作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

有關(guān)中秋節(jié)的幼兒園教案范本一

活動(dòng)背景

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的民間節(jié)日,。節(jié)日前品種多樣，色澤鮮亮味美可口的月餅閃亮登場,，幼兒見得多也品嘗得多,。幼兒在已有的經(jīng)驗(yàn)中對中秋節(jié)有初步的認(rèn)識(shí)，知道市上有月餅，中秋節(jié)快到了,。有一次有位朋友問：“老師,，中秋節(jié)為什么吃月餅?”我就簡單的把《嫦娥奔月》的故事講給他們聽，幼兒很感興趣,。為了讓幼兒加深對中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),，有必要開展一“中秋節(jié)”為主題的活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1. 了解中秋節(jié)的習(xí)俗,，體會(huì)過節(jié)的氣氛,，知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

2. 初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律,。

3. 激發(fā)幼兒探索月球的欲望,。

4. 愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

5.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

重點(diǎn)難點(diǎn)

月亮為什么有圓缺,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

月餅(若干份),、圖畫紙、彩色水筆,、范畫：月之中,、月中、月末時(shí)的月亮,。

活動(dòng)過程

一,、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題,。

1. 引導(dǎo)幼兒互相交流,，說說月餅的形狀和味道。

2. 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義,。

二、了解月亮的變化規(guī)律,。

1. 欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》,。教師節(jié)講述故事，幼兒傾聽,。

2. 交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細(xì)?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀,、小船,、圓盤)?

3. 教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時(shí)，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的,，像小姑娘的眉毛,，慢慢的月亮越變越大，像鐮刀了,，像小船了......,。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候，月亮最圓,，像個(gè)大圓盤,。接著，月亮又開始慢慢的變小,，變呀變呀,，到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。

三,、畫一畫：會(huì)變的月亮,。

教師出示范畫，向幼兒介紹月初,、月中,、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律,。

幼兒操作：繪畫《會(huì)變的月亮》,。畫出月初、月中,、月末的月亮,。

教學(xué)反思

通過開展《中秋節(jié)》的活動(dòng)，幼兒在體驗(yàn)中加深對中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí),，幼兒對此活動(dòng)較感興趣，在活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富,。例如：在活動(dòng)時(shí)，有小朋友問：“老師,，月亮到底是什么形狀,。”

如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示 月球儀或課件,，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況,。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

有關(guān)中秋節(jié)的幼兒園教案范本二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

3、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

5,、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒自帶月餅，PPT

活動(dòng)過程：

一,、兒歌引出中秋節(jié)1,、〈小小的船〉月兒彎彎，像只小船,，搖呀搖呀,，越搖越圓。

月兒彎彎,，像個(gè)銀盤,，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎,。

2,、理解兒歌里的內(nèi)容(1)兒歌里的船，真的是一艘小船嗎?(不是)(2)那指的是什么呢?(月亮)(3)出示圖片(月亮),，小朋友什么時(shí)候能看見月亮,，都看見過它嗎?(夜晚，看見過)那月兒是什么樣子的呢?當(dāng)月亮變圓又是什么時(shí)候呢?

二,、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

古時(shí) 人們將一年分四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。這天晚上,，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

三,、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,，月亮姑娘出來了,，細(xì)細(xì)的，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸,，讓她再過五天來取,。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),，彎彎的象只小船,。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了,。"又是五天過去了,，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣,，吃了一驚："啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒法給你做衣裳了,。"原來，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你,，白天太陽公公出來了，她不好意思出來,，只有在晚上才悄悄地露面,。

四、談話品嘗：

1,、中秋節(jié)吃什么?

2,、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧,。

(2)教師簡單小結(jié),，月餅的分類(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,，邊聽音樂邊分享月餅,，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂,。

有關(guān)中秋節(jié)的幼兒園教案范本三

活動(dòng)背景

八月十五是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),，家家慶團(tuán)圓，祭月,、賞月,、吃月餅，孩子們倍感快樂,，對他們影響很大,。為了讓我班的孩子更加了解這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，我們以中秋節(jié)為契機(jī),，開展了“快樂的中秋節(jié)”主題活動(dòng),。目的在于綜合幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，利用環(huán)境中的教育因素,，引導(dǎo)幼兒在了解中秋節(jié)內(nèi)涵風(fēng)俗的基礎(chǔ)上,，傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神,。

活動(dòng)一：快樂的中秋節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、能在調(diào)查、訪問,、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流,。

3、了解《嫦娥奔月》的神話傳說,。

本課在中秋節(jié)后進(jìn)行,，小長假歸來和孩子們聊天，有意問問有關(guān)中秋節(jié)的事情,，在集體交流中豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。聊到賞月時(shí)，李文博辰說“月亮里有嫦娥”,，朱馨語說 “還有一個(gè)可愛的小兔子”，高蘊(yùn)杰搶著說“嫦娥吃了不死藥”……看孩子們這么感興趣,，于是借助視頻給他們講了《嫦娥奔月》的神話傳說,，通過故事與交流，孩子們進(jìn)一步了解到了中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

活動(dòng)二：學(xué)唱歌曲《爺爺為我打月餅》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、使幼兒知道歌曲的名稱，并且能感受歌曲所表達(dá)的情緒,。

2,、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力 和表現(xiàn)力。

3,、加深幼兒對我國民族節(jié)日的理解,，培養(yǎng)幼兒的愛國情感。

本課借助中四班的教學(xué)資源,，利用圖片展示歌詞，形象生動(dòng),，孩子們在朗朗上口的歌詞和節(jié)奏歡快的音樂中,，很快學(xué)會(huì)了這首歌曲。

活動(dòng)三：手指游戲《月亮謠》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、借助助手指游戲?qū)W習(xí)歌謠,。

2、了解月圓月缺的變化,。

本課通過和孩子們連玩手指游戲邊念歌謠,，明朗的節(jié)奏和形象的手指動(dòng)作讓孩子們不但很快學(xué)會(huì)了歌謠，而且知道了月圓月缺的變化,。

活動(dòng)四：古詩《靜夜思》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、理解并學(xué)習(xí)古詩，能較有感情地進(jìn)行朗誦,。

2,、通過觀察,、交流和討論，感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感,。

《靜夜思》大多孩子都會(huì)背誦了,，這首詩，語句樸實(shí),，沒有奇譎的想象,，沒有華麗的辭藻，可是卻敲開了每個(gè)思鄉(xiāng)游子的心扉,，所以體會(huì)詩句里流露的情感成了本次活動(dòng)的主要內(nèi)容,，通過有感情的朗誦和欣賞歌曲，來體驗(yàn)孤獨(dú)悲傷的思念之情,，歌曲的渲染更充分體現(xiàn)出了這種氛圍,。我希望我們的孩子，是一個(gè)有根有故鄉(xiāng)的人,。

活動(dòng)五：美術(shù)活動(dòng)《月餅圓圓》

1,、學(xué)會(huì)畫折線、波浪線,、螺旋線三種曲線,。

2、在小組合作中,，進(jìn)一步提高對繪畫活動(dòng)的興趣,。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新,。

中秋前一天,，幼兒園的點(diǎn)心就是香香的月餅，假期回來時(shí)又和孩子們聊起了月餅,，他們能說出月餅的各種形狀和味道,，已經(jīng)知道月餅是中秋節(jié)必吃的食品，今天我就組織了美術(shù)活動(dòng)《月餅圓圓》,，讓孩子們以小組為單位,，合作設(shè)計(jì)心中的美味月餅。設(shè)計(jì)過程中,，有意引導(dǎo)孩子以各種曲線為月餅畫上花紋,，然后根據(jù)自己的口味設(shè)計(jì)自己喜歡吃的月餅，對設(shè)計(jì)不作限制與要求,，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)造,。在活動(dòng)結(jié)束拼合月餅時(shí)，孩子們別提多高興了，他們在合作,、互助中嘗試到了成功,，體會(huì)到了美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)六：泥工《做月餅》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道中秋節(jié)的由來,，體驗(yàn)節(jié)日歡樂氣氛，知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗,。

2,、了解月餅的制作過程，發(fā)展團(tuán),、壓 ,、切、揉等技能,，能借助輔助工具刻花紋,。

3、積極參與活動(dòng),，大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。

在孩子們了解月餅,，品嘗月餅后,，我組織他們通過團(tuán)、壓,、切,、揉等技能，借助像皮泥做一做月餅,。我鼓勵(lì)孩子利用輔助材料大膽設(shè)計(jì),，讓他們自由發(fā)揮，他們特別好奇,，表現(xiàn)的非常興奮,，積極動(dòng)手，每人都制作了一個(gè)漂亮的月餅,，互相介紹,、欣賞?；顒?dòng)中,，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且掌握了技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的樂趣,。很多幼兒還制作了正方形、三角形環(huán)形的月餅，孩子的想象力得到了充分發(fā)揮,。

活動(dòng)反思

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。活動(dòng)中,，主要豐富了幼兒的以下相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：

①農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子。

②中秋節(jié)有許多美妙的傳說,、故事,、兒歌、詩詞,。

③中秋節(jié)有賞月,、吃月餅等習(xí)俗。

④月餅有不同的種類和味道,。

從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來看,，對孩子進(jìn)行節(jié)日文化教育，孩子的直接體驗(yàn)是非常重要,，只有直接體驗(yàn)到的,，感受才會(huì)更加深刻，教育目標(biāo)的達(dá)成度才會(huì)更好,，當(dāng)然這對于教師和家長的要求就會(huì)高些,，但是只要對孩子是好的，老師就應(yīng)該用心去做好的,，相信也一定會(huì)取得好的成績!兒童

有關(guān)中秋節(jié)的幼兒園教案范本四

活動(dòng)目標(biāo)

1,、知識(shí)目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

2,、能力目標(biāo)了解人們過中秋節(jié)的各種方式,。

3、參與節(jié)日游戲,。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

活動(dòng)重點(diǎn)

了解人們過中秋節(jié)的各種方式，知道中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,。

活動(dòng)難點(diǎn)

畫月餅活動(dòng)準(zhǔn)備白紙,、彩筆若干，關(guān)于中秋節(jié)的音樂。

活動(dòng)過程

一,、中秋節(jié)的來歷和傳說

1,、說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的。

2,、聽一聽神話故事《嫦娥奔月》,。

二、中秋節(jié)的風(fēng)俗

1,、欣賞圖片了解中秋節(jié),。(與家人團(tuán)圓，吃月餅等)

2,、朗讀兒歌知道中秋節(jié),。

八月十五賞月節(jié)，擺上果餅來拜月,。

八月十五團(tuán)圓節(jié),，親人團(tuán)聚像過年。

八月十五豐收節(jié),，敲鑼打鼓慶豐年,。

八月十五中秋節(jié)，傳統(tǒng)節(jié)日記心間,。

三,、中秋節(jié)有關(guān)的歌曲。

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五,，是個(gè)團(tuán)圓的日子。

四,、中秋節(jié)繪畫每個(gè)幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀,，并裝飾。

活動(dòng)小結(jié)

1,、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌,，加深對中秋節(jié)的印象。

2,、欣賞歌曲《中秋大團(tuán)圓》,。

教學(xué)反思：

從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,，了解了中秋要團(tuán)圓,，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

小百科：中秋節(jié)始于唐朝初年,，盛行于宋朝,，至明清時(shí)，已成為與春節(jié)齊名的中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。受中華文化的影響,，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日,。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。2006年5月20日,，國務(wù)院列入首批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。

有關(guān)中秋節(jié)的幼兒園教案范本五

活動(dòng)主題：

中秋節(jié)

主題來源：

"中秋節(jié)"是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當(dāng)"中秋節(jié)"來臨之前,，商場里的月餅,、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此變化也有所察覺,，也有孩子會(huì)帶燈籠來園玩,，日常交談中也開始涉及到"中秋節(jié)"的話題，為此,，老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動(dòng),。

主題目標(biāo)：

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗,，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，通過品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)歌曲,、欣賞中國結(jié)等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3,、樂意參與活動(dòng)，愿意美術(shù),、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中國民族文化的魅力,。

4、通過觀察,、動(dòng)手操做,、品嘗月餅活動(dòng)，體驗(yàn)在集體活動(dòng)中交往,、合作,、分享的快樂。

主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò)：

1,、查一查,，聽一聽：

來歷——中秋節(jié),、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié);習(xí)俗——各地習(xí)俗(如：北京地區(qū)"送兔爺")

2,、做一做,，看一看：制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝福

3、嘗一嘗,，說一說：

品嘗月餅——種類,、味道、制作(外形,、材料);茶——茶文化(來源,、茶道)、種類(名稱,、顏色,、外形)、作用——(保健,、治療,、休閑、工業(yè)),、參觀茶葉店

4,、講一講，唱一唱：

中秋節(jié)的祝福,、中秋節(jié)的古詩,、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂,、賞月(月亮的秘密,、月亮是什么樣子的?——月圓、月缺)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、主題墻飾：

收集圖片,、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化",、"不同的茶具"、"各種各樣的茶",、"茶道表演"等主題墻飾,。

2、各活動(dòng)區(qū)：

美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙,、模具,、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮、茶壺",、"制作月餅,、茶具"等活動(dòng),。

閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書、圖片,、廣告畫資料,，供幼兒閱讀與講述。

益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實(shí)物,、各種茶葉實(shí)物,、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"茶的作用,、形狀"分類統(tǒng)計(jì);觀察茶葉在水中的變化過程等,。

角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉,、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演,。

家長工作：

1、與孩子一起查閱相關(guān)資料,，了解中秋節(jié)的來歷,，講講一些相關(guān)的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。

2,、和孩子一起收集各種各樣的茶葉,、茶具的實(shí)物及圖片，從中了解相關(guān)的知識(shí),。

3,、協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù),。

教學(xué)反思

通過開展《中秋節(jié)》的活動(dòng),，幼兒在體驗(yàn)中加深對中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí),，幼兒對此活動(dòng)較感興趣,，在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富,。例如：在活動(dòng)時(shí),，有小朋友問：“老師，月亮到底是什么形狀,。”如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件,。這時(shí)就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況,。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望,。

有關(guān)中秋節(jié)的幼兒園教案范本六

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過活動(dòng),，學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商,，提高與同伴交往的能力,，引起吃中秋月餅的興趣，并對我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切,。

2,、初步學(xué)會(huì)念兒歌，體驗(yàn)分享的快樂,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

兒歌內(nèi)容,，各種月餅的圖片

【活動(dòng)過程】

指導(dǎo)語：8月15是什么節(jié)日?中秋節(jié)大家都要吃什么?今天我們幼兒園過中秋節(jié)，大家一起吃月餅,，好嗎?

1,、相互介紹月餅的名稱。

2,、欣賞兒歌《味道好極了》

老師朗讀并提問：什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個(gè)胖娃娃?四個(gè)娃娃叫什么名字?

3,、幼兒討論：他們是怎樣吃的?

指導(dǎo)語：每人都把自己的月餅切成四份，大家就都能嘗到各種說服月餅的味道了,。這個(gè)辦法最好,。

4、交代任務(wù),。

指導(dǎo)語：兒歌里的四個(gè)小朋友想出了好辦法,，吃到了各種味道的月餅，你們想一想,，可以請誰和我們一起吃月餅?

5,、吃月餅

大家分享吃吃月餅。

有關(guān)中秋節(jié)的幼兒園教案范本七

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、了解月餅是中秋節(jié)最主要的食品,，知道月餅的特征

2、會(huì)對月餅進(jìn)行分類數(shù)數(shù),，提高幼兒的觀察能力

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

各種月餅實(shí)物,、圖片

【活動(dòng)過程】

1、看月餅

請幼兒看一看,，說一說我拿來的月餅是怎么樣的,，要求幼兒能依照形狀、大小和里面包的餡來說,。

2,、數(shù)月餅

分組看一看、數(shù)一數(shù)大的月餅有幾個(gè)?小的有幾個(gè)?分形狀的有幾個(gè)?不同類型的各有幾個(gè)?

3,、放月餅

(1)分組放月餅，我是按什么規(guī)律來放月餅的?

(2)我可以和哪個(gè)組一起放月餅,，是怎么放的?

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