為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

社區(qū)棋牌比賽活動方案篇一

地面營銷,，直接深入終端，通過義診,、宣傳等活動,，讓參加義診之醫(yī)院的、實惠,、公益觀念深入人心,。向社區(qū)要患者，向義診要效益,，提升人氣,，拉動參展醫(yī)院效益增長。

二,、營銷策略

通過第三方以公益的名義進駐社區(qū),，這是我們組織者的優(yōu)勢，通過此次活動可以提升參展醫(yī)院的品牌,，提高參展醫(yī)院的知名度,。主打公益牌，走進每一個社區(qū),，針對醫(yī)院的潛在病種患者進行終端地面營銷尤為重要,。

三、義診時間

5月8日—9日(星期六、星期日)

四,、義診地點(暫定)

南內(nèi)環(huán)二社區(qū)(太原市南內(nèi)環(huán)街106號)

五,、宣傳計劃

1、《社區(qū)消費》整版廣告;

2,、《社區(qū)消費》在南內(nèi)環(huán)社區(qū)3000份發(fā)放宣傳推廣;

3,、南內(nèi)環(huán)社區(qū)內(nèi)海報200張張貼。

六,、社區(qū)介紹

南內(nèi)環(huán)二社區(qū)

地址：太原市南內(nèi)環(huán)街106號

覆蓋范圍：南內(nèi)環(huán)小區(qū),，大華宿舍，輕工宿舍,，巨山宿舍,，體育路二小區(qū)，體育路三小區(qū),，體育路五社區(qū),，體育路六社區(qū)，生產(chǎn)資料宿舍,、十八戶,，省高院宿舍，光明小區(qū),，自來水公寓,，并州北路205號

社區(qū)簡介：南內(nèi)環(huán)二社區(qū)始建于1961年10月份,，是原來的省建二公司宿舍居委會,。年1月份小店又將該居委會劃分到營盤街道辦事處，將原來的居委會變更為南內(nèi)環(huán)三居委會,。年12月份營盤街道調(diào)整社區(qū)時把南內(nèi)環(huán)三居委會和南內(nèi)環(huán)二居委會部分合并成為現(xiàn)在的南內(nèi)環(huán)二社區(qū),。

七、義診流程：

【當日義診流程】

1,、參展醫(yī)院工作人員在8點前擺好義診所需用品,，包括血壓儀、小禮品,、宣傳資料等,，工作人員各就各位;

2、現(xiàn)場發(fā)放宣傳單,，并及時為不明白市民講解義診的流程,，和我們的公益性;

3、選取個別重癥康復患者現(xiàn)身說法,，講解患者的痛苦,，感謝義診專家，放大義診的親情效應，引起共鳴,，拉近與小區(qū)市民的感情(情感銷售);

4,、專家仔細詢問病情，護士同時對意向患病患者做好記錄,，包括：姓名,，患病程度，地址,，聯(lián)系方式,，便于以后跟蹤;

【參展后】

1.現(xiàn)場服務人員統(tǒng)計好本日體檢人員，患者資料,，做好記錄,，建立患者信息數(shù)據(jù)庫

2.專家應在第三天再親自打電話回訪，確切了解意向患者病情,，由參展醫(yī)院領(lǐng)導派人家訪,，送醫(yī)送藥送健康到患者家中，爭取用真情打動患者來院就診

3.專家應該不定期回訪,，做好電話記錄,，和患者交朋友，博得患者的信任

讓患者自愿,、舒服就診,，同時專家應及時和患者溝通近期醫(yī)院活動，包括手術(shù)優(yōu)惠政策

八,、參展醫(yī)院需準備以下物品：

1,、桌子：兩張;凳子：五-八條桌布：一塊，以蓋住桌面略有寬余為主

2,、救護車一輛：噴有標志

3,、橫幅

4、患者統(tǒng)計表格若干份,、簽字筆(四支)

5,、血壓儀一個，以及義診相關(guān)儀器

6,、現(xiàn)場宣傳資料若干(雜志,、健康資料)、三折頁

7,、小禮品若干,、優(yōu)惠券若干

8、綬帶5條,，曲別針若干,，專家工裝，現(xiàn)場展板，易拉寶

(參考：橫幅,、宣傳冊子,、宣傳資料、小鏡子,、x展架,、相機;桌椅、桌布,、凳子,、水杯、純凈水及車輛的調(diào)度;筆,、登記本,、血壓器、聽診器,、手電筒,、測身高、體重儀,、醫(yī)院綬帶,、工作牌、體溫計,、血壓計,、體重秤。健康卡(vip卡),、病號檔案,，做好社會調(diào)查，建立個人健康檔案)

9,、醫(yī)院及執(zhí)業(yè)醫(yī)師的有關(guān)證明文件

九,、參展費用

展位規(guī)格：5m2m

每展位：3000元/義診周期

贈送《社區(qū)消費》1/4版彩色硬廣,。

社區(qū)棋牌比賽活動方案篇二

一,、指導思想和意義

1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結(jié)合,，要求學生走出校園,，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展,，去關(guān)注社會問題,，去嘗試解決自己研究的社會問題,，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑,。

2、意義：

1)改變學習方式，拓展學習資源,，拓寬發(fā)展空間,。

2)參與社會實踐，激發(fā)學習興趣,，增進生存體驗,。

3)主動服務社區(qū)，形成服務意識,，強化社會責任,。

二、社會實踐的組織形式：

組織形式：小組合作模式,。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組,，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師,、學生家長等)為指導老師,。研究過程中，活動小組成員有分有合,，互相協(xié)作,。

具體過程參考如下：

a、編組,、選題

b,、聘指導教師

c、制定活動方案

d,、小組研究設(shè)計具體操作(設(shè)計訪談表格,、問卷;制定參觀、觀察,、活動計劃;準備錄音機,、錄像機等活動工具)

e、實踐活動(觀察,、訪談,、問卷、實驗)

f,、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類,、歸納與演繹、分析與綜合,、抽象與具體等方法分析整理后的資料,，找出規(guī)律特點。)

g,、撰寫社會實踐調(diào)查報告

三,、注意事項：

1,、在生活中提煉。從社會生活中選定主題,，讓學生關(guān)注社會,，體驗社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學會健康愉悅地,、自由而負責任地,、智慧而有創(chuàng)意地生活。

2,、在興趣中選擇,。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究,。在合作探究的過程中,，學生間相互感染、相互促進,，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì),。

3,、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡資源,。網(wǎng)絡已經(jīng)成為的資源庫,，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的技術(shù)和資源,，搜集信息,、處理信息。同時要充分利用圖書資源,，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容,。

4、綜合運用各種方法手段,。從參與研究的對象來看,，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式,、學校合作探究的方式,、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看,，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡技術(shù),、調(diào)查研究,、參觀訪問,、實驗演示、表演交流,、測量制作,、社會宣傳、服務,、總結(jié),、答辯、反思等學習活動,。