為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

社區(qū)棋牌比賽活動(dòng)方案篇一

地面營(yíng)銷,，直接深入終端，通過義診,、宣傳等活動(dòng),，讓參加義診之醫(yī)院的、實(shí)惠,、公益觀念深入人心,。向社區(qū)要患者,，向義診要效益，提升人氣,，拉動(dòng)參展醫(yī)院效益增長(zhǎng),。

二、營(yíng)銷策略

通過第三方以公益的名義進(jìn)駐社區(qū),，這是我們組織者的優(yōu)勢(shì),，通過此次活動(dòng)可以提升參展醫(yī)院的品牌，提高參展醫(yī)院的知名度,。主打公益牌,，走進(jìn)每一個(gè)社區(qū)，針對(duì)醫(yī)院的潛在病種患者進(jìn)行終端地面營(yíng)銷尤為重要,。

三,、義診時(shí)間

5月8日—9日(星期六、星期日)

四,、義診地點(diǎn)(暫定)

南內(nèi)環(huán)二社區(qū)(太原市南內(nèi)環(huán)街106號(hào))

五,、宣傳計(jì)劃

1、《社區(qū)消費(fèi)》整版廣告;

2,、《社區(qū)消費(fèi)》在南內(nèi)環(huán)社區(qū)3000份發(fā)放宣傳推廣;

3,、南內(nèi)環(huán)社區(qū)內(nèi)海報(bào)200張張貼。

六,、社區(qū)介紹

南內(nèi)環(huán)二社區(qū)

地址：太原市南內(nèi)環(huán)街106號(hào)

覆蓋范圍：南內(nèi)環(huán)小區(qū),，大華宿舍，輕工宿舍,，巨山宿舍,，體育路二小區(qū)，體育路三小區(qū),，體育路五社區(qū),，體育路六社區(qū)，生產(chǎn)資料宿舍,、十八戶,，省高院宿舍，光明小區(qū),，自來水公寓,，并州北路205號(hào)

社區(qū)簡(jiǎn)介：南內(nèi)環(huán)二社區(qū)始建于1961年10月份，是原來的省建二公司宿舍居委會(huì),。年1月份小店又將該居委會(huì)劃分到營(yíng)盤街道辦事處,，將原來的居委會(huì)變更為南內(nèi)環(huán)三居委會(huì)。年12月份營(yíng)盤街道調(diào)整社區(qū)時(shí)把南內(nèi)環(huán)三居委會(huì)和南內(nèi)環(huán)二居委會(huì)部分合并成為現(xiàn)在的南內(nèi)環(huán)二社區(qū)。

七,、義診流程：

【當(dāng)日義診流程】

1,、參展醫(yī)院工作人員在8點(diǎn)前擺好義診所需用品，包括血壓儀,、小禮品,、宣傳資料等，工作人員各就各位;

2,、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳單,，并及時(shí)為不明白市民講解義診的流程，和我們的公益性;

3,、選取個(gè)別重癥康復(fù)患者現(xiàn)身說法，講解患者的痛苦,，感謝義診專家,，放大義診的親情效應(yīng)，引起共鳴,，拉近與小區(qū)市民的感情(情感銷售);

4,、專家仔細(xì)詢問病情，護(hù)士同時(shí)對(duì)意向患病患者做好記錄,，包括：姓名,，患病程度，地址,，聯(lián)系方式,，便于以后跟蹤;

【參展后】

1.現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員統(tǒng)計(jì)好本日體檢人員，患者資料,，做好記錄,，建立患者信息數(shù)據(jù)庫(kù)

2.專家應(yīng)在第三天再親自打電話回訪，確切了解意向患者病情,，由參展醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)派人家訪,，送醫(yī)送藥送健康到患者家中，爭(zhēng)取用真情打動(dòng)患者來院就診

3.專家應(yīng)該不定期回訪,，做好電話記錄,，和患者交朋友，博得患者的信任

讓患者自愿,、舒服就診,，同時(shí)專家應(yīng)及時(shí)和患者溝通近期醫(yī)院活動(dòng)，包括手術(shù)優(yōu)惠政策

八,、參展醫(yī)院需準(zhǔn)備以下物品：

1,、桌子：兩張;凳子：五-八條桌布：一塊，以蓋住桌面略有寬余為主

2、救護(hù)車一輛：噴有標(biāo)志

3,、橫幅

4,、患者統(tǒng)計(jì)表格若干份、簽字筆(四支)

5,、血壓儀一個(gè),，以及義診相關(guān)儀器

6、現(xiàn)場(chǎng)宣傳資料若干(雜志,、健康資料),、三折頁(yè)

7、小禮品若干,、優(yōu)惠券若干

8,、綬帶5條，曲別針若干,，專家工裝,，現(xiàn)場(chǎng)展板，易拉寶

(參考：橫幅,、宣傳冊(cè)子,、宣傳資料、小鏡子,、x展架,、相機(jī);桌椅、桌布,、凳子,、水杯、純凈水及車輛的調(diào)度;筆,、登記本,、血壓器、聽診器,、手電筒,、測(cè)身高、體重儀,、醫(yī)院綬帶,、工作牌、體溫計(jì),、血壓計(jì),、體重秤。健康卡(vip卡),、病號(hào)檔案,，做好社會(huì)調(diào)查，建立個(gè)人健康檔案)

9、醫(yī)院及執(zhí)業(yè)醫(yī)師的有關(guān)證明文件

九,、參展費(fèi)用

展位規(guī)格：5m2m

每展位：3000元/義診周期

贈(zèng)送《社區(qū)消費(fèi)》1/4版彩色硬廣,。

社區(qū)棋牌比賽活動(dòng)方案篇二

一、指導(dǎo)思想和意義

1,、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì),，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題,，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

2,、意義：

1)改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間,。

2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增進(jìn)生存體驗(yàn),。

3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任,。

二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：

組織形式：小組合作模式,。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人(如本校教師,、學(xué)生家長(zhǎng)等)為指導(dǎo)老師,。研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合,，互相協(xié)作,。

具體過程參考如下：

a、編組,、選題

b,、聘指導(dǎo)教師

c、制定活動(dòng)方案

d,、小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格,、問卷;制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃;準(zhǔn)備錄音機(jī),、錄像機(jī)等活動(dòng)工具)

e,、實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談,、問卷,、實(shí)驗(yàn))

f、分析活動(dòng)資料(定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類,、歸納與演繹,、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,，找出規(guī)律特點(diǎn),。)

g、撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

三,、注意事項(xiàng)：

1,、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題,，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),，體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會(huì)健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)任地,、智慧而有創(chuàng)意地生活。

2,、在興趣中選擇,。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究,。在合作探究的過程中,，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì),。

3,、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為的資源庫(kù),，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,，搜集信息,、處理信息,。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容,。

4,、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來看,，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式,、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式,、跨學(xué)校合作的方式,。從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、調(diào)查研究、參觀訪問,、實(shí)驗(yàn)演示,、表演交流、測(cè)量制作,、社會(huì)宣傳,、服務(wù)、總結(jié),、答辯,、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。