方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進度等都部署具體、周密,，并有很強可操作性的計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

親子游泳活動策劃方案1

一、活動背景

為了滿足廣大人民群眾日益增長的體育需求,，為了紀念08年北京奧運會成功舉辦，為了倡導(dǎo)人民群眾更廣泛地參加體育健身運動,，從2009年起,，每年8月8日為"全民健身日"。應(yīng)當在當日加強全民健身宣傳,，積極組織和參與全民健身活動,，組織開展免費健身指導(dǎo)服務(wù)，向公眾免費開放公共體育設(shè)施,，而每年的八月也成了全民健身月,。為進一步落實“全民健身活動”精神，推動全民健身運動的深入開展,，豐富廣大市民的業(yè)余文化生活,，營造健康和諧生活環(huán)境，倡導(dǎo)文明向上的生活方式,，故舉辦本次親子趣味游泳比賽,。在炎熱的八月，沒有什么比下泳池更合適的了,！

二,、活動主題

水與爭鋒親子趣味游泳比賽

三、活動時間

20xx年8月

四,、活動內(nèi)容

分為預(yù)賽,、復(fù)賽、決賽三場,，每場分兩組幼兒組（3-7周歲）,、少兒組（8-14周歲）,。采用積分賽形式，每輪比賽第一名獲5分,，第二名4分,，第三名3分，第四名2分,，完成比賽1分,，每場從總積分高者入圍下一場比賽。預(yù)賽不限參賽人數(shù),，復(fù)賽選取少兒,、幼兒各15組家庭，決賽選取少兒幼兒各8組家庭,。 預(yù)賽

（一）少兒組 1.齊心協(xié)力向前沖

齊心協(xié)力向前沖隊員3人,，以家庭為單位，賽程100米,。

三人從泳池起點開始,，三人牽手完成賽程后上岸（可游可走可帶游泳圈），先到者為勝,。三人牽手到對岸前不能有家庭成員落伍,，途中不能松手，否則不計成績,；以最后一人手觸池邊為完成比賽,。比賽過程中不能拉扯水道線。

2.水上套圈

設(shè)一個柱子在泳池中央,，放多個不同顏色的圈在泳池里,，每個家庭選出一人在岸上投圈，其余兩人在水中揀自己相對應(yīng)顏色的圈,，交給岸上的人,，在一定時間里，投中最多的為冠軍,，誤頭其他組顏色的圈其他組得分,。

3.盲人過河

三人為一組（甲、乙,、丙）,，甲乙分處泳池兩端，丙蒙上眼睛,，不能偷看,，由甲乙口頭指揮丙游過泳池，并穿越池中的障礙,，到達對面,，以所用時間排定名次,。

（二）幼兒組 1.旱鴨子過河

本項目隊員2人，賽程100米,。家長將自家的寶寶放在游泳圈中,，看誰最快把寶寶從起點送到終點。比賽過程中不能拉扯水道線,，寶寶離開游泳圈不計成績,。

2.釣魚

放多個道具在泳池里，參賽選手在岸上用魚竿釣,，在一定時間里,，釣上道具最多的為冠軍。

3.水上撈湯圓

在水面上撒下一盆乒乓球,，任其隨流飄散,。參賽者手拿小網(wǎng)兜，坐在漂浮墊上,，發(fā)令后從岸邊出發(fā),，到池中撈球，在規(guī)定的時間內(nèi)撈得多者為勝,。 復(fù)賽

（一）少兒組 1.海底尋寶

向比賽區(qū)域中投入若干寶物,。發(fā)令后，參賽者比賽區(qū)域四個角下水,，潛入池底搜尋，在規(guī)定的時間內(nèi)撈到寶貝多者為勝,。

2.抱球接力

球不能離開雙手,，泳姿不限（可走可游），一個人完成25米后,，將球交接給下一個人,，以后以此類推，先完成的組獲勝,，一旦犯規(guī)被判出局,。

3.水中拔河

以家庭為單位水中拔河兩兩對決。

（二）幼兒組 1.集龍珠

將一批彩色球散落在水中,，選手盡力去搶屬于自己顏色的球,，可搗亂其他組撿球，在規(guī)定的時間內(nèi)收集最多者獲勝,。

2.纖夫的愛

寶寶坐于漂浮墊上,，系根3米長的繩子，繩子的另一頭系于父母的腰上,。發(fā)令后,，父母游泳拖住寶寶前進前進,，先游到終點的一對為勝。

3.水槍射擊戰(zhàn)

在規(guī)定區(qū)域內(nèi),，使用水槍向泳池中的桶中注水,，在規(guī)定的時間內(nèi)注水多者為勝，離開規(guī)定區(qū)域成績作廢,。

決賽

（一）少兒組 1.水上投籃

每組家庭三個球,，一人在規(guī)定區(qū)域投籃，兩人撿球,，規(guī)定時間內(nèi)進球多者獲勝,。

2.泳圈競走

以家庭為單位身帶泳圈拉手競走，不得以任何泳姿游走,，一旦犯規(guī)將被罰出局,，最快到達終點者獲勝。

3.氣球保衛(wèi)戰(zhàn)

每人綁三個氣球進入泳池混戰(zhàn),，爆破其他隊員氣球,，規(guī)定時間內(nèi)計算整個家庭所剩氣球數(shù)，球多者獲勝,。

（二）幼兒組 1.寶寶接力賽

由父母單獨背寶寶,，按照泳池內(nèi)指定路線進行接力，最快者獲勝,。

2.同心協(xié)力

家庭成員坐于漂浮墊上,，同心協(xié)力使漂浮墊移動到達對岸，期間不得下水,。

3.保衛(wèi)救生圈

1,、家庭成員使用任意方法，將10個救生圈運送到對岸,，時間最短者獲勝,。

五、參賽注意事項

1,、以家庭為單位三人參賽（可由其他監(jiān)護人代替父母）,，對游泳技術(shù)無要求，不會游泳也能參加,。

2,、參賽選手不收報名費。

3,、每位參賽者自備泳鏡,、泳衣、泳帽,。

4,、參賽時自覺遵守比賽規(guī)則和現(xiàn)場人員的指揮,。

5、參加者要求身體健康,，沒有不適宜參加游泳活動的疾病,。

6、比賽全程有專業(yè)救生員看護,。

六,、獎項

1、參賽即送簽到禮一份,，少兒組文具,、幼兒組玩偶。

2,、預(yù)賽xx進30,，晉級復(fù)賽的參賽選手送游泳券2張。

3,、復(fù)賽30進16,，晉級決賽的參賽選手送干濕分離防水泳具包。

4,、少兒組,、幼兒組冠亞季軍各一名，頒發(fā)獎牌,、獎品,。 冠軍：兒童攝影套餐 自助餐券3張 游泳券10張 亞軍：兒童行李箱 自助餐券3張 游泳券10張 季軍：高端文具大禮包 自助餐券3張 游泳券10張

七、意向舉辦地點

龍格親子游泳俱樂部 海州大飯店 鴻翔健身 7733 海寧市游泳館

親子游泳活動策劃方案2

活動目的

學(xué)校和家長都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀,、學(xué)會閱讀的方式,。學(xué)校邀請家長走上講臺，以“故事媽媽”的身份與學(xué)生一起親子閱讀,，通過這種全新的閱讀模式讓老師、學(xué)生和家長共同享受到書的芳香,。希望通過這樣的活動為孩子們的學(xué)習(xí)增加了樂趣，喚起家長對親子閱讀的理解,，為今后更多的家園互動創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍,。

一、實施時間

2017年3月17日——2017年3月28日

二,、具體活動安排

(一)宣傳發(fā)動

1,、年級組召開班主任會議，布置活動安排,。

2,、擬定告家長書,，向家長發(fā)出邀請。

具體時間為2017年3月17日到2017年3月28日,，共兩周,，每天進班時間為8點到8點10分左右。

講故事的形式可以是家長親自來校進班講故事;可以通過自錄的視頻,、音頻傳給老師,，課堂播放。

(二)家長報名

1,、家長自主報名,，在老師發(fā)動，家長報名參加的基礎(chǔ)上,，再由班主任確定每班30%左右的名單,。

2、參加活動的家長在規(guī)定時間內(nèi),，先上交要準備講的具體的故事內(nèi)容,，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù),，盡量符合低年級的學(xué)生,，時間控制在5分鐘左右。

3,、班主任聯(lián)系家長,，安排每天兩位家長輪流進課堂講故事的具體時間。每班將講故事的名單確定下來,，填在相應(yīng)的表格中(學(xué)校統(tǒng)一制定表格),，并附上各位家長的聯(lián)系電話。結(jié)合學(xué)校的崗位實踐活動,，建議班級設(shè)立一個崗位,，該生可每天打電話提醒下一天的家長。

(三)家長進班講故事

1,、班主任進班管理,，并做好圖片和文字記錄，完善班級博客,。

2,、每天由故事媽媽評出每班最佳聽眾，頒發(fā)小獎品,。

3,、活動結(jié)束，學(xué)生做好評選工作。將故事目錄下發(fā),，評出最受歡迎的故事媽媽,。

4、通過評選,，每班選出最受歡迎的故事媽媽,，組成“故事媽媽巡講團”，走進每個班進行故事巡講,。

5,、學(xué)校頒發(fā)獎狀。

(四)班級召開親子閱讀交流會

請“最受孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經(jīng)驗的,、做得好的家長給大家介紹自己的做法和收獲,。

親子游泳活動策劃方案3

一、親子拓展活動的目的和意義：

1.增強自信,、敢于擔(dān)當 2.活躍思維,、勇于創(chuàng)新 3.加強溝通、增進親情 4.寓教于樂,、陶冶情操 5.挑戰(zhàn)自我,、熔煉團隊 6.磨練意志、完善人格

二,、明陽天下活動闡述：

l 提供一個家長與孩子相互交融的快樂天堂,！ 2 感受相互努力、攜手共進的高峰體驗,！

3 鍛煉孩子間的責(zé)任心,、磨練意志、樹立信心,，陽光成長,。

三、明陽天下活動說明：

1 參與此次行動的每位成員都將接受一定的任務(wù)或挑戰(zhàn),。

2 此次任務(wù)具有連貫性,，每個小組、每名隊員只有勇敢攻堅,、全力以赴,，在完成特定的項目或任務(wù)之后，才有可能繼續(xù)執(zhí)行其余任務(wù)以取得最終勝利,。

3 任務(wù)執(zhí)行過程中，由于環(huán)境和條件的變化,，大家的編組也會隨時產(chǎn)生變化,，所以要時刻準備接納新隊員，融入新團隊。

4 任務(wù)執(zhí)行過程中要求家長們放手,，讓孩子積極體驗,，協(xié)助孩子勇

敢面對，幫助孩子努力成功,！

四,、明陽天下活動目標： 1平衡孩子體魄與心理教育； 2 鼓勵孩子創(chuàng)新與發(fā)掘自身潛能,； 3 提升孩子溝通和語言表達能力,； 4 加深家長與子女的情感交流； 5認真關(guān)注身邊的每一位同伴,； 6讓您的孩子負責(zé)地面對每一件事,； 7 讓您的孩子自信地面對所有挑戰(zhàn)！

五,、明陽天下活動理念：

1,、自信心源于勇氣，源于堅定的信念,，源于團隊的合作,，源于我們給自己和他人的愛。

2,、個人智慧+眾志成城+集體協(xié)作=團隊合作,。

3、培養(yǎng)良好團隊意識和實踐動手能力,。

4,、在生動有趣的游戲中，用直觀體驗的方式調(diào)動孩子的主觀能動性,，以達到“自我教育”的最終目的,。

5、通過困難任務(wù)的完成激發(fā)孩子們內(nèi)在的巨大潛力,，培養(yǎng)孩子們的團隊精神,，在快樂中建立強而有力的責(zé)任心、自信心,。 本文轉(zhuǎn)自明陽天下夏令營,，轉(zhuǎn)載請注明出處

親子游泳活動策劃方案4

一、活動目標：

1,、通過組織幼兒外出活動,，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界,，增強孩子們的團隊意識,。

2,、結(jié)合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化,。

二,、活動地點：松江月圓園藝術(shù)園

三、活動人物：教師(若干名),、幼兒(若干名),、家長(若干名)

四、活動時間：周一(4月24日)

五,、活動準備：

1,、教師確定參觀的路線

2、向各位家長做好通知工作,，特別是小班的家長要求都能參加,，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

3,、教師準備游戲及道具,。

六、安全保障措施：

1,、加強管理和監(jiān)督措施,。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人,。

2,、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力,。

3,、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情,。

4,、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā),，準時返校,。

5、全體幼兒必須穿好校服,。

6,、參觀?；顒訒r要做到井然有序,，教育幼兒不擁擠、不追跑,、不打鬧,。上,、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,，不能將頭和手伸出窗外。

7,、注意言行文明,，愛護公物，不隨地亂扔垃圾,。

8,、班主任在每一次集合時

一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全,。

七,、活動過程：

1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木,、花草,，感受春天的美麗景色。

2,、游戲活動：

集體活動：玩沙,、參觀大榕樹、跳跳云,、迷你長城,、迷宮等

親子游戲：

(1)揪“尾巴”

準備：“尾巴”若干

玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里,，其余的部分拖在外面當“尾巴”,。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住,。家長和孩子面對面站立,，同時數(shù)“一，二,，三”,，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”,，先揪到“尾巴”的為勝,。

(2)沙地尋寶

準備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊,，把沙地中的“寶藏”找出來,，哪隊找出來的最多為勝。

(3)袋鼠抱

玩法：8個家庭為一隊,，每隊分成兩組,，面對面站立,。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰,，家長不能用手抱孩子,。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L,，拍一下對面家長的手,，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝,。

八,、活動結(jié)束，乘專車返回幼兒園,。

親子游泳活動策劃方案5

親子游泳

一．基本概念

“親子游泳”,，顧名思義就是家長與孩子一起游泳，這項運動在國外已經(jīng)流行了50余年了,。baby swimming起源于1960年,，親子游泳在西方國家是一項非常受推崇的家庭運動，同時也是最好的嬰兒的運動,。經(jīng)歷了幾年時間,，他總結(jié)了一些經(jīng)驗，同時包括科學(xué)家和醫(yī)學(xué)家的證明說明這項運動有多么有益,，很快這個運動風(fēng)靡到歐美,、英國、法國,、德國,。大概在50年代，親子游泳在西方國家是一項非常受推崇的家庭運動,，同時也是最好的嬰兒的運動,。

在中國，Sunny特別為baby swimming翻譯為“親子游泳”,，顧名思義就是家長與孩子一起游泳,，但對于幾個月至幾歲的奶娃或小寶寶而言，親子游泳顯然有更高的要求：首先它要求家長的全身心投入,；對于游泳場地,、水質(zhì)也有很高的要求；專業(yè)的教練指導(dǎo)更是游泳活動安全和有效的核心,。

親子游泳運動中,，寶寶放棄了降低自由度的泳圈，在成人的支持和監(jiān)督下在水中自信的游水,，同時成人和小寶寶一同享受水中的樂趣,、增進互信及親密感,。親子游泳是相對于國內(nèi)的“嬰兒游泳”而言的，是為了區(qū)別國內(nèi)小桶帶脖圈的嬰兒游泳的叫法,，事實上親子游泳就是真正意義上的嬰兒游泳,。

二．親子游泳的好處

游泳是所有體育運動中最好的運動，也是唯一一個可以適用于任何年齡層人群的最好運動,，沒有之二,。而親子游泳顧名思義，在傳統(tǒng)游泳運動的基礎(chǔ)上,，更添加了親子的元素給幼小的孩子們，讓嬰兒時期的孩子不僅在水中較早地開始接觸水中技能,，更是于摯愛的親人一起進行的這項運動,。親子游泳的好處簡直太多了，對于年齡較小的兒童來講,，尤其是三歲前的孩子,，這些好處甚至可以影響一個孩子的一生。

游泳帶給成年人的優(yōu)點同樣適用于寶寶們:柔韌性的增強,；肌肉的建立,；耐力的培養(yǎng)；肺活量,；心臟功能的發(fā)育等,。對于嬰兒期寶寶們的游泳運動能夠在水中讓寶寶 體驗很多陸地上所完全鍛煉不到的肌肉群組和通過水對神經(jīng)系統(tǒng)的刺激能夠加快寶寶們的身體發(fā)育和智力的開發(fā)。對于幼童年齡的寶寶,，游泳可以提供給他們陸地運 動的更多支持,，并且?guī)椭麄兏斓卣莆蘸芏嚓懙剡\動的技能。因為游泳是左右身體都在運動因此會調(diào)動左右腦的同時開發(fā),。因此游泳對協(xié)調(diào)性,，運動能力的發(fā)育， 平衡感都得到了大幅度的提高,。甚至仔細的父母會發(fā)現(xiàn)游泳過后寶寶們的睡眠質(zhì)量將會更高,。

自從嬰兒游泳這項運動開始，一直以來世界各地的科學(xué)家和醫(yī)學(xué)家就嬰兒大腦因游泳的是否能夠達到開發(fā)的目的熱衷地開始進行試驗與跟蹤,。終于在1995年,，德 國的科學(xué)家們通過5年對從出生一直堅持游泳的寶寶們在幼兒園時的抽樣調(diào)查。最后得出結(jié)論,，堅持游泳的寶寶的整體EQ和IQ要遠遠高于沒有進行游泳運動的寶 寶,。此，科學(xué)界給出了強而有力的堅實數(shù)據(jù),，證明了嬰兒游泳對智力的卓越提高,。2006年,，人類潛能研究者，兒童大腦開發(fā)博士DouglasDoman根據(jù) 對自己孩子游泳教學(xué)發(fā)現(xiàn)水中游泳動作對腦后敏感區(qū)域的刺激在他的書中著重指出了具體的刺激部位以及腦部因此得到的開發(fā),。

除了在水中沒有任何一個地方可以讓你跟寶寶回歸寶寶在你的子宮時那種面對面,，肌膚相親的親密自然環(huán)境中。由你和寶寶一起的親子游泳運動讓你和寶寶能夠像一 個整體一樣一起運動,，因為你對寶寶的耐心,，鼓勵，和藹可親的態(tài)度,，你會學(xué)習(xí)到寶寶們的成長個性,，幽默感，和他們是如何接觸新環(huán)境和新事物的,。因此你將熟知 寶寶的學(xué)習(xí)方式和他們的需求已經(jīng)能力,。而這個知識不僅僅實用在你教寶寶游泳的成功中，卻將是在泳池外奠定你的日后教育方法的重要方式方法,。

相仿年紀的寶寶和興趣相投的父母們能夠在一起上課時,，寶寶們將因此獲得很多社交優(yōu)勢。寶寶們會在看到其他寶寶的動作基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)模仿,，同時很享受能跟他們一起游泳的體驗,，并且期待能夠跟其他寶寶互動起來。從而他們學(xué)會了輪流制,，學(xué)會了分享,，更勇于嘗試新的技巧。

在水中的游泳能夠讓寶寶們更加早地感受到在陸地上不能體會到的獨立運動能力,?？梢韵胂螽攲殞殏冊谝粋€全心的水中環(huán)境中掌握了一些小技能可以對他們的自信心 和信任感的飛躍式地增強，每次你從水中接到寶寶們跳入水里的剎那,，或者一小段水下獨立游行后的喜悅,，從此寶寶學(xué)會了信任。當你對寶寶們每個小成就的鼓勵話 語和熱情的擁抱或者大大的親吻,，讓寶寶感覺到無比的幸福,，從而更加鞏固了他們的自信心。你會發(fā)現(xiàn)每每寶寶們因為完成了小成績后獲得父母表揚后,，他們臉上洋 溢著無比的自豪和分外的喜悅,。你會發(fā)現(xiàn)，自從游泳給了寶寶這種全新的水中自由體驗后,，寶寶們像被注入了強大的力量,。

而在綜上所述的所有好處之外，學(xué)習(xí)并且掌握這項技能更是可以成為終身的一技之長，并且是可以拯救生命的一種極其重要的技能,！因此,，作為父母，親子游泳是你所能夠給予孩子們一生的最好的禮物,！

三．親子游泳五大特性

1.親子性

除了在水中沒有任何一個地方可以讓你跟寶寶回歸寶寶在你的子宮時那種面對面,，肌膚相親的親密自然環(huán)境中。由你和寶寶一起的親子游泳課程讓你和寶寶能夠像一個整體一樣一起運動,，因為你對寶寶的耐心,，鼓勵，和藹可親的態(tài)度,，你會學(xué)習(xí)到寶寶們的成長個性,，幽默感，和他們是如何接觸新環(huán)境和新事物的,。因此你將熟知寶寶的學(xué)習(xí)方式和他們的需求已經(jīng)能力,。而這個知識不僅僅實用在你教寶寶游泳的成功中，卻將是在泳池外奠定你的日后教育方法的重要方式方法,。

2.健身性

游泳帶給成年人的優(yōu)點同樣適用于寶寶們:柔韌性的增強；肌肉的建立,；耐力的培養(yǎng),；肺活量；心臟功能的發(fā)育等,。對于嬰兒期寶寶們的游泳運動能夠在水中讓寶寶體驗很多陸地上所完全鍛煉不到的肌肉群組和通過水對神經(jīng)系統(tǒng)的刺激能夠加快寶寶們的身體發(fā)育和智力的開發(fā),。對于幼童年齡的寶寶，游泳可以提供給他們陸地運動的更多支持,，并且?guī)椭麄兏斓卣莆蘸芏嚓懙剡\動的技能,。因為游泳是左右身體都在運動因此會調(diào)動左右腦的同時開發(fā)。因此游泳對協(xié)調(diào)性,，運動能力的發(fā)育,，平衡感都得到了大幅度的提高。甚至仔細的父母會發(fā)現(xiàn)游泳過后寶寶們的睡眠質(zhì)量將會更高,。

3.益智性

自從嬰兒游泳這項運動開始,，一直以來世界各地的科學(xué)家和醫(yī)學(xué)家就嬰兒大腦因游泳的是否能夠達到開發(fā)的目的熱衷地開始進行試驗與跟蹤。終于在1995年,，德國的科學(xué)家們通過5年對從出生一直堅持游泳的寶寶們在幼兒園時的抽樣調(diào)查,。最后得出結(jié)論，堅持游泳的寶寶的整體EQ和IQ要遠遠高于沒有進行游泳運動的寶寶,。此,，科學(xué)界給出了強而有力的堅實數(shù)據(jù)，證明了嬰兒游泳對智力的卓越提高,。2006年,，人類潛能研究者,，兒童大腦開發(fā)博士DouglasDoman根據(jù)對自己孩子游泳教學(xué)發(fā)現(xiàn)水中游泳動作對腦后敏感區(qū)域的刺激在他的書中著重指出了具體的刺激部位以及腦部因此得到的開發(fā)。

4.社交性

相仿年紀的寶寶和興趣相投的父母們能夠在一起上課時,，寶寶們將因此獲得很多社交優(yōu)勢,。寶寶們會在看到其他寶寶的動作基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)模仿，同時很享受能跟他們一起上課的體驗,，并且期待能夠跟其他寶寶互動起來,。從而他們學(xué)會了輪流制，學(xué)會了分享,，更勇于嘗試新的技巧,。

5.娛樂性

在水中的游泳能夠讓寶寶們更加早地感受到在陸地上不能體會到的獨立運動能力?？梢韵胂螽攲殞殏冊谝粋€全心的水中環(huán)境中掌握了一些小技能可以對他們的自信心和信任感的飛躍式地增強,，每次你從水中接到寶寶們跳入水里的剎那，或者一小段水下獨立游行后的喜悅,，從此寶寶學(xué)會了信任,。當你對寶寶們每個小成就的鼓勵話語和熱情的擁抱或者大大的親吻，讓寶寶感覺到無比的幸福,，從而更加鞏固了他們的自信心,。你會發(fā)現(xiàn)每每寶寶們因為完成了小成績后獲得父母表揚后，他們臉上洋溢著無比的自豪和分外的喜悅,。你會發(fā)現(xiàn),，自從游泳給了寶寶這種全新的水中自由體驗后，寶寶們像被注入了強大的力量,。

四．注意事項

親子游泳適齡孩童 按照國際慣例,，當寶寶到3個月開始就可以進行系統(tǒng)的親子游泳運動訓(xùn)練了，但原則上寶寶剛出生就可以開始在家做一些水中的互動與練習(xí),。 飲奶時間

最好在課前1小時喂奶,，但不必擔(dān)心你是否要喂得更早。對于母乳喂養(yǎng)的嬰兒可以在課前半小時到一小時之間稍喂一些,。別忘了,，課后可能還要喂一次你的寶寶，畢竟在課上他們的能量消耗很大,。

關(guān)于游泳孩童疫苗注意事項

目前的接種疫苗不會影響寶寶正常游泳和參加相關(guān)課程,，如果疫苗注射后建議24小時后再下水，更多的問題請咨詢您的醫(yī)生,。 寶寶游泳時耳朵進水問題

人體結(jié)構(gòu)中耳朵內(nèi)有一定部分的空腔,，因為當完全在水里的時候，大氣壓和水壓的關(guān)系，水不會輕易進入內(nèi)耳道,，研究發(fā)現(xiàn)通過游泳引起中耳炎的幾率要遠遠低于內(nèi)在炎癥的發(fā)生,。 嬰兒游泳時啼哭的原因和解決方法

嬰兒游泳時啼哭的原因有多種，口干,、饑餓,、困累、大小便,，都是嬰兒啼哭的原因,，要具體分析。常見的有下列幾種

1,、缺乏安全感：

初生之犢不畏虎,，剛出生嬰兒游泳一般不會有害怕的感覺，所以6 個月前一直堅持游泳的嬰兒,， 6 個月后一般都不會有怕水的概念,，因為已經(jīng)適應(yīng)了。

有個別的嬰兒因為間隔時間長了沒有游泳,，會有缺乏安全感的感覺,，會啼哭，這時我們應(yīng)該這么做：

在水中握住他（她）的小手,，用語言轉(zhuǎn)移其注意力,，然后慢慢松手?；蛟谒斜ё⌒氊?，用語言安撫他（她）,，讓他們慢慢適應(yīng),。實在哭鬧得兇，才把他抱起來安撫,。隔一兩天又這樣游,，多游幾次后小孩就適應(yīng)了，也不會因為游泳怕水而啼哭,。

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