無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中生遵規(guī)守紀(jì)的演講篇一

早上好!

黨的十八大提出,，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧，倡導(dǎo)自由,、平等,、公正、法治,，倡導(dǎo)愛國,、敬業(yè)、誠信,、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。今天,，我就來講講“自由、平等,、公正和法治”,。

民主法治、公平正義和自由平等,，是人類共同追求的理想和目標(biāo),。在不同國家、不同民族,、不同歷史發(fā)展階段,，其內(nèi)涵、形式,、途徑都不盡相同,。

民主是人類文明進(jìn)步的成果，是時(shí)代的潮流和社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì),。民主是對(duì)權(quán)力的監(jiān)督和制約,。憲法和法律是神圣的、至高無上的，具有任何人必須嚴(yán)格遵守的不可侵犯的力量,，是執(zhí)政和治國的基石,。維護(hù)國家法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán),、權(quán)威,，堅(jiān)持司法獨(dú)立和公正，是依法執(zhí)政,、依法治國的根本要求,。

公平正義是社會(huì)主義制度的首要價(jià)值。要滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì),、文化和精神需求，保障每個(gè)公民的自由平等和發(fā)展權(quán)利,，讓每個(gè)人生活得有樂趣,、有尊嚴(yán)、有安全感,。

自由平等是對(duì)每個(gè)人人格和權(quán)利的尊重,。人生而平等，每個(gè)人在尊嚴(yán)和權(quán)利方面都是平等的,，享有與生俱來的不可剝奪的生命,、健康、自由和財(cái)產(chǎn)權(quán)利,。每位同學(xué)要愛惜生命,，不僅僅是自己的,，還有他人的,。

今天我們要培養(yǎng)和重塑民族的道德理性,，就必須汲取傳統(tǒng)文化的精神營養(yǎng),，倡導(dǎo)心存敬畏、行已知恥,、誠實(shí)守信的社會(huì)道德觀,，對(duì)社會(huì)要有奉獻(xiàn)精神,，對(duì)他人要有責(zé)任感，對(duì)弱者要有同情心，養(yǎng)成情操高尚的人格,。

我們常常用“天高任鳥飛,，海闊憑魚躍”來表達(dá)自己對(duì)自由的向往,。然而，你們可曾知道,，鳥和魚也不是不受任何限制的,。魚兒離不開水,，可水又有深有淺,，有寒有暖，熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋,。鳥兒離不開天空,，可天空有碧空如洗的晴朗天氣,，也有暴風(fēng)驟雨風(fēng)雨交加的日子，鳥兒也不可能在什么天氣都能飛翔,。很多人認(rèn)為魚和鳥是那么的自由自在，對(duì)他們羨慕至極,。而實(shí)際上魚和鳥的自由也是有條件的，也就是說任何事物都不存在什么“絕對(duì)自由”,。

我國是一個(gè)法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法,、懂法,、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講：我還小呢,，法律會(huì)保護(hù)我!是的,，法律保護(hù)我們健康成長，而不是保護(hù)我們違法犯罪的!由于一些未成年人沒有加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),，不知法,、不懂法,，導(dǎo)致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢(shì)。

在我們的校園內(nèi),，同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在校園里嬉戲追逐,，上下樓時(shí)互相打鬧,，有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)因不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)仍然把貴重物品或尖利的刀片帶到學(xué)校來,，更有甚者,，因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾糾集不良少年打群架。在這里我要提醒我們的同學(xué)要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)尤其不能觸碰法律的底線,，害人害己,。

目前,，社會(huì)上還存在著違法犯罪現(xiàn)象,，同學(xué)們因安全防范意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺,。但僅僅依靠社會(huì)、學(xué)校,、家長的保護(hù)是不夠的,，更重要的是每一位同學(xué)都要樹立自我保護(hù)意識(shí)，提高思想道德素質(zhì),，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念,，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中，隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的言行,，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。

其實(shí),，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面,。它與道德,、習(xí)慣,、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為,。正是有了法律,，這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障,。

國有國法,，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法,，可見,，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。每位同學(xué)從認(rèn)真聽課做起,，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開始,，從獨(dú)立完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)開始，做一個(gè)守紀(jì)的好學(xué)生,。

不要忽視遵紀(jì)的作用,，“以小見大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來大的失足,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的學(xué)生做起,，才能在我們走出校園，融入社會(huì)后,，真正成為一名知法,、懂法、守法的好公民,。

高中生遵規(guī)守紀(jì)的演講篇二

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

今天我講話的主題是《勿忘國恥，奮發(fā)圖強(qiáng),?！?/p>

大家是否記得，歷史上的九月十八日,，我百萬平方公里的錦繡河山開始淪落于帝國主義的鐵蹄之下;歷史上的那一幕,，我東北三省人民背井離鄉(xiāng)，四處傳唱著悲哀的《松花江上》; ——這,，就是讓千萬中國人揮淚疾首的“九·一八”事變,。

今天，站在這鮮艷的五星紅旗下,，高唱著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》,，回望歷史，感慨萬千,。中國,，這個(gè)擁有著眾多人口和民族的大國，在歷史的長河中,，曾經(jīng)經(jīng)歷了這樣和那樣的苦難與艱辛,。是什么讓危難中的中華大地重燃希望?是什么令中華民族在半個(gè)世紀(jì)后的今天重新屹立于世界的東方?

——這，就是崇高的愛國主義思想,。

為了中華民族的解放,，無數(shù)先烈拋頭顱、灑熱血,，前赴后繼為國獻(xiàn)身;為了祖國,，人民的好周恩來更是為我們做出了“為中華民族之崛起”努力讀書的光輝榜樣,。

國家興亡，匹夫有責(zé),。當(dāng)國家面臨危難,，受到外敵侵犯時(shí)，敢于拋棄榮華富貴,，走上戰(zhàn)場(chǎng),，奮勇殺敵，是一種愛國;而和平年代,，對(duì)國家的愛則滲透在每一個(gè)人的實(shí)際生活中：積極參加祖國的經(jīng)濟(jì)建設(shè),，努力干好本職工作，勤奮刻苦地學(xué)習(xí),，也是一種愛國,，當(dāng)前，對(duì)于我們中小學(xué)生,，愛國最關(guān)鍵的是腳踏實(shí)地做事，頂天立地做人,，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗,。 “態(tài)度決定一切”，讓我們用積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),，對(duì)待生活,，對(duì)待身邊的每一件事。若干年后,，當(dāng)我們回首往事的時(shí)候,，就不會(huì)“因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔”，也不會(huì)“因?yàn)檫^去的碌碌無為而羞愧”;那么,，我們就可以自豪地說：“我的一生是為祖國而奉獻(xiàn)的!” 勿忘國恥,，奮發(fā)圖強(qiáng)。祖國在期待著我們!未來在召喚著我們!努力吧,，同學(xué)們!

我的講話完畢,，謝謝大家!

高中生遵規(guī)守紀(jì)的演講篇三

爸爸的背影一向陪伴我成長，我對(duì)他的背影是如此的熟悉,，39歲的他還是那么年輕,、英俊，烏黑的頭發(fā),、挺直的后背,，身上永遠(yuǎn)充滿著熱情。

小時(shí)候爸爸的背影是最堅(jiān)實(shí)和寬廣的,，兒時(shí)最喜歡的就是賴在爸爸背上,，讓爸爸背著我講笑話,，經(jīng)常逗得我嘎嘎地樂。我一邊笑一邊揪爸爸耳朵,，說他是可愛的豬八戒,，爸爸則說我是小懶豬、小帥豬……我們父子的笑聲常常灑滿回家的路,。

長大些,、爸爸牽著我的手送我上小學(xué)，路上人多,、車多,，爸爸總是稍走在前，為我擋住人流,、車流,，我望著爸爸高大的背影、安全又踏實(shí),。

初中后,，我的課業(yè)繁重，每到周末都會(huì)忙到十一點(diǎn)多才能完成功課,。父親一而再,、再而三的提醒我要注意效率、盡量早睡,。這天,、忙著做手抄報(bào)和查資料，寫著,、寫著,，我竟趴在桌上睡著了。父親叫醒我并批評(píng)我：“這樣怎樣能行?要合理安排時(shí)間,、熬夜只會(huì)惡性循環(huán),，你怎樣就是不聽?”爸爸嘆了口氣，無奈走出房間,，看著他的身影,、我第一次看到了爸爸疲憊而失落背影。

第二天晚自習(xí)放學(xué),，外面下起了暴雪,，雪花伴隨著蕭瑟的寒風(fēng)襲來，風(fēng)凜冽地刮著,、打在臉上像刀割一樣,。我艱難地走出校門，迎上接我的爸爸,，爸爸扣緊我羽絨服上的帽子,，把我拉到身后,，“兒子，離停車場(chǎng)還得走十分鐘,，風(fēng)太大了,，快跟在我后面走?！?/p>

我躲在爸爸的身后,，頓時(shí)感覺風(fēng)小了許多、但雪花還會(huì)偶爾調(diào)皮地往我臉上鉆,。原先爸爸的背影已經(jīng)擋不住和他身高相仿的我,。我是幾時(shí)長得和爸爸一樣高的?想起自我已長大，而爸爸還如照顧兒時(shí)的我那樣在我身前擋風(fēng)遮雨,、時(shí)不時(shí)回頭看我,、關(guān)心我。想到這兒,，我的眼睛濕潤了,，跑上前摟住爸爸胳膊?！澳氵@是干什么,，趕緊躲我身后，否則不等上車就濕透了,。”爸爸埋怨我,?！鞍郑氵@身上早就濕透了,，也不知拍拍雪花,，一會(huì)兒感冒怎樣辦?”我一邊拍打爸爸身上的雪、一邊拉住爸爸讓我躲在身后的手,，“我們扶著快步跑吧,，立刻就到了?！?/p>

爸爸愛憐地扎緊我的圍脖,、檢查我的大衣是否扣嚴(yán)，他的手是那么地涼,、但撫在我身上卻如此地暖,，我們父子相依走在雪中。這一刻,，在這大雪紛飛的夜晚,、腳下積雪的嘎吱聲,、爸爸厚實(shí)的大手、溫暖的懷抱,，我的心如暖流經(jīng)過,，如此柔軟、如此感動(dòng),。

爸爸的背影是他深沉的愛,，為我擋風(fēng)遮雨、不計(jì)回報(bào);爸爸的背影會(huì)一向銘記在我心中,，讓我感恩,、伴我成長，鼓勵(lì)我前行,。

高中生遵規(guī)守紀(jì)的演講篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

小時(shí)候,，我曾有過無數(shù)美好的夢(mèng)想,。無論是當(dāng)飛行員還是當(dāng)醫(yī)生，無論這些夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí),，它們成為了我生命旅程中最美好的點(diǎn)綴,。我要努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我要成為最勤奮最堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)人!

如今我的夢(mèng)想是當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師,?？此坪軟]出息的夢(mèng)想?yún)s一直得到爸媽的支持。在書籍和玩具的陪伴下,，我快樂幸福地成長著,。我最喜歡拼裝、改裝玩具,。我把玩具歸類,、反復(fù)改裝，讓它們?cè)谖异`動(dòng)的手指下變成各種造型的飛機(jī),、輪船,、汽車。很多時(shí)間我都陶醉在自己改裝設(shè)計(jì)的各種玩具中不能自拔,。家中的兩個(gè)沙發(fā)和沙發(fā)附近的地盤全被我的各種玩具占領(lǐng),。學(xué)習(xí)勞累時(shí)、心情不佳時(shí),、需要靈感時(shí),，那里就是我的天堂，玩具就是我親密的伴侶,。我的喜怒哀樂總和玩具有關(guān),，它們帶給我無數(shù)美好的童年回憶,。

我要當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師，我要讓我設(shè)計(jì)出的玩具與眾不同,，我要讓它們給更多的小朋友帶來快樂,，讓他們自信、開心,、幸福地成長,。我不會(huì)把設(shè)計(jì)玩具當(dāng)成賺錢的工具，因?yàn)橥婢咴O(shè)計(jì)也是一門藝術(shù),。我要揣摩孩童的內(nèi)心,，走進(jìn)他們的世界，讓他們?cè)谕婢咧袩o憂無慮地成長,，讓他們的童年五彩斑斕,，讓他們?cè)谕婢叩氖澜缰锌吹秸妗⒖吹缴?、看到?那時(shí),，我會(huì)為自己是孩子們的偶像而榮幸。

要當(dāng)好一名玩具設(shè)計(jì)師,，必須有變通思維,、邏輯思維、立體思維,，美術(shù)思維,，所以我要把每一個(gè)科目都學(xué)好，就像萬丈高樓從地起,。我要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我要腳踏實(shí)地，我要鍥而不舍,，用汗水、用淚水證明我的夢(mèng)想不是亂想,、不是空想!

為夢(mèng)想,，做一個(gè)勤奮堅(jiān)強(qiáng)的巴蜀人!

我的演講到此結(jié)束謝謝大家。

高中生遵規(guī)守紀(jì)的演講篇五

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好!

作為初二年段的學(xué)生代表,，站在這鮮艷的五星紅旗下，我感到非常榮幸,。

首先,，我想給大家講述一個(gè)“自強(qiáng)、奮斗”的故事：

一個(gè)1周歲的小男孩,，被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場(chǎng)前,，要上有十幾個(gè)階梯的臺(tái)階了,。小男孩卻掙脫開媽媽的手，他要自己爬上去,。他用胖胖的小手向上爬,，他的媽媽也沒有抱他上去的意思。當(dāng)爬上兩個(gè)臺(tái)階時(shí),，小男孩就感到很累了,，回頭瞅一眼媽媽，媽媽似乎無動(dòng)于衷,，只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵(lì),。小男孩又抬頭向上瞅了瞅，他放棄了讓媽媽抱的想法,，還是手腳并用小心地向上爬,。他爬得很吃力，小屁股抬得老高,，小臉蛋漲得通紅,，小衣裳涂得漆黑，小手也變得臟兮兮的,，但他最終成功了,。年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土，在那通紅的小臉蛋上親了一口,。 這個(gè)小男孩,，就是后來成為美國第16屆總統(tǒng)的林肯。

從小就樹立的自強(qiáng)自立,、學(xué)會(huì)堅(jiān)持,、奮斗到底的信念，使林肯的人生走向輝煌!

而現(xiàn)實(shí)中,，困難總是如影相隨,。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們不該知難而退,，因?yàn)槲覀儓?jiān)信“寶劍鋒出磨礪出,，梅花香自苦寒來”;也不該心存依賴，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為“上帝只救自救的人”,。我們應(yīng)打造信念,、自強(qiáng)不息、永不放棄,，為達(dá)到成功的彼岸而披荊斬棘,、一路向前。

最后我想以冰心<<繁星>>中的一首小詩來與大家共勉“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,。然而當(dāng)初她的芽兒,，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”,。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

高中生遵規(guī)守紀(jì)的演講篇六

老師們、同學(xué)們：

早上好!

生活就像一面鏡子,。你對(duì)它哭,，它也對(duì)你哭，如果你想要它對(duì)你微笑,，你只有一種辦法,，就是對(duì)它——微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情,。真誠,、溫馨、快樂,。

人生中有成功就有失敗,，失敗不意味著你是一個(gè)失敗者，失敗表明你尚未成功;失敗不意味著你沒有努力,，失敗表明你的努力還不夠;失敗不意味著你必須懺悔,，失敗表明你還要吸取教訓(xùn);失敗不意味著你一事無成，失敗表明你得到了經(jīng)驗(yàn);失敗不意味著你無法成功,，失敗表明你還需要一些時(shí)間;失敗不意味著你會(huì)被打倒,，失敗表明你要微笑面對(duì)。

凡真正大的智慧,，往往源于失敗的教訓(xùn),。古今中外，大多數(shù)成功者都經(jīng)歷過失敗,，可貴的是他們的勇氣,。馬克·吐溫經(jīng)商失意，棄商從文,，結(jié)果一舉成名,。愛迪生為了研究，失敗過無數(shù)次;居里夫人為了“鐳”的研制成功,，遭受過許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”,，經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了,，他們微笑著面對(duì)，微笑著成功。

我們學(xué)習(xí)生活中也會(huì)經(jīng)歷無數(shù)的挫折：每一次上課被老師叫起，手足無措,，是一種挫折;當(dāng)你作業(yè)中的叉號(hào)比別人多時(shí)，是一種挫折;體育課上,，你的球技比別人差了一大截時(shí),，也是一種挫折;考試后，你的三位數(shù)比你同水平的人低,，也是一種挫折,。

挫折出現(xiàn)后，可置內(nèi)心的百感交集于不顧,，抓住自己內(nèi)心的信心與樂觀的力量,，冷靜的去思考，沉著的去面對(duì)!巴爾扎克說：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,，結(jié)果因人而異,，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富,，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵,。”我們要在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，體會(huì)方法,，思考原因，這樣,，我們才會(huì)變地成熟,，才會(huì)成功。

微笑像陽光,，給大地帶來溫暖;微笑像雨露,，滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力,，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤,。幸福的詮釋是微笑;快樂的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。那么,，在面對(duì)充滿挫折,，艱辛之旅的高中生活時(shí)，我們何不多一些微笑呢?

同學(xué)們,，讓我們勇敢面對(duì)挫折，微笑面對(duì)失敗,，迎接新一次的挑戰(zhàn),。生活中，沒有永遠(yuǎn)的勝者，也沒有永遠(yuǎn)的敗者!

繆詣欣老師是校本年度的教壇新秀,，曾獲市區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，大市三等獎(jiǎng)，市區(qū)評(píng)優(yōu)課三等獎(jiǎng),，市區(qū)解題能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng),，擅長多媒體教學(xué)，在各類信息化教學(xué)比賽中多次獲獎(jiǎng),，制作的向量微視頻被電教館收錄于名師課堂云端,。