興,，我們失敗了會鼓勵我們,。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，像朋友般的和我們交流,，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時(shí)光,。同時(shí)老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西,。有時(shí)老師怕我們記不住,，還利用下班時(shí)間給我們開小灶。

從手術(shù)室到病房,，要求我們更多地與病人及其家屬交流，這很大程度決定了病人對于我們實(shí)習(xí)生的態(tài)度,。有時(shí)病人會因我們是實(shí)習(xí)生而有些意見,，老師總會教我們換位思考,，理解同情病人，消除我們的負(fù)面情緒,，讓我們更加細(xì)心耐心的對待病人,，更加平和的去和病人交流。

在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，關(guān)心病人,，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，護(hù)理工作有措施,，有記錄,。實(shí)習(xí)期間，始終以"愛心,，細(xì)心,，耐心"為基本，努力做到"眼勤,，手勤,，腳勤，嘴勤",，想病人之所想,，急病人之所急。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。

總之,，謝謝老師對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，常說“護(hù)士要有一顆同情的心,，要有一雙愿意工作的手,。”我們將會以更積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，來面對接下來的實(shí)習(xí),，努力扎實(shí)我們的操作技能,，學(xué)習(xí)豐富深厚的理論知識，提高臨床護(hù)理工作能力,。

優(yōu)秀護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板二

在大一下學(xué)期,，我們最后迎來了為期x天的校外見習(xí)。我們懷著好奇以及認(rèn)真工作學(xué)習(xí)的熱情來到的福建中醫(yī)藥大學(xué)附屬第二人民醫(yī)院,，在總帶教老師的安排下,，我和__,、__和__一齊被分到了腎內(nèi)科，在這個(gè)充滿溫暖與愛心的科室,，我們度過了一個(gè)好處非凡的見習(xí)時(shí)光,。

見習(xí)，是一種磨練,，是對自我感受醫(yī)院環(huán)境,，了解護(hù)士正常工作事務(wù)的一種社會實(shí)踐活動，更是對自我醫(yī)護(hù)夢想的一種準(zhǔn)備與感受,。

護(hù)士每一天的工作似乎都是有規(guī)律的,，看似簡單，卻又是那么不易,。配藥,、打針、輸液,。就這幾樣看似簡簡單單的工作,，沒有必須的細(xì)心與職責(zé)心，卻又是做不好的,。三查八對,。操作前，操作中,，操作后,，都要核對病人姓名床頭卡，藥品名稱,、用法,、濃度、用量,。這些讓我明白,，小小的事情也是要求我們不能放松一點(diǎn)心思，務(wù)必細(xì)心認(rèn)真去做,，用心去做,，這是對病人的負(fù)責(zé)，也是對自我的負(fù)責(zé),。

我的帶教老師有__老師和__老師兩位,，她們都是十分有經(jīng)驗(yàn)的老師，跟著她們我學(xué)到了很多東西,。每一天早上上班后,，先要跟著交接班的護(hù)士老師查房，為下方一天的護(hù)理工作做準(zhǔn)備,。一般九點(diǎn)這樣,，我就要跟著老師去給病人輸液和推針,，我推著車，然后到一個(gè)個(gè)病房,，老師操作時(shí)，我會待在一邊認(rèn)真的看,，注意老師操作的每一個(gè)細(xì)節(jié),，怎樣下針，在哪下針適宜等,，同樣老師也會主動對我將一些專業(yè)知識和注意事項(xiàng)：輸液是要怎樣樣排氣,，滴速要多少適宜，推針要快還是要慢,，留置針用多久要換等,。同樣，不清楚的地方我還是會去請教老師,，老師也會給我認(rèn)真細(xì)心的解答,，這樣在老師的諄諄教導(dǎo)下，我學(xué)到了不少在學(xué)校還沒學(xué)到的知識,。但是在這個(gè)過程中我想學(xué)到的最重要的一點(diǎn)到并不是這些,，而是溝通與交流。與病人的溝通,，不僅僅能幫忙于我們的工作,，還能增強(qiáng)我們的交際潛力，擴(kuò)大我們的交際圈,，這也是對我們自身的鍛煉和提高,。

在這幾天的見習(xí)中，我認(rèn)為還有一件有好處的事就是認(rèn)藥,，配藥,。當(dāng)然這的配藥不是指的什么藥要多少毫升，鹽水要多少,，糖水要多少,，而是最簡單的把一個(gè)病人一天該用的藥按規(guī)格找出來放到規(guī)定的框子里，看似簡單的一件事,，其實(shí)也完全不是一天兩天就能做好的,。藥品有很多種，而且我們還發(fā)現(xiàn)好多藥的名字都認(rèn)不全,，但是本著一顆不服輸?shù)男?，我們決定要做好這件事。在見習(xí)的前兩天,，我們照著藥單,，一種一種的找,，但還是發(fā)現(xiàn)有些藥怎樣找都找不到，但最后在老師的幫忙下,，我們已經(jīng)都能找到藥,，只但是還有點(diǎn)不熟悉，在下方的兩天中我們對藥的速度已經(jīng)越來越快了,。下方是配藥,，這要求嚴(yán)格按照醫(yī)囑藥品，劑量都要確保準(zhǔn)確,。這都要在熟悉藥的狀況下才能迅速合格的做好,。但在過程中還是發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)錯(cuò)誤,，就是把遺囑上的葡糖糖忽略掉就認(rèn)為是糖水就行,，結(jié)果存在了這些許不做，但是,，老師最后還是給了一個(gè)不錯(cuò)的評價(jià),。一件事情,，努力去做了就必須會有收獲，不論多少,。

五天的時(shí)光,，能夠說自我真的融入到了護(hù)士這個(gè)群眾，為護(hù)士的切身利益思考,。此刻,，醫(yī)患，醫(yī)護(hù),，護(hù)患關(guān)系真的存在很微妙的關(guān)系,。一次，一位大爺?shù)钠繏焱炅?，家屬按鈴叫護(hù)士接瓶,。但當(dāng)時(shí)好像老師們都有事情在忙，最后拖了半個(gè)小時(shí)也沒人去接瓶,，最后家屬生氣了,，而且還拍護(hù)理站的桌子，十分氣憤,。最后在護(hù)士長的解釋和調(diào)解下,，家屬才消氣，最重要的是病人沒什么大礙,。還有一次就因?yàn)獒t(yī)生醫(yī)囑的問題,，我們副護(hù)士長有些異議就和醫(yī)生理論了起來，從這件事，我認(rèn)為我們副護(hù)士長是正確的,，對于醫(yī)生的醫(yī)囑,，我們也不能全部信任，要以病人的生命為重,，要有潛力去發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑的合理性和錯(cuò)誤的地方,，這才是我們務(wù)必要具備的，這是我們的職責(zé)!

見習(xí)的一周是短暫的,，但短短的五天讓我學(xué)到了很多,，也思考了很多，懂了很多,。對于護(hù)士這一神圣的職業(yè)有了自我的看法，要做就必須會做好,，必須!

優(yōu)秀護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板三

轉(zhuǎn)眼間x個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過去了,，這x個(gè)月學(xué)會了很多臨床知識、與病人接觸溝通的技巧,，也知道了護(hù)士不是那么好當(dāng)?shù)摹?/p>

記得還在學(xué)校的時(shí)候,，總是期盼著能走進(jìn)醫(yī)院、接觸臨床,、離開學(xué)校,、遠(yuǎn)離考試、遠(yuǎn)離上課,， 羨慕學(xué)哥學(xué)姐們可以不用上課,。可是真正進(jìn)入醫(yī)院,，以一個(gè)實(shí)習(xí)生的身份時(shí),，卻想起了老師總掛在嘴上的一句話“珍惜你們現(xiàn)在擁有的上課機(jī)會，你們學(xué)哥學(xué)姐們下去實(shí)習(xí)都說還是上課好,，等你們下去實(shí)習(xí)就知道了” 我現(xiàn)在知道了,，真的還是上課好。一個(gè)實(shí)習(xí)生,，不管是護(hù)士,、大夫還是患者都會因?yàn)槟闶莻€(gè)實(shí)習(xí)生而不信任你，因?yàn)樗麄冇X得你是個(gè)學(xué)生,。反正內(nèi)種感覺很不好,、很受挫，我不知道跟我一樣的實(shí)習(xí)過的有沒有內(nèi)種感覺,。

每個(gè)月?lián)Q一科,，每個(gè)科室的治療方法、早晨的點(diǎn)滴習(xí)慣、病人人數(shù),、值班排班都不一樣,，像在ICU每天早上上班先等她們開完會，一大幫人配藥,、配靜推的藥{有一個(gè)xml注射器的藥 需要x支沐舒坦 你專門站個(gè)地方掰吧 一配就是好幾管子},、肌肉注射的藥，還有護(hù)理班的膀胱沖洗,、霧化,。再每人管一樣，靜推藥都是有時(shí)間規(guī)定的,，有的必須得推x—x分鐘,，你就得蹲內(nèi)推有的患者家屬人比較好會給你拿個(gè)凳子坐，讓你坐著推,。沐舒坦還好點(diǎn),，用泵設(shè)置好數(shù)值，一推就是x小時(shí),，記得有一次泵都用上了,，沒辦法只能用手推，我就和另一個(gè)實(shí)習(xí)生輪班坐內(nèi)推,，最后推的手都抽筋了,，因?yàn)椴荒芴箘磐迫耄皇蔷S持著不回血,，不回血就意味著有藥液進(jìn)入,。肌肉注射每天早上都是一盤子，大概10多支,， 有打肚皮針的,、有打臀大肌的、有打三角肌的,。還有點(diǎn)滴的,，因?yàn)槭侵匕Y監(jiān)護(hù)室，所有有很多重患,，有的我們都不敢去,，就敢扎扎好一點(diǎn)的。有時(shí)有搶救,、有時(shí)吸談,，一上午就這么過去了。

在針灸一,，每天早上剛進(jìn)處置室看到的畫面就是,，一長排站在處置臺前穿著白服帶著燕帽的護(hù)士在配藥,，我一點(diǎn)也不夸張，整個(gè)處置臺擺滿了藥,，不到x點(diǎn)半就開始配藥,，每次都得配到八點(diǎn)半還是那么多人一起配藥的前提下，然后分兩組下去扎點(diǎn)滴每組算學(xué)生平均x個(gè)人,，x點(diǎn)多結(jié)束,。再后來一上午就是端盤戴口罩換藥的時(shí)間，這科和別的科還不一樣,，別的科室換藥藥與藥之間只有個(gè)別需要沖管,，而這個(gè)科室要求規(guī)定不管是什么藥藥與藥之間都要用鹽水沖管，而且沖管還要在旁邊等著然后再換上別的藥,，這個(gè)科室x多個(gè)患者,，這樣換藥一般都得換到下午1點(diǎn)多才結(jié)束，沒有閑著的時(shí)候,。

舉了兩個(gè)科室的例子,， 其他科室就不說了。

現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了,，會想念每個(gè)科室的姐姐，雖然每科只待了一個(gè)月,，實(shí)習(xí)了一年習(xí)慣了值班,，不管是白班還是夜班，有時(shí)休息多了,，休息兩天又該上班了,，會鬧心會心煩會想趕緊結(jié)束實(shí)習(xí)，但是真正結(jié)束了,，會覺得沒有事干,，或者早上突然醒了感覺上班是不是晚了，然后又反應(yīng)過來,，實(shí)習(xí)結(jié)束了不用去了,。一年的時(shí)間我已經(jīng)習(xí)慣了上班的節(jié)奏。

護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

內(nèi)科,，呼吸系統(tǒng),，循環(huán)系統(tǒng)，消化系統(tǒng)等疾病較常見,，由于大多疾病起病急驟,，癥狀也較復(fù)雜，病情變化快,，所以掌握熟練的應(yīng)對措施非常重要,。

我印象最深的是在呼吸內(nèi)科，一次對一位肺心病病人搶救的全過程，那位患者是因?yàn)樽约合碌厣蠋鴮?dǎo)致的暫時(shí)缺氧,，聽到報(bào)警,，老師和值班醫(yī)生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺,，給他帶上呼吸面罩,，監(jiān)護(hù)儀，并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度,，與此同時(shí),，又有幾個(gè)醫(yī)生也趕到病房開始會診，病情在不斷變化發(fā)展,，搶救計(jì)劃也隨著病情而靈活多變,，所有人的神經(jīng)都繃緊著，我一會兒盯著心電監(jiān)護(hù)儀的表情,，一會兒看看病人的表情,，為病人揪心，藥物進(jìn)入病人體內(nèi),，所有人都在觀察病情的進(jìn)一步發(fā)展,，無論是醫(yī)生還是護(hù)士，此時(shí)注意力都高度集中,，醫(yī)生們縝密判斷,，護(hù)士們熟練操作，緊張而不慌張,，病房里除了呼吸機(jī)的聲音,，安靜極了，病人家屬把病人的生命交到了醫(yī)生和護(hù)士手中,，把親人生的希望寄托在他們身上,，醫(yī)生護(hù)士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道,。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的搶救,，呼吸，心跳,，血氧飽和逐漸恢復(fù)正常,，病人從死亡線被拉了回來，所有人都松了口氣,，由此,，我深刻地體會到了作為一名護(hù)理人員，必須具備精湛的護(hù)理操作技能,，同時(shí)還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦,，熟練的與醫(yī)生默契配合,，醫(yī)護(hù)配合至關(guān)重要，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦,，只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來最大利益,。

內(nèi)科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式密切相關(guān),，所以平時(shí)在與病人接觸的治療與護(hù)理中，我運(yùn)用自己掌握的知識,，鼓勵病人調(diào)解好心理,，建立良好的生活方式，并針對不同病癥給予相應(yīng)的健康教育指導(dǎo),，贏得了病人及家屬的認(rèn)可,。

優(yōu)秀護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板四

畢業(yè)臨近，我們的大專生活也開始變得忙碌起來,。在近期的這段時(shí)間里,，為完成畢業(yè)的規(guī)定要求，我來到了__市的__醫(yī)院,，開始了作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士的工作,。

雖然作為一名實(shí)習(xí)期護(hù)士，但我也深知自身責(zé)任的重要,。在這段實(shí)習(xí)的工作經(jīng)歷中,，我嚴(yán)格的在自己的工作中要求自己!以嚴(yán)謹(jǐn)、熱情,、關(guān)心的態(tài)度去做好自己負(fù)責(zé)的工作，取得了病人和帶教領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可!對此,，我感到十分的自豪!

如今,，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間來一直堅(jiān)守的崗位,，我的內(nèi)心也感慨萬千,。在此，我將自身實(shí)習(xí)工作期間的情況總結(jié)報(bào)告如下：

一,、實(shí)習(xí)目標(biāo)

1,、累積臨床經(jīng)驗(yàn)。

護(hù)理是對人的工作,，為此經(jīng)驗(yàn)和知識都是必不可少的,。在學(xué)校中的我已經(jīng)掌握了一定的專業(yè)知識，為此來到這次實(shí)習(xí),，很大一部分的目的也是鍛煉并實(shí)踐自身的能力,，讓自身能充分掌握作為一名護(hù)理的工作責(zé)任,。

2、適應(yīng)社會的生活,。

在大專的學(xué)習(xí)中我對自身的人際交往能力也做過不少的鍛煉,，但畢竟社會對校園中的我們依舊是比較陌生的地方，為此累積經(jīng)驗(yàn),，提前適應(yīng)環(huán)境是必要的任務(wù),。

二、實(shí)習(xí)工作情況

在護(hù)理的工作中,，我作為實(shí)習(xí)生主要是被護(hù)士長帶教管理,，在工作上的一言一行我們都要聽從護(hù)士長的指揮，尤其是在護(hù)理工作中,。

雖說一直在護(hù)士長的指揮下工作,，但待在護(hù)士長的身邊，我也學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)和知識,。在護(hù)士長工作的時(shí)候,，我們經(jīng)常在一旁協(xié)助，并且經(jīng)常能聽到護(hù)士長對工作的講解,?？粗淖o(hù)士長利落的工作，以及講解,，讓我自身掌握了不少的經(jīng)驗(yàn)知識,。

后來，在經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和鍛煉后,，我也正是開始加入到工作中,。雖然大部分都是一些簡單的任務(wù)，但在工作中我也無時(shí)無刻不保持著自己的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,，認(rèn)真做好每一分被交代的任務(wù),，保證自身工作嚴(yán)格準(zhǔn)確的完成。

三,、護(hù)理實(shí)習(xí)體會

真正來到護(hù)理的崗位,，我才真實(shí)地體會到護(hù)理工作的重要。俗話說“三分治療,，七分護(hù)理”在臨床的工作中我切身的體會到了這個(gè)道理,。為此，在護(hù)理服務(wù)的時(shí)候,，我也積極的發(fā)揮了自身的責(zé)任感和關(guān)愛心,，堅(jiān)守護(hù)理的職責(zé)和要求，為病人帶來最好的護(hù)理服務(wù),。

如今,，實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但我們卻也已經(jīng)漸漸走向了社會。但僅憑實(shí)習(xí)的態(tài)度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我會在今后更加努力,，更加積極的做好自己的護(hù)理工作!

【優(yōu)秀護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板4篇】相關(guān)推薦文章:

護(hù)理專業(yè)醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告五篇

2022年護(hù)理專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告五篇

護(hù)理專業(yè)求職信范文例子800字 護(hù)理專業(yè)求職信范文模板2022年

關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃模板優(yōu)秀4篇

街道辦事處實(shí)習(xí)報(bào)告精選范文4篇