無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

學(xué)生上課說話檢討書200字篇一

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

所以,，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點,。

其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進,，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害,，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時候講閑話,，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話,，都沒有好好聽課,，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2,、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

學(xué)生上課說話檢討書200字篇二

尊敬的：

今天,，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，以表示我以后對自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，希望老師可以原諒我,。

不過，人總是會犯錯誤的,，我不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我,?！叭擞惺郑R有失蹄”.我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧,，不知道為什么,，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉,。

老師管是為了我們好,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí),，讓老師可以放心,、信任。

犯了這樣的錯誤,，對于家長的打擊也很大,，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤,，我對此也感到很慚愧,，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱。

事無巨細(xì),。見微知著,，由小及大，我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在自習(xí)課上講話成了極惡劣的影響,。

今后我一定會好好學(xué)習(xí),，上自習(xí)課不講閑話!

檢討人：

x年xx月xx日

學(xué)生上課說話檢討書200字篇三

敬愛的老師：

今天，上課的時候,，我又一次的說話 再一次的犯了錯誤,，所以,，我檢討。

事情的經(jīng)過是這樣的,，今天課上講的是卷子,，上了半節(jié)課，我都沒有說話,，聽到不知道誰說的話,，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句,?？刹恍业氖牵焕蠋熉牭搅?，我坐在第一排，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情,。她很生氣,，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著,，在我的再三請求下,，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機會,。

可我卻沒有珍惜,，等到現(xiàn)在失去了這次機會時，才感到后悔莫及,。我上課說話,，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機會,，可是,，上課說話，已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了,，所以,，改起來，也不是一天,，兩天就能夠改掉的,，但我可以肯定的是，現(xiàn)在上課的時候,，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話,，但是，雖然現(xiàn)在有時候還會說,，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,，所以,，請老師再給我一些機會。慢慢地改掉它們,，只有這樣,，在學(xué)習(xí)上，才能夠更加用心的去學(xué),，學(xué)的自然也會扎實,。我上課說這幾句話，對我自己有著極大的隨時,，我破壞了老師的正常講課的秩序,，搞壞了老師這一晚上的心情，無論是語文老師,，還是班任柯老師,，上一天的課，已經(jīng)很累了,，我卻惹兩位老師生了氣,，為了教導(dǎo)我，教導(dǎo)我下次不要再犯類似的錯誤,，而且,，我不僅影響了老師的正常休息，還影響了其他同學(xué)的正常聽講,，現(xiàn)在,，又是期末復(fù)習(xí)的階段，大家都在抓緊時間聽講,，但我卻又耽誤了大家的寶貴時間,。

學(xué)校，是一個神圣的地方,。做為一個智商沒有任何問題的高中生,，來到學(xué)校就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的，將來才能夠出人投地,，以后的生活才能夠美好,，只有努力學(xué)習(xí)，才能使父母欣慰,。上課說話,，真的不好。它直接影響到了我今后的生活,，我學(xué)的很失敗,，我覺得很無奈，那個曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞,，望著鮮紅的分?jǐn)?shù)激動不已,，這算不算墮落?我不信地問自己,，天空依然是一閃一閃亮晶晶，我睜開眼睛,，卻看不到光明,，手中的七色花瓣沒有了幸福的征兆，許下最后一個愿望,，希望上課說話的毛病快點死掉,，十七年之前，我還不會說話,，但是在十七年以后,，我卻止不住的一句又一句的說話。

如果老師再給我一次機會,，我一定回好好把握,，上課都不說與課堂無關(guān)的話了，如果一定要加個期限,，那我希望是這一學(xué)期!多虧了老師的及時教誨,，老師就是希望的火花，是黑暗的黎明,，是我們心中的日月，是照亮大地的陽光,，是冬天里的一絲溫暖,，是酷暑中的一塊陰涼，是傷痛時的止痛藥,，是迷途中的指南針,，是我學(xué)習(xí)生活中的向?qū)А?/p>

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年xx月xx日

學(xué)生上課說話檢討書200字篇四

尊敬的老師：

在今天的英語課上我沒有好好聽講，轉(zhuǎn)頭與后排的同學(xué)講話,，這不僅影響了您的上課進程,，也打擾了周邊同學(xué)的學(xué)習(xí)，老師我知道錯了,。

人總是會犯錯誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。"人有失手，馬有失蹄",。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

此致

敬禮

檢討人：

x年xx月xx日

學(xué)生上課說話檢討書200字篇五

尊敬的__x：

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

不過,，人總是會犯錯誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。“人有失手,，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的,。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

此致

敬禮

檢討人：__x

____年__月__日

學(xué)生上課說話檢討書200字篇六

敬愛的老師：

對不起!

作為一名學(xué)生,，我深知好好學(xué)習(xí),、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它傳承下來,。我在無知中違犯了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的,。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在學(xué)習(xí)的時候在關(guān)心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益,。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害,，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法,，完全不理會老師的感受,，這也是不對的，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做，害的是我自己;我這樣做,，看似在現(xiàn)在玩的開心,，實際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重,。所以,，當(dāng)老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點,。

其二,，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。

其三,，父母送我上學(xué)，此乃望子成龍之舉,，而我卻上課說話,，對于知識無動于衷，所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝,。

這次上課講話違背了教育管理,，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠,，一罪也,。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望,，此乃不仁,，二罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對我殷切希望,，浪費在校學(xué)習(xí)的時間,，乃不孝，三罪也……在寫此檢討之時,，我深感自己的無知,。

其實，那次說話是完全可以控制的,，因為當(dāng)時說實話，話題的是就是下課去吃什么,，我們知道與課堂知識無關(guān),，但是我們依舊無法控制我們的情緒，我們在旁若無人中,、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律,。

這次說話的確影響到了其他同學(xué)，這點我反思深刻，想了很多,，也許會引起的不只是影響同學(xué)上課聽講,，而且還會讓同學(xué)對我們產(chǎn)生厭惡之感，所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的,。

我接受老師的批評教導(dǎo),，愿意接受處理，對于這件事我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,。

檢討人：

20xx年xx月xx日

學(xué)生上課說話檢討書200字篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

周一我在升旗儀式當(dāng)中說話的行為深深得觸犯了學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章制度，是相當(dāng)不文明,、不道德,、不認(rèn)真的表現(xiàn)。在此,，我懷著自責(zé),、愧疚、懊悔的心情向您遞交這篇升旗儀式說話的檢討書,，以深刻反省我的錯誤,，懇求您的原諒。

回顧錯誤：我在周一的升旗儀式當(dāng)中跟通信竊竊私語,，時不時還東張西望,，嚴(yán)重地違反了學(xué)校的集會紀(jì)律，也是沒有對于升旗這一莊嚴(yán)儀式的尊重,。錯誤發(fā)生以后,，經(jīng)過了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評，班主任老師的問責(zé),，我對于自身錯誤開始有了深刻的反省與清醒的認(rèn)識,。

現(xiàn)在看來我的錯誤主要有以下幾個方面：

1，違反了學(xué)校集會紀(jì)律規(guī)范,，行為不文明不遵守紀(jì)律,。

2，思想觀念不端正,，在升旗儀式當(dāng)中說話也是對于莊嚴(yán)的儀式的不尊重,。

3，影響其他同學(xué),。自己在升旗儀式當(dāng)中說話也會影響到其他同學(xué),，給班級帶來負(fù)面影響。

無論如何,，這樣一次錯誤是挺嚴(yán)重的,。我為此感到非常的愧疚與懊悔，決心努力改正。然而老師責(zé)令要寫一千字的檢討書,，著實讓我有點犯難,。為此，我絞盡腦汁,、苦思冥想得糾結(jié)了一天一夜,，并且翻開了墊在家里餐桌下的一本《中華上下五千年》來尋找檢討寫作之良方?？墒俏覜]有找到了,，只好求助于現(xiàn)如今飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)。于是,，找啊找,，我抱著試試看的態(tài)度訪問了國內(nèi)的中文搜索引擎。搜索了檢討書,，真是不搜索不知道,，一搜真奇妙，居然讓我找到了一家名為“第一范文網(wǎng)”的網(wǎng)站,。在其中的學(xué)校檢討書欄目當(dāng)中,，我很驚訝得發(fā)現(xiàn)了一篇“升旗儀式說話的檢討書”，當(dāng)中描繪得劇情簡直跟我目前的處境一模一樣,。 我不禁打了自己一耳光,，還擰了自己的大腿，哇哈,，我驚奇得發(fā)現(xiàn)我真的沒有睡醒,。醒來以后，我按照夢中的情況,，找到了一篇與我處境相似的不遵守學(xué)校紀(jì)律的檢討書,。盡管情況不太一致，不過本質(zhì)問題都是一樣的,，那就是違反了學(xué)校紀(jì)律,。

分析我的錯誤原因：

1，主要是我沒有充分得認(rèn)識到升旗儀式的莊嚴(yán),、重要,、崇高。自己的學(xué)習(xí)不好,，智力發(fā)育水平不高,，勉勉強強得以全班倒數(shù)第一名的成績，躲避過了留級的命運挺進了小學(xué)三年級,。在小學(xué)三年級又不好好學(xué)習(xí)，終日異想天開、談天說地,、泡妞把妹,，總之無惡不作。最終導(dǎo)致了自己的歷史學(xué)識缺乏,，沒有深刻體會到莊嚴(yán)的五星紅旗印染著國家近現(xiàn)代歷史的血雨腥風(fēng),。近現(xiàn)代時光，我們的先輩們?yōu)榱俗非笳x,、真理,、自由、解放,、和平的幸福生活,，拋頭顱、灑熱血,，如今的幸福的生活是多少鮮血換來的,。莊嚴(yán)的五星紅旗印染著先輩們的鮮血，讓人何等的敬重,、崇仰啊,。自己享受著當(dāng)今的幸福生活，卻不懂感恩,，何談感恩,，就連最基本的升旗儀式紀(jì)律也不能夠遵守，是何等的不應(yīng)該啊,。

2,，自己不會濫竽充數(shù)。雖然我品行不端,、放浪形骸,，可是卻也缺乏南郭先生之濫竽充數(shù)的本領(lǐng)。本來在升旗儀式當(dāng)中一幫小學(xué)生,，小小年紀(jì)誰也不能夠深刻領(lǐng)悟升旗儀式的歷史莊嚴(yán)感,，不過大家都很好得做到了統(tǒng)一，表現(xiàn)出相當(dāng)莊重的面容,?？墒俏覅s嬉皮笑臉，不懂得很好得融入周圍環(huán)境當(dāng)中,，當(dāng)了這么一會番薯湯里的活老鼠,。

3，調(diào)皮搗蛋,、性情頑劣,?？赡苁且驗樵谟變浩陂g父母沒有足夠的資金與精力來輔佐我的幼兒教育，導(dǎo)致我沒有形成良好的生活與行為習(xí)慣,，總是沒一個正經(jīng),，喜歡嬉皮笑臉。

如今錯誤已經(jīng)犯了,，生米煮成熟飯了,，我悔恨不已?？墒俏抑啦徽曞e誤,，說再多悔恨的話也是無濟于事的。當(dāng)然一篇短短的檢討書,，只是文字表述,，言語綿薄無力，未及實際行動來得有力,、來得更加真實,。因此，我決定在今后小學(xué)生涯當(dāng)中,，認(rèn)真對待每次升旗儀式,，堅決遵守升旗儀式的各項紀(jì)律，尤其是再不出現(xiàn)說話,、東張西望,、嬉皮笑臉等行為了。

總之,，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我,，以上這樣一番檢討與反省，是基于我對于自身錯誤的深刻,、對于升旗儀式的充分了解的基礎(chǔ)上的,。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日