為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢,？以下是我給大家收集整理的2023幼兒園小朋友春節(jié)主題活動策劃精選三篇,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

2023幼兒園小朋友春節(jié)主題活動策劃1

活動目標：

1,、通過游戲區(qū)的活動，發(fā)展幼兒的動手能力和交往能力,。

2,、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂,。

3,、了解春節(jié)的一些風俗習慣和由來，加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解,。

活動準備：

1,、紅色正方形紙長方形紙若干。

2,、剪刀,、水筆、蠟筆,。

3,、錄音機、磁帶,。

4,、課件一個。

5,、自制的“龍,、獅”兩條、紅包若干個,。

活動過程：

一,、幼兒觀看放鞭炮的課件，引起幼兒的興趣,。

1、教師提問：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么?(引導幼兒結合已有經驗進行講述)

幼兒A：我想到了新郎新娘結婚我們去喝喜酒,。

幼兒B：我家飯店開業(yè)也放了鞭炮,。

幼兒C：國慶節(jié)的時候也要放鞭炮的。

幼兒D：放鞭炮了,，要過新年了,。

(評析：幼兒已有的一定的生活經驗，當看到五彩繽紛的禮花鞭炮時,，滔滔不絕地講起自己的親身經歷,，老師也給了幼兒充分表達自己想法的機會。)

2,、教師小結：對呀,，在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特別是過新年的時候，家家戶戶都要放鞭炮,。

二,、了解過年的習俗和由來。

1,、教師提問：過新年時除了要放鞭炮外,，我們還會干什么呢?(引導幼兒自由發(fā)表自己的意見，講到一種習俗就打開課件欣賞,。)

幼兒A：過新年時一家人要在一起吃年夜飯,。

幼兒B：爸爸媽媽還會給我穿新衣服呢。

幼兒C：我的爺爺給我送了100元壓歲錢,。

幼兒D：還要說一些祝福的話,，我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂。

(評析：適時播放課件起了調節(jié)作用,，盡管都是看,，但內容不一樣，幼兒不會感到厭煩,，通過課件的欣賞加深了對過年習俗的了解,，大大提高了幼兒參與活動的興趣。)

2,、教師小結：我們過新年時除了要放鞭炮外,，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服,、走親訪友互相拜年,、送新年賀卡、貼春聯(lián),、貼福字,、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等,。

3,、教師提問：“那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣,、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流)

4,、邊看課件邊欣賞故事《年獸來了》。

(1),、年獸最怕什么呢?

(2),、年獸最怕三種東西：光、聲響,，還有紅色,。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F,，常用貼春聯(lián)、穿紅衣,、放鞭炮等方式來過年,，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安,。

(評析：通過邊看邊聽的形式來幫助幼兒了解過新年習俗的由來,，直觀易記且能牢牢抓住幼兒的注意力。)

三,、分組過新年,，感受過年的歡樂。

1,、師：“過年真開心,，你們看各族人民都在互相拜年，(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧,。”

第一組：在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發(fā)紅包,。

第二組：合作舞龍舞獅。

第三組：卷炮竹,，放鞭炮,。

第四組：設計制作賀卡、做窗花,、制作簡單的春聯(lián),。

2、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進行活動,。

3,、教師巡回指導，鼓勵幼兒積極參與“過新年”的小組活動,。

(評析：通過分小組的慶?；顒訚M足了幼兒想過新年的愿望，并使每個幼兒都得到了愉悅的體驗,，使幼兒的情緒和活動氣氛達到了高 潮,。)

四、結束活動,，分享過年的喜悅。

1,、思想教育：過完年,，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結同伴,，還要尊敬父母和老師,，孝敬老人。

2、小朋友們一起帶著自制的賀卡,、春聯(lián)和窗花,，舞著獅子去給其他小朋友拜年。(帶著幼兒隨著歡慶的音樂出活動室,。)

2023幼兒園小朋友春節(jié)主題活動策劃2

活動目標：

1,、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進一步感受節(jié)日的喜悅,。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂,。

2、愿意與老師和同伴大膽交往,，說說自己過新年的趣事,，與同伴一起分享快樂。

活動準備：

經驗準備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料準備：零食若干,，《新年好》的音樂,，VCD動畫影碟

活動重點：愿意大膽地說說講講

活動難點：能與其他班級的朋友老是一起活動

活動過程

一、入場(將幼兒領入小二班),，幼兒之間,、師生之間相互拜年。

二,、新年好

1,、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日,，是什么節(jié)日呀?

2,、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心,，

因為過了年,，我們好朋友又見面了，在這里,，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂,、學習進步、身體健康,、快樂成長(一人一句)

三,、互相拜年：

1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?

想一想,，過春節(jié)的時候,，爸爸媽媽帶你們去做客，大家見面是怎樣說的?你是怎么說祝福的話的?

2,、同伴間互相拜年,，或找老師拜年,，手握手，說說祝福的話,。(新年音樂)

四,、聊新年

1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火,，放鞭炮,，串門拜年，拿紅包……)

2,、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事,，一起分享節(jié)日的快樂。

五,、和小一班的朋友,、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年,。

2023幼兒園小朋友春節(jié)主題活動策劃3

活動目標：

1,、理解兒歌內容，感受過年的熱鬧,、快樂的氣氛,，了解一些常見的過年形式。

2,、愿意在老師的帶領下快樂地和別人互相拜年,。

活動準備：

兒歌《新年》，新年錄像

活動過程：

一,、經驗交流

價值取向：交流以往過年的經驗,，感受新年的歡快的氣氛。

1,、師：新年就要到了,，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?

2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的,。(觀看錄像)

3,、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)

提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西,，貼上對聯(lián),，燃放煙火、互相拜年,，寶寶還會受到很多壓歲錢,，來慶祝新年，新年里,，每個人都覺得非常高興,。

二、欣賞兒歌

價值取向：通過兒歌進一步體驗到過年的快樂,。

1,、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)

2,、師：兒歌說太陽變成了什么?

3,、師：月亮變成了什么?星星變成了什么?

4、師：為什么太陽,、星星,、月亮和小朋友一樣的高興呢?

提升：新年到了，小朋友也長大了一歲,，本領也變大了,，所以大家都覺得非常的高興。

三,、學習兒歌

價值取向：能夠通過學習掌握兒歌的內容,。

四、延伸活動：互相拜年

價值取向：通過拜年,，進一步感受過年的歡樂,，并促進幼兒與人之間的交往能力。

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